范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
垃圾分類從我做起篇一
大家好!
20xx年初,，一部探討人類命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類遷徙,，是否都令你印象深刻?
然而,，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過xxx萬噸，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到xxxx余萬噸的超大城市——xx也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn),。20xx年,，xx每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到x萬噸，用廂式貨車裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機(jī)場(chǎng),，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”,，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!
那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類呢?
藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張,，廢玻璃制品,，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源,。紅色的垃圾桶收集有害垃圾,。比如廢電池、廢燈管,、油漆,、過期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過期食品,，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi),。除了上述垃圾之外,，其他生活廢物,，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收,。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品,，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,，同時(shí)也減少了開采礦石帶來的環(huán)境破壞?；厥绽眉?，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大,，用廢紙每制造1立方米的再生紙,，就等于保護(hù)了17棵大樹。塑料回收后,，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,，還可以變成原油，再從中提煉出柴油,、汽油,，供我們使用。
垃圾分類，看似小事情,，實(shí)則大文明,。我們必須迅速行動(dòng)起來，自覺分類投放垃圾,，并努力通過減少一次性用品的使用,、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,，共同為xx的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們,，讓我們共同行動(dòng)起來，從身邊做起,，從小事做起,，積極參與生活垃圾分類和減量工作，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天,、碧水,、凈土，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!
最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬條,，垃圾分類第一條,，干濕有害分好類，美好習(xí)慣為社會(huì),。
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!
垃圾分類從我做起篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
20xx年初,，一部探討人類命運(yùn)的影片《流浪地球》引起了大家的熱議,，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類遷徙,，是否都令你印象深刻?
然而,，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過xxx萬噸，建筑垃圾申報(bào)量達(dá)到xxxx余萬噸的超大城市——xx也正面臨城市精細(xì)化管理和環(huán)境保護(hù)的巨大挑戰(zhàn),。20xx年,，xx每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到x萬噸，用廂式貨車裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機(jī)場(chǎng),，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”,，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!
那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類呢?
藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張,，廢玻璃制品,，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源,。紅色的垃圾桶收集有害垃圾,。比如廢電池,、廢燈管、油漆,、過期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾,。
像過期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi),。除了上述垃圾之外,，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶,，統(tǒng)一回收,。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,，同時(shí)也減少了開采礦石帶來的環(huán)境破壞,。回收利用紙,，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大,，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護(hù)了17棵大樹,。塑料回收后,，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油,，再從中提煉出柴油,、汽油，供我們使用,。
垃圾分類,，看似小事情，實(shí)則大文明,。我們必須迅速行動(dòng)起來,，自覺分類投放垃圾，并努力通過減少一次性用品的使用,、增加二手物品的利用,、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為xx的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們,，讓我們共同行動(dòng)起來,，從身邊做起，從小事做起,，積極參與生活垃圾分類和減量工作,，努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天,、碧水,、凈土，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!
最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬條，垃圾分類第一條,，干濕有害分好類,，美好習(xí)慣為社會(huì)。
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!
垃圾分類從我做起篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的主題是：垃圾分類,、從我做,。
當(dāng)今世界，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，已成為全世界人民的共識(shí),?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí),。
地球，是我們美麗的家園,。校園,，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,，為我們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境,。
長(zhǎng)期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題,。
傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋，二是焚燒,。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問題：
第一,、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間,。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被,，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞,。并且固體廢物、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu),。直接污染空氣,，土地和地下、地表水源,。對(duì)各種生物包括人類造成嚴(yán)重?fù)p害,。
第二、焚燒垃圾的危害則更大,。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源,，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。
第三,、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源,。
那我們就沒有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象？有的,，那就是垃圾分類,。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理，篩選和分類,。垃圾分類,，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門別類的投放，并通過分類處理使之重新變成資源的方法,。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng),。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染,。還可以變廢為寶,。
垃圾的分類也較為簡(jiǎn)單，一共可分為四大類：可回收垃圾,、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志,。
有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。
廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料,。
其他垃圾是指磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,，土壤和空氣的污染,。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類從我做起，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球！
在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來,，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
同學(xué)們,，學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任,，一種義務(wù),，如果堅(jiān)持垃圾分類，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高,，校園會(huì)更加美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧！從我做起,，從現(xiàn)在做做,！
垃圾分類從我做起篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我講的主題是：垃圾分類,、從我做。
當(dāng)今世界,，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,，已成為全世界人民的共識(shí),。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
地球,，是我們美麗的家園,。校園，是我們播種希望的田野,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍,。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境,。
長(zhǎng)期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題,。
傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋，二是焚燒,。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問題：
第一,、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活,。同時(shí)破壞了大量的植被,，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞,。并且固體廢物,、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣,，土地和地下,、地表水源。對(duì)各種生物包括人類造成嚴(yán)重?fù)p害,。
第二,、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源,，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病,。
第三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源,。
那我們就沒有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象,？有的，那就是垃圾分類,。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理,，篩選和分類。垃圾分類,，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門別類的投放,，并通過分類處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng),。既省下了土地,，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶,。
垃圾的分類也較為簡(jiǎn)單,，一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,。
可回收垃圾包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染,。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志,。
有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。
廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機(jī)肥料,。
其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,，土壤和空氣的污染。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球,！
在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士,！”
同學(xué)們,，學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任,，一種義務(wù)，如果堅(jiān)持垃圾分類,，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高,，校園會(huì)更加美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！從我做起，從現(xiàn)在做做,！
垃圾分類從我做起篇五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說:“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶,，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于--給垃圾分類,。
垃圾分類,，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類,。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?
第一類,，可回收利用垃圾,，它包括紙類、金屬,、玻璃等,。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;
第二類,，廚房垃圾,，像剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物,。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;
第三類,，有害垃圾,，它包括廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;
第四類,，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能,，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次,，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里,，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法,，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士,。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園,，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。
垃圾分類從我做起篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說:“可以埋了,?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧,，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣,，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用,，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于--給垃圾分類,。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類,，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類,。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理,。那有哪四大類呢?
第一類,，可回收利用垃圾，它包括紙類,、金屬,、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;
第二類,，廚房垃圾，像剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,，滋養(yǎng)土地;
第三類,，有害垃圾，它包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;
第四類，就是其他垃圾,，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集,。其次,，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔,，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔,。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具,、書本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生,，那么就是最好的處理垃圾的方法,，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類開始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。
垃圾分類從我做起篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
今天是科技節(jié)的第四天,，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類,，我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來越糟,，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗,、整潔起來！
首先,，x老師先給我們講了講垃圾分類,。原來啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾,、有害垃圾,、廚房垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾是藍(lán)色桶,，包括金屬,、玻璃、紙張等,；有害垃圾是紅色桶,，包括電池、廢舊燈管燈泡,、過期藥品等,；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣,、果殼等,；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼,、煙蒂,、一次性餐具等。
后來,，我們又去xxx六園去實(shí)地考察,。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎么一回事,，也能說出垃圾分類的幾個(gè)好處,。可是,，當(dāng)我們走近垃圾桶,，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn),，很多居民還是很不道德的,，將垃圾亂扔桶。從中我們知道,，xxx六園的小區(qū)居民是在心中知道,，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥]有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的,。所以,，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1。希望xxx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳,，盡量讓所有人都懂垃圾分類,，并試著去實(shí)踐。
2,。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,，也像這個(gè)一樣,，進(jìn)行垃圾分類，并且扔好后,，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。
從xxx六園回來后，我陷入了沉思：原來,，現(xiàn)在,，我們還是非常不注重垃圾分類的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣,，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類,。
垃圾分類，從你我做起,！從現(xiàn)在起,，我們更應(yīng)該注重垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們,！
垃圾分類從我做起篇八
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
今天是科技節(jié)的第四天,，主要的活動(dòng)是科普超市,，我報(bào)的是垃圾分類，我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來越糟,，我們必須采取一定的措施,，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來,！
首先,，x老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊,，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾,、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽撬{(lán)色桶，包括金屬,、玻璃,、紙張等；有害垃圾是紅色桶,，包括電池,、廢舊燈管燈泡、過期藥品等,；廚房垃圾是綠色桶,，包括菜渣、果殼等,；其他垃圾是黃色桶,，包括貝殼、煙蒂,、一次性餐具等,。
后來，我們又去xxx六園去實(shí)地考察,。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的,，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說出垃圾分類的幾個(gè)好處,?？墒牵?dāng)我們走近垃圾桶,，看到垃圾桶時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的,，將垃圾亂扔桶,。從中我們知道，xxx六園的小區(qū)居民是在心中知道,，可是實(shí)際卻不會(huì)做的,。我想可能是因?yàn)榧抑袥]有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1,。希望xxx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類,，并試著去實(shí)踐,。
2。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,，也像這個(gè)一樣,，進(jìn)行垃圾分類，并且扔好后,，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。
從xxx六園回來后，我陷入了沉思：原來,，現(xiàn)在,，我們還是非常不注重垃圾分類的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類,。
垃圾分類,，從你我做起！從現(xiàn)在起,，我們更應(yīng)該注重垃圾分類,，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們！
垃圾分類從我做起篇九
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是五年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起,！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情,。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。
不久前,，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解,，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。
另一方面,，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶,，車站,、商業(yè)中心區(qū)、公園,、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少,。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境,，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣,。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的,。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。
第三，少使用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富,。
垃圾分類,，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境,！
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。
垃圾分類從我做起篇十
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是五年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起,！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情,。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。
不久前,，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解,，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面,，人們不太滿意目前的垃圾桶,。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站,、商業(yè)中心區(qū),、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少,。
因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣,。
首先,，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的,。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。
第三,，少使用一次性用品。只有這樣,，我們的生活才能更好,。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染,；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類,，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。
垃圾分類從我做起篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
x月x日上午,，在媽媽的陪同下,，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里,，我與來自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的知識(shí)講座,，學(xué)到了許多與“垃圾分類”有關(guān)的知識(shí)。
白天的講座讓我受益匪淺,，垃圾分類好,，生活才干凈。于是我便決定在晚上展開行動(dòng),，從我家先開始,。晚飯結(jié)束后，我向長(zhǎng)輩們提議召開一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類的家庭會(huì)議,。在家庭會(huì)議上,，我們討論出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù),。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類好,。
作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們,，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類”的工作,。
在客廳轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里,，于是我趕緊制止她,，并對(duì)她說：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提醒，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾,，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里,。”媽媽聽后立馬照做,，并說：“我知道了,！下次不會(huì)了?！?/p>
早上和爸爸一起出門,，我看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶,。
奶奶是我們家“垃圾分類”行動(dòng)的榜樣,，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮,。她還告訴我沒用的電池不可以隨便亂放,，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行,。
當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員,，我自然也要以身作則,，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶,，自覺做好垃圾分類,。
垃圾分類，從我做起,，從家做起,。只要人人都能自覺做好垃圾分類，家家做好垃圾分類,，我們的城市一定會(huì)更加美麗,！
垃圾分類從我做起篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
x月x日上午,，在媽媽的陪同下，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng),。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里,，我與來自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的知識(shí)講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類”有關(guān)的知識(shí),。
白天的講座讓我受益匪淺,，垃圾分類好，生活才干凈,。于是我便決定在晚上展開行動(dòng),，從我家先開始。晚飯結(jié)束后,，我向長(zhǎng)輩們提議召開一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類的家庭會(huì)議,。在家庭會(huì)議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定,，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類”的任務(wù),。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)提醒大家要把垃圾分類好,。
作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們,，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類”的工作,。
在客廳轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里,，于是我趕緊制止她,，并對(duì)她說：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提醒,，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里,?！眿寢屄牶罅ⅠR照做，并說：“我知道了,！下次不會(huì)了,。”
早上和爸爸一起出門,，我看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里,，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
奶奶是我們家“垃圾分類”行動(dòng)的榜樣,，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜,、果皮。她還告訴我沒用的電池不可以隨便亂放,，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行,。
當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員,，我自然也要以身作則,，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶,，自覺做好垃圾分類。
垃圾分類,，從我做起,，從家做起。只要人人都能自覺做好垃圾分類,，家家做好垃圾分類,，我們的城市一定會(huì)更加美麗！
垃圾分類從我做起篇十三
大家上午好,！
我是來自高三x班的xxx,，很榮幸今天能站在國(guó)旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類,，從我做起”,。
感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，讓我來給大家灌輸關(guān)于垃圾分類的理念,，我很是榮幸,。
同學(xué)們不知道你們有沒有計(jì)算過自己每天要產(chǎn)生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪里,？要過多久才能自然降解,？給地球媽媽給去了多少的壓力,？你們有過垃圾分類的意識(shí)嗎？沒有,，你們肯定沒有,，學(xué)校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什么垃圾都往里面扔,，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng),，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）,、廚余垃圾（濕垃圾）及有害垃圾,。對(duì)于我們現(xiàn)在來說只有一種垃圾，我們完全沒有進(jìn)行分類,。
你不妨去觀察一下,，管理學(xué)校垃圾站的叔叔，每天要處理多少噸垃圾,，學(xué)校的人口多,，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多，但是我們學(xué)校并沒有垃圾分類的意識(shí),，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng),，學(xué)校的地面上很難看到垃圾，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾,，但是大家卻并沒有分類,，這也不能全怪你們，學(xué)校并沒有分類垃圾桶,，你們有心想分類也做不到,，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，每天大概有四池子垃圾,，并且那邊的垃圾場(chǎng),，沒人愿意去，因?yàn)槟抢锍魵庋?，到處都是蒼蠅,。貨車要裝三車才能裝滿，這些都是沒有分類的垃圾,，它們都被運(yùn)去哪了呢,，我無從得知。但是我知道它們一定沒有被科學(xué)處理,。
我為什么要倡導(dǎo)大家,、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”,，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢,，電視,、教室的燈管、燈泡,、我們班用來測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾,，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染,，這些就是對(duì)我們有害的垃圾,，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問題刻不容緩??！垃圾分類，必要要行動(dòng)起來了,！
我希望學(xué)校能在這次演講后,，學(xué)校開始實(shí)施垃圾分類，增派每班的同學(xué)去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶,，學(xué)校的走廊上,，班級(jí)里面的分類垃圾桶都應(yīng)該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候,，把主題定為垃圾分類,，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的知識(shí)，對(duì)各種垃圾的分類有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，還有各種垃圾分類的圖標(biāo)也要記在心里,，建立完善的分類垃圾理念，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言,，我們的垃圾分類觀念已經(jīng)落后很多很多了,，垃圾分類，從我做起,！
我的演講完畢！謝謝大家,！
垃圾分類從我做起篇十四
大家上午好,！
我是來自高三x班的xxx，很榮幸今天能站在國(guó)旗下做演講,，我的演講題目是“垃圾分類,，從我做起”。
感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機(jī)會(huì),，讓我來給大家灌輸關(guān)于垃圾分類的理念,，我很是榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒有計(jì)算過自己每天要產(chǎn)生多少垃圾,，而這些垃圾有去了哪里,？要過多久才能自然降解,？給地球媽媽給去了多少的壓力？你們有過垃圾分類的意識(shí)嗎,？沒有,，你們肯定沒有，學(xué)校的垃圾桶只有一種,，所以我們不管什么垃圾都往里面扔,，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng)，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾,、其他垃圾（干垃圾）,、廚余垃圾（濕垃圾）及有害垃圾。對(duì)于我們現(xiàn)在來說只有一種垃圾,，我們完全沒有進(jìn)行分類,。
你不妨去觀察一下，管理學(xué)校垃圾站的叔叔,，每天要處理多少噸垃圾,，學(xué)校的人口多，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì)變多,，但是我們學(xué)校并沒有垃圾分類的意識(shí),，雖然我們的環(huán)保意識(shí)得到的充分的加強(qiáng)，學(xué)校的地面上很難看到垃圾,，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾,，但是大家卻并沒有分類，這也不能全怪你們,，學(xué)校并沒有分類垃圾桶,，你們有心想分類也做不到，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾,，每天大概有四池子垃圾,，并且那邊的垃圾場(chǎng)，沒人愿意去,，因?yàn)槟抢锍魵庋?，到處都是蒼蠅。貨車要裝三車才能裝滿,，這些都是沒有分類的垃圾,，它們都被運(yùn)去哪了呢，我無從得知,。但是我知道它們一定沒有被科學(xué)處理,。
我為什么要倡導(dǎo)大家、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”,，對(duì)人體有害的垃圾都有哪些呢,，電視、教室的燈管,、燈泡,、我們班用來測(cè)體溫的水銀溫度計(jì)……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的,，反而焚燒會(huì)造成大氣環(huán)境的嚴(yán)重污染,，這些就是對(duì)我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎,？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問題刻不容緩?。±诸?，必要要行動(dòng)起來了,！
我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開始實(shí)施垃圾分類,，增派每班的同學(xué)去購買帶有垃圾分類圖表的垃圾桶,，學(xué)校的走廊上，班級(jí)里面的分類垃圾桶都應(yīng)該一步到位,，再就是進(jìn)行每周班會(huì)的時(shí)候,，把主題定為垃圾分類，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的知識(shí),，對(duì)各種垃圾的分類有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，還有各種垃圾分類的圖標(biāo)也要記在心里，建立完善的分類垃圾理念,，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言,，我們的垃圾分類觀念已經(jīng)落后很多很多了,，垃圾分類,，從我做起！
我的演講完畢,！謝謝大家,！
垃圾分類從我做起篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好,！
我是xx年級(jí)x班的xxx。我今天演講的題目是:垃圾分類,，從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的一件事,。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,。如果他們隨意扔掉，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美麗的生活環(huán)境,。
所以要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，垃圾分類回收后再轉(zhuǎn)化為資源。
前不久通過對(duì)xx市民的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本上有了一定的認(rèn)識(shí),，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣還沒有很好地養(yǎng)成，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。
另一方面，人們對(duì)目前的垃圾桶并不滿意,。有的小區(qū)連分類垃圾桶都沒有,，車站、商業(yè)中心,、公園,、廣場(chǎng)分類垃圾桶很少。
因此,，如果我們想改善城市環(huán)境,，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先要加大宣傳力度,，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這一點(diǎn)很重要?？梢宰尨蟊娖毡檎J(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性,。
其次，應(yīng)該選擇一個(gè)更適合垃圾回收的地方,。至少,，垃圾不會(huì)因?yàn)橄掠甓⒙湟坏兀藗円膊粫?huì)因?yàn)槔涮俣拥衾?/p>
第三,，少用一次性用品,。只有這樣，我們的生活才能更好,。
如果做好垃圾分類,，可以達(dá)到以下目的:減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染,；變廢為寶,。
垃圾分類,，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝。
垃圾分類從我做起篇十六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好,！
我是xx年級(jí)x班的xxx,。我今天演講的題目是:垃圾分類，從我做起,！
垃圾分類是我們生活中非常重要的一件事,。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾。如果他們隨意扔掉,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美麗的生活環(huán)境。
所以要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，垃圾分類回收后再轉(zhuǎn)化為資源,。
前不久通過對(duì)xx市民的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本上有了一定的認(rèn)識(shí),，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣還沒有很好地養(yǎng)成,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。
另一方面,，人們對(duì)目前的垃圾桶并不滿意。有的小區(qū)連分類垃圾桶都沒有,，車站,、商業(yè)中心、公園,、廣場(chǎng)分類垃圾桶很少,。
因此，如果我們想改善城市環(huán)境,，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣,。
首先要加大宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這一點(diǎn)很重要,。可以讓大眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性,。
其次,，應(yīng)該選擇一個(gè)更適合垃圾回收的地方,。至少，垃圾不會(huì)因?yàn)橄掠甓⒙湟坏?，人們也不?huì)因?yàn)槔涮俣拥衾?/p>
第三，少用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。
如果做好垃圾分類,，可以達(dá)到以下目的:減少對(duì)土地的占用,；減少環(huán)境污染；變廢為寶,。
垃圾分類,，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝。
垃圾分類從我做起篇十七
各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是來自初一五班的楊晨曦，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類,，從我做起”,。
同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽光的校園里,，總有一些藏在角落里,、道路旁、草叢里,，或是一周兩周都未清理的抽屜里,、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽,，看似微不足道,，卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手,，我們又必將負(fù)之其責(zé)任,。同學(xué)們，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢,？是狠狠地將其拋擲在地,，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢,？相信我們的答案都是統(tǒng)一的,。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,，我們都擔(dān)起了責(zé)任，乍一看,，校園也更加美麗了,。
在此之余，更重要就是垃圾分類,。
首先,，什么是垃圾分類呢？將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲,。沒錯(cuò),，不過這說起來輕松，又該如何做到呢,？
當(dāng)你走在街頭,、在公交站等車時(shí)，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢,，還是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是無用之材,。當(dāng)你將它們分分類，它們也可以為生活添一筆色,。
其次,，應(yīng)該如做到呢？公車站前的垃圾桶通常分為兩大類,，一是可回收垃圾,、二是不可回收垃圾。其中,，可回收垃圾包含我們常用的紙巾,、廢紙、塑料瓶,、易拉罐等,；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,，小區(qū),、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了，包括可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識(shí)相信大家都知道,，若不清楚,，可以做個(gè)有心人，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解,。
那么,，如何將它推之生活呢,？
也許現(xiàn)在開始，當(dāng)你再次路過街角時(shí),、在公車站等車時(shí),、到樓下扔垃圾時(shí)，就會(huì)慢下腳步,，將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶內(nèi),。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾,，建議你在家里就分類完畢，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶,?？赡埽@只是10秒鐘的猶豫和思考,，卻可以減少垃圾資源的減量和危害,，邁向美好家園便更近了一步。
同學(xué)們,，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗,，但是，良好的習(xí)慣舉動(dòng),，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石,。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重?fù)?dān)，齊頭并進(jìn),，打造出我們心儀已久的家園,，為我們的生活添上色彩！
我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家,！
垃圾分類從我做起篇十八
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是來自初一五班的楊晨曦,，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”,。
同學(xué)們,，你們是否知道——在美麗陽光的校園里，總有一些藏在角落里,、道路旁,、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里,、座位椅子的旁邊的垃圾,，它們令我們疏忽,，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢,。
垃圾是出于我們之手,，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們,，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢,？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔,，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢,？相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,，我們都擔(dān)起了責(zé)任,，乍一看，校園也更加美麗了,。
在此之余,，更重要就是垃圾分類。
首先,，什么是垃圾分類呢,？將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯(cuò),，不過這說起來輕松,，又該如何做到呢？
當(dāng)你走在街頭,、在公交站等車時(shí),，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢，還是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是無用之材,。當(dāng)你將它們分分類,，它們也可以為生活添一筆色。
其次,，應(yīng)該如做到呢,？公車站前的垃圾桶通常分為兩大類，一是可回收垃圾,、二是不可回收垃圾,。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾,、廢紙,、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾,。然而,，小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,，包括可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類,。這些知識(shí)相信大家都知道,，若不清楚，可以做個(gè)有心人,，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解,。
那么，如何將它推之生活呢,？
也許現(xiàn)在開始,，當(dāng)你再次路過街角時(shí)、在公車站等車時(shí),、到樓下扔垃圾時(shí)，就會(huì)慢下腳步,，將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶內(nèi),。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾,，建議你在家里就分類完畢,，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶?？赡?，這只是10秒鐘的猶豫和思考，卻可以減少垃圾資源的減量和危害,，邁向美好家園便更近了一步,。
同學(xué)們，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗,，但是,，良好的習(xí)慣舉動(dòng)，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石,。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重?fù)?dān),，齊頭并進(jìn)，打造出我們心儀已久的家園,，為我們的生活添上色彩,！
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家,！
垃圾分類從我做起篇十九
親愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，有沒有想過有些垃圾是可以回收的?
例如,，廢紙,、塑料瓶、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng),。無論是掩埋還是焚燒,，都是資源的浪費(fèi)。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾,，掩埋或焚燒,。我們對(duì)垃圾無能為力嗎?當(dāng)然不是，最好的辦法就是把垃圾分開,。
這是一種綠色環(huán)保,。垃圾分類是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，并將其回收為資源再利用,，變廢為寶,。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢?首先要知道哪些垃圾可以回收,，哪些不能回收,。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬、布料五大類,，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶,。不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等。被放入不可回收的垃圾桶,。
同學(xué)們,，垃圾既有害又有價(jià)值。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來看,，垃圾是一種錯(cuò)位的資源,，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。
可能大家都覺得垃圾分類有點(diǎn)麻煩,，但是可回收垃圾堆積。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，但本質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向xx小學(xué)全體師生提議：
行動(dòng)起來,，為了我們共同的家園,，讓我們一起做好垃圾分類;為了干凈，我們合理投票吧,。
倒垃圾,。無論是在校園里，在家里,，還是在公共場(chǎng)合,，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣，一種修養(yǎng),，一種航標(biāo)。
老師們,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來，手拉手,，手拉手,，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人、朋友和你身邊的人參與垃圾收集!
垃圾分類從我做起篇二十
親愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，有沒有想過有些垃圾是可以回收的?
例如,，廢紙,、塑料瓶、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng),。無論是掩埋還是焚燒,，都是資源的浪費(fèi)。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒,。我們對(duì)垃圾無能為力嗎?當(dāng)然不是,，最好的辦法就是把垃圾分開。
這是一種綠色環(huán)保,。垃圾分類是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,，并將其回收為資源再利用，變廢為寶,。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢?首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收,。
可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料五大類，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶,。不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草等,。被放入不可回收的垃圾桶。
同學(xué)們,，垃圾既有害又有價(jià)值,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來看，垃圾是一種錯(cuò)位的資源,，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物,。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。
可能大家都覺得垃圾分類有點(diǎn)麻煩,，但是可回收垃圾堆積。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，但本質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類,，綠色家園，從我做起,。在此,，我們向xx小學(xué)全體師生提議：
行動(dòng)起來，為了我們共同的家園,，讓我們一起做好垃圾分類;為了干凈,，我們合理投票吧。
倒垃圾,。無論是在校園里,，在家里，還是在公共場(chǎng)合,，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣,，一種修養(yǎng)，一種航標(biāo),。
老師們,，同學(xué)們，行動(dòng)起來,，手拉手,，手拉手，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人,、朋友和你身邊的人參與垃圾收集!
垃圾分類從我做起篇二十一
親愛老師同學(xué)們：
大家好,！
我們每天都會(huì)制造大量垃圾，這些垃圾是如何處理呢?看過老師給我們宣傳資料,，我知道這些垃圾先運(yùn)到垃圾堆放場(chǎng),，才送去別處進(jìn)行處理。處理方式有兩種,，一種是填埋,，另一種是焚燒。填埋費(fèi)用很昂貴,，還要占用大量土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至250元,。用得最多是焚燒,，焚燒雖然不占據(jù)土地，但焚化后垃圾會(huì)排出大量劇毒致癌物質(zhì),，能讓人導(dǎo)致支氣管炎,，哮喘等疾病。
為了減少垃圾處理里帶給人類傷害,，所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類,，少制造生活垃圾?，F(xiàn)在，焚燒填埋垃圾中還有很多都可以回收,。做好垃圾分類,，既減少了焚燒污染，又省下了土地,，還能變費(fèi)為寶,，垃圾分類好處真是說也說不完啊。
垃圾分類分四種,，一種是可回收垃圾,，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾,，還有一種是其它垃圾,。可回收垃圾是可以回收利用,，如廢塑料,，廢紙類，廢金屬,，廢玻璃,。廚余垃圾是米飯，面食過期食品,，瓜果,，骨頭等。有害垃圾是油漆電池殺蟲劑等,。其它垃圾是棉被書包衣服等,。垃圾分類要記住，藍(lán)色是可回收垃圾箱,，綠色是廚余垃圾箱,，紅色是有害垃圾箱灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類,，減少了資源消耗,，避免了填埋焚燒帶來污染，把垃圾變廢為寶,。把可回收垃圾做成別東西,，就是很好再生資源。
很多東西都可以回收后,，做成另一種東西,。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類,，要從我做起,，讓垃圾變廢為寶,！
垃圾分類從我做起篇二十二
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
地球是人類家園,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性規(guī)定,。
垃圾分類，是為了變廢為寶,，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源,，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?
或許你們其中有同學(xué)會(huì)說“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是,，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來說,，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生,，就早已經(jīng)被人們用完了,。
或許又有同學(xué)會(huì)說“不必憂慮，我國(guó)資源種類多,，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們，你們都知道,，人們不能只看眼前,，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭,，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù)，遲早都會(huì)用完,，更何況今天人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)扔了，廢舊扔了,，破損扔了等等,。
或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來,，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議,。
同學(xué)們,，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源，節(jié)約資源是我們中國(guó)人,，乃至世界各國(guó)人民共同責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過去，而如今,，世界上所有國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞，資源枯竭,。我們應(yīng)有信心之戰(zhàn)斗,，并贏得勝利。
學(xué)生是時(shí)代先鋒,。諸位同學(xué)們,，讓我們做語言上天才，更應(yīng)做行動(dòng)上巨人,。所以,，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源,，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧,！
垃圾分類從我做起篇二十三
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
地球是人類家園,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚,，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性規(guī)定,。
垃圾分類，是為了變廢為寶,，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源,，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?
或許你們其中有同學(xué)會(huì)說“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是,，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來說,，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生,，就早已經(jīng)被人們用完了,。
或許又有同學(xué)會(huì)說“不必憂慮，我國(guó)資源種類多,，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們,，你們都知道，人們不能只看眼前,，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù),，遲早都會(huì)用完，更何況今天人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)扔了,，廢舊扔了，破損扔了等等,。
或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)資源只有一點(diǎn)點(diǎn),，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議,。
同學(xué)們，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源,，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過去,，而如今，世界上所有國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞,，資源枯竭。我們應(yīng)有信心之戰(zhàn)斗,，并贏得勝利,。
學(xué)生是時(shí)代先鋒。諸位同學(xué)們,，讓我們做語言上天才,，更應(yīng)做行動(dòng)上巨人。所以,，讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧,！
垃圾分類從我做起篇二十四
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好！
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們放學(xué)后,，回家的路上經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)方朦朦朧朧的,，看不太清晰，整個(gè)城市都是籠罩在一片霧霾之中,，這是大自然給我們的警示，環(huán)境的問題,，已經(jīng)是很嚴(yán)峻了,。作為學(xué)生的我們，這個(gè)更要是從小的時(shí)候就做起,，做好保護(hù)環(huán)境的這件大事情,，這樣在我們以后長(zhǎng)大了，我們生活的這個(gè)城市環(huán)境才不會(huì)變得越來越壞,，我們也要告訴其他的人,，一起來保護(hù)我們生活的城市環(huán)境。
其實(shí)我們可以做的事情很多,，今天我就講一個(gè),，那就是垃圾的分類，大家都知道,，我們一天的生活下來,，會(huì)產(chǎn)生特別多的垃圾，無論是在我們自己的家里,，還是在大家生活的學(xué)校里,，像吃飯時(shí)候剝雞蛋的雞蛋殼，吃香蕉,，西瓜等產(chǎn)生的果皮,，吃梨子，蘋果產(chǎn)生的果核,，還有我們喝牛奶會(huì)有牛奶盒,，喝飲料的塑料瓶，使用過的草稿紙,，擦手擦臉的紙巾,，家里遙控使用過的電池，等等,，垃圾很多,，如果我們不進(jìn)行處理，垃圾堆積在我們的身邊,，那環(huán)境更是糟糕了,。
大家知道這些垃圾都應(yīng)該怎么分類嗎？其實(shí)我們都有學(xué)習(xí)過垃圾分類的一些方法，像濕的是廚余的垃圾,，干的是可回收的垃圾,，還有有害的垃圾，等等,。有不同的一些分類,，我們?cè)诮稚希蛘咴趯W(xué)校里面也是可以看到不同顏色的垃圾桶,，像最簡(jiǎn)單的兩種就是可回收和不可回收的垃圾桶,，如果我們把垃圾扔對(duì)了，可以從源頭上,，減少環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng),，讓一些本來可以回收的垃圾，不用再分揀,，或者直接歸到不可回收的去燒了,，去填埋了。這樣既有效的利用了這些垃圾,，也是提高了大家對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí),。
我們都知道，如果不把垃圾分類,，很多垃圾其實(shí)也是可以填埋和燃燒的,，像紙張，舊的書籍,，已經(jīng)用過的作業(yè)本,，課外看過的書籍，等等,，如果你隨意扔掉了,，其實(shí)很浪費(fèi)，完全可以收集起來,，去回收再利用,，或者舊書捐贈(zèng)。即使是扔掉,，也是可回收的垃圾,，要扔對(duì)，這樣森林可以多留一棵樹,，環(huán)境可以少一分負(fù)擔(dān),。
垃圾分類不單單是我們學(xué)習(xí)的東西，不是我說說就可以的,，大家應(yīng)該從我們自己做起,，在家里，把垃圾做好分類，該扔的垃圾扔掉,，有些垃圾可以儲(chǔ)存起來到時(shí)候舊物賣錢,，有些垃圾可以再次的利用起來，像玻璃瓶,，我們可以用來做盆栽或者插花的器皿,，像舊箱子，我們可以做一些手工的物品,，既做好了垃圾的分類,，也有效的利用了可以再次使用的垃圾。
從我做起,，把垃圾分好類。我的講話就這么多,，謝謝大家,！
垃圾分類從我做起篇二十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好,！
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),，我們放學(xué)后，回家的路上經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)方朦朦朧朧的,，看不太清晰,，整個(gè)城市都是籠罩在一片霧霾之中，這是大自然給我們的警示,，環(huán)境的問題,，已經(jīng)是很嚴(yán)峻了。作為學(xué)生的我們,，這個(gè)更要是從小的時(shí)候就做起,，做好保護(hù)環(huán)境的這件大事情，這樣在我們以后長(zhǎng)大了,，我們生活的這個(gè)城市環(huán)境才不會(huì)變得越來越壞,，我們也要告訴其他的人，一起來保護(hù)我們生活的城市環(huán)境,。
其實(shí)我們可以做的事情很多,，今天我就講一個(gè)，那就是垃圾的分類,，大家都知道,，我們一天的生活下來，會(huì)產(chǎn)生特別多的垃圾,，無論是在我們自己的家里,，還是在大家生活的學(xué)校里，像吃飯時(shí)候剝雞蛋的雞蛋殼，吃香蕉,，西瓜等產(chǎn)生的果皮,，吃梨子，蘋果產(chǎn)生的果核,，還有我們喝牛奶會(huì)有牛奶盒,，喝飲料的塑料瓶，使用過的草稿紙,，擦手擦臉的紙巾,，家里遙控使用過的電池，等等,，垃圾很多,，如果我們不進(jìn)行處理，垃圾堆積在我們的身邊,，那環(huán)境更是糟糕了,。
大家知道這些垃圾都應(yīng)該怎么分類嗎？其實(shí)我們都有學(xué)習(xí)過垃圾分類的一些方法,，像濕的是廚余的垃圾,，干的是可回收的垃圾，還有有害的垃圾,，等等,。有不同的一些分類，我們?cè)诮稚?，或者在學(xué)校里面也是可以看到不同顏色的垃圾桶,，像最簡(jiǎn)單的兩種就是可回收和不可回收的垃圾桶，如果我們把垃圾扔對(duì)了,，可以從源頭上,，減少環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)，讓一些本來可以回收的垃圾,，不用再分揀,，或者直接歸到不可回收的去燒了，去填埋了,。這樣既有效的利用了這些垃圾,，也是提高了大家對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí)。
我們都知道,，如果不把垃圾分類,，很多垃圾其實(shí)也是可以填埋和燃燒的，像紙張,，舊的書籍,，已經(jīng)用過的作業(yè)本,，課外看過的書籍，等等,，如果你隨意扔掉了,，其實(shí)很浪費(fèi)，完全可以收集起來,，去回收再利用,，或者舊書捐贈(zèng)。即使是扔掉,，也是可回收的垃圾,，要扔對(duì)，這樣森林可以多留一棵樹,，環(huán)境可以少一分負(fù)擔(dān),。
垃圾分類不單單是我們學(xué)習(xí)的東西，不是我說說就可以的,，大家應(yīng)該從我們自己做起,，在家里，把垃圾做好分類,，該扔的垃圾扔掉,，有些垃圾可以儲(chǔ)存起來到時(shí)候舊物賣錢,，有些垃圾可以再次的利用起來,，像玻璃瓶，我們可以用來做盆栽或者插花的器皿,，像舊箱子,，我們可以做一些手工的物品，既做好了垃圾的分類,，也有效的利用了可以再次使用的垃圾,。
從我做起，把垃圾分好類,。我的講話就這么多,，謝謝大家！
