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環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？

身為職業(yè)生的我們,，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己,。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

1,、自己興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、運動

喜歡的文學(xué)作品：類型人物傳記,、時尚雜志

喜歡的歌曲：《水手》,、《童年》、《流年》

2,、自己優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績認(rèn)真刻苦,，能夠很好的和同學(xué)相處，動手能力較強,。

3,、自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，對外面社會不是很了解,，容易給自己找借口,。

4、自己的優(yōu)點：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

5、自己的缺點：性格偏內(nèi)向,，交際能力不強，在某些方面缺乏自信心和冒險精神,，積極主動性不夠,。

內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富,，未來十年規(guī)劃和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

20xx—20xx年：

成果目標(biāo)：認(rèn)真完成學(xué)業(yè)

成果目標(biāo)：暫無

能力目標(biāo)：掌握基本的知識,，擁有較強的專業(yè)知識,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

經(jīng)濟目標(biāo)：暫無

成果目標(biāo)：擁有穩(wěn)定工作的

經(jīng)濟目標(biāo)：能夠真真的獨立生活

能力目標(biāo)：培養(yǎng)家庭責(zé)任感建筑自己的`家庭{預(yù)計在20xx年}

夢想目標(biāo)：擁有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)后,，自己創(chuàng)業(yè),。

社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨善其身來達(dá)到一個更高的話語平臺,。

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作6年,，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進(jìn)心，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊，不計較個人得失,，有很強的適應(yīng)能力,。中文出身，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干，樹立個人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心，社會滿意的語文教師,。

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

2,、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干。

3,、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（一）、加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。

1、每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

2,、反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展,。

3、堅持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，提高自己的教科研能力。

4,、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

5、通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點,，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動,。

6,、極參加學(xué)校教科研活動，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自己的教科研水平。

（二）加強實踐,，積累經(jīng)驗,。

(a)主動上研究課，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

(b)我班的孩子的特點，對學(xué)校倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實踐,。

(c)每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。

(d)針對我班學(xué)生的個性差異,，尋找個性與共性的結(jié)合點,，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

（三）發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1,、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2,、利用自身優(yōu)勢,，加強雙語教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進(jìn)，在追求中發(fā)展,，在追求中超越,。

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué),、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣,，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ),。

2． 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認(rèn)為,，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的,，以及在未來的幾年,、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3． 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過,，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識,，較深后的繪畫經(jīng)驗,，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說,，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

4． 性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了,，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向,。這要看每個人對自我的認(rèn)識了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,，我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的,，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋,。

5． 自我分析小節(jié)

從興趣,、價值觀、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛,、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展,。

1,、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工,，應(yīng)該說既有利也有弊吧,。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少,，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟上說,，條件不太好,，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子,，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力,。

2 、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的,，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師,、同學(xué)”,。

3 、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達(dá)幾年,、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟,，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機會總是存在的,。

4、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放

以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計,，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安,、杭州等地區(qū),。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1） 我家在惠州,，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易,。

（2） 我堅持文理綜合發(fā)展,，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識,，各方面綜合發(fā)展,。

（3） 一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗,。

弱勢因素：

（1） 自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格，有些時候不太吃的開,。

（2） 有時候比較懶惰,，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣,。

2外部環(huán)境因素

機會因素：

（1） 國家如今大力投資擴大內(nèi)需,，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，,，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇,。

威脅因素：

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計師）——設(shè)計師（畫師）——國家級設(shè)計師（畫師）

1.評估的內(nèi)容：

（1） 職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄,。

（2） 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會中,，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3） 實施策略評估：

個人認(rèn)為不需要改變行動策略，雖然路是活的,，但作為一個人來說,，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變,，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識,，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己,。

（4） 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定,。

2.評估時間

大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

結(jié)束語：

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

當(dāng)今的世界到處需要科技，到處需要設(shè)計，到處需要人才,，身為環(huán)境設(shè)計的我,，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇,，更是一個展現(xiàn)自己的機會,。但現(xiàn)在已是大一的我，時間在催促著我們勇往直前,；歲月在激勵著我們奮勇當(dāng)先,，我們沒有太多的時間來蹉跎，來浪費,。這就要求我們克服前方的所有荊棘,，如果不能克服，我們就會像斷了線的風(fēng)箏,，任憑狂風(fēng)的撕扯,；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬,！面對這樣嚴(yán)峻的形勢,，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書,，沒有目標(biāo),，就沒有方向，沒有方向,，就沒有前進(jìn)的引導(dǎo),，那樣，我們只會終止我們的行程,！

積不跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。學(xué)習(xí)也一樣，重在積累,，點點滴滴的積累,，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積累,，怎能成大河流,？人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候,？,！一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出，才會有點滴的收獲,，我們的未來,，當(dāng)由我們自己來做主，從現(xiàn)在開始,，我們也該為自己的未來做點什么了,。

業(yè)余愛好：畫畫 吉他 聽音樂

優(yōu)點：學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實 做事情有耐心

性格：活潑開朗 喜歡克服所有困難險阻，面對所有事,，總會微笑相對

能力優(yōu)勢：很強的上進(jìn)心,，相信自己行，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期和長期目標(biāo),。

能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決

我是環(huán)境設(shè)計的一名學(xué)生,，剛上大一時，我對環(huán)境設(shè)計有著太多太多的疑惑,，有著太多太多的不解,。時間過去半年多了，我明白了很多,，也對這門神秘的科目理解了很多,。對于自己一年多的學(xué)習(xí)，我做了以下的規(guī)劃來學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,，并以此作為自己的目標(biāo),，供自己奮斗。 學(xué)年規(guī)劃：大一學(xué)年,，提高自己的基礎(chǔ)知識,。大二學(xué)年，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識,、文化知識,。努力培養(yǎng)自己的手繪能力和計算機專業(yè)軟件能力，盡量運用自己所學(xué)知識做些自己的產(chǎn)品,。

大三學(xué)年,，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識，文化知識,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí),、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),，培養(yǎng)自己獨立自主的能力,，培養(yǎng)獨立思考問題的能力，培養(yǎng)獨立活動的能力，培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力,，為自己將來走上崗業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

大四學(xué)年，盡自己最努力完成自己的設(shè)計報告,，畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備好自己的畢業(yè)答辯，多和社會上的企業(yè),，公司交流,，學(xué)習(xí)他們的成功產(chǎn)品的設(shè)計，多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)招聘活動,，給自己多點的就業(yè)途經(jīng),。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想,。我也相信有了興趣才能學(xué)得好,。對于處事情緒化、不理智的缺點,，我正努力在一點一滴的在生活瑣事其縮小并糾正,。我希望以后可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書,，同時也用社會經(jīng)驗來彌補自身不足,。

發(fā)任務(wù)?！耙夤S”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實踐平臺,。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計、動畫,、工業(yè)設(shè)計,、藝術(shù)教育4個專業(yè)，設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、公共藝術(shù)設(shè)計、影視動畫,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、機電產(chǎn)品設(shè)計、輕工產(chǎn)品設(shè)計,、美術(shù)等專業(yè)方向,，在校學(xué)生1100多人,。學(xué)院堅持在“人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會服務(wù)”交融滲透層面上的特色發(fā)展，堅持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè),，初步形成了“堅持以動畫原創(chuàng)為抓手,，以藝術(shù)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新理念為核心,，以工程技能為實踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式,。近年來，本院師生在國內(nèi)外各類比賽中屢獲殊榮,，贏得了良好的社會聲譽,，畢業(yè)生就業(yè)率100%。

社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出,。本專業(yè)針對廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)發(fā)展設(shè)計，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,，具有扎實的專業(yè)知識,、綜合的理論知識、良好的藝術(shù)素養(yǎng),、較強的裝飾設(shè)計能力和現(xiàn)代裝飾理念,，能熟練運用裝飾設(shè)計知識和各類裝飾設(shè)計軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計及制作的復(fù)合型技能人才。

職業(yè)環(huán)境分析：在我國,，由于設(shè)計專業(yè)需求量一般,，大城市需求量較大，但競爭也大,。因此,，專業(yè)知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到,，報酬也不會很高,。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。

行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進(jìn)行教師工作,。教師待遇越來越好,，工作也穩(wěn)定,。而且還可以在課余時間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等,。不但提高自己,，而且教師受人尊重，教書育人,，未做過的未來培養(yǎng)力量,，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求,。對自己以后發(fā)展有較好的影響,。

a—2015年~2017年 取得本科畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習(xí)成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì),。

b—2017年~2020年 有能力的話攻讀研究生,。如果沒有先找一份關(guān)于設(shè)計的工作。在此期間,，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

c—2020年~2025年 為自己的工作定位,，熟悉工作,，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如,，從一個職場新人變成一名職場干將。

d—2025年~2035年 用10年的時間,，為自己的事業(yè)努力奮斗,，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

e—2035年~2045年 尋找其他契機,，發(fā)展自己,，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作,，并確定未來10年自己要干什么,。

f—2045年~2055年 再用10年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),，攀登自己的第二個事業(yè)高峰,，因為當(dāng)時的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長期的工作,，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,，這時就發(fā)揮余力,，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,，為社會盡最后一分力，并充實自己,。

不是幾年的功夫，而是幾十年的光景,，必須面對時代的變遷,，在時間的面前誰都是個孩子。

無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù),，防止被時代甩在后面,。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢,。隨時隨地，謹(jǐn)記：吸收,、吸收,、再吸收！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,，相信自己一定會成功的！

一,、自我分析

1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個人職業(yè)興趣方向,，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),，我小學(xué)、初中,、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展,，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2． 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認(rèn)為,，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素,，不過更重要的是這個工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的,，以及在未來的幾年、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3． 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過,，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高,，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗,，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作,，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4． 性格特征——適合干什么

和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

5． 自我分析小節(jié)

從興趣,、價值觀,、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，我還是比較適合做啊,、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛,、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并且堅持綜合全面發(fā)展。

二,、 職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工,，應(yīng)該說既有利也有弊吧,。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少,，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開,。經(jīng)濟上說,，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了,。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子,，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力,。

2 、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的,，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師,、同學(xué)”。

3 ,、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在,，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇,。應(yīng)該說競爭異常激烈,，但是機會總是存在的。

4,、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評,，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭,。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安,、杭州等地區(qū)。

三．職業(yè)定位

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

角洲一些城市落腳比較容易,。

識,，各方面綜合發(fā)展,。

（3） 一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗,。

弱勢因素：

（1） 自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格，有些時候不太吃的開,。

（2） 有時候比較懶惰,，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣,。

2外部環(huán)境因素

機會因素：

剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇,。

威脅因素：

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計師）——設(shè)計師（畫師）——國家級設(shè)計師（畫師）

四．計劃實施

五．評估調(diào)整

1評估的內(nèi)容：

（1） 職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會,，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè),，很多職

業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時也要學(xué)會放棄。

（2） 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時

會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過相信在當(dāng)今社會中，時刻做好準(zhǔn)備才

能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3） 實施策略評估：

個人認(rèn)為不需要改變行動策略,，雖然路是活的，但作為一個人來說,，

打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的

事唯有學(xué)好自己的知識,，擴展自己的視野,，進(jìn)一步完善自己。

（4） 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生,，我會審時度勢,，盡量將變化損失減到最小。具

體的按具體情況而定,。

2．評估時間

-大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

結(jié)束語：

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!

環(huán)藝12421班

姓名：王世輝

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

1,，方向：

注冊會展師

2,，終目標(biāo):

做的注冊會展師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)終成為的會展策劃師,。成為一個的創(chuàng)業(yè)家,。

1、角色分析與自我分析

(1)角色分析

父親：社會在日新月異,，要不斷學(xué)習(xí),，能力要強，才能穩(wěn)住腳;

母親：工作要上進(jìn),，要有愛心,。

老師：聰明、開朗，勇敢,，善于與人交往,，有上進(jìn)心、單純,、缺乏社會經(jīng)驗

同學(xué)：責(zé)任心強,，有一股拼勁適合做

(2)自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題,，我會更新自己的知識,，接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上要細(xì)心，效率要高,。在做事情上總是很難做到細(xì)心,，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí),，生活以及工作中不斷改善,。

生活上，自己適應(yīng)能力還不錯,，主要是因為自己性格開朗,，愛說愛笑，善于人交往,。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面,。但愛說也有很多的大忌,，人常說：話多言不失,。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會展師,。

目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈,，特別是普通和高級會展師明顯供大于求,，但高級會展師人才卻千金難覓,。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前,。希望我能在青島大學(xué)這段時間里學(xué)到應(yīng)有的知識,，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師,。

做一名格的會計師

1,、20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，計算機2級證書,，會展師資格證書,，還有英語四級證書。

5,、20xx-?在權(quán)衡各種因素之后終確定自己工作的公司,。

對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要學(xué)好應(yīng)學(xué)的學(xué)科,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和精力的浪費,。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,，怎能使自己占有一席之地,？因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己、認(rèn)識自己,、了解自己,，做好自我評估，包括自己的興趣,、特長,、性格、學(xué)識、技能,、智商,、情商、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己。

1,、個人性格：既有外向的一面,，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動,，大概都會看到我參加,，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在,。

2,、個人興趣：喜歡打臺球，喜歡看書思考,，喜歡一個人散步等,。

3、個人特長：有積極向上的精神,，有虛心問學(xué)的勇氣,，有有錯必改的正氣，最重要的是我有拼搏的渴望,。

4,、個人學(xué)識：本科專業(yè)生

5、個人志向：我想當(dāng)一名出色的機械師,。我覺得每一個機械都是機械設(shè)計師的心血,，就像是他們的孩子，看他一步步長大,，由圖紙變成實物,，這讓我有一種成就感。

1種變化有時是隨機的而不可預(yù)見,；實際應(yīng)用的材料也不完全均勻,，可能存有各種缺陷；加工精度有一定的偏差,，等等,。與以靜態(tài)結(jié)構(gòu)為工作對象的土木工程相比,，機械工程中各種問題更難以用理論精確解決。因此,，早期的機械工程只運用簡單的理論概念,，結(jié)合實踐經(jīng)驗進(jìn)行工作。設(shè)計計算多依靠經(jīng)驗公式,；為保證安全,，都偏于保守。結(jié)果,，制成的機械笨重而龐大,，成本高，生產(chǎn)率低,，能量消耗很大,。

專業(yè)課程：機械制圖與計算機輔助繪圖、電工電子基礎(chǔ),、工程力學(xué),、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電設(shè)備,、機械制造技術(shù),、液壓與氣壓技術(shù)、電氣控制技術(shù),、plc技術(shù),、數(shù)控編程與加工、自動控制與檢測技術(shù),、機械cad/cam,。

職業(yè)資格證書：autocad高級繪圖員證、中級機修鉗工,、中級維修電工,、cimatrone軟件操作資格證、數(shù)控技能證,。

專業(yè)就業(yè)方向：

1）機械零件的加工,、制造,；

（2）機械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù),；

（3）機械設(shè)備的管理與維護；

（4）機械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作,。

隨著我國近幾年的大型工業(yè)復(fù)蘇,，社會對于精通現(xiàn)代機械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大，機械類人才仍會有較大需求,，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),，機械設(shè)計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高,，像北京交通大學(xué)機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好,。

就業(yè)遠(yuǎn)景：

機械類專業(yè)主要包括機械設(shè)計制造及其自動化,、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計,、過程裝備與控制工程等,。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”,。其實,，他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護,、數(shù)控維修,、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時,，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科,，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè),、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障,。該類機械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力,，并具備較強的動手能力,。

其實，機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道,，比如工業(yè)設(shè)計機械專業(yè),，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類機械專業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設(shè)計?”有人認(rèn)為,，工業(yè)設(shè)計就是簡單的包裝。其實不然,，工業(yè)設(shè)計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計,、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè),。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品,，符合需求,，有益環(huán)保的核心過程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點,，是產(chǎn)品,、商品,、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法,。 該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論,、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位,、機械專業(yè)設(shè)計部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計和教學(xué),、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。工業(yè)設(shè)計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分,，不大容易量化,，因為它是蘊含在里邊的，是一個軟價值,。國外有些類似的比方,，如美國有這樣一個說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話，那工業(yè)設(shè)計帶來的效益是它的5倍,。這樣說來,，工業(yè)設(shè)計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料,、機械,、控制、計算機等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機械專業(yè),，主要研究金屬材料,、非金屬材料、超導(dǎo)材料,、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝,、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等,。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學(xué)知識,，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加,。而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機械專業(yè),。強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺,，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,，側(cè)重于閥門密封,、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用,。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機電一體化訓(xùn)練,，具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識,，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才,。

沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟,，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩,。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo),。目標(biāo)會使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),，目標(biāo)會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對于生命一樣,，目標(biāo)對于成功也有絕對的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),，所以樹立一個目標(biāo)很重要,。 在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,，按照實施的步驟排列起來依次完成,，這樣可以做得更快更好。

1,、近期目標(biāo)

機械專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中,。同時,，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面,，開闊自己的視野,。還有，我要增加自己的人脈,，搞好人際關(guān)系,。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級,，計算機過級,，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗,。

2,、長期目標(biāo)

在社會工作中積累經(jīng)驗,，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新,。在工作之余,，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力,，增長在校園無法接觸到社會知識,。努力提高自身修養(yǎng)。

1,、在大學(xué)期間

學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握機械行業(yè)的基本知識。 積極復(fù)習(xí)英語,，努力在大二第一學(xué)期就通過四級,，大二第二學(xué)期過六級。 計算機過級考試也是我不能錯過的,，我要在大三之前就要通過計算機一,、二級。 除了英語和計算機外,，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與機械專業(yè)有關(guān)的證書,。

寒暑假時，我會到社會上進(jìn)行短期的工作,，在工作期間,，我會學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會如何在集體中表現(xiàn)自我,，而又不受到排斥,，積累社會經(jīng)驗。

2,、 畢業(yè)之后

工作之路：

考研之路：

考上研究生后,，我會將準(zhǔn)備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈,。 期間,，我會做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識,。 積極爭取當(dāng)研究教授的助理,，教授的研究中，仔細(xì)觀察思考,，從中得到領(lǐng)悟,。 多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識,，讓自己不斷地改善,。

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的,，但是我還是會一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,，即使道路是曲折的,，滋味是苦澀的,，但我還是不會放棄。然而,，適當(dāng)?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估,，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化,。

畢業(yè)后，我會在機械公司工作,，積累經(jīng)驗,。 下班之后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，讓自己的知識更加全面,。 努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我,，博取提升的機會,。 積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的,，然后結(jié)合自己的知識,，創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng),，同事聚餐,，公司舉辦的活動，我都盡量參加,。

環(huán)境設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會，我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。現(xiàn)在來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善,。

2,、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,，聽音樂,，逛街，打羽毛球等,。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂,，音樂能讓我快樂,。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一,，雖然在班上沒有當(dāng)班干部,，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心,。

6,、我的技能：鋼琴比較好，口語表達(dá)能力比較強,，善于學(xué)習(xí)新事物,。

我所學(xué)的是音樂學(xué),。音樂學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂方面的,，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員,，導(dǎo)演,，主持人，歌唱家,，樂隊指揮等,，因為現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí),，這樣對今后找工作有幫助,。我們還可以考研，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,，在考研期間會比較辛苦,，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好,，應(yīng)該沒有什么做不到的事情,。“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的所有知識,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

1、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂學(xué),，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,，而且有很多人是從小學(xué)起的,，我只是從高中學(xué)的。第二,，現(xiàn)在全國有很多學(xué)校開展關(guān)于音樂的很多課程,，而我們這所學(xué)校并沒有開展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任音樂學(xué)的工作,。