時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

三年級班級工作計劃上冊 三年級班級工作計劃學期目標篇一

本班共有學生25人,，其中男生10人，女生15人,，都為適齡兒童,。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級中的孩子普遍群眾觀念不強,，日常習慣以自我為中心,，缺少主動關(guān)心群眾、關(guān)愛他人的意識,。平時桌椅歪斜,，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起,，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課,、音樂課時，離開教室時沒有人主動關(guān)燈、關(guān)風扇,。

日常習慣較之前有了較為明顯的進步,，上課、讀課文,、進出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學生能按老師提出的要求,，禮貌行事,；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神,；班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機制,，課代表、班干部的職責不明確,，所有的事情都要等老師當時布置,，如果沒有指導，學生就不明白如何處理問題,。

學習習慣方面也有了長足的進步,，書寫習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善,，學習成績也有了穩(wěn)步提高,。但進入三年級后，簿本的書寫,、格式等要求都有了較大的改變,，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改善,。班內(nèi)個別學習上較為困難的學生,，根據(jù)開學的狀況看，學習上并沒有明顯的改善,，這部分學生在行規(guī),、學規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。

三年級,，已經(jīng)是學校里的中年級了,，少先隊的各項活動都有了參與的資格，應(yīng)對的機會和挑戰(zhàn)并存,，很多的事情需要教師在適當?shù)臅r候運用適當?shù)姆椒ńo予適當?shù)囊I(lǐng)和點撥,，相信在之后的班級建設(shè)過程中，透過師生間的通力合作,，必須能營造一個良好的群眾氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

配合學校大隊部和德育處各項活動要求，結(jié)合三年級小學生的年齡特點,，少先隊組織建設(shè),，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學生在少先隊組織中勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。

1,、營造“班級建設(shè),，人人有責”的班級氛圍，細化崗位,，落實到人,，培養(yǎng)群眾觀念。

措施：

（1）開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié),，明確崗位,，然后指導結(jié)合自己的特長或特點主動承擔崗位職責。

（2）明確崗位后,，指導負責該崗位的學生制定“崗位職責細則”,，明確職責范圍，具化職責資料,，努力做到具體,、細化，有可操作性和可檢測性,。

（3）建立日常評測制度,，每周五利用午會課評選當周最佳職責崗，當選的學生在團角相應(yīng)的專欄中予以表彰,，記錄評選結(jié)果,，作為今后干部候選人的名單。

2,、加強行為規(guī)范教育,，以“小學生行為規(guī)范”為標準，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象,。

措施：

（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

（2）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（3）用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化。

（4）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強化班級中隊角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色,，設(shè)立圖書角提倡閱讀風氣,，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣,，帶動全體,。

（1）布置班級文化墻，墻面資料以展現(xiàn)班中學生風采,，班級公約,，班歌，班徽,，班級口號等為主,，以體現(xiàn)本班的特色。

（2）設(shè)立圖書角,，提倡閱讀風氣,。

（3）設(shè)立榮譽榜，以達見賢思齊之效,。

（4）布置“課內(nèi)課外”專欄,，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果,、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等,，體現(xiàn)學習過程，激發(fā)學習樂趣,。

4,、加強干部隊伍建設(shè),，培訓制度化，交給工作方法,，激發(fā)工作熱情,。

措施：

（1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練,，指導,。盡快融入日常的工作中去。

（2）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。

（3）確定干部工作方針：

a、平等：每個隊員,，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務(wù),，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都就應(yīng)尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c、盡職：對自己負責的工作切實負起職責,，不辜負其他隊員的信任,。

d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,，共同協(xié)作，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊工作。

三年級班級工作計劃上冊 三年級班級工作計劃學期目標篇二

1．從入學成績角度看本屆高三學生，尖子生明顯薄弱,，整體生源情況堪憂,。在嵊州中學錄取競賽尖子生30人的前提下，我校的提前班生源情況：市前12名1人（第7名）,，市前21名占3人,，市前50名只占14人，市前100名只占38人,。綜合競賽班提前班中考班生源情況如下：前50名3人,，前103名23人，前202名81人,，前304名106人,，前600名200人，前704名224人,，前817名259人.我校尖子生生源的缺乏再加上已有的這些尖子生先天的學科不平衡，使我校在尖子生的競爭中明顯處于劣勢,，需要我們付出更多的心血去培養(yǎng),。在過去兩年的考試中，已然明顯暴露出尖子生群體的缺乏,，無法形成穩(wěn)定的尖子生團隊的嚴峻形勢,。

2．學生選課情況，經(jīng)過高二階段的調(diào)整,，選化學的學生已從358人減成277人,，技術(shù)從143人增至223人。目前選課人數(shù)如下：物理52人,，化學277人,，生物269人，政治334人,，歷史153人,，地理357人，技術(shù)2xx人,。結(jié)合我校實際情況,，物理、歷史人數(shù)偏少,，化學人數(shù)還是偏多,。從高二聯(lián)考成績分析，三大學科中語文學科略有優(yōu)勢,，英語學科要有危機,，數(shù)學成績嚴重滯后，七選科中技術(shù)學科的成績優(yōu)勢沒有體現(xiàn),。

3.從高一分班后的一年半以來,，絕大多數(shù)班級已經(jīng)穩(wěn)定,，但個別班級學習風氣、精神風貌較差,，到了高三更要提防班級失控,。有心理問題的學生逐漸增多，部分學生對學習的興趣不濃,，學習目標不明確,，個別學生有早戀現(xiàn)象，對這方面的教育和管理有待進一步加強,。

4．從管理角度看,，本屆學生一直處于高考改革的風頭浪尖，高三首考從原來的11月初調(diào)整到了1月底,，從教學進度以及年級管理等方面不能照搬以往經(jīng)驗,，需要花更多的心血學習思考，重新合理安排各項措施,。本屆高三面對高考分段錄取調(diào)整的不確定性,，在主抓臨界生上又需要多重考慮,，面面俱到,，因此在信息獲取,、應(yīng)對策略的調(diào)整上帶來了更多的挑戰(zhàn)性,。

5.由于班級組建的多樣性，考試形式的復雜性，需要盡快明確質(zhì)量評價體系,，把學科考核與班級考核捆綁起來,，落實到每一個班級,，每一位任課教師。使教師教有目標，奔有方向,，起到對教師的鞭策和激勵作用,。

1．培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體

由于第二次選考時間安排在了6月,，因此首考成績的好差比以往更加直接影響到語數(shù)英三大學科的學習安排,。本學期首當其沖重中之重的工作是迎接1月選考,，需要打好高三第一次重要戰(zhàn)役,。其次還是要主抓重點臨界生和尖子生，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能,，改變學習方式,，樹立“勤學,、樂學,、善學”的良好學風。

②,、國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么,？（班級座談內(nèi)容）

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做,？（班級學生的座談會）

三年級班級工作計劃上冊 三年級班級工作計劃學期目標篇三

一,、指導思想。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學生46人,，女19人,，學生來源于居峪，槐樹,，標湖,，前灣四個村。通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。

衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內(nèi)容

二月份做好學生開學思想工作

三月份放風箏活動

四月份比學互助評比

五月份慶“五一”

六月份學末評比