無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言,。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師們相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”

師傅們,，你們的身邊又將多一名學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受,，勇于面對自己的不足,，這樣才會有更大的進(jìn)步。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在者樓中心小學(xué),、者樓中學(xué)這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn),！

最后請?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！

我很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟在此發(fā)言,。在此,，請?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通向成功的大門。

陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。在這里，我代表新教師,，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會珍惜這個(gè)機(jī)會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對期間,，我們定會勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請教,。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，多反思,，多積累,。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的'教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者,。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，我們一定會迅速成長,，在“三尺講臺”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,！

最后請?jiān)试S我代表徒弟們先對師傅們說聲,，謝謝你們！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,，首先我能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸,。在此,，請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意,。

開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為年輕教師的我們有理想、有激情,、有闖勁,，但也深知自己存在很多的不足,，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,，與師傅的學(xué)識相比,，我們都還有非常大的距離?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以,，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們,，在我們面對各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對活動,，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

“書山有路勤為徑,，教海無涯苦作舟”,，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長,，更需要努力。為此我們會制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對期間,，我們一定要多聽課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管理的方法,，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者。

師傅們,，您們的身邊又將多一位學(xué)生了,。您們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

在今天的藍(lán)青工程師徒結(jié)隊(duì)儀式上,，我能作為徒弟代表發(fā)言，感到非常的榮幸,。在此,，我要向給我提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以往和以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

時(shí)光飛逝，彈指一揮間,，我已經(jīng)離開了大學(xué)校門步入工作崗位兩年了,。回憶往昔,，我是幸運(yùn)的,，幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯和成長道路上,，我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo),、好老師、好同事,。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作的這兩年雖然時(shí)時(shí)感受到身上的責(zé)任和壓力,，但感觸最多的，還是身處這個(gè)大家庭所得到的強(qiáng)烈的歸屬感和幸福感,。

在過去的兩年里,，我覺得我一直都是一個(gè)幸運(yùn)兒。因?yàn)檫@里的老師們給了我很多的幫助和支持,。忘不了杜校長時(shí)時(shí)對我工作細(xì)節(jié)和方式上的提醒,。忘不了李飛雪老師對我學(xué)科工作的支持。忘不了李主任在我剛剛踏上工作崗位時(shí)教學(xué)教育的悉心指導(dǎo),。正是在她的無私關(guān)心和熱情提攜下,，才讓我這個(gè)曾經(jīng)在教學(xué)上茫然不知所措的新教師,，得以自信的立足于三尺講臺。在這里我想向這些領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)我最誠摯的感謝,，謝謝你們,！

沙爾沁中學(xué)每年都會有許多新老師的加盟，因?yàn)樗麄兊募尤?，才使我們學(xué)校時(shí)時(shí)有著新鮮的血液,。但作為新教師的我們，無論是剛踏上工作崗位的,，還是已經(jīng)工作一兩年的,，都難免會遇到經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)效果不夠理想,，課堂浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重等困難,。所以，今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了這個(gè)"師徒結(jié)對"活動,，給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、提高,、發(fā)展的平臺,。我們由衷地感受到在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著我們,，關(guān)心著我們,，攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的,、更是幸福的,。

在我工作的這兩年里，給我感觸最深的是教育教學(xué)工作是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程,。所以,，作為年輕教師，就特別需要平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重積累,，不斷的開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取,，汲人之長,，補(bǔ)己之短。

值得慶幸的是,，在以后的日子里,，將有個(gè)人把他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)對我們傾囊相授，將有個(gè)人讓我們不再在教育的十字路口如此地迷茫,。更將有個(gè)人與我們一起分享工作的酸甜苦辣,。這個(gè)人,，就是我們的師傅！

作為徒弟的我們,，對這樣一個(gè)時(shí)時(shí)關(guān)心幫助我們的師傅,，會時(shí)時(shí)懷著一顆敬重和感恩的心。我們不僅會把這份敬重放在心里,，也會表現(xiàn)在平時(shí)的言行之中,。在這里，我代表徒弟們表一下決心：

一,、我們會用一顆感恩的心去愛學(xué)校,。因?yàn)檫@里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，這里有與時(shí)懼進(jìn),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實(shí)干精神。而這些精神一定會化為我們前進(jìn)的動力,，化為我們以后工作的基礎(chǔ),。

二、用一顆負(fù)責(zé)的心去愛學(xué)生,。因?yàn)閷W(xué)生是祖國的花朵,，是社會的未來。正如梁啟超先生所說："少年強(qiáng)則國強(qiáng)".我們的責(zé)任,，其重如山,，其大如天。所以,，我們惟有爭做一個(gè)有責(zé)任感,，有愛心的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn),。

三,、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥卸嘧x教育教學(xué)的理論,，形成淵博的專業(yè)知識,，才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師傅的教育風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)才會知道自己的不足,。但我們在學(xué)習(xí)師傅和經(jīng)驗(yàn)得同時(shí),，也有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,，我們會在師傅的指導(dǎo)下,，制定好自己的教學(xué)計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)的走下去,。

我知道，要做到以上這些,，還需要很多的努力和師傅們的幫助,。所以，各位師傅們,，希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是其它方面的欠缺,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評,，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足,，并迅速改正,。"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。在這里，我要代表所有的徒弟說一聲：師傅們,，在新的一年,，要你們多費(fèi)心了，我們一定會努力的,。

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。感謝在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級中學(xué)的大門，成為布高的一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為布高人的幸福,。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞,、無私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷,。開學(xué)至今,，一次次公開課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步,，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評,、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長的不竭動力,，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的布高人,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請教,，才能夠讓自己更快的成長,。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅,，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候,，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動,。在此,，向我的師傅表示感謝！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！

熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí),。多問,、多聽、多討論,、多總結(jié),、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊。謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享,。時(shí)光荏苒,，歲月如梭,?；貞浧?017年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動儀式的情形仍歷歷在目,，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn),，開始了我的拜師之旅,，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間,，期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,，我?guī)煆鸟R魯斐老師,。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上,，都非常值得我學(xué)習(xí),。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

就我而言，常去聽師傅的課是一種享受,，馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上,，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括,，而且思維敏捷,、活躍；在聽課的過程中做比較,，反思自己的教法,，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括知識的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量等等，往往會感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法,，雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深,、更快、更龐大,，但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的,。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思，我的教學(xué)水平有了大幅度提高,。不斷踐行著,，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。

如果說聽師傅的課是理論的積累過程,，那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽我的課,，而且每次都及時(shí)給我評課,，指出我的不足提出合理的建議，幫助我揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步,。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小,，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢,？

其實(shí)師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而使各方面得到提高,。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、毫無保留地傳授給我,，使我成為青藍(lán)工程活動的受益者。

當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個(gè)人想法的習(xí)慣,，注重積累，做一個(gè)會思考有思想的教師,。

最后,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，來由衷的表達(dá)我對馬老師的感謝,，當(dāng)然借此機(jī)會也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康,，牙齒天天曬太陽,！

謝謝大家！

師徒結(jié)對徒弟的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位師傅,，親愛的徒弟同仁們：

大家下午好,！歲月如梭，時(shí)光荏苒,，彈指一揮間,，三年拜師學(xué)藝即將畫上一個(gè)句號，但此刻我卻想用更多的標(biāo)點(diǎn)來表達(dá)我的感慨,。

三年前,，我像所有的年青教師一樣，有理想,、有激情、有闖勁,，剛接受學(xué)校交給我的工作時(shí),，我躊躇滿志,。但一個(gè)月后，殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)沮喪的感嘆號,，學(xué)生各次指標(biāo)亮起了紅燈,，在第一次月考中，c41,、c42的語文成績居年級倒一,、倒二，c42班級管理一個(gè)月后還未進(jìn)入正軌,，每天疲于處理各種學(xué)生問題,，除了身心俱疲，就只剩下一個(gè)個(gè)問號,。為什么不是新手的我卻有黔驢技窮之感,？為什么曾經(jīng)也算優(yōu)秀的我卻開始感覺糟糕透頂？正在我“山窮水盡”之時(shí),，學(xué)校的拜師學(xué)藝讓我看到了“柳暗花明”,。

感謝我的師傅王z老師，是您干凈高效的課堂模式讓我開始摒棄那些花哨卻無效的環(huán)節(jié),，堅(jiān)持能在課堂中落實(shí)的絕不拖到課外,，沒想到給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)竟也讓學(xué)生的成績一路飆升。三年的學(xué)習(xí),，三年的努力,，要我收獲了一個(gè)欣慰的感嘆號，在中考中,，c41,、c42語文成績躍升為年級第三、第四名,。

老師最大的驕傲是“桃李滿天下”,，而我最大的榮幸是“師傅滿校園”。感謝唐冰老師與文組長三年的教導(dǎo)與幫助,，讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長,，你們“和風(fēng)細(xì)雨”式的交流方式要學(xué)生心悅誠服的接受教育，要學(xué)生明明被批評卻笑呵呵地離開,。相信在你們潛移默化下的我班級管理會更井井有條,，定能不斷創(chuàng)新與超越，謝謝你們,！

感謝賀老師,、王z老師、龍z老師,、李z老師,、龐z老師,、黃主任、彭主任,，上個(gè)學(xué)期參加市級的賽課,，因?yàn)橛心銈兊娜膛阕o(hù)，因?yàn)橛心銈兊木牟邉?，因?yàn)橛心銈兊牟涣哔n教,，我才能取得優(yōu)異成績，那段日子我是辛苦卻無比幸福的感嘆號,！我享受到了集萬千寵愛于一身的幸福,。謝謝我所有的師傅們。

親愛的徒弟同仁們,，能在溫暖和睦的益智工作和成長,，我們是一群幸福的感嘆號！只要所們擁有誠心,、精心,、細(xì)心、耐心,，只要我們勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽,，我們必定能成長、成熟,、成材,。雖然三年拜師學(xué)藝即將畫上一個(gè)句號，但我更希望把句號變成一個(gè)沒有結(jié)束的省略號,，再次謝謝所有的師傅們,！