為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇篇1
自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報,，的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會開展“感恩生命”的活動,。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1,、節(jié)目準(zhǔn)備14個
大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個教師：2個
家委會：1個電子琴班：1個
社區(qū)節(jié)目：1個
2,、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備,，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置
4,、場地布置：年級組長，后勤人員
5,、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生,、安全布置。
6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備
舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個
小班組：1個英語組：2個
舞蹈班：1個父母：1個
教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個
電子琴班：1個
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月18日上午9：00(彩排)
11月23日上午9：00(彩排)
一,、主持人宣布活動開始
二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓
三,、領(lǐng)導(dǎo)講話
四,、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2,、小班節(jié)目《親親寶貝》
3,、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道
4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》
5,、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆唻咪》
7,、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》
8,、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》
9,、中二,、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10,、家委會瑜伽表演學(xué)二班
11,、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》
12,、英語情景劇《丑小鴨》
13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五,、主持人宣布活動結(jié)束
六,、教室按順序退場
幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇篇2
活動目標(biāo)：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過故事和談話,，體會她人對你的幫助,，并運用自己的方式回饋別人對你的愛,。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。
4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。
活動重難點：
重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛,。
難點：讓幼兒學(xué)會感恩,，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
活動準(zhǔn)備：
1.音樂：感恩的心,，多媒體課件,。
2.彩色卡紙、黑筆,、固體膏等,。
活動過程：
一、引發(fā)興趣,。
1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》。
問題：
①小螞蟻口渴了,，誰幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人,。
二、遷移經(jīng)驗,，說說自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景。
1.說一說自己在家里,、幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片,。
問題：
①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片,。
問題：
①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們,，我們的城市又會變成什么樣子?
4.教師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦,。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想,，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、示范,、講解做賀卡的方法,。
1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們,，那我們今天就來做賀卡,，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,，你們看看,，我是怎么做的。
2.教師操作,，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師：恩，小朋友們都非常聰明,，待會你們做的時候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干,，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡,，教師巡視。
5.展示作品,，你想送給誰?說一句感恩的話,。
四、播放音樂《感恩的心》,，一起做動作,，結(jié)束本次活動。
幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇篇3
活動目標(biāo)：
1,、初步理解孝順的含義,，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>
2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>
3,、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
1,、繪本《感恩的笑臉》電子書,。
2,、孝親拼圖半成品3份。
3,、PPT,。
活動過程：
(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動,。
教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧,。
(二)了解故事，理解孝順,。
1,、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦,。
(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?
小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切,。
(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?
小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯,，還要為塔塔準(zhǔn)備這些,，真的很辛苦的。
2,、欣賞故事后半段,，懂得感恩媽媽。
提問：塔塔會怎么感恩媽媽?
小結(jié)：塔塔懂得了感恩,，會分擔(dān)家務(wù),，真是個孝順的好孩子。
(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
1,、結(jié)合孝順圖片,，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?
2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
3,、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?
小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心,、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人,。
4,、觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?
小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子,。
(四)制作感恩拼圖,。
1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖,。
2,、交流感恩孝順拼圖。
小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說,，更要會做,，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>
活動延伸：
1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會,，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。
2,、區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域,，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長輩之情,。
