總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

這半學(xué)期我積極探索，大膽實踐,。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解,。

這半學(xué)期重點培養(yǎng)的是學(xué)生的古文誦讀能力。在教學(xué)中,，針對我們班學(xué)生的實際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

本學(xué)期,，為了更好完成閱讀教學(xué)目標(biāo)。首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我們在五年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，激發(fā)好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過這半學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進步。但也不不足,，如本班學(xué)生閱讀能力有待提高,，期中成績不夠理想。今后立足實際,，開拓進取,，不斷前進。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

隨著11月16日我校期中考試的結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進行了一半,，現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校與11月16日舉行了期中考試，中心中學(xué)提供試卷（一二年級除外）,，學(xué)校認(rèn)真組織,，教師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷,，一些老師把試卷帶回家,，周一準(zhǔn)時把成績上交，尤其是段立嬌老師教三,、五,、六年級的英語，閱卷任務(wù)大,，但也能保質(zhì)保量的進行，隨后各班級對試卷進行講評,，寫出期中工作總結(jié),，學(xué)校與11月21日召開家長會,，各班級創(chuàng)新形式,，采取靈活多樣、易受家長歡迎的方式進行,， 11月22日召開期中質(zhì)量分析會，老師們深刻剖析自身教學(xué)存在的問題,，為下步教學(xué)制定合理目標(biāo)。

1,、僅僅圍繞高效課堂改革做文章,。構(gòu)建了“主題引領(lǐng),、自學(xué)交流,、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式,，為使這一模式為教師所接受，做了如下工作：（1）理論學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處先后組織了教研組長,、骨干教師,、青年教師學(xué)習(xí)模式的流程及相關(guān)理論,，使每一位教師會操作,。（2）示范引領(lǐng),。我校先后由韋福強,、王艷、孫承麗、宮麗麗等教師上示范課,，為教師提供榜樣。（3）專題研討,。教師圍繞某一問題進行集中討論，形成共識,，應(yīng)用到個人課堂。（4）課改日記,。要求年輕教師必須寫課改日記，記錄個人在課改中的點滴收獲,。

2、教師“師帶徒”活動,。學(xué)校挑選骨干教師、教學(xué)能手,、成績

優(yōu)秀者組成“師傅團隊”，然后一對一幫扶教學(xué)能力差,、成績暫時落后者，師徒是捆綁在一起前進的,，“師傅”要負(fù)責(zé)向“徒弟”傳授課改經(jīng)驗,，展示課改成果，并定期聽課指導(dǎo),，對于效果明顯,、提升幅度大的“徒弟”，學(xué)校除加強對他本人的`獎勵,，也將加大對“老師”的獎勵,。康娟老師是我校年輕的數(shù)學(xué)老師,，由于經(jīng)驗不足,，方法不對頭,，上學(xué)期教學(xué)成績位居全鎮(zhèn)后列,，這學(xué)期她主動拜快要退休的徐玉霞老師,，沒事就向徐老師請教,，還主動邀請“師傅”到課堂上聽課,，診斷課堂,，提出改進意見。

3,、開展“正立行,、寫好字、誦經(jīng)典”系列活動,。（1）正立行：學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的站立行走的姿勢,，從路隊,、跑步,、廣播操等各方面嚴(yán)格要求，開展了會操比賽,，取得良好效果,。（2）寫好字：要求師生都要把字寫好,，教師的板書、作業(yè)批改,、備課的書寫都要工整,，學(xué)校舉行了“學(xué)生給教師備課打分”活動,，規(guī)范了教師書寫,；對學(xué)生的要求,，做到作業(yè)整齊干凈,，上好每一節(jié)寫字課，作業(yè)成績從書寫,、對錯兩個方面評價,。（3）誦經(jīng)典：各班下發(fā)了必背古詩詞及論語二十句,，學(xué)生利用晨讀,、路隊、課前等時間進行誦讀，有的班級還進行了古詩文誦讀比賽,。

4,、將遠(yuǎn)程研修與教學(xué)研究相結(jié)合,。在語文,、數(shù)學(xué),、英語三個學(xué)科遠(yuǎn)程研修中，教師積極參與磨課,、評論,、在線研討，另外在研修中,，教研組及時跟進，把握好教研活動的契機,，讓教師真正在研修中提高自己。

1,、繼續(xù)進行“主題引領(lǐng),、自學(xué)交流,、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式的研究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)小組合作互助精神,，改變教師以講為主的陳舊做法,，最大限度的提高課堂教學(xué)效益,。在構(gòu)建模式的同時又不受模式限制,，而是充分利用教學(xué)資源,，研究學(xué)情,、教情,，調(diào)動教師的能動性和積極性,，形成“一師一品”“一課一品”百花齊放的良好局面,。

2,、抓好教研組建設(shè)。教研組長是課改的組織者,、實施者,、帶頭人,，他們決定著課堂未來的走向,。因此要加強教研組長的培訓(xùn)，多讓他們參加一些活動讓他們占據(jù)先進的理論,、開闊的視野、成功的方法,。另外在學(xué)月檢查中敢于負(fù)責(zé)，將檢查情況及時反饋整改,。

3,、開展“問題式”教研活動,，即在課改過程中遇到什么問題就解決什么問題,，大家共同研究,，不走過場,，不貪圖花樣,，只重實效,，哪怕一個學(xué)期就解決一個問題也是成功的。

4,、加大對學(xué)生的管理,。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，內(nèi)心充滿活力,，富有朝氣,，課堂上動起來，敢思,、敢說,、敢寫，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，對學(xué)習(xí)進步,、成績優(yōu)秀學(xué)生予以各種表彰,。將“正立行,、寫好字,、誦經(jīng)典”活動深入持久的開展下去,。

5,、加大教學(xué)的各種督查力度,，注重教師的每一個教學(xué)細(xì)節(jié),，從嚴(yán)要求，經(jīng)常深入課堂聽課,，重點關(guān)注“三度”：學(xué)生學(xué)習(xí)投入度、課堂參與度,、目標(biāo)達(dá)成度,，對不能實施高效課堂改革的教師要跟蹤指導(dǎo),；作業(yè)布置科學(xué)合理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),；課下輔導(dǎo)要跟上,，重點關(guān)注差生,，決不讓一個學(xué)生掉隊,。另外對作業(yè),、備課,、聽課等嚴(yán)查,，查出

問題及時糾正,，并計入績效工資考核。

期中工作只是整個學(xué)期工作的加油站,，我校要在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)識到不足，更加規(guī)范,、有力的進取,。

石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx.11.23

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

為了加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的教學(xué)水平,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排,，期中對綜合組各位教師的教案進行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：

１．重規(guī)范。全體教師都能認(rèn)地履行備課要求,，都能按要求超周備課,，及時檢閱教案,，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，制定目標(biāo),，備課的各個環(huán)節(jié)、重難點,、教法,、學(xué)法等方面都備寫齊全,，教學(xué)重難點突出，教學(xué)目標(biāo)明確,，過程清晰詳實,，教學(xué)設(shè)計合理規(guī)范,。

２．有創(chuàng)新。有些教師備課充分,，教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計中,，備寫教案時不僅僅關(guān)注教師教的教，同時更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),。如：丁香玉老師的教案圖文并茂,，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機結(jié)合，著重務(wù)實課堂效果,。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，充分體現(xiàn)音樂課的學(xué)科特色,。王琳和王蕓老師采用的是電子教案，嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計的教學(xué)模板,，認(rèn)真設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計,，充分挖掘教材，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié),，用心整合教材,，合理取舍教材。

３．反思深。大部分教師的教案課后反思及時,、有針對性，能隨時記下自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和不足,，及時反思自己的教學(xué)過程，教學(xué)行為,。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式,、方法進行分析,，提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,，反思中體現(xiàn)了教師對教材處理

的獨特見解，側(cè)重對自己好的教法的'總結(jié),、提升；達(dá)到了通過反思促進成長的目的,。

1．個別教師的教案教學(xué)反思寫的不夠詳實，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用,。

2．有些教案使用的模板不夠美觀，表格設(shè)計不規(guī)范,，望在今后的教案設(shè)計中注意更改。

吳延睿老師的備課筆記

丁香玉老師的備課筆記

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

根據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求,，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實際,，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）開展了期中教學(xué)檢查工作,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

1,、課堂教學(xué)檢查情況：此項檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進行,。總體來看,，教師出勤情況正常，無遲到,。學(xué)生方面,，出勤率情況較好,，抽查平均到課率95%以上。

2、教案和教學(xué)進度檢查情況：學(xué)院進入課堂進行教案和教學(xué)進度執(zhí)行情況檢查,，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點檢查各系部抽查5套教案,，各系部采取教師相互檢查的形式進行抽查。從檢查情況看,，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料,，教師實際上課進度與進度表基本一致，有差異的也在正常范圍內(nèi),。

3、作業(yè)布置及批改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè),，各系部又分別組織采取教師個人上報批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進行檢查,。從檢查情況來看,，老師們均按照教學(xué)計劃布置了課后作業(yè)并進行了批改，大多數(shù)系部達(dá)到了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定,。

4、聽課統(tǒng)計情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價的工作要求,，專任教師進行了同行互相聽課的工作，院長,、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認(rèn)真履行了教學(xué)質(zhì)量評價任務(wù),，并認(rèn)真填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價表。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課計劃，按計劃安排完成聽課任務(wù),，提交聽課表,。專任教師每人聽課次數(shù)不少于4次,，副高及以上職稱教師聽課次數(shù)不少于2次,。截至第9周，全體專職專任老師均已完成本學(xué)期的聽課任務(wù),。

5,、教師調(diào)（停）、代課統(tǒng)計情況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求教師遵守調(diào),、停課制度，程序規(guī)范,，手續(xù)完整,。所有任課教師因公外出開會、學(xué)習(xí)均須憑會議,、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請,，經(jīng)同意后方可辦理；教師因私事需調(diào),、停課的須提前1-3天提出申請,，辦理請假和調(diào),、停課手續(xù),；教師因病或緊急原因無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào),、停課的必須電話通知教學(xué)秘書,，以便及時通知學(xué)生,。所調(diào),、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補課,，以保證教學(xué)進度一致,。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院教師沒有調(diào)停課情況,。

6、實驗（踐）教學(xué)運行情況：學(xué)院各專業(yè),、年級實驗（踐）教學(xué)活動均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展，開學(xué)以來我院主要實踐教學(xué)包括課內(nèi)實驗,、實訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計均有明確的教學(xué)大綱、授課計劃等教學(xué)文件,，有明確的成績評定辦法及標(biāo)準(zhǔn),，各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進行指導(dǎo),，并認(rèn)真填寫指導(dǎo)記錄。實驗完成情況良好,，實驗教學(xué)文件齊全。

7,、開展教研活動統(tǒng)計情況：①到目前為止，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動各四次,，主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議,、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查動員會,，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗,。

②計算機工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動，張樊,、張琰,、李文紅,、曾丹,、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動；張樊,、黃玉蘭,、張勤、韓丹,、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動并推薦黃玉蘭老師的《c語言程序設(shè)計》教案，提供給學(xué)校督導(dǎo)室存檔,。③計算機工程系開展教研活動傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)已完成工作,，并對即將開展的工作進行布置；同時積極開展教學(xué)討論活動,。在聽課計劃方面，根據(jù)學(xué)院要求,，認(rèn)真落實聽課任務(wù),。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問題，及時總結(jié)課后教學(xué)體會和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

1.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動

為了充分利用實驗室資源,，提高學(xué)生的實驗操作技能,，電氣與電子系開展名為“電工電子第二課堂”活動及“實驗室開放活動”正有序的進行?；顒右呀?jīng)發(fā)展到第4期，在前三期的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗，因此這一期較前兩期有了較大進步,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）指導(dǎo)老師團隊越來越壯大,。從第一期的3名增加到本期的12名,，增長了4倍,。今后還會有更多的老師加入,。

（2）活動內(nèi)容越來越豐富,，越來越有深度?；顒訌牡?周開始,，到第13周結(jié)束,?；顒有问揭詫W(xué)生自學(xué)為主,，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練為輔,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計能力?；顒觾?nèi)容涉及到三個方面：趣味面包板電子制作、diy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域（包括單片機技術(shù),、嵌入式技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、電源設(shè)計,、fpga,、機器人技術(shù)等）,。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ),，主要目的是讓低年級的學(xué)生們對電路知識有更清晰的認(rèn)識,；diy印制電路板制作，主要目的是讓學(xué)生學(xué)會簡單的電路板制作技術(shù),，將來能做出屬于自己的產(chǎn)品,；專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，引入一些熱門的,、前沿的.、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù),，主要目的是對低年級的學(xué)生進行引導(dǎo),、發(fā)展興趣,、發(fā)揮所長,、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專業(yè)方向。

（3）梯隊建設(shè)初見雛形,。從第一期開始的0助理，到第二期的12個助理,，再到第三期的18個助理,，再到第四期的26個助理,，,。學(xué)生助理的隊伍越來越龐大,，更加有層次,。本期的26個學(xué)生助理分9組,，每組由1個大三學(xué)生和2個大二或大一的學(xué)生組成,，大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面,，而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進行互相學(xué)習(xí),，取長補短。

（4）實現(xiàn)了實驗室完全開放,。有專門的學(xué)生助理和老師負(fù)責(zé)實驗室的管理,，學(xué)生可以利用課余時間到實驗室做實驗和學(xué)習(xí)了。

（5）實現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸,。學(xué)生如果有問題,，可以隨時與指導(dǎo)老師協(xié)商,，并到實驗室來進行探討和研究,。

（6）值班室的建設(shè),。對值班室的整體布局進行了規(guī)劃和整理。首先,，給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專門配備了辦公桌椅,。其次，整理出材料柜,，讓實驗器材擺放有序,，方便取用和收納,。再次,，購買盆栽,，對值班室進行了相應(yīng)布置,，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了。

（7）成果的展示,。初步實現(xiàn)了前三期作品的展示,，讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個直觀的認(rèn)識。實驗室墻面上也粘貼了作品展板,，供路過的學(xué)生們觀看,。

2.數(shù)理課部進一步推進教學(xué)規(guī)范化進程

數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實學(xué)院布置的各項任務(wù),，繼續(xù)推進各項工作規(guī)范化進程,，在教學(xué)文件規(guī)范化,、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化,、出卷規(guī)范化,、閱卷規(guī)范花,、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學(xué)活動,。

3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度

為進一步推動校企合作工作，加強科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，建立校企深度融合的長效合作機制,，提升我系教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),，根據(jù)上級部門相關(guān)文件精神,，結(jié)合系部工作實際,，特制定《校企合作管理規(guī)范》,。從校企合作指導(dǎo)思想,，合作條件,、內(nèi)容與形式,，合作模式,，校企合作監(jiān)控，指導(dǎo)教師資格及職責(zé),，對學(xué)生的要求,，考核及成績評定，資料歸檔等八個方面進行了詳細(xì)的規(guī)定,。

20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實習(xí)的學(xué)生共計47名，涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計研究院有限公司,、xx普利商用機器有限公司、,、上海劍橋。

另外,，xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實習(xí)工作進行洽談，推動校企合作工作進程,。

教學(xué)過程中還存在一些不足,，特提出以下改進措施：

1.針對我校生源基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題,，建議新生進校初期,，強化管理,，從考試制度,、補考制度、重修制度改革著手,，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),；

2.針對理論課教學(xué)，突出重點,，加強練習(xí)，舉一反三,，增加習(xí)題課，加深學(xué)生對課堂授課內(nèi)容的理解,；針對實踐課,，多引導(dǎo),，多演示,，以提高學(xué)生的操作水平,。

3.加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺,、玩手機,、說話等不良現(xiàn)象。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

眾所周知,，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心,，在舉國上下全面實施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天，課題研究工作無疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁,。五月的陽光燦爛而熾烈,，五月的氣候魔術(shù)般多變，五月的校園喜迎奧運,，活力無限?；仡櫸倚?0xx年春季前半期的教學(xué),，課研工作，可謂苦中有樂,，得失皆備,。

1、健全制度,，狠抓落實

開學(xué)初,，在我校校長帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下,，建立并健全了廣涉到我校安全教育,、養(yǎng)成教育,、教學(xué)常規(guī)管理,、教研課研工作,、加班工作、課堂學(xué)習(xí)常規(guī),、聽評課、集體備課,，獎勵辦法等規(guī)章制度,，大膽實施了“制度化+人性化”的管理策略。同時學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時認(rèn)真地擬訂了相關(guān)工作計劃與奮斗目標(biāo),。其中,，95%以上的計劃務(wù)實求真，操作性強,，目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚,，明確具體。我校始終沿著“以人為本,，以推進工作,，務(wù)實創(chuàng)新”的工作思路（目標(biāo)）穩(wěn)步前進,。遵循“制度面前人人平等，嚴(yán)格按計劃開展工作”的原則,，堅持做到專課專上,。我校主要通過課堂督查,，推門聽課,，教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)抽查,、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計劃，狠抓制度管理落實,。

美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標(biāo),，其工作計劃像一份誓詞,，不具體,，缺乏可行性,。

2、常規(guī)教學(xué),，穩(wěn)步推進

我校教導(dǎo)處團結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅待認(rèn)真做好備,、教,、批,、輔,、考,、研及班務(wù)工作,，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂,，認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，及時組織月考并作好質(zhì)量分析,，自主合作研討教法和典型案例,。努力做好安全,、家訪,、學(xué)生干部培養(yǎng)后進生轉(zhuǎn)化,、組織教學(xué)活動等工作,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,。從月考（半期）成績來看,，大多數(shù)班級（科目）成績均有上升幅度,。不過,，因目前我校師資不足，平均素質(zhì)不高,，教師任課安排難度系數(shù)大，導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯,，這是值得我校憂思的,。

3、教學(xué)活動,，豐富多彩

“活動是教學(xué)的生命線”，誠然,，對于小學(xué)教師而言，其學(xué)識魅力,，人格魅力除了在執(zhí)教課堂、日常言行,、為人處事、敬老愛幼等方面得以彰顯外,，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競賽活動的非凡能力,。對于小學(xué)生來講，其活動欲望超強,，活動成了他們鍛煉成長的主要載體。為此,，我校堅持組織開展了系列的教學(xué)活動。如“講文明,，迎奧運，愛家鄉(xiāng),，促和諧”主題征文,，繪畫,，網(wǎng)上答題,，講故事比賽,，“安全,，養(yǎng)成教育”演講比賽,，清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動,；“安全,，法制，健康”知識講座,，家長座談會等。不妙的是,，個別班主任（科任）教師要么不擅長某些方面，又不主動請教同仁,；要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳，影響了活動的整體效果,；更有甚者，不按活動要求認(rèn)真選拔,，不大膽啟用新人，違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則,。

4、課題研究,，有新突破

我校屬國家級課題實驗學(xué)校，目前主要擔(dān)任兩大課題研究工作,。一是全國《小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習(xí)作的創(chuàng)新研究》,；二是《中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問題研究》。半學(xué)期以來,，我校語,、數(shù)課題組各盡其責(zé),，通力協(xié)作,，繼續(xù)深入開展了課研工作,。語文課研方面：課題組除了堅持對實驗教師的課研計劃實施情況進行督查,，對他們按月交的教學(xué)案例（反思）,、課題論文（每期至少兩篇）進行評比研究，推薦參賽或發(fā)表外,，還主抓了由中心學(xué)校主辦,，我校承辦的“專家引領(lǐng)語文課堂暨校際交流活動”,，“學(xué)生繪畫式習(xí)作”展評活動,。數(shù)學(xué)課研方面：課題組組織開展了一、二年級口算,，三至六年級筆算比賽,，還傾力打造了兩堂課題示范課，帶領(lǐng)陳朝敏,，張明會等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學(xué)課題項目評比活動,。可喜的是陳老師的課題論文,，張老師的現(xiàn)場上課分別榮獲一、二等獎,。令我們感到困惑的是：

（1）語文課題缺乏可操作性，且多數(shù)實驗教師課題理論水平不高,，對課研工作認(rèn)識不到位，研究處于被動狀態(tài),；

（2）我校數(shù)學(xué)實驗教師大多擔(dān)任雙班教學(xué)，甚至還兼其他工作,，工作任務(wù)重,，骨干教師太少，給課研工作增加了難度,。

5,、“兩基”“普實”,，按部就班

為促“兩基”,，抓“普實”，迎國檢,，半學(xué)期以來，我校主抓了以下工作：

（1）“兩基”專干引領(lǐng)包隊（組）教師認(rèn)真核查,，及時完善了各種表冊；

（2）及時完成了轉(zhuǎn)進,，轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料，完成率達(dá)100%,；

（3）科學(xué)科實驗教學(xué)嚴(yán)格按相關(guān)文精神及教材要求及時認(rèn)真完成，堅持填寫好實驗登記報告冊,；

（4）及時更換“普實”統(tǒng)管,、分管領(lǐng)導(dǎo)照片；

（5）圖書借閱,、教具借用率,、實驗普及率均達(dá)標(biāo)；

（6）堅持認(rèn)真做好各種表冊,、資料的整理,、歸檔工作。

6,、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”,，急待進取

對于“遠(yuǎn)教”工作，目前我校主抓了資源活用,，開展培訓(xùn),，課程普及，落實指導(dǎo),，作好記錄等工作,。然而，培訓(xùn)有些形式化,，沒有定期開展,，實效性較差,。更有部分教師對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性、運用性認(rèn)識不到位,。這是我校必須思索的問題,。在“三關(guān)”工作中，重心放在關(guān)愛留守兒童上,，工作中,，我校以代理家長為龍頭，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天,、談心,，為他們開通“親情電話信箱”，捐物捐款,，陪他們過生日,，共進晚餐以及定期家訪，邀請他們到家作客等,，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情,。不過。此項工作還不全面深入,，還停留在層面上，對空巢老人,，外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了,。

7、打造亮點,，群策群力

半學(xué)期以來,，我校教學(xué)工作具有三大亮點：

（1）各班學(xué)生的書法，繪畫作品長期展示,，周周換新,，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線；

（2）在校園文化建設(shè)方面,，每月一期的班刊,，黑板報，以及新校訓(xùn),，宣傳標(biāo)語既美化了校園又濃厚了育人氛圍,，確實與眾不同。

（3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學(xué)生篇小冊子,，必將成為故事育人工作的校本教材,，對啟迪學(xué)生心智，塑造其靈魂,，完美其人格,，成就其人生都將起到保駕護航的`作用,。

遺憾的是，目前我校有一段圍墻未完善,，讓學(xué)校管理舉步為艱,。

8、繼續(xù)教育,，成績斐然

“繼教”工程,，是促進教師專業(yè)成長的良好平臺，半學(xué)期以來,，我校在這方面主抓了以下工作,，且效果顯著：

（1）堅持開展“讀三本書”活動，教導(dǎo)處,，課題組,，教研組引領(lǐng)全體教師訂閱近50種教育報刊雜志及相關(guān)教育理論，名言等書籍,，并成功舉辦各科課標(biāo)知識問答賽,；

（2）從第3周起，堅持開展了計算機操作培訓(xùn),。目前,，我校98%以上的教師的計算機應(yīng)用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用flish制作高質(zhì)量的課件,，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化,。

（3）我校教師堅持練習(xí)鋼筆字，并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合,，成果豐碩,。

理應(yīng)反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上，而毛筆字,，粉筆字則是空白,，這是必須拓展的。另外,，簡筆畫,，普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中。

1,、語,、數(shù)英專職教師備課比賽，英語積詞競賽,，畢業(yè)班語,、數(shù)初賽（第12周）。

2,、校園集體舞比賽,，畢業(yè)班語,、數(shù)決賽（第13周）。

3,、第三次月考,，“紅領(lǐng)巾與奧運同行”暨“六·一”慶祝活動（第14周）,。

4,、承辦全鎮(zhèn)語文課題項目：說課、上課,、評課,、板書創(chuàng)新設(shè)計評比活動（機動處理）。

5,、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）,。

6、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）,。

7,、畢業(yè)班適應(yīng)性考試（第17周）。

8,、第四次月考,，師生作品總評（第18周）。

尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們,，回顧過去,，成績與不足共存，我們迷茫感慨而又努力探索,；展望未來，困難與希望同在,，我們信心百倍而又豪情滿懷,。讓我們“揚教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進吧,！

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

加強學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，堅持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，另外,，抽時間學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《教師法》等,，并作學(xué)習(xí)筆記,，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的.教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。注意和學(xué)生一起探索各種題型,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點,，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間,，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究,。

3,、要進行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,，練習(xí)時要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透思維,，在練習(xí)時注重學(xué)生思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門,，

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、以身作則給學(xué)生做榜樣

教師要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體。

總之,，“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，五年級下冊的期中考試一步步向我們逼近,，而我們還在茫茫之中（沒做好準(zhǔn)備）,。期中小結(jié)，對期中的一個總結(jié),。

期中考試,，一個渺小的測試，但它又不渺小,，雖然只是一個小小的測試,，但它飽含著我們兩個月的學(xué)習(xí)成果。很多同學(xué)會很擔(dān)心,，因為如果考試成績不好,，家長們就會請他們吃皮帶燉肉，受家長們的打罵,。那么,，我們怎樣才能不受這樣的vip待遇呢？做個總結(jié)吧,！

總結(jié)一：專心復(fù)習(xí)

如果你專心致志的復(fù)習(xí),，那成績就不會下降，你一定就能取得好成績——專心復(fù)習(xí)很重要,！1,。語文：專心鞏固每篇課文的梗概、中心思想與重點,。

2,。數(shù)學(xué)：專心鞏固每道題怎樣做，為什么這樣做,。

3,。科學(xué)：專心鞏固科學(xué)理論,，與生活息息相關(guān)的知識,。

4。字跡工整,。

總結(jié)二：認(rèn)真答題

考試時,，放松心情，專心審題,，認(rèn)真答題,，仔細(xì)檢查，避免因馬馬虎虎所出現(xiàn)的`粗心,，取得心滿意足的好成績,！

期中考試,，就差十天，就差簡短的十天,！努力吧,！爭取取得好成績！

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

兩個月年就過去了,，得到最多的就是收獲,。經(jīng)過學(xué)前組各位老師的幫助和指導(dǎo)，也通過領(lǐng)導(dǎo)的包容與鼓勵,，從最開始的懵懂很快的步入軌道,，這個過程中滿滿的收獲。有收獲肯定有所經(jīng)歷,，我也在這段時間找出了我以下的不足,，需要加強改進。

在教學(xué)方面,，面對學(xué)前組位前輩來說,，我一個新人，在大家的指導(dǎo)和幫助下,，即使有了那么一點點的長進,，但在教學(xué)技巧和教學(xué)方法中我還需要多學(xué)習(xí)來加以彌補不足，取長補短,，取他人之長,，補自己的缺點，多多聽課,，學(xué)習(xí)其他老師課堂中的精華之處,，先模仿再創(chuàng)新。

5~6歲的幼兒需要摸清習(xí)慣和性格,，也就是古人所說的“因材施教”才能達(dá)到真正教育的目的,，一味的大聲他們比你聲音還大，通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，學(xué)到一些方法,，還需繼續(xù)加強。多學(xué)習(xí)其他老師的應(yīng)對策略,。

作為副班沒有經(jīng)常和家長溝通,，及時了解小朋友的情況，以最好的'方式面對家長,，多溝通,，多了解，更好的增強家校關(guān)系融洽度,。

動手少、手工能力弱。多動手,，多學(xué)習(xí)加強手工以及畫畫的功底,。下半學(xué)期的工作中盡力改正不足，以最好的狀態(tài)面對工作,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會,，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中都能夠更好地發(fā)展,，更快地提高學(xué)習(xí)成績,。

首先我要表揚一下我們的老師們：兩個多月以來，我們所有的老師任勞任怨,，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力,。我們的老師起早貪黑,、以校為家。有的老師工作到深夜,，課外時間我們的老師犧牲了自己的休息時間都泡在教學(xué)教研里,，泡在你們身上；我們的老師一心撲在了學(xué)校,，撲在了班級，撲在了你們身上,。老師們努力,、艱辛、刻苦,、忘我的敬業(yè)精神感人至深！一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的,。

在上一期中心校組織的抽考中,，我校取得了優(yōu)異的成績，下面有請成績比較優(yōu)秀的教師同志上來領(lǐng)獎：他們是：

同學(xué)們,，讓我們的掌聲響起來,，再一次向這些可敬，可愛的老師表示感謝,。其次,，在這次考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,，本次表彰會受表彰的同學(xué)達(dá)到110人，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進行發(fā)獎,。

（1）首先是階段前10名的同學(xué),。

（2）、五六年級階段前40名,，四年級階段前30名,。

希望同學(xué)們以這些同學(xué)為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績。

在這里我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學(xué)以來就一直盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué)。他們在做人與求學(xué)的路上始終勤奮而執(zhí)著地前行,?；蛟S一次次的努力，換來的仍然是未能如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是我們的驕傲,！請各位老師相信：他們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn)！

同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，我要說我們做學(xué)生的每一次考試就像是捕魚，每一次你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈,，在你們以后的各種考試，你的知識與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的,。另外,，這次期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會,，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”,。全體師生一定要針對自己的考試情況,，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個加油站,、檢測站,、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，查漏補缺，亡羊補牢,，爭取下次取得好成績,。

開學(xué)以來到現(xiàn)在，不少任課教師反映,，有不少學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確。表現(xiàn)為上課不聽講,，三餐飯后不能按時進班學(xué)習(xí),，自習(xí)課看小說，貪玩,，不完成作業(yè),。主要原因是他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué),，為自己的父母而讀書,。結(jié)果不想讀書，不想做作業(yè),。還有更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡,，低分較多；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不知道也不自覺主動地學(xué)習(xí),，反映在課堂上就是不知道主動做筆記，很多同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固,；學(xué)生書寫習(xí)慣差,，動手和動腦習(xí)慣差,，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重；理解提高能力差,；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；同學(xué)們對學(xué)科知識積累不夠；尤其表現(xiàn)在語文,、英語的寫作能力不高,；從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因,，但我們大部分學(xué)生的智力并不差,，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺主動性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

借此機會,，我想向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽講、記好筆記,，課后認(rèn)真反思獨立思考完成作業(yè)試卷,，課間勤學(xué)好問，還要珍惜時間,、像早自習(xí),，三餐飯后的`時間，要充分安排好,，利用好,，才能效果好。

第二,、學(xué)習(xí)要刻苦,。

因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功,，只有靠后天努力。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強,。第

學(xué)習(xí)要有好的方法。最關(guān)鍵的就是要落實老師的常規(guī)學(xué)習(xí)要求，課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽講,、記好筆記，課后認(rèn)真反思獨立思考完成作業(yè)試卷,。要勤動腦,、勤動手、勤動口,，要多聽,、多說、多讀,、多寫,、多問。在思想上重視,，在行動上落實。

無論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一步學(xué)習(xí)任務(wù),，合理地分配好每一步的學(xué)習(xí)時間,，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，一中離我們并不遙遠(yuǎn),。第

第六：要解決好偏科問題,，不要存在僥幸心理，用自己的優(yōu)勢科目補弱科,，,，弱科必須抓起來，要多花時間,，多動腦筋,，盡力提高。

休息好是學(xué)習(xí)好的保證,，希望同學(xué)們遵守就寢紀(jì)律,，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。只有這樣,，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

同學(xué)們，期中考試只是一個加油站,，我們知道,，受表彰的只是少數(shù)人，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時,，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),、學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否養(yǎng)成、學(xué)習(xí)的效率是否高效,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)要以給別人講明白為標(biāo)準(zhǔn)，這樣的成就感是你成功的不竭源泉,，同學(xué)之間相互幫助也是一件善事,。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要努力向榜樣看齊,。一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后,，但落后了不及時努力追趕將會永遠(yuǎn)落后，我期待成績暫時不理想的同學(xué)努力追趕,，快樂學(xué)習(xí),。我希望下一次表彰會上能夠看到你們更多的燦爛的笑臉。

同學(xué)們：我希望通過今天這次期中考試總結(jié)表彰大會,，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次期中考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，,，在下一次的考試中更上一層樓。我更希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)輝煌。作為老師,，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝一切困難。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

隨著期末的臨近,，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲,，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作和語文教研工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十二課的課文教學(xué),，八個語文園地,，在一周一周的教學(xué)中，不知不覺給學(xué)生講授了,。來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果,。就本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下總結(jié)：在教學(xué)中，我本著將理論與實踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,，又體驗到了快樂,。對于我個人而言，作為一名語文教師,，我也是時刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中,，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

興趣是最好的老師，有了興趣,，才能擁有學(xué)習(xí)的動力和積極性,。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外,，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,，孩子們喜歡表演，樂于表演,。

（1）細(xì)心批改,。本學(xué)期的每次作業(yè)和試卷我都及時批改，全批全改，對學(xué)困生面批面改,，課外作業(yè)抽查批改,。尤其是看圖作文的批改更為精細(xì)，有眉批,，有總批,，批語富有激勵性，益于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的寫作能力,。

（2）耐心輔導(dǎo),。對于學(xué)困生，我是給愛心,，講方法,。使他們不斷進步。我經(jīng)常與他們交心談心,，鼓勵他們,，常看到他們的閃光點,，哪怕只是點滴進步,，我都給予一個優(yōu)加以贊許，讓他們找會自信,，找到學(xué)習(xí)的樂趣,。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系,，通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),，使這些學(xué)生有較大的進步。

（3）用心測評,。每學(xué)完一組課文,，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識,，然后對學(xué)生掌握知識的情況進行檢測,，最后講評，對知識查漏補缺,，使學(xué)生對知識融會貫通,，舉一反三。

（1）,、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是小學(xué)生,，學(xué)習(xí)可塑性強,。教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核，知識積累的調(diào)測,，體現(xiàn)了考核的全面性,。

（2）、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。從各語言點的分析到課文難點,、重點的把握,，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴,，一絲不茍,，精益求精。復(fù)習(xí)階段,，大家也是共商策略,，共同進步。

（3）,、扎實嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的'保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處從備課、上課,、聽課,、批改、輔導(dǎo)課堂教學(xué)反思等,，全面落實教學(xué)常規(guī),。每個月檢查老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)的批改情況,；期末又組織檢查了每班復(fù)習(xí)計劃,，每次檢查結(jié)果都非常理想,。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持以恒的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實處,。

（4）、本學(xué)期書香校園的建設(shè)仍如火如荼地展開,。古詩文的背誦,、積累，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分,。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，沐浴在濃濃的書香中。在本學(xué)期,，我們開展了辦單元手抄報的活動,，這一系列活動較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興趣，可以說,，一學(xué)期的讀書活動較有成效,。讓每一個學(xué)生從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。

從事語文教學(xué)工作已經(jīng)很多年了,，在工作中，我深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育,，做一名語文教師很不簡單,，教學(xué)中，我常?？畤@自己的知識淺薄,，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學(xué),，都需要我不斷地去摸索去嘗試,，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中,，我會更加努力,，讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺階！

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個班和九年級兩個班的教學(xué)工作,，現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束,，我在本學(xué)期里按計劃完成了體育與健康課教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我的體育與健康教學(xué)主要從幾點來進行總結(jié)。

1.重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

2.在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

3.在教學(xué)中重視學(xué)生的德育工作,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

4.做好體育與健康課的常規(guī)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，正確選擇教法，不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣,。

5.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,。

6.做好學(xué)生的體育與健康測評、體育課考勤記錄,、學(xué)生體育健康數(shù)據(jù)評價等工作,，為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價提供依據(jù)。

開學(xué)初在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們重點抓了大課間活動，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對兔子舞有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對大課間活動進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到大課間活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉,、自覺鍛煉,、堅持鍛煉、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精,。我在兔子舞教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在組織大課間活動過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以,，大課間活動質(zhì)量在本學(xué)期有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。

快速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,并在奧鵬教師培訓(xùn)網(wǎng)上參加了“國培計劃”初中體育項目的培訓(xùn),，我從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果,。

在以后的工作中我會更注重個人的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,、積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的體育教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)性的教學(xué)工作習(xí)慣。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排,，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。4月23日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動員會,，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進度,，要求各系（部）認(rèn)真開展工作,，按時將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處。

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神,，在期中教學(xué)檢查期間,，教學(xué)科對系（部）自查工作進行了抽查，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視,，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作,，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。

各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動,，如集體研究教案,、小組探討備課、

系部觀摩教學(xué),、師生座談交流,、聽課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解,，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

1,、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上,，并開展了聽課評課活動,，系部主任、教研室主任聽課五節(jié),。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動,。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進,，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高,。

2,、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中,，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作,，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的.全面提高。

3,、以期中教學(xué)檢查為契機,，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,，教學(xué)科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查,。抽查結(jié)果為：

教學(xué)科利用兩周時間集中抽查了 937個教室的上課情況，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然,；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果,；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查,，教學(xué)科也對此進行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教

學(xué)計劃,、授課計劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好；個別教師填寫教學(xué)日志不細(xì)致,、內(nèi)容不明了,；教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課，其中282人次臨時調(diào)停課,、24人次長期調(diào)課,。

5、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理,。開學(xué)以來,，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調(diào)研,，采取專人負(fù)責(zé),，對教師多媒體使用進行跟蹤服務(wù)、現(xiàn)場解決問題排除故障,，根據(jù)使用情況看,，問題主要出在教師使用不當(dāng)。

6,、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動,，按時上報優(yōu)秀教案。共上報優(yōu)秀教案29本,，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）,。

1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題,。建議各教學(xué)系（部）加強管理,，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生,。教學(xué)科將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查,，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理,。

2,、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序,，教研室主任,、系主任嚴(yán)格審批，維護教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性,。

3,、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題。多媒體設(shè)備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會操作造成的,，教學(xué)科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度,，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計劃安排使用設(shè)備（有計劃使用）,，不保證臨時使用者的使用請求。

4,、教師要加強課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，靜下心來好好總結(jié)這兩個多月的教學(xué)，有成功之處,，也有不足的地方,。特將此總結(jié)如下：

首先針對本次期中考試，我反思一下自己的不足和改進措施：本學(xué)期我擔(dān)任六(一),、六(二)班的英語,，和其他兄弟相比，我所任教的兩個班的英語成績較優(yōu)秀,，為了更好的完成后半個學(xué)期的教學(xué)工作,，特對本次考試做一下總結(jié)。

1 ,、存在的最大問題是提優(yōu)補差的同時沒有很好地做到促中間,。我過高的估計了學(xué)生的水平，我認(rèn)為他們各個都有著很高的自主學(xué)習(xí)能力,，基礎(chǔ)相對比較好,，并且有一部分很出色的“小老師”，但是有相當(dāng)一部分同學(xué)成績不夠理想,。

2,、學(xué)生做題時過于馬虎，沒有很好地培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧。比如第四大題：組詞成句題,。有很多學(xué)生不注意細(xì)節(jié),，不是忘了寫標(biāo)點符號，就是忘了大小寫,。

3,、課后反饋工作做的不到位。學(xué)習(xí)是一個過程,，學(xué)生也許當(dāng)時學(xué)懂了,，但過一會就會忘記，我沒有及時讓他們背誦記憶和復(fù)習(xí),，而是培養(yǎng)他們自覺去背去復(fù)習(xí),，過高評價了學(xué)生的自學(xué)能力。

4,、沒有極好的耐性,，耐心。很多題型想到了,，也做到了,，但做的不實。

5,、開拓思路,，設(shè)計出更多的題型。在這次期中考試中,，無論是哪個班都存在這同一個問題,，見過的就會，沒見過的就一塌糊涂,。

改進措施：

1,、找個別學(xué)生談心。

2,、認(rèn)真設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。

3,、每天督促,、檢查、反饋,。

4,、繼續(xù)做好提優(yōu)補差促中間工作。

其次,，我談一談在教學(xué)中的隨感,。

一,、詞匯教學(xué)中，教師要特別注意教學(xué)方法,，尤其是六年級剛剛有背單詞的任務(wù),。機械的操練和講解詞匯的.方法是不行的。教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，把單詞教學(xué)貫穿到適當(dāng)?shù)那榫澈蛫蕵分?，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥、乏味,，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,。我認(rèn)為教學(xué)詞匯要做到以下幾點：

1、大膽加入音標(biāo)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)單詞的能力,。教師自己要示范到位，發(fā)音清晰,、準(zhǔn)確，講解發(fā)音要點,，讓學(xué)生聽清后再跟說,。

2、 貼近生活,，學(xué)生都喜歡在情境中學(xué)習(xí)單詞,，這樣不會感到枯燥乏味。

3,、重趣味,。我們在教學(xué)單詞時不能一味讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)嘗試運用多種形式巧記,，如看動作,、猜謎語、做游戲等,。

二,、任務(wù)設(shè)計時，要給學(xué)生提供明確真實的語言信息,，從而使之掌握并運用相關(guān)語言知識,。所以教師設(shè)計時要做到任務(wù)真實。既要從學(xué)生的認(rèn)識水平和生活實際出發(fā),，又要與社會生活緊密相連,。任務(wù)要可完成并由易到難，由簡如繁,。

三,、對話教學(xué)時,，要注意創(chuàng)設(shè)情景，逐步突破,。教師要創(chuàng)設(shè)情景,，分層教學(xué)，逐個突破重,、難點,。

四、要控制課堂,，提高課堂課堂效率,。英語教學(xué)中有很多的活動、游戲時間,，往往活動一高興課堂會出現(xiàn)失控,。如果停下來，學(xué)生又不樂意,。因此教師要注意指導(dǎo)學(xué)生遵守一些規(guī)則,，及時處理課堂內(nèi)的意外事件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、知識背景和理解能力控制語言的難易程度,。

總之，英語教學(xué)要立足學(xué)生,，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和課堂管理上多下苦功,。我相信只要全身心地投入教學(xué)，定會得到學(xué)生微笑的回報!

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

根據(jù)懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知,，根據(jù)本部期中教學(xué)檢查計劃的.內(nèi)規(guī)定,，在教學(xué)紀(jì)律、教案教學(xué)計劃,、作業(yè)布置批改,、作業(yè)批改、聽課次數(shù),、教研活動參加情況,、個人業(yè)務(wù)檔案、課外輔導(dǎo),、教學(xué)計劃與進展,、教學(xué)質(zhì)量自評以及教學(xué)責(zé)任感等進行了檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、全體教師本學(xué)期沒有無故遲到,、曠課、停課情況,，請假,、調(diào)課嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù),。

2、教案設(shè)計合理,，通過集體備課,，每位老師根據(jù)各自班級的實際情況都有

詳盡的教案，教學(xué)計劃與進度執(zhí)行情況好,。

3,、作業(yè)批改抽查率達(dá)到50%以上，同時教師每個單元全批作業(yè)一次,。作業(yè)批改及時,，沒有錯批、漏批現(xiàn)象,。對學(xué)生進行了一定的課外輔導(dǎo),，包括語音、口語,、基礎(chǔ)語法,、三級和四級強化培訓(xùn)。

4,、“每人一次公開課”活動進展良好,，聽課記錄和聽課后的評議得以有序展開，聽課本上的每一欄目都如實的填寫清楚了,。

5,、已經(jīng)開展教研活動25次,，開展情況好,。

6、個人業(yè)務(wù)檔案齊全,。

大學(xué)英語教學(xué)部教研室

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級,、10級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名,，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假,。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點,，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：

本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求,，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作,，積極配合教科辦各項工作,。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度表要求正常進行授課，本學(xué)期為期兩周的實踐教學(xué)正在進行中,。截止目前,，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生,。

本學(xué)期兩個專業(yè)的實訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負(fù)責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓(xùn),，分別到居委會,、福利院等參加實訓(xùn)，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座,，取得了良好效果,。

按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求,，按時上交個人聽課計劃,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢,，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見,，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實踐教學(xué)內(nèi)容,、方式的改革等,，為加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`要求,，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選,，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作,。

①實訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝,、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決,，以使實訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽,，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足,。

②部分教師對日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視,。

③實踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進一步完善,。