光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇一

人們都說大學一年級,，是大學生活的基礎(chǔ),；是高中向大學過度的一年；是積累經(jīng)驗,、放飛理想的一年,。正因如此，助理輔導員的工作雖不算任重而道遠,，但也十分關(guān)鍵,。以下就是我這半年來工作經(jīng)驗的總結(jié)。

新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關(guān)系的關(guān)鍵,。在新生入校后,，我經(jīng)常去寢室閑聊，通過談話，我對大多數(shù)新生的性格特點有了初步了解,，同時也為他們解答了一些疑問,，并向他們介紹了學校的一些情況，安排和規(guī)章制度,，督促他們一切都按規(guī)定來,，統(tǒng)一行動。軍訓期間,，作為助理,，應(yīng)經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成,。利用閑余時間到軍訓場地,，了解軍訓情況及時地了解了一些新生的特長和愛好，發(fā)現(xiàn)人才濟濟,，不乏組織能力,，領(lǐng)導能力，思想活躍,，交際突出的學生,，為輔導員組建班委做好了前期準備。

在新生日常管理工作中,，結(jié)合對每個人性格和能力的了解,，告誡大家要把班級作為一個集體，一個家庭,，將自己看作其中的一員,，要團結(jié)，友愛,，要學會做人,，做事，要有集體榮譽感和責任心,，要積極投身到班級建設(shè)中來,，努力為班級爭取榮譽，做出貢獻,。當然,，針對

某些同學所形成的思想及時了解并告誡他們，要有服務(wù)意識,，要有平等意識,。每個人都要抱有對班級負責的態(tài)度來批評指正班級出現(xiàn)的一些問題,。告誡班委要努力完成職責范圍內(nèi)的任務(wù)并積極為他人服務(wù),。利用一些空余時間和大家一起交流，定時了解他們的一些思想動向,。在自己班上擔任班長,，作為一名長期在班級工作的學生,，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此在學生會和各社團招新時,，我時常鼓勵班級同學多多參加,。在后來的生活中，我還也會鼓勵他們利用課余時間參加學院社團和學生會舉辦的活動,，這不僅是放松自己,，也是給自己一次鍛煉的機會，讓他們學到一些課本上沒有的東西,，從而得到提升,，變的成熟起來。讓自己的作為學生干部,，我也認為學生應(yīng)積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己,，提升自己的能力。

我認為輔導員助理最重要的工作是協(xié)助輔導員對班級學生進行學習目的,，學習態(tài)度,，學習方法和專業(yè)思想等方面的指導。大一期間是學生剛剛接觸專業(yè)知識的時候,，總會與不少疑問,。所以我總會抽自己晚自習的時間告訴他們學習方法，在反復引導中讓他們懂得學習的真諦,。新生往往對自己的就業(yè)方向感興趣,，常常會問一些奇怪的問題，讓他們對未來有個清晰的方向,。而且很多同學一旦有了學習方向,，就有了學習的動力，同學們在活動中,，改進學習方法,，增強學習動力，培養(yǎng)良好的班級學風,。良好的學風對于一個班級來說很重要,，沒有良好的學風那么這個班級注定是一盤散沙。

當然這幾個月下來我還有很多不足之處,，也走了許多彎路,，同時也得到了很多的經(jīng)驗教訓，早期的親力親為難免使他們養(yǎng)成了習慣,，因此經(jīng)后的活動總是需要我的幫助,，但是助理輔導員不是保姆，不能什么都做。早期的親力親為其實是為了后期的放手,，一切重在引導和指引,，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。因此我在慢慢放手,，讓他們自己去解決一些問題,。

最后感謝老師和學院給我這個鍛煉我的機會，相信在以后的生活中,，他們會越走越好的,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇二

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺,，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂,，很幸福，輔導員助理個人工作總結(jié),。他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂,，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動,。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐,，用一種姐姐的關(guān)懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師,，也會用老師的思想和方法去引導他們,，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂,、和他們一起傷感,。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫,。有他們真好,。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理,，更讓我明白我們當代大學生責任和含義,。首先在這里發(fā)自內(nèi)心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師,。

時間過的很快,，一個學期的輔導員助理生活要結(jié)束了?；仡欁哌^的日子,，心里是一種幸福的滿足感。中文1003班是一個積極向上的集體,，我很榮幸能和這樣的集體在一起,。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體,。以下我把這一個學期的個人工作總結(jié)如下：

1、迎新工作

在新生入學報到的兩天,，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本了解和認識,，同時我們給大家強調(diào)一些基本問題,，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作,，每一環(huán)節(jié)都要求細致,、周到，像提前報到的同學,，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排,，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應(yīng)變,，結(jié)合實際情況來處理,，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西,，積累了更豐富的經(jīng)驗,。

2、夢想從這里啟航

一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段,，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段,，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育,。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育,，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上62位同學都作了自我介紹,，并且簡要的說明了自己的大學生活目標,。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想,。

3大學規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境,，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應(yīng)新的生活,，對此通過新老生見面會,、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校、了解專業(yè),，更快地適應(yīng)大學生活,，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然,，對此我組織了系領(lǐng)導與新生見面會,，請系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹,，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣,，保持強大的動力,，教育和引導他們在思想、學習,、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡,。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書,，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標,。

4入黨啟蒙教育,。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀,、世界觀,，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們,，用黨員的先進模范性去感召他們,，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動。同時因為我們輔導員助理都是黨員,，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育,，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨,，樹立向黨員學習的信念,。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己,，調(diào)動其新生入黨積極性,。

5集體榮譽感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體,，關(guān)心集體,，加強對集體的義務(wù)感、責任感,、榮譽感,；在集體生活中，通過活動發(fā)揚相互尊重,、相互諒解,、團結(jié)互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力,。

6安全教育

通過主題班會教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育,。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識,。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間,，并說明去向。

新生軍訓,，是比較苦比較累,，但一定不能放松要求,，既有對學生的要求,，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流,，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題,，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量,，讓他們負責部分工作,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ),。

輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁,，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務(wù),。輔導員工作的每一項要求,、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作,，應(yīng)該真正做到急學生之所急,，想學生之所想。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨,。

正式上課后我們組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案；平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的日常生活狀況,，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定,、貧困補助等工作,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧,。

我認為心理健康教育更應(yīng)該是常規(guī)工作中的常規(guī),。大學生的心理特別重要，因為隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜,，當代大學生的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重要,。在班集體中我經(jīng)常強調(diào)大家的心理,，給他們以正確的指引，希望他們把我作為他們最親切的朋友,，我愿意做他們的忠實傾聽者,。及時了解他們的各種情況。正確地開導學生,，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設(shè),。寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感,，相反，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓,，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設(shè)一個理想的班集體,，我們延長上自習時間,，早晚自習各延長半個小時,，希望大家能在有效的時間里認真學習,。班風的具體體現(xiàn)會在以下活動中體現(xiàn)。

本學期我院開展了多彩的文體活動,，豐富同學們的課余生活,。如校園歌手大賽、舞蹈大賽,、紅歌比賽,、廣播體操比賽等，通過這些活動,，不僅提高了學生的組織能力,，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解,，增進學生團結(jié),，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績,，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績,。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中,，和他們一起在活動中感受大學生的激情,，同時更為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際,，我計劃著與班級學生聯(lián)歡,，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生,，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了"老師我想對您說活動"通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況,，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作,。此外，我班開展感恩活動,，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師,，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞,，這體現(xiàn)大學生的責任感和時代感,，同時大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長,，從而培養(yǎng)大家正確的價值觀,。

通過一個學期的工作我對輔導員助理工作有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性,。我認為沒有愛沒有用心就不可能完成教育,，作為輔導員助理看似簡單但是其中的責任非常重大。對于班級的每一次活動和我站在臺上的每一次講話我都會認真準備,，因為我要用我的心去感動大家,，用我們大學生活中的得失來指引大家。這半年的工作讓我意識到老師的責任,，更讓我明白做一位有良心,，做一位優(yōu)秀老師的責任。沒有責任真的就辦不好教育,。同時我認為輔導員必須要心中充滿了愛,，充滿了對學生、對工作的愛,；這樣我們就會用百分百的心思去真正的做到為同學服務(wù),，才配的上那每位可愛的同學尊稱我們一聲姐，一聲老師,。我認為輔導員助理的工作非常平凡而偉大,，它是我一生的寶貴財富，真的非常感謝學院給予我這個機會,。學高為師,，身正為范這個道理我真的懂得了。我覺得作為輔導員助理,，更或者說作為一個人,，我們要學會傾聽、欣賞、贊美,，細致周到地關(guān)注每一個人,，公平公正對待每一位同學。通過這學期的工作我真正的明白了為什么會說輔導老師在政治上,，是旗幟,；在學業(yè)上，是學長,；在情感上,，是朋友；在品行上,，是典范,；在生活上，是兄長,。我明白了做老師的責任和意義,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇三

為貫徹黨中央書記處對共青團工作的重要指示精神，落實團十六屆四中全會部署,，在團員青年中進一步唱響“我與祖國共奮進”的主旋律,引導廣大團員青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,，踴躍投身“十二五”建設(shè)的偉大實踐，團中央決定20xx年上半年在全團廣泛開展“我與祖國共奮進”形勢政策教育活動,，重點是集中組織開展宣講活動,。各地、各高校團委于3-5月集中組織開展宣講活動,，各地學少部至少組織一所以上的普通中學和中職學校于此期間開展宣講活動,。

中山大學校團委將此通知發(fā)布到各個學院,，信息學院該項工作主要在學院10級學生中開展,，本人擔任該項工作落實的主要負責人。

按照校團委的指示,，該項工作持續(xù)時間為3月份中旬至5月份,，約9周時間，由于每周有一次宣講活動,，且信息學院10級共有9個班級,，為減少10級廣大學生的負擔，同時讓每個班級充分感受到“十二五”規(guī)劃與我們的關(guān)系,，決定該活動分9周分別由9個班級來負責舉辦,。與此同時，為提高學生對該活動的興趣,，以防其認為此活動為枯燥的政治性活動而缺乏熱情與主動性,，并且充分調(diào)動學生組織舉辦活動的創(chuàng)新能力，特將活動具體形式交予學生靈活確定。初步將活動方案定為以下形式：

根據(jù)規(guī)定的宣講內(nèi)容（“我與祖國共奮進”形勢政策教育活動宣講提綱）,，每周由一個團支部選取部分內(nèi)容（內(nèi)容可重復）并結(jié)合大學生具體情況開展一次宣講活動,。順序安排由各團支部代表抽簽決定；宣講活動主題必須為所提供宣講提綱中的一部分,，合理結(jié)合大學生生活展開宣講,，具體活動細節(jié)可由各個團支部討論決定，無強制規(guī)定,，但不能缺少對宣講提綱內(nèi)容的介紹,。

本次活動中，10級學生充分發(fā)揮其對活動設(shè)計的能力,，設(shè)計出不少具有創(chuàng)新性和可行性的活動形式,，使得廣大青年團員在活躍輕松的氣氛中學習到黨和國家“十二五”規(guī)劃的精髓，并將其運用到學習,、生活和工作中,。

其中效果列舉有：

（1）對于信息學院10級自動化團支部通過模擬國家決策活動，培養(yǎng)了大家思考的能力和深度,，同時使大家更加關(guān)注當今世界的變化,，深刻了解到中國熱愛和平、維護人權(quán)的基本決策立場,，增強同學們對我黨,、我團的熱愛和向往。并且該活動提醒廣大學子不能只一味地讀書,，還要關(guān)注身邊的時事熱點,，否則難成真正的國家棟梁；

（2）10級信息安全通過由國防生和普通生組隊,，隊伍中國防生充當臨時教官,，對隊伍中的普通生進行臨時教學、指導帶領(lǐng)隊伍這樣的趣味運動會,，讓國防生們提前體會擔任一個教官的責任,，以此激勵其提前為之后的軍政生涯做準備（3）10級計算機a班通過辯論賽討論畢業(yè)之后就業(yè)還是讀研，出國深造還是留國發(fā)展的話題讓同學們明白機會是靠自己爭取的,，它總是留給有準備的人,，不存在資金、牽引人等等的問題,，而是一個奮斗的過程,，一個拼搏的過程。確立了自己的目標之后同學們更有動力去朝著目標奮進,；同時懂得了要去肩負社會責任,，要與祖國共奮進。

案例分析

按照對于信息學院20xx級團支部每周宣講活動的實施過程中，每個班級以班級班委會為創(chuàng)意小組,，在本人的指導之下設(shè)計并舉辦每周“十二五”規(guī)劃系列宣講活動,，活動細節(jié)：每周活動舉辦之前將活動形式設(shè)想發(fā)予本人參閱，本人將對其不合理之處進行指出建議其修改,?；顒优e辦結(jié)束之后將活動總結(jié)及活動照片匯總交予校團委存檔。

20xx年4月11日至20xx年4月17日這一周的每周宣講活動舉辦工作由信息學院10級電子2+2團支部負責舉辦,。在4月14日晚電子2+2團支部書記鄒瑩發(fā)郵件將活動舉辦形式告知我時,，本人發(fā)現(xiàn)本次活動該支部舉辦形式單一為創(chuàng)新，內(nèi)容枯燥,，并且該團支部書記反映說團支部都不愿意參與這樣與團或者是與黨有關(guān)的活動,，同學壓力大，不怎么愿意參加這種類型的活動,，即對該活動無興趣,，希望可以應(yīng)付之，完成即可,。

綜合該活動的性質(zhì),、電子2+2班級的特性以及20xx級學生的特點，本人認為該問題產(chǎn)生的原因有：

（1）該活動主題較為政治性,，學生對于關(guān)于黨團的內(nèi)容有些排斥,，認為該活動與其生活較為遙遠，沒有認真舉辦的必要,；

（2）電子2+2班級作為中山大學與香港大學聯(lián)合辦學的專業(yè)班級,，需要面對20xx年被選擇淘汰的壓力，努力爭取在選擇中不被淘汰是許多學生覺得最重要的,，因此該班同學較多精力放于學業(yè)上,，對其他活動不是很熱衷；

（3）20xx級學生可利用的資源有限,，且其對于獨立舉辦一項活動經(jīng)驗不足,，因此面對出現(xiàn)的問題所能設(shè)想出的解決方案較少，因此只能以最簡單的形式完成該項工作,。

要解決該問題，主要方法為對癥下藥,，即針對該問題產(chǎn)生的原因逐一解決,，從而找到可以符合該活動、電子2+2班級以及20xx級新生特點的方案,，并且引導其實施方案,。具體依據(jù)為：

（1）電子2+2班級學生對于中山大學與香港大學聯(lián)合辦學的具體情況有需要且有想要了解，包括20xx年的選拔方式以及香港的學習生活方式；

（2）在電子2+2所負責舉辦活動的這周初,，學院領(lǐng)導專家針對2+2情況為同學們講解了一些信息,；

（3）電子2+2班級班主任黃曉老師對于香港選拔以及香港生活信息方面具有一定的專業(yè)性知識，并且該老師需要選取某一時間對2+2班級的同學進行指導型授課,；

（4）電子2+2班級班委對于此類活動的人士以及舉辦學院所安排的活動的舉辦主動性有所欠缺,，需要有人對其思想進行改觀指導；

（5）學生需要的但是無法觸及并且將其利用的資源,，我們可以動用學院的能力,，特別是輔導員團隊的職權(quán)為之爭取。

解決該問題主要步驟如下：

1,、電話聯(lián)系2+2團支部書記（本活動舉辦主要負責人）,，了解學生的學生的主要反映及班委對于本次活動舉辦的想法，發(fā)現(xiàn)問題所在,，建議團支部書記充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，設(shè)想出更具創(chuàng)意的活動形式；

2,、電話聯(lián)系2+2班級班長,，向其描述該問題基本狀況，并且解釋該活動并且枯燥的政治性活動,，可以根據(jù)各班情況將活動形式具體化,。最后建議其學會將學院

安排的活動當成一項有利于學生學習生活的活動，帶著興趣去輔助其舉辦,，即讓其協(xié)助團支部書記重新設(shè)計該活動形式,，并且與全班同學溝通。

3,、與10級輔導員錢寧老師商議,，最終確定將活動主要內(nèi)容定在2+2聯(lián)合辦學香港信息展示與修正上，即由個別學生代表上臺分享在之前的專家講解會上了解到的信息,，與同學們共同指正,；4、5,、6,、電話聯(lián)系2+2電子班級班主任黃曉老師，邀請其擔任該活動嘉賓,，并在活動中針對學生講述的信息進行糾正和補充,；

聯(lián)系2+2團支部書記，向其推薦該活動形式,，同時讓其安排學生上臺分享,。即在學生自主舉辦該活動的同時,，幫助其完善活動設(shè)想，提供可利用資源,；跟進該活動的舉辦進展,，確保活動順利進行,，并且被2+2班級學生所接受和認同,，最終達到活動效果。

通過問題處理過程,，該活動順利進展,，按時完成校團委的指示，同時在新的活動舉辦形式的作用下,，該活動取得很好的效果,，即2+2合作辦學的專業(yè)學生壓力大，課業(yè)繁重,，但經(jīng)過本次活動中老師的開解,，同學們的心態(tài)逐漸平和，并且理智對待以后需要做的選擇,?；顒又笇Ю蠋熗ㄟ^自身的經(jīng)驗分享，告訴同學們何成為一個優(yōu)秀的大學生,，如何在香港獲得很好的發(fā)展,。學生講述之后由老師糾正補充這樣的形式讓2+2學生不再因為無知而為未來擔憂，也明確了現(xiàn)今需要如何武裝自己來更具競爭力,。

此外,，在引導學生舉辦學生活動的方面該問題的解決也對此帶來一定的影響。通過本次問題解決,，學生充分認識到舉辦活動如何創(chuàng)造性設(shè)想活動形式,，如何用心去創(chuàng)造一個班級活動，并且引導其他人融入該活動中,。這一能力的形式對于學生日后在組織舉辦或者參加各類學生或者社會活動工作有著一定的啟示作用,，對其個人思維及能力有著一定的提升效果。

案例啟示

通過本案例的解決,，總結(jié)方法如下：

（1）充分了解清楚學生舉辦活動時的想法以及反映,，了解其困難，分析問題產(chǎn)生原因,，并且第一時間處理其情緒問題,；

（2）聯(lián)系學院輔導員團隊，挖掘可幫助學生的資源,，協(xié)助其充分利用資源,；

（3）從學生需求的角度出發(fā)幫助學生尋求解決需要的途徑，并且將其和學?；顒酉嘟Y(jié)合,；

（4）及時發(fā)現(xiàn)學生思想誤點，幫助其糾正,，以便其在以后的學習工作中出現(xiàn)問題,。

規(guī)律總結(jié)如下：

1、及時發(fā)現(xiàn)學生問題,，從表面深入到本質(zhì),，并且第一時間通過溝通對其情緒進行穩(wěn)定，或者對其認識錯誤進行輔導指正,；

2,、對于學生能力有限而無法完成的任務(wù)，可以利用輔導員職權(quán),，動用學院資源為其提供幫助,；

3、對于一項學校安排的工作,，在將其考慮之后應(yīng)制定合適的計劃,，并且該計劃能充分調(diào)動學生的自主權(quán)，將活動舉辦的主動權(quán)交予學生,，令其有做大學生活主人翁的責任感和成就感,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇四

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺,，而且我覺得和xxx班的每一位同學在一起很快樂,，很幸福。

他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂,，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱,，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐,，用一種姐姐的關(guān)懷和理解去幫助他們,，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們,，有時更覺得自己是他們的朋友,，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感,。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨,，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好,。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任,，讓我也更進一步體會到了做人的道理,，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這里發(fā)自內(nèi)心的想說：謝謝,！謝謝給予我這個機會的每一位老師,。

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結(jié)束了,?；仡欁哌^的日子，心里是一種幸福的滿足感,。xxx班是一個積極向上的集體,，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體,。以下我把這一個學期的個人工作總結(jié)如下：

1,、迎新工作

在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況,，讓大家對我們有一個基本了解和認識,，同時我們給大家強調(diào)一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙,。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作,，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到,，像提前報到的同學,，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等,。迎新工作中很多事情都要隨機應(yīng)變,，結(jié)合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作,，卻也著實學到了不少東西,，積累了更豐富的經(jīng)驗。

2,、夢想從這里啟航

一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段,，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育,。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會,，在會上同學都作了自我介紹,，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解,，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想,。

3,、大學規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感,，很多同學不能很快地適應(yīng)新的生活,，對此通過新老生見面會,、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校,、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學生活,，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感,。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然,，對此我組織了系領(lǐng)導與新生見面會，請系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑,。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力,，教育和引導他們在思想,、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)大學的學習生活,，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書,，教育和引導他們把握住成長的方向,，及時調(diào)整樹立新的目標。

4,、入黨啟蒙教育

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀,，人生觀、世界觀,，用黨的先進理論教育他們,，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們,，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動,，同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育,，使其更深一層地了解我們黨,，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念,。讓每一位增強責任感和意識感,，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性,。

5,、集體榮譽感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動,，教育和引導他們熱愛集體，關(guān)心集體,，加強對集體的義務(wù)感,、責任感、榮譽感,；在集體生活中,，通過活動發(fā)揚相互尊重、相互諒解,、團結(jié)互助的精神在快樂中體會集體氛圍,，增強集體凝聚力。

6,、安全教育

通過主題班會教育活動,，進行消防安全、交通安全,、財產(chǎn)安全,、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn),、人身安全提高防護意識,。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向,。

新生軍訓,，是比較苦比較累，但一定不能放松要求,，既有對學生的要求,，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流,，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題,，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量,，讓他們負責部分工作,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ),。

輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁,，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務(wù),。輔導員工作的每一項要求,、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學生之所急,，想學生之所想,。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課后我們組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案,；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況,，積極推薦安排他們從事勤工助學活動,；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧,。

我認為心理健康教育更應(yīng)該是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學生的心理特別重要,，因為隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜,，當代大學生的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變,。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重要,。在班集體中我經(jīng)常強調(diào)大家的心理，給他們以正確的指引,，希望他們把我作為他們最親切的朋友,，我愿意做他們的忠實傾聽者。及時了解他們的各種情況,。正確地開導學生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設(shè),。寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。為了建設(shè)一個理想的班集體,，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時,，希望大家能在有效的時間里認真學習,。班風的具體體現(xiàn)會在以下活動中體現(xiàn)。

本學期我院開展了多彩的文體活動,，豐富同學們的課余生活,。如校園歌手大賽、舞蹈大賽,、紅歌比賽,、廣播體操比賽等,，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力,，而且使一些同學的特長得到了充分的展示,，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié),，增強集體凝聚力,。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績,。在這些活動中我給予有力的指導,，并積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情,，同時更為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著,。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡,，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生,，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了老師我想對您說活動通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況,，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作,。此外，我班開展感恩活動,，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引,。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞,，這體現(xiàn)大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言,，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長,，從而培養(yǎng)大家正確的價值觀。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇五

一年的輔導員助理工作即將結(jié)束,，初次擔任輔導員助理工作我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任輔導員助理以來,，根據(jù)輔導員老師的各項安排組織配合好輔導員的工作,。積極組織、參加各項院?；顒?，其次完成輔導員老師交由的各項任務(wù)。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作做最后總結(jié),，內(nèi)容如下：

剛來任職初期,，由于很多技能不熟練，經(jīng)驗缺失，許多問題的處理上雖最終得到了解決但過程較復雜,，沒找到合適且高效的途徑?，F(xiàn)在的我，與其他輔導員助理的交往日漸頻繁,，交流也越來越多,，不僅拉近了同學之間的距離，也使我在工作中大受脾益,。而且在信息傳遞上,，能夠按照學院團委、學生處等相關(guān)部門的要求,，做好各項學生工作,，及時傳達相關(guān)信息和通知，確保落實到每一位學生,。

在辦公室任職期間,，除了學習業(yè)務(wù)知識之外，人際交往也是門較重要的必修課,。作為輔導員的助理,，很多時候上傳下達一些通知和信息是十分頻繁的，正確處理上下級的關(guān)系,，與其他輔導員助理之間正確的溝通,，對任務(wù)的完成情況是十分有影響的。

未任職之前,，從沒想過自己會細心的完成一件事情,，周圍同學的評價也很少提及細心這點。在接觸這份工作之后,，細心的程度有所增加,。接到任務(wù)之后，往往是問清楚具體程序和時間,，經(jīng)過資料的搜集,，自己的思考，再出發(fā)去解決,。任務(wù)完成之時,，內(nèi)心也感到些許欣慰。不僅如此,，一些應(yīng)急能力,、靈活變通等都有所提高，這對我日后步入社會是很好的歷練,。當然,，我也有許多不足之處,，例如，做事感性因素占主導,，不懂如何拒絕別人,，經(jīng)常因為同情一些同學，而幫忙答應(yīng)他們的一些請求,，結(jié)果當然有好有壞,，希望在日后的工作中總結(jié)教訓，努力改正此項缺點,。

以上是我輔導員助理工作的總結(jié)與反思,。在工作中我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，我與同學們的聯(lián)系還是比較少的,，對于學生的一些思想動態(tài)并不能及時掌握,，和學生的交流還很不夠。但是感謝學院和老師能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多,。

相信在以后我的人生中，這些經(jīng)驗也將是我的寶貴財富,，使我受益終生,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇六

時光飛逝，擔任09電氣2班班級助理輔導員已將近50天,，在這段時間里,，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心,。我的生活從此變得很充實,，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。那種感覺無以言表,。

其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手,，同時也是新生的“啟蒙老師”,。大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學校園里要接觸很多新事物,，人際關(guān)系復雜了,，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門,，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園,，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度,，他們不免有諸多不適應(yīng),，完全有必要找人引導,。

通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解,。從新生的角度來講,，總的來說，他們在各方面都有很大的進步,，再此甚是欣慰,。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績,，須對之前的各種做法做個總結(jié),，力求尋的最優(yōu)的治班之道。

大學一年級,，是大學生活中最基礎(chǔ)的一年,；大學一年級，是高中向大學過渡的一年,；大學一年級,，是積累經(jīng)驗，放飛夢想的一年,。有句話說得好：“贏在起點,，重在堅持！”也就是說,，如果把握好大一生活,，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。

這樣看來,，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠,，但也可以說是十分關(guān)鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：1.準確掌握班里所有同學的個人實際情況（諸如性格,，學習基礎(chǔ),，特長愛好，價值觀,，生活問題,，交際能力等方面），在此基礎(chǔ)上再作適當?shù)囊龑В?.隨著外省生源招生比例的增加,，班里有不少是省市外的同學,，在這樣一個省市內(nèi)外同學聚集的班集體里，由于生活習慣的不同,，鄉(xiāng)俗文化的差異,，經(jīng)濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在,，諸如“小團體”,，交流困難等,。既然是一個班級體，就不能劃分區(qū)域,，而是應(yīng)該求同存異,，彼此包容。在此基礎(chǔ)上多組織參加活動,，在增強班級體凝聚力的同時,，使得班級體提升到一個新的高度；3.學習在任何時候都是最重要的,。由于各省市的教育體制不盡相同,，新生之間學識基礎(chǔ)層次不齊。在這樣一個團體里,，只有充分發(fā)揮團對精神,，揚長避短，同學之間互相幫助,，才有可能不出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象,。值得注意的是市外同學專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，市內(nèi)同學微機軟件方面突出,；4.學好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時,，鼓勵同學積極參加各種部門、協(xié)會,，在學各種技能的同時提升自己,。細想之，與高中生活相比,，大學生活真的輕松很多,。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)…..從來不讓自己放松,，總是“苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。大學里上課時間相對很少,，空閑時間就多了。然而如何合理支配空閑時間,，直接與自己學業(yè)的成敗掛鉤；5.做好老師與學生之間的橋梁,，積極完成老師下發(fā)的任務(wù),，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念,。

大學校園是一個注重自我管理,，自我學習,，自我培養(yǎng)的場所。在此期間要培養(yǎng)學生獨立思考問題,，解決問題的能力,，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標核計劃，規(guī)劃自己的未來,，引導學生做好大學生涯規(guī)劃,，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法,，學會控制自己的情緒,，在適當?shù)膱龊蠈⑦m當?shù)脑挘鲞m當?shù)男袨?，理智的去看待和處理問題,。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長,，適應(yīng)集體團隊生活,。具體操作如下：

1. 在彼此尊重的同時，嚴格要求,；

和新生在一起,，一直主張彼此尊重，不管是新生之間,，還是我與新生之間,。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實,。在一起的時候,，還是有很多共同的想法，共同的話題,。主動走進他們的生活,，暢所欲言。在任何情況下都換位思考,，不是一味的縱容,，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間,。

通過這段時間的觀察,，班里的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學,。

2. 剛開始,，親力親為，過一段時間,，試著放手,；

新生剛進大學校園,，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚,，需要一個知情人的引導,。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情,，這時在他們眼中你就是“百事通”,。在這時候，有必要親力親為,。每個人都要經(jīng)歷第一次,，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是,，在你做一次后,，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收獲,。

3. 鼓勵積極參加社團活動,，增長各種技能；

平時鼓勵他們積極參加各種活動,，各種比賽,。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程,。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西,，個人也會有許多內(nèi)在的提升。

雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出,，但是他們學會了堅持,；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我,；雖然在院運動會中他們表現(xiàn)失常,，但是他們真的盡力了。他們在失敗中找到了成功的經(jīng)驗,，學會了組織協(xié)調(diào),、溝通表達、與人相處,、團隊協(xié)作,，從此確立了奮斗目標，放飛了自己的夢想,！

4. 學習指導,，專業(yè)引導；

由于他們是剛剛接觸專業(yè)知識，會有不少的疑問,。經(jīng)常抽晚自習時間幫他們解決一些難題，在反復引導中讓他們真正懂得題目內(nèi)涵的所在,。新生往往對自己日后的就業(yè)方向比較感興趣,，常常問一些奇怪的問題，這時候就要盡自己所能向他們作出必要的解釋,。往往在明確就業(yè)方向的時候,，學習的動力就會十分足。

5. 錯誤批評,；

在日常生活或?qū)W習上難免會出現(xiàn)問題,，針對這些問題，及時提醒,，必要時要批評,。諸如脫離組織，不尊重對方,，不重視文明禮儀,，不懂得包容和體諒等。

6. 走訪宿舍,。

要想確切的了解每一位同學的實際情況,，就要走進他們的生活，聽他們暢所欲言,，做他們的忠實聽眾,。只有多與他們接觸才有機會更多的了解他們，更多的理解他們,，更多的為他們著想,。和他們在一起聊天會很開心，因為自己也有相似的經(jīng)歷,，好像看到了真實的自己,。往往只有傾注愛心，才能豐收碩果,！通過經(jīng)常的走訪宿舍,，與新生的關(guān)系密切很多。

早期的親力親為容易是新生養(yǎng)成以來習慣,，助理輔導員不是保姆,，不能什么都做。早期的親力親為其實是為了后期的放手,，一切重在引導和指引,，使其慢慢地從不能獨立逐漸變得完全獨立。

要想提高班集體凝聚力，就要在多參加班集體活動的同時,，加強班級學風建設(shè),。而且班集體的學風建設(shè)是最主要的，如果整個班集體沒有良好的學風可樹,，那么這個班級注定是散沙一攤,。

還有就是要處理好自己與新生之間的關(guān)系，以避免不必要的誤會,。諸如,，新生有可能拿國家助學金，可是名額畢竟有限…有時可能引起誤會,。

1. 注重引導和培養(yǎng),，不是一味的親力親為；

2. 創(chuàng)造舞臺,、營造氛圍,，提供更多的機會讓他們?nèi)パ莺米约旱娜松?/p>

3. 建設(shè)強有力的班委，帶動全班一起奮進,；

2. 重視交流和溝通,，不管是班集體內(nèi)部，還是與外人,，都要懂禮貌,，講禮儀。

09電氣2班助理輔導員

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇七

不覺間已是柳芽滿枝,擔任學生輔導員助理也已經(jīng)半年有余啦!在這期間我們付出了很多,也收獲了很多,工作上積累了不少工作經(jīng)驗,；言語表達上也增進了不少,。總之,通過此次的經(jīng)歷使我們在綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。感謝各位老師及領(lǐng)導給我這樣的一個機會,下面就是我對這半年來的工作總結(jié)：

輔導員助理在我們衡水職業(yè)技術(shù)學院是新的舉措,更是對我們這一批學生輔導員助理的考驗,。我清楚的知道,輔導員助理不僅要具備各個方面的能力,還要有很強的責任心和吃苦耐勞的精神。但更重要的是對學弟,、學妹的安撫以及讓他們更快的適應(yīng)大學生活,、融入大學這樣的大家庭。

我感到責任的重大,向有關(guān)老師請教如何做好這方面的工作,。積極準備各種各樣的班級活動,消除大家剛剛進入大學的陌生感,給學弟,、學妹一個家的感覺。并通過這樣的活動,間接培養(yǎng)大家在大學應(yīng)該學到的能力：團結(jié),、膽量,、口才等。于此同時還會經(jīng)常和一些學弟,、學妹聊天,了解他們在學習,、生活,、思想方面的情況。及時同輔導員聯(lián)系解決,。根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,在這期間我與班級同學建立了深厚的友誼?，F(xiàn)與班級同學之間的友誼又漸漸得到了升華,群眾基礎(chǔ)進一步得到穩(wěn)定。和他們一起走過了這半年的時間里．我每天都能感受到他們給我的愛．每天都能聽到他們那親切的叫學長,。好欣慰,好感動,；能得到他們對我的尊敬。

在他們09級的身上我發(fā)現(xiàn)很多的同學都缺少一種主見,很多時候不清楚應(yīng)該怎么做,往往是隨大流兒,。我便利用晚自習的時間和他們一塊分享自己曾經(jīng)的一些經(jīng)歷和一些社會上的小故事,逐漸增強他們的自主意識我希望我?guī)У陌嘣诟鞣矫嬉欢ㄒ^我們現(xiàn)在的班。所以在各個方面我做好榜樣,對自己嚴格要求,逐漸改掉自己的毛病,。這期間也從一些班干部身上看到一些問題,班干部身上還是存在團結(jié)這個問題,團結(jié)就是力量這句話從古至今,只要班干團結(jié)了,班級也就會團結(jié)（就像我們班一樣）,所要求的任務(wù)也會準質(zhì)量的完成,。

半年的時間,工作也多,免不了也會出現(xiàn)一些錯誤,比方說沒能及時了解到學弟、學妹情感問題,沒有來的及提前解決,一致造成更重麻煩的事,還好及時了解,馬上解決,。處理好每一個小細節(jié),才能防患于未然,。在學習方面我還不夠努力,比較貪玩,成績不突出,對于這一點我自己覺得很不好意思,作為輔導員助理,自己卻不學習,在新的一年要努力學習,綜合全面發(fā)展。

最后,感謝學校給我這次鍛煉的機會,這對我以后的工作會有很大的幫助,工作中的點點滴滴也將成為我大學生活中一段美麗的回憶,。

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會,，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂,，很幸福,，輔導員助理個人工作總結(jié)。他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂,，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱,，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐,，用一種姐姐的關(guān)懷和理解去幫助他們,，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們,，有時更覺得自己是他們的朋友,，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感,。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨,，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好,。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任,，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義,。首先在這里發(fā)自內(nèi)心的想說：謝謝,！謝謝給予我這個機會的每一位老師,。

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結(jié)束了,?；仡欁哌^的日子，心里是一種幸福的滿足感,。中文1003班是一個積極向上的集體,，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體,。以下我把這一個學期的個人工作總結(jié)如下：

1,、迎新工作

在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況,，讓大家對我們有一個基本了解和認識,，同時我們給大家強調(diào)一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙,。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作,，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到,，像提前報到的同學,，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等,。迎新工作中很多事情都要隨機應(yīng)變,，結(jié)合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作,，卻也著實學到了不少東西,，積累了更豐富的經(jīng)驗。

2,、夢想從這里啟航

一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段,，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育,。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會,，在會上62位同學都作了自我介紹,，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解,，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想,。

3大學規(guī)劃教育

面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感,，很多同學不能很快地適應(yīng)新的生活,，對此通過新老生見面會,、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校、了解專業(yè),，更快地適應(yīng)大學生活,，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然,，對此我組織了系領(lǐng)導與新生見面會,，請系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑,。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣,，保持強大的動力，教育和引導他們在思想,、學習,、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學的學習生活,，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書,，教育和引導他們把握住成長的方向,，及時調(diào)整樹立新的目標。

4入黨啟蒙教育,。

為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀,，人生觀、世界觀,，用黨的先進理論教育他們,，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們,，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動,。同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育,，使其更深一層地了解我們黨,，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念,。讓每一位增強責任感和意識感,，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性,。

5集體榮譽感教育

我們通過主題班會和組織形體傳聲活動,，教育和引導他們熱愛集體，關(guān)心集體,，加強對集體的義務(wù)感,、責任感,、榮譽感；在集體生活中,，通過活動發(fā)揚相互尊重,、相互諒解、團結(jié)互助的精神在快樂中體會集體氛圍,，增強集體凝聚力,。

6安全教育

通過主題班會教育活動，進行消防安全,、交通安全,、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育,。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn),、人身安全提高防護意識。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間,，并說明去向,。

新生軍訓，是比較苦比較累,，但一定不能放松要求,，既有對學生的要求，更有對自己的要求,，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流,，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展,。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量,，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部,，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ),。

輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁，同時是為輔助輔導員更好管理集體,，更好幫助輔導員處理班級事務(wù),。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的,。輔導員工作是一項以人為本的工作,，應(yīng)該真正做到急學生之所急，想學生之所想,。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨,。

正式上課后我們組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案,；平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的日常生活狀況,，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定,、貧困補助等工作,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧,。

我認為心理健康教育更應(yīng)該是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學生的心理特別重要,，因為隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈,，人際關(guān)系也變得越來越復雜，當代大學生的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變,。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重要。在班集體中我經(jīng)常強調(diào)大家的心理,，給他們以正確的指引,，希望他們把我作為他們最親切的朋友，我愿意做他們的忠實傾聽者,。及時了解他們的各種情況,。正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設(shè)。寬松和諧,，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學,，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個立志成才的學生,，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感,，相反,，如果班集體不理想，就會感到處處受壓,，甚至在成才的道路上中途夭折,。為了建設(shè)一個理想的班集體，我們延長上自習時間,，早晚自習各延長半個小時,，希望大家能在有效的時間里認真學習。班風的具體體現(xiàn)會在以下活動中體現(xiàn),。

本學期我院開展了多彩的文體活動,，豐富同學們的課余生活。如校園歌手大賽,、舞蹈大賽,、紅歌比賽、廣播體操比賽等,，通過這些活動,，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示,，同時也使學生加強相互了解,，增進學生團結(jié)，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績,，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績,。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中,，和他們一起在活動中感受大學生的激情,，同時更為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際,，我計劃著與班級學生聯(lián)歡,，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨,。同時我1003班自己開展了"老師我想對您說活動"通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況,，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作。此外,，我班開展感恩活動,，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引,。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞,，這體現(xiàn)大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言,，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長,，從而培養(yǎng)大家正確的價值觀。

通過一個學期的工作我對輔導員助理工作有了更深的認識,，同時也深知輔導員助理工作的重要性,。我認為沒有愛沒有用心就不可能完成教育，作為輔導員助理看似簡單但是其中的責任非常重大,。對于班級的每一次活動和我站在臺上的每一次講話我都會認真準備,，因為我要用我的心去感動大家，用我們大學生活中的得失來指引大家,。這半年的工作讓我意識到老師的責任，更讓我明白做一位有良心,，做一位優(yōu)秀老師的責任,。沒有責任真的就辦不好教育。同時我認為輔導員必須要心中充滿了愛,，充滿了對學生,、對工作的愛；這樣我們就會用百分百的心思去真正的做到為同學服務(wù),，才配的上那每位可愛的同學尊稱我們一聲姐,，一聲老師。我認為輔導員助理的工作非常平凡而偉大，它是我一生的寶貴財富,，真的非常感謝學院給予我這個機會,。學高為師，身正為范這個道理我真的懂得了,。我覺得作為輔導員助理,，更或者說作為一個人，我們要學會傾聽,、欣賞,、贊美，細致周到地關(guān)注每一個人,，公平公正對待每一位同學,。通過這學期的工作我真正的明白了為什么會說輔導老師在政治上，是旗幟,；在學業(yè)上,，是學長；在情感上,，是朋友,；在品行上，是典范,；在生活上,，是兄長。我明白了做老師的責任和意義,。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇八

回頭想想本學期我們學院的成長歷程,，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓,。以下是我第二學期的工作總結(jié)：

我們都做好班級學生的離校,、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束后,，對回校情況統(tǒng)計好各班級未返校人員名單以及原因,，然后向?qū)W校匯報。對于宿舍安全引患的排查,，我院書記,、輔導員多次進入學生宿舍進行安全排查和安全教育，同時了解學生們的學習生活,，并對生活上有困難的學生加以幫助,。在同學們學習安全教育過程中自愿簽下了承諾。

一個學年結(jié)束了,，意味著另一個學年的開始,，同時也意味著將有新生加入我們數(shù)信學院這個大家庭，為了讓新生更好的熟悉大學生活，代班的工作顯得尤為重要,，我們與各位新任代班充分溝通,，希望在下個學期能跟新代班一起為11屆的到來做好充分的準備，同時也相互合作的愉快,。

最先,，跟新班委們充分溝通好，讓班委能夠認識到班主任,、班干測評對班主任,、班干的重要性，讓各班干,，認真對待傳達給各班同學們,，讓同學們認真對待測評。

協(xié)助老師和院系財務(wù)部的工作,。在獎,、助學金方面做到公平公正，幫助那些更需要幫助的同學,。助學貸款主要工作是與學校貸款部做好聯(lián)系工作,，對于申請加入或退出貧困生庫的名單及時更新，幫助申請貸款的同學順利完成貸款,。按學校要求,，進行助學貸款的申請手續(xù)。及時按照學校貸款部的要求按時,、嚴格處理好關(guān)于貸款方面的任務(wù),，了解好上一年的情況，完全接手這一學年內(nèi)有關(guān)助學貸款的一些事宜,。同時我們及時更新關(guān)于獎,、助學金和貸款方面的信息，加強對這些知識的了解,，盡量保證我學院在這方面的工作能順利進行

跟同學以及負責該項工作的老師協(xié)調(diào)配合好,，做到保險工作無遺失，無錯漏,。六,、有關(guān)學生經(jīng)費及各項財務(wù)工作：錢是件敏感的事情，所以在做好及時給予學生活動經(jīng)費報銷,，并做好本學院的財務(wù)工作,，每月每學期都將學院各項支出匯報給輔導員時認真核對每一筆錢的用處,，絕不能出現(xiàn)亂報賬亂用錢的情況,。

上面所說的主要是我們認為是我們這個學期做得比較好的地方，在接下來的工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚可取的地方更好地指導日常的`工作,，另外,，我們不僅要保持我們的優(yōu)點，在接下來的工作中我們還應(yīng)該有所突破,，有所創(chuàng)新,。然而回顧我們這個學期的工作，我們還存在這以下的不足之處：

1,、沒有很好地處理好學習與工作的關(guān)系我們的工作有時候會很多,，很多時候我們只是顧著工作而忽略了我們的學習，這是很不可取

的地方,，畢竟學生的主要任務(wù)是學習,，忽視學習的學生工作再好也是失敗的。因此在接下來的工作中我們會更加地重視這個方面,，不僅工作要做好,，我們的學習也要把握好，爭取做到學習工作兩不誤,。

2,、工作中考慮問題還不夠全面和周到，我們的工作大部分是面對整個團委學生會,、各個社團,、各班的，有時候?qū)τ谝恍┕ぷ鞯陌才艣]有完全考慮到大家的意見,，有時會給工作造成不便,，當然這種情況的出現(xiàn)是由于我們在考慮問題時有時還考慮得不夠全面，不夠周到,，在接下來的工作中,，我們盡量完善我們的工作思路，使我們的工作完成得更加的圓滿,。

我們相信我們接下來的工作,，在學院領(lǐng)導老師的支持與幫助下，在學院團委學生會,、各社團,、各班同學的理解與配合下將會做得更好，更好地完善自己,，更好地為我們學院的同學服務(wù),。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇九

光陰似箭,不知不覺過了一學年。我擔任土木工程學院20xx級的輔導員助理將近一學年了,，在此與年級402人有了更加頻繁的接觸與了解,，也踏踏實實的走了近一學年的學生輔導員助理學生工作,。在擔任輔導員助理期間，讓我深深的體現(xiàn)了它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的,，但這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性,。在這接近一學年的時間里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上,，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗,。在自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這接近一學年來的各方面的總結(jié)：

1,、協(xié)助輔導員搞好每學期年級大會等會議的的布置及安排,；

2、密切聯(lián)系輔導員,，加強相互溝通,，及時向輔導員通報所負責學生及班級現(xiàn)象，協(xié)調(diào)好學生中的各類問題,。與其他輔導員助理之間經(jīng)常的進行交流經(jīng)驗,，互相幫助，協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，避免造成各班級行動不一致,，致使學生思想混亂；

3,、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部,，抓好班風建設(shè)，提高同學的綜合素質(zhì),；

4,、關(guān)心、愛護學生,。定期下寢,、找學生談話。深入同學生了解同學的學習,、生活,、工作情況，幫助同學解決實際困難,，了解同學的思想動態(tài),，協(xié)助處理同學中的突發(fā)事件；

5,、協(xié)助輔導員組織突發(fā)事件志愿者及安排年級查寢工作,；

6、完成系部交給的其他工作任務(wù),。

在工作中,，我深刻體會到我們的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌,，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì),，為同學做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍,。

感謝學校給我這次鍛煉的機會,，我將會在接下來的工作中努力做到更好。

輔導員助理工作總結(jié)工作計劃篇十

學期已經(jīng)進入到尾聲了,，在這一個學期的輔導員助理工作里,，我頗有收獲。現(xiàn)在就對這一學期的工作進行一個總結(jié),。

首先對我擔任這個職務(wù)前的機自xx班的一個情況進行一個簡單的介紹,。在我接任這個工作前，xx班的狀況不是很好,，班級的凝聚力較差,，組織紀律渙散，班委的工作不到位,，整個班委會成員之間的合作差,，在同學心中的威信不夠高。這些都是xx班以前的一些基本狀況,。

我擔任助理這個職務(wù)后,，就一直以提高同學們之間的交流能力和組織紀律性，以提高本班的班級凝聚力為工作目標,。所以在第一次開班會時我就向大家強調(diào)了班風和班級凝聚力的重要性,，并鼓勵同學們增強同學之間的交流。在第一次班會后不久我們班舉行了本班的第一個班級特色活動和聚餐,。在活動和聚餐的當中,，我了解到，大多數(shù)的同學認同本班班級凝聚力差的現(xiàn)狀,，并且都希望共同努力來改變這一種現(xiàn)狀以及希望多舉行這一類的班級活動,。活動過程中同學們的熱情都比較高,，全班同學都參加了,，沒有一個人缺席。通過這一個活動,，八班的班級紀律和班級凝聚力有了一定程度的提高,。但是后來舉行的班級活動和團日活動舉行得都不是很成功，都沒有達到第一次的效果和活動的初衷,。而且后來只舉行了兩次班級活動,。主要是由于班干們的意見不統(tǒng)一,，而且班干們由于缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，過于保守,，幾個計劃都沒有通過討論,，所以就耽擱下來了。由于幾次都沒有實質(zhì)性的行動,，所以無論是班干還是同學的熱情也慢慢消減,，以至于最后幾乎變回原狀。班級凝聚力并沒有得到預(yù)期性的挺高,。

雖然這一個計劃取得的成績不大,，但其它方面還是有一定的收獲和提高的。在這一個學期中,，我嚴格按照學院的要求堅持每周兩次到宿舍走訪,。所以也很快就和他們?nèi)空J識了，而且就私人感情方面來講也還算不錯,。我每次走訪的時候都會對每個宿舍的衛(wèi)生情況進行一個評價和督促,，所以一個學期下來，八班的整體宿舍衛(wèi)生情況有了比較大的提高,。而且同學們各個宿舍之間走動交流也明顯增多,，同學們的感情有了很大的提高，這對提高班級凝聚力也有一定的幫助,。我走訪宿舍大多數(shù)都在晚上十點之后,，主要是因為這時候人會比較齊。在走訪過程中也發(fā)現(xiàn),，前半個學期同學們的學習氛圍還是比較濃的,，同學們也基本學得比較努力，每次走訪,，同學們都會問我一些學習或者生活上的問題,。但是到了后半學期，買電腦的同學增多,，宿舍的學習氛圍也明顯下降,，很多同學都在玩游戲或者上網(wǎng)干其他的事情，學習積極性有所下降,。雖然我多次在班會上強調(diào)要大家注意這個問題,，但是基本沒有效果。由于大家都是學生,，所以我們助理也都是學生,，講的話沒什么權(quán)威性，所以有時候同學們基本不怎么當回事,。我覺得自己能做的比較有限,，只能跟他們講講一些學習的經(jīng)驗和一些有益的習慣或者事情,，對一些好學的同學來講有一定的幫助，但是對那些真正需要幫助,，積極性不高的同學卻沒有多大的幫助了,。這也是我們工作的一個死點，就是可能沒達到一個幫助落后學生的一個目的,。在班上,，也會發(fā)現(xiàn)，總有那么一兩個同學是屬于放棄自己的類型的,，無論你怎么講，他就是不當回事,，或者直接就不想理你,。我覺得這一方面我們應(yīng)該及時的向老師反映這些頑固學生的情況，但是我這學期沒有這樣做,！這也是我的一個疏忽,。至于貧困生這一塊倒是沒什么，經(jīng)過幾次的了解,，我發(fā)現(xiàn)八班的幾個貧困生基本良好,，沒有出現(xiàn)心理或者生活上的問題。學習也比較認真,，學習,、生活態(tài)度也比較積極。

平時上課時還是有不少同學逃課的現(xiàn)象,。由于已經(jīng)有了一年的大學生活經(jīng)驗,，所以同學們對大學生活里的很多好的、壞的習慣都有了相當?shù)牧私?。逃課,，睡懶覺是常有的事，雖多次提醒但也沒有用,?？陀^的來說這是大學的一種普遍的現(xiàn)象，主觀的來說可能也是因為我們講的話不帶權(quán)威性,，所以同學們不搭理也是正常的,。

總的來說我覺的在一個學期的工作中，我這個助理在對整個xx班的作用主要在于一些引導和輔助,，對于監(jiān)督和管理這方面的作用不是很大,。因為很多事情班干就可以解決的了，我們助理在這里起的作用不大,！還有就是班會的舉行狀況,，本學期八班舉行了六次班會,，沒有按照一個月兩次的規(guī)定執(zhí)行，主要也是因為同學們的積極性不高,，而且每次班會也沒有特別重要的事,，所以舉行的就少了一點。我覺得在我們助理這角度和同學們的反映來說,，硬性的規(guī)定每個月要舉行一次班級特色活動,、一次團日活動、兩次班會,，這個規(guī)定不是很好,。這樣以規(guī)定死了，首先在積極性上就會打擊到同學,，所以很多就會抱著一種應(yīng)付性的態(tài)度去進行,。無論是在效果還是其他的方面就會大打折扣。我覺得這應(yīng)該放寬一點,，不要規(guī)定死了,，應(yīng)該讓助理和班干們?nèi)プ杂砂l(fā)揮，這樣的效果可能會更好,，也才能體現(xiàn)到一個助理的作用,，這對助理的工作能力或者是在同學當中的威信度都會有一定的幫助，也更有利于助理的管理工作,。

在執(zhí)行學院的規(guī)定上,，我覺得我做得還是可以的。但我覺得在對同學的幫助和影響方面可能小了點,，而且我也覺得要真真正正做好助理這份工作也不是那么容易,，還是有很多的地方需要改進。加上經(jīng)驗的缺乏,，我覺得學院也有必要進行對助理進行一個簡短的培訓和專門的教育指導,。不然的話,，直接拉上去就工作,，工作的效益和成績真的很難保證，畢竟我們也還都是學生,。以上就是我對本學期工作的一個總結(jié)和一些建議,！

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