為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園環(huán)境計劃方案篇1

大班孩子思維進一步發(fā)展,，有了必須的是非,、分辨和擴展思維，基本認(rèn)識自我的名字,，根據(jù)孩子這一特點,，我們大班在主題教材的引領(lǐng)下，和孩子一齊布置創(chuàng)設(shè)了班級和主題學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

室外活動室側(cè)墻裙,，我們用一個整體性較強的“畫軸”來展示孩子的作品，每個孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝,，里外都寫上了孩子的姓名和班級,，便于孩子自我辨認(rèn)和整理。樓道一側(cè)用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動物的形狀，把孩子的作品粘貼到動物上,，豐富動物的形象,。動物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料,。

室內(nèi)團體活動區(qū)域用簡單明了的藍(lán)色箭頭和固定行距的黃色圓點來標(biāo)志,。五個區(qū)域活動用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動示牌分別根據(jù)孩子的想法設(shè)置和張貼,，例如操作區(qū)的“剪刀”,、科學(xué)區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”,、表演區(qū)的“漂亮女孩”等,。

活動室后墻整體設(shè)置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”,，三個主題融在一個“我愛我們的家園”里――多彩的秋天,、新年樂、趣味的冬天,，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架,，將三個主題自然的分開，學(xué)過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整,，“秋情”,、“秋景”、“秋趣”三個次主題資料自然整合在一齊,；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個主題大環(huán)境預(yù)設(shè)基本完成,，“新年樂”里的鞭炮、福字,、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍,；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人,、各種小動物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息,。主題中需要孩子動手參與和展示的留有余地，將在主題進行過程中不斷充實和豐富,。

活動室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選,。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運寶貝”兩個主題融為一個有機整體,，中間是國旗,，右側(cè)是奧運五環(huán)，旗每個環(huán)中有20__年奧運會的吉祥物和不一樣項目比賽的中國冠軍,；左側(cè)是中國地圖、天安門、中國的偉大領(lǐng)袖,、京劇臉譜,、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實到版面中,。整個前墻是讓人熱血沸騰的景象,，遼闊的祖國、獨具中國美麗的京劇,、偉人崇高的形象,、五星紅旗、奧運冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”,！

幼兒園環(huán)境計劃方案篇2

一．項目方案：

1,、首先教師要根據(jù)大班幼兒的年齡特點設(shè)計本班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：特點如下

（1）這一階段的幼兒自理本事和勞動本事明顯提高，他們的生活自理本事方面較前更獨立,，他們能選擇自我喜歡的適合自我的游戲,。

（2）他們的合作意識逐漸增強在相互交往中，該年齡段的幼兒開始有了合作意識,，同時規(guī)則意識逐漸構(gòu)成,，他們開始學(xué)習(xí)控制自我的行為，遵守團體的共同規(guī)則,。如：游戲結(jié)束要把玩具整理好放回原處,；舉手發(fā)言等。

（3）愛學(xué),，好問有極強的求知欲望,，他們不但愛問“是什么”還想明白“怎樣來的”等這樣的問題。

（4）能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括和分類,。

（5）學(xué)讀興趣有所提高,。大班的幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時間專心地看書,，對資料的理解本事較強,，并且對文字開始產(chǎn)生興趣。

2,、本次活動由教師設(shè)計構(gòu)思制作,，幼兒和家長同時也參與準(zhǔn)備材料和動手制作，大家共同完成的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、本班所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和區(qū)角活動都突顯了實用性，參與性和可操作性,。

4,、本次活動的的主題思想：節(jié)儉環(huán)保美觀使用和游戲性,。

5、本班共創(chuàng)設(shè)六個活動區(qū)角：美工坊,，我們的城市,，書吧，西光超市,，奧運回放和動腦城,。每個區(qū)角設(shè)有對應(yīng)的背景墻，進區(qū)規(guī)則,，進區(qū)標(biāo)牌,，每個區(qū)角都設(shè)放了充足的材料。突出的是“奧運回放”和“美工坊”,。

“奧運回放”這個區(qū)角的操作材料更為豐富,，有倫敦奧運會的各個比賽場館的精美圖畫，有本屆奧運會的吉祥物,，有運動員們在各種比賽項目時的精彩動作回放,；更讓人矚目的是本屆奧運冠軍的領(lǐng)獎場面最為耀眼。孩子們很喜歡這個區(qū)角,，經(jīng)過這個平臺,，孩子們對倫敦奧運會有了更進一步的認(rèn)識。增強了他們的榮耀感,。

“美工坊”里不僅僅有美工操作時必備的繪畫紙,，涂色水彩筆，剪刀,，膠水,，橡皮泥和泥工板外，更是設(shè)放了很多幼兒和家長用廢舊的紙張親手制作的精美的紙制品以供幼兒和家長欣賞,，大大提高了幼兒的制作興趣,，同時也提高了家長的參與性，增進了家園關(guān)系,。

“我們的城市”里面都是幼兒自我繪畫的各種汽車,，大樹，紅綠燈,，斑馬線和各種人物,，幼兒可隨意擺放和變換位置；

“小小值日生”里每個花朵上都有小朋友的照片,，每個花朵代表一天,，到哪一天，該誰值日,，幼兒一目了然,。他們都很負(fù)責(zé),，經(jīng)過這個活動也大大提高了幼兒的職責(zé)心；室內(nèi)外的主題墻更是突顯了孩子活動的痕跡,。

6,、衛(wèi)生間的布置更是統(tǒng)一規(guī)則，處處都有鮮明的標(biāo)識,，讓人一目了然；每一處的小小溫馨提示（如：節(jié)儉用水,、大小便入池,、擦干凈小嘴、輕拿輕放等等）更顯出了教師的細(xì)心和用心,。

7,、室外的家園欄更是教師工作的重點之一，里面每一期的內(nèi)同都是出自教師精心的準(zhǔn)備,，我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長,。

二．實施效果：

1、經(jīng)過這次的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，不僅僅美化了我們的教室環(huán)境,，并且充分體現(xiàn)了綱要的精神，也讓孩子充分體驗到參與帶給他們的歡樂,。

三．探討和啟示：

開展這次活動中在立足崗位,，核心在解決實際問題，班員在活動中自我加壓,、自我約束,，從而提升了教師素質(zhì)，增強了班團體的戰(zhàn)斗力和凝聚力,。

幼兒園環(huán)境計劃方案篇3

我們以幼兒園的環(huán)境教育實施方案為依據(jù),，再根據(jù)中班年齡段幼兒的發(fā)展特點和能力水平，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣,、開展環(huán)保實踐行動,、變廢為寶這三個方面來進行課題研究。使課題研究的過程體現(xiàn)操作性,、實踐性,、綜合性和幼兒的主體性，使幼兒在活動中獲得知識和經(jīng)驗,，在實踐操作中提升態(tài)度和能力,，在自身的行動中表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。

具體活動安排：

1,、撿垃圾,。

讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害,，從而萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。

2,、垃圾的分類,。讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類，將不可回收垃圾扔進垃圾桶,。將可回收垃圾進行整理,、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認(rèn)識可回收垃圾和不可回收垃圾,。同時也認(rèn)識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱,。工作計劃

3、可回收垃圾的再利用,。

這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進行創(chuàng)作活動,。在活動中大膽想象、大膽創(chuàng)造,。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性,，從而懂得節(jié)約資源，減少浪費,，也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展,。

1、收集種子,。

讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子,，在收集的過程中認(rèn)識這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認(rèn)識各種各樣的種子,。

2,、種子種植活動。

讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動,。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里,，也可以利用蛋糕盒、

廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設(shè)一個綠色風(fēng)景線,，指導(dǎo)幼兒種植多種種子,。

3、我是小農(nóng)夫,。

讓幼兒照料種植的種子和植物,，并每天觀察植物的變化，用繪畫的方式作好觀

察記錄,。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進幼兒對植物的熱愛之情,，從而懂得去愛護每一株植物。

4,、植物園豐收啦,。

到植物都已經(jīng)成熟了,，結(jié)果了。我們就可以組織幼兒去采集果實和種子,。把收獲的果實送到廚房里的阿婆那里,，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動成果,。孩子們吃著自己種植的果實,，不僅體驗到了成功的喜悅，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果,，從而減少浪費,。

1、保護小樹苗,。

這是一個前期的準(zhǔn)備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設(shè)計保護樹木的環(huán)保圖示,。也可以讓幼兒口述,，教師幫助記錄環(huán)保標(biāo)語。

2,、種樹去,。

這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹,，給自己種的小樹苗取一個名字,，并掛上自己設(shè)計的環(huán)保標(biāo)示和標(biāo)語。讓幼兒在行動中懂得去保護樹木和其他植物,。

九月開學(xué)季,，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計.

3、延伸活動,。

鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗,。給小樹苗施肥、澆水,，修剪等,。并讓幼兒學(xué)習(xí)記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強愛護植物的情感,，懂得要保護植物,。

1、前期的準(zhǔn)備活動：收集各種廢舊材料,。讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資源,，不隨便丟棄物品,。

2,、親子活動：制作小型體育器械,。

這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品進行再利用,，在創(chuàng)造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械,。如：用報紙做成紙球,、紙繩、紙棒等;用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆;用易拉罐作成高蹺,、梅花樁,、拖拉玩具……這個親子活動可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西。

從而去節(jié)約資源,，減少浪費,。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

3,、環(huán)保運動會,。

利用廢舊物品制作的體育器械，開展環(huán)保運動會,。發(fā)展幼兒跳,、爬、鉆,、投擲,、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源,。

1,、汽車。(用各種的材料來制作不同的汽車)

2,、廢紙的再利用,。(用廢紙來制作各種物品)

3、體育器械,。(用不同的材料來制作體育器械)

4,、一次性物品的再利用。(用一次性的物品制作不同的東西)

5,、花盆和花瓶,。(用不同的材料來制作花盆和花瓶)

1、不忘早晚刷牙,，要保持個人衛(wèi)生,。

2、不開無人燈扇,，不浪費糧食,，要節(jié)約每一滴水，要節(jié)約紙張。

3,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾，看到垃圾會自覺地?fù)炱稹?/p>

4,、不摘花攀折樹枝,，學(xué)習(xí)照料動植物。

5,、不大聲吵鬧喧嘩,，會愛護公物。保持桌面,、墻面,、公共場所的整潔。

我們將會把這些行為規(guī)范的培養(yǎng)滲透到幼兒的一日活動中,。通過示范,、講解、圖示,、值日生,、環(huán)保小衛(wèi)士以及隨機教育等方式來培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。讓幼兒從自身做起,，來帶動同伴、帶動家人和周圍的人,。

以上的實施方案都是預(yù)設(shè)的,，在實際的操作過程中，我們將根據(jù)幼兒現(xiàn)時的發(fā)展能力和出現(xiàn)的情況進行調(diào)整和完善,，使環(huán)境教育的課題研究真正落到實處,，使環(huán)境教育成為我們棉花幼兒園的特色教育。