報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇一

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成,，他們來(lái)自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽,。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容,、完成活動(dòng)方案,、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作,、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】,。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),，為了共同的信念聚集在一起,。在這個(gè)冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路,，重溫那些年的故事。

實(shí)踐目的及意義

經(jīng)過(guò)在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，我們對(duì)大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解,。對(duì)高中階段，有了更多的思考與感悟,。寒假期間,，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師,。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,，生活,、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,，需要“過(guò)來(lái)人”的幫助。并且去年回訪母校活動(dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn),。今天我們?nèi)缂s來(lái)到了理想中的大學(xué),，所以也想將這份精神,、這份情傳承下去;

實(shí)踐過(guò)程

集合時(shí)間：xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會(huì)：

(1)進(jìn)班宣講。

(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),，以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌?，?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),。

(3)和清華,，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì)，在莘元館舉行,。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫(xiě)的信

3、后期活動(dòng)：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái)，百度答疑貼吧等,。

4,、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議,。

5,、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。

實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的：回訪母校,，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。

實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,。時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門。再回到母校,，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多,。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊,，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你,。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué)，我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子?！皇峭閭兊奶嵝?，我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,，并不是來(lái)感懷的。

【拜訪恩師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們,，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng),。僅僅是一年不見(jiàn)，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許,，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦，過(guò)個(gè)三年就解放了,，我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時(shí)李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感,。他們，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生,。

見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過(guò)得可好等問(wèn)題,，還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外,，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方,。之后，我們向老師說(shuō)明了此行的目的,，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,，來(lái)到學(xué)校,，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,，按照之前的準(zhǔn)備，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況,、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問(wèn),，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書(shū)生氣,，仿佛看到了我們的過(guò)去。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇二

我的母校——張家口市第四中學(xué),，位于美麗的清水河畔,，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭,，冬日白雪皚皚,，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,，自己收獲頗多,。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài),，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),，讓他們了解我的大學(xué),。

20xx年1月18日,，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,，與她進(jìn)行了親切的交談,，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng),。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng),。

我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,，在他們大概了解了一些之后,，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇,、生活篇,、解疑篇。

說(shuō)到南農(nóng),，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革,，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類似的宣講,，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣,，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,，夜幕下古老而神秘的主樓,，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量,。

高三的時(shí)候我們老師為了鼓勵(lì)我們?cè)?jīng)請(qǐng)大學(xué)學(xué)姐講過(guò)大學(xué)生活,，對(duì)每個(gè)高三學(xué)子而言，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人,、最有吸引力的,。從迎新晚會(huì)到百團(tuán)大戰(zhàn)，從主持人大賽到十佳歌手,，從鄉(xiāng)村支教到青奧會(huì)志愿者,，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見(jiàn)所聞。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過(guò)的憧憬與渴望,，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,，當(dāng)然我也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí)，并不是像大家口中

所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí),，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要,。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里,，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己,。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。

在這個(gè)環(huán)節(jié)大家開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,，不太敢提問(wèn),，但是在我和老師的鼓勵(lì)下漸漸開(kāi)始活躍起來(lái)，大家關(guān)注的問(wèn)題主要有大學(xué)上課怎么上,，有固定教室嗎南農(nóng)住宿條件怎么樣,，食堂怎么樣？以及南方與北方有什么不同,？對(duì)于住宿條件,，我向他們分享了自己的一些感受和想法，南農(nóng)的住宿條件不是很好,，剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我自己也會(huì)抱怨,，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí)，鍛煉自己,，四年以后大家比的是工作好不好,，發(fā)展好不好而不是住宿好不好。聽(tīng)到此,，同學(xué)們似乎也有些贊同，確實(shí),，何必太在乎外部條件呢,？

最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我,，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助,。 至此，我的回訪母?；顒?dòng)也完滿的結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲,。

（一）,、為了圓滿完成任務(wù)，我做了充分的前期準(zhǔn)備,，當(dāng)然期間也遇到了問(wèn)題和困難,，但是都努力的自己解決了，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強(qiáng),，在這次活動(dòng)中,，我鼓起勇氣站在了講臺(tái)上，雖然有些緊張開(kāi)始的時(shí)候講的不夠流利,，

但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力,，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。

（二）,、我以過(guò)來(lái)人的身份,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力,。

（三）,、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高,，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”,，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講,，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn),，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度,，那么我還是很開(kāi)心的,。

另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足,，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮,，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng),，逐步修正自己的不足之處,，使活動(dòng)更加成功。

總之,，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的,。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情,；就學(xué)校而

言,，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳,。最后,，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇三

時(shí)間：20xx年1月xx日

地點(diǎn)：xx省yy市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

參加人員：王某某 李某某

活動(dòng)主要內(nèi)容：面談校長(zhǎng) 張貼海報(bào) 發(fā)放傳單 舉辦講座

活動(dòng)詳述：

(一)面談校長(zhǎng)

小組成員回到母校后第一件事就是與aa校長(zhǎng)面談,。小組成員先向校長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意,，取得校方的同意，然后開(kāi)始與校長(zhǎng)談?wù)摯髮W(xué)生活：談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、活動(dòng)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷,。小組成員熱情的向校長(zhǎng)介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，還談到了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng),、講座,，將某某人豐富多彩、積極向上的生活全貌展示出來(lái),。

(二)張貼海報(bào)

小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓,，將制作精美的海報(bào)張貼于文科和理科特尖班的門邊，以求讓全校成績(jī)最好的同學(xué)們更多的了解某某,，感受某某的魅力,。

(三)發(fā)放傳單

小組成員進(jìn)入幾個(gè)文科和理科的特尖班和實(shí)驗(yàn)班發(fā)放傳單和調(diào)查問(wèn)卷，面對(duì)面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談,，解答他們關(guān)于某某的問(wèn)題,，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué)。在離開(kāi)之前,，小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈(zèng)送了某某大學(xué)的紀(jì)念書(shū)簽,、明信片等禮物。

(四)舉辦講座

小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場(chǎng)講座,，邀請(qǐng)了各年級(jí)的文理科優(yōu)秀同學(xué),。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主題，兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活,。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué)。兩位同學(xué)在講解時(shí)都做了幻燈片展示,，向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活,。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問(wèn)，解答了某某的特色學(xué)科,、領(lǐng)先專業(yè),、報(bào)考情況等方面的問(wèn)題,。

活動(dòng)感想：非常榮幸參與這一次的對(duì)母校回訪的實(shí)踐活動(dòng),，能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某,，宣傳某某。這次活動(dòng)不但使某某更為母校同學(xué)所了解,，而且也鍛煉了小組成員的各項(xiàng)能力,。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動(dòng)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。首先，一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校存在誤解,，認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后,，我校的知名校友的宣傳力度不夠，以至于人們只知“某某有xxx”,。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳,，彌補(bǔ)缺憾。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇四

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)校之后走進(jìn)社會(huì)的重要體驗(yàn),，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書(shū),，而要敞開(kāi)大門,，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)祖國(guó)的發(fā)展做不懈的努力,。這次回母校的目的之一是：想看看曾經(jīng)的老師及學(xué)校的一切，離開(kāi)高中母校已有一年半,，雖然每個(gè)假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校,。一日為師,，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,，如今,，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī),。在母校難免遇到一些學(xué)弟學(xué)妹,，通過(guò)我們?cè)诖髮W(xué)的經(jīng)歷喚起了沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。高中母校仲良中學(xué)的概況：我的中學(xué)母校始建于1956年母校仲良中學(xué)素以治校嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量高,，培育人才而著名于外

仲良中學(xué)是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學(xué)校，是樂(lè)至最早的一所完全中學(xué),，并形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才,。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書(shū)館,，全省一流的體育館,、最大的田徑場(chǎng)、文化廣場(chǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室,、電腦室,、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊

吳仲良中學(xué)的師資力量在全縣所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。目前擁有最多的師資力量,，并且教師大多由高級(jí)學(xué)校應(yīng)聘而來(lái),，教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高,。

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度,、獎(jiǎng)勵(lì)力度,。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生,。還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師,。剛到副校長(zhǎng)辦公室,，就看見(jiàn)副校長(zhǎng)在與幾位老師和主任在處理事情，于是我在門外等了一會(huì)兒,，看著副校長(zhǎng)想起了我高中那會(huì)兒,，那時(shí)的副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，審視自己的理想,，規(guī)劃自己的行為，明準(zhǔn)自己的目標(biāo),。時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室，表明來(lái)意后,，張副校長(zhǎng)熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問(wèn)了我在大學(xué)的情況,。

拜訪完張副校長(zhǎng)之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任趙老師的辦公室，沒(méi)想到趙老師一眼就認(rèn)出了我,。她放下了手中的工作,，像朋友一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑,。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我,，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,。

聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后,，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講，她說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

做好充分的準(zhǔn)備后,，我們一行人來(lái)到了教室里,，趙老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言,，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書(shū)本,，放下了手中的筆,，聽(tīng)得心馳神往。輪到我時(shí),，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx師范學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所以育師為主，工,、外,、文、管,、經(jīng),、法等兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速,，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是文科班,，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前,，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系,、企業(yè)管理系、金融系,、旅游管理等,，愛(ài)好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得,。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了,，紛紛踴躍舉手提問(wèn)，我們校友輪流回答問(wèn)題,。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題,。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地,。

后來(lái),，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生,，高考?jí)毫ζ毡檩^大,。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,，不必太緊張。最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。

一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài),。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。

再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,，感慨萬(wàn)千,。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)生活都沒(méi)有遺憾,。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇五

想法

我的母校是xx省xx縣第一中學(xué),，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松（xx別稱）一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說(shuō),，考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路,。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué)，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多,，尤其是重點(diǎn)高校,，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué),，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒(méi)人考上x(chóng)x大學(xué)了,。我今年考上了，所以我想和我們學(xué)?？忌厦５耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。

聯(lián)系同學(xué)

我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王xx,，董xx,。學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長(zhǎng)很高興,，立刻答應(yīng),。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了,。但有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)是有時(shí)間就,，這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。

聯(lián)系到同學(xué)有王xx（xx交大），xx（xx大學(xué)）,，董xx（哈爾濱工業(yè)大學(xué)）,，馮xx（中央財(cái)經(jīng)），井xx（xx大學(xué)）,，張xx（中國(guó)海洋大學(xué)）

演講內(nèi)容

為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系,，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。

學(xué)長(zhǎng)建議

一,、我們可以每人去不同的班級(jí),，我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料，既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹,。

二,、我們集體在演講室講，要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容,，不重不漏,。

我的演講提綱

一、數(shù)學(xué)：前認(rèn)真填寫(xiě)資料,，講前一定要填完

1,、會(huì)做的題要講究速度

2、有難度的題

需要一定時(shí)間思考

百思不得其解

看答案

問(wèn)老師

問(wèn)同學(xué)但理解,，一定要深刻,，不能夠似傻非看答案,，有的時(shí)候只能看到字,，巧妙之處啊，無(wú)法理解為什么這樣做,，這樣就時(shí)候問(wèn)老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示：上認(rèn)真聽(tīng),，對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽(tīng)一下，因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開(kāi)始的是不同的,，比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。

若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，就可以不去聽(tīng)講，做一下資料。

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。

二、物理

1前填好資料

2上注意老師,，總結(jié)的典型例題,，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié),。

知識(shí)點(diǎn)的記憶,，高考當(dāng)中的一道題,，往往是對(duì)名人名事的考察,，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的,。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說(shuō)你記得比較模糊,，那么就非常容易失分，而這道題失分是非?？上У?。

4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門寫(xiě)在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱,。

三,、化學(xué)

1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題

2熟練掌握勒夏特列原理

花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)

溫馨提示：對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破

不看書(shū)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，然后查書(shū)補(bǔ)充，構(gòu)建知識(shí)框架,，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶,?？筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破,。

四,、生物

1背誦,，對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式，只要我們對(duì)他人,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶,，應(yīng)該說(shuō)高考題，它的難度不會(huì)太大,，必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少,，理解的比較多，有時(shí)理解了,，但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽(tīng)老師講,，然后模仿老師去做題。

2本一定要抓住,，一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí),，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位,，每次看完知識(shí)點(diǎn),，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子,，比如說(shuō),，對(duì)于基因的那部分知識(shí)，是比較難的,，在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題,，有時(shí)也會(huì)有一道選擇題,，那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇六

我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué),，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂,。她有著明確的育人思想,，良好的校風(fēng)，超前的辦學(xué)意識(shí),，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)越的辦學(xué)條件,，出色的教學(xué)質(zhì)量,。在這里，教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，栽桃育李,，既傳為文之道，又授做人之德,；學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)校,，奮發(fā)又為，既立高遠(yuǎn)之志,，又樹(shù)勤勉之風(fēng),，這里，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊(yùn)厚重濃郁,，盡顯賢人氣象，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗,，歲月崢嶸，充滿了歷史積淀,，涵養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)英才的這方圣潔的杏壇,，弦歌不斷，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯,。桃李芬芳，榮校報(bào)國(guó),，從這里走出一代又一代學(xué)子,，遍布大江南北，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量,，為巨野一中帶來(lái)光彩和榮耀,。

知識(shí)改變命運(yùn)，理想創(chuàng)造成功,。巨野一中為國(guó)育人的光榮史冊(cè)上,，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡。校園菁菁,，書(shū)聲瑯瑯,，巨野一中必將有更加美好的未來(lái)。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，當(dāng)我又看到母校的大門時(shí)，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來(lái)接受老師的教誨,，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐浴,；八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考,，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀；半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別,，如同振羽的白鴿,，飛向祖國(guó)各地；現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門,，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大,，也要和久未謀面的老師再一次促膝長(zhǎng)談，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨,，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫,。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料,，看著黑板上密密麻麻的公示板書(shū)，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過(guò)來(lái)的,，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水,，多少挑燈的不眠夜,，多少黎明的讀書(shū)聲。每每想到這里,，心中頓生百感交集,。如今我們?cè)倩氐竭@里，已然是不同的姿態(tài),，見(jiàn)到王老師依舊那么可愛(ài)，張老師依舊靚麗時(shí)尚,?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但,，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長(zhǎng),，在六中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

和以前的班主任聊了一會(huì)，談到專業(yè),、社交,、工作等，確實(shí)給了我很多啟發(fā),、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師,，談了很多，也收獲了很多,，在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了。

我們?cè)谝恢泻叭d,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹,，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親,，有人說(shuō)它是我貌同的精神家園等等,，我想這些都是正確的，母校,，不僅是母親,，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家,。

雖然，我已經(jīng)成為一中的過(guò)去完成時(shí),，但是,，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅(jiān)固的銘記于心中,。在未來(lái),，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的所有,，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,，愿她永遠(yuǎn)都好……

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇七

這次假期中,，我回母校探訪老師，順便開(kāi)展高中學(xué)校的招生宣傳工作,。我的心中充滿了激動(dòng)與興奮,。想著即將回到自己的母校，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的老師,，我對(duì)此行充滿了期待,。

經(jīng)過(guò)快一年的高中生活，再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的`初中校園,，心中充滿了激動(dòng)和感慨,。當(dāng)年所在的那間教室，里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅,，腦海中忽的浮現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書(shū)的曾經(jīng)的初中同學(xué),，那里的奮力拼搏和堅(jiān)持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始奮斗!如今回首過(guò)去,，忽的覺(jué)得自己于過(guò)去是沒(méi)有遺憾的,。

探訪初中時(shí)的老師，依舊的慈嚴(yán)面孔上,，現(xiàn)今看去更多的是親和和慈愛(ài),，想起初中讀書(shū)，總是對(duì)老師心存一份畏懼,，現(xiàn)下又覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己多么可笑,。那時(shí)老師們所裝飾的嚴(yán)肅面孔，不過(guò)是為了震懾年少輕狂的我們,，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時(shí)得到過(guò)我們的體諒呢?如今回去探望他們，坐在一起談笑時(shí),，更多的發(fā)現(xiàn)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來(lái)的皺紋,。日夜辛勞的他們，現(xiàn)在正在一天天地老去,，心中一時(shí)之間充滿了感激之情,，多希望他們一如既往的健朗，帶著一群又一群的“小鳥(niǎo)”去高飛,。

開(kāi)展招生工作時(shí),，首先我想他們簡(jiǎn)單介紹了恩高，平時(shí)也沒(méi)怎么演講過(guò),，看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又充滿向往之情的面孔,，我只是將自己在高中生活的體驗(yàn)和感受講述給他們。告訴他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受,，也不說(shuō)我們學(xué)校是多么多么的好,、如何如何的美，這些都應(yīng)讓他們中考后親身來(lái)體驗(yàn)，有苦必有甜,，只能說(shuō)這里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,，一心求學(xué)的人來(lái)這里準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。然后將校報(bào)派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們,。最后,，我叫他們有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)。有些同學(xué)問(wèn)道：恩高伙食好不好,。我說(shuō):伙食干家里肯定趕不上,，但是還是有許多的菜。他們聽(tīng)后都開(kāi)性的笑了,。之后,，他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)了。最后,，我叫他們提問(wèn),，我給他們耐心的解答。他們都憧憬著未來(lái)在恩高的生活,。

離開(kāi)校園時(shí),，滿園翠綠，墻角的茉莉開(kāi)的爭(zhēng)艷,，整個(gè)校園上空回蕩著朗朗的讀書(shū)聲,，心底此刻默念著：“希望你們完勝中考，靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高,，希望老師們永遠(yuǎn)安康,，也希望母校能越辦越好日上!”

轉(zhuǎn)身走出校園的大門，向家的方向走去,，我現(xiàn)在已不再是初中生,，高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跒槔硐胫械母咧卸?，那么我也更?yīng)該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭,，昂首闊步地向前走去，向未知的前方走去,，向以后的磨難走去,，我面帶著微笑，沒(méi)有絲毫畏懼,。我知道為來(lái)是一片光明,，我要努力學(xué)習(xí)為自己的未來(lái)而努力。恩高,，加油,，母校加油,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇八

20xx年xx月x日一天

亳州市利辛一中

張一凡

實(shí)踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助,。

老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多,。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后,，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧,，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了,，我今天來(lái)，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著,，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō),，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問(wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是,，奮斗時(shí),，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力,，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的,，那么,，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是,，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人,，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō),，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當(dāng)然了,，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)椋覀冞€不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過(guò)好日子!

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇九

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,，驀然回首,，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目,。走在母校悠長(zhǎng)的林蔭大道上,，看到校園的風(fēng)景依舊，一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭,，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路,，心中不免想到了高中的生活。

還記得小小的書(shū)桌上那一摞摞各式各樣的復(fù)習(xí)資料,，大家都把頭深埋其中,，奮筆疾書(shū)著;還記得親身體驗(yàn)過(guò)為一道物理題堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤;還記得時(shí)?？吹綄W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽(yáng)而奮力地奔跑著,，不舍棄一分一秒;還記得每個(gè)班級(jí)后面都掛著的高考倒計(jì)時(shí)牌,，那血紅的數(shù)字一天天的遞減，讓我們的心情也一天天的沉重,。還記得

當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。雖然日子過(guò)得很單一很辛苦,，但是因?yàn)榇蠹叶紤延泄妍惿膲?mèng)想,，有著最原始的熱情與動(dòng)力，所以每個(gè)人都在為自己的未來(lái)努力著,。這種大家一致為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好,。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng),。感謝我朝夕相處的可愛(ài)的同學(xué)們,，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義,。老師和朋友,，像是一本本圖書(shū)，總是讓你知道更多的知識(shí),，怎么讀都讀不完,。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來(lái),，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù),。感謝母校對(duì)我無(wú)私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我能取得優(yōu)異的成績(jī),。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)勞動(dòng),，我愛(ài)科學(xué),，我愛(ài)實(shí)踐，我敢于攀登,，這些都要?dú)w功于我的母校,。我要感謝我的母校——是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校,，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出,，自由翱翔。

參觀完了校園,，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹(shù)木,，我們四個(gè)人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛(ài)的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師?？吹皆?jīng)教過(guò)我的老師,，感覺(jué)老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親,?？纯崔k公室里每個(gè)老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測(cè)試卷子，再看看一個(gè)個(gè)埋頭或批改作業(yè)或做參考書(shū)的老師們,，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生,，老師為我們付出了更多的心血。我們四個(gè)人與老師匯報(bào)了一下我們近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情,，互相交流了一下自己的心得與感想,，獲得了不小的收獲。當(dāng)然,，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量,，宣傳通大的特色，傳播通大的精神,。

老師宣傳完了,，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級(jí),。走進(jìn)班級(jí)里,，一樣的教室，一樣的桌子椅子,，一樣的講臺(tái),，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉,，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€(gè)班級(jí)后面都掛著高考倒計(jì)時(shí)牌,，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。但是,，現(xiàn)在回顧一下,，真的可以用這樣一句話來(lái)概括——高三，痛并快樂(lè)著,。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

這次，我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份站在講臺(tái)前,，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué),。說(shuō)實(shí)話，剛上臺(tái)的時(shí)候還有些緊張,，生怕我的語(yǔ)言不能打動(dòng)在座的各位,，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。他們是那么認(rèn)真的聽(tīng),，那么配合著我,。心里的一塊石頭一下子落下來(lái)了。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡(jiǎn)介,、專業(yè)特色,、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等,?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽(tīng)的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來(lái)了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時(shí)間,，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問(wèn),，說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對(duì)于高考志愿填報(bào)的迷茫。

整個(gè)的交流和互動(dòng)效果非常好,，我以一個(gè)高考過(guò)來(lái)人的身份,，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗(yàn)，希望他們能夠少走彎路,，避免不必要的失誤,，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué)，介紹南通大學(xué)獨(dú)特的文化積淀,、歷史傳承,、校園環(huán)境、杰出校友,、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果,，介紹了校訓(xùn)，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力,。

時(shí)間過(guò)得很快,，眨眼一節(jié)課就過(guò)去了,。我們四個(gè)人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開(kāi)了我的母?！┡d市實(shí)驗(yàn)中學(xué),。

完成此次回訪母校的活動(dòng)后，我還不忘與過(guò)去的老師道別,，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念,，此行真的是很有意義啊!

關(guān)于回訪母校，宣傳通大的這件事,，我從學(xué)弟學(xué)妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)南通大學(xué)的印象和了解程度,，我最終總結(jié)出了有關(guān)通大的幾點(diǎn)不足：

1.學(xué)校的宣傳力度還不夠，高三的同學(xué)們普遍反映沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校,，也不知道這個(gè)學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀師生,。就算聽(tīng)說(shuō)過(guò)也只是認(rèn)為南通是個(gè)好城市,。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)大,，但是對(duì)于其他專業(yè)卻聞所未聞，甚至覺(jué)得其他的專業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的,，但也不可能所有人都上這個(gè)，所以我認(rèn)為在宣傳時(shí)不能只是一味的強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)勢(shì),，還應(yīng)該介紹一些稍強(qiáng)勢(shì)的專業(yè),。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象。

3.學(xué)校搬到了新校區(qū),，在相對(duì)于較偏僻的地帶,，購(gòu)物，買衣服很麻煩,。交通不便,，路途很長(zhǎng)。這讓許多同學(xué)都知難而退,，感覺(jué)有些像與世隔絕,。

這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐,。希望能夠在今后多向這些方面努力,，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天。

這次以“回訪母校拜望師恩”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,。我從中收獲了許多,。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學(xué),。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中,，我們成長(zhǎng)了許多——從幼稚走向了成熟,，從無(wú)知走向了睿智，以自信取代了迷茫,，學(xué)會(huì)了跌倒后的爬起,，也學(xué)會(huì)了感恩。

感謝母校給與的三年的教誨,，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境,，感謝老師們給與的無(wú)私的愛(ài)。我們謝謝你的一草一木,，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練,，謝謝你的親切包容和無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我走到哪里,，都會(huì)牢牢記住你——泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)!

我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多,，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量,，起到了很好的宣傳作用,。活動(dòng)形式靈活多變,，可以根據(jù)自己的需要而隨時(shí)改變,。“回訪母?！笔刮覀兂砷L(zhǎng),，使我們成熟，使我們更加熱愛(ài)母校,，更加關(guān)心這些日后也會(huì)像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們,。

我希望這個(gè)活動(dòng)能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺(tái)下的同學(xué)將站在今天的舞臺(tái)上,，為母校做出貢獻(xiàn),。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇十

為了響應(yīng)南京審計(jì)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,，使他們有足夠的信心面對(duì)不久之后的人生第一次抉擇,，同時(shí)宣揚(yáng)我們南京審計(jì)學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來(lái)到了我們的高中母校—蘭化第一中學(xué),，開(kāi)展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)以主題演講形式為載體，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn),，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題,。

ⅰ具介紹信，搜集宣傳材料,，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料,，并搜集了我校的宣傳片招生簡(jiǎn)章,。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中,，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講，希望通過(guò)這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€(gè)系統(tǒng)的介紹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允,，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進(jìn)行了實(shí)踐工作的安排,。

ⅲ實(shí)踐工作的主要內(nèi)容，制作幻燈片并整理宣傳材料,，幻燈片內(nèi)容包括■自我介紹及南京審計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介■審計(jì)學(xué)的相關(guān)簡(jiǎn)介■國(guó)審院相關(guān)專業(yè)簡(jiǎn)介■經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)專業(yè)簡(jiǎn)介■高考經(jīng)驗(yàn)

及其注意事項(xiàng)■經(jīng)濟(jì)類考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團(tuán)學(xué)社科活動(dòng)圖片展示■結(jié)束語(yǔ),，共八部分組成。

1月x日,，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到了母?！m化一中，按照規(guī)定和安排,，首先向劉主任遞交了介紹信,，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室,，與在場(chǎng)的眾多高三考生進(jìn)行了面對(duì)面交流,。在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹,，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗(yàn),，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計(jì)的學(xué)院的一些情況，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)?；顒?dòng)的視頻照片等,，最后作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生，我重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況,，而審計(jì)院的成員則重點(diǎn)介紹了審計(jì)的發(fā)展及就業(yè)情況,，在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈,，就一些不解的地方提出了問(wèn)題,，我們一一作答，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下,，并到學(xué)校辦公室開(kāi)據(jù)相關(guān)證明材料,。

這次實(shí)踐從總體上來(lái)說(shuō)是成功的，它達(dá)到了宣傳我們南審的目的,，使同學(xué)們更好的了解我們南審,，了解我們大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及它對(duì)同學(xué)們能力的要求,。同時(shí)，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

ⅰ這次活動(dòng)雖然時(shí)間短,，但意義深遠(yuǎn)，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

ⅱ這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，使社會(huì)實(shí)踐具有針對(duì)性,，時(shí)效性，吸引力和感染力,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，努力形成了社會(huì)支持大學(xué)生，大學(xué)生反饋社會(huì)的的局面,。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇十一

xx年01月25日

湘鄉(xiāng)湘中補(bǔ)校

譚軍

回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;

鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助,。

老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是長(zhǎng)大好多了,。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后,，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái),，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的,。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問(wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是，奮斗時(shí),，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的，那么,，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō),，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)椋覀冞€不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過(guò)好日子!

這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用,，所以今天,，同樣的，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示,。”

后來(lái),，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何,，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害,。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),，所以，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇十二

“立足社會(huì),，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐”是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加多種多樣,，時(shí)常令人不知所措，感到陣陣迷茫,。因此為了適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書(shū),，而要敞開(kāi)大門,，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)不懈努力,。

“一日為師，終身為父”,。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,。而如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，即將接受社會(huì)的考驗(yàn),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，有充

足的假期時(shí)間且在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海,，對(duì)大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望,。曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去,。

我的母?！獂xxxxxxx

(教學(xué)樓外景)

(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師,。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，曾經(jīng)的校長(zhǎng),，以他激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)的機(jī)會(huì),，重新審視自己的理想,，并調(diào)整自己的行為。

時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到馬校長(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來(lái)意后，校長(zhǎng)熱情地接待了我,。他對(duì)我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，并關(guān)切地詢問(wèn)了我在大學(xué)的情況。聽(tīng)了我對(duì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡(jiǎn)單報(bào)告后,，他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。拜訪完馬校長(zhǎng)之后,，第二天我與留在北京讀書(shū)的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室,，沒(méi)想到邱老師一眼就認(rèn)出了我,。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師,，同時(shí)也說(shuō)出了自己目前對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的一些無(wú)助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。她告訴我,，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)自主,，作為男孩子,，更應(yīng)獨(dú)立，自信與自強(qiáng),，學(xué)會(huì)通過(guò)自己思考處理問(wèn)題,。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)，我受益良多,。

(學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诠沤ㄐ≡荷狭粝碌淖舟E,，感觸頗深啊…)

得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了午自習(xí)時(shí)間,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。她說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多通過(guò)社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。我們與學(xué)弟，學(xué)妹們一起交流,，作為馬上就要面臨“人生第一考驗(yàn)”的學(xué)生,，他們的壓力很大，我們就把我們?cè)诟咧袝r(shí)期的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。我們告訴他們,，高考不是想象中的那樣“能決定一個(gè)人的一生”，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己在考試時(shí)問(wèn)心無(wú)悔，發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力,。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，要懂得只有通過(guò)提升自己的綜合能力,，將來(lái)才能有立足之地,。

(充滿回憶的教學(xué)樓樓道)

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——xxxx的詳細(xì)情況,。這是一所以采冶,，自動(dòng)化等理工類學(xué)科為主,，醫(yī),、文,、管,、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來(lái)不斷強(qiáng)化教學(xué),、科研功能，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次回訪母校的活動(dòng),，讓我收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值,。一日為師，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。

這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們悉心教導(dǎo),，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我對(duì)此句的感觸更深了一層,。我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí),，還應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài),。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)職責(zé)去熱愛(ài)和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣,；努力做好每一件事,、善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。從最初的拜訪馬校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗(yàn)和對(duì)臨時(shí)詞語(yǔ)組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而暫時(shí)失語(yǔ)，但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有了繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告心得篇十三

感恩是一種人生的新知,，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是給予者最好的報(bào)答,?；厥走^(guò)去，我們走得辛苦而快樂(lè),，我們過(guò)得充實(shí)而美好,。我們流過(guò)淚，卻也伴著會(huì)心的微笑;我們踏著荊棘,，卻也嗅得萬(wàn)里花香!回首著校園的一草一木,，到處都記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。回憶就是這樣,，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐,。母校在我的記憶中就是如此,，雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱和不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫(xiě)滿了欣喜與感恩,。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來(lái)說(shuō),，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方，那里有我們最純真的回憶,，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫(huà)面,。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情,，悠悠母校恩,，莘莘學(xué)子心。母校,，這個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的地方,，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角。重回母校懷抱,，回憶往昔,，重溫師生情、共話同窗誼,。母校培養(yǎng)了我們,，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué),，而且讓我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師,、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量,。

邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于1938年,，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué)。伴隨著歷史的滄桑,，先后易名為宿羊山民辦中學(xué),、宿羊山初級(jí)中學(xué)、宿羊山中學(xué),。19xx年實(shí)現(xiàn)初高中分離,，成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué)。1996年驗(yàn)收為徐州市合格高中,，1998年8月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),，20xx年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“江蘇省三星級(jí)高中”,。

學(xué)校先后獲得“邳州市名校”,、“徐州市安全文明示范?！薄ⅰ盎春＝?jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”,、“徐州市文明單位”,、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“徐州市模范學(xué)校”,、“徐州市依法治校示范?！钡确Q號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)新老兩個(gè)校區(qū)，總占地420余畝,，新校區(qū)三山環(huán)抱,，一水繞足，宿羊山老校區(qū),。

鐘靈毓秀,，人文深厚。現(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施,，配有專用的多媒體教室,、課外活動(dòng)室、微機(jī)室,，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

學(xué)校現(xiàn)有68個(gè)高中教學(xué)班,，在校學(xué)生4600多名,，260名專任教師中，中高級(jí)職稱120余人,，市,、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、學(xué)科中心組成員50余人，師資力量雄厚,。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律,、規(guī)范的管

理,、安全的環(huán)境、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽(yù)邳州,。近年來(lái)辦學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考成績(jī)穩(wěn)居“邳州市運(yùn)中第一,、宿羊山高中第二”的地位,，穩(wěn)居徐州市30所三星級(jí)高中首位。20xx年高考,，我校本科資格過(guò)線人數(shù)878人,，其中文考二本本科上線382人;單科優(yōu)分率、宿羊山新校區(qū)均分,、本科上線率在徐州市屬36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)中穩(wěn)居前列;其

中,，政治、歷史,、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位,。受到邳州市委、市政府,、市人大,、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰。

作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生,，我們?cè)趦赡甓嗟拇髮W(xué)生活中學(xué)到了很多,，從初中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半，我們經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考。因此,，這次“回訪母校,，拜訪恩師”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì)。

滿懷興奮,，我踏上了母?；卦L之行。來(lái)到邳中,，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校,，一草一木，令我們感慨萬(wàn)千。再回到母校,，身上早沒(méi)有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張,，多了一份輕松與自在。我散步在校園里,，踏著青青的石板路,，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁,，想到初中高中那段“崢嶸歲月”,。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了,。我們?cè)谶@里寒窗三載,，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載,。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地,，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

帶著濃濃的情,，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助,，期望通過(guò)我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助,。老師的熱情，學(xué)校的支持,，學(xué)弟學(xué)妹的信任,，令我們身在寒冬，勝似暖春,，股股熱流溫存地在心間流淌,。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢(mèng)想執(zhí)著的努力,，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折,。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,。學(xué)弟學(xué)妹書(shū)桌上厚厚的書(shū)本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦,。

老師們還是那么默默地付出,，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于邳中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子,，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

雖然我離開(kāi)了母校,，但回想起來(lái)我依然心存感激。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校,，有人說(shuō)是母親,，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的,，母校,，不僅是母親，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我們共同的家。母校,，還記得還有很多很多,，每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂(lè)的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，三年的生活,，我以我身為筆，以您為布,，以喜怒哀樂(lè)為色彩,，繪出一幅畫(huà)，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享,。

雖然大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了大半,，但是，對(duì)高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中,，我想,，一年之后，當(dāng)我即將離開(kāi)我的又一個(gè)母?！洗髮W(xué)的時(shí)候,，我的感情，將會(huì)更加的濃烈,，我將會(huì)更加難以割舍,，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué)，在無(wú)錫這片土地上,，注定會(huì)留下我一生中最最難忘的

回憶,，就像我走出高中的那一刻，對(duì)于這片由陌生到熟悉的土地,，我更加珍惜與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，母校，注定會(huì)成為我們一生中魂?duì)繅?mèng)縈之所,。