總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料”。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，又結(jié)合我班的實(shí)際情況我做了學(xué)生閱讀情況調(diào)查問卷,，（有材料做依據(jù)）這個(gè)問卷共分為9個(gè)模塊,，分別是讀書興趣調(diào)查、讀什么樣的書調(diào)查,、讀書習(xí)慣調(diào)查,、讀書方法，策略,，態(tài)度調(diào)查,、讀書量調(diào)查、課外閱讀閱讀時(shí)間調(diào)查,、課外閱讀環(huán)境調(diào)查,、閱讀收獲，效果調(diào)查,。根據(jù)調(diào)查我做了相應(yīng)的總結(jié),，經(jīng)過這半學(xué)期的實(shí)踐，感覺收獲了許多,，現(xiàn)將這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本,，把平時(shí)讀書中遇到的好詞好句積累在本子上（好詞包括近義詞、反義詞,、語言積累等）我告訴我的學(xué)生沒有事閑暇時(shí)多讀讀,，不是讓你背，讀的遍數(shù)多了,，當(dāng)想用時(shí),，自然就會(huì)用了（積累分了兩部分：一部分是積累在積累本上，一部分內(nèi)容也可以選擇填表的形式（有材料做依據(jù)）內(nèi)容可分為背誦篇：優(yōu)美句段,、優(yōu)美文章均可,，但必須背會(huì)；摘抄篇：摘抄優(yōu)美句段,、優(yōu)美文章,、可以多讀幾遍，為寫作做準(zhǔn)備材料,；創(chuàng)作篇：把所學(xué),、所思、所想,、所悟?qū)懗晌恼?，供大家賞析；故事篇：講故事,，意在會(huì)講，講的有聲有色,，有韻味,，在課前3分鐘做,，目的也是為了豐富學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,。）

讀書,，一要提高讀書的量，二要提高讀書的質(zhì),，怎樣提高讀書的質(zhì)呢,？孩子們都喜歡做小報(bào)，如何將孩子們樂意做的事,，不但做好,，而且有所收獲呢？我將小報(bào)分成幾個(gè)板塊,，讓孩子們選擇自己喜歡的板塊去做,，也可以選擇自己有能力的板塊去完成。

（1）文學(xué)常識(shí)

內(nèi)容分為：知識(shí)鏈接,、作者簡(jiǎn)介,、文章主人公簡(jiǎn)介等。

（2）優(yōu)美句段

內(nèi)容自由選擇,，但必須是你背誦下的優(yōu)美句段才可以去做小報(bào),，目的就是為了讓他積累。

（3）詞語鏈接

近義詞,、反義詞,、詞語接龍、讀書成語,、abb/abac/aabb/aac/abcc等詞語的積累,。

（4）讀書對(duì)聯(lián)積累。

（5）讀書名言積累,。

（6）讀書故事積累,。

以上活動(dòng)通過“我愛閱讀手抄報(bào)”評(píng)比來檢測(cè)學(xué)生的積累情況。

（1）,、第六單元,，“輕叩詩歌的大門”我制定了‘我最喜愛的詩歌’的推薦表（有材料做依據(jù)）

目的是讓學(xué)生多積累詩歌，并把自己積累的詩歌推薦給同學(xué),，這樣互相背誦積累量明顯提升,。

（2）、詩配畫

詩歌的文字,，可以化為我們腦海中美麗紛繁的景象,，這就是詩歌的意境，請(qǐng)你選一首詩或詞,，反復(fù)誦讀,，并畫一畫,。讓我們一起來品味“詩中有畫，畫中有詩”的意境,，孩子們樂意做而且積累了,。

（3）詩海拾貝

分兩部分寫，一種是學(xué)過的詩積累,，一種是自創(chuàng)的現(xiàn)代詩,，不僅豐富了孩子們積累詩歌的樂趣，也充分發(fā)揮了孩子們的想象力,。

這學(xué)期我總是給學(xué)生很有計(jì)劃性的按作文要求上好每一節(jié)作文指導(dǎo)課,，目的就是讓孩子們積累到的知識(shí)很好的利用在自己的實(shí)際習(xí)作中來。

總之,，所做的一切都是為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，才會(huì)將“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”,，才能培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平,，發(fā)展學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

六年級(jí)下冊(cè)“快樂讀書吧——漫步世界名著花園”四部作品的書后都設(shè)計(jì)了形式多樣的回顧與交流活動(dòng)，我們充分利用“回顧與交流”欄目,，在學(xué)生讀完一本書后及時(shí)開展讀書交流活動(dòng),。活動(dòng)的形式豐富多樣,，并且以有趣的活動(dòng)為主,，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂、收獲獨(dú)特的閱讀體驗(yàn),。

1,、閱讀記錄展示和交流。

四部作品在文后“回顧與交流”部分分別編排了情節(jié)發(fā)展圖,、人物成長(zhǎng)軌跡圖示,、故事圖示等，還設(shè)計(jì)了改編情節(jié),、設(shè)計(jì)腳本,、想象自己的旅行、喜好測(cè)試等活動(dòng),，學(xué)生在閱讀后先獨(dú)立完成這些活動(dòng)內(nèi)容,，然后以小組為單位，在組內(nèi)展示自己的完成情況。同時(shí)還展示了“閱讀策略指導(dǎo)”部分人物路線圖等內(nèi)容的完成情況,。組內(nèi)推選一位做得好的同學(xué),，代表小組在全班交流。通過交流互相學(xué)習(xí),、借鑒，豐富全班同學(xué)的閱讀收獲,。

此外,，讓學(xué)生交流展示讀書筆記。提醒交流讀書筆記的注意事項(xiàng)：

（1）美化方面

——有規(guī)律性,，不同顏色的記號(hào)標(biāo)注的內(nèi)容也不一樣,，既起到美化作用，又能起到提示作用,。

（2）內(nèi)容方面

——形式多樣：摘抄好詞和句子,；摘抄名人名言；寫一寫讀后感,；寫讀書日記或生活隨筆,。最后評(píng)出最佳讀書筆記。

2,、完成人物成長(zhǎng)軌跡圖,。

這四部作品都是圍繞主人公的游歷、冒險(xiǎn)歷程展開的,，人物形象也隨著游歷過程的展開而不斷豐滿,、成長(zhǎng)。教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“成長(zhǎng)”這一關(guān)鍵詞,，形成人物成長(zhǎng)軌跡圖，使學(xué)生對(duì)人物的理解更加全面,、豐富,；并結(jié)合“交流平臺(tái)”內(nèi)容。從不同角度對(duì)人物形象作出多元,、立體的評(píng)價(jià),。

3、表演精彩情節(jié),。

這四部作品情節(jié)曲折,，引人人勝，且都有戲劇,、電影,、動(dòng)畫等藝術(shù)形式的改編先例。首先組織學(xué)生以小組為單位，選擇自己感興趣的故事片段,，排演情景劇,。在班內(nèi)表演展示。通過表演活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)作品情節(jié)和人物形象的理解,。

4、創(chuàng)作歷險(xiǎn)故事,。對(duì)有能力的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們?cè)陂喿x名著之后發(fā)揮想象，自己創(chuàng)作一些歷險(xiǎn)故事,。故事的主人公可以是學(xué)生本人,，也可以是想象出來的人物，學(xué)生創(chuàng)作的內(nèi)容不設(shè)限,，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，最后將學(xué)生作品集中起來,，裝訂成冊(cè),，形成歷險(xiǎn)故事集。

讀書活動(dòng)結(jié)束后,，我們及時(shí)總結(jié)全班的閱讀情況,，并設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如“批注小能手”“表演之星”“優(yōu)秀讀者”,，激勵(lì)學(xué)生分享閱讀經(jīng)驗(yàn),，并組織學(xué)生討論自己在閱讀中的收獲和不足。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

在這學(xué)期我們班師生一起閱讀了《三國(guó)演義》這部名著,，無論是老師還是學(xué)生都受益匪淺,，現(xiàn)將這學(xué)期的讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

《三國(guó)演義》這部名著對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說讀起來并不是很容易，起初很多孩子興趣不大,。這就需要老師通過上閱讀指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓孩子對(duì)這本書產(chǎn)生閱讀興趣，愛上這本書,。在這學(xué)期的開學(xué)初,，我執(zhí)教了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。我在上指導(dǎo)課之前,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，查閱資料，想法設(shè)法達(dá)到指導(dǎo)課的目的,。我們班學(xué)生通過這節(jié)指導(dǎo)課對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,。每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)半都能靜下心來去讀書，并認(rèn)真撰寫讀書筆記。

在讀書的過程中,，每隔幾天,，我都會(huì)和孩子們交流一下閱讀收獲，談一談或者聊一聊這本書,，有時(shí)候會(huì)詢問一下和《三國(guó)演義》有關(guān)的知識(shí),，了解一下孩子們的閱讀情況。及時(shí)鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真讀書,，同時(shí)也真正走進(jìn)這本書,，享受閱讀的過程。

在11月份,，孩子們讀完了這本書，每一個(gè)人在談到這本書的時(shí)候,，都能眉飛色舞的談上一段,，或是三國(guó)英雄，或是三國(guó)故事,。這時(shí)我們共同上了一節(jié)讀書交流課,，在這節(jié)交流課里，我們聊三國(guó)知識(shí),，讀三國(guó)美文,，講三國(guó)故事，品三國(guó)英雄,。在講三國(guó)故事這個(gè)環(huán)節(jié),，孫冬悅、邢?？〉韧瑢W(xué)將三國(guó)故事演繹得惟妙惟肖,，贏得了全校師生的一致好評(píng)。在談心目中的三國(guó)英雄時(shí),，孩子們對(duì)曹操這個(gè)人物也能談一談自己的看法,。通過讀書交流課，我們分享了閱讀收獲,，心靈上也得到了洗禮,。

在上完讀書分享課后，孩子們開始動(dòng)手畫手抄報(bào),，將自己對(duì)這本書的感悟展示出來,。同學(xué)們還認(rèn)真寫了讀后感。學(xué)校要求全校共同上讀書匯報(bào)會(huì),，每個(gè)班表演節(jié)目,。在準(zhǔn)備階段，我和孩子們共同商量決定表演課本劇《桃園三結(jié)義》和《曹操敗走華容道》，最后再進(jìn)行全班古詩詞朗誦《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。我和孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備道具,，精心排練節(jié)目。功夫不負(fù)有心人,。我們班表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng),，榮獲了優(yōu)秀讀書班級(jí)的稱號(hào)，同時(shí)也是全校獲得讀書之星稱號(hào)最多的班級(jí),，我和孩子們都很欣慰,。

通過讀書，我們真真切切的感受到了讀書帶來的樂趣,，帶來的益處,。今后，我將會(huì)引導(dǎo)孩子們讀更多的好書,，做一個(gè)以書為友的人,。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

自學(xué)校開展“建設(shè)書香校園”活動(dòng)以來，我們班還開展了各種閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生感受到閱讀名著的無限魅力,，讓學(xué)生在書香影響下健康成長(zhǎng)。閱讀活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(jí)(3)班讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,，讓學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。

(二)讓每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人的閱讀計(jì)劃，讓他們能夠充分合理地利用業(yè)余時(shí)間閱讀名著,。老師推薦閱讀書目,、閱讀時(shí)間、監(jiān)督檢查等,。每天閱讀不應(yīng)少于半小時(shí),。

(三)做好家長(zhǎng)的宣傳工作。讓家長(zhǎng)更好地理解我校創(chuàng)建書香校園的重大意義和具體措施,。

(一)豐富班級(jí)圖書館館藏,，動(dòng)員學(xué)生自覺捐贈(zèng)，建立本班級(jí)小圖書館,。通過學(xué)生自愿捐贈(zèng)的方式豐富班級(jí)圖書資源,，指定專人管理，制定班級(jí)圖書借閱制度,。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書,。

(二)建立“好書交流站”和“個(gè)人小書庫”。開展“讓我們看看好書”活動(dòng),，學(xué)生可以把好書從家里帶到學(xué)校進(jìn)行交換,，學(xué)生可以互相交換書籍,。每個(gè)家庭都需要有一個(gè)圖書館。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校圖書館借閱名著,，讓每個(gè)學(xué)生都能讀書,。書很豐富，每個(gè)學(xué)生都能讀到自己喜歡的書,。

(一)讓學(xué)生充分利用上午和中午的時(shí)間閱讀,，確保學(xué)生每天在學(xué)校至少有30分鐘的閱讀時(shí)間。在假期,，我們應(yīng)該既看書又休息,，這樣閱讀就成為一種習(xí)慣和樂趣。

(二)每周安排一次閱讀指導(dǎo)課,，要求學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記,。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，要求學(xué)生每天提取五個(gè)成語和兩句名言,，每周背誦一首古詩,，這樣學(xué)生的課外積累真的很豐富。

(三)開展名著和文章交流活動(dòng),，學(xué)生選擇自己喜歡的文章與大家分享。每周安排讀書報(bào)告會(huì),，詩歌朗誦會(huì),。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),，學(xué)生閱讀名著的興趣大大提高了,。

(四)教師做好閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性化閱讀,，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的閱卷和記筆記的閱讀方法。要求學(xué)生在《蜂蜜集錦》中從閱讀活動(dòng)中提取精彩片段,、好詞,、名言，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感和日記,。老師和學(xué)生一起欣賞一本書,，談?wù)撍麄兊拈喿x體驗(yàn)。

(五)根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,，學(xué)生民主選舉“閱讀之星”,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(六)舉辦閱讀名著后的讀書筆記和感悟比賽，讓孩子圍繞“分級(jí)閱讀書目”的內(nèi)容進(jìn)行閱讀,，寫出豐富的情感,，感受獨(dú)特的感悟,。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

站在歲末，透視過去一學(xué)年,，在讀書協(xié)會(huì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現(xiàn),，回望過去的一幕慕，在不知不覺中心中溢滿感動(dòng),。我一直很慶幸自己擔(dān)任讀書協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)這個(gè)職位,，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少,，讀書協(xié)會(huì)就像一個(gè)大家庭,，我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎黄鸱窒硇牡皿w會(huì),，為圖書館更美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,。再此期間，我成熟了不少,，也進(jìn)步了不少,，并希望在將來的協(xié)會(huì)工作中再次提升自己。

在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理,，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)協(xié)會(huì)部門與部門,、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系,，培養(yǎng)合作意識(shí)，使社團(tuán)工作的開展有序,，我們每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì),，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書漂流活動(dòng),，辯論賽等活動(dòng),，通過這一系列的活動(dòng)后，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系,，各部成員明確知道自己部?jī)?nèi)的工作,，社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著我們的協(xié)會(huì)一步步向前發(fā)展,，相信在全體成員的努力下,，我們的協(xié)會(huì)將獲得更好的發(fā)展。

在這學(xué)年的活動(dòng)中,，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一,、可進(jìn)一步加強(qiáng)新舊校區(qū)溝通與聯(lián)系，舉行成員大會(huì),。

二,、提前制定好下一學(xué)期的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與老師，領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,。

三,、社團(tuán)成員定期到圖書館幫忙，做好自己的義務(wù),，為愛好圖書的同學(xué)們服務(wù),。

四、圖書館,、漂流室是我們的陣營(yíng)地,，應(yīng)有效的利用資源。

五,、協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)是協(xié)會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)合作,。

六,、協(xié)會(huì)在開展活動(dòng)期間宣傳力度不夠，可進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)的宣傳力度,，舊校區(qū)的圖書館宣傳欄上可貼一些讀書協(xié)會(huì)標(biāo)志性的宣傳物,。

希望在社團(tuán)星級(jí)評(píng)選中，通過我們的不懈努力,，讀書協(xié)會(huì)能獲得好成績(jī),。并且在接下來的學(xué)年里，一步步地完善和加強(qiáng)自身的建設(shè),，祝愿讀書協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

讀書使人聰明,，讀史使人明智,，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),。這次活動(dòng)增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了我們的知識(shí)視野,，開闊了我們的眼界，思想獲得了很大的提升,，我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，我校于3月22日舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。李校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞,，王校長(zhǎng)發(fā)出了讀書活動(dòng)倡議，六年級(jí)率先展示了班級(jí)閱讀讀書卡,；各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營(yíng)造了讀書氛圍。我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為確保讀書活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)平臺(tái),，依據(jù)讀書活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實(shí)施。

我校在讀書活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,，以形成人人好讀書，人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果,。具體活動(dòng)包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文,，以班為單位，利用早讀,、班會(huì),，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦,，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外，六年級(jí)各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2．“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書活動(dòng)期間,，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂,，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3．親子共讀,，活動(dòng)讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，六年級(jí)通過校信通、微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好。

4.讀書活動(dòng)手抄報(bào),、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題,，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了活動(dòng)小報(bào),、讀書卡制作活動(dòng),。以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處,，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落，在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集,。同學(xué)們八仙過海,，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。

5.讀書黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲,，制作一期讀書黑板報(bào),。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,，高段師生版面設(shè)計(jì),、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主,。板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)學(xué)生年段特點(diǎn),，版面精致,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，各具特色,。

6.閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，全六年級(jí)共評(píng)選出了二十余名閱讀之星。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。盡管有困難,，但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切辦法與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新理念！

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體,。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生,，教育啟迪智慧”,，努力打造書香校園。旨在營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。

為確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開展,，每學(xué)期都開展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案,，主題鮮明，詳實(shí)可操作,，并得到有效落實(shí),。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄,，及時(shí)報(bào)道開展的活動(dòng),，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口,，擴(kuò)大影響,。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障,。

根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》,、《教師的智慧》;啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式,，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心,、靜心開展閱讀,。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》,，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂,，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單,。

要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人,，予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng),，定期編輯教師集，展示教育科研成果,，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇,，教育案例不下百篇。

為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我們多次舉辦讀書交流活動(dòng)，形式多樣,、內(nèi)容豐富,。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花,。

1.開展多層面的“讀書沙龍”活動(dòng),，暢談讀書感受。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書月”,，首先要求教師自主閱讀,，寫讀后感，再在年級(jí)組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍，交流讀書收獲,。這樣以點(diǎn)帶面,，有主題、有目的開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造讀書氛圍,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

2.舉行“讀書征文”與青年教師演講比賽,，交流研討實(shí)踐反思,。自開展讀書活動(dòng)以來，我校教師積極,、主動(dòng)讀書的風(fēng)氣逐漸形成,。通過活動(dòng)，一方面揚(yáng)師德，樹正氣,，激發(fā)教師的主人翁精神,，另一方面通過這一平臺(tái)錘煉基本功，提升自身素養(yǎng),，展示青年教師的風(fēng)采,。第八屆校園讀書節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分，孫美玲,、張茜,、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng)。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

自學(xué)校開展“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)以來,，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生感受到閱讀名著名篇的無窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(jí)（3）班讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)，

（二）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來閱讀名著名篇,。老師推薦閱讀書目、閱讀時(shí)間,、監(jiān)督檢查等,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

（三）做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的重大意義和具體措施,。

（一）充實(shí)班級(jí)圖書角藏書，發(fā)動(dòng)學(xué)生自覺捐獻(xiàn),，建立本班的小書庫,。以學(xué)生自愿捐獻(xiàn)的方法充實(shí)班級(jí)圖書資源，派專人管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度,。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書。

（二）建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫”,。開展“好書大家看”活動(dòng),，學(xué)生可以把家中的好書帶到學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)生之間互相交換看書等,。要求每一個(gè)家庭都有藏書,。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生們到學(xué)校圖書室借閱名著名篇，使每一位學(xué)生都有書讀,。書豐富了,，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書,。

（一）讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間,。節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

（二）每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記,。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，規(guī)定學(xué)生每天摘錄五個(gè)成語、兩句名言,、每周背誦一首古詩,，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。

（三）開展交流名著名篇的活動(dòng),，學(xué)生選取自己最喜歡的篇目,，和大家一起分享。每周安排讀書匯報(bào)會(huì),、詩文朗誦會(huì),。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著名篇。經(jīng)過讀書月的努力,，學(xué)生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高,。

（四）老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感和日記,。老師和學(xué)生一起共同欣賞一本書，談?wù)勛x書心得,。

（五）根據(jù)學(xué)生讀書情況,，由學(xué)生民主推選“讀書之星，”進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

（六）舉行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽,，孩子們圍繞“分級(jí)閱讀書目”內(nèi)容寫出情感豐富,，感受獨(dú)到的讀后感。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在季節(jié)的變換中結(jié)束了,。本學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師和全班同學(xué)共同努力下,，本班能按照學(xué)期初制定的計(jì)劃開展讀書活動(dòng),。通過讀書活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的閱讀水平,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與教師之間的了解,，促進(jìn)了同學(xué)之間的合作,，取得了意想不到的良好結(jié)果。為了更好地一開展今后的工作,，現(xiàn)將要還期的讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

在課堂教學(xué)中，向?qū)W生推薦適宜讀物,，教會(huì)學(xué)生有的放矢,。從體裁考慮。安排有代表性的中,、長(zhǎng)篇小說等文學(xué)作品,。從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外,，還安排一些相關(guān)的讀物,。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,。要真正達(dá)到讀書的目的,，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,，寫日記。

讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽名,。

每周星期二、四的早讀課讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,。保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。本學(xué)期本班開展講故事比賽和課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，黎巧怡等五位同學(xué)在講故事比賽中獲獎(jiǎng)，馮宇哲等五位同學(xué)在閱讀知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，慕蓉等十位同學(xué)被評(píng)為“閱讀大王”王棟等十位同學(xué)被評(píng)為“背誦大王”,。參加學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典表演賽獲得好評(píng)，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。黃妙韻等十位同學(xué)的手抄報(bào)被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

一個(gè)學(xué)期以來，通過讀書活動(dòng),，本班逐步營(yíng)造起一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了“讓讀書像呼吸一樣自然,?！庇楷F(xiàn)出大批“愛讀書、讀好書,，和好書交朋友”的學(xué)生?，F(xiàn)在,，班級(jí)里的書香味濃厚，每天的早上和中午,，整個(gè)班級(jí)書聲瑯瑯,，讓人感受到良好的讀書氛圍。學(xué)生的閱讀量成倍增長(zhǎng)對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃,。

但是成績(jī)只代表過去,，在開展讀書活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，存在著以下幾方面的問題：1,、學(xué)生讀書的范圍較窄,，只限于某一類的書籍，例如：校園小說等,。2,、沒有良好的讀書習(xí)慣，例如：遇到不會(huì)的字,，就跳讀,，不查字典。3,、不能抓住文章的主要內(nèi)容,，對(duì)文章的理解不深入。今后的工作中要有針對(duì)性地想辦法改進(jìn),。

六年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思 六月讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意,。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。