在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次師徒結(jié)對的活動,。轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過去大半個月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗,，學(xué)生的進步，同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有困惑,，有喜悅，有感動,，我覺得時代小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻的高尚品質(zhì)更是深深地感動著我們，推動著我們前進,。

從踏入xxx,，我就為加入這個光榮的`集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為剛走上工作崗位的師，我們深知自己存在很多的不足,。非常感謝學(xué)校的師徒結(jié)對活動,，在學(xué)校的安排下，我們師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗的老師結(jié)成師徒,，能成為師傅們的徒弟,，我們都深感榮幸,。在今天這個特殊的日子里，我們師要正式拜師,，以他們?yōu)榘駱?，向他們討教，向他們研究,。作為徒弟的我們，需要進步,，需要成長,，我們要制定自己的計劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實的走下去,。再結(jié)對期間,，我們一定會勤學(xué)好問,、及時總結(jié)、增強班級管理能力,、盡快提高自己的管理水平，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉?，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級，努力使自己取得更大的進步。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會使我迅速成長的。最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次研究的機會，再一次感謝師傅：師傅,，請多多指教,，往后還請你多多指教,，您辛苦了！同時，我也要對自己說：要用愛和責(zé)任來扛起教育這份偉大的事業(yè)！謝謝,！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

首先感謝學(xué)校給我這樣一個平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍工程——師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享。時光荏苒,，歲月如梭,。回憶起2017年歷城二中首次青藍工程啟動儀式的情形仍歷歷在目,，就從那時候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點,，開始了我的拜師之旅,，時至今日已經(jīng)有7年的時間，期間張志山老師,、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師,，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí)。

1,、用心聽課,，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐,。

就我而言 ,，常去聽師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實驗班的教學(xué)崗位上,，她的課思路條理清晰,、知識體系高度概括，而且思維敏捷,、活躍,；在聽課的過程中做比較，反思自己的教法,，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,，包括知識的重難點突破、例題的精選精練,、課堂容量等等,，往往會感嘆于她獨到的生物教學(xué)見解和方法，雖然實驗班的內(nèi)容更深,、更快,、更龐大，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的,。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著,，努力成為教育理論的探索者,，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。

2,、重視評課,，虔誠虛心，取人之長補己之短,。

其實師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機會,，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,、毫無保留地傳授給我，使我成為青藍工程活動的受益者 ,。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細(xì)刻,，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù),，也是我學(xué)習(xí)的重點,。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣,，注重積累,，做一個會思考有思想的教師。

最后,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會,，來由衷的表達我對馬老師的感謝，當(dāng)然借此機會也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者,。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇三

本學(xué)期，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動中,，使我在短短快一年的時間里,，進步很大。這和陳思貝師傅教師的“傳,、幫,、帶”是離不開的。

回顧這差不多半年的時間,，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我逐漸適應(yīng)了臨高中學(xué)的教育教學(xué)工作，,。陳老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高,。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改熟悉了學(xué)生與課堂,，在教學(xué)中我一路走來,，在成長中變得成熟、堅毅!

其次,，互相聽課,、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高,。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是陳老師不定期的隨堂聽課,，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,，終于順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。

在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底,、先進的教學(xué)理念,，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺,。陳老師的課最大的特點就是條理性強,，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,，我逐漸有了清晰的認(rèn)識,。

此外，陳老師的為人處事,，經(jīng)驗心得,，她的熱情、真誠與自信,，常常讓我在感動之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。

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師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來在座的老師們：

大家好,！

我是xxx幼兒園的xx,，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo),、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意,！

我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師,，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕,，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁,，還存在許多的不足和欠缺,，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時,，作為來自農(nóng)村一線教師的我們,，也需要進步，需要成長,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。這次由我校支教老師高橋幼兒園單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進行“師徒結(jié)對”,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點迷津,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力,，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而在師傅的“傳,、幫、帶”下得到提高,、茁壯成長,。

在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,，我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時向師傅請教,。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)各種技術(shù)和技能,；多實踐，理論指導(dǎo)下的實踐尤為重要,，比如如何構(gòu)建課堂框架,；多反思，在反思中不斷進步,，可以撰寫教學(xué)隨筆,；多積累，應(yīng)將經(jīng)驗或教訓(xùn)積累下來,，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革,。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的問題存在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評,。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步,。師傅們,，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進,。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負(fù)“人民教師”這四個字的榮耀,。

年輕的教師們,，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力,，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護,，有了師傅的幫助指導(dǎo)，還有組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進取,，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教,，一定會促使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬,，為益農(nóng)鎮(zhèn)xx幼兒園教育做出貢獻,。

謝謝大家！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

在今天的藍青工程師徒結(jié)隊儀式上，我能作為徒弟代表發(fā)言,，感到非常的榮幸,。在此，我要向給我提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以往和以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

時光飛逝,，彈指一揮間,，我已經(jīng)離開了大學(xué)校門步入工作崗位兩年了?；貞浲?，我是幸運的，幸福的,，因為在我的教學(xué)生涯和成長道路上,，我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)、好老師,、好同事,。在實驗中學(xué)工作的這兩年雖然時時感受到身上的責(zé)任和壓力,，但感觸最多的，還是身處這個大家庭所得到的強烈的歸屬感和幸福感,。

在過去的兩年里,，我覺得我一直都是一個幸運兒。因為這里的老師們給了我很多的幫助和支持,。忘不了杜校長時時對我工作細(xì)節(jié)和方式上的提醒,。忘不了李飛雪老師對我學(xué)科工作的支持。忘不了李主任在我剛剛踏上工作崗位時教學(xué)教育的悉心指導(dǎo),。正是在她的無私關(guān)心和熱情提攜下,，才讓我這個曾經(jīng)在教學(xué)上茫然不知所措的新教師，得以自信的立足于三尺講臺,。在這里我想向這些領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達我最誠摯的感謝,，謝謝你們！

沙爾沁中學(xué)每年都會有許多新老師的加盟,，因為他們的加入,，才使我們學(xué)校時時有著新鮮的血液。但作為新教師的我們,，無論是剛踏上工作崗位的,，還是已經(jīng)工作一兩年的，都難免會遇到經(jīng)驗不足,，教學(xué)效果不夠理想,，課堂浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重等困難。所以,，今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了這個“師徒結(jié)對”活動,，給我們提供了一個學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的平臺。我們由衷地感受到在我們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著我們,，關(guān)心著我們，攙扶著我們,，我們是幸運的,、更是幸福的。

在我工作的這兩年里,，給我感觸最深的是教育教學(xué)工作是一個厚積而薄發(fā)的過程,。所以，作為年輕教師,，就特別需要平時加強學(xué)習(xí),，注重積累，不斷的開拓創(chuàng)新,，勇于進取，汲人之長,，補己之短。

值得慶幸的是,，在以后的日子里,，將有個人把他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗對我們傾囊相授,，將有個人讓我們不再在教育的十字路口如此地迷茫,。更將有個人與我們一起分享工作的酸甜苦辣。這個人,，就是我們的師傅！

作為徒弟的我們,，對這樣一個時時關(guān)心幫助我們的師傅，會時時懷著一顆敬重和感恩的心,。我們不僅會把這份敬重放在心里，也會表現(xiàn)在平時的言行之中,。在這里，我代表徒弟們表一下決心：

一,、我們會用一顆感恩的心去愛學(xué)校,。因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神,，這里有與時懼進、開拓進取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進的動力,，化為我們以后工作的基礎(chǔ),。

二,、用一顆負(fù)責(zé)的心去愛學(xué)生。因為學(xué)生是祖國的花朵,，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強則國強”.我們的責(zé)任,，其重如山，其大如天,。所以，我們惟有爭做一個有責(zé)任感,，有愛心的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn),。

三、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí),。因為只有多讀教育教學(xué)的理論,，形成淵博的專業(yè)知識,，才能領(lǐng)悟教育的精髓,。只有多學(xué)師傅的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。但我們在學(xué)習(xí)師傅和經(jīng)驗得同時,，也有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格,，我們會在師傅的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實的走下去,。

我知道,，要做到以上這些，還需要很多的努力和師傅們的幫助,。所以，各位師傅們,，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是其它方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評,，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足,，并迅速改正?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。在這里，我要代表所有的徒弟說一聲：師傅們,，在新的一年，要你們多費心了,，我們一定會努力的。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

非常榮幸能有這次機會,，代表師徒結(jié)對的新教師們在這里發(fā)言,。在此,，請允許我代表新老師，向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,。作為新教師，我們對教學(xué)理念認(rèn)識的深度還不夠,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)水平有待提高,，課堂管理有待規(guī)范和創(chuàng)新。此時,，我們就像蹣跚學(xué)步的孩子，每一步都走得踉踉蹌蹌,，需要大人的引導(dǎo)和幫助,。很慶幸學(xué)校給了我們這樣一個機會,，讓我們每一位新老師都有了一個屬于我們自己的師傅,，做我們的領(lǐng)路人，當(dāng)我們的燈塔,。

俗話說，師傅領(lǐng)進門,，修行看個人。因此,，我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點,，使自己盡快成為一名合格的教師,。

第一點，熱愛本職工作,，關(guān)愛學(xué)生,，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展，具備強烈的責(zé)任感,，樹立勤奮、拼搏,、奮斗的精神。

第二點,，不斷加強學(xué)習(xí)，完善自我,，時時處處不忘充電,，做到多聽課,、多備課,、多調(diào)研、多反思,，常聽師父和優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)中提高自己，真誠坦率的面對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，多多溝通，找到解決問題的辦法，豐富經(jīng)驗,，優(yōu)化教學(xué)技能，虛心學(xué)習(xí)師傅在教學(xué)中的優(yōu)秀做法,。

最后,，請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲,，師傅,，你們辛苦了，謝謝你們,，也謝謝大家。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！今天我能作為徒弟代表發(fā)言,，感到萬分榮幸。在此,，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意,！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩個星期了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗,、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動……獅山實驗小學(xué)是一個充滿活力和潛力的集體,，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們,，推動著我們前進。我為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富……總之，與學(xué)校的期待相比,，與師傅們的學(xué)識相比,，我們還有很大的差距,，迫切需要師傅們的指導(dǎo)和幫助,，繼承和發(fā)揚師傅們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,。

“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友,?！蔽覀冇行叶加辛艘晃缓谩皫煾怠?，給我們指點迷津,。師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的優(yōu)秀教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而在師傅的“傳、幫,、帶”下不斷提高、茁壯成長,。

在這里，我代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會非常珍惜這個機會,，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印,，扎扎實實地走下去,。我們會勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細(xì)研究教法，有困惑及時向師傅請教,，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，包括學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)各種技術(shù)和技能,；多實踐，理論指導(dǎo)下的實踐尤為重要,；多反思，比如撰寫教學(xué)隨筆,，在反思中不斷成長；多積累,，將經(jīng)驗或教訓(xùn)積累下來，在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革,。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,。

師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺，千萬不要吝嗇你們的批評,。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步,。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”,。年輕的新教師們,，未來的道路上我們常有壓力,、也會遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護,，有了師傅的幫助指導(dǎo)，還有組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們在教學(xué)之路上越走越寬,，越走越穩(wěn)，為獅山實驗小學(xué)的教育事業(yè)做出貢獻,。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好,！

我很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟在此發(fā)言。在此,，請允許我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在以后的工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通向成功的大門,。

陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友,?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津,。在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會珍惜這個機會,，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去,。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細(xì)研究教法，有困惑及時向師傅請教,。增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實踐,，多反思,，多積累。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的'教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，我們一定會迅速成長,，在“三尺講臺”上,，實現(xiàn)人生的價值！

最后請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲,，謝謝你們！