每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇一

大家下午好。今天,，我代表班主任“師傅”發(fā)言,，感到誠惶誠恐，自已感覺到：論學(xué)歷沒有在座的各位高,、論理論沒有在座的各位全面,，只不過是在班主任這個(gè)崗位上，轉(zhuǎn)眼度過了16年,?；叵肫鹱约旱陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，自覺慚愧,，走了不少彎路,，往往都是一件事一件事地反思，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,，在實(shí)踐中不斷的探索,，在總結(jié)中不斷進(jìn)步,。在這中間有很多“老前輩”給予我很多的指導(dǎo),，也有我細(xì)心的研究，從那些優(yōu)秀班主任的工作中,，學(xué)習(xí)他們的方法,，不斷提高自己的班主任工作水平。

90年起老同志對(duì)我的班主任工作指導(dǎo),，我至今難忘,。93年，我借了一本蘇霍姆林斯基的《全面發(fā)展教育》,，愛不釋手,，用一星期一口氣把全本書都抄了下來，這對(duì)于我以后的教師生涯,，尤其是班主任工作有很大的促進(jìn),。尤其近年來學(xué)校對(duì)班主任工作空前重視和新時(shí)代對(duì)班主任工作的新挑戰(zhàn)，我越來越覺著班主任對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展起著重要的作用,，班主任工作在學(xué)校工作中的地位也越來越重要,。

我個(gè)人也對(duì)班主任工作越來越有感情，對(duì)我所帶的班也戀戀不舍,?！皫О嘁蚕駧Ш⒆樱冻隽恕寥f苦’,，眼看著一個(gè)個(gè)頑皮的孩子長大成人,，心里非常幸?！薄Ｕ?yàn)闊釔郯嘀魅喂ぷ?，所以說,，“不干班主任比干班主任還痛苦”，所以,，雖然苦,，但我“痛并快樂著”。也正因?yàn)槿绱?，我愿意將班主任工作的做法,，共同與大家交流，達(dá)到

相互促進(jìn),，共同提高的目的,。

在此，我代表“班主任指導(dǎo)老師表態(tài)如下：

1,、切實(shí)把幫助新班主任的快速成長作為自己的一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)來對(duì)待,，并與他們齊心協(xié)力，將班級(jí)工作抓實(shí),、抓巧,、抓好。

2,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?！鞍嘀魅沃笇?dǎo)老師工作要求”，一步一步做好九項(xiàng)工作要求,，使“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)扎實(shí)有效,，共同提高。

3,、作為“班主任指導(dǎo)”老師,，我們要不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)新理論,，接受思想,，使自己的班級(jí)管理工作更加具有時(shí)代特色。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，希望今后我們大家攜起手來，共同努力,，使我校的學(xué)生管理工作更上一層樓,。預(yù)祝教師們工作上更進(jìn)步，身體上更健康,，心情上更愉快,，事業(yè)上更發(fā)達(dá),。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,。今天,，我代表班主任“師傅”發(fā)言，感到誠惶誠恐,，自已感覺到：論學(xué)歷沒有在座的各位高,、論理論沒有在座的各位全面，只不過是在班主任這個(gè)崗位上,，轉(zhuǎn)眼度過了16年,。回想起自己的班主任工作經(jīng)歷,，自覺慚愧,，走了不少彎路，往往都是一件事一件事地反思,，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,，在實(shí)踐中不斷的探索,，在總結(jié)中不斷進(jìn)步,。在這中間有很多“老前輩”給予我很多的指導(dǎo)，也有我細(xì)心的研究,，從那些優(yōu)秀班主任的工作中,，學(xué)習(xí)他們的方法，不斷提高自己的班主任工作水平,。

90年起老同志對(duì)我的班主任工作指導(dǎo)，我至今難忘,。93年,，我借了一本蘇霍姆林斯基的《全面發(fā)展教育》，愛不釋手,，用一星期一口氣把全本書都抄了下來,，這對(duì)于我以后的教師生涯，尤其是班主任工作有很大的促進(jìn),。尤其近年來學(xué)校對(duì)班主任工作空前重視和新時(shí)代對(duì)班主任工作的新挑戰(zhàn),，我越來越覺著班主任對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展起著重要的作用，班主任工作在學(xué)校工作中的地位也越來越重要,。

我個(gè)人也對(duì)班主任工作越來越有感情,，對(duì)我所帶的班也戀戀不舍?！皫О嘁蚕駧Ш⒆?，付出了‘千辛萬苦’,，眼看著一個(gè)個(gè)頑皮的孩子長大成人，心里非常幸?！?。正因?yàn)闊釔郯嘀魅喂ぷ鳎哉f,，“不干班主任比干班主任還痛苦”,，所以，雖然苦,，但我“痛并快樂著”,。也正因?yàn)槿绱耍以敢鈱嘀魅喂ぷ鞯淖龇?，共同與大家交流,，達(dá)到

相互促進(jìn)，共同提高的目的,。

在此,，我代表“班主任指導(dǎo)老師表態(tài)如下：

1、切實(shí)把幫助新班主任的快速成長作為自己的一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)來對(duì)待,，并與他們齊心協(xié)力,，將班級(jí)工作抓實(shí)、抓巧,、抓好,。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?！鞍嘀魅沃笇?dǎo)老師工作要求”,，一步一步做好九項(xiàng)工作要求，使“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)扎實(shí)有效,，共同提高,。

3、作為“班主任指導(dǎo)”老師,，我們要不斷進(jìn)取,，學(xué)習(xí)新理論，接受思想,，使自己的班級(jí)管理工作更加具有時(shí)代特色,。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，希望今后我們大家攜起手來,，共同努力，使我校的學(xué)生管理工作更上一層樓,。預(yù)祝教師們工作上更進(jìn)步,，身體上更健康,，心情上更愉快，事業(yè)上更發(fā)達(dá),。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好！

我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的,。青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托,，是榮幸,；更是責(zé)任，是壓力,，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師,，合格的班主任,，為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊(duì)伍,，青年教師培養(yǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障，是永葆學(xué)?；盍Α⒃鰪?qiáng)學(xué)校競爭力的客觀需要,，是實(shí)現(xiàn)我?！靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”、全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程,。

青年教師們應(yīng)當(dāng)記住,，既然你們選定了教師這個(gè)職業(yè)，選定了東部分校這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之獻(xiàn)身,，因?yàn)檫@是你的職業(yè),，你的飯碗，更是你的責(zé)任,，你的追求,。當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思,，一步一個(gè)腳印,，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次班級(jí)活動(dòng),，為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

2、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功,，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師,。

3、教學(xué)相長,，切磋提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷,，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣,，有的是精力,，有的是勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。

4,、加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題,，嘗試新教法應(yīng)該變成師徒共同的話題,。因此，希望新教師學(xué)會(huì)鉆研教材,，探索課堂教學(xué)效益的最大化,，有感而發(fā)地撰寫教學(xué)科研文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好,！

我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的,。青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師,，使之盡快成為一名稱職的教師,，合格的班主任，為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力,。

青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊(duì)伍,，青年教師培養(yǎng)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保障,，是永葆學(xué)?；盍Α⒃鰪?qiáng)學(xué)校競爭力的客觀需要,，是實(shí)現(xiàn)我?！靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”、全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程,。

青年教師們應(yīng)當(dāng)記住,，既然你們選定了教師這個(gè)職業(yè)，選定了東部分校這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之獻(xiàn)身,，因?yàn)檫@是你的職業(yè)，你的飯碗,，更是你的責(zé)任,，你的追求。當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思,，一步一個(gè)腳印,，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次班級(jí)活動(dòng),，為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

2、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功,，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

3,、教學(xué)相長,，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷,，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣,，有的是精力,，有的是勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高,。

4、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材,，探討新問題,，嘗試新教法應(yīng)該變成師徒共同的話題。因此,，希望新教師學(xué)會(huì)鉆研教材,，探索課堂教學(xué)效益的最大化，有感而發(fā)地撰寫教學(xué)科研文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師,，或許我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,，與老教師們相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì),，課后有反思”。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),?！?/p>

師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。徒弟的成長就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué),、者樓中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn),！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父們:您們辛苦了,！

謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言。在此,，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅,，有感動(dòng)……我覺得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn),。在小河小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`教風(fēng)，將小河小學(xué)這所

學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學(xué)的棟梁,。

我相信,，我們xx年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。

當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門,，成為早小一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功,，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為早小人的幸福。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞、無私奉獻(xiàn)讓我折服,。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。

一次次公開課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步,，前輩們的批評(píng),、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長的動(dòng)力,，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的.早小人,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長,。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問,、多聽、多討論,、多總結(jié),、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門，成為早小一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖,，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為早小人的幸福,。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞,、無私奉獻(xiàn)讓我折服,。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。

一次次公開課的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步，前輩們的批評(píng),、指導(dǎo),、肯定和鼓勵(lì)都是我成長的動(dòng)力，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的.早小人,，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W,，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更快的成長,。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問,、多聽,、多討論、多總結(jié),、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊,。謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級(jí)中學(xué)的大門,，成為布高的一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功,，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞、無私奉獻(xiàn)讓我折服,。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷。開學(xué)至今,，一次次公開課的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評(píng),、指導(dǎo),、肯定和鼓勵(lì)都是我成長的不竭動(dòng)力，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的布高人,，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的.螞蟻，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W,，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅,，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅,，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng)。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問,、多聽,、多討論,、多總結(jié),、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊,。謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次"師徒結(jié)對(duì)"的活動(dòng),。

轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過去大半個(gè)月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的進(jìn)步，同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有困惑,，有喜悅，有感動(dòng),，我覺得時(shí)代小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)更是深深地感動(dòng)著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn)。

從踏入時(shí)代小學(xué),，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為剛走上工作崗位的新教師,，我們深知自己存在很多的不足,。非常感謝學(xué)校的"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，在學(xué)校的安排下,，我們新教師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)成師徒,，能成為師傅們的.徒弟，我們都深感榮幸,。在今天這個(gè)特殊的日子里,，我們新教師要正式拜師，以他們?yōu)榘駱?，向他們討教,，向他們學(xué)習(xí)。作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步,，需要成長,，我們要制定自己的計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)的走下去。再結(jié)對(duì)期間,，我們一定會(huì)勤學(xué)好問,、及時(shí)總結(jié)、增強(qiáng)班級(jí)管理能力,、盡快提高自己的管理水平,，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級(jí),，努力使自己取得更大的進(jìn)步,。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí),，精湛的技藝,，一定會(huì)使我迅速成長的。最后,，再一次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，再一次感謝師傅：師傅，請(qǐng)多多指教,，往后還請(qǐng)你多多指教，您辛苦了,！同時(shí),，我也要對(duì)自己說：要用愛和責(zé)任來扛起教育這份偉大的事業(yè)！謝謝,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說出來跟大家一起分享,。時(shí)光荏苒，歲月如梭,?；貞浧?0xx年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn),，開始了我的拜師之旅,，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間，期間張志山老師,、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí),。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

1、用心聽課,，反復(fù)琢磨,，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

就我而言 ,，常去聽師傅的課是一種享受,，馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰,、知識(shí)體系高度概括,，而且思維敏捷、活躍,；在聽課的過程中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練、課堂容量等等,，往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法,，雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深、更快,、更龐大,，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,，我的教學(xué)水平有了大幅度提高,。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者,，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

2、重視評(píng)課,，虔誠虛心,，取人之長補(bǔ)己之短。

如果說聽師傅的課是理論的積累過程,，那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽我的課，而且每次都及時(shí)給我評(píng)課,，指出我的不足提出合理的建議,，幫助我揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱,。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小,，我的.師傅能在百忙之中做到如此用心對(duì)待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢？

其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、毫無保留地傳授給我，使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者 ,。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻,，如何突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,，養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣，注重積累,，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師,。

最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),，來由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝,，當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者,。最后祝我的師傅身體健健康康,，牙齒天天曬太陽,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說出來跟大家一起分享。時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。回憶起20xx年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目,，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn),，開始了我的拜師之旅,，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間，期間張志山老師,、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師,，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

1,、用心聽課,，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

就我而言 ,，常去聽師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上,，她的課思路條理清晰,、知識(shí)體系高度概括，而且思維敏捷,、活躍,；在聽課的過程中做比較，反思自己的教法,，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練,、課堂容量等等,，往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法，雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深,、更快,、更龐大，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的,。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著,，努力成為教育理論的探索者,，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

2,、重視評(píng)課,，虔誠虛心，取人之長補(bǔ)己之短,。

如果說聽師傅的課是理論的積累過程,，那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽我的課，而且每次都及時(shí)給我評(píng)課,，指出我的不足提出合理的建議,，幫助我揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步,。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱,。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小，我的.師傅能在百忙之中做到如此用心對(duì)待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢,？

其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高,。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、毫無保留地傳授給我,，使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者 ,。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細(xì)刻,，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣,，注重積累,，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師。

最后,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),，來由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝，當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者,。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家上午好,！今天我作為一名導(dǎo)師帶徒傳技，青年拜師學(xué)技活動(dòng)中的青年徒弟代表,，向在以后工作中,，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的拜師學(xué)藝活動(dòng),，給我們這些新來大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng),，我來到八局的溪洛渡施工局,，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪,，同時(shí),，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來的書生氣,，有著教育體制下的眼高手低，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時(shí)間,，對(duì)工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距,。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富,，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，練就了獨(dú)特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是xx,，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識(shí)。在這一年內(nèi),，首先是通過工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝,，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程，再直接參與設(shè)計(jì)和現(xiàn)場施工,。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上,，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)措施設(shè)計(jì)，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等,。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計(jì)前,，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路,，廣泛參考,。在措施編制和設(shè)計(jì)過程中,，不斷改進(jìn)，最終做到能獨(dú)立思考和完成工作計(jì)劃,。

在拜師的過程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，真誠請(qǐng)教,，努力去挖掘師傅們那里的寶藏,，汲取他們積累多年的知識(shí)技藝。通過師傅們的`言傳身教,，迅速成長,，挑起大梁，獨(dú)擋一面,。師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神,，心存精誠,，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度，不驕不躁,，不畏萬難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實(shí)實(shí)，從基礎(chǔ)做起,，把細(xì)節(jié)做好,。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做,，但到了中后期,，我就要，求得突破,，求得創(chuàng)新,。

樹不修不成材，玉不琢不成器,。一方面,，我要虛心向肖局請(qǐng)教，另一方面,，也懇請(qǐng)肖局嚴(yán)格要求我,，多多指出我的缺點(diǎn)和不足，多多提供寶貴的意見和建議,。同時(shí),，我還想說，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們,，您們都是我們的師傅，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長,，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌！

誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長,、成熟,、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的,。

我自己寫了一幅對(duì)子,。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉。橫批即是：拜師學(xué)藝,。

最后,，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家上午好！今天我作為一名導(dǎo)師帶徒傳技,，青年拜師學(xué)技活動(dòng)中的青年徒弟代表,，向在以后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

工程局舉辦的拜師學(xué)藝活動(dòng)，給我們這些新來大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦,、一絲不茍的工作作風(fēng)，我來到八局的溪洛渡施工局,，成為技術(shù)部一員,，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時(shí)，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力,。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低,，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時(shí)間，對(duì)工作有了初步的了解,，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距。我的觀念有待于更新,，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬,。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的技藝,，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是xx，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識(shí),。在這一年內(nèi),，首先是通過工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程,，再直接參與設(shè)計(jì)和現(xiàn)場施工,。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)措施設(shè)計(jì),，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等,。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計(jì)前，先明確任務(wù),，啟發(fā)思路,，廣泛參考。在措施編制和設(shè)計(jì)過程中,，不斷改進(jìn),，最終做到能獨(dú)立思考和完成工作計(jì)劃。

在拜師的過程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí),，真誠請(qǐng)教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏,，汲取他們積累多年的知識(shí)技藝,。通過師傅們的`言傳身教,，迅速成長，挑起大梁,，獨(dú)擋一面,。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神,，心存精誠，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度,，不驕不躁,，不畏萬難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實(shí)實(shí),，從基礎(chǔ)做起，把細(xì)節(jié)做好,。在求教的過程中,，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期,，我就要,，求得突破，求得創(chuàng)新,。

樹不修不成材,，玉不琢不成器。一方面,，我要虛心向肖局請(qǐng)教,，另一方面，也懇請(qǐng)肖局嚴(yán)格要求我,，多多指出我的缺點(diǎn)和不足,，多多提供寶貴的意見和建議。同時(shí),，我還想說,，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們,，您們都是我們的師傅,，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些,，以助我們的成長，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌,！

誠心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長,、成熟、成才,、成名我們拜師學(xué)藝的的目的,。

我自己寫了一幅對(duì)子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉,。橫批即是：拜師學(xué)藝,。

最后，忠心地祝愿師傅們身體健康,，工作順利,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,。

剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬,，充滿著熱情,。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們,，教學(xué)語言總是不夠精煉,，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力,。在教學(xué)機(jī)智上,，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程,，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等,。

此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的.孩童，需要大人的指點(diǎn),。

很慶幸,，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,。

記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師,，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”,。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力,，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”,，我們非常的榮幸。

在這里,，我謹(jǐn)代表新教師,，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我也代表新教師在這里保證,，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身,。”因此我們將嚴(yán)格要求自己,，努力做好以下幾點(diǎn),，使盡快成為一名合格的教師。

一,、 強(qiáng)化自身素質(zhì),，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心,、誠心,、耐心、信心,、真心”去教育我們的學(xué)生,。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我,，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。

三,、熱愛我們的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的差異,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，對(duì)于教育充滿著憧憬，充滿著熱情,。我們熱愛我們所從事的教育工作,。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少,，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。像在教學(xué)語言上,，作為新教師的我們，教學(xué)語言總是不夠精煉,，不夠精彩,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上,，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等,。

此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的.孩童,，需要大人的指點(diǎn)。

很慶幸,，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,。

記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師,，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”,。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力,，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”,，我們非常的榮幸,。

在這里，我謹(jǐn)代表新教師,，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證,，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力,。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身?！币虼宋覀儗?yán)格要求自己,，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師,。

一,、 強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng),，用我們的“愛心,、誠心、耐心,、信心,、真心”去教育我們的學(xué)生,。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我,，時(shí)時(shí)為自己“充充電”,。

三、熱愛我們的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的差異,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利,。

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

今天,，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言,，我很高興也十分榮幸,。我這是第四次參加導(dǎo)學(xué)對(duì)子會(huì)議，每一次都給我留下深刻的印象,，尤其記得第一次,，我是作為學(xué)員出席的，到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃,，那種暗下決心,。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái)，尤其對(duì)年輕教師,，這將成為你們成長的加速器,。

作為導(dǎo)員教師，我們應(yīng)該做到：

1,、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

2,、多關(guān)心學(xué)員的生活,，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體,。

3,、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的能力,，從基本功抓起,，從備課，上課,，練習(xí),，批改，輔導(dǎo),，等各方面給予幫助和指導(dǎo),，使學(xué)員早日成為合格教師，骨干教師,。

最后,，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：

以吃虧就是占便宜的樂觀態(tài)度對(duì)待工作

以孜孜以求的.精神豐富自己的素養(yǎng)

以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

以感恩之心接受老師們善意的提醒

相信只要我們有心,，我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng),、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍,，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長滿意，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好,！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。

一轉(zhuǎn)眼,，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了,。在從教的三年中，我專注于教學(xué),，腳踏實(shí)地,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的鍛煉,，我的教學(xué)水平日漸提升,，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識(shí)教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題,，我相信在做的老師都是一樣的,。我深知，沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力,，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn),。

在我的強(qiáng)烈申請(qǐng)下，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機(jī)會(huì),，得知這一消息時(shí),，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱情,，充足的精力,，強(qiáng)烈的好奇心，但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù),，我是一個(gè)真真正正的菜鳥,。

對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任，怎么安排班委會(huì)任務(wù),，怎么開班會(huì),，怎么凝聚班級(jí)，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等,，這些對(duì)我來說都是難題。到今天為止我的班主任生涯已經(jīng)開始了兩周,，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門,，還需好好鉆研，好好學(xué)習(xí),。

好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo),，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際,，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，這簡直是雪中送炭,。學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕教師正需要這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo),。

學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師,，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)?，我將更加充滿信心的去管理我的班級(jí)，并且把從師父那里學(xué)到的知識(shí)與自己班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合,，活學(xué)活用,。做一個(gè)稱職的徒弟。

我會(huì)發(fā)揮自己的長處,，讓學(xué)生尊敬我,，喜愛我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí),，多進(jìn)步,，爭取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿意的教師生涯,。

最后,，我也代表所有的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)心與幫助,。

謝謝,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

今天,，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我很高興也十分榮幸,。我這是第四次參加導(dǎo)學(xué)對(duì)子會(huì)議,，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次,，我是作為學(xué)員出席的,，到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心,。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái),，尤其對(duì)年輕教師，這將成為你們成長的加速器,。

作為導(dǎo)員教師,，我們應(yīng)該做到：

1、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

2,、多關(guān)心學(xué)員的生活，思想,，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體,。

3、在教學(xué)上,，我們將傾盡我們的能力,，從基本功抓起，從備課,，上課,，練習(xí)，批改,，輔導(dǎo),，等各方面給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)員早日成為合格教師,，骨干教師,。

最后，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：

以吃虧就是占便宜的樂觀態(tài)度對(duì)待工作

以孜孜以求的.精神豐富自己的素養(yǎng)

以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

以感恩之心接受老師們善意的提醒

相信只要我們有心,，我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù),、勤于育人的隊(duì)伍,，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意,，學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好,！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言,。

一轉(zhuǎn)眼，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了,。在從教的三年中,，我專注于教學(xué)，腳踏實(shí)地,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予我的教學(xué)任務(wù),，并且通過幾年的鍛煉，我的教學(xué)水平日漸提升,，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識(shí)教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我相信在做的老師都是一樣的,。我深知,，沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn),。

在我的強(qiáng)烈申請(qǐng)下,，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機(jī)會(huì)，得知這一消息時(shí),，我的心情只能用忐忑來形容,。雖然我有著滿腔的熱情，充足的精力,，強(qiáng)烈的好奇心,，但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥,。

對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任,，怎么安排班委會(huì)任務(wù)，怎么開班會(huì),，怎么凝聚班級(jí),，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等，這些對(duì)我來說都是難題,。到今天為止我的班主任生涯已經(jīng)開始了兩周,，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門，還需好好鉆研,，好好學(xué)習(xí),。

好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策,。就在我手忙腳亂之際,，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這簡直是雪中送炭,。學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的張培遷老師做我的師傅,，而我這種年輕教師正需要這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo),。

學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑,，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)?，我將更加充滿信心的去管理我的班級(jí),，并且把從師父那里學(xué)到的知識(shí)與自己班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合，活學(xué)活用,。做一個(gè)稱職的徒弟,。

我會(huì)發(fā)揮自己的長處,，讓學(xué)生尊敬我，喜愛我,，并且從師傅那里多學(xué)習(xí),，多進(jìn)步，爭取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活,，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿意的教師生涯,。

最后，我也代表所有的新班主任,，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)心與幫助,。

謝謝！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇二十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！在此，我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸,。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在此也向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意！

對(duì)于我來說,，自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來,，就為能加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力,。去年,，很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅，汪潔老師不論在備課,、上課,、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足,，使我很快實(shí)現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識(shí)傳播者的轉(zhuǎn)變,，可以說我是青藍(lán)工程的莫大受益者。今年9月我擔(dān)任班主任,，擔(dān)任班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn),。班主任工作繁瑣，需要細(xì)心和耐心,，對(duì)于班級(jí)管理工作時(shí)常感到無所適從,，不知如何管理，這一切與學(xué)校的期待相比,，還有很大的差距,，迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。為此在今后的工作中,，努力做到以下幾點(diǎn)：

在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),，定會(huì)勤學(xué)多問，盡快提高自身水平,。誠心,、精心,、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問,、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法,；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念,。

在今后的班級(jí)管理中，或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,，希望師傅們多給與批評(píng)和指正。

師徒結(jié)對(duì),，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間,，讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身素養(yǎng),，作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿一百字 師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿師傅發(fā)言稿篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！在此,，我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在此也向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意,！

對(duì)于我來說，自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來,，就為能加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。去年,，很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅,，汪潔老師不論在備課,、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關(guān)懷,。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足,，使我很快實(shí)現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識(shí)傳播者的轉(zhuǎn)變，可以說我是青藍(lán)工程的莫大受益者,。今年9月我擔(dān)任班主任,，擔(dān)任班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣,，需要細(xì)心和耐心,，對(duì)于班級(jí)管理工作時(shí)常感到無所適從，不知如何管理,，這一切與學(xué)校的期待相比,，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作,。為此在今后的工作中,，努力做到以下幾點(diǎn)：

在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),，定會(huì)勤學(xué)多問,，盡快提高自身水平。誠心,、精心,、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度,；學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法,；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。

在今后的班級(jí)管理中,，或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步，希望師傅們多給與批評(píng)和指正,。

師徒結(jié)對(duì),，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間，讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身素養(yǎng),，作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

謝謝大家,！