為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇一

1.讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛,，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),。

2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟,。

二,、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程：

1.介紹“父親節(jié)”的由來(lái)。

2.請(qǐng)同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾,。

三,、主題班會(huì)口號(hào)：

“努力提升自己，為父親撐起一片天空,。,。”

四,、主題班會(huì)程序：

1.主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的,。

4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,，或者說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父親的感情,。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決,。

6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。

7.做一個(gè)小游戲休息一下。

8.主持人的總結(jié),，我們不僅要感謝父親,，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華,。

9.主持人宣布班會(huì)結(jié)束

五,、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年10月7日 晚5點(diǎn) 南306教室

六,、活動(dòng)教案記錄：

1.主持人甲：同學(xué)們大家好!“父愛(ài)如山 真情回饋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。這次我們的口號(hào)是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空,?！笔紫扔晌覀儊?lái)介紹下什么是“父親節(jié)”。

2.主持人甲：

來(lái)歷一

世界上的第一個(gè)父親節(jié),，1920xx年誕生在美國(guó),。 父親節(jié)創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人

1920xx年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢? 多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過(guò)去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議,，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1920xx年6月第3個(gè)星期日,。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀(jì)念日,。以后，其他州也慶父親節(jié),。 在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念,。后來(lái)在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬,。 為了使父親節(jié)規(guī)范化,，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今,。

來(lái)歷二

專門用一天向母親表示敬意的想法是1920xx年在美國(guó)首先提出來(lái)的,。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應(yīng)有類似母親節(jié)的一天來(lái)向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母,，由父親把她帶大,。她非常愛(ài)自己的父親。 在多德夫人提出她的想法的同一年--1920xx年,，華盛頓州州長(zhǎng)作出反應(yīng),，宣布六月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。這個(gè)想法在1920xx年被伍德·威爾遜總統(tǒng)正式批準(zhǔn),。1920xx年,，卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個(gè)全國(guó)性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”,。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花,。 父親節(jié)在全美國(guó)作為節(jié)日確定下來(lái),，比母親節(jié)經(jīng)過(guò)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。因?yàn)榻⒏赣H節(jié)的想法很得人心,，所以商人和制造商開(kāi)始看到商機(jī),。他們不僅鼓勵(lì)做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動(dòng)他們買領(lǐng)帶,、

襪子之類的小禮品送給父親,，以表達(dá)對(duì)父親的敬重。 第二次世界大戰(zhàn)期間,，駐扎在英國(guó)的美國(guó)軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國(guó)內(nèi),。美國(guó)軍人的要求得到英國(guó)賀卡出版商的回應(yīng)，因而印制了賀卡,。雖然英國(guó)公眾對(duì)這個(gè)人為節(jié)日接受緩慢一些,，但今天英國(guó)在六月里第三個(gè)星期日也熱烈慶祝父親節(jié)，和美國(guó)的慶祝方式差不多,。

來(lái)歷三

父與子

人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),，并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。 1920xx年就開(kāi)始有人建議確定父親節(jié),。據(jù)說(shuō)第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人,。多德夫人的母親早亡，其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任,，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人,。 1920xx年，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩,，準(zhǔn)備為他舉行慶?；顒?dòng)，同時(shí),，想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),，于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信，建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié),。該協(xié)會(huì)將建議提交會(huì)員討論,，獲得了通過(guò)。 1920xx年6月,，人們便在此慶祝了第一個(gè)父親節(jié),。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,，父親在世的人則佩戴紅玫瑰,。這種習(xí)俗一直流傳至今。但是開(kāi)始時(shí)父親節(jié)的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征,。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié),。 后來(lái),，全世界有二十多個(gè)國(guó)家通過(guò)教堂儀式、送卡和禮物來(lái)紀(jì)念父親節(jié),。每年全美國(guó)要在五千六百萬(wàn)令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費(fèi),，但在禮品的種類上除了領(lǐng)帶和雪茄煙外其它東西很少。很多人認(rèn)為給父親買禮物最難,。其實(shí)有很多有趣的,、合適的禮物送給父親。

3.主持人甲(淺談班會(huì)的目的):讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

4.同學(xué)們自己討論自己遇到的一些小問(wèn)題,。并給讓同學(xué)們簡(jiǎn)單討論給以簡(jiǎn)單的解答。

5.主持人甲：接下來(lái)來(lái)做個(gè)小游戲休息一下吧! 做一個(gè)艱難的選擇,，寫出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人,，其中包含自己和父 母。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西,。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦,。從而學(xué)會(huì)珍惜擁有。

6.主持人甲：每個(gè)人在一張紙上寫下對(duì)父親想說(shuō)而不敢說(shuō)的話及對(duì)父親的祝福,。寫完后交給班干部再打亂發(fā)給同學(xué)互相傳閱分享,，以此感受更多。

7.請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

8主持人甲：同學(xué)們今天“父愛(ài)如山 真情回饋”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

主題班會(huì)活動(dòng)小結(jié)：①通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了父親對(duì)自己的愛(ài),，感受到父愛(ài)的偉大。開(kāi)始學(xué)會(huì)去理解父親,、關(guān)心父親,。

②孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)始能夠理解父母，理解老師,，理解同學(xué),。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。

主題班會(huì)活動(dòng)反思 ：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)都被感動(dòng)了,，對(duì)孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩,，開(kāi)始學(xué)著理解父母,，理解老師，理解同學(xué),。人與人的相處更多了幾份包容和諒解,。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇二

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：在父親前日,，學(xué)校開(kāi)展為爸爸許愿活動(dòng),，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進(jìn)行。橫幅及許愿墻將在父親節(jié)期間公示,，表達(dá)對(duì)我們偉大父親最最真摯的愛(ài),。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月 15日(周六 )

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

(1)簽字活動(dòng)

1,、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將橫幅置文化廣場(chǎng)(靠近食堂正門的長(zhǎng)椅前)，活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開(kāi)始,。

2,、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)馬克筆給有意愿的同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽下自己的名字,。

3,、簽字于下午14點(diǎn)結(jié)束，當(dāng)日下午18點(diǎn)由辦公室將條幅掛于足球場(chǎng)外(正對(duì)a棟教學(xué)樓)的鐵絲網(wǎng)上,。

(2)許愿墻活動(dòng)

1,、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將許愿墻置于文化廣場(chǎng)(東側(cè)緊靠球場(chǎng)的長(zhǎng)椅處)，活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開(kāi)始,。

2,、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)簽字筆給有意愿的同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在便利貼上寫下對(duì)父親的愿望幷粘貼于許愿墻上,。

3,、許愿墻活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)結(jié)束。下午18點(diǎn)許愿墻由辦公室負(fù)責(zé)將卡片擺成藝術(shù)形狀幷放于a棟教學(xué)樓前展示,。

4,、對(duì)同學(xué)們寫的卡片,，挑選十份優(yōu)秀的話語(yǔ)，對(duì)個(gè)人進(jìn)行頒發(fā)證書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)幷將獲獎(jiǎng)同學(xué)照片以及卡片內(nèi)容由宣傳部制成微博,，上傳于我校官方微博上,。

四、人員要求：

1,、全體人員統(tǒng)一佩戴干事牌,，干部證。

2,、穿著得體,，舉止文明，勿擾同學(xué),。

五,、預(yù)期效果：

同學(xué)們積極參加，簽字基本鋪滿條幅,，許愿卡片數(shù)量可以擺成心形或者“父親”兩個(gè)字,。

六、后備方案：

若有天氣原因等不可抗拒因素,，簽字活動(dòng)取消,，許愿墻活動(dòng)改于校園商店前(食堂樓梯口處)進(jìn)行。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇三

一,、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)教師的引入和一系列的講解,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無(wú)私的愛(ài)。

二,、活動(dòng)目的：

(一)知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂(lè)。

(二)讓學(xué)生了解親情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,。

(三)讓學(xué)生懂得回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),。

(四)豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,。

三,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

學(xué)生：請(qǐng)父親填寫家長(zhǎng)信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事,、照片等,。

教師：準(zhǔn)備歌曲、場(chǎng)景設(shè)計(jì),、渲染環(huán)境,、奠定情感基調(diào)。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)感受父愛(ài),，引出課題

1,、聽(tīng)歌曲，談感受

師：首先,，老師想和同學(xué)們一起來(lái)欣賞一首歌曲,。播放vcd《我有一個(gè)好爸爸》(配有歌詞字幕)。

師：說(shuō)一說(shuō)歌中唱的爸爸是什么樣的?

生1：會(huì)做飯會(huì)洗衣服,，這個(gè)爸爸真能干,。

生2：爸爸生氣時(shí)會(huì)打孩子的屁股，很嚴(yán)厲,。

生3：爸爸有時(shí)很厲害,，有時(shí)又很和藹。

……

師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來(lái)感恩父愛(ài)(出示課題：感恩父愛(ài)),。

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸,。)

2、暢談父親,，感受父愛(ài),。

師：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事《感恩父愛(ài)》父親節(jié)主題班會(huì)教案《感恩父愛(ài)》父親節(jié)主題班會(huì)教案,。

學(xué)生間相互交流,。

師：我們請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)介紹一下自己的爸爸。

生1：我的爸爸長(zhǎng)得較高,，一雙炯炯有神的眼睛,。別人都說(shuō)爸爸苗條，我卻感覺(jué)爸爸苗條過(guò)度了,。爸爸是個(gè)個(gè)體戶,，他的業(yè)余愛(ài)好很多，有打籃球,、上網(wǎng)看新聞,、看電視、打乒乓球……

爸爸對(duì)中國(guó)的乒乓球賽,、排球賽呀,，總免不了看上幾場(chǎng)，哪怕是半夜賽,，爸爸也要起床為中國(guó)隊(duì)加油,，有時(shí)還會(huì)像場(chǎng)上的總教練一樣神情激動(dòng)，在他的影響下,，我都快成小球迷了……

爸爸還會(huì)修各種東西,。有一次,，我騎著自行車從坡上沖下來(lái)，車子像風(fēng)一般向前奔馳,，速度到了這輛車的極限,。在第二個(gè)坡時(shí)，我想再快些,，便更加用力地蹬,。誰(shuí)知，車鏈條掉了,，害得我差點(diǎn)摔了一跤,，我只好把車停下來(lái)，裝上鏈條,?？蓻](méi)騎多久，那不爭(zhēng)氣的鏈條又掉了,。這時(shí)候,，爸爸向我走來(lái)，看著我愁眉苦臉的樣子,，問(wèn)我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸,，我……車的鏈條掉……了?！卑职中χf(shuō)：“這還不容易?”說(shuō)著從房間里取出鉗子,，麻利地把一顆鏈頭去下來(lái)，接著又把鏈條接起來(lái),，我的自行車修好了…… 我的爸爸真能干!

生2：我有一個(gè)好爸爸,，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一,，我的這個(gè)家庭雖然不算太富有,，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味,，其樂(lè)融融,。爸爸工作忙，整天很晚回家,，不是這個(gè)原因,，就是那個(gè)理由。因此讓我和媽媽煩惱,。

我記得有一天深夜，爸爸值班回來(lái),，這時(shí)我早已進(jìn)入了夢(mèng)香,，可是爸爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè),，發(fā)現(xiàn)一道計(jì)算題錯(cuò)了，爸爸這時(shí)就走進(jìn)我的房間里叫醒了我來(lái)修改作業(yè),，我那時(shí)就迷迷糊糊醒了,。當(dāng)時(shí)我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點(diǎn)多了,，爸爸這時(shí)用和藹可親的笑容對(duì)我說(shuō)：“聰,，你的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題，快起來(lái)更正吧!”我就說(shuō)：“明天再改吧,，只是錯(cuò)了一道計(jì)算題,，明天一早起來(lái)改也不遲，我正睡得香,，還做著好夢(mèng)呢!”這時(shí),，爸爸聽(tīng)到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴(yán)肅起來(lái),，把臉一沉,，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說(shuō)：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己,，一定要把困難壓倒嗎?而且今天的事情一定要當(dāng)天完成,，不能夠等到明天，老師的話你還記得嗎?”,。聽(tīng)了這翻話語(yǔ),，我恍然大悟地覺(jué)醒過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，爸爸大人”,。那時(shí)我和爸爸一同地笑了起來(lái),，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認(rèn)真地改作業(yè)了,。

生3：我和爸爸的關(guān)系很奇妙,，有時(shí)我像沒(méi)了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒,。記得有一次,，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān),，勇于克服,。”有了爸爸的鼓勵(lì),，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂,。

有時(shí)我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子,，掄起手來(lái),，“啪!啪!”,，我的屁股就挨了兩巴掌。一次,，我考試得了九十四分,，回家后，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我,，我沒(méi)有反駁,，反而知恥而后勇，從此,，我再也沒(méi)有考過(guò)低于九十五分的分?jǐn)?shù),。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇四

活動(dòng)目的：

通過(guò)清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育,，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈,，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、清明節(jié)的來(lái)歷

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史。清明,，是一年中的第五個(gè)節(jié)氣,，按公歷來(lái)說(shuō)是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月,。古人算節(jié)氣,，都從冬至起，從冬至到清明,，中間整整隔了七個(gè)節(jié)氣,。每個(gè)節(jié)氣按15天計(jì)算，整整105天,，交清明節(jié)則是106天,。所以古人說(shuō)：“冬至百六日為清明”，又說(shuō)：“春分加十五日則清明風(fēng)至,?！?/p>

由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子,，漸漸的,，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗,，清明之日不動(dòng)煙火,，只吃涼的食品。

二,、清明節(jié)的習(xí)俗。

1,、祭祖掃墓,。清明掃墓，追祀祖先,，由來(lái)已久,，相沿成習(xí)。掃墓,，又叫墓祭,、祭掃、上墳,。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄,、春分已過(guò)，冰消雪化,，草木萌生,，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞,，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷,，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝,，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品,，燒幾張紙錢，給樹(shù)枝上掛些紙條,，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式,，以表示對(duì)死者的懷念。

2,、清明節(jié)要蕩秋千,。秋千的歷史很古老，最早叫千秋,，后為了避忌諱,，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架,，再栓上彩帶做成,。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài),。

3、清明要踢蹴鞠,。鞠是一種皮球,，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊,。蹴鞠,，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲,。相傳是黃帝發(fā)明的,，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

4,、清明一定要去踏青,。踏青，古時(shí)叫探春,、尋春等,。三月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣

5,、清明也要放風(fēng)箏哦,。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放,，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”,。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來(lái)好運(yùn),。

三、清明詩(shī)歌誦讀

四,、網(wǎng)絡(luò)祭英烈

1,、講革命故事：《朱德的扁擔(dān)》，讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。

2,、介紹英雄少年《雷鋒》的故事

3,、誦讀革命詩(shī)詞

五、全體默哀,。(默哀三分鐘)

是呀,，我們不能忘記他們。自古以來(lái),，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

今天，由于場(chǎng)地限制,，我們只能默哀三分鐘來(lái)表達(dá)對(duì)英雄烈士的崇敬,。(默哀三分鐘)

六、總結(jié),。

今天,，在這次主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),，又知道了一些革先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇五

形式：全班同學(xué)討論式 學(xué)習(xí)

過(guò)程：

一 前期打算：

班委會(huì)將三生教育主題細(xì)分為生命 生存 生活三個(gè)討論主題,，分別為尊重生命 學(xué)會(huì)生存 熱愛(ài)生活;

要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例),，分別就某一主題查找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行會(huì)前小組討論,，討論結(jié)果交由小組推舉的組長(zhǎng),，并在會(huì)上發(fā)言;

班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也激勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任,，并在 班會(huì)前期打算階段打算好主持稿件,，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。

二 參考材料：

1 尊重生命：

世界上最寶貴的?西，莫過(guò)于生命了 ,，我們的生命都是非?？少F的，每個(gè)人的生命都惟獨(dú) 一次,，逝去的生命是無(wú)法重?的,，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴,，生命也不 只限定于人類,，不 論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重,，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜,，假如碰到艱難，應(yīng)該勇于面對(duì),，而不是一昧的逃避,，甚至選擇自殺，自殺的人是最不 應(yīng)該的,，假如有 勇氣自殺,，更應(yīng)該有 勇氣現(xiàn)實(shí)，克服艱難,，有 人說(shuō)：生命如一顆綠豆,，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了 它,，吃掉就沒(méi)了 ,。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過(guò)得如行尸走肉,，全由自己來(lái)掌握,。懂的尊重生命的人，會(huì)活的美,，把生命發(fā)光,，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般,，尊重生命和愛(ài)護(hù)生命的關(guān)系是密不 可分的,，一個(gè)愛(ài)生命的人，他更尊重生命,。不 把生命當(dāng)作一回事那樣的人,，不夠尊重生命，生命,，可以很堅(jiān)韌,，也可以很脆弱的,。擁有 ，就要懂得珍惜 尊重,，知道為?人付出,，尊重每一個(gè)生命。不 僅為?人,，也是為自己,。

2 學(xué)會(huì)生存：

一篇[掙扎才干生存]的文章，講述了 一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲?。阂粋€(gè)孩子在 觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí),，由于覺(jué)得蛾出繭時(shí)鉆得很辛勞，產(chǎn)生了憐憫心,，便幫蛾把繭剪開(kāi)了 一個(gè)大洞,。可是這只蛾由于沒(méi)有 經(jīng)過(guò)鉆出繭時(shí)的掙扎過(guò)程,，翅膀沒(méi)有 力,，很快就死了 。

這樣的新聞屢見(jiàn)不鮮：一位萬(wàn)人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生,，因?yàn)榇T士論文開(kāi)題報(bào)告未被導(dǎo)師通過(guò)，覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生,，因被檢出“小三陽(yáng)”未被錄用為公務(wù)員,，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了 招考人;一個(gè)正處于花季的 中學(xué)生,，因某次考試成績(jī)不 理想,，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和 中小學(xué)生正處在 人生的成長(zhǎng)階段,，在 面對(duì)突發(fā)事故 災(zāi)難時(shí)更簡(jiǎn)單受到傷害,，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在 火災(zāi)中逃生?如何從容面對(duì)兇險(xiǎn)?這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此,，聯(lián)合國(guó)教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了 一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存!”在 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母 教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不 是決策者,，不 管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法,，即使是最次的，對(duì)孩子也是有 利的,。惟獨(dú) 在 挫折 大敗 中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)出的辦法。這樣才干為他們今后在 激烈的競(jìng)爭(zhēng) 中生存下來(lái)打好基礎(chǔ),。相信孩子們一定會(huì)有 展翅飛翔的那一天,。

我們應(yīng)當(dāng)記?。骸叭擞篮悴?會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與 學(xué)習(xí)過(guò)程,。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性,。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境 中不 斷 學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒(méi)有 賦予他的生存技術(shù),。為了 求生存和求發(fā)展,，他不 得不 繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>

3 熱愛(ài)生活：

別讓生活留有 遺憾

你改變不 了 環(huán)境,，但可以改變自己。

因?yàn)槟贻p,，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情,，比如愛(ài)情 友情。

沒(méi)有 人能夠永恒快樂(lè)幸福的過(guò)每一天,。

沒(méi)有 人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)毅和軟弱,。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的,，是磨練的,。

讓我們幸福的,，是寬容的，是愛(ài)的。

讓我們心安的,，是理解的,，是信任的,。

你改變不 了 事實(shí),，但你可以改變態(tài)度。

不 知道為何,，有 些東西就是無(wú)法改變,。

也許，還在 追求那永恒不 會(huì)有 的完美,。

曾幾何時(shí),，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò),，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò),。

待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了 ,。

你改變不 了 過(guò)去,，但你可以改變此刻 。

因?yàn)槠破鹆?不 必要的包裹,，生活才會(huì)更美好,。

人生如此短暫,，有 什么理由，不 去好好的生活呢?

有 太多的事情要你去做,，有 很重要的人等著你去珍惜,。

不 要回頭看，前面的世界才更出色,。

因?yàn)樵?我回首時(shí),，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說(shuō)：

看,，這就是我自己走出來(lái)的路,。

不 能預(yù)知明天，但你可以把握今天,。

“森林 中有 一個(gè)分岔口,，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會(huì)截然不 同,?！?/p>

基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。

一條路走的人多了 ,，總會(huì)弄得泥濘不 堪,，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。

為何不 換一條路走走,，也許一切將會(huì)是另一種樣子,。

把握住自己的今天，那么生活也對(duì)你微笑,。

讓我們的心不 再壓抑，讓它解脫吧,。

讓自由的心靈飛翔,，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧!

――摘自北斗星論壇

三 班會(huì)開(kāi)始：

由主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的,，并公布主題班會(huì)開(kāi)始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動(dòng)要求)上臺(tái)發(fā)表小組討論結(jié)果,，時(shí)間操縱在 5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長(zhǎng)或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后激勵(lì)其余同學(xué)自由 主動(dòng)上臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解 感悟,，時(shí)間操縱在 5分鐘左右;

班會(huì)總結(jié)(5-10分鐘)：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言,，最后公布會(huì)議結(jié)束。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇六

《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》主題班會(huì)

一,、活動(dòng)目的：

根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌,、贊美祖國(guó),，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī),、歌、舞,。

2,、板書(shū)“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”幾個(gè)大字。

3,、多媒體課件

三,、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：(手指中國(guó)地圖)同學(xué)們，這是什么?

(這是中國(guó)的版圖)

中國(guó)版圖的形狀像什么?

(她的形狀像一只雄糾糾,、氣昂昂的雄雞,。)

主持人乙：是啊，祖國(guó)她地大物博,，包括31個(gè)省,，還有13億的孩子。

主持人甲：看到這樣的版圖,，就好象見(jiàn)到了祖國(guó)哈哈哈笑臉一樣,。

(合)你們說(shuō)，是嗎?

主持人甲：“祖國(guó)媽媽,，我愛(ài)您”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：讓我們用不同的形式來(lái)贊美我們偉大的祖國(guó),。

甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢?

(張)：我想用一首新編的兒歌來(lái)贊美我們的祖國(guó)。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

(張)：報(bào)題目——《新兒歌》

乙：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,，無(wú)比幸福,。讓我們深懷感恩，感恩祖國(guó),，感恩老師,，感恩父母!

甲：請(qǐng)欣賞王萱給大家?guī)?lái)的《感恩的心》。

乙：有請(qǐng)王萱!(鼓掌)

甲：愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛的故事,，大家一定聽(tīng)過(guò),。

乙：請(qǐng)欣賞#等同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》。

甲：大家歡迎!(鼓掌)

乙：我們的生活比蜜甜,，我們的節(jié)日無(wú)比多!

甲：請(qǐng)聽(tīng)#等同學(xué)帶來(lái)的兒歌《節(jié)日歌》,。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

甲：我們的祖國(guó)多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》,。

甲：祖國(guó)像花園,，我們就是花園里盛開(kāi)的花朵。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《娃哈哈》,。

甲：我們?cè)谀赣H的懷抱里成長(zhǎng),，生活是多么的幸福!

乙：請(qǐng)聽(tīng)表演唱《我們多么幸?！贰?/p>

甲：有了偉大的祖國(guó),，才有我們今天幸福的生活,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給祖國(guó)哈哈哈一首詩(shī)——《祖國(guó)》。

甲：是啊,，我們的祖國(guó)歷史悠久,，文化璀璨。

乙：我們的祖國(guó)年輕有為,，正在騰飛發(fā)展,。

請(qǐng)欣賞快板《祖國(guó)、祖國(guó)了不起》

甲：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),，讓我們齊聲高唱《大中國(guó)》,。

乙請(qǐng)班主任老師為我們講話

今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國(guó)媽媽,，我愛(ài)您》主題班會(huì),。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國(guó)!

讓我們以實(shí)際行動(dòng),，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!謝謝大家!

主持人甲：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束。(合)謝謝大家!

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇七

一,、班會(huì)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀察生活、查閱資料,，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái),、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人,，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的隨處可見(jiàn)的傳統(tǒng)文化,。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和家人一起快樂(lè)地過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,，增進(jìn)與家人的情感,。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

調(diào)查收集有關(guān)資料,。

三,、班會(huì)過(guò)程：

主持人上場(chǎng)：

男1、中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫(kù),，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠,。

女1,、今天，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化,，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!

男1,、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

女1、請(qǐng)班長(zhǎng)宣布班會(huì)目的：

班會(huì)目的：大家都知道,，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來(lái)，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活得精彩畫(huà)面,，但是，在生活節(jié)奏不斷加快,，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天,，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來(lái)的節(jié)日,，就算知道今天是這個(gè)節(jié)日,，卻不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽(yáng)節(jié),，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無(wú)人問(wèn)津,，而同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備圣誕禮物時(shí)，我們,，華夏兒女,，龍的傳人，炎黃子孫,，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們召開(kāi)這次班會(huì)!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。相信在召開(kāi)這次班會(huì)之后,，班里一定會(huì)掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1：同學(xué)們，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日,，那就是——

女1：合(中秋節(jié)),。

女1：是的，除此之外,，我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

生：春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié),、七七夕節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié),。

男1：按照時(shí)間的先后,，每年我們迎來(lái)的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié),，(一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)掛上春節(jié)的燈籠)

女1：接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié),。(掛燈籠)

男1：春風(fēng)春雨迎來(lái)——清明節(jié)。

女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié),。

男1：牛郎織女銀河鵲橋會(huì),，古老的乞巧節(jié)如今已與時(shí)尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié),。

女1：團(tuán)團(tuán)圓圓,，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。

男1：秋高氣爽,，登高遠(yuǎn)望,，尊老敬老，農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié),。

女1：俗語(yǔ)有“臘七臘八凍掉下巴”,，臘月初八——臘八節(jié)。

男1：一年的最后一天,，臘月三十兒——除夕,，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié),。

女1：日復(fù)一日,，年復(fù)一年，千百年來(lái),，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化,，滋潤(rùn)著世世代代中華兒女的心田。

男1：請(qǐng)第一小組來(lái)介紹春節(jié)的習(xí)俗,。

①春節(jié),，顧名思義就是春天的節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年,。其實(shí),，年和春節(jié)的起源是有所不同的。

那么“年”究竟是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于“年”的古老傳說(shuō),。

②民間相傳：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常,?！澳辍本雍５祝磕瓿Σ排郎习?，吞食牲畜傷害人命,。“年”一來(lái),，樹(shù)木凋蔽,，百草不生：“年”一過(guò)，萬(wàn)物生長(zhǎng),，鮮花遍地,。“年”如何可以過(guò)去呢?據(jù)說(shuō)“年”最怕紅色,、火光和炸響,。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián),、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明,、守更待歲。初一一大早,，還要走親竄友道喜問(wèn)好,，相互慶賀平安度過(guò)了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣,，便成為中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過(guò)年,。

另有一種說(shuō)法是：我國(guó)古代的字書(shū)把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順,，五谷豐登,。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了,。

③我國(guó)古代民間雖然早有過(guò)年的風(fēng)俗,，但那時(shí)并不叫春節(jié)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所說(shuō)的春節(jié),，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”,。南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說(shuō),，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié),，是辛亥革命后的事。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷,，為了區(qū)分農(nóng),、陽(yáng)兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。

④春節(jié)過(guò)后不久,，春天來(lái)臨,，萬(wàn)象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始,。人們有足夠的理由來(lái)載歌載舞迎接這個(gè)節(jié)日,。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語(yǔ),。當(dāng)春姑娘來(lái)到門口時(shí),，會(huì)念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運(yùn)真的來(lái)了,。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“?！弊旨柏?cái)神像等。

⑤春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日,，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里,。真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一起包餃子,。餃子的做法是先和面,，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意,，所以用餃子象征團(tuán)聚了,。我為大家準(zhǔn)備了餃子，請(qǐng)大家品嘗,，祝福大家萬(wàn)事如意!

⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀,。新年伊始，人們扶老攜幼,，出門走訪親戚朋友,。你們會(huì)拜年嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)：(一起來(lái)做手勢(shì)，口中說(shuō)祝福的話)

⑦春節(jié),，人們喜氣洋洋,，到處歡聲笑語(yǔ)，請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》,。

⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個(gè)月,。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢,、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié),，其時(shí)花燈滿城，游人滿街,，盛況空前,，元宵節(jié)過(guò)后,，春節(jié)才算結(jié)束了。

男1：說(shuō)到春節(jié),，就一定提到元宵節(jié)了,。

女1：下面請(qǐng)第二組同學(xué)介紹元宵節(jié)。

第二小組：

1,、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天,，因?yàn)檫^(guò)了這一天,， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會(huì)和煙火活動(dòng),。南方有舞龍舞獅,，社戲雜耍，從白天起就開(kāi)始進(jìn)行,，直至深夜,。我們富拉爾基的元宵節(jié)非常隆重，夜幕降臨,，人們漫步到江邊,，放許愿燈、觀燈猜燈謎,、觀看露天電影,、燃放煙火、滾冰,、拾柴等祈愿新的一年萬(wàn)事如意,、身體健康、財(cái)源滾滾,。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié),，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這是我們家長(zhǎng)的驕傲,，更是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。

2、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場(chǎng),，唱《賣湯圓》,。

3、圓溜溜,、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食,，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓，請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵,，愿老師,、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福,，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美,。

第三小組：

1,、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種,。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣,，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié)，又叫踏青節(jié),。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時(shí)代,。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人,、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日,。

2、宋代詩(shī)人王安石便有的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，來(lái)寄托對(duì)先人無(wú)盡的哀思，對(duì)逝者的懷念直至今日,，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子,，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒。

第四小組：

1,、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，又稱“端陽(yáng)節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”,。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子,，喝雄黃酒,，掛艾草于門庭。這個(gè)節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國(guó)憂民,，奮身投汨羅江的故事,，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌，讓魚(yú)鱉不食他們尊敬的屈大夫,。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊,、系五彩線、掛彩葫蘆等習(xí)俗,，以祝愿親人朋友身體健康,。

2、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲,，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞,，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝,，哪位同學(xué)有興趣來(lái)參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個(gè),。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條,。

3、游戲蛋碰蛋,。六組(需16個(gè)雞蛋)

第五小組：

1,、端午節(jié)的習(xí)俗真是很有趣，到了盛夏時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了“乞巧節(jié)”,。

2、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”,、“女節(jié)”，或“七夕節(jié)”,。在農(nóng)歷七月初七日,。源于古代的民間神話傳說(shuō)--“牛郎織女天河相會(huì)”的故事。據(jù)說(shuō)那天是牛郎織女在天河鵲橋相會(huì)的日子,。且每年只有一次,。人們?cè)谇缋实囊雇恚＠煽椗畠深w星星才看得真切,。因?yàn)榭椗撵`手巧,，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節(jié)日里,，民間有曬物,、乞巧等習(xí)俗。在這個(gè)節(jié)日里,，古時(shí)候的人們還在庭院里搭起彩樓,，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設(shè)香案,，陳列瓜果,，穿針引線，乞求智巧,。乞巧的方式很多,。有的登上彩樓，對(duì)著月亮,，用五彩線穿九孔針,。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”,。有的地方在那天中午的太陽(yáng)下放一碗水,，把繡花針?lè)旁谒嫔?，根?jù)針在碗底的影子來(lái)確定是輸巧還是得巧。

3,、還有的地方以此日為“少女節(jié)”,。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會(huì)”。江南一帶,，在這天解開(kāi)孩子們脖子上的五色彩絲,，甩于屋頂，謂之送健繩,。廣州一帶甚重七夕節(jié),。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品,，少女盛裝,，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲(chǔ)水,，叫做“雙七水”,。據(jù)說(shuō)用此水洗浴，可以避邪祛病,，達(dá)到潔身美容效果,。古時(shí)中國(guó)臺(tái)灣、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”,。如今,，中國(guó)人較普遍地將七月七日定為中國(guó)的“情人節(jié)”。據(jù)說(shuō)牛郎織女在七仙湖邊成親,，生兒育女,，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色,。每年到了七月初七的晚上,，許多人就會(huì)自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋,、牛郎織女相會(huì)……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛(ài)情故事,。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達(dá)了人們對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬與向往,。唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》詩(shī)最為有名,，七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條,。

第六小組：

1,、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日,。此日恰值三秋之半,，故名“中秋”。有祭月,、拜月,、賞月、吃月餅的習(xí)俗,。如今與春節(jié),、端午節(jié)一起并稱中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋時(shí)節(jié),，正值秋高氣爽,、丹桂飄香、百果成熟之際,，又因此時(shí)月亮與地球相距最近,，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨,。

2,、中秋節(jié)拜月,、賞月必不可少,，從古至今贊美明月的詩(shī)句舉不勝舉，請(qǐng)同學(xué)吟誦幾句：

(1)唐代李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，

(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,，

(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”

(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!

(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好,，明月明年何處看,。

(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈,。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心。

(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,?！擞斜瘹g離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟。

(8)《月下獨(dú)酌》(李白)花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親,。舉杯邀明月，對(duì)影成三人,。月既不解飲,，影徒隨我身?！?/p>

(9)《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月,，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,，竟夕起相思!

3,、品嘗月餅：

同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎?(吃了)

中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代,，流行于元朝,。相傳，元朝末年,，各地災(zāi)荒嚴(yán)重,，民不聊生，各地人民紛紛起來(lái)反抗官府,。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民,，泰州張士誠(chéng)把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民,。起義平民吃到月餅后,，就知道了起義的時(shí)間、地點(diǎn),，從而一呼百應(yīng),，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來(lái),，在八月十五這天就流行互贈(zèng)月餅,，吃月餅的習(xí)俗，以示對(duì)前人的紀(jì)念和對(duì)親朋好友的節(jié)日祝福,。請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅,。

4、中秋節(jié)這天，民間盛行走親訪友,，互贈(zèng)禮品,，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會(huì)岳父母大人。禮物不拘輕重,，但月餅是不能少的,。另外還有糖果、酒類,、水果,、糕點(diǎn)等。是成雙成對(duì),，表示吉利,。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺,、奶奶,、姥姥、老爺,。

5,、每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會(huì)聚集在城市的廣場(chǎng),，或公共綠地,，舉行大型的集會(huì)。內(nèi)容有文藝表演,、武術(shù)競(jìng)賽,、篝火晚會(huì)、情侶化妝舞會(huì),、集體婚禮等,。還有的地方在山地湖邊宿營(yíng),，舉行自助式燒烤集會(huì)等,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥?duì)去野外宿營(yíng),，天空為被，大地為褲,，賞明月,、吃月餅，這中秋節(jié)我們過(guò)得特別有趣,。

重陽(yáng)節(jié)：

1,、農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》,，在中國(guó)人的眼里,，九月九日，日月并陽(yáng),，兩九相重,，故而叫重陽(yáng)，也叫重九,，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,，便開(kāi)始過(guò)這個(gè)節(jié)日。

甲：同學(xué)們,，你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源還知道哪些?

生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料,，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

2、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)《楚詞》中已提到了九九重陽(yáng),。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽(yáng)入帝宮兮,，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了重陽(yáng),。

3,、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩(shī)中說(shuō)：“余閑居，愛(ài)重九之名,。秋菊盈園,，而持醪靡由，空服九華,，寄懷于言”,。在這首詩(shī)里提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期,，重陽(yáng)那天就有了飲酒,、賞菊的習(xí)俗。

4,、到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,。到了明代，九月重陽(yáng),，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀,，連皇帝也要親自到萬(wàn)壽山登高啊!這個(gè)風(fēng)俗一直流傳到清代。

5,、今天的重陽(yáng)節(jié),，被賦予了新的含義，在1989年,，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,，成為尊老、敬老,、愛(ài)老,、助老的老年人的節(jié)日。再有二十天就是重陽(yáng)節(jié)了,，希望同學(xué)們?cè)谥仃?yáng)節(jié)給自己的長(zhǎng)輩送去祝福,，陪伴他們，做個(gè)孝心的好孩子,。

6,、千百年來(lái)，文人雅士,，詩(shī)人墨客,，為重陽(yáng)節(jié)寫下了許多詩(shī)篇，其中的有唐朝詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。

人生易老天難老,，歲歲重陽(yáng)，

今又重陽(yáng),，戰(zhàn)地黃花分外香,。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光,，

勝似春光,，寥廓江天萬(wàn)里霜。

第七小組：

1,、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日,，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗,。在漢代,，以冬至后第三個(gè)戊日為“臘日”，南北朝時(shí)改為十二月初八日,，謂之“臘八節(jié)”,。人們?cè)谶@天進(jìn)行祭祀活動(dòng),，祈求豐收和吉祥,。

2、臘八粥的做法：紅小豆,、胡桃,、松子、柿、粟,、黃米,、糯米、小米,、菱角米,、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁,、杏仁,、瓜子、花生及白糖,、紅糖等,。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過(guò)臘八節(jié),、吃“臘八粥”的習(xí)俗,。雖然原料上有些變化，但營(yíng)養(yǎng)健身的理念越來(lái)越深入人心,。

第八小組：

傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕,，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒,。

這一天,，人們都要與家人團(tuán)聚在一起，吃年夜飯,，放爆竹,，守歲，一直到深夜都不睡覺(jué),，而是要與家人一起聽(tīng)新年鐘聲,，迎接新的一年的到來(lái)。而新年鐘聲響過(guò),，迎來(lái)的就是第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),，新的一年就開(kāi)始了……

主持人：班會(huì)準(zhǔn)備中，得到班主任遲老師的大力支持,，下面請(qǐng)遲老師講話：

男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日,，我們真正感受到了祖國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)、豐富多彩,。

女1：為了弘揚(yáng)寶貴的民族文化,，我們就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日

男：愛(ài)我們的祖國(guó)，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始

女：愛(ài)我們的祖國(guó),，就從過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始

男：正月初一(齊)——春節(jié)

女：正月十五(齊)——元宵節(jié)

男：四月五日(齊)——清明節(jié)

女：五月初五(齊)——端午節(jié)

男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)

女：八月十五(齊)——中秋節(jié)

男：九月初九(齊)——重陽(yáng)節(jié)

女：臘月初八(齊)——臘八節(jié)

合：大年三十兒(齊)——除夕夜

男：愿我們偉大的祖國(guó)年年有今日,、歲歲有今朝!

女：六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)到此結(jié)束!

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇八

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人2名;

2,、制作相關(guān)課件及表演準(zhǔn)備(音樂(lè),、朗誦稿等);

3、特邀嘉賓：各任科老師;

4,、準(zhǔn)備禮物等,。

主持人：__,__

(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

(女)在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。請(qǐng)聽(tīng)胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來(lái)的歌曲《一千遍我愛(ài)你》,。

(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲,。

(女)用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

(男)敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!下面請(qǐng)聽(tīng)諸文婷同學(xué)的朗誦。

(女)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

(男)海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié),。請(qǐng)抽到的同學(xué)和老師都要對(duì)問(wèn)題給予真實(shí)的回答,。

問(wèn)語(yǔ)文陳老師：您小時(shí)候貪玩嗎?

有沒(méi)有因?yàn)橥姹焕蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候?

問(wèn)班主任祝老師：您小時(shí)侯的夢(mèng)想是什么?

您最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)?

再給您機(jī)會(huì)選擇的話，您會(huì)做老師嗎?

問(wèn)學(xué)生：你最喜歡的老師是誰(shuí)?

你最頭痛的老師是誰(shuí)?

你最怕的老師是誰(shuí)?

你最想對(duì)老師說(shuō)什么?(自選一位老師)

(男)老師,，您因材施教,，善啟心靈。下面,，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演,。

(女)您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇,。請(qǐng)聽(tīng)樂(lè)蓮青和洪倩文同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魔力》,。

(男)您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。請(qǐng)聽(tīng)宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。

(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年,，和其他老師也最多一起度過(guò)僅兩年的時(shí)光,。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪酢４蠹乙灰囈辉?接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語(yǔ),。

師生兩人一組或?qū)W生兩人一組,，一人根據(jù)詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一人猜詞語(yǔ),。猜出獲勝,。

(女)在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師,，請(qǐng)保重身體啊!請(qǐng)看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》,。

(男)有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

(女)您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈,。

(齊)老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇九

主題班會(huì)：如何做個(gè)新時(shí)代文明的中學(xué)生

主持：

指導(dǎo)老師：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生通過(guò)以小組為單位進(jìn)行討論,，再現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面,，召同學(xué)們以身作則,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的學(xué)生,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解在不同的公共場(chǎng)合應(yīng)該怎樣做,。

(二)同學(xué)們通過(guò)討論,，體會(huì)到集體的的力量，培養(yǎng)學(xué)生的集體感,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)課前讓學(xué)生自已準(zhǔn)備組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織能力以及他

們的積極性,。

(二)學(xué)生分組進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)與討論,，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識(shí)別能力。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)問(wèn)題導(dǎo)入

師：社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會(huì)中的公民要遵守公共道德,，才能維系我們正常工作、生活,。學(xué)生應(yīng)該從小遵守社會(huì)公德,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的中學(xué)生,。

(二) 學(xué)生活動(dòng)

開(kāi)場(chǎng)：甲：11月,，百花雖謝，卻還有秋菊綻放,。

乙：秋,，你是收獲的季節(jié)，如同春一樣可愛(ài),。

合：老師們,，同學(xué)們下午好!在這火紅的的季節(jié)里，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次主題班會(huì)課,。

甲：前幾天的校園文藝晚會(huì)大家還記得吧!晚會(huì)上的表演真的非常精彩,，但是臺(tái)下的觀眾卻表現(xiàn)得怎么樣呢?他們都是文明觀眾嗎?

乙：這問(wèn)得好，那么我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)文明的中學(xué)生呢?

合：這就是我們今天所要探討的主題,。在今天的班會(huì)中我們采取計(jì)分的形式來(lái)評(píng)選出總分最高的一組,，最后我們將對(duì)這個(gè)小組給以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，我們的計(jì)分方式是每回答一個(gè)問(wèn)題得一分,，希望大家努力搶答,。

問(wèn)：如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?

答：尊敬師長(zhǎng);愛(ài)護(hù)公物;遵守校規(guī)校紀(jì);努力學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，真誠(chéng)相待;尊重他人的人格;敬老愛(ài)幼;熱愛(ài)集體;勤勞儉樸;不參加非法活動(dòng);公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳,、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所;參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事;觀看演出和比賽,，不起哄滋擾,，結(jié)束時(shí)鼓掌致意等等。

合：大家的回答都很好,，各組的表現(xiàn)也不錯(cuò),，這次的活動(dòng)對(duì)大家應(yīng)該深有體會(huì),，希望我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。

(三)引導(dǎo)匯報(bào)

1,、展示匯報(bào)

學(xué)生分成四個(gè)小組,，每一小組把他們認(rèn)為在一定的場(chǎng)合，

應(yīng)該怎樣做才算是一名文明的觀眾,，展示出來(lái),。

小組①：影院、劇場(chǎng),、體育館都是公共場(chǎng)所,，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),，不要遲到,，以免影響其他觀眾。如果已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了,，要悄悄行走,，迅速入座。大家入座后,，要記住摘下帽子,，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時(shí)要比較放松地坐在位子上,，不要經(jīng)常左右晃動(dòng),。

小組②：在劇場(chǎng)、體育館等公共場(chǎng)所內(nèi)盡可能不吃食品,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不高聲喧嘩……當(dāng)看到精彩時(shí)可以鼓掌,，不能吹口哨、怪聲喊叫,。在演出,、比賽過(guò)程中,，作為觀眾要盡量不走動(dòng);實(shí)在需要走動(dòng)時(shí)，應(yīng)該對(duì)同排的觀眾說(shuō)：“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“麻煩您了”……

小組③：觀看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場(chǎng)時(shí)擁擠,，就提前幾分鐘退場(chǎng),。這不僅會(huì)影響別人觀賞的情緒，而且對(duì)演員,、運(yùn)動(dòng)員也是極不尊重的,。我們應(yīng)做到嚴(yán)格自律，做一個(gè)文明的觀眾,。

小組④：在圖書(shū)管里,，有個(gè)別學(xué)生看小說(shuō)的時(shí)候，笑了起來(lái),，這

是不文明的,。

師：各小組的匯報(bào)都十分精彩地展示出了同學(xué)們的對(duì)文明禮貌的理解程度。各個(gè)小組發(fā)回的報(bào)道也都反映了一個(gè)主題——(齊)：“做一名文明的觀眾,?！毕旅嫖覀儊?lái)一起討論一下關(guān)于《遵守社會(huì)公德》的名人名言。

(小組討論匯報(bào))

生：行為是一面鏡子,，在它面前,，每一個(gè)人都顯露出各自的真實(shí)面目。

——培根

生：不遵守規(guī)章制度的人,，不能自由,。

——卡萊爾

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡 責(zé),，教育學(xué)生,。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地,。

教具準(zhǔn)備：小紅花,、小獎(jiǎng)品;

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

1,、同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng),、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累,，為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：)

2.情感教育(投影情境畫(huà))

圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等;圖②桌雅得很亂,、黑板沒(méi)擦;圖③笤帚、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，老師指導(dǎo),。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)……)

4.談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,，都應(yīng)該。)

5.辨是非升華認(rèn)識(shí)(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的,，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去,。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的,。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

二,、活動(dòng)總結(jié)

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,，知道了我們都是班級(jí)的小主人,，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體的好學(xué)生,，好嗎?

2.全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”,。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十一

一,、活動(dòng)主題：懂得粒粒皆辛苦

二,、題目：愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食。

三,、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴,，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定男女主持人各一名,。

2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué),。

3,、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4,、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事,。

五、活動(dòng)過(guò)程

主持：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好!“珍惜糧食,，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們的生活水平提高了,，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃,，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了,。

女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持：有的同學(xué)說(shuō),，要改變這種情況很簡(jiǎn)單,，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎?

主持：這可不行!我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，如果我們吃不飽飯,，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?

主持：所以，經(jīng)過(guò)討論之后,，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng),。

主持：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧,，大家鼓掌歡迎,。

組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈,，還有一些同學(xué)把菜吃了,，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤,，菜是200多斤,，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么,，一年,、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國(guó)有13億人口,，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊,。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中,，大約有27當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18,，平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一,。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5被丟棄的食品,，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民,，數(shù)量之大，實(shí)在驚人!

組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的13啊!

組員4：但是,，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命,，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!

……

主持：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

主持：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手,，去幫助那些饑餓的人們!

主持：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員5：話說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯,，蘿卜韭菜,，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng),，一清二白,，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí),，只用紅蘿卜、韭菜,，青菜兩碗,，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員,。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席,，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反,，嚴(yán)懲不貸,。

主持：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰(shuí)來(lái)談一談?

同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人,，就算是皇帝,，他也不奢華浪費(fèi),。

同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn),。

同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了,，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。

主持：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員6：故事說(shuō)在很久很久以前,，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦,，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有,，怎么用也用不完,，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里,，久而久之,，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚,，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻,，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí),，一定嚴(yán)懲不貸,。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦,，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話,。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉,。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴,。忽然,，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房,，在泔水缸里連續(xù)撈了三次,，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命,。有了這一次的教訓(xùn),，從此這家人勤儉持家,，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的,，也是壞的行為習(xí)慣,。

主持：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧,。

同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔掉剩飯菜;

同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家;

同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí),，要把飯菜全部吃干凈;

同學(xué)7：一日三餐,，不暴飲暴食;

同學(xué)8：不偏食，不挑食;

同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi),。

主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!

主持：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》,。

朗誦詩(shī)歌：觀刈麥

田家少閑月，五月人倍忙,。夜來(lái)南風(fēng)起,，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,，童稚攜壺漿,。相隨餉田去，丁壯在南岡,。足蒸暑土氣,，背灼炎天光。力盡不知熱,，但惜夏日長(zhǎng),。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁,。右手秉遺穗,，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言,，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸,。今我何功德,，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,，歲晏有余糧,。念此私自愧，盡日不能忘,。

主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷,，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食,，愛(ài)惜糧食嗎?

主持：說(shuō)起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了,，下面我們就來(lái)分享一下吧,。

同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

同學(xué)11：春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽,。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死,。

同學(xué)12：一天省下一兩糧,，十年要用倉(cāng)來(lái)裝。

同學(xué)13：一星半星,，聚兩成斤,。

同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié),，則常足,。

同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱,。

主持：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食,，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛,，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子,。

主持：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

班主任總結(jié),。

主持：謝謝班主任的勉勵(lì),。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十二

一.活動(dòng)目標(biāo)

我班是平行班,，有許多學(xué)生缺乏自信,，認(rèn)為自己在各方面都不行,，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，從而增強(qiáng)其自我效能感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》,，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》,，1―4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌,，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。

2,、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語(yǔ),，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。

3,、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇,，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則,，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首(篇),。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始

1.主持人(四名)：(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者,，事競(jìng)成,，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚,?？嘈娜耍觳回?fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒(méi)有什么能讓我們心慌，(男a)沒(méi)有什么能把我們阻擋,，(女b)我們年青我們輕狂,，(男b)即使前面是萬(wàn)丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛(ài)的同學(xué)們,，“我能行”主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)),。

(二)自信演講

1,、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒(méi)有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖,，我越挫越勇我永久不退縮,。下面請(qǐng)聽(tīng)第一小組同學(xué)自信的演講。

2,、第一小組a生：“我自信,，我能行”演講。

3,、第一小組b生：“告訴世界,，我能行”演講。

4,、組長(zhǎng)：隨風(fēng)奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,，

即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)),。

(三)自信小品演出

1、主持人男a：人生的損失,，莫過(guò)于失掉自信心了,。有信心的人，能夠化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。下面請(qǐng)聽(tīng)第二小組自信小品演出。

2,、第二小組a生：生命不會(huì)貶值故事小品演出,。

3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出,。

4,、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng),，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功。(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(四)自信故事演講

1,、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難,，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰(shuí)中途動(dòng)搖信心,，誰(shuí)就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽(tīng)第三小自信故事演講。

2,、第三小組a生：身殘志堅(jiān)的張海迪,。

3、第三小組b生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福

4,、第三小組c生：棒球小孩的故事

5、組長(zhǎng)：每把汗流了,，生命變的厚重,，走出沮喪才望見(jiàn)新宇宙，才將命運(yùn)的所打破,，狂風(fēng)暴雨以后,，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

6,、主持人女b：努力,、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路,，還前去,、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃,，道路段段完美,，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰,，每段道路為我鋪;憑自信努力做,，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪,，和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜,。請(qǐng)讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)),。

(五),、自信詩(shī)歌美文朗誦

1、主持人男b：自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空,，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,，老想著“行”,。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,，那你就沒(méi)有勇氣了,。我們不論何時(shí)何地必須堅(jiān)信：天生我材必有用。

2、第四小組生a朗誦：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(劉禹錫)

3,、第四小組生b朗誦：君不見(jiàn)黃河之水天空上來(lái),，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)

4、第小組全體朗誦：言志――志難挫,，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊,。萬(wàn)里闊，力挽北斗,，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩(shī)詞三百首》白玉)

5,、組長(zhǎng)：我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著期望在動(dòng);我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著期望在動(dòng)，只要我們自信,，每一天都能大聲說(shuō)“我能行”,，我相信我們的未來(lái)必須不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一齊來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧!

6,、主持人男b：傲氣應(yīng)對(duì)萬(wàn)重浪,，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼,，胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng),，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng),，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能),，那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(六)結(jié)束

1,、主持人：(男a)相信自己行,，才會(huì)我能行;(女)別人說(shuō)我行，努力才能行,。(男b)你在這點(diǎn)行,，我在那點(diǎn)行;(女b)這天若不行，明天爭(zhēng)取行,。(男)能正視不行,，還是我能行。(女)不但自己行,，須幫別人行,。(齊)互相支持行，合作大家行,。只相信自己,，你必須能行,。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

2,、主持人女a(chǎn)：下面請(qǐng)老師作總結(jié),。

3、師：這天活動(dòng)搞得很好,，準(zhǔn)備充分,，表演投入，有聲有色,。但是在漫漫人生旅途中,，《第一范文》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開(kāi)始懷疑自己是否行,，甚至否定自己，覺(jué)得自己是一只渺小的丑小鴨,，無(wú)論怎樣發(fā)奮努力,，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見(jiàn)前方的陽(yáng)光大道,，那么成功就與他無(wú)緣,。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無(wú)人知曉,，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云,。因此，自信是成功的關(guān)鍵,。只有擁有自信,，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍,。

詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里”,。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就,。在生活中遇到困難,，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí),，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”,，我們每一天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說(shuō)：“我能行”,，每一天睡覺(jué)時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”,?？傊覀円孕艑?duì)著大地說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對(duì)著天空說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對(duì)著高山說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，讓自信伴我們一生,，讓“我能行”隨我們到永久!

4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束,。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易,。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)ppt

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

4、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

5,、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái),。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái),，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該,。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十四

合：敬愛(ài)的老師,、敬愛(ài)的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

佳：我是主持人羅思佳。

丹：我是主持人胡丹丹,。

舒：我是主持人劉舒婷,。

淋：我是主持人洪韻淋。

合：今天由我們來(lái)主持五年(2)班的中隊(duì)活動(dòng),，《感恩于心,，回報(bào)于行》希望大家喜歡。

丹：首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《母親》,。并有心感受歌詞大意和畫(huà)面出現(xiàn)的情景,。

佳：慈母手中線，游子身上衣,。

丹：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

丹佳合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。

佳：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉,。

丹：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長(zhǎng),。

佳：我們對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。

丹：我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳：我們對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,，看到希望和陽(yáng)光,。

丹：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

丹：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。

佳：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子,。

丹：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

佳：首先,，請(qǐng)欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》,，掌聲歡迎。

淋：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》,。同學(xué)們,，你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少呢?下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查。

舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的父母,，為了我們能接受好的教育,，省吃儉用，只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,，營(yíng)養(yǎng)品等,，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,，這就是我們的父母,。下面請(qǐng)欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們,。

丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛(ài),，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所

應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué),，請(qǐng)看mother一詞由來(lái)的詮釋,。(甲解釋)

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)媽媽給了我很多很多;o(old)媽媽為我操

心，白發(fā)已爬上了頭;t(tears)您為我流過(guò)不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài);r(right)您從不欺騙我,，教導(dǎo)我去做正確的事情,。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài),，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福啊!

佳：下面請(qǐng)欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》,，掌聲有請(qǐng)。

舒：好感人的故事啊!我們知道父愛(ài),、母愛(ài)是人世間最偉大,、最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人無(wú)不沐浴其中,，伴其成長(zhǎng),。

淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛(ài);母親用她的嘮叨,、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛(ài),。如今，父親不再年輕,，母親也已不再青春,，可他們對(duì)于我們的愛(ài)卻依舊如故。所以我要說(shuō)：愛(ài)我們的父母吧!

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請(qǐng)大家齊讀,。

舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒(méi)做到的,，希望你以后要努力去做了,，

(做到2點(diǎn)的舉手，做到)

淋：下面請(qǐng)欣賞一段視頻,。通過(guò)剛才的視頻,，你有什么感受呢?我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說(shuō)吧!那，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母埋藏已久的心理話?丹:那,，先由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母的心理話吧!

佳:丹丹積極地說(shuō)出自己對(duì)父母的心里話,，那我也要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母的心里話。舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言,，一定給了大家舉手的勇氣,，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

舒：這么多同學(xué)在今天大膽說(shuō)錯(cuò)出了自己對(duì)父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們,，你們又有什么心里話想對(duì)自己的的兒女說(shuō)呢?

淋：我知道,，大家都準(zhǔn)備了自己對(duì)父母的一點(diǎn)心意的，現(xiàn)在請(qǐng)大家各自走到自己的父母面前,，送上自己的心意吧!

(4)合：千古情,，最深是親情!學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操.

舒：在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

淋：送去溫暖的祝福,，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱,。

(4)合：讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”

佳：讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),，學(xué)會(huì)感恩,。

丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng).

(4)合：幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè),，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

佳：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們?cè)谶@歡快的日子里,，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

舒：本次中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十五

班會(huì)主題：閃亮青春,，幸福傳人

班級(jí)：七年級(jí)(1)班

活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

班會(huì)————《幸福的我們》

1,、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

走好你的人生路，幸福就會(huì)開(kāi)在心中,，

每個(gè)人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在自己眼中幸福是什么?

(學(xué)生回答)

2,、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法,，每一種說(shuō)法都是幸福的定義，一起來(lái)評(píng)評(píng)下面幾句話,，認(rèn)為有沒(méi)有道理,。

幸福就是一杯白開(kāi)水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在別人需要幫助時(shí),，伸出自己的手;

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí),，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺(jué)得幸福的事情?

延伸幸福的含義,，了解幫助別人既可以使別人感到幸福,，也可以使自己體會(huì)到幸福。

4,、英語(yǔ)一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅(jiān)韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅(jiān)持

p philosophical達(dá)觀

y young年輕

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候,，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了,。所以人們總是在不知足中,，尋求幸福，但往往幸福就在身邊,，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5,、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結(jié)

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十六

一,、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn),、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

主持人：同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年,，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),，而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開(kāi)門窗,，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”,。

(二)知識(shí)問(wèn)答

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過(guò)晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么

(三)結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安,。

一、活動(dòng)目的

1,、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2,、了解和掌握游游安全知識(shí),。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

三,、教學(xué)難點(diǎn)

溺水時(shí)如何自救、急救

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像

五,、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，夏天來(lái)了,，暑假快到了，游泳是各位喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),，增強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先,，請(qǐng)各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡,。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

3,、授課內(nèi)容：

一,、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù),、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

二,、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時(shí)切勿太餓,、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖;營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,，小心溺水

三、溺水自救和急救方法,。

1,、自救

萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

a、水中切忌慌,、亂,，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：

除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重),，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

b,、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

2,、急救方法

若遇到溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹(shù)枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸,。在救護(hù)溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：

a,、將傷員抬出水面后,，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣,、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。

b、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對(duì)口吹氣為,。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。

四、總結(jié)

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望各位出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí),，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,，積極自救,，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望各位度過(guò)一個(gè)開(kāi)心,、安全的暑假。

父親節(jié)主題班會(huì)策劃活動(dòng)方案及流程篇十七

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)一班

活動(dòng)過(guò)程：

(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗,。

(1)清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,，據(jù)史書(shū)記載,，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng),?！稘h書(shū)嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地",。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家,，宜許上墓,，編入五禮，永為常式,。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行,。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,，淚血染成紅杜鵑,。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,，我家墳上冷清清,。"唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。"這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍,。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來(lái),，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功,，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

(二)讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。

1,、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì),。

2、指名讓學(xué)生體會(huì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué),。

3、引申：

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬?、小偷,、壞人的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?

4,、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹(shù)活動(dòng),，為祖國(guó)添綠色,。

(三)師生總結(jié)。

今天,，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中,，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記,，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。