作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課健康教育教案篇一

小班兒童雖然知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不豐富，但對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。因此,，培養(yǎng)孩子的探索精神可以從自己的身體開(kāi)始。每個(gè)孩子都有頭,、手和腳,，但孩子們很少有機(jī)會(huì)觀察它們。創(chuàng)造一個(gè)孩子感興趣的游戲情境,，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的腳,，并在身體中萌發(fā)最初的興趣，這是非常有意義的,。

根據(jù)小班兒童直覺(jué)動(dòng)作思維的特點(diǎn),，在活動(dòng)形式的安排上，我注重兒童的感性體驗(yàn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，讓兒童通過(guò)看,、說(shuō)、摸,，充分感受到一切都會(huì)發(fā)生變化,，這可以從對(duì)話和討論中延伸出來(lái)，從而激發(fā)孩子們對(duì)自我成長(zhǎng)的熱愛(ài)和渴望,。

1,、初步了解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能。

2,、培養(yǎng)孩子的自信,。

3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維,，以及與手和嘴保持一致的能力,。

1、大體型掛圖

2,、音樂(lè)我的身體

1,、播放兒歌。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——?jiǎng)偛胚@首兒歌唱了什么,？

2,、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽(tīng)著。今天,，一個(gè)孩子來(lái)到我們班,。他的名字叫安。安有一件事,。她希望五班的孩子們幫助他,。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的話。

3,、木偶安播放錄音你剛才的表演很好,，但我還是分不清我身體各個(gè)部位的名字。請(qǐng)幫幫我,。

基礎(chǔ)部分：

1,、展示掛圖，老師將引導(dǎo)您了解身體的各個(gè)部位,。

我們?cè)鯓硬拍軒椭?，嗯！有一張人體的掛圖,。讓我們和安一起尋找身體的各個(gè)部位,。

要求：指向圖片中的一個(gè)部位,，觸摸身體的相應(yīng)部位，說(shuō)出完整的句子：“這是他或她的鼻子（或其他）,，我自己在這里,！”！

2,、游戲“你說(shuō)我的意思是”——?jiǎng)偛盼覀円呀?jīng)通過(guò)掛圖了解了我們身體的各個(gè)部位?，F(xiàn)在老師想檢查孩子們是否真正理解了。

3,、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位,。

噓！安在說(shuō)話,。用你們的小耳朵仔細(xì)聽(tīng),，孩子們，你們很棒?，F(xiàn)在我了解了身體各個(gè)部位的名稱,，但它們能做什么呢？

誰(shuí)來(lái)幫助安,？想想我們的手和腳能做什么

4,、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”

安不記得孩子說(shuō)了什么。現(xiàn)在讓我們一起跳體操來(lái)幫助他,。

活動(dòng)結(jié)束了我太累了。安累了,。孩子們累了嗎,？我們帶安去休息一下吧。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課健康教育教案篇二

1,、教幼兒學(xué)會(huì)刷牙,，掌握正確的刷牙方法。

2,、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

1,、牙齒模型,、牙刷、牙膏,、牙杯,、小毛巾。

2,、多媒體準(zhǔn)備,，動(dòng)畫(huà)課件,。

一、引發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題,。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的,？

二,、講解示范。

1,、 出示牙齒模型,，演示刷牙的過(guò)程：牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2,、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）幼兒伸出小手,，跟著老師徒手練習(xí)。

上牙從上往下刷,，下牙從下往上刷,，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷,。

3,、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì),。

4,、《漱口》

我們一起跟著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習(xí),。

手拿花花杯,，喝口清清水。

含著水,、閉上嘴,，咕嚕、咕嚕,，吐出水,。

三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程,。

小朋友,，刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢。現(xiàn)在,，你們找到自己的牙刷,，老師說(shuō)兒歌，我們完整的做一遍,。

先擠好牙膏,，在水里濕一下,，"小牙刷，手中拿,，張開(kāi)我的小嘴巴,。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷,，里刷刷外刷刷,，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,，洗牙刷放放好,，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花,。"早上刷,，晚上刷，沒(méi)有蛀牙人人夸,。"四,、觀看動(dòng)畫(huà)課件，加深印象,。

小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙,。看看誰(shuí)刷的干凈好不好,？

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課健康教育教案篇三

1,、知道掉牙、換牙是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,，初步了解換牙期間牙齒的保護(hù),。

2、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受,，懂得要保護(hù)牙齒。

3,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

1,、提前調(diào)查班上幼兒的掉牙和換牙的情況；

2,、乳牙圖片,、恒牙圖片；

3,、鏡子,。

一,、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣。

師：今天我們來(lái)了一位新朋友,，他呀最近身上發(fā)身了一件事情,，因?yàn)樗难例X在動(dòng)了，他有點(diǎn)著急,，我們小朋友一起去看看他,，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂(lè)樂(lè)換牙》

提問(wèn)：樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了,？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事？

小結(jié)：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的牙齒叫乳牙,，乳牙比較小,，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候,，乳牙就會(huì)脫落,，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙，新長(zhǎng)出的牙叫恒牙,。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,，比乳牙多，對(duì)人的身體很重要,。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,，就叫換牙。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒,。

二、自由討論：結(jié)合自己的經(jīng)歷,，說(shuō)說(shuō)掉牙,、換牙時(shí)給自己帶來(lái)的特殊感受。

師：我們班的小朋友有很多已經(jīng)掉了牙,，并且長(zhǎng)出新牙齒了,，我們一起回憶一下，想一想說(shuō)一說(shuō)自己牙齒要掉還沒(méi)掉下來(lái)時(shí)的感受,。

小結(jié)：掉牙,、換牙期間，我們會(huì)感覺(jué)有些不太舒服,，牙齒松動(dòng),、要掉沒(méi)掉的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)心掉牙的時(shí)候會(huì)流血,、會(huì)疼痛,；可是掉了牙,，吃東西又不方便；長(zhǎng)新牙的時(shí)候又總是覺(jué)得很癢癢,，但是,，掉牙、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,，我們不必過(guò)于緊張,、擔(dān)心。要相信自己能很快走過(guò)換牙的不適應(yīng)期,。換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù),、愛(ài)惜新長(zhǎng)出的恒牙,。

三、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí),。

1、互相觀察換牙情況,，消除換牙帶來(lái)的恐懼心理,。

2、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生,。

小結(jié)：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用著害怕,，活動(dòng)的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長(zhǎng)出的新牙,，新牙就會(huì)整齊又漂亮,。牙齒活動(dòng)時(shí)也要及時(shí)告知爸爸媽媽，加以觀察,，有時(shí)牙齒可能特別懶惰,，很長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)出來(lái)，有時(shí)又會(huì)特別調(diào)皮,，沒(méi)等到它的`兄弟姐妹離開(kāi),，就積極鉆出來(lái)看看，導(dǎo)致它的位置出錯(cuò),，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫忙。