總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)300字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)大三篇一

學(xué)習(xí)和健康方面,。主要指學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī),，以及重視課外體育鍛煉,、身體健康、心理健康等方面的情況,。

課余時(shí)間,，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動(dòng),，班級(jí)值日時(shí)熱情投入。并且積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)和公益活動(dòng),，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，課堂專注聽課,，積極響應(yīng),；平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成，及時(shí)上交,、校對(duì),；同時(shí)做好課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能較為扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向,。

缺點(diǎn)：紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)方面、待人處事方面,、對(duì)待班集體方面等等,。

打算：今后……最后一年高中生活，雖然累,，但很有意義,。

那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會(huì)討乖,，希望別人的贊賞,。不過，再幼嫩也要變的堅(jiān)強(qiáng),，心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒有改變,。在那么多的日子中,，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”,。學(xué)習(xí)努力,，樂于助人，在意別人眼中的自己,，堅(jiān)持自己喜歡的一切,，努力去成為一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我的高三就這樣子,。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)300字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)大三篇二

近幾年,，隨著課程改革的深入，新課程的評(píng)價(jià)改革也越來越受到關(guān)注,。因?yàn)?，所有人都很清?評(píng)價(jià)工作是順利進(jìn)行課改的導(dǎo)向，起著指揮棒的作用,。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，是課程改革的重要內(nèi)容。

新課程倡導(dǎo)綜合性評(píng)價(jià),，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化,，評(píng)價(jià)主體的多元化,，評(píng)價(jià)方法的多元化,，尤其強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用，只有質(zhì)性評(píng)價(jià)與量性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，才能評(píng)定復(fù)雜的教育現(xiàn)象,，有效地描述學(xué)生全面發(fā)展的狀況。

我作為一名課改年級(jí)的教師對(duì)此問題深有感觸,。確立新的教育觀念是教育改革的首要任務(wù),，而改變?cè)械膶?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式是教育改革的艱巨任務(wù)。以前,，我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，只局限于那一張考卷?？己昧?，成績(jī)高了，就是好學(xué)生,；成績(jī)不好,，那就是一個(gè)差生。現(xiàn)在想來,，這樣的評(píng)價(jià)是何其的單一,，何其的不足,。幾年來，我一直奮戰(zhàn)在課程改革的前線,，一直在努力尋找一種對(duì)學(xué)生更全面地評(píng)價(jià)方式,。終于在一番實(shí)踐之后嘗到了甜頭。

·注重過程評(píng)價(jià)——發(fā)揮成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)作用

“成長(zhǎng)記錄袋”記錄學(xué)生的各種表現(xiàn)行為,，作品或思考等描述的內(nèi)容,，而不僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，它能具體直觀地描述學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特性和差異性,，較好地反映了學(xué)生發(fā)展的狀況,。

“成長(zhǎng)記錄袋”主要意義在于學(xué)生通過自己的全程參與，學(xué)會(huì)了反思和判斷自己的進(jìn)步與努力,。再有,，“成長(zhǎng)記錄袋”為教師最大程度地提供了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，既有助于教師形成對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期,，方便教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果,，更能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)與教育、教學(xué)融合在一起,，從而提高評(píng)價(jià)的效果,。

在我校，每個(gè)學(xué)生從初一入學(xué)開始,，就建立了一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”,，來整合各學(xué)科內(nèi)容。有選擇的把收集到的作品,、材料進(jìn)行分類,；把自己在各個(gè)階段所獲得的各種榮譽(yù)證書收藏；把自己認(rèn)為最棒的作品,，最喜歡的作品收入其中,；把學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段性的自我總結(jié),、課堂及生活隨筆,、學(xué)習(xí)心得以及自我評(píng)價(jià)等保管起來。

建立了成長(zhǎng)記錄袋不是目的,，如何發(fā)揮它的評(píng)價(jià)功能,，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)和發(fā)展才是目標(biāo)。當(dāng)然,，在“成長(zhǎng)記錄袋”建立過程中就已發(fā)揮了它的作用,，它記錄了學(xué)生發(fā)展過程的同時(shí)，也反映出學(xué)生經(jīng)歷一段時(shí)間的結(jié)果。本著評(píng)價(jià)主體多元化的原則我校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià),，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,，過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

改變?cè)u(píng)價(jià)理念——發(fā)揮激勵(lì)性評(píng)價(jià)的作用

運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信,。教師恰當(dāng)而富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，會(huì)在學(xué)生的心靈深處激起波瀾,，萌生頓悟,，產(chǎn)生共鳴，促進(jìn)學(xué)生形成健康,、奮進(jìn),、知難而上的心理，及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)能起到持久的激勵(lì)效應(yīng),。在教學(xué)中,，當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，教師都應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。尤其是那些心理壓力重的學(xué)困生，更需要老師贊許的語(yǔ)言和目光去幫助他們減輕學(xué)習(xí)的壓力和心理負(fù)擔(dān),，幫助他們找回自信,，樹立自信。

記得在那堂《智取生辰綱》課上,，我向?qū)W生們提了一個(gè)問題：生辰綱究竟屬于誰(shuí),？你由何判斷的呢,？問題提出后,，學(xué)生們爭(zhēng)相舉手，搶著回答,。這時(shí)我環(huán)視了一下,，看見我們班的學(xué)困生小強(qiáng)同學(xué)似舉手，還非舉手,，低著頭,，我就看著他，他也感覺到了,，便把頭抬了起來,，正好我倆的目光碰撞到一起，他的臉紅了，明顯是缺乏信心,。于是我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，他站起來，我馬上鼓勵(lì)他“老師相信你能行,，試試吧,！”他大膽的站了起來?；卮鸬姆浅Ｕ_,，只是聲音小了點(diǎn)。我再次鼓勵(lì)他“如果你的聲音再大一點(diǎn)就更好了,?！蓖瑢W(xué)們也不約而同的為他鼓起了掌，在掌聲中他的臉再次紅了,?？墒沁@一次是成功的臉紅、自信的臉紅,、喜悅的臉紅,。從此，他每次上課都能主動(dòng)的回答問題,，有了很大的進(jìn)步,。

通過這個(gè)例子可以看出每個(gè)學(xué)生都很在意老師的評(píng)價(jià)，他們都有自尊心,、上進(jìn)心,、自信心，哪怕是一句“你說的真不錯(cuò),、你很聰明,、勇敢點(diǎn)、試試吧 ?? ”都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望,，建立自己的信心,，因此老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要真誠(chéng)、準(zhǔn)確,、適時(shí),、適度，講究評(píng)價(jià)藝術(shù),，不失時(shí)機(jī)地激發(fā)使學(xué)生從中汲取到無(wú)窮的動(dòng)力,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信。

突出定性評(píng)價(jià)——發(fā)揮多指標(biāo)評(píng)價(jià)的作用

改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，目的是促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展,。不只是看學(xué)生成績(jī)的高低，十個(gè)手指伸出來還有長(zhǎng)有短呢，何況是由不同的孩子組成的集體,。

首先我對(duì)每個(gè)學(xué)生都是有上進(jìn)心的情況進(jìn)行肯定,，然后在不失時(shí)機(jī)的強(qiáng)調(diào)課改的意義，不只要培養(yǎng) 100 分的學(xué)生,，更要培養(yǎng)全方面發(fā)展的學(xué)生,，重視的是“能力”的培養(yǎng)。像肖亞,，張福才雖然學(xué)習(xí)上很吃力,，尤其是英語(yǔ)，但一到比賽時(shí)就一股勁地爭(zhēng)第一,。像劉寶來雖然有時(shí)違反紀(jì)律,，但在勞動(dòng)中每次都非常認(rèn)真，給班級(jí)爭(zhēng)光,。我時(shí)常對(duì)他們進(jìn)行觀念的引導(dǎo)：為班級(jí)爭(zhēng)光,，得第一固然光彩，但得第一的人竟同樣也是給班級(jí)紀(jì)律扣分抹黑的人是不是聽起來更讓人不能理解和接受呢,？

通過反復(fù)思考,，針對(duì)這類學(xué)生的特點(diǎn)我提議評(píng)出了勞動(dòng)之星、紀(jì)律之星,、學(xué)習(xí)之星,、文明之星、運(yùn)動(dòng)之星,，讓人人都看到“我能行”在各方面表現(xiàn)的成就,。

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師的奉獻(xiàn)精神,，是毋庸質(zhì)疑的,。但教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生的發(fā)展日臻完善的同時(shí),，是否也應(yīng)重視自身的發(fā)展與完善呢,？又該怎么做呢？這是我在課改中要重視的現(xiàn)實(shí)問題,，要用實(shí)際行動(dòng)去不斷探索的問題,。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)300字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)大三篇三

本人這一年以來,，具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。

遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。作為班長(zhǎng),，我能以身作則，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。

我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進(jìn)步。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng),，連續(xù)擔(dān)任班委員等職務(wù),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,。

自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛心,、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、維護(hù)公德、關(guān)心集體 ,。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，我順利的加入了，并且成為一名光榮的黨員,。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我,，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

我很樂意的去幫助他人,，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。

通過政治課的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政,，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向組織靠攏,，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活,。

我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國(guó),，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實(shí)踐,，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)300字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)大三篇四

三年的高中生活就要過去了,，回首過去,，感覺收獲很多，現(xiàn)如下：

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

我性格外向,，積極參加學(xué)校的的各種活動(dòng)。高一擔(dān)任語(yǔ)文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市比賽獲三等獎(jiǎng)。校知識(shí)競(jìng)賽,，任小廣播員,。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng),，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年來，我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè),。