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班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

二、 活動(dòng)主題：感恩顧客·特價(jià)回饋

三,、 活動(dòng)亮點(diǎn)：以感恩為主題,，以特價(jià)為吸引，增加顧客消費(fèi)層級(jí),，增加購(gòu)買量,。

四、 商家要求:1,、商家是經(jīng)過(guò)工商行政部門許可成立的合法商家

2,、商家經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容健康、合法

3,、商家有一定的實(shí)力

4,、商家自愿加入此活動(dòng)

5、商家答應(yīng)特價(jià)回饋,，其價(jià)格不得高于平時(shí)經(jīng)營(yíng)價(jià)格

五,、 具體實(shí)施：經(jīng)雙方協(xié)議，就雙方利益問題達(dá)成一致可立即實(shí)

行,。商家需提供一定的宣傳品,，雙方協(xié)商好提成問題。

六,、 活動(dòng)時(shí)間：11月26——12月8日

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來(lái)

：

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn),、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著,。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō),，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生,，我們特開展了此次活動(dòng),。

20xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué),，與他們合作；

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn),。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；

讓小朋友送花給老師,；

和小朋友一起畫畫,；

與小朋友一起跳兔子舞；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀,。

工商管理學(xué)院 人力0902

20xx年11月22日

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月2日

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

b 踏著滾滾歷史的車轍，透過(guò)千年的塵埃,，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

a 千年之前,，市井之邊，有位書生救了一條白蛇,，白蛇修煉了千年,，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩,，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情。

b 感恩自然,，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

a 感恩父母,，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝壑覀?感恩他人，即使是擦身而過(guò),。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b 高xx班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a 生活之中,，我們需要感恩，通過(guò)感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

b 因?yàn)楦卸?我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因?yàn)楦卸?我們?cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a 如謂人生，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來(lái)看段新聞視頻講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

新聞視頻

b 下面，在我們班級(jí)里,，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過(guò)這個(gè)新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地位我們付出,，父母的愛真的很偉大,，他們毫無(wú)怨言地滿足我們的要求，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩,，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的.父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí),，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭(zhēng)吵不斷,，因?yàn)橛辛烁糸u,，我們不再去感受父母的恩情，來(lái)看段小品,，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

b 很多時(shí)候,，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通,，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好,，就會(huì)心滿意足。我們是不是也能時(shí)常留意,，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì),，讓他們真正滿足一回呢?

a 我們是否回憶過(guò)成長(zhǎng)的道路上父母給過(guò)我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了,，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在,，就讓我們?cè)凇秏emory》的長(zhǎng)笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a 除了對(duì)父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過(guò)我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面,，我們來(lái)看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b 看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下,，來(lái)做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰(shuí)在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí)，女生組雖然沒有完成,，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中,，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛,，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的,。

a 我們從來(lái)沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

b 我,，感謝陽(yáng)光,，空氣，水,。

我,，感謝父親,，母親，親人,，朋友,，老師，同學(xué),。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人,。

a 也許,，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂的態(tài)度,，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng),，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。

b 高xx班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但隨著社會(huì)的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，獨(dú)生子女越來(lái)越多,，孩子們習(xí)慣了飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄,。為此,，早些年，舉國(guó)上下掀便起感恩之風(fēng),。學(xué)校,，作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所，必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命,。故設(shè)計(jì)開展此次“懂恩情,，學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。

通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng),，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，親人、師長(zhǎng),、朋友,、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛,，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛,，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生收集感恩的故事,。

2,、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》

3、教學(xué)課件,。

(一)誦讀古詩(shī)—懂恩情

1,、談話：孩子們，有一首詩(shī),，大家非常熟悉,，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)

2,、這首詩(shī),，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)

3、詩(shī)人孟郊認(rèn)為,，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)

4、談話：那么,，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，哪些人對(duì)你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、老師,、同學(xué),、朋友、社會(huì)……)

(歸納：親人,、師長(zhǎng),、朋友、社會(huì))

5,、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))

6,、同桌交流別人對(duì)自己的恩情。

7,、小節(jié)“恩情”,。

出示小詩(shī)：恩情，是親人的養(yǎng)育。

恩情,，是師長(zhǎng)的教誨。

恩情,，是朋友的鼓勵(lì),。

恩情，是社會(huì)的關(guān)心,。

(二)欣賞故事—學(xué)感恩

1,、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香溫席

3,、談一談：從故事中,，你受到了什么啟發(fā)?

(三)暢所欲言—談打算

1、為了感謝

,，我打算,。

2、思考1分鐘,，談一談自己的感受,。

3、四人小組交流自己的感受,。

4,、指名匯報(bào)。

5,、現(xiàn)場(chǎng)感恩,。感謝老師或同學(xué)。

6,、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心,。來(lái),，齊讀這一首感恩小詩(shī)：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，

雖然它已遠(yuǎn)去，

但一顆感恩之心,，

一腔感激之情永駐心間,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō),，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的`小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生,，我們特開展了此次活動(dòng),。

20xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué),，與他們合作；

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn),。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；

讓小朋友送花給老師,；

和小朋友一起畫畫,；

與小朋友一起跳兔子舞；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀,。

工商管理學(xué)院 人力0902

20xx年11月22日

（王勇安）

“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來(lái)”活動(dòng)策劃書