“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇一

1、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)

2,、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

2,、父母習(xí)性的調(diào)查表

活動(dòng)流程：

一講述感恩故事

主持人胡_：談到感恩,，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。

主持人郝_：世上有一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母

主持人胡_：父母百般呵護(hù)我們,，請(qǐng)梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子,。

二、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事

主持人郝_：感動(dòng)的小故事就在我們身邊,，有請(qǐng)楊x,、彭x講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。

三,、老師講述薛x關(guān)愛(ài)父母的故事

父母關(guān)愛(ài)我們,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。

四,、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。

父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生

五、集體誦《游子吟》

六,、節(jié)日小知識(shí)

七,、完成調(diào)查表

八,、唱響歌曲《感恩的心》

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案小學(xué)生班會(huì)策劃方案精選

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇二

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

一,、活動(dòng)內(nèi)容

1、“知榮辱,，樹(shù)新風(fēng),，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史,，珍惜現(xiàn)在,，懂得感恩。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，遵守公德,，尊敬師長(zhǎng),，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人,。

二,、活動(dòng)目的

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)有道德的人,。

三、活動(dòng)形式

以學(xué)生主持,，讓學(xué)生收集素材,，通過(guò)歌曲，朗誦,，講故事,，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人,。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

第一版塊是“道德小故事”,，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信,，拾金不昧,，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼,。聽(tīng)了這些感人的故事,，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué),。

第二版塊是“道德名言”,，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,，做一個(gè)有道德的人”,，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞,。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心,，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲,。

主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭,，孝敬父母,，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng),，在社會(huì),，奉獻(xiàn)愛(ài)心

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)背景：

在家里,，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn),，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠,，不知感恩;只知索取,，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛(ài),，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致,。如今,，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向,、太單一,，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上,，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子,。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊,、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),，方法僵硬死板,，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起,，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。

2,、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”,，學(xué)會(huì)與父母溝通,、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),，加以氣氛,。

2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3,、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引入

田林玉：人生道路,，曲折坎坷,，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗,。

黃培玉：在危困時(shí)刻,，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;

田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向;

黃培玉：甚至有人用肩膀,、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……

田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向光明幸福的彼岸。

黃培玉：那么,，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

主持人合：下面,，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個(gè)雪山

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擁有一絲陽(yáng)光

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

(三)講述感恩事件

黃培玉：無(wú)論你身在何地,，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;

田林玉：有一種愛(ài),，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

黃培玉：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),。

田林玉：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

(四)唱感恩

田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立,，合唱《感恩的心》,，用心去感謝所有的一切。

(五)感恩方法大奉獻(xiàn)

黃培玉：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時(shí)”,， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

2,、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。

3,、多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

4,、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”,。

5,、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6,、學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7,、每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8,、學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。

……

(六)展示禮物

田林玉：下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)展示一下,，并說(shuō)說(shuō)你打算怎么對(duì)父母說(shuō),。

(七)教師總結(jié)

孩子們，你們長(zhǎng)大了!看到你們的展示,、聽(tīng)到你們的話語(yǔ),，我知道你們都能體會(huì)到父母的辛苦,。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師,、朋友,、同學(xué)、甚至是陌生人,。對(duì)他們,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從今天起,，讓我們都有一顆感恩的心,，做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?

主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班

一,、活動(dòng)目的：

1,、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,，在日常的生活,、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人,、幫助別人,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2,、體會(huì)團(tuán)結(jié),、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人,，人人為我”的生活準(zhǔn)則,，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助,、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),，辦好事情。

二,、活動(dòng)形式：

故事分享,，室內(nèi)游戲,，音樂(lè)欣賞，互助小幫手,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲安排，報(bào)紙,，多媒體,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)隊(duì)列儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，稍息,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。

小隊(duì)長(zhǎng)：立正,，向前看齊，向前看,，稍息,。

小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢,。

中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,，稍息，坐下,。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人,，實(shí)到57人,，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助,，我愛(ài)我班,，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告,，同意開(kāi)展活動(dòng),，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”

中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮,。(禮畢)

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌,，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們,，活動(dòng)就要開(kāi)始了,，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽,，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?/p>

(二)活動(dòng)過(guò)程：

主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐,，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛,，才會(huì)擁有持久的熱量,。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量,，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié),，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1,、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用,。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助,，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地,，那一小塊陸地有許多的螞蟻,，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的,，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水,。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道,，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面,。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍,，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠,，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知,，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了,。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂,，螞蟻們秩序了,，它們聚攏,，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán),，這時(shí),，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面,，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下,，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng),。沒(méi)有一只螞蟻松手,，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于,，他們抵達(dá)了陸地,，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園,。通過(guò)這則故事,，同學(xué)們，你們想到了什么?

(同學(xué)發(fā)言)

小朋友,，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇,、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?

a、靠別人的幫助

b,、靠運(yùn)氣

c,、靠龍鱗

d、團(tuán)結(jié)互助

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,，一個(gè)班集體,，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助,，才能進(jìn)步,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)

2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

2、父母習(xí)性的調(diào)查表

活動(dòng)流程：

一講述感恩故事

主持人胡_：談到感恩,，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母,。

主持人郝_：世上有一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母

主持人胡_：父母百般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子,。

二,、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事

主持人郝_：感動(dòng)的小故事就在我們身邊,，有請(qǐng)楊x、彭x講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事,。

三,、老師講述薛x關(guān)愛(ài)父母的故事

父母關(guān)愛(ài)我們，我們要學(xué)會(huì)感恩,，下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事,。

四、教師模擬生活情景,，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答,。

父母生病、放學(xué)回到家,、打掃衛(wèi)生

五,、集體誦《游子吟》

六、節(jié)日小知識(shí)

七,、完成調(diào)查表

八,、唱響歌曲《感恩的心》

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇三

一、活動(dòng)主題：安全教育,，防范于未然

二,、活動(dòng)時(shí)間：4月1日（ 周四）晚上七點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

四,、主辦單位：**系**級(jí)**1班

五,、參加人員：**系**級(jí)**1班全體成員

六、活動(dòng)背景：

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一,，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫,。我系會(huì)以?！鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育,。

七,、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的,，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,，充滿想像,，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

讓學(xué)生有愛(ài)心地生活,，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的,。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,，并盡一切可能去幫助他們,。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心,。在品德教學(xué)中,，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心,。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道,，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人,。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛(ài)心,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命,。 生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn),、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo),。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

八、前期工作：

（1）安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）收集有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例

（3）準(zhǔn)備背景歌曲《無(wú)眠》

（4）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（5）各個(gè)工作分配：

主持人：

拍照負(fù)責(zé)人：

人員簽到負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:

九,、活動(dòng)流程：

一,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓,；

二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,，措施等,；

五、介紹各類安全事例

六,、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),，以演講形式，并展開(kāi)生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題）,，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì),；

七,、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

八、結(jié)束語(yǔ),，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

十,、注意事項(xiàng)：

1、保證人員全部到達(dá),；

2、要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等；

3,、不得有人員早退。

4,、保持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾,；

5,、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

***系**級(jí)***1班

20xx年3月30日

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇四

一,、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力,，德育處決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡,，珍惜現(xiàn)在,，珍惜寶貴的青春年華,，珍惜和平年代的讀書(shū)機(jī)會(huì),，勤奮讀書(shū)，像革命先烈一樣,，為中華之崛起而讀書(shū),，特舉辦本次活動(dòng)。

三,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許,，各班可以在先行申報(bào)的情況下,，在校園范圍內(nèi)的戶外開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)）

四,、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生

五,、活動(dòng)開(kāi)展形式：主題班會(huì)

六,、活動(dòng)內(nèi)容：全校各班級(jí)以班為單位，以選定主題為中心,，做好活動(dòng)策劃案，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的,，并盡可能為學(xué)生樂(lè)于接受。

（一）班會(huì)的常見(jiàn)形式：

（1）專題討論會(huì),。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì),、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的,。

（2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家,、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告,。

（3)演講會(huì),。事前應(yīng)確定一個(gè)專題,，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講,，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話會(huì),。一種輕松、愉快的談心形式,，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜,。

（5)故事會(huì)。教師,、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講,，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽,。

（6)文藝表演會(huì),。 通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目,，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

（7)游戲活動(dòng),。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

（8)參觀訪問(wèn),。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式,。

（9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題,，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì),。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。 各班可以根據(jù)學(xué)生情況,，在以上形式中自行選擇。

（二）活動(dòng)主題：

（1）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 傳播華夏文化

（2）傳承革命精神 踐行科學(xué)發(fā)展

（3）凝聚華人力量 謳歌華人事跡

（4）共話祖國(guó)新貌 共唱祖國(guó)贊歌

（5）爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒 彰顯青春風(fēng)采

（6）樹(shù)立責(zé)任意識(shí) 構(gòu)建和諧社會(huì)

七、活動(dòng)開(kāi)展

（一）準(zhǔn)備階段

（1）由德育處負(fù)責(zé)將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給各班班主任,，各班級(jí)以班主任為中心，進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

（2）由德育處組織籌備本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)。

（3）擬定主題班會(huì)策劃案及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則,。（附表）

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名,。

（二）開(kāi)展階段

（1）各班級(jí)在20xx年9月23日前先行提交活動(dòng)策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動(dòng)地點(diǎn),、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）

（2）評(píng)委會(huì)對(duì)各班級(jí)策劃案進(jìn)行評(píng)分,。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）

（3）各班級(jí)在指定時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，由評(píng)委會(huì)成員對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分,。（活動(dòng)實(shí)施評(píng)分占本次比賽最后得分的70%）

（三）評(píng)選階段

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分,，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（2）在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰,。

（四）后續(xù)階段

各班組織人員對(duì)活動(dòng)舉辦地進(jìn)行清潔,，保持校園衛(wèi)生,。

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1） 獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元,，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元,。獎(jiǎng)狀：30元。

（2） 評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九,、活動(dòng)安全

活動(dòng)要以保證全體師生安全為前提,，保障校園安全,。

十,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

附表

主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

1~3項(xiàng)為策劃案得分，評(píng)委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫(xiě),；4~9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況得分，評(píng)委老師在班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中填寫(xiě),。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇五

主辦方：車(chē)輛工程12-1

目錄

1.班會(huì)主題

2.主辦方

3.活動(dòng)時(shí)間

4.活動(dòng)地點(diǎn)

5.活動(dòng)對(duì)象

6.班會(huì)背景

7.班會(huì)目的

8.班會(huì)準(zhǔn)備

9.班會(huì)流程

10.班會(huì)總結(jié)

一、班會(huì)主題：結(jié)交真誠(chéng)的朋友

二,、主辦方：車(chē)輛工程12-1

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：12教301

五、活動(dòng)對(duì)象：車(chē)輛工程12-1全體學(xué)生

六、班會(huì)背景

人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系,、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體,，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感,、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主,、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的,。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量,。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。良好的人際交往能力是積極向上的,，反之,，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展。而同時(shí)在人際交往的時(shí)候無(wú)可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,。

七、班會(huì)目的

1,、明白朋友的含義與分類、擇友的原則,。

2、增強(qiáng)交友的能力

3,、分清真朋友與假朋友、益友與損友,。

4、把握異性交往的界限與分寸,。

八,、班會(huì)準(zhǔn)備

1、派遣生活委員對(duì)班會(huì)所需物品進(jìn)行采購(gòu),，保質(zhì)保量,。

2,、確定主持人為班長(zhǎng)樊華鵬,、心理委員李秀秀,。

3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。

4、主題班會(huì)舉行前夕對(duì)節(jié)目進(jìn)行整體的彩排,。

5,、班委合作裝扮教室,。

6、班長(zhǎng)邀請(qǐng)老師,，并通過(guò)短信,、qq等方式告知全體同學(xué)們班會(huì)舉行 的地點(diǎn)以及時(shí)間,，確保全部同學(xué)全部參與,。

7、設(shè)備方面,，我們會(huì)準(zhǔn)備兩部相機(jī)和兩臺(tái)電腦,，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性,。

8,、對(duì)可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測(cè),，并做好防范措施,，保證班會(huì)按計(jì)劃 順利進(jìn)行,。為此，要做到處變不驚,，我們會(huì)將班委的責(zé)任落實(shí)在 細(xì)節(jié)上,。

九、班會(huì)流程

1,、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,，不是三月的 春風(fēng)，而是友誼,。這種感情，能融化冰雪,，勝過(guò)烈火，給人們以 無(wú)窮的智慧和力量,。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼,，是貧瘠的 一生，荒涼的一生,，像沒(méi)有綠色生命的土地,，像沒(méi)有枝葉和花朵 的枯樹(shù),。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了,；沒(méi)有 友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng),。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義

5,、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：

(1)、泛泛之交

(2),、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

(3),、功利重于感情

(4)、可信任

(5),、能交心

(6),、真正的知己

6,、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7,、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼,。

小品(1)清晨 (2)考試(前半場(chǎng))

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益,、還 是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”,，你認(rèn)為交什么樣的 朋友才有益呢?

9、每個(gè)人各抒己見(jiàn)分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三,，損友 者三，友直,、友諒,、友多聞,，益矣,；友便辟,、友善柔,、友便佞， 損矣,?！?，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn) 清益友與損友的區(qū)別,。

10,、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么,？

11,、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：

a顧全大局,，能受委屈

b見(jiàn)多識(shí)廣,，終身受益

c志趣相投,，互相體恤

d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

12,、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13,、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束，并對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

十,、班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)記錄表

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇六

一,、班會(huì)主題：展望未來(lái),，喜新新年/張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采/青春揚(yáng)帆,，溫暖前行

二,、班會(huì)目的：

1,、豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，展示當(dāng)代的大學(xué)生的青春活力,，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才,，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng),。

2,、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流,，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級(jí)凝聚力更強(qiáng),，班級(jí)氣氛更和諧,。

3、臨近期末,，希望借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松,，能更好的投入到即將到來(lái)的期末考試中,，并喜迎20xx年的到來(lái)。

三,、班會(huì)相關(guān)安排：

1,、主辦單位：x級(jí)藥學(xué)x班班委

2,、班會(huì)參與者：班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員,，全體同學(xué)

3,、班會(huì)時(shí)間：20xx年1月8號(hào)中午12點(diǎn)整

4、班會(huì)地點(diǎn)：一教305

5,、班會(huì)形式：采用演唱,、互動(dòng),、大合唱,、新生代表發(fā)言等形式

四、班會(huì)前期籌辦：1,、主持人選定,；2,、后勤人員選定,；3,、節(jié)目登記,；4,、裝飾材料，獎(jiǎng)品購(gòu)置,；5,、會(huì)場(chǎng)安排；6,、臺(tái)詞以及串臺(tái)詞籌辦、食品采購(gòu),；7、彩排

五,、班會(huì)具體流程：

1,、全班點(diǎn)名簽到

2、主持人上臺(tái)并致揭幕詞

3,、同學(xué)發(fā)言致辭表達(dá)新生生活感受（男女各一名）

4,、歌曲演唱：she——星光 演唱人員：

5,、游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員,，參與者都有獎(jiǎng)品）

6、部分男生表演節(jié)目

7,、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：輔導(dǎo)員）

8,、舞蹈演出——hush 表演人員：

9,、游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員,，參與者都有獎(jiǎng)品）

10,、游戲環(huán)節(jié)：你畫(huà)我猜,，心有靈犀（3組人員,，參與者都有獎(jiǎng)品）

11,、班導(dǎo)師寄語(yǔ)

12,、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：班導(dǎo)師）

13、主持人上臺(tái)致詞并總結(jié)

14,、大合唱——北京東路的日子（暫定） 演唱人員：全部班委

15,、主持人致閉幕詞

16,、班會(huì)結(jié)束,，班委開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作

六,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（單位：元）

1、獎(jiǎng)品：100元

2,、場(chǎng)地布置：80元

3,、食品：300元

總預(yù)算：480元

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇七

一、活動(dòng)目的：

1,、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。

2,、著重教育同學(xué)們要以“誠(chéng)實(shí)為本,，守信做人”,。

二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排：

(一)主持人宣布“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)開(kāi)始,。

(女)：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

(男)：誠(chéng)信是真,。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠(chéng),。

(女)：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗，漂亮,，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美,。

(男)：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

主持人(合)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

四年二班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)解讀“誠(chéng)信”

主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì),，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起,。

1、什么是誠(chéng)信?

誠(chéng),，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾,、講信用,。誠(chéng)信的基本含義是受諾,、踐約、無(wú)欺,。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,。人生活在社會(huì)中,，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系,。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,，有章必循,，有諾必踐;否則,，個(gè)人就失去了立身之本,，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī),。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳,。

2,、講述《曾子殺豬》的故事,。

在我們的生活中，老師,，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事,。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),，一種實(shí)在,，一種可靠,?！耙谎约瘸?，駟馬難追”,，那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中,。

主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,，誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

3,、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事

1),、一壺水的故事

2),、孔子的取舍

3),、吳起言必信

4),、盧梭的懺悔

4,、互動(dòng)平臺(tái)：說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

主持人男：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解,，那么,，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

學(xué)生自由發(fā)揮：( )

主持人男：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方顯信,，信有則會(huì)更誠(chéng)。

主持人女：誠(chéng)信是多種多樣的,，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”,，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,，對(duì)真理的成信叫“德”,。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信,，世界方有美麗;有誠(chéng)信,，世界方有真情;有誠(chéng)信，世界方有明天”,。

主持人男：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感,。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰,，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

男：生活中可能會(huì)遇到受騙吃虧的的事情,，但不能因?yàn)樽约菏茯_了,，就再去騙別人,。做人做事要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)會(huì)為我們贏得別人的尊重和信任,。

女：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”做好事還是壞事無(wú)論大小,，都反映了一個(gè)人的道德品質(zhì),。誠(chéng)信是一種美德,，是一種可貴的善良,，不誠(chéng)信是一種惡德,。

5,、學(xué)生舉例說(shuō)明自己熟知的關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的例子

男：其實(shí)在我們生活中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信和不誠(chéng)信的事,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

(學(xué)生自由發(fā)揮)

6,、快板《誠(chéng)信在我心中》

(三)、誠(chéng)信格言大比拼

(四)教師總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì),，我們都懂得了在社會(huì)生活中誠(chéng)實(shí)守信很重要,?！\(chéng)“是做人的核心,，”信’是做人的根本,，誠(chéng)信,，我們永遠(yuǎn)的朋友,，讓我們手牽手,，肩并肩,，走上誠(chéng)信的陽(yáng)光大道,，讓我們共同祝愿,，擁有誠(chéng)信,，我們的明天會(huì)更好!

附一：快板《誠(chéng)信在我心中》

男： 走上臺(tái),，鞠個(gè)躬,。

說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我輕松!

女：咋說(shuō)輕松呢?

因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松,。

誠(chéng)信的人呀就在我心中,。

男： 在學(xué)校,，他愛(ài)老師,，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

他愛(ài)公物,，他愛(ài)勞動(dòng),，他處處幫助小同學(xué),。

他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。

女：誠(chéng)信早已播種在心中,。

誠(chéng)信如同一團(tuán)火!

誠(chéng)信如同一棵松!

誠(chéng)信如同一面鏡!

誠(chéng)信如同一盞燈!

誠(chéng)信的人，有力量,。

合：有了誠(chéng)信事竟成,。

有了誠(chéng)信成英雄,。

我有誠(chéng)信事事通。

附二：《曾子殺豬》的故事,。

在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事,，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信 ,。

曾參,，春秋末期魯國(guó)有名的思想家,、儒學(xué)家,，是孔子門(mén)生中七十二賢之一,。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚,。

有一次，他的妻子要到集市上辦事,，年幼的兒子吵著要去,。曾參的妻子不愿帶兒子去,，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩,，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃,?！眱鹤勇?tīng)了,，非常高興,，不再吵著要去集市了,。

這話本是哄兒子說(shuō)著玩的,，過(guò)后,，曾參的妻子便忘了。不料,，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后,，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的!他不懂事,，還沒(méi)有辨別能力,，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué),。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙,。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子,，孩子以后自然也就不相信你了,，你以后還怎么教育孩子?”

附三：誠(chéng)信格言

1. 人而無(wú)信,，不知其可也。(孔子)

2. 民無(wú)信不立,。(孔子)

3.人背信則名不達(dá),。(劉向)

4. 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己誠(chéng)信,。(莎士比亞)

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基,。(德萊塞)

6.失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己,。(莎士比亞)

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的靠山就是真誠(chéng),。(愛(ài)默生)

8.不寶金玉,，而忠信以為寶,。9.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi),。

9.君子誠(chéng)以為貴,。

10.言必信，行必果

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇八

主持人：_

速錄師：_

主持人：現(xiàn)在我們的班會(huì)開(kāi)始,，我們今天班會(huì)的主題是——《謙虛》,。

金 赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙虛”,，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”,，回憶過(guò)去，其實(shí)我們犯過(guò)無(wú)數(shù)錯(cuò)誤,，但最大的錯(cuò)誤,，就是不夠謙虛,，如果我們謙虛一些，更低調(diào)或許會(huì)有更多的機(jī)會(huì),，有時(shí)我們也許很勤奮,，但不是每個(gè)人都很謙虛,，但謙虛幾乎是每個(gè)人都喜歡的品質(zhì)。

中國(guó)人喜歡熟人,，對(duì)陌生人防備心理要強(qiáng)一些，想求人,，想結(jié)識(shí)有能力的人去獲取一些自己想要的東西?？墒侨绻覀冎t虛一些,，去求一些我們想得到的東西,，是不是更保險(xiǎn)呢?姿態(tài)夠低,，才有機(jī)會(huì)。

謙虛就是防止過(guò)度自信,，避免被人捧殺的風(fēng)險(xiǎn),。不過(guò)我們大多數(shù)時(shí)候或許想不起這些,，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑,，大多數(shù)裝作很清高,，看不起別人的樣子,，總是用不同眼光的人審視別人，如果你能低下身,，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對(duì)待別人,，也許你可以交到更多的朋友，有了朋友,，遇到困難也許就不會(huì)沒(méi)人幫助你,，如果大家想不清楚這個(gè)道理的話,、也許你的一生的風(fēng)險(xiǎn)太大,。

金 赫：好現(xiàn)在我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō),，在歷史長(zhǎng)河中或是日常生活中,，有哪些人的謙虛值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?

付 迪：孔子,。

金 赫：首先我們請(qǐng)熊敏雁同學(xué)來(lái)說(shuō)一下謙虛,。

熊敏雁：我認(rèn)為我自己就很謙虛,，因?yàn)槲覀€(gè)人比較低調(diào),，我的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒,。

金 赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛,。

金 赫：付迪既然已經(jīng)講到孔子了,，那來(lái)講一下孔子身上的謙虛,。

付 迪：孔子一生都很謙虛,，我們都要向孔子學(xué)習(xí),。

張 揚(yáng)：小時(shí)候我們都聽(tīng)過(guò)各種謙虛故事,，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》,，這就是謙虛的一種,。

金 赫：你可以給大家講一下故事的細(xì)節(jié),。

張 揚(yáng)：因?yàn)樵谖倚r(shí)候不懂得謙虛,，家人給我的蘋(píng)果我沒(méi)有給他，這個(gè)小朋友問(wèn)我,，你難道沒(méi)有學(xué)過(guò)《孔融讓梨》嗎?我說(shuō)：“沒(méi)有”,。他就給我講了一下這個(gè)故事,。古時(shí)候有一個(gè)小孩，名字叫孔融,，在孔融6歲的時(shí)候就知道讓梨,，懂得謙虛。

熊敏雁：我給大家講個(gè)故事,，成龍獲得今天的成就,。有一次做訪談節(jié)目，主持人問(wèn)他：“你獲得今天的成就,，跟你當(dāng)初的努力是密不可分的,?！背升堈f(shuō)：“其實(shí)我是一夜成名，我就膨脹了,，一夜暴富，第二天我就跟我的經(jīng)紀(jì)人去購(gòu)物,，所有人都能認(rèn)識(shí)我是成龍，我去很高檔的地方去買(mǎi)東西,，導(dǎo)購(gòu)員竟然沒(méi)有認(rèn)出我，我拿了很多衣服去試穿,?！?/p>

導(dǎo)購(gòu)員問(wèn)我：“你到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)”,。經(jīng)紀(jì)人聽(tīng)到導(dǎo)購(gòu)員說(shuō)的話，想上前去理論,，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門(mén)之后,，經(jīng)紀(jì)人問(wèn)我,，剛才導(dǎo)購(gòu)員不禮貌，為什么不跟她理論,。他不認(rèn)識(shí)我,，說(shuō)明我的電影還是沒(méi)有成功,，我做到今天,，都知道有一個(gè)打星叫成龍,，在我的印象當(dāng)中,，沒(méi)有人討厭我，都喜歡看我的電影,，如果我當(dāng)初對(duì)導(dǎo)購(gòu)員訓(xùn)斥她的話,，就會(huì)有一個(gè)人討厭我。我就是想說(shuō)人暴富之后,，不要自我膨脹,，要謙虛學(xué)習(xí)。

金 赫：下面請(qǐng)曹宇講述一下謙虛,。

曹 宇：我說(shuō)一下自己對(duì)謙虛的理解,，我覺(jué)得在中國(guó)謙虛一直都是一個(gè)褒義詞,。以我自己的觀念來(lái)看,，謙虛也是需要一個(gè)“度”,，正常謙虛的話是對(duì)每個(gè)人都有益處的,，如果你過(guò)于謙虛,，會(huì)造成相反的作用,。謙虛是一個(gè)人的姿態(tài)問(wèn)題，對(duì)待某一件事情的話,，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀,，你是可以謙虛的，但是這個(gè)謙虛真的要掌握一個(gè)度,。

講到這我可以講一個(gè)人,，這個(gè)人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)樗钱?dāng)兵的，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,，對(duì)自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格,，以我對(duì)他了解的,，他是處級(jí)干部，他對(duì)每個(gè)人都很謙虛,，不會(huì)拿他的地位,、和職位去壓制別人,。

他50歲了，他的工作非常的出色,，受到局里很多的人欣賞，完全是他個(gè)人的謙虛姿態(tài),，我對(duì)他很佩服,，也從他身上學(xué)習(xí)了很多,，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí),。

金 赫：就像曹宇說(shuō)的謙虛是一個(gè)貶義詞而不是一個(gè)褒義詞,，因?yàn)橹t虛我們才能獲得更多的機(jī)會(huì),。

郭 盼：一個(gè)古人他的知識(shí)很淵博了,，但是還是有不恥下問(wèn)的精神,，他是很謙虛的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，或是在以后工作的路途中,，不要感覺(jué)自己懂得東西特別多了,，不要看不起別人,，謙虛一點(diǎn)會(huì)讓自己獲得更多的閱歷。

金 赫：接下來(lái)張薇同學(xué)來(lái)講述一下自己對(duì)謙虛的認(rèn)識(shí),。

張 薇：其實(shí)我就覺(jué)得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好,，也很謙虛,，我一定要向她學(xué)習(xí)。

張彥軍：我們要學(xué)會(huì)謙虛,。

金 赫：王瑞雪同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧!

王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個(gè)哥哥和妹妹,，哥哥放棄了進(jìn)城里體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，而讓妹妹去了,。我就覺(jué)得這就是一件謙虛的事情,。

金 赫：下面由我們的主持人來(lái)說(shuō)一下自己對(duì)謙虛的認(rèn)識(shí),。

金 赫：因?yàn)橹t虛才能把你的事業(yè)更上一層樓,，這是我對(duì)謙虛的理解,。下面由張慧萍同學(xué)來(lái)說(shuō)一下,。

張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。

金 赫：張慧萍同學(xué)的講話是簡(jiǎn)單又明了,，有沒(méi)有相互之間能舉一些例子的呢?

王瑞雪：我覺(jué)得韓丹同學(xué)就挺謙虛的，自己打的很好了,，但是還是很謙虛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

張 揚(yáng)：我來(lái)細(xì)數(shù)一下大家的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得張慧萍的優(yōu)點(diǎn)就是說(shuō)話不拐彎抹角,。

金 赫：別人有優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)W(xué)習(xí),。

張 揚(yáng)：熊敏楠,、熊敏雁的優(yōu)點(diǎn)就是特別樂(lè)于助人,，脾氣非常好是值得交的朋友。曹宇的優(yōu)點(diǎn)就是想法多,、心思重,。張薇的優(yōu)點(diǎn)就是性格特別好,，性格開(kāi)朗,。張彥軍最大優(yōu)點(diǎn)就是特別實(shí)在,。王瑞雪最大的優(yōu)點(diǎn)也是特別實(shí)在，也特別謙虛,，勇于贊賞別人,。郭盼最大優(yōu)點(diǎn)就是做事沉穩(wěn),。

郭 盼：我是屬于特別被動(dòng)的那種,，我的性格就是比較慢熱,。

張 揚(yáng)：韓丹的優(yōu)點(diǎn)挺值得學(xué)習(xí)的，她打字特別認(rèn)真,，她的認(rèn)真是我們很少能達(dá)到的,，是咱們都要學(xué)習(xí)的,。付迪的優(yōu)點(diǎn)很會(huì)說(shuō)話,，但不花言巧語(yǔ)。楚思宇的優(yōu)點(diǎn)她考慮問(wèn)題考慮的多,，處事兒方面是比較好的,，顧及的東西多，考慮事情周全,。金赫身上的優(yōu)點(diǎn)就是特別禮貌。我自己的優(yōu)點(diǎn)就是為人隨和,，我沒(méi)有太大的欲望,，所求的沒(méi)有那么多,。

熊敏雁：有容乃大,，無(wú)欲則鋼,。

張 揚(yáng)：我就是想平平凡凡的過(guò),，平平凡凡的活,，我希望大家以后能夠有自知之明,，不僅有“自知”而且要“明白”,。

金 赫：下面由我們的郭盼同學(xué)來(lái)演唱一首《同桌的你》,。

主持人：謙虛加勤奮的人,，沒(méi)有理由不沉穩(wěn),，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的謙虛,，沒(méi)有理由不自信，因?yàn)槭冀K如一的勤奮,，也沒(méi)有理由不沒(méi)有耐心,，最重要的是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)會(huì)“謙虛” ,，一個(gè)是掌握謙虛的“度”,。

今天的班會(huì)圓滿結(jié)束,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇九

一,、活動(dòng)主題：復(fù)習(xí)迎考

二、活動(dòng)背景： 臨近期末,，各種考試接踵而至,。在如此紛繁的大學(xué)校園中,，大學(xué)生給人的感覺(jué)就是具有高素質(zhì),、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì),，塑造良好的大學(xué)生形象,，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì),。

三,、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)對(duì)考試的重要性,，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中,，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì),，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì),。

四,、參與人員：11級(jí)汽電班、11級(jí)汽修1班

五,、班會(huì)時(shí)間：20__年6月17日

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓215

七、活動(dòng)流程：

1．主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景,；

2．由輔導(dǎo)員說(shuō)出復(fù)習(xí)的重要性,，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中,；

3．由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章,，嚴(yán)格要求自己,；

4．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論,，通過(guò)討論身邊的案例,，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性,；

5．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

八,、注意事項(xiàng)：

1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)班會(huì)的編排,，確保班會(huì)的質(zhì)量,。

2．班會(huì)過(guò)程中,，在積極參與班會(huì)的前提下,，保證秩序井然,。

3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng),。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十

一,、活動(dòng)名稱：

“大學(xué)這三年”主題班會(huì)

二、活動(dòng)背景

轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開(kāi)了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個(gè)年頭了.下學(xué)期我們各奔前程,，理想,、壓力,、責(zé)任、地位,、負(fù)擔(dān)、金錢(qián)接踵而至,?；厥谆拥哪耆A,，如歌的歲月,。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,，因?yàn)榕Γ允斋@,，有過(guò)開(kāi)心,，有過(guò)失落,。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園，開(kāi)始新的征程,。

因此,，在這樣的背景下,，開(kāi)展“大學(xué)這三年”的主題班會(huì)活動(dòng),。

三,、活動(dòng)目的

畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠,。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光,，為了更加美好的回憶,，為了加美好的明天。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日6:30pm

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

5#401

六、支持人

林歆媛,、陳樹(shù)端

七,、活動(dòng)內(nèi)容

1.回憶——追憶往昔

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,。在過(guò)去的兩年多的時(shí)間里,，我們回首,，在激情燃燒的歲月里,，我們風(fēng)雨同舟,，甘苦與共,。班會(huì)開(kāi)始,，放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料,。

2.銘記——感恩母校

時(shí)光如梭,。三年的朝夕相處，回憶如昨,，千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處,。過(guò)去影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶,。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間的回憶。

3.游戲——默契考驗(yàn),、節(jié)奏大師

三年的朝夕相處,，大家都熟知彼此,，也慢慢有了默契的,。每個(gè)宿舍請(qǐng)出最有默契的兩人來(lái)玩默契游戲（心有靈犀）,?？纯茨莻€(gè)宿舍中的舍友最默契,。

最近,，手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆，同學(xué)在私底下肯定都有玩過(guò),。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽,，每個(gè)宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽,，看看那個(gè)同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧！

4.寄語(yǔ)——輔導(dǎo)員贈(zèng)言

雖然進(jìn)入了大學(xué),，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足,，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟,。因此,，老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多,、幫助我們也最多的老師之一,。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解,。輔導(dǎo)員給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的。

5.遠(yuǎn)眺——展望未來(lái)

回憶如沙漏,，連貫而出,；寄語(yǔ)如清泉,，清冽甘甜。我們即將畢業(yè),，工作,、升本大家各奔東西,。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦,。說(shuō)出自己的展望,，祝愿彼此的將來(lái)。同學(xué)們把這些寫(xiě)在紙上,，折成紙鶴,。愿希望成真,。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、宣傳委員將大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片,、錄像等影像資料做成ppt

2,、生活委員準(zhǔn)備紙,、若干支筆

3,、主持人準(zhǔn)備班會(huì)演講搞

4、班長(zhǎng)代表班級(jí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員

5,、勞動(dòng)委員安排人在主題班會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十一

班會(huì)目的：

提升同學(xué)們對(duì)自我的肯定意識(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，發(fā)展個(gè)性優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)習(xí)興趣,，特開(kāi)展此次以“天生我材必有用”為主題的班會(huì),。從肯定自己,、珍惜自己,、相信自己三方面來(lái)展開(kāi),。

班會(huì)時(shí)間：

20__年9月9日（星期五）

班會(huì)地點(diǎn)：

本班教室

班會(huì)主持人：

班長(zhǎng)

班會(huì)流程：

一、播放歌曲《飛得更高》6分鐘

二,、班長(zhǎng)對(duì)從開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)各方面情況進(jìn)行一個(gè)概括化的總結(jié),。5分鐘

三,、由班級(jí)成員代表講述有關(guān)：坦然的,、微笑的面對(duì)自己生命中的一些缺憾和工作中的不足,，接納自己,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、充分發(fā)揮自己潛力的實(shí)例或故事,。

1,、肯定自己,，缺點(diǎn)也是特點(diǎn)：

2,、珍惜自己，使生命升值：

3,、相信自己,，永遠(yuǎn)不說(shuō)“我不行”：

四：同學(xué)各自寫(xiě)出自身的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)

五：老師總結(jié)

工作安排

1,、由班委根據(jù)舉行班會(huì)的目的商討班會(huì)主題,，最后與老師共同確定

2,、班委根據(jù)主題，確定活動(dòng)的內(nèi)容與流程

3,、由宣傳與文藝委員負(fù)責(zé)與班會(huì)主題相匹配的音樂(lè)

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十二

一,、班會(huì)主題：

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月26日晚6：30（暫定）

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

a教202多媒體教室（暫定）

四,、活動(dòng)出席人員：

08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員

五,、策劃活動(dòng)的目的：

大三伊始，期望經(jīng)過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考，以此立下自我的志向,，規(guī)劃好自我的人生,，最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過(guò)此次班會(huì),，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流,，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級(jí)的凝聚力,。

六,、具體資料：

1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失,，做一次深刻的反思與總結(jié),。2、經(jīng)過(guò)自我的反思與總結(jié),，去更好的展望自我的未來(lái),。

七、策劃具體流程：

1,、主持人首先致辭,，引出班會(huì)主題。2,、播放ppt圖片,。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻,。4,、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流,。5,、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6,、播放勵(lì)志歌曲,，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2,、班會(huì)成員按時(shí)出席,。3、有較完整的班會(huì)記錄,。4,、教室布置合理,。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律,。6,、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十三

1,、活動(dòng)主題：

與美同行

2,、活動(dòng)目的：

1.生活中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

2.感受和體會(huì)生活中的美，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,，傳遞美，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,，努力展現(xiàn)美,，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)和對(duì)快樂(lè)的追尋,。

3.培養(yǎng)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美,、樂(lè)于贊賞美、喜于付出美的好品質(zhì),，明白美無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在，愛(ài)心常在,，伸出雙手,，一點(diǎn)一滴，都讓我們的班級(jí)更美,、讓我們的校園更美,、讓我們的家園更美！,。

3,、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

4、活動(dòng)時(shí)間：

6月18日

5,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

6,、活動(dòng)前期安排：

1．召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，商討班會(huì)流程安排,。

2．班會(huì)策劃,，人員的布置。

3．布置主題班會(huì)的場(chǎng)地,。

4．安排班會(huì)主持人

7,、活動(dòng)形式

以自由分組討論,、觀看視頻等形式進(jìn)行。

8,、活動(dòng)要求：

1.班會(huì)紀(jì)律。

2.強(qiáng)調(diào)注意開(kāi)展班會(huì)期間的衛(wèi)生,，紀(jì)律安全,，文明用語(yǔ)的問(wèn)題。

3.班級(jí)氣氛要活躍,。

9,、活動(dòng)主要流程

1.生活中美無(wú)處不在，感受美,。（景美,、人美、事美）

2.小組探究,，發(fā)現(xiàn)身邊的美,；夸夸你的同學(xué)、老師等

3.創(chuàng)造美,、傳遞美

我們應(yīng)該怎樣做,，才能讓我們的家庭、學(xué)校,、社會(huì)更加美呢,？

10、教師總結(jié)

同學(xué)們,，予人玫瑰,，手留余香,。如果你是一滴水,，你就可以滋潤(rùn)了一片土地；如果你是一線陽(yáng)光,，你就能夠照亮了一片黑暗,。伙伴們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，hold住愛(ài)心，hold住善言,，hold住善行,。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,，誠(chéng)心誠(chéng)意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力

11,、預(yù)期效果

讓大家明白行善對(duì)于常人來(lái)說(shuō),，首先應(yīng)該做到善在心中。美景,，美德,，在校園中“美”無(wú)處不在。羅丹說(shuō)“生活不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。對(duì)于中學(xué)生而言，正處在價(jià)值觀的形成期,，需要適當(dāng)輔導(dǎo)建立正確的審美觀,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十四

一、活動(dòng)名稱：

__級(jí)會(huì)師(3)班主題班會(huì)

二,、活動(dòng)主題：

簇花織錦,，落雁成陣

三、活動(dòng)宗旨：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，特舉辦此次主題班會(huì)。

四,、主辦單位：

__級(jí)會(huì)師(3)班班委

五,、活動(dòng)時(shí)間：

__年12月1日(星期四)下午16:40-18:10

六、活動(dòng)對(duì)象：

__級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué)

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室

八,、活動(dòng)主要內(nèi)容：

第一篇：簇花織錦

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

——謝婷婷,、盧威林

2,、經(jīng)管系__級(jí)會(huì)師三班班主任講話

——朱秀珍老師

3、__級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言

——盧威林

4,、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》

——張景燕,、盧威林

5、吉他彈唱《旅行》

——李向濤（特邀嘉賓）

6,、歌曲獨(dú)奏《勇氣》

——李博,、張萌

7、情景劇

——311宿舍成員,、

楊靜,、葉盼

第二篇：落雁成陣

1,、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁(yè)）

——八仙各小組組員

2、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談

——八仙各小組組員

3,、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)

——姚輝,、金雷、柴海倫,、李偉,、楊晨、趙山德

4,、班委心得

盧威林,、謝婷婷,、武倩,、羅雅雪、寧上慧,、張樂(lè),、李偉、張萌,、包文婷,、袁曉娜。

5,、前班長(zhǎng)紀(jì)念品

——陳小力

6,、班級(jí)辯論賽

——金雷、楊靜,、張景燕等

西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級(jí)會(huì)師（3）班

__年十二月一日

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十五

小學(xué)生主題班會(huì)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2名學(xué)生對(duì)話,；選擇題比賽課件,；安全警句課件（內(nèi)容在文中）

活動(dòng)過(guò)程：

主持人:同學(xué)們，你們好,！ “時(shí)刻注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。下面,請(qǐng)聽(tīng)兩位同學(xué)的對(duì)話,，大家來(lái)評(píng)判一下：

a：哇，好漂亮的球,，啥時(shí)候買(mǎi)的,？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在,？

a：對(duì)呀,，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”,。

b：這可是在公路邊,，不行呀。

a：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。

b：好吧,！

主持人：同學(xué)們,，聽(tīng)了這兩位同學(xué)的對(duì)話后你覺(jué)得他們對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里,？

小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了一時(shí)的貪玩，就有可能落個(gè)終身遺憾,，交通安全,，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,？

下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽,。（課件出示）

1． 下課了，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧,。③跳繩。

2． 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。

3． 哪種行為不對(duì)：①跳高,、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。

4． 上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以,。

主持人：同學(xué)們都很棒，那就希望我們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則,，但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)大家討論一下,，我們要注意什么呢,？（如：碰到陌生人敲門(mén)；自稱是你父母的同事,、朋友來(lái)接你……）

安全警句朗讀：（課件出示）

(1) 小學(xué)生,，上學(xué)校，走路要走人行道,，過(guò)馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。

(2) 上下樓梯不擁擠,，集體活動(dòng)守紀(jì)律,。

(3)家用電器和煤氣，使用之時(shí)要注意,，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快跑,。

總結(jié)：

主持人：學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十六

一、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自救知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、交通安全

2,、校園活動(dòng)安全

3,、消防安全 活動(dòng)。

每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,，對(duì)常見(jiàn)的不良習(xí)慣一一指出,，并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié),。

三,、總結(jié)如下：

(一)、交通安全

(一)不良的交通習(xí)慣 不走人行橫道,，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號(hào),，不服從交通管理,。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。

(二)學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 在人行道,、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē),，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢(shì),。騎車(chē)雙手離把。追逐打鬧,，三五并行,。手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,。

(三)學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 缺乏交通安全意識(shí),。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想,。存在僥幸心理,。

(四)行路常識(shí) 走人行道,，靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

(五)騎自行車(chē)常識(shí) 不要騎有故障的車(chē)。不在人行道上騎車(chē),，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛,。橫穿馬路推車(chē)行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì),。不要雙手離把,，不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧,，追逐,。

二. 校園活動(dòng)安全

1. 體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全,。 活動(dòng)課老師不得離開(kāi),。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。

2. 集體活動(dòng)安全,?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷,、跌傷,、骨折、窒息,、燒傷,、腦震蕩、死亡,。

3. 校內(nèi)勞動(dòng)安全,。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。 做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。 嚴(yán)禁用濕布擦 電器旋扭開(kāi)關(guān),。

三.消防安全

(一)學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災(zāi),。油加熱溫度過(guò)高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所,。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒,。

(三)滅火基本知識(shí)隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸,。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻,。報(bào)警：火警電話119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

(四)火災(zāi)自井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息,。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén),。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺(tái)上滑下,。身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十七

【活動(dòng)目的】

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的.行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,，通過(guò)奏唱班歌,、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流,、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

【活動(dòng)要求】

注重人人參與，講究活動(dòng)秩序,，聯(lián)系實(shí)際,。

【主持人】

班長(zhǎng) 文藝委員

【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班

【活動(dòng)過(guò)程】

一.奏唱班歌

二.由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)

四：《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組,，一個(gè)比劃一個(gè)猜,，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題,。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜,，違規(guī)者倒扣50分,。】

五.答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與,，贏取小獎(jiǎng)品)

以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象,。

六.再談啟發(fā)

七、倡議書(shū)簽名

【活動(dòng)小結(jié)】

班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子,，在社會(huì)上做一名好公民,。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十八

起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿自信,，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六,、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作,。

人，不能完美無(wú)缺,，寸有所長(zhǎng),，尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,，是如此的幸福快樂(lè),。

小學(xué)生主題班會(huì)策劃方案及流程篇十九

中秋佳節(jié)即將到來(lái),，為學(xué)生開(kāi)辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題班會(huì)，要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會(huì)方案,。

小學(xué)生中秋節(jié)班會(huì)策劃方案

教學(xué)要求：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題,，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

二,、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,，看誰(shuí)說(shuō)的多?

(拜月娘,、賞月、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

三,、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，直烤得大地冒煙,，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去,。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力,，拉開(kāi)神弓,，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng),。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái),。不久,，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說(shuō)，服下此藥,，能即刻升天成仙,。然而，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了,。三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來(lái),。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。傍晚，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案,，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好,，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢,。(看時(shí)間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹(shù)

4,、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

1,、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚,。不過(guò),，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?1)班這個(gè)大集體中,，和我們的同學(xué)老師一起過(guò)的中秋節(jié),，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎?

大家想過(guò)沒(méi)有,，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流

3,、關(guān)于外籍生

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海,，俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,，可是我們同學(xué)都在他們身邊,，我們就是他們的親人。

4,、同學(xué)交流

五,、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!