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學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇一

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過(guò),，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。

犯這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背家長(zhǎng)的心意,，我犯這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為生存而忙碌，為家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇二

尊敬的xx老師：

您好,！

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來(lái)的后果,，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來(lái)這種想法是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的'教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過(guò)這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師的一種尊重,。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇三

尊敬的__：

對(duì)不起老師,！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,，錐刺股,，力求您的.信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,。老師,，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,，只會(huì)害了我自己,。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上,，不會(huì)在有這種可恥的行為,。

我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做的事。

此致

敬禮,！

檢討人：________

日期：________

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇四

尊敬的'xx：

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)校學(xué)生的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)校學(xué)生,，學(xué)校學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的,，但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣,，而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

通過(guò)這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心,，不再讓老師為**心,，同時(shí)和同學(xué)和睦相處，今后不再抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇五

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置一份作業(yè)給我們,，目的是為讓我們更好的`理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3,、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1,、思想覺悟不高，對(duì)重事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重,，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè).

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇六

尊敬的xx：

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也就是對(duì)老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來(lái)的后果,，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來(lái)這種想法就是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為就是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過(guò)這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)就是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也就是對(duì)老師的一種尊重,。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇七

尊敬的xx老師：

您好,！

我犯一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,，我錯(cuò),！

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩,，但是假如為玩就抄作業(yè)的`話太不值,，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著作,，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法,，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松,。所以，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負(fù)老師的一片好心,，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意,！

通過(guò)這一事件,，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè),，也希望老師接受我的檢討,，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇八

尊敬的xx：

對(duì)不起老師,！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,，錐刺股,，力求您的'信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,。老師,，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,，只會(huì)害了我自己,。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上,，不會(huì)在有這種可恥的行為,。

我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇九

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(jí)(3)班的王鵬,，前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評(píng)了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師,，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的`理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說(shuō)話,，思想不開小差。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您好！

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為初中學(xué)生的我抄了作業(yè),，我是一個(gè)初中學(xué)生，初中學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的,，但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的約束自己,，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來(lái)的后果,，它可能會(huì)加重我的`不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了,。

通過(guò)這次的事情,，我明白作為一個(gè)初中學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我擔(dān)心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

抄作業(yè)很不好，所以我從來(lái)不抄同學(xué)的作業(yè),，堅(jiān)持自己寫,，但是當(dāng)同學(xué)問(wèn)我借作業(yè)的時(shí)候，我也想過(guò)不借給同學(xué),，我當(dāng)時(shí)覺得他不可能會(huì)抄我的作業(yè),，最多也就是參考一下?？墒菦]想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè),。

我本來(lái)好心，但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重,，居然連我的解題過(guò)程都照抄,，以后我不會(huì)再借給同學(xué)作業(yè)了，因?yàn)樵诶蠋熌那?，借給同學(xué)參考,，有時(shí)候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考,，我也很討厭,，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘,，雖然說(shuō)我本來(lái)并不是有意借給同學(xué)抄,，但是卻無(wú)意中幫助了同學(xué)抄襲。

以后如果同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,，我會(huì)給同學(xué)解答,，但是不會(huì)把自己寫好的作業(yè)給同學(xué)，因?yàn)檫@不是幫助他們反而是害了他們,，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好,，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲,。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)成績(jī)考不好反而會(huì)責(zé)怪我,，而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)需要勤奮,，同樣也需要花時(shí)間,，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè),，很生氣,，因?yàn)檫@不是誠(chéng)實(shí)的`做法，欺騙老師,，是不對(duì)的,，我從來(lái)就沒有想過(guò)欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的,，當(dāng)您問(wèn)我為什么借給同學(xué)抄作業(yè),，我也只是感到詫異，不敢相信,，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè),，也沒有和我說(shuō)一下，連錯(cuò)題都一模一樣,。

我當(dāng)時(shí)都不知道如何與您溝通,，因?yàn)槲疫@是第一次被老師您批評(píng)，過(guò)去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績(jī)也優(yōu)異,，您沒有懷疑我抄作業(yè),，我非常感激，因?yàn)槔蠋熌湃挝?，事?shí)上我也沒有抄作業(yè),，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒有能夠組織好語(yǔ)言,，與老師您好好溝通,，等我回到教室，我終于開始思索把自己心中的話都通過(guò)紙筆寫下,。

對(duì)于這次的抄作業(yè)情況,，我向老師您道歉，以后我不會(huì)在給同學(xué)抄作業(yè)了,，尤其是在交作業(yè)期間,，這次得到了教訓(xùn)，以后不會(huì)隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲,，我會(huì)高度重視,，不會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué)，因?yàn)榘炎约旱淖鳂I(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué),，而且,，也浪費(fèi)老師您的時(shí)間，我也不喜歡,。

我會(huì)聽老師的話,，認(rèn)真上課，課后會(huì)積極做好作業(yè),，不會(huì)因?yàn)槔蠋熌@次的批評(píng)就心生不滿,，我會(huì)改正，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的求助就借給他們作業(yè),，遵守紀(jì)律,，不會(huì)在犯錯(cuò)了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十二

對(duì)不起老師,！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,，錐刺股,，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,。老師,，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,，只會(huì)害了我自己,。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上,，不會(huì)在有這種可恥的行為,。

我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

這次作業(yè)我沒有來(lái)得及完成,，所以在交作業(yè)之前,，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴(yán)重的事情，但是我沒有想到老師您對(duì)我這樣的行為非常的生氣,，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng),，這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng)，一是對(duì)您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉,，二是覺得自己真的很無(wú)知很愚蠢,，三是覺得自己太懶惰了,，總是把事情一拖再拖,，結(jié)果便成了這樣，給整個(gè)集體環(huán)境都帶來(lái)了不良的影響,。

我相信老師您是知道的,，抄作業(yè)這種情況在我們平時(shí)也是非常常見的一件事情，但正是因?yàn)槲覀儧]有重視這件事情,，所以我們才會(huì)頻繁的犯錯(cuò),，導(dǎo)致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)重的影響到了我們的學(xué)習(xí),。如果假想一下,，我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的'究竟是自己的成績(jī)還是別人的成績(jī)呢,？如果我平時(shí)多去想一想這樣的問(wèn)題,，我想自己就不會(huì)犯錯(cuò)了，也就不會(huì)這次因?yàn)槌瓌e人作業(yè)而被老師您懲罰了,。

我知道老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批評(píng),，是因?yàn)槲医?jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閼卸枞コ瓌e人的作業(yè),，但別人只是偶爾一次,，而我卻總是犯這樣的問(wèn)題，確實(shí)該被您當(dāng)中點(diǎn)名批評(píng),，這次我做了這一個(gè)反面教材,，也希望可以給同學(xué)們帶來(lái)一些領(lǐng)悟吧！

我在這一次事情之中,，也已經(jīng)完全的醒悟過(guò)來(lái)了,，更是明白了自己犯錯(cuò)的源頭，那就是沒有認(rèn)識(shí)到抄作業(yè)的危害,，沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心,，總是喜歡偷懶，更是沒有對(duì)自己有一個(gè)嚴(yán)厲的要求和標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)這一件事情,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中常常進(jìn)行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個(gè)行得正立得直的人,，不要總是做一些這樣不體面的事情,。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫好了這一封檢討書,，里面全是我的肺腑之言,，也是我真心實(shí)意的一種表述，希望您能夠感受得到,，并且給予我一次原諒,，謝謝您！

我知道每個(gè)人或許都會(huì)犯那么些錯(cuò),，但是只要自己認(rèn)真起來(lái)了,，這些錯(cuò)誤在今后便不會(huì)再犯，當(dāng)我們給自己樹立了一個(gè)目標(biāo),，并且嚴(yán)格的要求自己,，我相信一些都會(huì)慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師,，同學(xué)們,，這次給大家?guī)?lái)的一些不良影響，我感到真的很抱歉,，也很希望大家可以盡快原諒我,，我一定會(huì)早日改正過(guò)來(lái)的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十四

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,。我錯(cuò)了!

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩,。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作,，沒錢吃飯。還談的`上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實(shí)根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松,；所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過(guò)這一事件，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對(duì)不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討,，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)的檢討書篇十五

尊敬的xx：

對(duì)不起老師！我下次再也不敢了,。我以后會(huì)頭懸梁,，錐刺股，力求您的信任放心吧,，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,，我知道這樣是錯(cuò)的`了,，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有，只會(huì)害了我自己,。我以后一定好好學(xué)習(xí),，天天向上，不會(huì)在有這種可恥的行為,。

我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做的事。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日