在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學校長職稱評定述職報告 小學校長評副高述職報告篇一

我叫____,，現(xiàn)年42歲，20____年8月被教體局任命為中心小學副校長,，由于工作需要被調(diào)入____小學主持學校工作,。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下,，較好地完成了各項工作任務,。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正,。

一,、抓自身學習，提升理念,，不斷提高管理能力,，迅速融入角色

作為一名主持工作的校長，我深感責任重大,。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色,，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習,。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己,，既對自己有“信心”，對工作要“用心”,，對管理要“精心”,，對同事要“知心”，對班子要“放心”,。

通過學習準確地把握發(fā)展形勢,，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論,、依法辦學的水平,，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性,、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展,。

二、建好一個班子,，帶出一支無私奉獻的隊伍

一個好校長就是一所好學校,，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長,，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校,，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行,。

管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,，調(diào)動大家工作的積極性。

三,、高度重視學生德育,，踐行學校以德樹人的教育理念

五育并舉，德育為先,。報告中明確提出教育要以德樹人,，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。

學校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動,、健身操,、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面,，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了師生辛勤工作、學習,、心情愉快的良好工作局面;另一方面,，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入____小學，大大提高了學校工作的效率,，促進了學校工作的和諧發(fā)展,。

借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育,，開展了以誦讀經(jīng)典,、書法練字的國學教育。

四,、嚴要求細管理,，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心,，圍繞教學工作,，我們立足本校實際,，在教師教學水平的提高上堅持以研促教,，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,，為教師搭建了學習的平臺,，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法,，不斷提高教育教學質量,。

堅持開展聽課、說課,、評課活動,。大家互相取長補短，通過這種活動,，為教師提供了相互學習和交流的平臺,，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流,、共同學習、共同提高,。

五,、高度重視學生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來,，我把學校安全工作作為重中之中來抓,，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全,，制定了校園安全防范制度和應急預案,，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患,，出臺了一系列安全措施,，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育,，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會,，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次,。加強了交通安全,、食品安全、消防安全,、防溺水,、防觸電、防雷擊,、防暴雨,、防中毒、防暴恐的宣傳教育,。

六,、廉潔自律，規(guī)范后勤管理,，加強服務功能

過去的一年,，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律,，通過規(guī)范報銷程序,，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升,。

七,、存在的主要問題

一能力還不夠強，還須向同事,、領導深入學習

二是對教師關心還不夠,，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠,，特別是對青年教師的督促不夠,。

八、下一步重點工作

一是打造專業(yè)化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標

一年來,，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗,，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定,，但我清醒地認識到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足,，特別是管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習,，不斷改進,，不斷充實，不斷完善,。

沒有,，只有更好,，這是我一直追求的境界,，我相信，在教體局和中心校的正確領導下,、在督導組各位領導的指導幫助下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，實現(xiàn)____小學打造成____鎮(zhèn)示范學校的目標,。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正,，謝謝大家!

小學校長職稱評定述職報告范文篇3

小學校長職稱評定述職報告 小學校長評副高述職報告篇二

本學年,是我校前后兩個“五年辦學目標”承前啟后的一年,。前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄,，五年走上區(qū)先進學校的行列,。我們已經(jīng)基本實現(xiàn),。本年度開始，我們又提出了第二個五年目標,。即在未來的第二個五年，我們要努力實現(xiàn)德育工作目標化;學校管理模式化;教師整體素質專業(yè)化,。教學設施現(xiàn)代化;學生素質全面發(fā)展+特長化;教研成果實用化;各項活動固定多樣化,。努力使我校成為一所名副其實的區(qū)性“示范學校”。因此,，一年來,，本人在上級的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下,，忠于職守,，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,、法令,，堅持正確的辦學方向，結合學校新的五年規(guī)劃,，切實制訂好學年工作計劃,，并組織人力、物力和財力認真實施,。履行校長職責,，依法治校、以德治校,。努力完善學校各項硬件建設,。認真完成上級交給的各項任務。使埭頭小學各方各面的工作在一年來又取得長足的發(fā)展,，下面,，就一年來的工作情況進行匯報。

(一),、抓好師生的政治思想品德教育

1,、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛,、自信,、自強、安教,、樂教,，為人師表、嚴于律于,、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求,。因此在師德建設方面,。把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓。學習黨的“十六”大的精神,，學習《汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等,，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范,，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證,。

2、做好學生德育工作,。學校始終把學生德育工作放在重要位置,。本學年，主要是抓學生“五小”教育,，抓禮儀教育,，抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子,、在社會做好少年)教育;抓“三個習慣”(養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣、行為習慣)教育,。通過開展一系列,、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成,、做合格小公民意識等進一步提高,。

一年來，師生精神面貌進一步改觀,，良好的校風,、教風、學風得到進一步形成,。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動的具體做法受到教育局的肯定,，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區(qū)中小學‘五小’活動現(xiàn)場會”參加交流,。

(二),、抓好教學教研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作,，才能不斷提高教學質量,。

1、認真做好教學常規(guī)工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》,，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化。特別是對老師的備課,、課堂教學,、作業(yè)批改,、課外輔導工作、學校資料檔案等,，除了定期進行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎,。

2,、通過加強學習、提高教師的教學理念,。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量,，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平,。把每周一下午第二節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學習活動時間,。內(nèi)容有：專題講座、理論學習,、觀看優(yōu)秀課例談體會,、開公開課或探索課、說課訓練,、集體備課,、經(jīng)驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志(對應學科人手一冊),，供教師學習等,，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法，逐步更新教學觀念,，改進教學方法,，為提高教學質量夯實了基礎。

3,、堅持以研促教,、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,，把培養(yǎng)學生“自主學習,、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為第三輪試驗的專題,，并努力把專題試驗形成科研成果,。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索,，如課堂“合作學習”的探究等,。在開展教學改革過程中,，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題,。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實,，請局教研室陳祥教師到學校指導，請廣澳片區(qū)一些學校的老師到校聽課,、評課,，進行教研交流等，不斷提高專題試驗的質量,。一年來本人參加聽課評課近百節(jié),，超過上級的要請。

4,、開展各項活動提高教師綜合素質,。我們要求青年教師每學期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報課;通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查;通過舉行教師說課比賽,、朗誦比賽,，論文、優(yōu)秀案例評比;通過對青年教師基本功過“五關”(備課,、說課,、上課、評課,、操作)驗收。這些,，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出,。本年度,，我校教師撰寫的論文,，有14篇在區(qū),、市獲獎，其中林樹香老師撰寫的論文《情融于理,、知行統(tǒng)一》獲市三等獎，莊秀華,、楊幼兒兩位老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲得

二,、三等獎,，楊幼兒老師的數(shù)學活動課獲區(qū)二等獎,。

5,、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動和比賽,，提高學生綜合素質,。本學年,，我們除了上好各學科課程之外,，第二學期4—6年級每周還增加二節(jié)電腦課,。在活動方面,，我們除了認真參加區(qū)舉行的各項比賽之外,，我校還通過開展了

一、二年級學生古詩朗誦比賽,、3—6年級學生閱讀比賽,，1—6年級硬筆書寫比賽及數(shù)學口算、應用題,，3—6年英語口語,、單詞比賽;舉行慶“六一”文藝活動既廣播操比賽;通過辦好假日校內(nèi)活動等,。既豐富了學生的學校生活,、又提高了學生的綜合素質，有效促進我校素質教育的發(fā)展,。本年度,在參加區(qū)舉行的各項比賽中,，我校有6人次獲獎。

小學校長職稱評定述職報告范文篇2

小學校長職稱評定述職報告 小學校長評副高述職報告篇三

本學年,是我校前后兩個“五年辦學目標”承前啟后的一年,。前一個五年目標,，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進學校的行列,。我們已經(jīng)基本實現(xiàn),。本年度開始，我們又提出了第二個五年目標,。即在未來的第二個五年,，我們要努力實現(xiàn)德育工作目標化;學校管理模式化;教師整體素質專業(yè)化。教學設施現(xiàn)代化;學生素質全面發(fā)展+特長化;教研成果實用化;各項活動固定多樣化,。努力使我校成為一所名副其實的區(qū)性“示范學?！薄Ｒ虼?，一年來,，本人在上級的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下,，忠于職守,，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,、法令,，堅持正確的辦學方向，結合學校新的五年規(guī)劃,，切實制訂好學年工作計劃,，并組織人力、物力和財力認真實施,。履行校長職責,，依法治校,、以德治校。努力完善學校各項硬件建設,。認真完成上級交給的各項任務,。使埭頭小學各方各面的工作在一年來又取得長足的發(fā)展，下面,，就一年來的工作情況進行匯報,。

(一)、抓好師生的政治思想品德教育

1,、努力培養(yǎng)一支自尊,、自愛、自信,、自強,、安教、樂教,，為人師表,、嚴于律于、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊伍,，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面,。把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓,。學習黨的“十六”大的精神，學習《汕頭市教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等,，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范,，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證,。

2、做好學生德育工作,。學校始終把學生德育工作放在重要位置,。本學年，主要是抓學生“五小”教育,，抓禮儀教育,，抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子,、在社會做好少年)教育;抓“三個習慣”(養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣、行為習慣)教育,。通過開展一系列,、不同形式的活動,，學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進一步提高,。

一年來,，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風,、教風,、學風得到進一步形成。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動的具體做法受到教育局的肯定,，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區(qū)中小學‘五小’活動現(xiàn)場會”參加交流,。

(二)、抓好教學教研工作

教學教研工作是學校的中心工作,，只有抓好這個中心工作,，才能不斷提高教學質量。

1,、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時,，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化,。特別是對老師的備課、課堂教學,、作業(yè)批改,、課外輔導工作、學校資料檔案等,，除了定期進行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎,。

2,、通過加強學習、提高教師的教學理念,。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量,，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平,。把每周一下午第二節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學習活動時間,。內(nèi)容有：專題講座,、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會,、開公開課或探索課,、說課訓練、集體備課,、經(jīng)驗交流座談會等,。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志(對應學科人手一冊)，供教師學習等,，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法,，逐步更新教學觀念，改進教學方法,，為提高教學質量夯實了基礎,。

3、堅持以研促教,、提高課堂效益,。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，把培養(yǎng)學生“自主學習,、自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新”做為第三輪試驗的專題，并努力把專題試驗形成科研成果,。在教研專題試驗探索過程中,，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等,。在開展教學改革過程中,，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題,。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實,，請局教研室陳祥教師到學校指導，請廣澳片區(qū)一些學校的老師到校聽課,、評課,，進行教研交流等，不斷提高專題試驗的質量,。一年來本人參加聽課評課近百節(jié),，超過上級的要請。

4,、開展各項活動提高教師綜合素質,。我們要求青年教師每學期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報課;通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查;通過舉行教師說課比賽,、朗誦比賽,，論文,、優(yōu)秀案例評比;通過對青年教師基本功過“五關”(備課、說課,、上課,、評課、操作)驗收,。這些,，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出,。本年度,，我校教師撰寫的論文，有14篇在區(qū),、市獲獎,，其中林樹香老師撰寫的論文《情融于理、知行統(tǒng)一》獲市三等獎,，莊秀華,、楊幼兒兩位老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲得

二、三等獎,，楊幼兒老師的數(shù)學活動課獲區(qū)二等獎,。

5、認真上好各學科課程,，積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質,。本學年,，我們除了上好各學科課程之外，第二學期4—6年級每周還增加二節(jié)電腦課,。在活動方面,，我們除了認真參加區(qū)舉行的各項比賽之外，我校還通過開展了

一,、二年級學生古詩朗誦比賽,、3—6年級學生閱讀比賽，1—6年級硬筆書寫比賽及數(shù)學口算,、應用題,，3—6年英語口語、單詞比賽;舉行慶“六一”文藝活動既廣播操比賽;通過辦好假日校內(nèi)活動等,。既豐富了學生的學校生活,、又提高了學生的綜合素質，有效促進我校素質教育的發(fā)展,。本年度,在參加區(qū)舉行的各項比賽中,，我校有6人次獲獎,。

小學校長職稱評定述職報告范文篇2

小學校長職稱評定述職報告 小學校長評副高述職報告篇四

一年來，認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校,，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校,。下面就把一年來的工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年,，我依然堅持認真做事的準則，“誠心對人,，真心做事”,。 “誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂矛F(xiàn)實行動踐行著,。我校始終按照要求開設課程,，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等,，并認真踐行。

一年來,，領導班子分工明確,，各盡其責，在工作中,，能認真做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度,，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請假，堅持出勤,、出滿勤,，每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思,、勤看,、勤査、勤管,、勤做,。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員,、教師開展思想溝通,，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手,，不僅在寫記錄性材料上,，還體現(xiàn)在小事上，地上有一片紙屑或一支煙頭等,，都能彎下腰去撿起來,，放到垃圾桶里??這樣，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來,，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上,。由此也還來了校園的整潔面貌。

近一年,，在學校領導班子的密切配合下,，主要做了以下工作：

1、改善辦學條件

2020年我校繼續(xù)大力改善辦學條件,，上半年增添了先進的教學設施,，建立了計算機網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng),，完善了科學實驗室,、圖書室、音樂室,、美術室,、器材室等功能室。學校為了支持教師和學生學習,，為全校的每位教師基本配備了一臺電腦,，極大的方便了教師和學生們的工作和學習，實現(xiàn)了教育資源共享,，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術教育教學環(huán)境。

2,、校園文化建設

抓好環(huán)境教育,，綠化、美化,、凈化創(chuàng)建特色學校,。10月份，在已有文化建設的基礎上,，進一步增加標語牌和校園文化建設,。學校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學宗旨、校風,、教風,、學風,，極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性。

3,、培訓工作

我校一直高度重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平,。堅持以兩次的校本研修月培訓為主,，開展多種形式的教師培訓活動，學校領導聽課,、評課,、指導培訓教師，決不搞花架子,，每次學習,，每次培訓，都要學有所得,，幫助老師確立個人發(fā)展方向,，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風氣,。2020年,，只要有縣里或鄉(xiāng)里的學習通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務學習和培訓,，因為我?；径际嵌鄠€學科由一名教師任教，嚴重缺失教師集體備課,、研討交流和學習競爭,，長此以往，必定會影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,，因此,，我們借助優(yōu)秀的教育培訓資源，以培代訓,，通過外出培訓和學習開闊教師的視野,，促進教師的專業(yè)化成長。給參加培訓學習教師報銷全部費用,，目的就是激發(fā)教師的學習積極性,，學以致用。

4,、教研工作

結合新課程改革,，在我校原有的“啟發(fā)式”有效課堂教學模式的基礎上，逐漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式轉變?！叭A段”是指：課前,、課中、課后;“五環(huán)節(jié)”是指：目標定向,、自主學習,、交流展示、點拔提升,、訓練反饋,。要求教師做到學生能自己學會的教師不講，教師要注重學習方法的傳授和學生能力的培養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。2020年3月份和本學期的9月份,，我校兩次在全體任課教師中開展了教學競賽活動,。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課,、上課,、研討、反思等一系列校本教研活動,，全體教師積極參與,。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距,，但通過聽課,，我們感覺，我校的每位教師都在努力,，都在進步,，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的生本課堂教學模式。

5,、文體工作

組織開展了“保護環(huán)境,，從我做起”的環(huán)保征文比賽;認真開展愛國主義讀書教育活動，每學期開學初,，我們都舉行新學期的開學典禮,，舉行隆重的升旗儀式，為新學期的學習和工作開好頭起好步,。“六·一”和教師節(jié)活動,，分班進行,，內(nèi)容和形式豐富多彩，同學們是放飛夢想，沉浸在了歡樂的海洋之中;開展陽光體育活動,。廣泛開展了大課間活動,，跳起了古詩文韻律操和搏擊操。

6,、安全工作

扎實開展了安全工作,。學校抓安全管理的隊伍配套完善，有專人管理,，安全應急預案,、方案、制度齊全,，全校配置滅火器和防火工具,，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書,，實行安全責任追究制,。學校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設為學校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育,，進行安全檢查,、演練,，確保學校,、教師,、學生的人身安全,，安全管理措施到位,，學校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

今后，我要不斷學習，不斷總結,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，要進一步堅定信心,，凝心聚力,，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學校各項工作再上新臺階而努力奮斗!

小學校長職稱評定述職報告范文篇4

小學校長職稱評定述職報告 小學校長評副高述職報告篇五

彈指一揮間，2019年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去,。伏案回眸,，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述，恭請領導和同行指正,。

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胡村小學是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學,。學校占地面積12800平方米,，校舍建筑面積4633平方米。現(xiàn)有學生650人,，教學班17個,。教職員工32人，專任教師30人,，大學本科5人,，專科26人,。其中小學特級教師1人,，高級教師8人;一級教師19人,，學校還附設10個幼兒班，共有幼兒280余名,，幼兒教師13 名,。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.

學校辦學總體思路

一年來，我校以“以人為本,，科學管理,，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念,，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，圍繞縣局2019年工作重點，全面實施精細化管理,，深化課堂教學模式的改革,，加強學生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質量,，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力,。

本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一,、以人為本科學管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談談我們的體會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結合上級有關文件精神通知,，我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確,、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。

在總的思路下,，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責,、教學管理、班級管理,、學生管理,、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化,、明確化,。

2、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責,，成員由教導主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由總務處負責,，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規(guī)范合理,、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵、花團錦繡,。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報，表揚先進,，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結,、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風,，為教師作出表率。堅持學習教育,、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作,、管理教育教學,。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成,。

學校領導通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

三,、深化課改強化研訓

一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式,。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流,。主要做了以下工作：

2,、從學期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關教師進行了聽課,、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

5,、 學校結合教學內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進行個人反思,，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結，這樣就把模式的實施落到了實處,。

6,、 學校還特別注重課堂教學的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題,，制定出補救的措施,。

7,、 通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、總結,，起到身先士卒的作用。

經(jīng)過不斷的學習,、研究與實踐,，我校的課堂教學有了顯著的改觀，主要體現(xiàn)在：

1,、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化

研讀教材,，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時,，老師們積極參與嘗試、討論,，主動發(fā)表自己的見解,，提出一些可行的措施，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時,，經(jīng)過幾天后，現(xiàn)在學生有點基礎了,，時間逐漸在縮短，效率逐漸在提高,。

2,、課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來,。對于"預習"環(huán)節(jié),，老師們一開始是比較模糊的，通過一月的研究與探索,，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神,。同時也認識到，對于一種設想,、一個方案,、一種方法在我們教學中是否可行，不在于不惜口舌的爭論,，而在于以實踐為基礎的研究,。

3、為學生提供了積極參與,、探究發(fā)現(xiàn)的空間

通過聽評課我們發(fā)現(xiàn),，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由、民主,、平等,、和諧的課堂，努力給學生提供展示學習成果的平臺,。比如,、張燕老師的"生命生命"，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計,，個體學習與小組合作學習有效結合,，交流、展示,、點評,，環(huán)環(huán)緊扣，容量大,，效率高;學生活動,、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,，點撥到位,，關注合作學習。

四,、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結合學校實際情況,，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧校園上，作了很多的工作,，取得了比較大的成果,。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變,。學生的文明,、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,，以"行為良好，體魄健康,、人格健全,、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,，采用 “一天一公布、一周一評比,、一月一小結”的方法,，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學,、在?；顒印⒓o律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核,，根據(jù)《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德,、法制,、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心,，教導處,、大隊部齊抓共管，班主任,、課任合作管理的德育格局,。為學生創(chuàng)設多種形式、內(nèi)容豐富,、廣泛參與的教育情景,，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動、隊報制作,、國旗下的講話,、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等,，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),，深受學生喜愛。

另外,，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,，引導學生多讀書,、讀好書，形成良好的讀書習慣;并通過演講,、征文,、觀后感等，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家,，結合學生的成長實際，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,，用以展示學生素質和才能,，促進了學生的全面發(fā)展。

五,、和諧校園藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養(yǎng),，促使學生全面素質的提高，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”,、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展,、歌詠賽,、卡拉ok賽、小報展,、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍,。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質,，激發(fā)他們的學習興趣,，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了舞蹈,、英語,、武術、合唱、書法,、繪畫,、樂隊、體育,、電腦等興趣活動小組，每逢活動時間,，整個校園內(nèi)激情涌動,、藝采飛揚!

值得一提的是，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手,，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學期都能吸引許多家長,、群眾,、上級領導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術同仁們的一致認可,。____年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解,、熱情問詢，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術教育搞的有特色,。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去?！?/p>

顯然,，我校的書法、繪畫藝術教育,，在全縣可以說是獨樹一幟,，形成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級,、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果,，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理,、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領導,、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學管理、全面發(fā)展,、學有所長" 的辦學理念,，不斷深化課程改革，強化校園管理,，全面提高教育教學質量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。