每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇一

大家下午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級(jí)中學(xué)的大門(mén)，成為布高的一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺(jué)到了身為布高人的幸福,。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。開(kāi)學(xué)至今，一次次公開(kāi)課的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，我所在的高一語(yǔ)文科組每一位前輩們的批評(píng)、指導(dǎo),、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén),。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫(kù),，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅,，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候,，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝,！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問(wèn),、多聽(tīng),、多討論、多總結(jié),、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式,，有幸作為徒弟代表發(fā)言,，我萬(wàn)分激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

自從跨入成大附中,，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為青年教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與師傅們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書(shū),、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，更出色的勝任學(xué)校的工作,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。

誠(chéng)心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；

勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長(zhǎng),、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

師傅們，你們是我們的目標(biāo),，是你們站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。希望師傅們多多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,。對(duì)于你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。

我們相信,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下,，為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、師傅們：

大家下午好，首先我能夠作為“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言,，深感榮幸,。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的導(dǎo)師致以誠(chéng)摯的敬意。

作為職場(chǎng)生涯的第一站,，能加入一分部這樣一個(gè)極富戰(zhàn)斗力和奉獻(xiàn)精神的團(tuán)隊(duì),，我們是幸運(yùn)的，同時(shí)也深深感受到了肩上的責(zé)任和壓力,，作為新畢業(yè)的大學(xué)生,，我們有理想、有激情,、有闖勁,，但也深知自己存在很多不足的.地方，與工程質(zhì)量的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比,，還有較大的距離,。我們迫切的希望能盡快勝任項(xiàng)目部的工作，因此,，必須盡快適應(yīng)項(xiàng)目建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏,。在我們面對(duì)工作和生活上的困惑時(shí)，公司適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,，為我們指引一條快速成長(zhǎng)的道路,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),，更需要努力,。為此，我們會(huì)完成好既定目標(biāo),，明確發(fā)展方向,，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足,，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。

在此，我代表所有徒弟們做出承諾,，在結(jié)對(duì)期間,，我們一定會(huì)認(rèn)真觀察，勤于思考,，虛心向師傅請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。

師傅們,，您們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨,，決不辜負(fù)師傅和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)和期望,。

謝謝！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家午好,。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。

當(dāng)我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門(mén),，成為早小一員的時(shí)候,，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功,，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺(jué)到了身為早小人的幸福,。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。

一次次公開(kāi)課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，前輩們的批評(píng),、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的早小人，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén),。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫(kù),，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝,！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問(wèn)、多聽(tīng),、多討論,、多總結(jié)、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊。謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家上午好！今天我作為一名導(dǎo)師帶徒傳技,，青年拜師學(xué)技活動(dòng)中的青年徒弟代表，向在以后工作中,，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的拜師學(xué)藝活動(dòng),，給我們這些新來(lái)大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng),，我來(lái)到八局的溪洛渡施工局,，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國(guó)第二大水電工程施工而倍感自豪,，同時(shí),，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)生氣,，有著教育體制下的眼高手低，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時(shí)間,，對(duì)工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距,。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富,，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，練就了獨(dú)特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是xx,，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識(shí)。在這一年內(nèi),，首先是通過(guò)工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝,，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程,，再直接參與設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)施工。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上,，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)措施設(shè)計(jì),，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計(jì)前,，先明確任務(wù),，啟發(fā)思路，廣泛參考,。在措施編制和設(shè)計(jì)過(guò)程中,，不斷改進(jìn)，最終做到能獨(dú)立思考和完成工作計(jì)劃,。

在拜師的過(guò)程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)請(qǐng)教,，努力去挖掘師傅們那里的寶藏,，汲取他們積累多年的知識(shí)技藝。通過(guò)師傅們的言傳身教,，迅速成長(zhǎng),，挑起大梁，獨(dú)擋一面,。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神,，心存精誠(chéng),，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度，不驕不躁,，不畏萬(wàn)難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實(shí)實(shí)，從基礎(chǔ)做起,，把細(xì)節(jié)做好。在求教的過(guò)程中,，初期我們可能只是照搬照做,，但到了中后期，我就要,，求得突破,，求得創(chuàng)新。

樹(shù)不修不成材,，玉不琢不成器,。一方面,，我要虛心向肖局請(qǐng)教,，另一方面,，也懇請(qǐng)肖局嚴(yán)格要求我，多多指出我的缺點(diǎn)和不足,，多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議,。同時(shí)，我還想說(shuō),，在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，師兄師姐們，您們都是我們的師傅,，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長(zhǎng)，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌,！

誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長(zhǎng)、成熟,、成才,、成名我們拜師學(xué)藝的的目的。

我自己寫(xiě)了一幅對(duì)子,。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉,。橫批即是：拜師學(xué)藝。

最后,，忠心地祝愿師傅們身體健康,，工作順利,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

非常榮幸能有這次機(jī)會(huì),，代表師徒結(jié)對(duì)的新教師們?cè)谶@里發(fā)言。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新老師,，向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。作為新教師,，我們對(duì)教學(xué)理念認(rèn)識(shí)的深度還不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)水平有待提高,，課堂管理有待規(guī)范和創(chuàng)新,。此時(shí)，我們就像蹣跚學(xué)步的孩子,，每一步都走得踉踉蹌蹌,，需要大人的引導(dǎo)和幫助。很慶幸學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們每一位新老師都有了一個(gè)屬于我們自己的師傅,，做我們的領(lǐng)路人，當(dāng)我們的燈塔,。

俗話說(shuō),，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人,。因此,，我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn),，使自己盡快成為一名合格的教師,。

第一點(diǎn)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，樹(shù)立勤奮,、拼搏,、奮斗的精神。

第二點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我,，時(shí)時(shí)處處不忘充電，做到多聽(tīng)課,、多備課,、多調(diào)研、多反思,，常聽(tīng)?zhēng)煾负蛢?yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中提高自己,，真誠(chéng)坦率的面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，多多溝通，找到解決問(wèn)題的辦法,，豐富經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化教學(xué)技能，虛心學(xué)習(xí)師傅在教學(xué)中的優(yōu)秀做法,。

第三點(diǎn),，要始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,，履行自己身上的光輝使命

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們先向師傅們說(shuō)一聲,，師傅,，你們辛苦了，謝謝你們,，也謝謝大家,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,！今天我能作為徒弟代表發(fā)言,，感到萬(wàn)分榮幸。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅，有感動(dòng)……獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn),。我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富……總之,，與學(xué)校的期待相比,，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，我們還有很大的差距,，迫切需要師傅們的指導(dǎo)和幫助,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”我們有幸都有了一位好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的優(yōu)秀教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而在師傅的“傳,、幫、帶”下不斷提高、茁壯成長(zhǎng),。

在這里,，我代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，包括學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實(shí)踐,，理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要,；多反思，比如撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，在反思中不斷成長(zhǎng),；多積累,，將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來(lái),，在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者,。

師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺，千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),。我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。年輕的新教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力,、也會(huì)遇到阻力,，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo),，還有組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進(jìn)取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績(jī),。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越寬，越走越穩(wěn),，為獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,，很榮幸我在這里代表結(jié)對(duì)的徒弟發(fā)言,，深感榮幸。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意,。

畢業(yè)后不久,，我踏上了當(dāng)時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初中教師在教育教學(xué)工作上近乎苛刻的要求，很慶幸當(dāng)時(shí)初中部擁有一批德才兼?zhèn)涞睦弦恢腥?。從他們身上我?qiáng)烈的感受到教師對(duì)自身精湛教育技能的高度自覺(jué),，全體老師給予極差的學(xué)生如媽媽般的關(guān)愛(ài)及永不放棄的精神。尤其是對(duì)每一件小事都精益求精的態(tài)度,。比如一位50多歲的老教師即使在即將退休前,，都一直堅(jiān)持打預(yù)備鈴前就已站在門(mén)口等候?qū)W生進(jìn)入教室，還比如一次校長(zhǎng)給我們年輕老師看一本經(jīng)驗(yàn)豐富的一中老師本學(xué)期手寫(xiě)教案,，照理說(shuō)完全可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,，但我只能用“震撼”一次來(lái)形容。從他們身上年輕的我學(xué)會(huì)了對(duì)待教育認(rèn)真態(tài)度和永不止境的追求,，我想這也正是開(kāi)辦不到10年的學(xué)校初三畢業(yè)會(huì)考能連續(xù)5年6a率全長(zhǎng)沙市第一的奧秘,。

帶著感恩和滿心的不舍我踏上了湘郡學(xué)校。記得寒假時(shí),，當(dāng)我得知即將擔(dān)任6年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作時(shí),，我的頭腦里立馬閃現(xiàn)出兩個(gè)詞“責(zé)任”“挑戰(zhàn)”。雖然工作也有些年頭,，但任教6年級(jí)還是頭一回,，面對(duì)全新的校園文化，制度,，陌生的學(xué)生,，能否讓他們快速的喜歡上并接受我，能否培養(yǎng)出到了初中還后勁十足的優(yōu)等生,，能否在多年后當(dāng)所教的知識(shí)已深入孩子們的骨髓,，我還在他們的生命中還留有教育的痕跡呢？我必須給自己設(shè)定一個(gè)較高的目標(biāo),，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也是身為教育者的良心。雖然我很清楚,，這需要常年的教學(xué)工作積淀才能做到,，但正像高校長(zhǎng)講的，我現(xiàn)在必須“搭著椅子,，再跳起來(lái)摘桃子”,，盡管不一定摘得到,，但還是得去努力的摘,。只有一個(gè)學(xué)期啊，任務(wù)艱巨,！學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往快速適應(yīng)學(xué)校工作和接近目標(biāo)的大門(mén),。

回想自己剛畢業(yè)時(shí),，第一次當(dāng)徒弟，也像這樣有些“惶恐”,，不知自己能否達(dá)到目標(biāo),。但正是那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我快速成長(zhǎng)起來(lái),，在我離開(kāi)那所學(xué)校前,，那位師傅贈(zèng)送我的話我常記心頭，感恩在心,。也正是那段時(shí)間成為了最為“充實(shí)而寶貴”的美好回憶,。

如今，雖已工作九個(gè)年頭,，但我清楚地認(rèn)識(shí)到,，自己仍需進(jìn)步，仍需成長(zhǎng),。本次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，我與楊林老師結(jié)成了語(yǔ)文學(xué)科方面的師徒。楊老師是一位具有深厚涵養(yǎng),、豐富知識(shí),，精湛教學(xué)技能的老師，我定會(huì)虛心向楊老師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)請(qǐng)教,。其實(shí)，湘郡大家庭中的每一個(gè)老師,，都是我們青年教師學(xué)習(xí)的對(duì)象,。短短開(kāi)學(xué)四周，新辦公室的老師們就給予了我很多的幫助,；除了我的師傅楊老師,，平行班的李穎嫻老師工作細(xì)致入微、耐心而無(wú)私地把她教學(xué)方法告訴我,，對(duì)于我提出問(wèn)題,，都毫無(wú)保留地傳授出來(lái)，1班的陳亞麗老師工作有創(chuàng)意,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我還感受到與原來(lái)學(xué)校不一樣的地方，同年級(jí)的數(shù)學(xué)劉老師雖然不與我搭班,，但經(jīng)常主動(dòng),、熱心的幫助我,，與我搭班的數(shù)學(xué)肖老師和佘老師經(jīng)驗(yàn)豐富，又比我年長(zhǎng),，在他們眼里,，我就是一個(gè)小妹子。但他們絲毫沒(méi)有倚老賣(mài)老,，每次我找他們交流時(shí),，都很和善。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著湘郡大家庭的溫暖,。

作為徒弟的我們,，定會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng),、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

我相信,，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我自身的努力,，我們一定能在湘郡這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn),！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位師傅,，親愛(ài)的徒弟同仁們：

大家下午好！歲月如梭,，時(shí)光荏苒,，彈指一揮間，三年拜師學(xué)藝即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),，但此刻我卻想用更多的標(biāo)點(diǎn)來(lái)表達(dá)我的感慨,。

三年前，我像所有的年青教師一樣,，有理想,、有激情、有闖勁,，剛接受學(xué)校交給我的工作時(shí),，我躊躇滿志。但一個(gè)月后,，殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)沮喪的感嘆號(hào),，學(xué)生各次指標(biāo)亮起了紅燈，在第一次月考中,，c41,、c42的語(yǔ)文成績(jī)居年級(jí)倒一、倒二,，c42班級(jí)管理一個(gè)月后還未進(jìn)入正軌,，每天疲于處理各種學(xué)生問(wèn)題，除了身心俱疲,，就只剩下一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),。為什么不是新手的我卻有黔驢技窮之感？為什么曾經(jīng)也算優(yōu)秀的我卻開(kāi)始感覺(jué)糟糕透頂,？正在我“山窮水盡”之時(shí),，學(xué)校的拜師學(xué)藝讓我看到了“柳暗花明”。

感謝我的師傅王z老師,，是您干凈高效的課堂模式讓我開(kāi)始摒棄那些花哨卻無(wú)效的環(huán)節(jié),，堅(jiān)持能在課堂中落實(shí)的絕不拖到課外，沒(méi)想到給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)竟也讓學(xué)生的成績(jī)一路飆升,。三年的學(xué)習(xí),，三年的努力，要我收獲了一個(gè)欣慰的感嘆號(hào),，在中考中,，c41,、c42語(yǔ)文成績(jī)躍升為年級(jí)第三、第四名,。

老師最大的驕傲是“桃李滿天下”,，而我最大的榮幸是“師傅滿校園”。感謝唐冰老師與文組長(zhǎng)三年的教導(dǎo)與幫助,，讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長(zhǎng),，你們“和風(fēng)細(xì)雨”式的交流方式要學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受教育，要學(xué)生明明被批評(píng)卻笑呵呵地離開(kāi),。相信在你們潛移默化下的我班級(jí)管理會(huì)更井井有條,，定能不斷創(chuàng)新與超越，謝謝你們,！

感謝賀老師,、王z老師、龍z老師,、李z老師,、龐z老師、黃主任,、彭主任,，上個(gè)學(xué)期參加市級(jí)的賽課，因?yàn)橛心銈兊娜膛阕o(hù),，因?yàn)橛心銈兊木牟邉?，因?yàn)橛心銈兊牟涣哔n教，我才能取得優(yōu)異成績(jī),，那段日子我是辛苦卻無(wú)比幸福的感嘆號(hào),！我享受到了集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的幸福。謝謝我所有的師傅們,，我只能用省略號(hào)（此處省去n個(gè)字）來(lái)表達(dá)的深深謝意,。

親愛(ài)的徒弟同仁們，能在溫暖和睦的益智工作和成長(zhǎng),，我們是一群幸福的感嘆號(hào),！只要所們擁有誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心，只要我們勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng)，我們必定能成長(zhǎng),、成熟,、成材。雖然三年拜師學(xué)藝即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),，但我更希望把句號(hào)變成一個(gè)沒(méi)有結(jié)束的省略號(hào),，再次謝謝所有的師傅們！

發(fā)言者：

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言,。作為年輕教師,，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,，與老教師們相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén),。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。”

師傅們,，你們的身邊又將多一名學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足,，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步,。師傅們,，你們就是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn),。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué),、者樓中學(xué)這塊新開(kāi)發(fā)的沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父?jìng)?您們辛苦了,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅,，有感動(dòng)……我覺(jué)得小河小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在小河小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén),。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將小河小學(xué)這所

學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí),。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)課，多討論,，多總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取三年之后順利出師,，成長(zhǎng)為小河小學(xué)的棟梁,。

我相信，我們xx年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！

師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是新進(jìn)教師xxx，能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言,，我深感榮幸,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,！

年輕教師雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。記得著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師,，最好是和好教師做朋友?！焙軕c幸在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為我們每位新教師配上了優(yōu)秀的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路,，盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，迅速成長(zhǎng)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心,，真誠(chéng)地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,，有同事在關(guān)心著我們,，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,！

作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探索教育教學(xué)的新思路，新方法,。在此,，我代表新教師鄭重承諾：

首先，我們將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)中江中學(xué)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)老教師們教書(shū)育人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去。其次,，我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教，吸收他們?cè)谥v臺(tái)上耕耘了十幾年甚至幾十年而積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻不忘“學(xué)高為師，身正為范”的座右銘,，盡快成長(zhǎng)為合格的中江中學(xué)教師,。最后,，我代表所有新教師，向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),，老師們致以最誠(chéng)摯的謝意,，并祝大家工作順利，身體健康,。

謝謝大家,！