無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇一

大家好!

20xx年初,，一部探討人類(lèi)命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議,，放眼宇宙的宏偉曠野,，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻?

然而,，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)xxx萬(wàn)噸,，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到xxxx余萬(wàn)噸的超大城市——xx也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn)。20xx年,，xx每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到x萬(wàn)噸,，用廂式貨車(chē)裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機(jī)場(chǎng)，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”,，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!

那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?

藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物,。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品,，廢衣物,，塑料瓶等都是可再生資源。紅色的垃圾桶收集有害垃圾,。比如廢電池,、廢燈管、油漆,、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾,。

像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi),。除了上述垃圾之外,，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶,，統(tǒng)一回收,。

玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞,。回收利用紙,，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大,，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護(hù)了17棵大樹(shù),。塑料回收后,，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,，還可以變成原油,，再?gòu)闹刑釤挸霾裼汀⑵?，供我們使用?/p>

垃圾分類(lèi),，看似小事情,，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾,，并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用,、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,，共同為xx的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，從身邊做起,，從小事做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作,，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天,、碧水、凈土,，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!

最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條,，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi),，美好習(xí)慣為社會(huì),。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

20xx年初,，一部探討人類(lèi)命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野,，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙,，是否都令你印象深刻?

然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)xxx萬(wàn)噸,，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到xxxx余萬(wàn)噸的超大城市——xx也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn),。20xx年，xx每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到x萬(wàn)噸,，用廂式貨車(chē)裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機(jī)場(chǎng),，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!

那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?

藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物,。比如平時(shí)的廢紙張,，廢玻璃制品，廢衣物,，塑料瓶等都是可再生資源,。紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池,、廢燈管,、油漆,、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。

像過(guò)期食品,，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi),。除了上述垃圾之外，其他生活廢物,，放在黑色的干垃圾桶,，統(tǒng)一回收。

玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品,，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞?；厥绽眉?，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙,，就等于保護(hù)了17棵大樹(shù),。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,，還可以變成原油,，再?gòu)闹刑釤挸霾裼汀⑵?，供我們使用?/p>

垃圾分類(lèi),，看似小事情，實(shí)則大文明,。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾,，并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用,、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,，共同為xx的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，從身邊做起,，從小事做起,，積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天、碧水,、凈土，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!

最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條,，垃圾分類(lèi)第一條,，干濕有害分好類(lèi)，美好習(xí)慣為社會(huì),。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講的主題是：垃圾分類(lèi),、從我做。

當(dāng)今世界,，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,，已成為全世界人民的共識(shí),。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

地球,，是我們美麗的家園,。校園，是我們播種希望的田野,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍,。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，保持整潔良好的校園環(huán)境,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問(wèn)題,。

傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋,，二是焚燒,。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題：

第一、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間,。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活,。同時(shí)破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞,。并且固體廢物、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu),。直接污染空氣,，土地和地下、地表水源,。對(duì)各種生物包括人類(lèi)造成嚴(yán)重?fù)p害。

第二,、焚燒垃圾的危害則更大,。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源,，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。

第三,、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源,。

那我們就沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象？有的,，那就是垃圾分類(lèi),。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理，篩選和分類(lèi),。垃圾分類(lèi),，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門(mén)別類(lèi)的投放，并通過(guò)分類(lèi)處理使之重新變成資源的方法,。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng),。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶,。

垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單,，一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,。

可回收垃圾包括廢紙、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志,。

有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。

廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料,。

其他垃圾是指磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,，土壤和空氣的污染,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球,！

在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無(wú)論你是在校園，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”

同學(xué)們,，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任,，一種義務(wù),，如果堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高,，校園會(huì)更加美好,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起,，從現(xiàn)在做做,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講的主題是：垃圾分類(lèi),、從我做。

當(dāng)今世界,，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,，已成為全世界人民的共識(shí),。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

地球，是我們美麗的家園,。校園,，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,，為我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問(wèn)題。

傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋,，二是焚燒,。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題：

第一、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間,。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活,。同時(shí)破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞,。并且固體廢物,、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣,，土地和地下,、地表水源。對(duì)各種生物包括人類(lèi)造成嚴(yán)重?fù)p害,。

第二,、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源,，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病,。

第三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源,。

那我們就沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象,？有的,，那就是垃圾分類(lèi)。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理,，篩選和分類(lèi),。垃圾分類(lèi)，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門(mén)別類(lèi)的投放,，并通過(guò)分類(lèi)處理使之重新變成資源的方法,。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地,，又避免了填埋和焚燒所造成的污染,。還可以變廢為寶。

垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單,，一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾,。

可回收垃圾包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染,。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志,。

有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。

廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機(jī)肥料,。

其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,，土壤和空氣的污染,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球！

在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi),；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士,！”

同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任，一種義務(wù),，如果堅(jiān)持垃圾分類(lèi),，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高，校園會(huì)更加美好,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！從我做起，從現(xiàn)在做做,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):“可以埋了,。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:“不能埋那就燒了吧,，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣,，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,，只要合理的利用，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶,，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于--給垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi),，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi),。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?

第一類(lèi),，可回收利用垃圾,，它包括紙類(lèi)、金屬,、玻璃等,。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;

第二類(lèi),，廚房垃圾,，像剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;

第三類(lèi),，有害垃圾,，它包括廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;

第四類(lèi),，就是其他垃圾,，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能,，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次,，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里,，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,，從根本減少垃圾的產(chǎn)生,，那么就是最好的處理垃圾的方法,，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用,，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于--給垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi),。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理,。那有哪四大類(lèi)呢?

第一類(lèi),，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi),、金屬,、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;

第二類(lèi),，廚房垃圾，像剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;

第三類(lèi),，有害垃圾,，它包括廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;

第四類(lèi),，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集,。其次,，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔,，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔,。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具,、書(shū)本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生,，那么就是最好的處理垃圾的方法,，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天是科技節(jié)的第四天,，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類(lèi),，我之所以報(bào)垃圾分類(lèi)是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟,，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗,、整潔起來(lái),！

首先，x老師先給我們講了講垃圾分類(lèi),。原來(lái)啊,，垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾,、廚房垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾是藍(lán)色桶,，包括金屬,、玻璃、紙張等,；有害垃圾是紅色桶,，包括電池、廢舊燈管燈泡,、過(guò)期藥品等,；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣,、果殼等,；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼,、煙蒂,、一次性餐具等。

后來(lái),，我們又去xxx六園去實(shí)地考察,。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事,，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處,。可是,，當(dāng)我們走近垃圾桶,，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的,，將垃圾亂扔桶,。從中我們知道，xxx六園的小區(qū)居民是在心中知道,，可是實(shí)際卻不會(huì)做的,。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,，我想提一下幾點(diǎn)建議：

1,。希望xxx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi),，并試著去實(shí)踐,。

2。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,，也像這個(gè)一樣,，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后,，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。

從xxx六園回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái),，現(xiàn)在,，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣,，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)，從你我做起,！從現(xiàn)在起,，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天是科技節(jié)的第四天,，主要的活動(dòng)是科普超市,，我報(bào)的是垃圾分類(lèi)，我之所以報(bào)垃圾分類(lèi)是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟,，我們必須采取一定的措施,，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái),！

首先,，x老師先給我們講了講垃圾分類(lèi),。原來(lái)啊，垃圾分類(lèi)總共分為這幾類(lèi)：可回收垃圾,、有害垃圾,、廚房垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽撬{(lán)色桶，包括金屬,、玻璃,、紙張等；有害垃圾是紅色桶,，包括電池,、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等,；廚房垃圾是綠色桶,，包括菜渣、果殼等,；其他垃圾是黃色桶,，包括貝殼、煙蒂,、一次性餐具等,。

后來(lái)，我們又去xxx六園去實(shí)地考察,。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的,，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處,?？墒牵?dāng)我們走近垃圾桶,，看到垃圾桶時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的,，將垃圾亂扔桶,。從中我們知道，xxx六園的小區(qū)居民是在心中知道,，可是實(shí)際卻不會(huì)做的,。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,，我想提一下幾點(diǎn)建議：

1,。希望xxx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳,，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著去實(shí)踐,。

2,。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣,，進(jìn)行垃圾分類(lèi),，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。

從xxx六園回來(lái)后,，我陷入了沉思：原來(lái)，現(xiàn)在,，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的,，我們應(yīng)該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi),，從你我做起！從現(xiàn)在起,，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi),，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情,。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。

不久前,，通過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面,，人們不太滿意目前的垃圾桶,。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站,、商業(yè)中心區(qū),、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少,。

因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境,，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度,，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,。

其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。

第三，少使用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富,。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境,！

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情,。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境,。

因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，在垃圾分類(lèi)回收后,，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前,，通過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用,。然而,，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面,，人們不太滿意目前的垃圾桶,。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站,、商業(yè)中心區(qū),、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少,。

因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

首先,，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的,。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。

其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。

第三,，少使用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染,；把浪費(fèi)變成財(cái)富,。

垃圾分類(lèi)，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境,！

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家,。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

x月x日上午,，在媽媽的陪同下,，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類(lèi)小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里,，我與來(lái)自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(zhǎng)一起聽(tīng)了一場(chǎng)由垃圾分類(lèi)辦工作人員帶來(lái)的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)講座,，學(xué)到了許多與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的知識(shí)。

白天的講座讓我受益匪淺,，垃圾分類(lèi)好，生活才干凈,。于是我便決定在晚上展開(kāi)行動(dòng),，從我家先開(kāi)始。晚飯結(jié)束后,，我向長(zhǎng)輩們提議召開(kāi)一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類(lèi)的家庭會(huì)議,。在家庭會(huì)議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類(lèi)”的新規(guī)定,，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類(lèi)”的任務(wù),。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺(jué)做好垃圾的分類(lèi)的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類(lèi)好,。

作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們,，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類(lèi)”的工作,。

在客廳轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤(pán)里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里,，于是我趕緊制止她,，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提醒，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾,，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里,?！眿寢屄?tīng)后立馬照做，并說(shuō)：“我知道了,！下次不會(huì)了,。”

早上和爸爸一起出門(mén),，我看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里,，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。

奶奶是我們家“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)的榜樣,，她總是自覺(jué)的用專(zhuān)用的袋子裝起吃完飯的剩菜,、果皮。她還告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放,，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行,。

當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員,，我自然也要以身作則,，從小事做起，把沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶,，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)，從我做起,，從家做起,。只要人人都能自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，家家做好垃圾分類(lèi),，我們的城市一定會(huì)更加美麗,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

x月x日上午,，在媽媽的陪同下，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類(lèi)小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng),。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里,，我與來(lái)自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(zhǎng)一起聽(tīng)了一場(chǎng)由垃圾分類(lèi)辦工作人員帶來(lái)的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的知識(shí),。

白天的講座讓我受益匪淺,，垃圾分類(lèi)好，生活才干凈,。于是我便決定在晚上展開(kāi)行動(dòng),，從我家先開(kāi)始。晚飯結(jié)束后，我向長(zhǎng)輩們提議召開(kāi)一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類(lèi)的家庭會(huì)議,。在家庭會(huì)議上,，我們討論出了做好家庭“垃圾分類(lèi)”的新規(guī)定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類(lèi)”的任務(wù),。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺(jué)做好垃圾的分類(lèi)的工作,，而我是家里的小小監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類(lèi)好,。

作為小小監(jiān)督員的我,，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類(lèi)”的工作,。

在客廳轉(zhuǎn)悠著,，忽然我看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤(pán)里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我趕緊制止她,，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提醒,，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里,?！眿寢屄?tīng)后立馬照做，并說(shuō)：“我知道了,！下次不會(huì)了,。”

早上和爸爸一起出門(mén),，我看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里,，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。

奶奶是我們家“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)的榜樣,，她總是自覺(jué)的用專(zhuān)用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮,。她還告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放,，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。

當(dāng)然了,，作為家里的監(jiān)督人員,，我自然也要以身作則，從小事做起,，把沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶,，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi),，從我做起,，從家做起。只要人人都能自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，家家做好垃圾分類(lèi),，我們的城市一定會(huì)更加美麗,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十三

大家上午好！

我是來(lái)自高三x班的xxx,，很榮幸今天能站在國(guó)旗下做演講,，我的演講題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”,。

感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì),，讓我來(lái)給大家灌輸關(guān)于垃圾分類(lèi)的理念，我很是榮幸,。

同學(xué)們不知道你們有沒(méi)有計(jì)算過(guò)自己每天要產(chǎn)生多少垃圾,，而這些垃圾有去了哪里？要過(guò)多久才能自然降解,？給地球媽媽給去了多少的壓力,？你們有過(guò)垃圾分類(lèi)的意識(shí)嗎？沒(méi)有,，你們肯定沒(méi)有,，學(xué)校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什么垃圾都往里面扔,，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng),，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）,、廚余垃圾（濕垃圾）及有害垃圾,。對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只有一種垃圾，我們完全沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi),。

你不妨去觀察一下,，管理學(xué)校垃圾站的叔叔，每天要處理多少?lài)嵗?，學(xué)校的人口多,，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多，但是我們學(xué)校并沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí),，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng),，學(xué)校的地面上很難看到垃圾，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾,，但是大家卻并沒(méi)有分類(lèi),，這也不能全怪你們，學(xué)校并沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,，你們有心想分類(lèi)也做不到,，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾,，每天大概有四池子垃圾，并且那邊的垃圾場(chǎng),，沒(méi)人愿意去,，因?yàn)槟抢锍魵庋欤教幎际巧n蠅,。貨車(chē)要裝三車(chē)才能裝滿,，這些都是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾，它們都被運(yùn)去哪了呢,，我無(wú)從得知,。但是我知道它們一定沒(méi)有被科學(xué)處理。

我為什么要倡導(dǎo)大家,、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類(lèi),，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢,，電視,、教室的燈管、燈泡,、我們班用來(lái)測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾,，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染,，這些就是對(duì)我們有害的垃圾,，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問(wèn)題刻不容緩??！垃圾分類(lèi)，必要要行動(dòng)起來(lái)了,！

我希望學(xué)校能在這次演講后,，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)，增派每班的同學(xué)去購(gòu)買(mǎi)帶有垃圾分類(lèi)圖表的垃圾桶,，學(xué)校的走廊上,，班級(jí)里面的分類(lèi)垃圾桶都應(yīng)該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候,，把主題定為垃圾分類(lèi)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí),，對(duì)各種垃圾的分類(lèi)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，還有各種垃圾分類(lèi)的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類(lèi)垃圾理念,，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言,，我們的垃圾分類(lèi)觀念已經(jīng)落后很多很多了,，垃圾分類(lèi)，從我做起,！

我的演講完畢,！謝謝大家！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十四

大家上午好,！

我是來(lái)自高三x班的xxx,，很榮幸今天能站在國(guó)旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類(lèi),，從我做起”,。

感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)給大家灌輸關(guān)于垃圾分類(lèi)的理念,，我很是榮幸,。

同學(xué)們不知道你們有沒(méi)有計(jì)算過(guò)自己每天要產(chǎn)生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪里,？要過(guò)多久才能自然降解,？給地球媽媽給去了多少的壓力？你們有過(guò)垃圾分類(lèi)的意識(shí)嗎,？沒(méi)有,，你們肯定沒(méi)有，學(xué)校的垃圾桶只有一種,，所以我們不管什么垃圾都往里面扔,，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng)，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾,、其他垃圾（干垃圾）,、廚余垃圾（濕垃圾）及有害垃圾。對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只有一種垃圾,，我們完全沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi),。

你不妨去觀察一下，管理學(xué)校垃圾站的叔叔,，每天要處理多少?lài)嵗?，學(xué)校的人口多，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多,，但是我們學(xué)校并沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí),，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng)，學(xué)校的地面上很難看到垃圾,，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾,，但是大家卻并沒(méi)有分類(lèi)，這也不能全怪你們,，學(xué)校并沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,，你們有心想分類(lèi)也做不到,，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，每天大概有四池子垃圾,，并且那邊的垃圾場(chǎng),，沒(méi)人愿意去，因?yàn)槟抢锍魵庋?，到處都是蒼蠅,。貨車(chē)要裝三車(chē)才能裝滿，這些都是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾,，它們都被運(yùn)去哪了呢,，我無(wú)從得知。但是我知道它們一定沒(méi)有被科學(xué)處理,。

我為什么要倡導(dǎo)大家,、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”,，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢,，電視、教室的燈管,、燈泡,、我們班用來(lái)測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的,，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染,，這些就是對(duì)我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎,？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問(wèn)題刻不容緩?。±诸?lèi),，必要要行動(dòng)起來(lái)了,！

我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi),，增派每班的同學(xué)去購(gòu)買(mǎi)帶有垃圾分類(lèi)圖表的垃圾桶,，學(xué)校的走廊上，班級(jí)里面的分類(lèi)垃圾桶都應(yīng)該一步到位,，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候,，把主題定為垃圾分類(lèi)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí),，對(duì)各種垃圾的分類(lèi)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，還有各種垃圾分類(lèi)的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類(lèi)垃圾理念,，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言,，我們的垃圾分類(lèi)觀念已經(jīng)落后很多很多了，垃圾分類(lèi),，從我做起,！

我的演講完畢！謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好,！

我是xx年級(jí)x班的xxx。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi),，從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的一件事。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,。如果他們隨意扔掉,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美麗的生活環(huán)境,。

所以要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，垃圾分類(lèi)回收后再轉(zhuǎn)化為資源。

前不久通過(guò)對(duì)xx市民的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本上有了一定的認(rèn)識(shí),，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而,，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好地養(yǎng)成，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

另一方面，人們對(duì)目前的垃圾桶并不滿意,。有的小區(qū)連分類(lèi)垃圾桶都沒(méi)有,，車(chē)站、商業(yè)中心,、公園,、廣場(chǎng)分類(lèi)垃圾桶很少。

因此,，如果我們想改善城市環(huán)境,，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

首先要加大宣傳力度,，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這一點(diǎn)很重要?？梢宰尨蟊娖毡檎J(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,。

其次,，應(yīng)該選擇一個(gè)更適合垃圾回收的地方。至少,，垃圾不會(huì)因?yàn)橄掠甓⒙湟坏?，人們也不?huì)因?yàn)槔涮俣拥衾?/p>

第三，少用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。

如果做好垃圾分類(lèi),，可以達(dá)到以下目的:減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染；變廢為寶,。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十六

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好,！

我是xx年級(jí)x班的xxx,。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi)，從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的一件事,。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾。如果他們隨意扔掉,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美麗的生活環(huán)境。

所以要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，垃圾分類(lèi)回收后再轉(zhuǎn)化為資源,。

前不久通過(guò)對(duì)xx市民的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本上有了一定的認(rèn)識(shí),，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好地養(yǎng)成,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

另一方面,，人們對(duì)目前的垃圾桶并不滿意。有的小區(qū)連分類(lèi)垃圾桶都沒(méi)有，車(chē)站,、商業(yè)中心,、公園、廣場(chǎng)分類(lèi)垃圾桶很少,。

因此,，如果我們想改善城市環(huán)境，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

首先要加大宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這一點(diǎn)很重要,。可以讓大眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,。

其次,，應(yīng)該選擇一個(gè)更適合垃圾回收的地方。至少,，垃圾不會(huì)因?yàn)橄掠甓⒙湟坏?，人們也不?huì)因?yàn)槔涮俣拥衾?/p>

第三，少用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。

如果做好垃圾分類(lèi),，可以達(dá)到以下目的:減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染；變廢為寶,。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝。

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十七

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自初一五班的楊晨曦，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類(lèi),，從我做起”,。

同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的校園里,，總有一些藏在角落里,、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里,、座位椅子的旁邊的垃圾,，它們令我們疏忽，看似微不足道,，卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢,。

垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任,。同學(xué)們,，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢？是狠狠地將其拋擲在地,，或是頭也不回地隨手一扔,，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢？相信我們的答案都是統(tǒng)一的,。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,，我們都擔(dān)起了責(zé)任，乍一看,，校園也更加美麗了,。

在此之余，更重要就是垃圾分類(lèi),。

首先,，什么是垃圾分類(lèi)呢？將垃圾分分類(lèi)嘛——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了眾人的心聲,。沒(méi)錯(cuò),，不過(guò)這說(shuō)起來(lái)輕松，又該如何做到呢,？

當(dāng)你走在街頭,、在公交站等車(chē)時(shí)，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢,，還是反手就是一扔?

垃圾也并不完全是無(wú)用之材,。當(dāng)你將它們分分類(lèi)，它們也可以為生活添一筆色,。

其次,，應(yīng)該如做到呢？公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi),，一是可回收垃圾,、二是不可回收垃圾。其中,，可回收垃圾包含我們常用的紙巾,、廢紙、塑料瓶、易拉罐等,；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾,。然而，小區(qū),、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,，包括可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其它垃圾共四大類(lèi),。這些知識(shí)相信大家都知道，若不清楚,，可以做個(gè)有心人,，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。

那么,，如何將它推之生活呢？

也許現(xiàn)在開(kāi)始,，當(dāng)你再次路過(guò)街角時(shí),、在公車(chē)站等車(chē)時(shí)、到樓下扔垃圾時(shí),，就會(huì)慢下腳步,，將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū),、社區(qū)里分類(lèi)扔垃圾,，建議你在家里就分類(lèi)完畢，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶,?？赡埽@只是10秒鐘的猶豫和思考,，卻可以減少垃圾資源的減量和危害,，邁向美好家園便更近了一步。

同學(xué)們,，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗,，但是，良好的習(xí)慣舉動(dòng),，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石,。讓我們擔(dān)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān)，齊頭并進(jìn),，打造出我們心儀已久的家園,，為我們的生活添上色彩！

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十八

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自初一五班的楊晨曦,，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類(lèi),，從我做起”。

同學(xué)們,，你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的校園里,，總有一些藏在角落里、道路旁,、草叢里,，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾,，它們令我們疏忽,，看似微不足道，卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢,。

垃圾是出于我們之手,，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們,，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢,？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔,，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢,？相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,，我們都擔(dān)起了責(zé)任,，乍一看，校園也更加美麗了,。

在此之余,，更重要就是垃圾分類(lèi)。

首先,，什么是垃圾分類(lèi)呢,？將垃圾分分類(lèi)嘛——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了眾人的心聲。沒(méi)錯(cuò),，不過(guò)這說(shuō)起來(lái)輕松,，又該如何做到呢？

當(dāng)你走在街頭,、在公交站等車(chē)時(shí),，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢,，還是反手就是一扔?

垃圾也并不完全是無(wú)用之材。當(dāng)你將它們分分類(lèi),，它們也可以為生活添一筆色,。

其次，應(yīng)該如做到呢,？公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi),，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾,。其中,，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙,、塑料瓶,、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾,。然而,，小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,，包括可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類(lèi),。這些知識(shí)相信大家都知道，若不清楚,，可以做個(gè)有心人,，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。

那么,，如何將它推之生活呢,？

也許現(xiàn)在開(kāi)始，當(dāng)你再次路過(guò)街角時(shí),、在公車(chē)站等車(chē)時(shí),、到樓下扔垃圾時(shí)，就會(huì)慢下腳步,，將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶內(nèi),。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類(lèi)扔垃圾,，建議你在家里就分類(lèi)完畢,，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶?？赡?，這只是10秒鐘的猶豫和思考,，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步,。

同學(xué)們,，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗，但是,，良好的習(xí)慣舉動(dòng),，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān),，齊頭并進(jìn),，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色彩,！

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇十九

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有些垃圾是可以回收的?

例如,，廢紙,、塑料瓶、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng),。無(wú)論是掩埋還是焚燒,，都是資源的浪費(fèi)。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾,，掩埋或焚燒,。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎?當(dāng)然不是，最好的辦法就是把垃圾分開(kāi),。

這是一種綠色環(huán)保,。垃圾分類(lèi)是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，并將其回收為資源再利用,，變廢為寶,。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢?首先要知道哪些垃圾可以回收,，哪些不能回收,。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬、布料五大類(lèi),，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶,。不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草等,。被放入不可回收的垃圾桶。

同學(xué)們,，垃圾既有害又有價(jià)值,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯(cuò)位的資源,，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物,。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

可能大家都覺(jué)得垃圾分類(lèi)有點(diǎn)麻煩,，但是可回收垃圾堆積。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，但本質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類(lèi)，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向xx小學(xué)全體師生提議：

行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園，讓我們一起做好垃圾分類(lèi);為了干凈,，我們合理投票吧,。

倒垃圾。無(wú)論是在校園里,，在家里,，還是在公共場(chǎng)合，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣,，一種修養(yǎng),，一種航標(biāo)。

老師們,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái),，手拉手，手拉手,，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人,、朋友和你身邊的人參與垃圾收集!

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò)有些垃圾是可以回收的?

例如，廢紙,、塑料瓶,、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng)。無(wú)論是掩埋還是焚燒,，都是資源的浪費(fèi),。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒,。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎?當(dāng)然不是,，最好的辦法就是把垃圾分開(kāi)。

這是一種綠色環(huán)保,。垃圾分類(lèi)是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,，并將其回收為資源再利用，變廢為寶,。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢?首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收,。

可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料五大類(lèi)，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶,。不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草等,。被放入不可回收的垃圾桶。

同學(xué)們,，垃圾既有害又有價(jià)值,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯(cuò)位的資源,，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物,。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們不可推卸的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

可能大家都覺(jué)得垃圾分類(lèi)有點(diǎn)麻煩,，但是可回收垃圾堆積,。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，但本質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類(lèi),，綠色家園，從我做起,。在此,，我們向xx小學(xué)全體師生提議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們一起做好垃圾分類(lèi);為了干凈,，我們合理投票吧。

倒垃圾,。無(wú)論是在校園里,，在家里，還是在公共場(chǎng)合,，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣,，一種修養(yǎng)，一種航標(biāo),。

老師們,，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái),，手拉手,，手拉手，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人,、朋友和你身邊的人參與垃圾收集!

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十一

親愛(ài)老師同學(xué)們：

大家好！

我們每天都會(huì)制造大量垃圾,，這些垃圾是如何處理呢?看過(guò)老師給我們宣傳資料,，我知道這些垃圾先運(yùn)到垃圾堆放場(chǎng)，才送去別處進(jìn)行處理,。處理方式有兩種,，一種是填埋,，另一種是焚燒。填埋費(fèi)用很昂貴,，還要占用大量土地,，處理一噸垃圾要用人民幣200元至250元。用得最多是焚燒,，焚燒雖然不占據(jù)土地,，但焚化后垃圾會(huì)排出大量劇毒致癌物質(zhì)，能讓人導(dǎo)致支氣管炎,，哮喘等疾病,。

為了減少垃圾處理里帶給人類(lèi)傷害，所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類(lèi),，少制造生活垃圾?，F(xiàn)在，焚燒填埋垃圾中還有很多都可以回收,。做好垃圾分類(lèi),，既減少了焚燒污染，又省下了土地,，還能變費(fèi)為寶,，垃圾分類(lèi)好處真是說(shuō)也說(shuō)不完啊。

垃圾分類(lèi)分四種,，一種是可回收垃圾,，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾,，還有一種是其它垃圾,。可回收垃圾是可以回收利用,，如廢塑料,，廢紙類(lèi)，廢金屬,，廢玻璃,。廚余垃圾是米飯，面食過(guò)期食品,，瓜果,，骨頭等。有害垃圾是油漆電池殺蟲(chóng)劑等,。其它垃圾是棉被書(shū)包衣服等,。垃圾分類(lèi)要記住，藍(lán)色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱,，紅色是有害垃圾箱灰色是其他垃圾箱,。做好垃圾分類(lèi)，減少了資源消耗,，避免了填埋焚燒帶來(lái)污染,，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別東西,，就是很好再生資源,。

很多東西都可以回收后，做成另一種東西,。如飯盒可以做成人造木板,，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類(lèi)，要從我做起,，讓垃圾變廢為寶,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十二

尊敬老師同學(xué)們：

大家好！

地球是人類(lèi)家園,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)垃圾分類(lèi)作出了強(qiáng)制性規(guī)定,。

垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶,，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源,，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?

或許你們其中有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是,，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來(lái)說(shuō),，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生,，就早已經(jīng)被人們用完了,。

或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必憂慮，我國(guó)資源種類(lèi)多,，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們，你們都知道,，人們不能只看眼前,，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù)，遲早都會(huì)用完,，更何況今天人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)扔了，廢舊扔了,，破損扔了等等,。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái),，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議。

同學(xué)們,，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源，節(jié)約資源是我們中國(guó)人,，乃至世界各國(guó)人民共同責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今,，世界上所有國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞，資源枯竭,。我們應(yīng)有信心之戰(zhàn)斗,，并贏得勝利。

學(xué)生是時(shí)代先鋒,。諸位同學(xué)們,，讓我們做語(yǔ)言上天才，更應(yīng)做行動(dòng)上巨人,。所以,，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源,，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類(lèi)吧,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十三

尊敬老師同學(xué)們：

大家好！

地球是人類(lèi)家園,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)垃圾分類(lèi)作出了強(qiáng)制性規(guī)定,。

垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們,，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?

或許你們其中有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心,，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來(lái)說(shuō),，至少需要幾千年,，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了,。

或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必憂慮,，我國(guó)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們,，你們都知道，人們不能只看眼前,，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù),，遲早都會(huì)用完，更何況今天人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)扔了,，廢舊扔了，破損扔了等等,。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)資源只有一點(diǎn)點(diǎn),，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議,。

同學(xué)們，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源,，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去,，而如今，世界上所有國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞,，資源枯竭,。我們應(yīng)有信心之戰(zhàn)斗，并贏得勝利,。

學(xué)生是時(shí)代先鋒,。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上天才,，更應(yīng)做行動(dòng)上巨人,。所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類(lèi)吧,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，我們放學(xué)后,，回家的路上經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)方朦朦朧朧的，看不太清晰,，整個(gè)城市都是籠罩在一片霧霾之中,，這是大自然給我們的警示，環(huán)境的問(wèn)題,，已經(jīng)是很?chē)?yán)峻了,。作為學(xué)生的我們，這個(gè)更要是從小的時(shí)候就做起,，做好保護(hù)環(huán)境的這件大事情,，這樣在我們以后長(zhǎng)大了，我們生活的這個(gè)城市環(huán)境才不會(huì)變得越來(lái)越壞,，我們也要告訴其他的人,，一起來(lái)保護(hù)我們生活的城市環(huán)境。

其實(shí)我們可以做的事情很多,，今天我就講一個(gè),，那就是垃圾的分類(lèi)，大家都知道,，我們一天的生活下來(lái),，會(huì)產(chǎn)生特別多的垃圾，無(wú)論是在我們自己的家里,，還是在大家生活的學(xué)校里,，像吃飯時(shí)候剝雞蛋的雞蛋殼，吃香蕉,，西瓜等產(chǎn)生的果皮,，吃梨子,，蘋(píng)果產(chǎn)生的果核，還有我們喝牛奶會(huì)有牛奶盒,，喝飲料的塑料瓶,，使用過(guò)的草稿紙，擦手擦臉的紙巾,，家里遙控使用過(guò)的電池,，等等，垃圾很多,，如果我們不進(jìn)行處理,，垃圾堆積在我們的身邊，那環(huán)境更是糟糕了,。

大家知道這些垃圾都應(yīng)該怎么分類(lèi)嗎,？其實(shí)我們都有學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類(lèi)的一些方法，像濕的是廚余的垃圾,，干的是可回收的垃圾,，還有有害的垃圾，等等,。有不同的一些分類(lèi),，我們?cè)诮稚希蛘咴趯W(xué)校里面也是可以看到不同顏色的垃圾桶,，像最簡(jiǎn)單的兩種就是可回收和不可回收的垃圾桶,，如果我們把垃圾扔對(duì)了，可以從源頭上,，減少環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng),，讓一些本來(lái)可以回收的垃圾，不用再分揀,，或者直接歸到不可回收的去燒了,，去填埋了。這樣既有效的利用了這些垃圾,，也是提高了大家對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí),。

我們都知道，如果不把垃圾分類(lèi),，很多垃圾其實(shí)也是可以填埋和燃燒的,，像紙張，舊的書(shū)籍,，已經(jīng)用過(guò)的作業(yè)本,，課外看過(guò)的書(shū)籍，等等,，如果你隨意扔掉了,，其實(shí)很浪費(fèi),，完全可以收集起來(lái)，去回收再利用,，或者舊書(shū)捐贈(zèng),。即使是扔掉，也是可回收的垃圾,，要扔對(duì),，這樣森林可以多留一棵樹(shù)，環(huán)境可以少一分負(fù)擔(dān),。

垃圾分類(lèi)不單單是我們學(xué)習(xí)的東西,，不是我說(shuō)說(shuō)就可以的，大家應(yīng)該從我們自己做起,，在家里,，把垃圾做好分類(lèi)，該扔的垃圾扔掉,，有些垃圾可以儲(chǔ)存起來(lái)到時(shí)候舊物賣(mài)錢(qián)，有些垃圾可以再次的利用起來(lái),，像玻璃瓶,，我們可以用來(lái)做盆栽或者插花的器皿，像舊箱子,，我們可以做一些手工的物品,，既做好了垃圾的分類(lèi)，也有效的利用了可以再次使用的垃圾,。

從我做起,，把垃圾分好類(lèi)。我的講話就這么多,，謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)從我做起內(nèi)容篇二十五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，我們放學(xué)后，回家的路上經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)方朦朦朧朧的,，看不太清晰,，整個(gè)城市都是籠罩在一片霧霾之中，這是大自然給我們的警示,，環(huán)境的問(wèn)題,，已經(jīng)是很?chē)?yán)峻了。作為學(xué)生的我們,，這個(gè)更要是從小的時(shí)候就做起,，做好保護(hù)環(huán)境的這件大事情,，這樣在我們以后長(zhǎng)大了，我們生活的這個(gè)城市環(huán)境才不會(huì)變得越來(lái)越壞,，我們也要告訴其他的人,，一起來(lái)保護(hù)我們生活的城市環(huán)境。

其實(shí)我們可以做的事情很多,，今天我就講一個(gè),，那就是垃圾的分類(lèi)，大家都知道,，我們一天的生活下來(lái),，會(huì)產(chǎn)生特別多的垃圾，無(wú)論是在我們自己的家里,，還是在大家生活的學(xué)校里,，像吃飯時(shí)候剝雞蛋的雞蛋殼，吃香蕉,，西瓜等產(chǎn)生的果皮,，吃梨子，蘋(píng)果產(chǎn)生的果核,，還有我們喝牛奶會(huì)有牛奶盒,，喝飲料的塑料瓶，使用過(guò)的草稿紙,，擦手擦臉的紙巾,，家里遙控使用過(guò)的電池，等等,，垃圾很多,，如果我們不進(jìn)行處理，垃圾堆積在我們的身邊,，那環(huán)境更是糟糕了,。

大家知道這些垃圾都應(yīng)該怎么分類(lèi)嗎？其實(shí)我們都有學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類(lèi)的一些方法,，像濕的是廚余的垃圾,，干的是可回收的垃圾，還有有害的垃圾,，等等,。有不同的一些分類(lèi)，我們?cè)诮稚?，或者在學(xué)校里面也是可以看到不同顏色的垃圾桶,，像最簡(jiǎn)單的兩種就是可回收和不可回收的垃圾桶，如果我們把垃圾扔對(duì)了,，可以從源頭上,，減少環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng),，讓一些本來(lái)可以回收的垃圾，不用再分揀,，或者直接歸到不可回收的去燒了,，去填埋了。這樣既有效的利用了這些垃圾,，也是提高了大家對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí),。

我們都知道，如果不把垃圾分類(lèi),，很多垃圾其實(shí)也是可以填埋和燃燒的,，像紙張，舊的書(shū)籍,，已經(jīng)用過(guò)的作業(yè)本,，課外看過(guò)的書(shū)籍，等等,，如果你隨意扔掉了,，其實(shí)很浪費(fèi)，完全可以收集起來(lái),，去回收再利用,，或者舊書(shū)捐贈(zèng)。即使是扔掉,，也是可回收的垃圾,，要扔對(duì),，這樣森林可以多留一棵樹(shù),，環(huán)境可以少一分負(fù)擔(dān)。

垃圾分類(lèi)不單單是我們學(xué)習(xí)的東西,，不是我說(shuō)說(shuō)就可以的,，大家應(yīng)該從我們自己做起，在家里,，把垃圾做好分類(lèi),，該扔的垃圾扔掉，有些垃圾可以儲(chǔ)存起來(lái)到時(shí)候舊物賣(mài)錢(qián),，有些垃圾可以再次的利用起來(lái),，像玻璃瓶，我們可以用來(lái)做盆栽或者插花的器皿,，像舊箱子,，我們可以做一些手工的物品，既做好了垃圾的分類(lèi),，也有效的利用了可以再次使用的垃圾,。

從我做起,，把垃圾分好類(lèi)。我的講話就這么多,，謝謝大家,！