方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

書法比賽活動方案題目篇一

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。

(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生,。

(二)參賽字體：硬筆楷體。

(三)參賽要求：

二年級用鉛筆,，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,，一格一字,，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、性別、所在年級,、班級;參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

(一)全員參與,。

(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進(jìn)行等級評定,。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：各班教室

(一)大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。

(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示,。

(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號,。

前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。

a,、b,、c三個等級。

組長：王冬梅

副組長：鄔浩,、王莉莉,、席紅梅、

孫胤胤,、梁海娟

組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師

書法比賽活動方案題目篇二

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。

(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生,。

(二)參賽字體：硬筆楷體,。

(三)參賽要求：

二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷,。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、性別,、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

(一)全員參與,。

(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處,，批閱小組進(jìn)行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽,。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：各班教室

(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級,。

(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展示。

(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號,。

前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課,。

a、b,、c三個等級,。

組長：王冬梅

副組長：鄔浩、王莉莉,、席紅梅,、

孫胤胤、梁海娟

組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師

書法比賽活動方案題目篇三

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù),，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,，能正確,、熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、美觀,，特舉行此次書法比賽,。

硬筆書法和毛筆書法

硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節(jié)課。

二年級5月22日（本周五）下午第二節(jié)課,。

三——五年級5月22日（本周五）下午第三節(jié)課,。

毛筆書法：有特長的學(xué)生自行完成作品,。

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《論語》,、古詩文等。

硬筆書法：

1,、學(xué)生人人參與,。

2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,，由班主任組織學(xué)生,，在本班教室現(xiàn)場書寫。

3,、一二年級學(xué)生使用鉛筆,，三——五年級學(xué)生使用水性筆或鋼筆。

4,、各班主任從《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《論語》,、古詩文等中選定一篇內(nèi)容,，全班統(tǒng)一書寫。

5,、一二年級還將對學(xué)生書寫姿勢進(jìn)行調(diào)查評比,。

6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評,，選出十位學(xué)生的作品,，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長，組長于5：30前上交美術(shù)組,。（逾期自誤）

1,、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫,，內(nèi)容以詩詞,、聯(lián)句、成語或名言為主,。

2,、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組,。

六,、評比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書寫水平具體評出一、二,、三等獎,。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。

書法比賽活動方案題目篇四

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù),，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,，能正確、熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、美觀,，特舉行此次書法比賽,。

硬筆書法和毛筆書法

硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節(jié)課,。

二年級5月22日（本周五）下午第二節(jié)課,。

三——五年級5月22日（本周五）下午第三節(jié)課。

毛筆書法：有特長的學(xué)生自行完成作品,。

《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《論語》,、古詩文等,。

硬筆書法：

1、學(xué)生人人參與,。

2,、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生,，在本班教室現(xiàn)場書寫,。

3、一二年級學(xué)生使用鉛筆,，三——五年級學(xué)生使用水性筆或鋼筆,。

4、各班主任從《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、古詩文等中選定一篇內(nèi)容,，全班統(tǒng)一書寫,。

5,、一二年級還將對學(xué)生書寫姿勢進(jìn)行調(diào)查評比,。

6,、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評，選出十位學(xué)生的作品,，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長,，組長于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

1,、學(xué)生自愿投搞,，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫，內(nèi)容以詩詞,、聯(lián)句,、成語或名言為主。

2,、班主任集中作品,，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組。

六,、評比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。

書法比賽活動方案題目篇五

踐行社會主義核心價值觀

硬筆書法,，內(nèi)容見范本。

1.參賽對象：所有學(xué)生

2.比賽方式

11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖),。11月9日上交班主任處,，進(jìn)行參評。

3.比賽要求：

①書寫字體：楷書,、行書和隸書書體自選一種,。

②要求書寫正確，不能有錯別字或添字,、漏字,。

③獲獎作品將在教室內(nèi)展出。

1.參賽書法作品獎：分設(shè)一,、二,、三等獎。

2,、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個,。

書法比賽活動方案題目篇六

踐行社會主義核心價值觀

硬筆書法，內(nèi)容見范本。

1.參賽對象：所有學(xué)生

2.比賽方式

11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖),。11月9日上交班主任處,，進(jìn)行參評。

3.比賽要求：

①書寫字體：楷書,、行書和隸書書體自選一種,。

②要求書寫正確，不能有錯別字或添字,、漏字,。

③獲獎作品將在教室內(nèi)展出。

1.參賽書法作品獎：分設(shè)一,、二,、三等獎。

2,、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個,。

書法比賽活動方案題目篇七

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學(xué)生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽,。

11月21日和11月28日

一至六年級學(xué)生,。分高年級組（5、6年級）,、中年級組（3,、4年級）、低年級組（1,、2年級）三組進(jìn)行比賽,。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2,、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具,。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,，營造良好的比賽氛圍。

3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

4,、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行,。地點(diǎn)：美術(shù)室,。

5,、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,，低年級使用鉛筆,。

張學(xué)良、楊志娟,、王偉紅,、童智星、周萍,、李貴蘭

1,、滿分100分。

2,、評分方式：評委依次為每位選手打分,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取平均分（保留三位小數(shù)）,，即該選手最后得分。

3,、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。

1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名,，二等獎5名,，三等獎8名。

2,、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分,，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名,，二等獎5名,，三等獎8名。

書法比賽活動方案題目篇八

為了貫徹教育局“書香校園”活動,，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學(xué)生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽,。

11月21日和11月28日

一至六年級學(xué)生,。分高年級組（5、6年級）,、中年級組（3,、4年級）、低年級組（1,、2年級）三組進(jìn)行比賽,。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2,、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具,。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍,。

3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽,。

4,、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室,。

5,、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,，低年級使用鉛筆,。

張學(xué)良、楊志娟,、王偉紅,、童智星、周萍,、李貴蘭

1,、滿分100分,。

2、評分方式：評委依次為每位選手打分,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)）,，即該選手最后得分,。

3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。

1,、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名,，三等獎8名,。

2,、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分,，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名,，二等獎5名,，三等獎8名。

書法比賽活動方案題目篇九

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。

喜迎百年校慶張揚(yáng)個性風(fēng)采,。

x月xx日——x月xx日。

墨苑書畫協(xié)會,。

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社,，始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng),，開拓創(chuàng)新的原則,，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)有社員將近二百人,，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力,。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人,，分布在學(xué)校的每個系。

充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力,，擴(kuò)大社團(tuán)活動的影響,，豐富大學(xué)校園生活，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長,，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮。

1,、xx學(xué)院全體在校生,。

2、社團(tuán)影響力的`擴(kuò)大,。

1,、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮,。

外聯(lián)部：本次活動的策劃,。

后勤部：負(fù)責(zé)活動中各項(xiàng)服務(wù)工作。

書法部：負(fù)責(zé)作品的評比工作,。

秘書處：負(fù)責(zé)活動紀(jì)錄及活動總結(jié),。

其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作。

2,、時間安排：

x月x日——x月x日遞交活動申請,。

x月x日——x月x日制作宣傳板。

x月x日——x月x日宣傳大賽,、集參賽作品,。

x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結(jié)果,。

x月xx日頒獎晚會,。

3、活動流程：

(一)準(zhǔn)備工作：

寫活動策劃書,。

(二)前期宣傳

①在社團(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息,，號召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報(bào)宣傳此次比賽,。

③制作宣傳板，在醒目位置體現(xiàn)活動主題,。

④在廣播站發(fā)布消息,。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學(xué)們的咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討,，以求達(dá)到最佳效果,。

備注：整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整?；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,，特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批?；顒有麄鹘忉寵?quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有,。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組。

①主題積極健康,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。

③參賽選手請?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名,、系別,、班級、手機(jī)號,。

書法比賽活動方案題目篇十

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。

喜迎百年校慶張揚(yáng)個性風(fēng)采。

x月xx日——x月xx日,。

墨苑書畫協(xié)會,。

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社,，始建于20xx年,。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨,。本著立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新的原則,，務(wù)實(shí)求發(fā)展,，改革創(chuàng)輝煌。現(xiàn)有社員將近二百人,，其社員遍布校園每一個系,，具有很大的影響力。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然,。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人,，分布在學(xué)校的每個系。

充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力,，擴(kuò)大社團(tuán)活動的影響,，豐富大學(xué)校園生活,，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮,。

1、xx學(xué)院全體在校生,。

2,、社團(tuán)影響力的`擴(kuò)大。

1,、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動的組織開展,、頒獎典禮。

外聯(lián)部：本次活動的策劃,。

后勤部：負(fù)責(zé)活動中各項(xiàng)服務(wù)工作,。

書法部：負(fù)責(zé)作品的評比工作。

秘書處：負(fù)責(zé)活動紀(jì)錄及活動總結(jié),。

其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作,。

2、時間安排：

x月x日——x月x日遞交活動申請,。

x月x日——x月x日制作宣傳板,。

x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品,。

x月x日——x月x日作品評比,、出示比賽結(jié)果。

x月xx日頒獎晚會,。

3,、活動流程：

(一)準(zhǔn)備工作：

寫活動策劃書。

(二)前期宣傳

①在社團(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息,，號召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿,，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報(bào)宣傳此次比賽。

③制作宣傳板，在醒目位置體現(xiàn)活動主題。

④在廣播站發(fā)布消息。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿,，并接受同學(xué)們的咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討,，以求達(dá)到最佳效果,。

備注：整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,?；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批,?；顒有麄鹘忉寵?quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。

①主題積極健康,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。

③參賽選手請?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級、手機(jī)號。

書法比賽活動方案題目篇十一

為全面貫徹教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美,。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,，特制定以下比賽方案：

初一、初二和高一,、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后,，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

時間：12月19日周一下午課外活動時間進(jìn)行初賽,，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處,。

參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康,，完整。

紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字,，二簡字）

每個組別各設(shè)一,、二、三等獎（凡獲獎?wù)?，頒發(fā)證書）,。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名,；二等獎2名,；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名六,、參賽程序

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),，確定參賽人員,。

書法比賽活動方案題目篇十二

為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美,、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,，特制定以下比賽方案：

初一,、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后,，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽,。

時間：12月19日周一下午課外活動時間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處,。

參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康,，完整,。

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

每個組別各設(shè)一,、二,、三等獎（凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書）,。1.初一年級組：一等獎1名,；二等獎2名,；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名六,、參賽程序

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員,。

書法比賽活動方案題目篇十三

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七,、八年級英語書法和演講比賽,，具體事項(xiàng)如下。

本學(xué)期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作,。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書法,、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長,。

2,、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

1,、書法比賽組織人員：

組長：x

組員：x

2、書法比賽評委：

組長：x

組員：x

3,、演講比賽人員：

組長：x

x何紅英,、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分,，去掉最高最低分,，取其他四評委的平均分,。

1、英語書法比賽（獎24人）,，一等獎（各級3名）,，二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人）,，一等獎（各級2名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級6名）

1,、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2,、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

書法比賽活動方案題目篇十四

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升,。經(jīng)英語組研究決定舉行七,、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下,。

本學(xué)期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長,。

2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽,，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

1、書法比賽組織人員：

組長：x

組員：x

2,、書法比賽評委：

組長：x

組員：x

3,、演講比賽人員：

組長：x

x何紅英、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分,，去掉最高最低分,，取其他四評委的平均分。

1,、英語書法比賽（獎24人）,，一等獎（各級3名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名）,，二等獎（各級4名）,，一等獎（各級6名）

1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品,。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加,。

書法比賽活動方案題目篇十五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆,、軟筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字,，軟筆即毛筆,，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

書法比賽活動方案題目篇十六

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆,，參賽內(nèi)容自定,，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

書法比賽活動方案題目篇十七

為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,，并通過此活動互相交流，取長補(bǔ)短,，營造良好的校園文化環(huán)境,。

10月

語音室

三至六年級學(xué)生

1．比賽分字母書寫、單詞書寫,、句子書寫,；

2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書寫；

3．比賽分四（格）線寫法,；

4．比賽要求即席書寫,，30分鐘完成；

5．年級不同,，比賽內(nèi)容各不同,，請同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫；

1．筆勢與運(yùn)力占60%,、整潔與美觀占40%,；

2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分,，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分,，未及時完成者每單詞扣3分,。

3．為求公平、公正,，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生,。

1．按各年級分成績獎勵學(xué)生，一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作,。

英語書法比賽活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班主任老師的積極配合下,，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學(xué)的一致好評,。

在我們組織的英語書法比賽中,，同學(xué)們積極發(fā)動、充分準(zhǔn)備，共收到全體師生多件作品,，共有24件作品獲獎,。同時也進(jìn)一步挖掘了我校一大批英語書法新秀。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水,，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺,，驗(yàn)證了我們的實(shí)力和水平，更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,。

獲獎名單如下三年級：一等獎：高微

二等獎：鐘舒雨,、李想

三等獎：謝斯桐、白敬龍,、劉宇新

四年級：一等獎：劉芙蓉

二等獎：李冰,、郝新月、三等獎：任慧贏,、陸林,、郭永旭

五年級：一等獎：董月

二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡,、賈云賀,、王寧

六年級：一等獎：陳微

二等獎：龐帥、祝敏雪

三等獎：張春吉,、李曉晗,、方佰丁

成績僅能代表過去，展望20xx我們信心百倍,，相信我們在以后會做得更好,，得到社會的好評，我們不愿做語言的巨人,，行動的矮子,。

書法比賽活動方案題目篇十八

為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園生活,，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,，并通過此活動互相交流,，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境,。

10月

語音室

三至六年級學(xué)生

1．比賽分字母書寫,、單詞書寫、句子書寫,；

2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書寫,；

3．比賽分四（格）線寫法,；

4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成,；

5．年級不同,，比賽內(nèi)容各不同，請同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫,；

1．筆勢與運(yùn)力占60%,、整潔與美觀占40%；

2．正確與速度：錯別字母或漏字母,，每字母扣2分,，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分,，未及時完成者每單詞扣3分,。

3．為求公平、公正,，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生,。

1．按各年級分成績獎勵學(xué)生，一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作,。

英語書法比賽活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班主任老師的積極配合下,，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學(xué)的一致好評,。

在我們組織的英語書法比賽中,，同學(xué)們積極發(fā)動、充分準(zhǔn)備,，共收到全體師生多件作品,，共有24件作品獲獎。同時也進(jìn)一步挖掘了我校一大批英語書法新秀,。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺,，驗(yàn)證了我們的實(shí)力和水平,，更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。

獲獎名單如下三年級：一等獎：高微

二等獎：鐘舒雨,、李想

三等獎：謝斯桐,、白敬龍、劉宇新

四年級：一等獎：劉芙蓉

二等獎：李冰,、郝新月,、三等獎：任慧贏,、陸林、郭永旭

五年級：一等獎：董月

二等獎：劉宇佳,、王佳琪三等獎：林榮怡,、賈云賀、王寧

六年級：一等獎：陳微

二等獎：龐帥,、祝敏雪

三等獎：張春吉,、李曉晗、方佰丁

成績僅能代表過去,，展望20xx我們信心百倍,，相信我們在以后會做得更好，得到社會的好評,，我們不愿做語言的巨人,，行動的矮子。

書法比賽活動方案題目篇十九

發(fā)揮特長,，展現(xiàn)自我,，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒,。

xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會,。

蘭亭書法協(xié)會各部門。

教室(待定),。

xx月xx日---xx月xx日,。

為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識了解，讓同學(xué)們享受視覺盛會,，弘揚(yáng)國粹,，改善校園文化氛圍，同時也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺,。

xx學(xué)院全體學(xué)生,。

初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品,。

決賽,、晉級選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

1,、主要由宣傳部負(fù)責(zé),，各部門積極配合。

2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,，懸掛在活動周圍),。

3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題,，擺放在活動地點(diǎn)),。

4、海報(bào)三張(宣傳此次活動,，并說明舉辦方式,、時間、地點(diǎn),、活動內(nèi)容等,，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明,、

1,、首先對此次活動進(jìn)行宣傳，征集作品,。

2,、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動,。

3,、前期宣傳活動結(jié)束后，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評選,，選出優(yōu)秀作品,。

4、作品評選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽,，選手在此活動時應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

5,、最后評選出作品名次,。

1、主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌,。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品,。

3,、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4 ,、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米,。

軟筆書法,，尺寸長不小于xx厘米,、寬不小于xx厘米。

評委組組長：xx等老師,；評委組副組長：xx等老師,；評委組成員：xx等老師。

軟筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

硬筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

(獲獎?wù)呔l(fā)放證書及獎品)

活動預(yù)算：

軟筆組：

一等獎文房四寶+證書xx元

二等獎毛筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

硬筆組：

一等獎精美鋼筆+證書xx元

二等獎鋼筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

優(yōu)秀作品裝裱xx元

另用于宣傳的物品xx元

橫幅一條xx元

出宣傳海報(bào),、邀請函,、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

合計(jì)xxx元左右,。

書法比賽活動方案題目篇二十

發(fā)揮特長,，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng),，建設(shè)和諧校園,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,，綻放大學(xué)生光芒,。

xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會。

蘭亭書法協(xié)會各部門,。

教室(待定),。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識了解,，讓同學(xué)們享受視覺盛會,，弘揚(yáng)國粹，改善校園文化氛圍,，同時也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺,。

xx學(xué)院全體學(xué)生。

初賽,、面向全校學(xué)生征集各種書法作品,。

決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽,。

1,、主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門積極配合,。

2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍),。

3,、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題，擺放在活動地點(diǎn)),。

4,、海報(bào)三張(宣傳此次活動,，并說明舉辦方式、時間,、地點(diǎn),、活動內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼)十一,、活動流程說明,、

1、首先對此次活動進(jìn)行宣傳,，征集作品,。

2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,，并進(jìn)一步宣傳此活動,。

3、前期宣傳活動結(jié)束后,，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評選,，選出優(yōu)秀作品。

4,、作品評選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽,，選手在此活動時應(yīng)自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽,。

5,、最后評選出作品名次。

1,、主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

2,、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品,。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法,、

4 ,、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米,。

軟筆書法,，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米,。

評委組組長：xx等老師,；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

軟筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

硬筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

(獲獎?wù)呔l(fā)放證書及獎品)

活動預(yù)算：

軟筆組：

一等獎文房四寶+證書xx元

二等獎毛筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

硬筆組：

一等獎精美鋼筆+證書xx元

二等獎鋼筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

優(yōu)秀作品裝裱xx元

另用于宣傳的物品xx元

橫幅一條xx元

出宣傳海報(bào),、邀請函,、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

合計(jì)xxx元左右,。

書法比賽活動方案題目篇二十一

中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù),，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術(shù)文化生活,，提高教師規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

參賽對象：全體教師

獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行,，書寫時間為30分鐘。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點(diǎn)集中,，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi),，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位，無錯別字,、漏字,、多字。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理,，筆畫流暢，分布勻稱,。

3,、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適,，字形大小適中,；字跡清楚、優(yōu)美,。

4,、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng),，卷面整潔,，無涂改。

組長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評委:陳日明,、龐飛、王少飛,、陳亮,、熊國華、梁廣壽,、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

書法比賽活動方案題目篇二十二

中華文化源遠(yuǎn)流長,，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活,，提高教師規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

參賽對象：全體教師

獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行,，書寫時間為30分鐘。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點(diǎn)集中,，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范、字體美觀,、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi),，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位，無錯別字,、漏字,、多字。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理,，筆畫流暢，分布勻稱,。

3,、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適,，字形大小適中,；字跡清楚、優(yōu)美,。

4,、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng),，卷面整潔,，無涂改。

組長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評委:陳日明,、龐飛、王少飛,、陳亮,、熊國華、梁廣壽,、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

書法比賽活動方案題目篇二十三

為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,，特組織此次比賽,。

四年級全體同學(xué)

20xx年5月

具體要求：1.以班級為單位

2.統(tǒng)一紙張,。復(fù)印英文書法紙，a4,。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容,。

4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆,。

評比要求：書寫格式正確,、書寫工整；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號使用正確,、間距合理,；文章段落清晰，有整體感,，美觀,、大方。

初賽評委：全體英語教師

英語書法比賽獎勵辦法

一,、獎勵比例：

1.以班級為單位評出一等獎5人,、二等獎20人、三等獎25人左右,。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。

3.一等獎的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎,。

二,、作品展示：

1.舉辦英語書法作品展。

2.面向全校學(xué)生展出一等獎的作品,，供學(xué)生們學(xué)習(xí),、欣賞、交流,。

書法比賽活動方案題目篇二十四

根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍,。

1,、以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生全員參加,。

2,、以“書法大賽”為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生書寫規(guī)范的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力,。

三—六年級全體學(xué)生

各教室

20xx年11月

各年段的學(xué)生抄寫本學(xué)年第二課的課文，班主任配合,。

英語教研組,，班級展板張貼保留,。

1、按學(xué)年段評出個人獎項(xiàng),，一等獎5人,，二等獎10人，三等獎15人,。頒發(fā)獎狀,。

2 、按學(xué)年段評出集體獎項(xiàng),，一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名,。頒發(fā)獎狀,。

書法比賽活動方案題目篇二十五

為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,，特組織此次比賽,。

四年級全體同學(xué)

20xx年5月

具體要求：1.以班級為單位

2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,，a4,。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

4.統(tǒng)一用筆,。使用鋼筆或者簽字筆,。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整,；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號使用正確,、間距合理；文章段落清晰,，有整體感,，美觀、大方,。

初賽評委：全體英語教師

英語書法比賽獎勵辦法

一,、獎勵比例：

1.以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人,、三等獎25人左右,。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。

3.一等獎的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎,。

二,、作品展示：

1.舉辦英語書法作品展,。

2.面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí),、欣賞,、交流。

書法比賽活動方案題目篇二十六

根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，舉行英語書寫大賽,，以營造良好的英語書寫氛圍。

1,、以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生全員參加。

2,、以“書法大賽”為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力,。

三—六年級全體學(xué)生

各教室

20xx年11月

各年段的學(xué)生抄寫本學(xué)年第二課的課文,，班主任配合。

英語教研組,，班級展板張貼保留,。

1、按學(xué)年段評出個人獎項(xiàng),，一等獎5人,，二等獎10人，三等獎15人,。頒發(fā)獎狀。

2 ,、按學(xué)年段評出集體獎項(xiàng),，一等獎1名，二等獎1名,，三等獎1名,。頒發(fā)獎狀。

書法比賽活動方案題目篇二十七

為傳承中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)的要求,，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個展示自我的舞臺,，提高初中學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，從而營造良好的校園文化環(huán)境,，為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標(biāo)后取得輝煌的成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特舉行涇渭中學(xué)七,、八年級硬筆書法大賽,。

組織學(xué)生：七八年級組全體教師

主要職責(zé)：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的,，動員學(xué)生“讀好書,，書經(jīng)典，寫好字”,，組織學(xué)生參加比賽,，確定獎勵對象。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽內(nèi)容：自選

活動具體流程：

1.活動時間及地點(diǎn)安排

20xx年元月4日下午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：七,、八年級組老師監(jiān)考,。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度,。如果學(xué)生提前寫完,，可以做其他安靜的事情。)

1,、比賽要求：

①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,，用規(guī)定紙完成作品；

②使用黑色鋼筆,、簽字筆書寫,；

③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確,，不能有錯別字,、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字,、創(chuàng)作發(fā)明字,。

⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格,。

1.比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3.監(jiān)考老師提醒學(xué)生,，按要求書寫班級及學(xué)號,。

4.參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲,。書寫過程中,，注意運(yùn)筆、作品排版和落款位置,。

備注：以上要求,，請各班教師賽前在班。

5,、在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品,。

書法比賽活動方案題目篇二十八

為傳承中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)的要求，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,，豐富同學(xué)們的生活,，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，從而營造良好的校園文化環(huán)境,，為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標(biāo)后取得輝煌的成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特舉行涇渭中學(xué)七,、八年級硬筆書法大賽,。

組織學(xué)生：七八年級組全體教師

主要職責(zé)：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的,，動員學(xué)生“讀好書,，書經(jīng)典，寫好字”,，組織學(xué)生參加比賽,，確定獎勵對象。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽內(nèi)容：自選

活動具體流程：

1.活動時間及地點(diǎn)安排

20xx年元月4日下午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：七,、八年級組老師監(jiān)考,。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,，控制書寫速度,。如果學(xué)生提前寫完，可以做其他安靜的事情,。)

1、比賽要求：

①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,，用規(guī)定紙完成作品,；

②使用黑色鋼筆,、簽字筆書寫；

③書寫字體：楷書,；

④要求書寫正確,，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字,、漏字,、創(chuàng)作發(fā)明字。

⑤時間要求：在指定時間完成,，超時即取消參評資格,。

1.比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,。

3.監(jiān)考老師提醒學(xué)生,，按要求書寫班級及學(xué)號。

4.參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。書寫過程中,，注意運(yùn)筆,、作品排版和落款位置。

備注：以上要求,，請各班教師賽前在班,。

5、在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品,。