每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營(yíng)造“感恩”文化,，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”,。

20xx年10月9日至10月29日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案,。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3,、積極營(yíng)造“感恩文化”,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。

(二)實(shí)施階段

1,、“學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行”一次主題班會(huì)。

以班級(jí)為單位,，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。

2,、尋恩,、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩,，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動(dòng)于恩德,，用心體味，用行動(dòng)回報(bào),。報(bào)恩,，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué),、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。

3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的.感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心,，可以是記敘文、散文,、議論文,、詩歌和通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí),。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法,，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào),。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

還有不到一周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母,、感謝命運(yùn)、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的`快樂；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動(dòng),。

20xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué),，與他們合作,；

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

2,、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；

讓小朋友送花給老師；

和小朋友一起畫畫,；

與小朋友一起跳兔子舞,；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

合影留戀,。

工商管理學(xué)院 人力0902

20xx年11月22日

（王勇安）

“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來”活動(dòng)策劃書

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué),、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去,。讓學(xué)生常懷感恩之心,，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩,、社會(huì)恩等,，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體,、有他人的思想,，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的`傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

20xx年11月

感恩社會(huì),，感恩學(xué)校，感恩家庭

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(——)【第3周】

1,、國(guó)旗下演話,，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng),。

2,、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題板報(bào),，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比,。

(2)全面實(shí)施階段(——)【第4——8周】

1,、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線,，如果一個(gè)人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì),。

①一,、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,，使它毫無破損,，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),，回家做一件令父母高興的事,。

②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動(dòng),。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比,，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

2,、感激師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩,。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié),。

以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng),。

3,、感激社會(huì)之恩(第6周)

愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),。常言感恩之情,，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，報(bào)效祖國(guó),、回報(bào)社會(huì)。

組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片,，將觀后感受以班級(jí)為單位,，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會(huì),、回報(bào)社會(huì),。

4,、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開展中隊(duì)活動(dòng)，參加學(xué)校觀摩評(píng)比,。

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來

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還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日,，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運(yùn),、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著,。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,，我們是幸運(yùn)的`，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂,；同時(shí),，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活,，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動(dòng)。

20xx年11月22日 小玲兒基地

人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

營(yíng)銷0901,、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作,；

買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

確定好集合時(shí)間和地點(diǎn),。

2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”,；

讓小朋友送花給老師,；

和小朋友一起畫畫；

與小朋友一起跳兔子舞,；

教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。

合影留戀。

工商管理學(xué)院 人力0902

20xx年11月22日

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月2日

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

b 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃,，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

a 千年之前,，市井之邊，有位書生救了一條白蛇,，白蛇修煉了千年,，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩,，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情。

b 感恩自然,，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

a 感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人,，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b 高xx班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a 生活之中，我們需要感恩,，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

b 因?yàn)楦卸?我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因?yàn)楦卸?我們?cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a 如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來看段新聞視頻講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

新聞視頻

b 下面,，在我們班級(jí)里,，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過這個(gè)新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的`新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出,，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求,，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩,，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭(zhēng)吵不斷,，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情,，來看段小品,，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

b 很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母,，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩,。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好，就會(huì)心滿意足,。我們是不是也能時(shí)常留意,，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì)，讓他們真正滿足一回呢?

a 我們是否回憶過成長(zhǎng)的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了,，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在,，就讓我們?cè)凇秏emory》的長(zhǎng)笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛,，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a 除了對(duì)父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b 看過街頭的故事,，我們輕松一下，來做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí),，女生組雖然沒有完成,，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛,，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的,。

a 我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b 我，感謝陽光,，空氣,，水。

我,，感謝父親,，母親，親人,，朋友,，老師，同學(xué),。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人,。

a 也許,，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(zhǎng)樂的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b 高xx班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命,？這究竟是為什么,？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

心有慈孝快樂成長(zhǎng)

20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日

1,、發(fā)起倡議（在宿舍對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時(shí)間xx月xx日

2,、一次主題班會(huì)

圍繞“感恩”主題，同學(xué)可以自由發(fā)揮,，可討論,，演講，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家分享,。時(shí)間xx月12日

3,、一封信

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信,，力求真實(shí)生動(dòng),，事跡感人。時(shí)間xx月14日收

4,、一枚感恩卡片

學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片,，暑假回家交由父母手中。時(shí)間xx月15日

5,、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存,。開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。由班長(zhǎng)組織大家對(duì)學(xué)校湖畔周圍垃圾進(jìn)行義務(wù)清理,。對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。時(shí)間xx月17日

20xx屆69班全體學(xué)生

信紙：1本，1.5元

獎(jiǎng)品：若干,，5元

第一組織者：牛昱斌

第二組織者：秦樟樅,、張信輝

第三組織者：李偉、楊偉,、谷云飛,、牛犇、謝曉瑩