時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇一

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以課例研究,、集體備課,、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。

（一）重視課堂研究，打造有效課堂

1,、開展主題教研,，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題,，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強(qiáng)上課老師的課后說課,、總結(jié)評(píng)述,，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn),、分享聽課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間,，圍繞主題,，認(rèn)真研討，充分交流,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,。可見寫教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽?zhēng)煾档恼n，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái),，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比,，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動(dòng)，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng),，互相聽課,。

二月份：

1、制定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并上傳校園網(wǎng)

3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4、確定社團(tuán)學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作

5、上崗三年新教師開課

三月份

1,、社團(tuán)活動(dòng)正式開始

2,、圍繞教研活動(dòng)主題開展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（研制試題）

3、教研組教研課

4,、3月六認(rèn)真檢查

5,、上崗三年新教師開課

6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動(dòng)

7,、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)四月份：

圍繞教研活動(dòng)主題開展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。（觀摩錄像課）

4月份

1,、4月六認(rèn)真檢查

2,、教研組教研課

3、上崗三年新教師開課

4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

五月份：

1,、骨干教師展示課。

2,、5月六認(rèn)真檢查

3、上崗三年新教師匯報(bào)課（教務(wù)處安排）

4,、蘇州市小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

六月份

1,、教研組工作小結(jié),。

2,、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)

3,、期末總結(jié)工作,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為中心，以行動(dòng)研究為手段,，加強(qiáng)教學(xué)研究，解決教學(xué)中碰到的具體問題,，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及信息技術(shù)處理能力。

1．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教研先進(jìn)。

2．加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，構(gòu)建有效課堂。

3．開展主題科技活動(dòng),，提升學(xué)科水平。

4．打造科學(xué)實(shí)踐基地，創(chuàng)建校園特色,。

5. 全力迎接均衡督查，優(yōu)化科信裝備,。

改變小學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教與學(xué)的行為方式

1．組織參加太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2．航模隊(duì)參加省市級(jí)愛海疆航模競(jìng)賽,。

3．舉行“揚(yáng)帆少年宮”之航海模型,、電腦繪畫,、電子小報(bào)小報(bào)作品展,。

4．組織開展部分學(xué)生歡樂社區(qū)行環(huán)?？破招麄?。

5. 組織開展三-六年級(jí)開展電腦繪畫,、電子小報(bào)比賽,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注新課標(biāo)發(fā)展動(dòng)態(tài),，科學(xué)組學(xué)習(xí)新課標(biāo)送審稿,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率,。課前教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過改進(jìn)教具，提高探究質(zhì)量,。我們對(duì)教師的備課,、作業(yè)批改等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),。

3．教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè)。每?jī)蓚€(gè)星期開展一次備課組活動(dòng),，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲,。認(rèn)真開展磨課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，組內(nèi)教師開課必聽，并做好記錄,，評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言,。組織教師積極撰寫教后感,、教學(xué)案例和教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。教研組成員以開放,、信任,、真誠(chéng)的態(tài)度參與共同體建設(shè)，打造教研組正能量,。

4．開展主題科技活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,。青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng),。積極配合德育辦“美麗太倉(cāng)一日行”主題活動(dòng),，組織部分學(xué)生參加歡樂社區(qū)行活動(dòng)，開展科技環(huán)保宣傳教育,。

5.本學(xué)期重點(diǎn)放在共同體打造上,，并積極配合教務(wù)處開展科普周宣傳工作，促進(jìn)科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科水平的整體性提升,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,。一方面，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，學(xué)會(huì)探究問題的策略,，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究,，開展行之有效的教研活動(dòng)，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,。

1、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、了解科學(xué)探究的過程和方法,，學(xué)會(huì)與人合作,，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題和想問題。

3,、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲,，相成大膽猜想，注重收集證據(jù),，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度,。

4、親近自然,，欣賞自然,，珍愛生命,，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的感情。

5,、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)注科技的發(fā)展。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。

組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文，并要求教師充分利用機(jī)會(huì),，相互聽課,，相互提高。

2,、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

深入研究教材,，在課程實(shí)施過程中,，采取多種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華，展示一些精品課例,。

3,、以教育科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升,。

調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師共同協(xié)商,、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),；積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,；注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真了解科學(xué)知識(shí),，開闊自己的知識(shí)面,，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),。

2、結(jié)合學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧、開放的教學(xué)氛圍,。樹立開放的教學(xué)觀,，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,。

4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,，充實(shí)科學(xué)課堂,，提高科學(xué)教學(xué)效果。

5,、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會(huì)中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì),。

6、實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)做好實(shí)驗(yàn)登記工作，我做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗,、借還登記工作,。

3月份：

小學(xué)《科學(xué)》各年級(jí)教材難點(diǎn)分析；

參加區(qū)科學(xué)教師備課,。

4月份：

本?？茖W(xué)教師研討活動(dòng)；

課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像,。

6月份：

科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7月份：

做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作,；

科學(xué)期末考核；

撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇四

以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”,、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標(biāo)為宗旨,，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安、求質(zhì)量,、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí),、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

本組共有四名專職科學(xué)教師,，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績(jī)。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長(zhǎng),，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長(zhǎng)很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)以上論文發(fā)表,。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)工作，多次在縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)論文發(fā)表,。

本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級(jí)還是高年級(jí),，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會(huì)傾聽老師的話，導(dǎo)致課堂效率低,，成績(jī)難提高,。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”,。

1,、配合我校科學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。

2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色，人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會(huì)精神，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學(xué)理念。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型,、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研,、教改活動(dòng),。

1、繼續(xù)開展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，各年級(jí)備課組長(zhǎng)須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見,，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

3,、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng),。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時(shí),、認(rèn)真、規(guī)范,，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績(jī),，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對(duì)輔差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查,，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷,，互相研討,，認(rèn)真分析,，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著，做學(xué)者型教師”的活動(dòng),，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭(zhēng)做“學(xué)者型”教師,。

2,、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄,，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課,、評(píng)課工作,。

3、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理,，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。

1,、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

3、開展課例研討活動(dòng),，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持

1、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、開展課例研討活動(dòng)，由段淑榮老師執(zhí)教,，楊鳳霞老師主持,。

3,、參加中心校師生博客大賽。

4,、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識(shí)競(jìng)賽,。

5、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān),。

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

2,、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動(dòng),。

3、開展課例研討活動(dòng),，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持。

4,、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

1、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、開展課例研討活動(dòng)，由宋玉枝老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持,。

3、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、復(fù)習(xí)課研究，由段淑榮老師作示范課,。

5,、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

2、期末考試,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)理論水平,，全面深化素質(zhì)教育,，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極推進(jìn)集體備課,，加強(qiáng)教師間的合作與交流,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，以人為本,，促進(jìn)組內(nèi)共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、制訂本學(xué)期的

3、提高教研實(shí)效,，繼續(xù)認(rèn)真進(jìn)行集體備課，組內(nèi)相互聽課,，深入課堂進(jìn)行研究,。重視教師間的合作與交流，互幫互學(xué),，重視教學(xué)方法的研究,，把每位老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)提供給大家分享，關(guān)心和幫助年輕教師,。

4,、積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

5,、做好月考、期中,、期末考試的出題,、復(fù)習(xí)和分析工作，結(jié)合試卷分析及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充我們教學(xué)手段,。

6,、我們把南山區(qū)公開課示為我們每個(gè)人的公開課，集思廣益,，使每個(gè)人在這次公開課中都有收獲,。

7、開展青少年實(shí)踐展能項(xiàng)目,，深圳濕地野外研習(xí),。

8、開展冷光源對(duì)植物光合作用的影響的探究活動(dòng),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇六

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主線,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和研究，充分發(fā)揮中心教師奮發(fā)向上的精神,，積極開展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)每月備課檢查和反饋的力度,。

2、扎實(shí)開展每月一次的集體備課活動(dòng),，堅(jiān)持“初備上課研討”的集體備課模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,，促進(jìn)教學(xué)改革。

4,、努力提高自身素質(zhì),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

5,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理,，做到各項(xiàng)記錄及時(shí)、完整,。

1,、突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn),。利用集體備課的時(shí)間、,，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)，尋找適合的教學(xué)方法,。

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì),，教師要精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),；精心組織研討,、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)單的使用,。

2、教研結(jié)合,，抓教研組建設(shè)

結(jié)合“實(shí)驗(yàn)單的使用”開展集體備課活動(dòng),，每月進(jìn)行一次集體備課，堅(jiān)持“初備上課研討”的集體備課模式,，提倡集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，落實(shí)好每次的評(píng)課活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策,，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲,。

重視教研組材料的整理，將工作落實(shí)到平時(shí),。

3,、以點(diǎn)帶面，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)

以活動(dòng)為載體,，幫助學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,，積極挖掘?qū)W科資源，見縫插針地開展有意義的,、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能。倡導(dǎo)過程評(píng)價(jià),、多元評(píng)價(jià),。

4、長(zhǎng)效管理,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以有效輔助科學(xué)學(xué)科教學(xué),，本學(xué)期做好實(shí)驗(yàn)室缺少儀器的統(tǒng)計(jì),，并上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處和總務(wù)處。做好實(shí)驗(yàn)器材借出登記的工作,。做好實(shí)驗(yàn)室器材整理與打掃工作,。做好演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)記錄表填寫工作。

2月

1,、制定科學(xué)組工作計(jì)劃,；

2、分發(fā)學(xué)生用書,，并做好統(tǒng)計(jì),；

3、第一次集體備課,，研討實(shí)驗(yàn)單事宜,，明確實(shí)驗(yàn)器材借出登記制度；

4,、分發(fā)《分組實(shí)驗(yàn)記錄表》《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,；

5、備課檢查,。

6,、教師撰寫說課稿，準(zhǔn)備參加本月26日學(xué)校說課展示活動(dòng),。

3月

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；

2,、第二次集體備課,；

3、備課檢查,。

4月

1,、第三次集體備課；

2,、觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,；

3、備課檢查,。

5月

1,、第四次集體備課；

2,、開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng),；

3、備課檢查。

6月

1,、備課檢查,；活動(dòng)內(nèi)容

2、做好學(xué)期考核工作（出試卷）,；

3,、收集各項(xiàng)資料（學(xué)生實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)記錄表,、演示實(shí)驗(yàn)記錄表,、課標(biāo)學(xué)習(xí)心得、學(xué)生用書,、教學(xué)參考用書）,；

4、總結(jié),、歸納材料（教研組,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）。7月期末復(fù)習(xí)及考試,。備注：實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇七

【小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃】

全面貫徹新課程理念，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng),。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體,，以教育科研為先導(dǎo),，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),。

（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

1,、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。

1,、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

2,、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2,、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與,，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

1,、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、不斷完善學(xué)生自行研究的評(píng)價(jià)體系,。建立以學(xué)生自評(píng)為主,，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,。

三月份：

1,、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組,。

2,、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度。

3,、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作,。

4、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始,。

5,、召開第一次教研組例會(huì)。

四月份：

1,、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo)。

2,、教研組核心成員對(duì)研究方法,、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議。

3,、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。

4、召開第二次教研組例會(huì),。

五月份：

1,、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估。

2,、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。

3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

4,、市研討課試教。

5,、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理,。

6,、召開第三次教研組例會(huì),。

六月份：

1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì),。

2,、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng)。

3,、繼續(xù)開展小課題研究,。

4、召開第四次教研組例會(huì),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇八

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo),，更新教育觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明,。

1．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為,。

2．加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，提高教師教育創(chuàng)新能力。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè),，使教研活動(dòng)開展豐富有效,。

4.認(rèn)真對(duì)待各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動(dòng)，做好對(duì)教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過不斷的教學(xué)反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文,，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文,。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排,，我們對(duì)教師的備課、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查,，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，提高期末考核水平,。

3．教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動(dòng)和專家引領(lǐng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲,。認(rèn)真開展“一課三磨”活動(dòng),，組內(nèi)教師開課必聽，并做好記錄,，評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力,。

4．開展科技活動(dòng)，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn),。

開展好各類科技社團(tuán)活動(dòng),，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練，同時(shí),，教師要利用自身的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng),，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng),。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體,，以教育科研為先導(dǎo)，以同學(xué)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手,，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),。

（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

1,、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。

1,、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求動(dòng)身,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

2,、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，研討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即生長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2,、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與,，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展

1,、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和同學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、不時(shí)完善同學(xué)自行研究的評(píng)價(jià)體系,。建立以同學(xué)自評(píng)為主,，同時(shí)有指導(dǎo)老師,、教研組、家長(zhǎng)一起參與的評(píng)價(jià)制度,。

三月份：

1,、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組,。

2,、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度,。

3,、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。

4,、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始,。

5、召開第一次教研組例會(huì),。

四月份：

1,、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),。

2,、教研組核心成員對(duì)研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議,。

3,、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

4,、召開第二次教研組例會(huì),。

五月份：

1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估,。

2,、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

3,、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。

4、市研討課試教,。

5,、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。

6,、召開第三次教研組例會(huì),。

六月份：

1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于學(xué)校場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì),。

2,、整理各類資料,，迎接市教研活動(dòng)。

3,、繼續(xù)開展小課題研究,。

4、召開第四次教研組例會(huì),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇十

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和層次,，踏實(shí)做好課題研究,，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平,。

（1）鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上教育機(jī)構(gòu)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表；

（2）做好課題研究工作,，縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高科學(xué)課外探究實(shí)效的研究》已經(jīng)正式開展,，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2,、注重常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）做好實(shí)驗(yàn)室的點(diǎn)名簿,、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載,；

（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備,、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載,，為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。

3、抓好第二課堂,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng),；

(2)做好小雛鷹航模社團(tuán)的組建和訓(xùn)練工作。

(3)在四年級(jí)學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng),。

4,、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作。

二月份

①制定教研組計(jì)劃；

②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用,。

三月份

①小雛鷹航模社團(tuán)的選拔和組建,；

②縣級(jí)規(guī)劃課題組成員第一次會(huì)議；

③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽,。

四月份

①四年級(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng),；

②參與市級(jí)教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課（汪）,；

③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng),。

五月份

① 組內(nèi)研究課（陳）；

② 參與“五小”活動(dòng),；

③ 縣級(jí)規(guī)劃課題組成員第二次會(huì)議,。

六月份

①小雛鷹航模社團(tuán)成果小結(jié)；

②撰寫教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交,；

③做好縣級(jí)規(guī)劃課題的資料搜集和整理,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇十一

以市研訓(xùn)中心,、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，規(guī)范課程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí),，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，杜絕一切教學(xué)事故，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用,，自覺地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中,，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo),！

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鉆研教材,，理解,、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念,。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有用教材教的意識(shí),，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,，既要有能力把問題簡(jiǎn)明地闡述清楚,，同時(shí)也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育,。

3,、積極開展有效、有序的教學(xué)研究活動(dòng),。教師的成長(zhǎng)離不開教學(xué)研究,，教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本力量,。對(duì)在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題,、困難或者困惑，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問題的討論,，進(jìn)行深層次的思考和探索,，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,。對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理，保證清潔完好,，不得隨意亂放,。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載，并簡(jiǎn)要記錄實(shí)驗(yàn)過程,。

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；

2,、 組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng),；

3、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽；

4,、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研,、訓(xùn)、評(píng)”單項(xiàng)技能比賽,；

5,、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng) ；

6,、參加市“教海探行”征文評(píng)選活動(dòng),；

7、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1000字左右 小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)計(jì)劃篇十二

以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針,，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以新課程實(shí)施為中心,，以校本教研為平臺(tái)，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo),，方式以及教學(xué)規(guī)范,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本期行課20周,，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量,，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案,，并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每周輪流聽課。具體措施如下：

工作措施：

1,、抓校本教研,，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開展集體備課活動(dòng),，以參與式備課活動(dòng)為主,，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。圍繞課題積極開展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng),，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等,。

3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng)，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng),。

4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，培養(yǎng)后備隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。

本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合,，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”,，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開展,，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成,，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

主要安排如下：

1、理論學(xué)習(xí),，教研組長(zhǎng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn),、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流,，每周堅(jiān)持寫一篇讀書筆記或隨感,。

2、每個(gè)年級(jí)都開展行動(dòng)研究,，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次,，由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案、效果,、改進(jìn)設(shè)想,，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個(gè)案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文,。

三年級(jí)：具有初步的觀察能力與探究能力,，通過多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過小種植,，小養(yǎng)殖等多種活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情,。

四年級(jí)：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能,，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L(zhǎng)最快的一學(xué)期,。

五年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力,，能自覺運(yùn)用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對(duì)課堂記錄的要求,，以及課堂練習(xí)的要求,，多數(shù)學(xué)生完成情況好。

六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力,，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理,。六年級(jí)的課程安排較靈活，補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用,。

9月：

1、參加市小學(xué)科學(xué)備課會(huì)議

2,、布置本學(xué)期工作任務(wù)

3,、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)

4、確定本組教研目標(biāo)制訂計(jì)劃,。

10月：

1,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)暨備課會(huì)議

2、課堂教學(xué)展示

3,、開展科技創(chuàng)新作品制作,。

11月：

1、市小學(xué)科學(xué)小論文競(jìng)賽

2,、進(jìn)行一次科普知識(shí)宣傳活動(dòng),。

3、課堂展示活動(dòng)

12月：

1,、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法,。

2、期末評(píng)價(jià)研討活動(dòng)

3,、整理科技資料。

4,、撰寫科學(xué)教學(xué)論文,。

5、撰寫本教研組工作總結(jié),。