光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

三年級班級工作計劃小學(xué)篇一

1．從入學(xué)成績角度看本屆高三學(xué)生,，尖子生明顯薄弱,，整體生源情況堪憂。在嵊州中學(xué)錄取競賽尖子生30人的前提下,，我校的提前班生源情況：市前12名1人（第7名）,，市前21名占3人，市前50名只占14人,，市前100名只占38人,。綜合競賽班提前班中考班生源情況如下：前50名3人，前103名23人,，前202名81人,，前304名106人，前600名200人,，前704名224人,，前817名259人.我校尖子生生源的缺乏再加上已有的這些尖子生先天的學(xué)科不平衡，使我校在尖子生的競爭中明顯處于劣勢,，需要我們付出更多的心血去培養(yǎng),。在過去兩年的考試中，已然明顯暴露出尖子生群體的缺乏,，無法形成穩(wěn)定的尖子生團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻形勢,。

2．學(xué)生選課情況，經(jīng)過高二階段的調(diào)整,，選化學(xué)的學(xué)生已從358人減成277人,，技術(shù)從143人增至223人。目前選課人數(shù)如下：物理52人,，化學(xué)277人,，生物269人，政治334人,，歷史153人,，地理357人，技術(shù)2xx人,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，物理、歷史人數(shù)偏少,，化學(xué)人數(shù)還是偏多,。從高二聯(lián)考成績分析，三大學(xué)科中語文學(xué)科略有優(yōu)勢,，英語學(xué)科要有危機(jī),，數(shù)學(xué)成績嚴(yán)重滯后，七選科中技術(shù)學(xué)科的成績優(yōu)勢沒有體現(xiàn),。

3.從高一分班后的一年半以來,，絕大多數(shù)班級已經(jīng)穩(wěn)定,，但個別班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)貌較差,，到了高三更要提防班級失控,。有心理問題的學(xué)生逐漸增多，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，個別學(xué)生有早戀現(xiàn)象,，對這方面的教育和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

4．從管理角度看，本屆學(xué)生一直處于高考改革的風(fēng)頭浪尖,，高三首考從原來的11月初調(diào)整到了1月底,，從教學(xué)進(jìn)度以及年級管理等方面不能照搬以往經(jīng)驗(yàn)，需要花更多的心血學(xué)習(xí)思考,，重新合理安排各項(xiàng)措施,。本屆高三面對高考分段錄取調(diào)整的不確定性，在主抓臨界生上又需要多重考慮,，面面俱到,，因此在信息獲取、應(yīng)對策略的調(diào)整上帶來了更多的挑戰(zhàn)性,。

5.由于班級組建的多樣性,，考試形式的復(fù)雜性，需要盡快明確質(zhì)量評價體系,，把學(xué)科考核與班級考核捆綁起來,，落實(shí)到每一個班級，每一位任課教師,。使教師教有目標(biāo),，奔有方向，起到對教師的鞭策和激勵作用,。

1．培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

由于第二次選考時間安排在了6月，因此首考成績的好差比以往更加直接影響到語數(shù)英三大學(xué)科的學(xué)習(xí)安排,。本學(xué)期首當(dāng)其沖重中之重的工作是迎接1月選考,，需要打好高三第一次重要戰(zhàn)役。其次還是要主抓重點(diǎn)臨界生和尖子生,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式,，樹立“勤學(xué),、樂學(xué),、善學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

②,、國家級綠色學(xué)校的一分子,，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么？（班級座談內(nèi)容）

③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級學(xué)生的座談會）

三年級班級工作計劃小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學(xué)生46人,，女19人,，學(xué)生來源于居峪，槐樹,，標(biāo)湖,，前灣四個村。通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。

衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負(fù)其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內(nèi)容

二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作

三月份放風(fēng)箏活動

四月份比學(xué)互助評比

五月份慶“五一”

六月份學(xué)末評比

三年級班級工作計劃小學(xué)篇三

本班共有學(xué)生25人,，其中男生10人，女生15人,，都為適齡兒童,。

現(xiàn)就具體狀況分析如下：

班級中的孩子普遍群眾觀念不強(qiáng)，日常習(xí)慣以自我為中心,，缺少主動關(guān)心群眾,、關(guān)愛他人的意識。平時桌椅歪斜,，沒有同學(xué)會主動排齊,，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的,，如果不是還是不愿去撿,，遇到體育課、音樂課時,，離開教室時沒有人主動關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇。

日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步,，上課、讀課文,、進(jìn)出教室辦公室,、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求,，禮貌行事,；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神,；班級的干部沒有構(gòu)成主動工作的機(jī)制,，課代表、班干部的職責(zé)不明確,，所有的事情都要等老師當(dāng)時布置,，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不明白如何處理問題,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進(jìn)步,，書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高,。但進(jìn)入三年級后,，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變,，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡,，還需在以后的一段時間里逐步改善。班內(nèi)個別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生,，根據(jù)開學(xué)的狀況看,，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改善，這部分學(xué)生在行規(guī),、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注,。

三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了,，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動都有了參與的資格,，應(yīng)對的機(jī)會和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥,，相信在之后的班級建設(shè)過程中,，透過師生間的通力合作，必須能營造一個良好的群眾氛圍,，能讓班里所有的孩子都茁壯成長,。

配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動要求，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，少先隊(duì)組織建設(shè),，增進(jìn)少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展。

1,、營造“班級建設(shè),，人人有責(zé)”的班級氛圍，細(xì)化崗位,，落實(shí)到人,，培養(yǎng)群眾觀念。

措施：

（1）開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié),，明確崗位,，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點(diǎn)主動承擔(dān)崗位職責(zé)。

（2）明確崗位后,，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位職責(zé)細(xì)則”,，明確職責(zé)范圍,，具化職責(zé)資料，努力做到具體,、細(xì)化,，有可操作性和可檢測性。

（3）建立日常評測制度,，每周五利用午會課評選當(dāng)周最佳職責(zé)崗,，當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評選結(jié)果,，作為今后干部候選人的名單,。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合“榜樣之星”評選提升群眾形象。

措施：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

（2）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

（3）用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

（4）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識,。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

3、強(qiáng)化班級中隊(duì)角,、爭章園地等宣傳陣地的作用,，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色,，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣,，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績,，樹立榜樣，帶動全體,。

（1）布置班級文化墻,，墻面資料以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級公約,，班歌,，班徽，班級口號等為主,，以體現(xiàn)本班的特色,。

（2）設(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣,。

（3）設(shè)立榮譽(yù)榜,，以達(dá)見賢思齊之效。

（4）布置“課內(nèi)課外”專欄,，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè),、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。

4,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，培訓(xùn)制度化，交給工作方法,，激發(fā)工作熱情,。

措施：

（1）推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去。

（2）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。

（3）確定干部工作方針：

a、平等：每個隊(duì)員,，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊(duì)組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他隊(duì)員一等,，對組織中的每一個隊(duì)員都就應(yīng)尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c,、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起職責(zé)，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d,、主動：有問題不推諉，迎難而上,，不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，用心為少先隊(duì)工作,。