做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園舞蹈教學計劃大班篇一

九月份：

目標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內容：

a,、律動練習、走步練習,。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

b、碎步練習,、蹦跳步練習,。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

十月份：

內容：小跑步,、后踢步、點步,。目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

十一月份：

踮步,、踏點步,、小跑步。目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習,，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性,。

十二月份：

內容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、摘果子。目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。

一月份：

基本功練習——勾繃腳,、地面壓腿、一位練習,、一位,。

手位練習：蘭花指、提碗,、壓碗,、雙晃手、單晃手,、虎口掌,、芭葉掌。

目標：

1,、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣,。

幼兒園舞蹈教學計劃大班篇二

本班幼兒34人，男生20人,，女生14人,，由于本班幼兒比較活潑、好動且對音樂和舞蹈活動很感興趣,，由于本班的兩位教師都比較擅長舞蹈,，故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映幼兒的童趣,、童真,，是幼兒喜聞愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受和表現(xiàn)美的情趣與能力,，開發(fā)藝術潛能；發(fā)展幼兒理解,、聯(lián)想,、想象創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展,，提高幼兒動作的協(xié)調性,、靈活性等有重要意義。因此以下為特色班小班階段將實行的計劃：

讓小班幼兒學會聽音樂,，學會欣賞音樂,，初步讓幼兒對音樂、舞蹈活動產(chǎn)生興趣,。

1,、選擇適合小班幼兒的音樂，由于小班幼兒年齡較小,，對音樂的理解有限,，因此在小班階段，選擇的音樂比較膚淺易懂,，節(jié)奏明快,，內容清楚簡單的音樂。如：《我的朋友在哪里,？》,、《親親我》、《找朋友》等,?？梢栽诿刻烨宄炕蛴變汉人臅r間，讓幼兒聽音樂,，熟悉音樂,，潛移默化地讓幼兒知道音樂中講的內容。能夠隨著音樂哼唱,，在音樂游戲活動時,，可讓會唱的小朋友上臺有表情的演唱，鼓勵幼兒邊唱邊拍手或做一些簡單的動作,。

2,、初步讓幼兒嘗試練習打四分之二拍節(jié)奏的歌曲，基本上采用拍手,、叉腰,、跺腳的形式學習此類節(jié)奏,。在期末時可適當讓幼兒拍錢鼓學打節(jié)拍，初步讓幼兒學習合作打節(jié)拍,。

3,、讓幼兒初步簡單地模仿歌中的人物或小動物,。如《小雞出殼》,、《丑小鴨》,、《兩只小象》等等，要求幼兒在音樂中表現(xiàn)人物的特征,。如,，小雞的小嘴尖尖的，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當小象的鼻子,，等等,。

4、對于基本功動作練習方面,，不要求幼兒上把桿做練習,，讓幼兒在地面進行系列規(guī)范的基本訓練，以鍛煉身體各部分肌內的力量和關節(jié)的靈活性,、柔軟性,。為了使幼兒喜歡基本功訓練，因此把基本功動作恰當有序地組織起來,，編成兒歌,、故事、游戲等形式,，讓幼兒邊說邊做邊玩,。這樣就易記、易學,、易熟,。例如，通過自編的故事《小青蛙》,，練習雙旁分腿,，腳尖碰頭、小魚出水等基本動作,，讓幼兒在沒有負擔的情況下，鍛煉髖的開度,、軟度及基本動作,。又如通過兒歌《數(shù)星星》，練習眼手一致,，有表情地數(shù),，懂得舞蹈的基本方法及眼神,、表情的運用。

5,、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,。

幼兒園舞蹈教學計劃大班篇三

幼兒舞蹈是力求簡單、生動,，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑,，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調性的發(fā)展,。

本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班,，3班,，4班。學員都在6個左右,，總體來說幼兒的自身條件就是不錯,，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎的,，經(jīng)過幾節(jié)課下來,，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,，還可以提高自身的氣質修養(yǎng),。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來,，慢慢的喜歡上舞蹈課了,，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,，這是我十分愿意看到的,。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現(xiàn)。

1,、本中心原則上要求學員不得遲到,，早退，礦課,，每周一節(jié)課,，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況,，家長及時要給前臺咨詢顧問請假,，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課,，16個課時加起來也就24個小時,。

2,、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備,，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀,。

3,、上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾,，以免在跳舞的時候誤傷自和他人,。玩具，零食,，貴重物品一律不準帶入教室,。可以帶點牛奶和水壺,，放在舞蹈室指定的位置,。

4、上課期間,，家長不能進入舞蹈室,，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室,，了解孩子的學習情況,，與老師溝通交流。

1,、讓孩子認識各部位的同時,，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調,。

2,、逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直,，腳繃,，背挺。

3,、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調性,。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。

1,、舞蹈基礎訓練

2,、舞蹈組合內容

幼兒園舞蹈教學計劃大班篇四

一、教學任務：

1,、增強對舞蹈的興趣,，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識,、了解舞蹈

2,、掌握舞蹈方位、力度,、感覺,。

3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進學生的靈活的形體,，培養(yǎng)學生群體的.合作精神,。

5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,，提高學生們的審美能力。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。

1,、練習：壓腿(前、旁,、后),，踢腿(前、旁,、后),，控腿，腰的訓練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧,，舞姿訓練,。

3、舞蹈技巧訓練：身,、跳,、翻、轉等訓練,。

學習廣場舞,、漢族舞、等,。

教學內容

第一階段：基本內容

1,、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、 民族舞蹈

2,、 形體舞蹈

第四階段：展示