人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇一

您好,！

就在這幾天，我犯了一個很嚴重的錯誤,，那就是我把自己的作業(yè)借給和我玩的好同學抄了,，而且造成了一連串的連鎖反應，直接就影響了同學們之間的作業(yè)完成情況,，也影響了老師您檢查作業(yè),。對此，我覺得自己的行為實在是太不應該了,，真的是坑了不少的同學,，所以為了讓我長個記性，我覺得我十分有必要給您寫一份檢討書,。

雖然之前老師您已經(jīng)問過我了借給別人抄作業(yè)的原因,，但是我覺得在這里必須再給您好好地說明一下。我之所以借作業(yè)給xx同學抄,，主要還是因為他和我的關系好,，在平日里我們是無所不談的好朋友，但是他有一個不好的點,，那就是學習不用心,。雖然他也很想讓自己的學習成績趕上來，可學習的效果就是不太好,，在做作業(yè)時,，也有很多不會做的，所以作為他的好朋友,，我經(jīng)常會幫助他去學習,。

我知道，抄作業(yè)不是一個學生應該有的`行為,，特別是現(xiàn)在我們都已經(jīng)是高中生了,，更加應該獨立的去完成作業(yè),。但是在最近幾天里啊，xx同學覺得作業(yè)太難了,，他表示根本做不來,，可老師又急著檢查作業(yè)，在萬般無奈下,，我就把我的作業(yè)給他看了,。可令我沒想到的是,，在我借給xx同學看了作業(yè)后,，又有一些同學去問xx同學借作業(yè)抄了，這就導致一份作業(yè)的結果傳來傳去,，搞得不少人都抄了我的作業(yè),。

就這樣，當老師您收作業(yè)進行檢查時,，發(fā)現(xiàn)不少人的作業(yè)結果和解題過程都一樣,，而且連錯的位置都相同，這就引起了老師您的高度重視,。于是您仔細的把所有作業(yè)相同的學生名字記了下來,，結果發(fā)現(xiàn)我是這些名字里成績比較好的那個。然后我就被老師您喊到辦公室里面了,，我也不清楚自己就借給一個人抄作業(yè)會引起這么大的反應,，所以當老師您把抄作業(yè)這件事告訴我時，我都被震驚到了,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)很清楚自己的行為是有多么的不對了，我給xx同學抄作業(yè)根本不是在幫他,，而是在害他啊,。要是他養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習慣，那肯定就會漸漸地對學習失去興趣,，而且作業(yè)都不做了,，那肯定也考不出好成績，要是咱們班存在了這么一股抄襲之風,，那肯定會影響整個班級的學習,。所以，我下定了決心以后絕對不會再給任何同學抄作業(yè)了,，同學們要是在學習上有不懂的地方可以來問我,，我一定把我會的全教給他們。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇二

那是前天晚上的事了,。

我像平常一樣完成了作業(yè),，哪知第二天災難會降臨在我頭上。

昨天一早,，我像一個孩子般快樂地來了學校,，我爬上那令人望而生畏的長階梯,，來到了班級,。和同學說了幾句話，少年a轉過頭,，向我要作業(yè)（組長）,。

我拿出了作業(yè)，語文……數(shù)學……英語……咦,？我的`黃色牛皮本呢,？我大驚，忙翻包,，完了,，真沒有。

但是我沒有放棄,，要是沒有交作業(yè)我的分又要扣光了,。我看了看鐘，時間還多,，我找到少年b,，“英語，借我,?！彼袅⒘艘粫海贸隽吮咀?，向我笑著,，我也豎起了拇指。

哈哈,，天助我也,，我暗笑，沒想到另一只眼在看著我,。

我終于明白了,，螳螂捕蟬，黃雀在后,。

我表示這樣的錯不會再犯,，一定好好完成作業(yè)！

抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇三

尊敬的老師：

您好！

我知道我錯了,，我知道我是不應該要抄作業(yè)的,，作為一個高中生如果連自己完成作業(yè)都做不到的話就沒有必要繼續(xù)的留在教室里面上課了。我這次抄作業(yè)是因為我沒有完成自己的作業(yè),，而我沒有完成的原因就是自己不想寫,。我知道這樣做是不對的，明明是可以自己完成的卻還是要用這樣的方式去完成,。我不想寫作業(yè)就是想把寫作業(yè)的時間用來玩,，我知道我不該這樣做的，我已經(jīng)明白了自己的錯誤了,。

我心里其實是非常的清楚的,，我知道我應該要做什么，也知道自己不應該做什么,。我也不是沒有意識到這樣做對我來說的壞處是什么,，只是我依舊是想這樣的去完成我的作業(yè)。我知道我們學生完成作業(yè)是義務,，作業(yè)是需要去認真的完成的,，上課聽講和認真完成作業(yè)結合才能夠有更大的學習效果，不然為什么老師上課的時候還要花時間去給我們講作業(yè)呢,？這些道理我不是不懂的,，只是我不想這樣去做罷了，我確實是有一些任性的,。

在老師批評了我之后,，我也覺得自己應該要改變一下自己了，若是我不寫作業(yè)也能夠有一個好的成績的話那我不寫也是沒有關系的,，但是事實卻不是這樣的,。我的成績雖然不是很差但也算不上好，所以我就更應該要寫作業(yè)了,。不寫作業(yè)的話又怎么能夠知道自己有沒有掌握好知識呢,？作業(yè)在我們的學習環(huán)節(jié)中占的位置是很重要的，我若是想提高成績的話是必須要完成作業(yè)的,。那些成績好的同學在寫完作業(yè)的`時候還會去寫他們自己買的一些題,，而我卻連老師布置的作業(yè)都沒有自己認真的去完成，所以跟別人的差距才會越來越大,。

這樣的做法是會讓我的基礎沒有打穩(wěn)的,，所以我以后是絕對不會再這樣做了的。雖然道理我一直都懂,，但是現(xiàn)在我才下定決心的去做,，是會有一點晚的,。但只要我肯花時間、肯努力還是有機會去追趕上別人的腳步的,。我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了我這樣的行為是很錯誤的,，這樣的態(tài)度去學習是不會有什么效果的。我很感謝老師這一次指出了我的錯誤并且也批評了我,，讓我及時的醒悟過來了,。若是我一直這樣下去雖然現(xiàn)在是不會后悔的，但是很多年以后就未必是不會后悔的了,。我已經(jīng)知道自己的錯誤了,，以后是一定會去改正的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇四

尊敬的老師：

您好,！

本人今年剛上xx,，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會這樣做了,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,。

如今，大錯既成,，深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的`根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果對老師有更深的尊重,，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

據(jù)上,，決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、制定學習計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè),。

3。和同學們加強溝通,。爭取和全班同學共同進步,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx