隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
班主任述職報(bào)告范例篇一
班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué),、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任述職報(bào)告范例,，歡迎大家前來(lái)參閱,。
班主任述職報(bào)告范例篇1
作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,。
班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間,，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。教師要做好學(xué)生的表率,，要真正做到“為人師表”，加里寧曾就說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼?，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，但要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到,。要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要,?？鬃佑终f(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行?！币虼?，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退,，不走課等,，我自己先做到。每天,，提早二十分鐘到校,，站在課室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái),，學(xué)生親眼目睹,，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到,，根本上也就不敢遲到了,。每天午休，雖不是輪到我值日,，也早一點(diǎn)到校進(jìn)課室,，午休也沒(méi)有人遲到了。下午放學(xué),，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里,，記在心上,，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料,、偷懶等情況。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如慢光甘露,，潤(rùn)物無(wú)聲,。這樣，文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分,，課間操,、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的,。雖然自己是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢,。一份辛勞,，一份收獲。
關(guān)心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)
1,、充滿愛(ài)心和信任要想了解和研究學(xué)生,，首先就要熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德,。從學(xué)生的心理需要上講，愛(ài)和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛(ài)心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng),。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和信任對(duì)待學(xué)生，那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友,，有什么心事就會(huì)向你訴說(shuō),，讓你幫他出主意、想辦法,，你也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí),、生活中的興趣、愛(ài)好等,，從而尋找出最佳的教育方法,。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，看到他們的閃光點(diǎn),，尤其是差生，當(dāng)他們有了進(jìn)步,，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步,，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,，幫他們樹(shù)立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn),。
2,、熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流,。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生,。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，那么,，即使是一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了,。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,，把握他們的性格特征、興趣愛(ài)好等,，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育工作。
3,、善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中通過(guò)言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。因此,，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,，需要長(zhǎng)時(shí)間的、不動(dòng)聲色的觀察,，并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證,。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的、有計(jì)劃,、有針性地進(jìn)行,，切記主觀臆斷，以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害,。只有這樣,，才能掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法,。
與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案,。
班主任述職報(bào)告范例篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，根據(jù)學(xué)校安排,，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八(3)語(yǔ)文教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，真誠(chéng)待人,。
我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動(dòng),。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志,，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念,，以全新的理念來(lái)武裝自己,。我待人真誠(chéng)，坦率,。當(dāng)同事有困難時(shí),，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人,。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話比較直率,，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì),。
二、不斷摸索,，做好政教處工作,。
在工作中，我不斷摸索,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系,。
通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽,，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng),，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念,。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效,。
通過(guò)開(kāi)展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī),，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí),。
一學(xué)年以來(lái)，德育工作開(kāi)展有條理,，有系列,，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中,，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)?！狈Q號(hào)。
三,、盡心盡力,，做好教學(xué)工作。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步,，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法,，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。
四,、從過(guò)程入手，做好班主任工作,。
在班級(jí)管理中,，我注重過(guò)程管理。一方面,，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)
我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。八(3)被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
五,、存在不足,。
1、在為人處事上,，我還要學(xué)會(huì)換位思考,，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作。
2,、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手,，抓住過(guò)程管理，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作,，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
班主任述職報(bào)告范例篇3
班級(jí)常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標(biāo),，班級(jí)常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級(jí)的穩(wěn)定與進(jìn)步,。
班主任工作瑣碎繁多，然而班級(jí)形象和班主任形象的樹(shù)立與維護(hù)就在這些日?，嵤轮?。一個(gè)好形象的樹(shù)立難，但一個(gè)壞形象的形成卻非常容易,，所以,，我認(rèn)為：班級(jí)管理無(wú)小事。對(duì)待班級(jí)的每一項(xiàng)工作我也從不敢懈怠,，總是先學(xué)習(xí),，再思考;再斟酌，才行動(dòng)?，F(xiàn)將我在班級(jí)管理中的一些做法匯報(bào)如下：
一,、能民主盡量民主，但專制不能丟,。
班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用,。讓學(xué)生真正體會(huì)到自己是班級(jí)的主體,。
班主任和任課老師也是班級(jí)的成員，班主任更是這個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者,，這一點(diǎn)也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過(guò)學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時(shí)，班主任要行使專制,，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時(shí),，班主任可要求重新修改班規(guī)等。
二,、讓排座位成為良好班風(fēng)形成的引導(dǎo)信號(hào),。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)座位問(wèn)題看得較重，針對(duì)這一點(diǎn),，我在排座位前對(duì)學(xué)生有這三點(diǎn)說(shuō)明：
學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;
外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來(lái)?yè)Q取;
優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則,，也是社會(huì)生存的法則。
我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：
1,、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;
2,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;
3、無(wú)違紀(jì)者優(yōu)先;
4,、正課時(shí)前面同學(xué)要主動(dòng)與后面同學(xué)共享座位,。這些原則旨在形成一個(gè)人人肯努力、人人爭(zhēng)先進(jìn),、人人懂自律,、人人講團(tuán)結(jié)、人人懂互助的良好班風(fēng),。
三,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
現(xiàn)在,，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越弱,，特別是普通班學(xué)生，學(xué)生沒(méi)有形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幾乎沒(méi)有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，所以,，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的,。這一點(diǎn)，我主要從兩方面入手：一是利用班會(huì)集中進(jìn)行幾次指導(dǎo),。這項(xiàng)工作對(duì)班主任要求較高,，每次班會(huì)前我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)很多知識(shí)，以確保做好了充分的準(zhǔn)備,。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時(shí)地、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨,，督促學(xué)生改正,，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話。
四,、讓學(xué)生在這個(gè)班級(jí)中充滿幸福感,。
每位學(xué)生都希望自己的班集體是最優(yōu)秀的，然而班級(jí)的優(yōu)秀與否在平時(shí)表現(xiàn)不太明顯,。所以我從不放過(guò)學(xué)校的任何一次大型評(píng)比活動(dòng)：隊(duì)列比賽,、籃球賽、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等等,，在每次活動(dòng)中我都和學(xué)生一起策劃,、訓(xùn)練，并最終取得名次,，此時(shí),，學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感就會(huì)倍增，班集體的凝聚力也就增強(qiáng)了,。
每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認(rèn)可,。所以，班主任要將真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生落實(shí)到生活的方方面面中去,，落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中去,。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，對(duì)其要求不能僅限學(xué)習(xí),、衛(wèi)生方面,，要面向?qū)W生的終身發(fā)展，如：社會(huì)生存,、做人道理,、生活態(tài)度、情商培養(yǎng)等等,，讓學(xué)生看到老師的教育沒(méi)有帶有功利性(為出教學(xué)成績(jī))而是真心為了學(xué)生的將來(lái)著想,。五、多與學(xué)生交流,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找老師交流,。
做好學(xué)生的思想工作，是班主任工作的重要目標(biāo)之一,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，對(duì)班級(jí)穩(wěn)定意義重大。
在工作中,，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)要把握幾個(gè)特殊時(shí)機(jī)：返校時(shí),、放假前、考試前,、考試后,、排座位后等。與學(xué)生交流,，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動(dòng)到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動(dòng)找學(xué)生談心;二是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找老師反應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和思想上的問(wèn)題,。
班主任述職報(bào)告范例篇4
時(shí)間過(guò)的很快,，＿＿學(xué)年即將過(guò)去。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一(2)班的副班主任,，和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作。
一,、副班主任工作
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中,，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐老師配合,，努力管理好這個(gè)班集體，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在課間操時(shí)間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù)，如黑板板,、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī),。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。
藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有,，人有我新”,，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,，不強(qiáng)求千篇一律,。
三、第二課堂的開(kāi)展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班,、提升班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能,，通過(guò)觀察生活,、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊,，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次,，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四,、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職，雖然我教研組已被評(píng)為＿＿——＿＿學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組,，但是我深知我還有很多地方做的,。不是很到位，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié),。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外，我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),，并按照要求記錄成冊(cè),。每到學(xué)期末，學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作,，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等,。
五、主要成績(jī)
由本人撰寫(xiě)的論文《面對(duì)繪畫(huà)危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在＿＿年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。
班主任述職報(bào)告范例篇5
20＿＿年秋季開(kāi)學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)將我一年來(lái)工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：
一,、主要工作
1,、任副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全,、德育,、綜治、留守學(xué)生管理,。
2,、任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。
3,、任初三(2)班班主任,。
二、主要工作情況
1,、思想上始終能與中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致,，與校長(zhǎng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(zhǎng)工作,，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),。
2、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助,。
3、教學(xué)工作,，努力提高課堂教學(xué)效果,，教學(xué)目的強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng),，課堂氣氛比較活躍,，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。
4、擔(dān)任初三(2)班主任,，我用了心,，也盡了責(zé)，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，三年累計(jì)主現(xiàn)在問(wèn)題學(xué)生多達(dá)10多個(gè),，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定，問(wèn)題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通，加油,、鼓勁,。
5、分管安全,、德育,、綜治、留守學(xué)生,。
(1)協(xié)助校長(zhǎng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度,，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門(mén)衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全,，安全職責(zé)比較明確,。安全檢查有夜記、日記,、周查,。、
(2)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育。
(3)解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù),，能查清事實(shí),，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠(chéng)服接受處理結(jié)果,，一般問(wèn)題自行處理,，重大問(wèn)題請(qǐng)示后全權(quán)處理,。
(4)每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話，對(duì)問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰,，重說(shuō)理,，輕指責(zé)，重呵護(hù),，輕鄙視,，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對(duì)問(wèn)題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬(wàn)字左右,。
(5)從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，開(kāi)展多種活動(dòng),，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
從20＿＿年秋季開(kāi)學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，每年元旦各班文藝晚會(huì),，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽,，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
6,、有學(xué)習(xí)的欲 望,，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長(zhǎng)成熟的活動(dòng)源泉,，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛(ài)看的,，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師,。
三、工作努力方向
1,、性子急,，喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。
2,、平時(shí)說(shuō)得多,，寫(xiě)得少，工作過(guò)程出現(xiàn)過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒(méi)去記錄,，工作得失沒(méi)形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開(kāi)始爭(zhēng)取每周至少寫(xiě)一二篇工作日記。
3,、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。
4、德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊,。
班主任述職報(bào)告范例篇6
一,、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,。在工作上堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不講任何條件,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作,，,，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。五年來(lái),，因個(gè)人私事只請(qǐng)過(guò)一天假，工作始終兢兢業(yè)業(yè),。
二,、教學(xué)工作方面
本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論,，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。教學(xué)中,，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，時(shí)刻不忘以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多年來(lái)我所帶的班,，學(xué)生的會(huì)考過(guò)關(guān)率均為百分之百。高考二本上線率也名列前茅,。
三,、教研工作方面
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)舉辦的各種教科研活動(dòng),，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),。例如,，20＿＿年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“＿＿”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn)。為了不斷的更新知識(shí),，本人還自費(fèi)訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。
(1)論文撰寫(xiě)情況：
多年來(lái),，在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《希望報(bào)》《新求知報(bào)》《咬文嚼字》等省市級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇,，并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文。
論文《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研課題組20＿＿年舉辦的“教育創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語(yǔ)文組交流中獲一等獎(jiǎng),，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20＿＿年中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),，論文《漫話如何提高語(yǔ)文課的效率》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20＿＿年“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，《試探語(yǔ)文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》,、《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認(rèn)定為區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。
(2)課題研究情況：
本人還參與了區(qū)級(jí)課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”,、市級(jí)課題“新課標(biāo)要求下信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的研究”,、國(guó)家級(jí)課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過(guò)程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究，其中前一個(gè)課題已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的結(jié)題驗(yàn)收,，順利結(jié)題,。
四、班主任工作
多年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多,。做班主任就意味著奉獻(xiàn)，為了提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平,，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書(shū),，同時(shí)還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書(shū)。做班主任時(shí)我始終堅(jiān)持一個(gè)原則：“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”,。任班主任期間，我始終堅(jiān)持正面教育,，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑的同學(xué),，我首先對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得班主任既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。班主任工作中我非常注重教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,。此外，無(wú)論在課內(nèi)還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。
因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上成績(jī)顯著,。多年來(lái)我深深的體會(huì)到做班主任必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)心。在這里值得一提的是20＿＿年我擔(dān)任高一五班班主任時(shí)發(fā)生的一件事,，我班里有個(gè)學(xué)生叫芮雅強(qiáng),，家里異常貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別優(yōu)秀,。懂事的他為了給家里節(jié)省開(kāi)支吃飯從來(lái)不買菜,，每天只吃4個(gè)饅頭。當(dāng)我得知這一消息后,，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場(chǎng)捐給他60元錢(qián),，在我的實(shí)際行動(dòng)感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二、高三兩年里這個(gè)學(xué)生都在我所帶的班,，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢(mèng),。去年，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中,，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,。經(jīng)驗(yàn)貴在總結(jié),，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c老師們共享，我還把它們寫(xiě)成了論文,。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20＿＿年全國(guó)第＿＿屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)上榮獲三等獎(jiǎng),，論文《班級(jí)不良小團(tuán)伙成因及其教育策略初探》在20＿＿年區(qū)級(jí)德育論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)——試探高中生的煩惱及對(duì)策》,、班主任工作案例《每天的太陽(yáng)都是新的》被選入全國(guó)教育科學(xué)“＿＿”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書(shū)公開(kāi)發(fā)表,。
五,、榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)
20＿＿年被聘為《新求知報(bào)·希望專刊》專欄作者,、通訊員,，同時(shí)被天津市教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員，20＿＿年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，20＿＿—20＿＿學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，20＿＿---20＿＿學(xué)年度被學(xué)生評(píng)為“我最敬佩的教師”，20＿＿年被吸收為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組研究員,。
在過(guò)去的日子里，由于同行們的無(wú)私幫助,，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力,，我的工作取得了一些成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，但我深知和其他老師相比還有很大的差距,，今后我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓。
班主任述職報(bào)告范例篇7
這一學(xué)年,，我又重新當(dāng)上了班主任,，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作,，教學(xué)上追求課堂效率,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作,，潛下心來(lái)好好做教育,，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨,，出色地完成了這一學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。
一,、德育方面,。本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己,，踏實(shí)肯干,，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
二,、教學(xué)方、班主任工作,。在教學(xué)中,，堅(jiān)持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿,，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以身邊的事,，生活中的趣事為情景,，從不打無(wú)備之戰(zhàn)，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，科學(xué)課上加強(qiáng)物理與人事的貫通,。課堂生動(dòng)幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中,，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成。重視班級(jí)管理,，在班內(nèi)實(shí)施量化管理制度,，喊出了“七(3)七(3)，非同一般,，齊心協(xié)力,，創(chuàng)造奇跡”的口號(hào)，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
三,、出勤方面。因當(dāng)班主任,，堅(jiān)持每天早讀到校,，以校為家，從不早退遲到,?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬瑘?jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。
四、取得成績(jī),。在教育教學(xué)的道路上，我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。教育教學(xué)得到的社會(huì)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，成績(jī)名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī),，本人也成為了樂(lè)清市名師工作室成員,。
在今后的工作人中，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù),。做一位德高望重,、學(xué)生心目中的好老師。
班主任述職報(bào)告范例篇8
時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排,，我負(fù)責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八(3)語(yǔ)文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人,。
我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動(dòng),。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念來(lái)武裝自己,。我待人真誠(chéng),，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí),，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人。不過(guò),，有時(shí)我說(shuō)話比較直率,，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。
二、不斷摸索,，做好政教處工作,。
在工作中，我不斷摸索,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系,。
通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽,，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng),，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”,，實(shí)踐全員德育的理念,。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。
通過(guò)開(kāi)展主題教育,，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍,。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí),。
一學(xué)年以來(lái)，德育工作開(kāi)展有條理,，有系列,，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng),。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校”稱號(hào),。
三,、盡心盡力，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
四,、從過(guò)程入手,，做好班主任工作。
在班級(jí)管理中,，我注重過(guò)程管理,。我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。
我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。八(3)被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體,。
五,、存在不足。
1,、在為人處事上,，我還要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作,。
2,、不管時(shí)代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),。
3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過(guò)程管理,，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。
班主任述職報(bào)告范例篇9
寵辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,，這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,，積累下一筆寶貴的財(cái)富，
一,、思想方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。
二、花教學(xué)工作及效果
(一)班主任工作
我擔(dān)任五年四班班主任工作,。在班內(nèi)樹(shù)立典型,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間,，真誠(chéng)地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德花,，充分利用晨訓(xùn)、班會(huì),、思品,、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，比如召開(kāi)班會(huì)“我能感受到父母的愛(ài)”,，孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛(ài)的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新，他們的故事打動(dòng)了自己,，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著,，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛(ài),，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事，值日班長(zhǎng)不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂(lè)的好人好事越來(lái)越多,，學(xué)生們的集體觀念也越來(lái)越強(qiáng)了，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)花,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐,，我覺(jué)得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級(jí)建設(shè),，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人,，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好,，我沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國(guó)旗，高唱國(guó)歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“五年四班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)家,，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛(ài),。我愛(ài)我的學(xué)生,，雖然從沒(méi)開(kāi)口表達(dá)過(guò)，但他們能夠處處感受到老師的愛(ài)與關(guān)懷,，我從來(lái)不求任何回報(bào),，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任,，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸,，達(dá)到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。
班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級(jí)管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作,。
(二)教學(xué)工作
在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過(guò)程也是最為重要的環(huán)節(jié),。興趣是最好的老師,，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計(jì)力求激趣,，從我自身來(lái)講，用自己的青春活力來(lái)感染學(xué)生,，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛(ài)上語(yǔ)文課，把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受,。我從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語(yǔ)文所帶來(lái)的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性,，重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問(wèn)題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過(guò)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來(lái)越默契,，教學(xué)相長(zhǎng),，寓教于樂(lè);我注重雙基落實(shí)，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫(xiě),，處理生字時(shí),，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門(mén)，提前布置背誦篇目,。我用自己對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)之情傳遞給我的學(xué)生,，開(kāi)展了豐富多采的語(yǔ)文活動(dòng)，比如值日班長(zhǎng)每天把自己積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累,，也起到一定的教育意義;開(kāi)展課前3分鐘演講活動(dòng)，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng),，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開(kāi)展“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái),，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課，耐心講解,，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智,，講得有模有樣，有聲有色,，小聽(tīng)眾們積極配合,，氣氛活躍，與小老師配合默契,，那情景另我嘆為觀止,，深感危機(jī),，看來(lái)孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對(duì)中國(guó)古典文化,、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆，頓筆和收筆,，運(yùn)筆方法,，這樣以來(lái)學(xué)生們的字有所改觀。另外,，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新,。一開(kāi)始我就拋棄了“優(yōu)、良,、合格、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，用“笑臉”作為評(píng)價(jià)方式,，我覺(jué)得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足，親切友好,，學(xué)生覺(jué)得很新奇,，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說(shuō)“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，特別希望看到那張“笑臉”看到了它,，就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我，我喜歡看老師的微笑,?！睂?duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來(lái),，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣,。針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果
我會(huì)再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問(wèn)題是否有真正的價(jià)值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如,，……這些都是我未來(lái)奮斗的目標(biāo),，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平,。
一分耕耘,，一分收獲。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,，為學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
班主任述職報(bào)告范例篇10
班主任工作充滿了酸甜苦辣,。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)字,，嚴(yán)!動(dòng)輒就是,，罵!學(xué)生就像彈簧，你想壓住他,，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住,。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來(lái)了,，不僅僅自我很累,，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有!確實(shí)也有一些短期效應(yīng),，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你,，班級(jí)紀(jì)律也很好?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,，就適應(yīng)了,，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自我也顯得那么孤立無(wú)助,。周而復(fù)始,，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼,，背地里還罵我們是那個(gè)什么——那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白?？墒牵衲?，自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本事,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。今日我述職的題目是：
帶好班級(jí)，從心開(kāi)始,，要善用表?yè)P(yáng),。
基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”,，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心,，深入他們的內(nèi)心深處,，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理,，下頭是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式,，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。
一,、“捕獲”學(xué)生的真心
今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候,，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候,，學(xué)生很累，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦,，他們會(huì)很快理解你的?！蔽矣涀×诉@句話,。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候,。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了,。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“多謝教師!”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫(xiě)作,，題目是軍訓(xùn)體會(huì),，好多孩子在體會(huì)中寫(xiě)道,，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師!孩子回家后還給父母講,，我們那個(gè)教師好好喲,，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天，但從那時(shí)起,，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心,。
二、善用鼓勵(lì)
有個(gè)女生叫郭綺珊,，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上,，告訴她擺臂方式不對(duì),。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì),，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改善,，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個(gè)動(dòng)作僅有她看到了,。之后她在作文中說(shuō)，是教師給了她鼓勵(lì),，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指,，她心里一熱，更加用心了,。我沒(méi)想到,，教師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。
還是這個(gè)郭綺珊,，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分,。學(xué)習(xí)中,，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng),。有時(shí)候,，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候,，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。之后她提高很快，在第一次月考中,，班級(jí)提高了15名,，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,，有個(gè)周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物,。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的,，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿,，我就打開(kāi)紙袋,，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器,，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫(xiě)的：
教師，你是我見(jiàn)過(guò)最異常的一個(gè)教師,，因?yàn)?，我在您的身上，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情,。從小,，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情，所以一向以來(lái),，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書(shū),。來(lái)到南開(kāi)，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子,，可是教師您卻給了我動(dòng)力,，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那提高獎(jiǎng),，那是我第一次用我自我的努力拿到的!這一次的考試失敗了,，我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待，而你卻說(shuō)我努力了……
教師您放心,，在以后的日子里,，我會(huì)加倍勤奮，必須不會(huì)讓您失望,。這一份小小的禮物,，期望教師您能收下，期望這能減輕您的疲勞,，讓您更開(kāi)心地教書(shū),。教師,，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子!
三,、狠抓學(xué)習(xí)
在三班,，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是,，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話,，以提高立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏,，永不言棄!在三班,，你清潔沒(méi)有做好，我能夠容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你,，可是，你要是不讀書(shū),，不學(xué)習(xí),，我是絕對(duì)不允許的。
在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的,，并且每一天要收預(yù)習(xí)本,。可蘇浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本,。我問(wèn)他,，他說(shuō)，教師我預(yù)習(xí)了,，你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解,，但我還是說(shuō)，我肯定相信你,。結(jié)果他自我真的做得很好,。之后他給我的信中這樣說(shuō)：教師，你是我一生中第二個(gè)佩服的教師,。那個(gè)教師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他,，你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞,，用一個(gè)本子抄下來(lái),，每一天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一向堅(jiān)持下去,。大約一個(gè)多月以后,，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞,。期中考試的時(shí)候,，王冕在年級(jí)提高了147名,，袁霖提高了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班,。看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望,。
四、團(tuán)結(jié)就是力量,。
三班是最重視團(tuán)結(jié)的,。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題,，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉,、李月媚、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后,，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái),，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,，你們都是我的孩子，手心手背都是肉,，看著你們不團(tuán)結(jié),，我很心痛。之后,，她們關(guān)系好了許多,。
五、雙差生轉(zhuǎn)化,。
文理分班后的三班,，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書(shū)，整天無(wú)所事事的韓朋林;有頭腦十分聰明,，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說(shuō)度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力,，整天只是發(fā)呆的等等,。
梁軒軼，剛到三班的第一天就開(kāi)始曠課,，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件,。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，我也很頭疼,，可是工作還是要做的,。我找到他，問(wèn)了他的小學(xué),，初中在哪里上學(xué),，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事,。完了以后我才說(shuō)，明白你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎?他立刻說(shuō)我明白……然后把一些列自我的錯(cuò)誤都講出來(lái)了,。還有一些事我根本就不明白,。最終我說(shuō)，我相信,，你必須能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你,，也相信你必須能夠重新站起來(lái)，鑄造你人生又一個(gè)輝煌,。你有沒(méi)有信心?之后把我手伸給他,，和他用力的握了握手。接下來(lái),，他真的發(fā)生了很多變化,，作業(yè)要做了，上課要聽(tīng)了,，還能夠主動(dòng)發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距，可是,，我覺(jué)得,，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到今日這個(gè)樣貌,，已經(jīng)是很大的提高了,，所以，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他,。
賀添成：基礎(chǔ)不差,，可是話異常多，行為習(xí)慣還不好。老愛(ài)接教師的下句,，甚至和教師頂嘴,。脾氣還很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就想打架,。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊,，和生活教師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活教師打起來(lái),。那天中午,，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情,，我就問(wèn)他一句話，你到南開(kāi)來(lái)的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了，最終我再問(wèn)他,，你此刻該干什么?他說(shuō),，我此刻要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)他,，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么?他說(shuō),，跟生活教師道歉。那好,，我說(shuō),，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手,。
還有許多孩子的故事,，時(shí)間關(guān)系，我不再一一敘說(shuō),，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自我很不錯(cuò),，于是充滿期望,。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì)，哪怕他并沒(méi)有做得很好,，只要他有提高,，我們都應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化,。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”,。
說(shuō)實(shí)話，三班之所以讓很多人留念,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物，都是我們班級(jí)教師來(lái)完成的,。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班教師而暗自慶幸,。包括原先的配班教師和此刻的，比如語(yǔ)文何凌杰教師,，原先的左亮教師,，數(shù)學(xué)毛微教師，英語(yǔ)趙邵紅教師,，物理黎亞華教師,，化學(xué)朱昭軍教師，原先的周金桃教師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了很多的心血,。在此，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意,，多謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了,。還有毛微教師,，黎亞華教師，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話,，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以，事實(shí)上,，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任教師的功勞。
最終談?wù)勅嗟氖斋@：開(kāi)學(xué)初分班的時(shí)候,，三班的成績(jī)倒數(shù)第二,，九月月考的時(shí)候，三班在普通班中排行第二,，與五班差距是10分,。期中考試三班排行第三，雖然排行落后了一個(gè)名次,，但我依然很欣慰,。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，我想所有任課教師都是有目共睹的,。異常是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài),，讓我感到十分溫馨,。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個(gè)學(xué)生重新坐到自我以往的座位上,，心潮起伏,，百感交集，許多人擁抱在一齊,，久久不愿離去,。真好!我干了這么多年來(lái)，這次的感覺(jué)真的好溫馨!
此刻的三班,，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。此刻班級(jí)最大的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,，喜歡接教師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題,，不是品質(zhì)問(wèn)題,，只要給他們時(shí)間，他們必須會(huì)朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后，三班的孩子必須會(huì)很有出息的,。我堅(jiān)信!
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班主任述職報(bào)告范例篇二
作為班主任,，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì),，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài),。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,。
班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間,，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生,，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。教師要做好學(xué)生的表率，要真正做到“為人師表”,，加里寧曾就說(shuō)過(guò)：“教師心須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,?！币虼耍處煹募o(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō),，但要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到。要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行,。”因此,，我要求學(xué)生做到的不遲到,，不早退，不走課等,，我自己先做到,。每天,，提早二十分鐘到校，站在課室門(mén)口,，等學(xué)生的到來(lái),，學(xué)生親眼目睹，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到,，根本上也就不敢遲到了。每天午休,，雖不是輪到我值日,，也早一點(diǎn)到校進(jìn)課室，午休也沒(méi)有人遲到了,。下午放學(xué),，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里,，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn),、檢查,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況,。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校,，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如慢光甘露，潤(rùn)物無(wú)聲,。這樣,，文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分,，課間操,、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的,。雖然自己是辛苦些,，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢,。一份辛勞，一份收獲,。
關(guān)心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)
1,、充滿愛(ài)心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛(ài)學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講,，愛(ài)和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛(ài)心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和信任對(duì)待學(xué)生,，那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友,，有什么心事就會(huì)向你訴說(shuō)，讓你幫他出主意,、想辦法,，你也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣,、愛(ài)好等,，從而尋找出最佳的教育方法。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁,，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，看到他們的閃光點(diǎn)，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進(jìn)步,，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,，幫他們樹(shù)立自信心,，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。
2,、熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生,。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，那么，即使是一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,，把握他們的性格特征,、興趣愛(ài)好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育工作。
3,、善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過(guò)言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想,。因此,，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長(zhǎng)時(shí)間的,、不動(dòng)聲色的觀察,，并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的,、有計(jì)劃,、有針性地進(jìn)行，切記主觀臆斷,，以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害,。只有這樣，才能掌握第一手資料,，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法,。
與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案。
班主任述職報(bào)告范例篇三
時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排,，我負(fù)責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八(3)語(yǔ)文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人,。
我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動(dòng),。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志,，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),，不斷更新觀念，以全新的理念來(lái)武裝自己,。我待人真誠(chéng),，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí),，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人。不過(guò),，有時(shí)我說(shuō)話比較直率,，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。
二,、不斷摸索,，做好政教處工作。
在工作中,，我不斷摸索,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動(dòng)德育工作的系列化,、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。
通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,，舉行“媽媽,，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng)，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛(ài)生行動(dòng)”,，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效,。
通過(guò)開(kāi)展主題教育,，積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍,。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。
一學(xué)年以來(lái),，德育工作開(kāi)展有條理,，有系列，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng),。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校”稱號(hào),。
三,、盡心盡力，做好教學(xué)工作,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
四,、從過(guò)程入手,，做好班主任工作。
在班級(jí)管理中,，我注重過(guò)程管理,。一方面，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)
我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。八(3)被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體,。
五、存在不足,。
1,、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì)換位思考,，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作,。
2、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),。
3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過(guò)程管理,，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。
班主任述職報(bào)告范例篇四
班級(jí)常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標(biāo),，班級(jí)常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級(jí)的穩(wěn)定與進(jìn)步。
班主任工作瑣碎繁多,，然而班級(jí)形象和班主任形象的樹(shù)立與維護(hù)就在這些日?，嵤轮小Ｒ粋€(gè)好形象的樹(shù)立難,，但一個(gè)壞形象的形成卻非常容易,，所以，我認(rèn)為：班級(jí)管理無(wú)小事,。對(duì)待班級(jí)的每一項(xiàng)工作我也從不敢懈怠,，總是先學(xué)習(xí)，再思考;再斟酌,，才行動(dòng)?，F(xiàn)將我在班級(jí)管理中的一些做法匯報(bào)如下：
一、能民主盡量民主,，但專制不能丟,。
班委的產(chǎn)生、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定,，班主任只起指導(dǎo)作用。讓學(xué)生真正體會(huì)到自己是班級(jí)的主體,。
班主任和任課老師也是班級(jí)的成員,，班主任更是這個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者，這一點(diǎn)也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過(guò)學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時(shí),，班主任要行使專制，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時(shí),，班主任可要求重新修改班規(guī)等,。
二、讓排座位成為良好班風(fēng)形成的引導(dǎo)信號(hào),。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)座位問(wèn)題看得較重,，針對(duì)這一點(diǎn)，我在排座位前對(duì)學(xué)生有這三點(diǎn)說(shuō)明：
學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;
外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來(lái)?yè)Q取;
優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則，也是社會(huì)生存的法則,。
我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：
1,、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;
3,、無(wú)違紀(jì)者優(yōu)先;
4,、正課時(shí)前面同學(xué)要主動(dòng)與后面同學(xué)共享座位。這些原則旨在形成一個(gè)人人肯努力,、人人爭(zhēng)先進(jìn),、人人懂自律,、人人講團(tuán)結(jié),、人人懂互助的良好班風(fēng)。
三,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越弱,，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒(méi)有形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎沒(méi)有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，所以,，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的。這一點(diǎn),，我主要從兩方面入手：一是利用班會(huì)集中進(jìn)行幾次指導(dǎo),。這項(xiàng)工作對(duì)班主任要求較高，每次班會(huì)前我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、總結(jié)很多知識(shí),，以確保做好了充分的準(zhǔn)備。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時(shí)地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨，督促學(xué)生改正,，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話,。
四、讓學(xué)生在這個(gè)班級(jí)中充滿幸福感,。
每位學(xué)生都希望自己的班集體是最優(yōu)秀的,，然而班級(jí)的優(yōu)秀與否在平時(shí)表現(xiàn)不太明顯。所以我從不放過(guò)學(xué)校的任何一次大型評(píng)比活動(dòng)：隊(duì)列比賽,、籃球賽,、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等等，在每次活動(dòng)中我都和學(xué)生一起策劃、訓(xùn)練,，并最終取得名次,，此時(shí)，學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感就會(huì)倍增,，班集體的凝聚力也就增強(qiáng)了,。
每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認(rèn)可。所以,，班主任要將真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生落實(shí)到生活的方方面面中去,，落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中去。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,，對(duì)其要求不能僅限學(xué)習(xí),、衛(wèi)生方面，要面向?qū)W生的終身發(fā)展,，如：社會(huì)生存,、做人道理、生活態(tài)度,、情商培養(yǎng)等等,，讓學(xué)生看到老師的教育沒(méi)有帶有功利性(為出教學(xué)成績(jī))而是真心為了學(xué)生的將來(lái)著想。五,、多與學(xué)生交流,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找老師交流。
做好學(xué)生的思想工作,，是班主任工作的重要目標(biāo)之一,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，對(duì)班級(jí)穩(wěn)定意義重大,。
在工作中，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)要把握幾個(gè)特殊時(shí)機(jī)：返校時(shí),、放假前,、考試前、考試后,、排座位后等,。與學(xué)生交流，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動(dòng)到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動(dòng)找學(xué)生談心;二是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找老師反應(yīng)學(xué)習(xí),、生活和思想上的問(wèn)題。
班主任述職報(bào)告范例篇五
時(shí)間過(guò)的很快,，＿＿學(xué)年即將過(guò)去,。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一(2)班的副班主任，和低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作,。
一,、副班主任工作
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個(gè)班集體,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在課間操時(shí)間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),，如黑板板、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有,，人有我新”，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,，不強(qiáng)求千篇一律。
三,、第二課堂的開(kāi)展,，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，提升班則發(fā)揮技能，通過(guò)觀察生活,、外出寫(xiě)生把所見(jiàn),、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊,，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。
四,、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職,，雖然我教研組已被評(píng)為＿＿——＿＿學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組,，但是我深知我還有很多地方做的。不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外,，我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),，并按照要求記錄成冊(cè),。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作,，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等,。
五,、主要成績(jī)
由本人撰寫(xiě)的論文《面對(duì)繪畫(huà)危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在＿＿年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
班主任述職報(bào)告范例篇六
一,、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生。在工作上堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，從不講任何條件,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作，,，不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。五年來(lái),，因個(gè)人私事只請(qǐng)過(guò)一天假,，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。
二,、教學(xué)工作方面
本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí),，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論,，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息,，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。教學(xué)中,，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，時(shí)刻不忘以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多年來(lái)我所帶的班，學(xué)生的會(huì)考過(guò)關(guān)率均為百分之百,。高考二本上線率也名列前茅,。
三,、教研工作方面
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)舉辦的各種教科研活動(dòng),，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),。例如，20＿＿年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“＿＿”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn),。為了不斷的更新知識(shí),，本人還自費(fèi)訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。
(1)論文撰寫(xiě)情況：
多年來(lái),，在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《希望報(bào)》《新求知報(bào)》《咬文嚼字》等省市級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇，并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文,。
論文《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研課題組20＿＿年舉辦的“教育創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語(yǔ)文組交流中獲一等獎(jiǎng),，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20＿＿年中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文《漫話如何提高語(yǔ)文課的效率》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20＿＿年“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《試探語(yǔ)文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》,、《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認(rèn)定為區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。
(2)課題研究情況：
本人還參與了區(qū)級(jí)課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”,、市級(jí)課題“新課標(biāo)要求下信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的研究”、國(guó)家級(jí)課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過(guò)程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究,，其中前一個(gè)課題已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的結(jié)題驗(yàn)收,，順利結(jié)題。
四,、班主任工作
多年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。做班主任就意味著奉獻(xiàn),，為了提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書(shū),，同時(shí)還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書(shū),。做班主任時(shí)我始終堅(jiān)持一個(gè)原則：“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”,。任班主任期間,，我始終堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，注重言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑的同學(xué),，我首先對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得班主任既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。班主任工作中我非常注重教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,。此外,，無(wú)論在課內(nèi)還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。
因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上成績(jī)顯著,。多年來(lái)我深深的體會(huì)到做班主任必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)心,。在這里值得一提的是20＿＿年我擔(dān)任高一五班班主任時(shí)發(fā)生的一件事，我班里有個(gè)學(xué)生叫芮雅強(qiáng),，家里異常貧窮,，學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節(jié)省開(kāi)支吃飯從來(lái)不買菜,，每天只吃4個(gè)饅頭,。當(dāng)我得知這一消息后，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場(chǎng)捐給他60元錢(qián),，在我的實(shí)際行動(dòng)感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二,、高三兩年里這個(gè)學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢(mèng),。去年,，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,。經(jīng)驗(yàn)貴在總結(jié)，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c老師們共享，我還把它們寫(xiě)成了論文,。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20＿＿年全國(guó)第＿＿屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)上榮獲三等獎(jiǎng),，論文《班級(jí)不良小團(tuán)伙成因及其教育策略初探》在20＿＿年區(qū)級(jí)德育論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)——試探高中生的煩惱及對(duì)策》,、班主任工作案例《每天的太陽(yáng)都是新的》被選入全國(guó)教育科學(xué)“＿＿”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書(shū)公開(kāi)發(fā)表,。
五、榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)
20＿＿年被聘為《新求知報(bào)·希望?？穼谧髡?、通訊員，同時(shí)被天津市教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員,，20＿＿年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，20＿＿—20＿＿學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，20＿＿---20＿＿學(xué)年度被學(xué)生評(píng)為“我最敬佩的教師”,，20＿＿年被吸收為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組研究員。
在過(guò)去的日子里,，由于同行們的無(wú)私幫助,，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，但我深知和其他老師相比還有很大的差距,，今后我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓,。
班主任述職報(bào)告范例篇七
班主任工作充滿了酸甜苦辣,。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)字,，嚴(yán)!動(dòng)輒就是,，罵!學(xué)生就像彈簧，你想壓住他,，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力,，才能將他們壓住,。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來(lái)了,，不僅僅自我很累,，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有!確實(shí)也有一些短期效應(yīng),，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級(jí)紀(jì)律也很好?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后,，就適應(yīng)了,，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自我也顯得那么孤立無(wú)助,。周而復(fù)始,，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相,，學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼,，背地里還罵我們是那個(gè)什么——那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白?？墒?，今年，自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理本事,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。今日我述職的題目是：
帶好班級(jí)，從心開(kāi)始,，要善用表?yè)P(yáng),。
基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”,，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心,，深入他們的內(nèi)心深處,，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理，下頭是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式,，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享,。
一、“捕獲”學(xué)生的真心
今年班主任做得那么順手,，源于文主任的一句話,。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候,，學(xué)生很累,，有很多汗水，你去幫他們擦一擦,，他們會(huì)很快理解你的,。”我記住了這句話,。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了,。在給他們擦汗水的時(shí)候,，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“多謝教師!”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫(xiě)作，題目是軍訓(xùn)體會(huì),，好多孩子在體會(huì)中寫(xiě)道,，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師!孩子回家后還給父母講,，我們那個(gè)教師好好喲,，還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天，但從那時(shí)起,，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心,。
二、善用鼓勵(lì)
有個(gè)女生叫郭綺珊,，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上,，告訴她擺臂方式不對(duì),。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì),，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改善,，但還顯得有些別扭,。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候,，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作僅有她看到了,。之后她在作文中說(shuō),，是教師給了她鼓勵(lì),，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指,，她心里一熱，更加用心了,。我沒(méi)想到,，教師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。
還是這個(gè)郭綺珊,，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分,。學(xué)習(xí)中,，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng),。有時(shí)候,，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候,，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她,。之后她提高很快，在第一次月考中,，班級(jí)提高了15名,，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后,，有個(gè)周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物,。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的,，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿,，我就打開(kāi)紙袋,，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器,，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫(xiě)的：
教師，你是我見(jiàn)過(guò)最異常的一個(gè)教師,，因?yàn)?，我在您的身上,，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小,，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情,，所以一向以來(lái)，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書(shū),。來(lái)到南開(kāi),，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子，可是教師您卻給了我動(dòng)力,，就是您多次的鼓勵(lì),，我才能拿到那提高獎(jiǎng)，那是我第一次用我自我的努力拿到的!這一次的考試失敗了,，我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待,，而你卻說(shuō)我努力了……
教師您放心，在以后的日子里,，我會(huì)加倍勤奮,，必須不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物,，期望教師您能收下,，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開(kāi)心地教書(shū),。教師,，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子!
三,、狠抓學(xué)習(xí)
在三班,，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是,，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話,，以提高立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏,，永不言棄!在三班,，你清潔沒(méi)有做好，我能夠容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你,，可是，你要是不讀書(shū),，不學(xué)習(xí),，我是絕對(duì)不允許的。
在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的,，并且每一天要收預(yù)習(xí)本,?？商K浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他,，他說(shuō),，教師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解,，但我還是說(shuō),，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好,。之后他給我的信中這樣說(shuō)：教師,，你是我一生中第二個(gè)佩服的教師。那個(gè)教師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他,，你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞,，用一個(gè)本子抄下來(lái),，每一天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一向堅(jiān)持下去,。大約一個(gè)多月以后,，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞,。期中考試的時(shí)候,，王冕在年級(jí)提高了147名，袁霖提高了123名,。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望,。
四、團(tuán)結(jié)就是力量,。
三班是最重視團(tuán)結(jié)的,。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題,，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉,、李月媚、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的,，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后,，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái),，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái),，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們,，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié),，我很心痛,。之后，她們關(guān)系好了許多,。
五,、雙差生轉(zhuǎn)化。
文理分班后的三班,，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼;有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書(shū),，整天無(wú)所事事的韓朋林;有頭腦十分聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星;有基礎(chǔ)很差,，整天以看小說(shuō)度日的;有一大把的人基礎(chǔ)很差,，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等,。
梁軒軼,，剛到三班的第一天就開(kāi)始曠課，不久,，還公然撕毀學(xué)校的文件,。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，我也很頭疼,，可是工作還是要做的,。我找到他，問(wèn)了他的小學(xué),，初中在哪里上學(xué),，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事,。完了以后我才說(shuō)，明白你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎?他立刻說(shuō)我明白……然后把一些列自我的錯(cuò)誤都講出來(lái)了,。還有一些事我根本就不明白,。最終我說(shuō)，我相信,，你必須能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你,，也相信你必須能夠重新站起來(lái),，鑄造你人生又一個(gè)輝煌。你有沒(méi)有信心?之后把我手伸給他,，和他用力的握了握手,。接下來(lái)，他真的發(fā)生了很多變化,，作業(yè)要做了,，上課要聽(tīng)了，還能夠主動(dòng)發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，可是，我覺(jué)得,，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生,，發(fā)展到今日這個(gè)樣貌，已經(jīng)是很大的提高了,，所以,，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他。
賀添成：基礎(chǔ)不差,，可是話異常多，行為習(xí)慣還不好,。老愛(ài)接教師的下句,，甚至和教師頂嘴。脾氣還很暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就想打架,。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊，和生活教師發(fā)生沖突,，差點(diǎn)跟生活教師打起來(lái),。那天中午，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上,，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問(wèn)他一句話,，你到南開(kāi)來(lái)的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了，最終我再問(wèn)他,，你此刻該干什么?他說(shuō),，我此刻要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)他,，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么?他說(shuō),，跟生活教師道歉,。那好，我說(shuō),，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前,。我也跟他用力的握了握手。
還有許多孩子的故事,，時(shí)間關(guān)系,，我不再一一敘說(shuō)，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，讓他感到自我很不錯(cuò)，于是充滿期望,。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì),，哪怕他并沒(méi)有做得很好，只要他有提高,，我們都應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)他,，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”,。
說(shuō)實(shí)話,，三班之所以讓很多人留念，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物，都是我們班級(jí)教師來(lái)完成的,。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班教師而暗自慶幸,。包括原先的配班教師和此刻的，比如語(yǔ)文何凌杰教師,，原先的左亮教師,，數(shù)學(xué)毛微教師，英語(yǔ)趙邵紅教師,，物理黎亞華教師,，化學(xué)朱昭軍教師，原先的周金桃教師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了很多的心血,。在此，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意,，多謝你們!比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。還有毛微教師,，黎亞華教師,，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以,，事實(shí)上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任教師的功勞,。
最終談?wù)勅嗟氖斋@：開(kāi)學(xué)初分班的時(shí)候，三班的成績(jī)倒數(shù)第二,，九月月考的時(shí)候,，三班在普通班中排行第二，與五班差距是10分,。期中考試三班排行第三,，雖然排行落后了一個(gè)名次，但我依然很欣慰,。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課教師都是有目共睹的,。異常是孩子們之間的團(tuán)結(jié),、互助、友愛(ài),，讓我感到十分溫馨,。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個(gè)學(xué)生重新坐到自我以往的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一齊,，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來(lái),，這次的感覺(jué)真的好溫馨!
此刻的三班,，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色,。此刻班級(jí)最大的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接教師的下句,。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題,，不是品質(zhì)問(wèn)題，只要給他們時(shí)間，他們必須會(huì)朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后,，三班的孩子必須會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信!
班主任述職報(bào)告范例篇八
寵辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,，這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,，積累下一筆寶貴的財(cái)富，
一,、思想方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。
二,、花教學(xué)工作及效果
(一)班主任工作
我擔(dān)任五年四班班主任工作,。在班內(nèi)樹(shù)立典型，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范,，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間，真誠(chéng)地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德花,，充分利用晨訓(xùn),、班會(huì)、思品,、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),，比如召開(kāi)班會(huì)“我能感受到父母的愛(ài)”,，孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛(ài)的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新，他們的故事打動(dòng)了自己,，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛(ài),，做了關(guān)心體貼父母的小事,。我用一些具體實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事,，值日班長(zhǎng)不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放,，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂(lè)的好人好事越來(lái)越多，學(xué)生們的集體觀念也越來(lái)越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)花,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺(jué)得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級(jí)建設(shè),，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧,，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變,，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好，我沒(méi)有批評(píng)學(xué)生,，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時(shí)我都做到注視國(guó)旗,，高唱國(guó)歌,，言傳身教，教育效果良好,。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“五年四班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng),，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛(ài),。我愛(ài)我的學(xué)生，雖然從沒(méi)開(kāi)口表達(dá)過(guò),，但他們能夠處處感受到老師的愛(ài)與關(guān)懷,，我從來(lái)不求任何回報(bào)，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人,。
作為一名班主任,，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸,，達(dá)到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。
班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級(jí)管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作,。
(二)教學(xué)工作
在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過(guò)程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師,，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計(jì)力求激趣,，從我自身來(lái)講，用自己的青春活力來(lái)感染學(xué)生,，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生,，讓他們從心底里愛(ài)上語(yǔ)文課，把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受,。我從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性入手,，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語(yǔ)文所帶來(lái)的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性,，重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問(wèn)題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過(guò)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來(lái)越默契,，教學(xué)相長(zhǎng),，寓教于樂(lè);我注重雙基落實(shí)，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫(xiě),，處理生字時(shí),，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門(mén)，提前布置背誦篇目,。我用自己對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)之情傳遞給我的學(xué)生,，開(kāi)展了豐富多采的語(yǔ)文活動(dòng)，比如值日班長(zhǎng)每天把自己積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累,，也起到一定的教育意義;開(kāi)展課前3分鐘演講活動(dòng)，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng),，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開(kāi)展“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái),，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課，耐心講解,，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智,，講得有模有樣，有聲有色,，小聽(tīng)眾們積極配合,，氣氛活躍，與小老師配合默契,，那情景另我嘆為觀止,，深感危機(jī)，看來(lái)孩子們的潛力不容小覷,。學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對(duì)中國(guó)古典文化、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆,，頓筆和收筆,，運(yùn)筆方法，這樣以來(lái)學(xué)生們的字有所改觀,。另外,，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。一開(kāi)始我就拋棄了“優(yōu),、良,、合格、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，用“笑臉”作為評(píng)價(jià)方式,，我覺(jué)得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足,，親切友好，學(xué)生覺(jué)得很新奇,，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說(shuō)“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它,，就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我,，我喜歡看老師的微笑?！睂?duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性,，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來(lái),，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣,。針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果
我會(huì)再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問(wèn)題是否有真正的價(jià)值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些都是我未來(lái)奮斗的目標(biāo),，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自己的教學(xué)水平。
一分耕耘,，一分收獲。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,，為學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
班主任述職報(bào)告范例篇九
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八(3)語(yǔ)文教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，真誠(chéng)待人。
我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，閱讀報(bào)刊雜志,，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),，不斷更新觀念,，以全新的理念來(lái)武裝自己。我待人真誠(chéng),，坦率,。當(dāng)同事有困難時(shí)，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人,。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話比較直率，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì),。
二,、不斷摸索，做好政教處工作,。
在工作中,，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化,、校本化，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系,。
通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,，舉行“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng),，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>
順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念,。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效,。
通過(guò)開(kāi)展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī),，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí),。
一學(xué)年以來(lái),，德育工作開(kāi)展有條理，有系列,，收到了較好的成效,。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng),。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)?！狈Q號(hào),。
三、盡心盡力,，做好教學(xué)工作。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步,，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，備課中我不僅備教材備教法,，而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。
本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。
四、從過(guò)程入手,，做好班主任工作,。
在班級(jí)管理中，我注重過(guò)程管理。我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。
我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。八(3)被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
五,、存在不足,。
1、在為人處事上,，我還要學(xué)會(huì)換位思考,，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作。
2,、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手,，抓住過(guò)程管理，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作,，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
班主任述職報(bào)告范例篇十
20＿＿年秋季開(kāi)學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長(zhǎng),，現(xiàn)將我一年來(lái)工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：
一、主要工作
1,、任副校長(zhǎng),，分管學(xué)校安全,、德育、綜治,、留守學(xué)生管理,。
2、任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。
3,、任初三(2)班班主任。
二,、主要工作情況
1,、思想上始終能與中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長(zhǎng)在思想上保持一致,，工作上積極配合校長(zhǎng)工作,，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，也努力作好老師的榜樣,，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)。
2,、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想,，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助,。
3、教學(xué)工作,，努力提高課堂教學(xué)效果,，教學(xué)目的強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng),，課堂氣氛比較活躍,，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。
4、擔(dān)任初三(2)班主任,，我用了心,，也盡了責(zé),，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生，三年累計(jì)主現(xiàn)在問(wèn)題學(xué)生多達(dá)10多個(gè),，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定,，問(wèn)題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多,，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn),。近段時(shí)間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通,，加油、鼓勁,。
5,、分管安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生。
(1)協(xié)助校長(zhǎng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度,，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé),、門(mén)衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全,，安全職責(zé)比較明確,。安全檢查有夜記、日記,、周查,。、
(2)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育。
(3)解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù),，能查清事實(shí),，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠(chéng)服接受處理結(jié)果,，一般問(wèn)題自行處理，重大問(wèn)題請(qǐng)示后全權(quán)處理,。
(4)每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰,，重說(shuō)理，輕指責(zé),，重呵護(hù),，輕鄙視，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。本學(xué)期對(duì)問(wèn)題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬(wàn)字左右。
(5)從細(xì)節(jié)入手,，抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，開(kāi)展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
從20＿＿年秋季開(kāi)學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分,，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽,，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。
6、有學(xué)習(xí)的欲 望,，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長(zhǎng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛(ài)看的,，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師,。
三、工作努力方向
1,、性子急,，喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。
2,、平時(shí)說(shuō)得多,，寫(xiě)得少,，工作過(guò)程出現(xiàn)過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒(méi)去記錄，工作得失沒(méi)形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開(kāi)始爭(zhēng)取每周至少寫(xiě)一二篇工作日記,。
3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致,，杜絕安全隱患,，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故,。
4,、德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑,，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。
