總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一
這半學(xué)期我積極探索，大膽實(shí)踐,。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí),，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。
為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解,。
這半學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的古文誦讀能力,。在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每早上,，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。
本學(xué)期，為了更好完成閱讀教學(xué)目標(biāo),。首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們在五年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，激發(fā)好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。
改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。
總之，經(jīng)過這半學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也不不足,，如本班學(xué)生閱讀能力有待提高,，期中成績不夠理想。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn)。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二
隨著11月16日我校期中考試的結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了一半,，現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我校與11月16日舉行了期中考試，中心中學(xué)提供試卷（一二年級除外）,，學(xué)校認(rèn)真組織,，教師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷,，一些老師把試卷帶回家,，周一準(zhǔn)時(shí)把成績上交，尤其是段立嬌老師教三,、五,、六年級的英語，閱卷任務(wù)大,，但也能保質(zhì)保量的進(jìn)行,，隨后各班級對試卷進(jìn)行講評，寫出期中工作總結(jié),，學(xué)校與11月21日召開家長會(huì),，各班級創(chuàng)新形式，采取靈活多樣,、易受家長歡迎的方式進(jìn)行,， 11月22日召開期中質(zhì)量分析會(huì)，老師們深刻剖析自身教學(xué)存在的問題,，為下步教學(xué)制定合理目標(biāo),。
1,、僅僅圍繞高效課堂改革做文章,。構(gòu)建了“主題引領(lǐng),、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式,，為使這一模式為教師所接受,，做了如下工作：（1）理論學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處先后組織了教研組長、骨干教師、青年教師學(xué)習(xí)模式的流程及相關(guān)理論,，使每一位教師會(huì)操作,。（2）示范引領(lǐng)。我校先后由韋福強(qiáng),、王艷、孫承麗、宮麗麗等教師上示范課,，為教師提供榜樣。（3）專題研討,。教師圍繞某一問題進(jìn)行集中討論,，形成共識(shí)，應(yīng)用到個(gè)人課堂,。（4）課改日記,。要求年輕教師必須寫課改日記，記錄個(gè)人在課改中的點(diǎn)滴收獲,。
2,、教師“師帶徒”活動(dòng)。學(xué)校挑選骨干教師,、教學(xué)能手,、成績
優(yōu)秀者組成“師傅團(tuán)隊(duì)”，然后一對一幫扶教學(xué)能力差,、成績暫時(shí)落后者,，師徒是捆綁在一起前進(jìn)的，“師傅”要負(fù)責(zé)向“徒弟”傳授課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果,，并定期聽課指導(dǎo)，對于效果明顯,、提升幅度大的“徒弟”,，學(xué)校除加強(qiáng)對他本人的`獎(jiǎng)勵(lì)，也將加大對“老師”的獎(jiǎng)勵(lì),?？稻昀蠋熓俏倚Ｄ贻p的數(shù)學(xué)老師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不對頭,，上學(xué)期教學(xué)成績位居全鎮(zhèn)后列,，這學(xué)期她主動(dòng)拜快要退休的徐玉霞老師，沒事就向徐老師請教,，還主動(dòng)邀請“師傅”到課堂上聽課,，診斷課堂，提出改進(jìn)意見,。
3,、開展“正立行、寫好字,、誦經(jīng)典”系列活動(dòng),。（1）正立行：學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的站立行走的姿勢，從路隊(duì),、跑步,、廣播操等各方面嚴(yán)格要求，開展了會(huì)操比賽,，取得良好效果,。（2）寫好字：要求師生都要把字寫好，教師的板書,、作業(yè)批改,、備課的書寫都要工整，學(xué)校舉行了“學(xué)生給教師備課打分”活動(dòng),，規(guī)范了教師書寫,；對學(xué)生的要求，做到作業(yè)整齊干凈,，上好每一節(jié)寫字課,，作業(yè)成績從書寫、對錯(cuò)兩個(gè)方面評價(jià),。（3）誦經(jīng)典：各班下發(fā)了必背古詩詞及論語二十句,，學(xué)生利用晨讀、路隊(duì),、課前等時(shí)間進(jìn)行誦讀,，有的班級還進(jìn)行了古詩文誦讀比賽。
4,、將遠(yuǎn)程研修與教學(xué)研究相結(jié)合,。在語文、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)學(xué)科遠(yuǎn)程研修中,，教師積極參與磨課,、評論、在線研討,，另外在研修中,，教研組及時(shí)跟進(jìn)，把握好教研活動(dòng)的契機(jī),，讓教師真正在研修中提高自己,。
1,、繼續(xù)進(jìn)行“主題引領(lǐng),、自學(xué)交流、質(zhì)疑互助”式課堂教學(xué)模式的研究,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)小組合作互助精神，改變教師以講為主的陳舊做法,，最大限度的提高課堂教學(xué)效益,。在構(gòu)建模式的同時(shí)又不受模式限制，而是充分利用教學(xué)資源,，研究學(xué)情,、教情，調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性和積極性,，形成“一師一品”“一課一品”百花齊放的良好局面,。
2、抓好教研組建設(shè),。教研組長是課改的組織者,、實(shí)施者、帶頭人,，他們決定著課堂未來的走向,。因此要加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn)，多讓他們參加一些活動(dòng)讓他們占據(jù)先進(jìn)的理論,、開闊的視野,、成功的方法。另外在學(xué)月檢查中敢于負(fù)責(zé),，將檢查情況及時(shí)反饋整改,。
3、開展“問題式”教研活動(dòng),，即在課改過程中遇到什么問題就解決什么問題,，大家共同研究，不走過場,，不貪圖花樣,，只重實(shí)效,，哪怕一個(gè)學(xué)期就解決一個(gè)問題也是成功的。
4,、加大對學(xué)生的管理,。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，內(nèi)心充滿活力,，富有朝氣,，課堂上動(dòng)起來，敢思,、敢說,、敢寫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，對學(xué)習(xí)進(jìn)步,、成績優(yōu)秀學(xué)生予以各種表彰。將“正立行,、寫好字,、誦經(jīng)典”活動(dòng)深入持久的開展下去。
5,、加大教學(xué)的各種督查力度,，注重教師的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求,，經(jīng)常深入課堂聽課,，重點(diǎn)關(guān)注“三度”：學(xué)生學(xué)習(xí)投入度、課堂參與度,、目標(biāo)達(dá)成度,，對不能實(shí)施高效課堂改革的教師要跟蹤指導(dǎo)；作業(yè)布置科學(xué)合理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),；課下輔導(dǎo)要跟上，重點(diǎn)關(guān)注差生,，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。另外對作業(yè)、備課,、聽課等嚴(yán)查,，查出
問題及時(shí)糾正，并計(jì)入績效工資考核,。
期中工作只是整個(gè)學(xué)期工作的加油站,，我校要在總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到不足,，更加規(guī)范,、有力的進(jìn)取。
石門山鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.11.23
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的教學(xué)水平,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，期中對綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：
１．重規(guī)范,。全體教師都能認(rèn)地履行備課要求，都能按要求超周備課,，及時(shí)檢閱教案,，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，制定目標(biāo),，備課的各個(gè)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法等方面都備寫齊全,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰詳實(shí),，教學(xué)設(shè)計(jì)合理規(guī)范,。
２．有創(chuàng)新。有些教師備課充分,，教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中,，備寫教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),。如：丁香玉老師的教案圖文并茂,，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機(jī)結(jié)合，著重務(wù)實(shí)課堂效果,。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng),，充分體現(xiàn)音樂課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案,，嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)模板,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計(jì),，充分挖掘教材,，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，用心整合教材,，合理取舍教材,。
３．反思深,。大部分教師的教案課后反思及時(shí)、有針對性,，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,，及時(shí)反思自己的教學(xué)過程，教學(xué)行為,。并且能對自己不得法的教學(xué)手段,、方式、方法進(jìn)行分析,，提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,，反思中體現(xiàn)了教師對教材處理
的獨(dú)特見解，側(cè)重對自己好的教法的'總結(jié),、提升,；達(dá)到了通過反思促進(jìn)成長的目的。
1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫的不夠詳實(shí),，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用,。
2．有些教案使用的模板不夠美觀，表格設(shè)計(jì)不規(guī)范,，望在今后的教案設(shè)計(jì)中注意更改,。
吳延睿老師的備課筆記
丁香玉老師的備課筆記
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四
根據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際,，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）開展了期中教學(xué)檢查工作,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1、課堂教學(xué)檢查情況：此項(xiàng)檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進(jìn)行,?？傮w來看，教師出勤情況正常,，無遲到,。學(xué)生方面，出勤率情況較好,，抽查平均到課率95%以上,。
2、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查情況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)行教案和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況檢查,，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點(diǎn)檢查各系部抽查5套教案,，各系部采取教師相互檢查的形式進(jìn)行抽查。從檢查情況看,，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料,，教師實(shí)際上課進(jìn)度與進(jìn)度表基本一致，有差異的也在正常范圍內(nèi)。
3,、作業(yè)布置及批改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè),，各系部又分別組織采取教師個(gè)人上報(bào)批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查。從檢查情況來看,，老師們均按照教學(xué)計(jì)劃布置了課后作業(yè)并進(jìn)行了批改,，大多數(shù)系部達(dá)到了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定,。
4,、聽課統(tǒng)計(jì)情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的工作要求，專任教師進(jìn)行了同行互相聽課的工作,，院長,、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認(rèn)真履行了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)任務(wù),，并認(rèn)真填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價(jià)表,。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課計(jì)劃，按計(jì)劃安排完成聽課任務(wù),，提交聽課表,。專任教師每人聽課次數(shù)不少于4次，副高及以上職稱教師聽課次數(shù)不少于2次,。截至第9周,，全體專職專任老師均已完成本學(xué)期的聽課任務(wù)。
5,、教師調(diào)（停）、代課統(tǒng)計(jì)情況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求教師遵守調(diào),、停課制度,，程序規(guī)范，手續(xù)完整,。所有任課教師因公外出開會(huì),、學(xué)習(xí)均須憑會(huì)議、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請,，經(jīng)同意后方可辦理,；教師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請,，辦理請假和調(diào),、停課手續(xù)；教師因病或緊急原因無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào),、停課的必須電話通知教學(xué)秘書,，以便及時(shí)通知學(xué)生。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補(bǔ)課,，以保證教學(xué)進(jìn)度一致,。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院教師沒有調(diào)停課情況,。
6,、實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)運(yùn)行情況：學(xué)院各專業(yè)、年級實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)活動(dòng)均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展,，開學(xué)以來我院主要實(shí)踐教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計(jì)均有明確的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃等教學(xué)文件,，有明確的成績評定辦法及標(biāo)準(zhǔn),，各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進(jìn)行指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫指導(dǎo)記錄,。實(shí)驗(yàn)完成情況良好,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件齊全。
7,、開展教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)情況：①到目前為止,，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動(dòng)各四次，主要內(nèi)容為期初檢查布置會(huì)議,、試卷互查歸檔會(huì)議,、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
②計(jì)算機(jī)工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)，張樊,、張琰,、李文紅、曾丹,、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動(dòng),；張樊、黃玉蘭,、張勤,、韓丹、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)并推薦黃玉蘭老師的《c語言程序設(shè)計(jì)》教案,，提供給學(xué)校督導(dǎo)室存檔,。③計(jì)算機(jī)工程系開展教研活動(dòng)傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)已完成工作,，并對即將開展的工作進(jìn)行布置,；同時(shí)積極開展教學(xué)討論活動(dòng)。在聽課計(jì)劃方面，根據(jù)學(xué)院要求,，認(rèn)真落實(shí)聽課任務(wù),。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問題,，及時(shí)總結(jié)課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。
1.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動(dòng)
為了充分利用實(shí)驗(yàn)室資源,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,，電氣與電子系開展名為“電工電子第二課堂”活動(dòng)及“實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)”正有序的進(jìn)行?；顒?dòng)已經(jīng)發(fā)展到第4期,，在前三期的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗(yàn),，因此這一期較前兩期有了較大進(jìn)步,。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)越來越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名,，增長了4倍,。今后還會(huì)有更多的老師加入。
（2）活動(dòng)內(nèi)容越來越豐富,，越來越有深度,。活動(dòng)從第4周開始,，到第13周結(jié)束,。活動(dòng)形式以學(xué)生自學(xué)為主,，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo),、集中訓(xùn)練為輔，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計(jì)能力,。活動(dòng)內(nèi)容涉及到三個(gè)方面：趣味面包板電子制作,、diy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域（包括單片機(jī)技術(shù),、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、電源設(shè)計(jì),、fpga、機(jī)器人技術(shù)等）,。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ),，主要目的是讓低年級的學(xué)生們對電路知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)；diy印制電路板制作，主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的電路板制作技術(shù),，將來能做出屬于自己的產(chǎn)品,；專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，引入一些熱門的,、前沿的.,、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù)，主要目的是對低年級的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),、發(fā)展興趣,、發(fā)揮所長、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專業(yè)方向,。
（3）梯隊(duì)建設(shè)初見雛形,。從第一期開始的0助理，到第二期的12個(gè)助理,，再到第三期的18個(gè)助理,，再到第四期的26個(gè)助理，,。學(xué)生助理的隊(duì)伍越來越龐大,，更加有層次。本期的26個(gè)學(xué)生助理分9組,，每組由1個(gè)大三學(xué)生和2個(gè)大二或大一的學(xué)生組成,，大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面,，而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進(jìn)行互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。
（4）實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室完全開放,。有專門的學(xué)生助理和老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理,，學(xué)生可以利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)了。
（5）實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸,。學(xué)生如果有問題,，可以隨時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，并到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行探討和研究,。
（6）值班室的建設(shè),。對值班室的整體布局進(jìn)行了規(guī)劃和整理。首先,，給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專門配備了辦公桌椅,。其次，整理出材料柜,，讓實(shí)驗(yàn)器材擺放有序,，方便取用和收納,。再次，購買盆栽,，對值班室進(jìn)行了相應(yīng)布置,，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了。
（7）成果的展示,。初步實(shí)現(xiàn)了前三期作品的展示,，讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)室墻面上也粘貼了作品展板,，供路過的學(xué)生們觀看,。
2.數(shù)理課部進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化進(jìn)程
數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實(shí)學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化進(jìn)程,，在教學(xué)文件規(guī)范化,、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化,、出卷規(guī)范化,、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學(xué)活動(dòng),。
3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度
為進(jìn)一步推動(dòng)校企合作工作,，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化管理,，建立校企深度融合的長效合作機(jī)制,，提升我系教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),，根據(jù)上級部門相關(guān)文件精神,，結(jié)合系部工作實(shí)際，特制定《校企合作管理規(guī)范》,。從校企合作指導(dǎo)思想,，合作條件、內(nèi)容與形式,，合作模式,，校企合作監(jiān)控，指導(dǎo)教師資格及職責(zé),，對學(xué)生的要求,，考核及成績評定，資料歸檔等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,。
20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)47名，涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計(jì)研究院有限公司,、xx普利商用機(jī)器有限公司,、,、上海劍橋。
另外,，xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行洽談,，推動(dòng)校企合作工作進(jìn)程。
教學(xué)過程中還存在一些不足,，特提出以下改進(jìn)措施：
1.針對我校生源基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生進(jìn)校初期,，強(qiáng)化管理,，從考試制度、補(bǔ)考制度,、重修制度改革著手,，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2.針對理論課教學(xué),，突出重點(diǎn),，加強(qiáng)練習(xí)，舉一反三,，增加習(xí)題課,，加深學(xué)生對課堂授課內(nèi)容的理解；針對實(shí)踐課,，多引導(dǎo),，多演示，以提高學(xué)生的操作水平,。
3.加強(qiáng)教師的課堂管理,，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī),、說話等不良現(xiàn)象,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五
眾所周知，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心,，在舉國上下全面實(shí)施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天,，課題研究工作無疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁。五月的陽光燦爛而熾烈,，五月的氣候魔術(shù)般多變,，五月的校園喜迎奧運(yùn)，活力無限,?；仡櫸倚?0xx年春季前半期的教學(xué)，課研工作,，可謂苦中有樂,，得失皆備,。
1、健全制度,，狠抓落實(shí)
開學(xué)初,，在我校校長帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下，建立并健全了廣涉到我校安全教育,、養(yǎng)成教育,、教學(xué)常規(guī)管理、教研課研工作,、加班工作,、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、聽評課,、集體備課,，獎(jiǎng)勵(lì)辦法等規(guī)章制度，大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略,。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時(shí)認(rèn)真地?cái)M訂了相關(guān)工作計(jì)劃與奮斗目標(biāo),。其中，95%以上的計(jì)劃務(wù)實(shí)求真,，操作性強(qiáng),，目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚，明確具體,。我校始終沿著“以人為本,，以推進(jìn)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路（目標(biāo)）穩(wěn)步前進(jìn),。遵循“制度面前人人平等,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作”的原則，堅(jiān)持做到專課專上,。我校主要通過課堂督查,，推門聽課，教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)抽查,、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計(jì)劃，狠抓制度管理落實(shí),。
美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標(biāo),，其工作計(jì)劃像一份誓詞，不具體,，缺乏可行性,。
2、常規(guī)教學(xué),，穩(wěn)步推進(jìn)
我校教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)待認(rèn)真做好備,、教,、批、輔,、考、研及班務(wù)工作,，做到精心備課,，努力優(yōu)化課堂，認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析，自主合作研討教法和典型案例,。努力做好安全,、家訪、學(xué)生干部培養(yǎng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、組織教學(xué)活動(dòng)等工作,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。從月考（半期）成績來看,，大多數(shù)班級（科目）成績均有上升幅度,。不過，因目前我校師資不足,，平均素質(zhì)不高,，教師任課安排難度系數(shù)大，導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯,，這是值得我校憂思的,。
3、教學(xué)活動(dòng),，豐富多彩
“活動(dòng)是教學(xué)的生命線”,，誠然，對于小學(xué)教師而言,，其學(xué)識(shí)魅力,，人格魅力除了在執(zhí)教課堂、日常言行,、為人處事,、敬老愛幼等方面得以彰顯外，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競賽活動(dòng)的非凡能力,。對于小學(xué)生來講,，其活動(dòng)欲望超強(qiáng)，活動(dòng)成了他們鍛煉成長的主要載體,。為此,，我校堅(jiān)持組織開展了系列的教學(xué)活動(dòng),。如“講文明，迎奧運(yùn),，愛家鄉(xiāng),，促和諧”主題征文，繪畫,，網(wǎng)上答題,，講故事比賽，“安全,，養(yǎng)成教育”演講比賽,，清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng)；“安全,，法制,，健康”知識(shí)講座，家長座談會(huì)等,。不妙的是,，個(gè)別班主任（科任）教師要么不擅長某些方面，又不主動(dòng)請教同仁,；要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳,，影響了活動(dòng)的整體效果；更有甚者,，不按活動(dòng)要求認(rèn)真選拔,，不大膽啟用新人，違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則,。
4,、課題研究，有新突破
我校屬國家級課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，目前主要擔(dān)任兩大課題研究工作,。一是全國《小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習(xí)作的創(chuàng)新研究》；二是《中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問題研究》,。半學(xué)期以來,，我校語、數(shù)課題組各盡其責(zé),，通力協(xié)作,，繼續(xù)深入開展了課研工作。語文課研方面：課題組除了堅(jiān)持對實(shí)驗(yàn)教師的課研計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督查,，對他們按月交的教學(xué)案例（反思）,、課題論文（每期至少兩篇）進(jìn)行評比研究，推薦參賽或發(fā)表外，還主抓了由中心學(xué)校主辦,，我校承辦的“專家引領(lǐng)語文課堂暨校際交流活動(dòng)”,，“學(xué)生繪畫式習(xí)作”展評活動(dòng)。數(shù)學(xué)課研方面：課題組組織開展了一,、二年級口算,，三至六年級筆算比賽，還傾力打造了兩堂課題示范課,，帶領(lǐng)陳朝敏,，張明會(huì)等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學(xué)課題項(xiàng)目評比活動(dòng)?？上驳氖顷惱蠋煹恼n題論文，張老師的現(xiàn)場上課分別榮獲一,、二等獎(jiǎng),。令我們感到困惑的是：
（1）語文課題缺乏可操作性，且多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師課題理論水平不高,，對課研工作認(rèn)識(shí)不到位,，研究處于被動(dòng)狀態(tài)；
（2）我校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師大多擔(dān)任雙班教學(xué),，甚至還兼其他工作,，工作任務(wù)重，骨干教師太少,，給課研工作增加了難度,。
5、“兩基”“普實(shí)”,，按部就班
為促“兩基”,，抓“普實(shí)”，迎國檢,，半學(xué)期以來,，我校主抓了以下工作：
（1）“兩基”專干引領(lǐng)包隊(duì)（組）教師認(rèn)真核查，及時(shí)完善了各種表冊,；
（2）及時(shí)完成了轉(zhuǎn)進(jìn),，轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料，完成率達(dá)100%,；
（3）科學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)嚴(yán)格按相關(guān)文精神及教材要求及時(shí)認(rèn)真完成,，堅(jiān)持填寫好實(shí)驗(yàn)登記報(bào)告冊；
（4）及時(shí)更換“普實(shí)”統(tǒng)管,、分管領(lǐng)導(dǎo)照片,；
（5）圖書借閱、教具借用率、實(shí)驗(yàn)普及率均達(dá)標(biāo),；
（6）堅(jiān)持認(rèn)真做好各種表冊,、資料的整理、歸檔工作,。
6,、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”，急待進(jìn)取
對于“遠(yuǎn)教”工作,，目前我校主抓了資源活用,，開展培訓(xùn)，課程普及,，落實(shí)指導(dǎo),，作好記錄等工作。然而,，培訓(xùn)有些形式化,，沒有定期開展，實(shí)效性較差,。更有部分教師對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性,、運(yùn)用性認(rèn)識(shí)不到位。這是我校必須思索的問題,。在“三關(guān)”工作中,，重心放在關(guān)愛留守兒童上，工作中,，我校以代理家長為龍頭,，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天、談心,，為他們開通“親情電話信箱”,，捐物捐款，陪他們過生日,，共進(jìn)晚餐以及定期家訪,，邀請他們到家作客等，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情,。不過,。此項(xiàng)工作還不全面深入，還停留在層面上,，對空巢老人,，外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了。
7,、打造亮點(diǎn),，群策群力
半學(xué)期以來,，我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn)：
（1）各班學(xué)生的書法，繪畫作品長期展示,，周周換新,，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線；
（2）在校園文化建設(shè)方面,，每月一期的班刊,，黑板報(bào)，以及新校訓(xùn),，宣傳標(biāo)語既美化了校園又濃厚了育人氛圍,，確實(shí)與眾不同。
（3）即將出版的《雨露潤心田》故事育人·學(xué)生篇小冊子,，必將成為故事育人工作的校本教材,，對啟迪學(xué)生心智，塑造其靈魂,，完美其人格,，成就其人生都將起到保駕護(hù)航的`作用。
遺憾的是,，目前我校有一段圍墻未完善，讓學(xué)校管理舉步為艱,。
8,、繼續(xù)教育，成績斐然
“繼教”工程,，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的良好平臺(tái),，半學(xué)期以來，我校在這方面主抓了以下工作,，且效果顯著：
（1）堅(jiān)持開展“讀三本書”活動(dòng),，教導(dǎo)處，課題組,，教研組引領(lǐng)全體教師訂閱近50種教育報(bào)刊雜志及相關(guān)教育理論,，名言等書籍，并成功舉辦各科課標(biāo)知識(shí)問答賽,；
（2）從第3周起,，堅(jiān)持開展了計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。目前,，我校98%以上的教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平明顯提升,。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用flish制作高質(zhì)量的課件，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化,。
（3）我校教師堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,，并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合，成果豐碩。
理應(yīng)反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上,，而毛筆字,，粉筆字則是空白，這是必須拓展的,。另外,，簡筆畫，普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中,。
1,、語、數(shù)英專職教師備課比賽,，英語積詞競賽,，畢業(yè)班語、數(shù)初賽（第12周）,。
2,、校園集體舞比賽，畢業(yè)班語,、數(shù)決賽（第13周）,。
3、第三次月考,，“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”暨“六·一”慶?；顒?dòng)（第14周）。
4,、承辦全鎮(zhèn)語文課題項(xiàng)目：說課,、上課、評課,、板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)評比活動(dòng)（機(jī)動(dòng)處理）,。
5、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）,。
6,、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）。
7,、畢業(yè)班適應(yīng)性考試（第17周）,。
8、第四次月考,，師生作品總評（第18周）,。
尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們，回顧過去,，成績與不足共存,，我們迷茫感慨而又努力探索,；展望未來，困難與希望同在,，我們信心百倍而又豪情滿懷,。讓我們“揚(yáng)教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧,！
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，另外，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《給教師的建議》,、《教師法》等,，并作學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦,，提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的.教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。注意和學(xué)生一起探索各種題型,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣,，學(xué)習(xí)勁頭就上來了,，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型,，與學(xué)生一起研究。
3,、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí),，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),，滲透思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),，可以做到用一把鑰匙開多道門，
4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
5,、以身作則給學(xué)生做榜樣
教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,。
總之,，“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七
光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，五年級下冊的期中考試一步步向我們逼近,，而我們還在茫茫之中（沒做好準(zhǔn)備）。期中小結(jié),，對期中的一個(gè)總結(jié),。
期中考試，一個(gè)渺小的測試,，但它又不渺小,，雖然只是一個(gè)小小的測試，但它飽含著我們兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,。很多同學(xué)會(huì)很擔(dān)心,，因?yàn)槿绻荚嚦煽儾缓茫议L們就會(huì)請他們吃皮帶燉肉,，受家長們的打罵,。那么，我們怎樣才能不受這樣的vip待遇呢,？做個(gè)總結(jié)吧！
總結(jié)一：專心復(fù)習(xí)
如果你專心致志的復(fù)習(xí),，那成績就不會(huì)下降,，你一定就能取得好成績——專心復(fù)習(xí)很重要！1,。語文：專心鞏固每篇課文的梗概,、中心思想與重點(diǎn)。
2,。數(shù)學(xué)：專心鞏固每道題怎樣做,，為什么這樣做,。
3?？茖W(xué)：專心鞏固科學(xué)理論,，與生活息息相關(guān)的知識(shí)。
4,。字跡工整,。
總結(jié)二：認(rèn)真答題
考試時(shí)，放松心情,，專心審題,，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查,，避免因馬馬虎虎所出現(xiàn)的`粗心,，取得心滿意足的好成績！
期中考試,，就差十天,，就差簡短的十天！努力吧,！爭取取得好成績,！
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八
兩個(gè)月年就過去了，得到最多的就是收獲,。經(jīng)過學(xué)前組各位老師的幫助和指導(dǎo),，也通過領(lǐng)導(dǎo)的包容與鼓勵(lì)，從最開始的懵懂很快的步入軌道,，這個(gè)過程中滿滿的收獲,。有收獲肯定有所經(jīng)歷，我也在這段時(shí)間找出了我以下的不足,，需要加強(qiáng)改進(jìn),。
在教學(xué)方面，面對學(xué)前組位前輩來說,，我一個(gè)新人,，在大家的指導(dǎo)和幫助下，即使有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的長進(jìn),，但在教學(xué)技巧和教學(xué)方法中我還需要多學(xué)習(xí)來加以彌補(bǔ)不足,，取長補(bǔ)短，取他人之長,，補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，多多聽課，學(xué)習(xí)其他老師課堂中的精華之處,，先模仿再創(chuàng)新,。
5~6歲的幼兒需要摸清習(xí)慣和性格,，也就是古人所說的“因材施教”才能達(dá)到真正教育的目的，一味的大聲他們比你聲音還大,，通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，學(xué)到一些方法，還需繼續(xù)加強(qiáng),。多學(xué)習(xí)其他老師的應(yīng)對策略,。
作為副班沒有經(jīng)常和家長溝通，及時(shí)了解小朋友的情況,，以最好的'方式面對家長,，多溝通，多了解,，更好的增強(qiáng)家校關(guān)系融洽度,。
動(dòng)手少、手工能力弱,。多動(dòng)手,，多學(xué)習(xí)加強(qiáng)手工以及畫畫的功底。下半學(xué)期的工作中盡力改正不足,，以最好的狀態(tài)面對工作,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！今天,，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會(huì),，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中都能夠更好地發(fā)展,，更快地提高學(xué)習(xí)成績。
首先我要表揚(yáng)一下我們的老師們：兩個(gè)多月以來,，我們所有的老師任勞任怨,，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力,。我們的老師起早貪黑,、以校為家。有的老師工作到深夜,，課外時(shí)間我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間都泡在教學(xué)教研里,，泡在你們身上；我們的老師一心撲在了學(xué)校,，撲在了班級,，撲在了你們身上,。老師們努力,、艱辛,、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深,！一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的,。
在上一期中心校組織的抽考中，我校取得了優(yōu)異的成績,，下面有請成績比較優(yōu)秀的教師同志上來領(lǐng)獎(jiǎng)：他們是：
同學(xué)們,，讓我們的掌聲響起來，再一次向這些可敬,，可愛的老師表示感謝,。其次，在這次考試中,，每個(gè)班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，本次表彰會(huì)受表彰的同學(xué)達(dá)到110人,，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng),。
（1）首先是階段前10名的同學(xué)。
（2）,、五六年級階段前40名,，四年級階段前30名。
希望同學(xué)們以這些同學(xué)為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。
在這里我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學(xué)以來就一直盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),。他們在做人與求學(xué)的路上始終勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，換來的仍然是未能如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻,，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,，你們同樣是我們的驕傲,！請各位老師相信：他們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！
同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，我要說我們做學(xué)生的每一次考試就像是捕魚，每一次你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，在你們以后的各種考試,，你的知識(shí)與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的,。另外，這次期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”,。全體師生一定要針對自己的考試情況,，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站,、檢測站,、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢,，爭取下次取得好成績,。
開學(xué)以來到現(xiàn)在，不少任課教師反映,，有不少學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確。表現(xiàn)為上課不聽講,，三餐飯后不能按時(shí)進(jìn)班學(xué)習(xí),，自習(xí)課看小說，貪玩,，不完成作業(yè),。主要原因是他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué),，為自己的父母而讀書,。結(jié)果不想讀書,，不想做作業(yè)。還有更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡,，低分較多,；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),，反映在課堂上就是不知道主動(dòng)做筆記，很多同學(xué)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固,；學(xué)生書寫習(xí)慣差,，動(dòng)手和動(dòng)腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重,；理解提高能力差,；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同學(xué)們對學(xué)科知識(shí)積累不夠,；尤其表現(xiàn)在語文,、英語的寫作能力不高；從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看,，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因,，但我們大部分學(xué)生的智力并不差，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
借此機(jī)會(huì)，我想向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講,、記好筆記,，課后認(rèn)真反思獨(dú)立思考完成作業(yè)試卷，課間勤學(xué)好問,，還要珍惜時(shí)間,、像早自習(xí)，三餐飯后的`時(shí)間,，要充分安排好,，利用好，才能效果好,。
第二,、學(xué)習(xí)要刻苦。
因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功,，只有靠后天努力。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng),。第
學(xué)習(xí)要有好的方法。最關(guān)鍵的就是要落實(shí)老師的常規(guī)學(xué)習(xí)要求,，課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽講、記好筆記,，課后認(rèn)真反思獨(dú)立思考完成作業(yè)試卷,。要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,、勤動(dòng)口,，要多聽、多說,、多讀,、多寫、多問,。在思想上重視,，在行動(dòng)上落實(shí)。
無論做什么事,，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是落實(shí)每一步學(xué)習(xí)任務(wù),，合理地分配好每一步的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，一中離我們并不遙遠(yuǎn),。第
第六：要解決好偏科問題,，不要存在僥幸心理，用自己的優(yōu)勢科目補(bǔ)弱科,，,，弱科必須抓起來，要多花時(shí)間,，多動(dòng)腦筋,，盡力提高。
休息好是學(xué)習(xí)好的保證,，希望同學(xué)們遵守就寢紀(jì)律,，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。
同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站，我們知道,，受表彰的只是少數(shù)人,，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)的效率是否高效,。同學(xué)們，學(xué)習(xí)要以給別人講明白為標(biāo)準(zhǔn),，這樣的成就感是你成功的不竭源泉,，同學(xué)之間相互幫助也是一件善事。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要努力向榜樣看齊,。一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)努力追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后,，我期待成績暫時(shí)不理想的同學(xué)努力追趕,，快樂學(xué)習(xí)。我希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們更多的燦爛的笑臉,。
同學(xué)們：我希望通過今天這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望這次期中考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，，在下一次的考試中更上一層樓,。我更希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)輝煌,。作為老師,，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝一切困難。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十
隨著期末的臨近,，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲,，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作和語文教研工作實(shí)踐，感覺既漫長又短暫,，整冊語文書三十二課的課文教學(xué),，八個(gè)語文園地，在一周一周的教學(xué)中,，不知不覺給學(xué)生講授了,。來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果,。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：在教學(xué)中,，我本著將理論與實(shí)踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí),，又體驗(yàn)到了快樂。對于我個(gè)人而言,，作為一名語文教師,，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情,，全身心地投入到教學(xué)中,，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
興趣是最好的老師,，有了興趣,，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性,。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外,，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外,，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性來進(jìn)行表演，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,，孩子們喜歡表演,，樂于表演。
（1）細(xì)心批改,。本學(xué)期的每次作業(yè)和試卷我都及時(shí)批改,，全批全改，對學(xué)困生面批面改,，課外作業(yè)抽查批改,。尤其是看圖作文的批改更為精細(xì)，有眉批,，有總批,，批語富有激勵(lì)性，益于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的寫作能力,。
（2）耐心輔導(dǎo),。對于學(xué)困生，我是給愛心,，講方法,。使他們不斷進(jìn)步,。我經(jīng)常與他們交心談心,，鼓勵(lì)他們，?？吹剿麄兊拈W光點(diǎn),，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)優(yōu)加以贊許,，讓他們找會(huì)自信,，找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此,，我還采取家訪和電話聯(lián)系,，通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo)，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步,。
（3）用心測評,。每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)的知識(shí),，然后對學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行檢測，最后講評,，對知識(shí)查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生對知識(shí)融會(huì)貫通,，舉一反三。
（1）,、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中,。特別是小學(xué)生,，學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核,，知識(shí)積累的調(diào)測,，體現(xiàn)了考核的全面性。
（2）,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,。從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn),、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一絲不茍，精益求精,。復(fù)習(xí)階段,，大家也是共商策略，共同進(jìn)步,。
（3）,、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的'保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽課,、批改,、輔導(dǎo)課堂教學(xué)反思等，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),。每個(gè)月檢查老師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)的批改情況；期末又組織檢查了每班復(fù)習(xí)計(jì)劃,，每次檢查結(jié)果都非常理想,。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持以恒的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處,。
（4）、本學(xué)期書香校園的建設(shè)仍如火如荼地展開,。古詩文的背誦,、積累，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分,。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，沐浴在濃濃的書香中。在本學(xué)期,，我們開展了辦單元手抄報(bào)的活動(dòng),，這一系列活動(dòng)較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興趣，可以說,，一學(xué)期的讀書活動(dòng)較有成效,。讓每一個(gè)學(xué)生從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。
從事語文教學(xué)工作已經(jīng)很多年了，在工作中,，我深深體會(huì)到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育,，做一名語文教師很不簡單，教學(xué)中,，我常?？畤@自己的知識(shí)淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué),，都需要我不斷地去摸索去嘗試,，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中,，我會(huì)更加努力,，讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺(tái)階！
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個(gè)班和九年級兩個(gè)班的教學(xué)工作,，現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束,，我在本學(xué)期里按計(jì)劃完成了體育與健康課教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
我的體育與健康教學(xué)主要從幾點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。
1.重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。
2.在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。
3.在教學(xué)中重視學(xué)生的德育工作，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。
4.做好體育與健康課的常規(guī)工作,，認(rèn)真鉆研教材，正確選擇教法,，不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣,。
5.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
6.做好學(xué)生的體育與健康測評,、體育課考勤記錄,、學(xué)生體育健康數(shù)據(jù)評價(jià)等工作，為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價(jià)提供依據(jù)。
開學(xué)初在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們重點(diǎn)抓了大課間活動(dòng),，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對兔子舞有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對大課間活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到大課間活動(dòng)的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉,、自覺鍛煉,、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在兔子舞教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,，在組織大課間活動(dòng)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，大課間活動(dòng)質(zhì)量在本學(xué)期有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。
快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,并在奧鵬教師培訓(xùn)網(wǎng)上參加了“國培計(jì)劃”初中體育項(xiàng)目的培訓(xùn),，我從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
在以后的工作中我會(huì)更注重個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,撰寫心得體會(huì),、反思、積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的體育教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)性的教學(xué)工作習(xí)慣,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
按照教務(wù)處工作計(jì)劃,，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。4月23日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件,，并召開由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認(rèn)真開展工作,，按時(shí)將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)送教務(wù)處,。
根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間,，教學(xué)科對系（部）自查工作進(jìn)行了抽查,，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了部門教學(xué)檢查工作安排,，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。
各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作,，開展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案、小組探討備課,、
系部觀摩教學(xué),、師生座談交流、聽課評課交流等,，教師間得到了交流,、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上,，并開展了聽課評課活動(dòng)，系部主任,、教研室主任聽課五節(jié),。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動(dòng)。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。
2、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的.全面提高,。
3,、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查,。抽查結(jié)果為：
教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了 937個(gè)教室的上課情況,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然,；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在,。
4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,，教學(xué)科也對此進(jìn)行了抽查,。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教
學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好,；個(gè)別教師填寫教學(xué)日志不細(xì)致、內(nèi)容不明了,；教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課,，其中282人次臨時(shí)調(diào)停課、24人次長期調(diào)課,。
5,、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理。開學(xué)以來,，為了便于多媒體教室的有效使用,，教室管理科對多媒體教室使用情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，采取專人負(fù)責(zé),，對教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù),、現(xiàn)場解決問題排除故障，根據(jù)使用情況看,，問題主要出在教師使用不當(dāng),。
6、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動(dòng),，按時(shí)上報(bào)優(yōu)秀教案,。共上報(bào)優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）,。
1,、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題,。建議各教學(xué)系（部）加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點(diǎn)上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生。教學(xué)科將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2,、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象,；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，教研室主任,、系主任嚴(yán)格審批,，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性。
3,、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題,。多媒體設(shè)備運(yùn)行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會(huì)操作造成的，教學(xué)科會(huì)同網(wǎng)絡(luò)中心將加強(qiáng)管理,、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度,，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排使用設(shè)備（有計(jì)劃使用），不保證臨時(shí)使用者的使用請求,。
4,、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三
期中考試已經(jīng)結(jié)束，靜下心來好好總結(jié)這兩個(gè)多月的教學(xué),，有成功之處,，也有不足的地方。特將此總結(jié)如下：
首先針對本次期中考試,，我反思一下自己的不足和改進(jìn)措施：本學(xué)期我擔(dān)任六(一),、六(二)班的英語，和其他兄弟相比,，我所任教的兩個(gè)班的英語成績較優(yōu)秀,，為了更好的完成后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，特對本次考試做一下總結(jié),。
1 ,、存在的最大問題是提優(yōu)補(bǔ)差的同時(shí)沒有很好地做到促中間,。我過高的估計(jì)了學(xué)生的水平，我認(rèn)為他們各個(gè)都有著很高的自主學(xué)習(xí)能力,，基礎(chǔ)相對比較好,，并且有一部分很出色的“小老師”，但是有相當(dāng)一部分同學(xué)成績不夠理想,。
2,、學(xué)生做題時(shí)過于馬虎,，沒有很好地培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,。比如第四大題：組詞成句題。有很多學(xué)生不注意細(xì)節(jié),，不是忘了寫標(biāo)點(diǎn)符號,，就是忘了大小寫。
3,、課后反饋工作做的不到位,。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，學(xué)生也許當(dāng)時(shí)學(xué)懂了,，但過一會(huì)就會(huì)忘記,，我沒有及時(shí)讓他們背誦記憶和復(fù)習(xí)，而是培養(yǎng)他們自覺去背去復(fù)習(xí),，過高評價(jià)了學(xué)生的自學(xué)能力,。
4、沒有極好的耐性,，耐心,。很多題型想到了，也做到了,，但做的不實(shí),。
5、開拓思路,，設(shè)計(jì)出更多的題型,。在這次期中考試中，無論是哪個(gè)班都存在這同一個(gè)問題,，見過的就會(huì),，沒見過的就一塌糊涂。
改進(jìn)措施：
1,、找個(gè)別學(xué)生談心,。
2、認(rèn)真設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
3,、每天督促、檢查,、反饋,。
4、繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差促中間工作,。
其次,，我談一談在教學(xué)中的隨感。
一,、詞匯教學(xué)中,，教師要特別注意教學(xué)方法，尤其是六年級剛剛有背單詞的任務(wù),。機(jī)械的操練和講解詞匯的.方法是不行的,。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到適當(dāng)?shù)那榫澈蛫蕵分?，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥,、乏味，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,。我認(rèn)為教學(xué)詞匯要做到以下幾點(diǎn)：
1,、大膽加入音標(biāo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)單詞的能力,。教師自己要示范到位,，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,，講解發(fā)音要點(diǎn),，讓學(xué)生聽清后再跟說。
2,、 貼近生活,，學(xué)生都喜歡在情境中學(xué)習(xí)單詞，這樣不會(huì)感到枯燥乏味,。
3,、重趣味。我們在教學(xué)單詞時(shí)不能一味讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)嘗試運(yùn)用多種形式巧記,，如看動(dòng)作、猜謎語,、做游戲等,。
二、任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)，要給學(xué)生提供明確真實(shí)的語言信息,，從而使之掌握并運(yùn)用相關(guān)語言知識(shí),。所以教師設(shè)計(jì)時(shí)要做到任務(wù)真實(shí)。既要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際出發(fā),，又要與社會(huì)生活緊密相連,。任務(wù)要可完成并由易到難，由簡如繁,。
三,、對話教學(xué)時(shí)，要注意創(chuàng)設(shè)情景,，逐步突破,。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，分層教學(xué),，逐個(gè)突破重,、難點(diǎn),。
四,、要控制課堂，提高課堂課堂效率,。英語教學(xué)中有很多的活動(dòng),、游戲時(shí)間，往往活動(dòng)一高興課堂會(huì)出現(xiàn)失控,。如果停下來,，學(xué)生又不樂意。因此教師要注意指導(dǎo)學(xué)生遵守一些規(guī)則,，及時(shí)處理課堂內(nèi)的意外事件,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)背景和理解能力控制語言的難易程度,。
總之,，英語教學(xué)要立足學(xué)生，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和課堂管理上多下苦功,。我相信只要全身心地投入教學(xué),，定會(huì)得到學(xué)生微笑的回報(bào)!
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四
根據(jù)懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知，根據(jù)本部期中教學(xué)檢查計(jì)劃的.內(nèi)規(guī)定,，在教學(xué)紀(jì)律,、教案教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)布置批改,、作業(yè)批改,、聽課次數(shù)、教研活動(dòng)參加情況、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量自評以及教學(xué)責(zé)任感等進(jìn)行了檢查,，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、全體教師本學(xué)期沒有無故遲到、曠課,、停課情況,，請假、調(diào)課嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù),。
2,、教案設(shè)計(jì)合理，通過集體備課,，每位老師根據(jù)各自班級的實(shí)際情況都有
詳盡的教案,，教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度執(zhí)行情況好。
3,、作業(yè)批改抽查率達(dá)到50%以上,，同時(shí)教師每個(gè)單元全批作業(yè)一次。作業(yè)批改及時(shí),，沒有錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象。對學(xué)生進(jìn)行了一定的課外輔導(dǎo),，包括語音,、口語、基礎(chǔ)語法,、三級和四級強(qiáng)化培訓(xùn),。
4、“每人一次公開課”活動(dòng)進(jìn)展良好,，聽課記錄和聽課后的評議得以有序展開,，聽課本上的每一欄目都如實(shí)的填寫清楚了。
5,、已經(jīng)開展教研活動(dòng)25次,，開展情況好。
6,、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案齊全,。
大學(xué)英語教學(xué)部教研室
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言 期中教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五
本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù),。參加授課教師共6名,，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點(diǎn),，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作,，積極配合教科辦各項(xiàng)工作,。教研室各位老師均按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表要求正常進(jìn)行授課，本學(xué)期為期兩周的實(shí)踐教學(xué)正在進(jìn)行中,。截止目前,，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。
本學(xué)期兩個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負(fù)責(zé),。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實(shí)訓(xùn),，分別到居委會(huì)、福利院等參加實(shí)訓(xùn),，并邀請到定和辦事處李書記前來進(jìn)行講座,，取得了良好效果。
按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求,，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求,，按時(shí)上交個(gè)人聽課計(jì)劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。
結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢,，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論,，包括實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等,，為加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。
按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》,、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作,。
①實(shí)訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢,，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決,，以使實(shí)訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用,。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足,。
②部分教師對日常教學(xué)材料的收集,、總結(jié)沒有足夠的重視。
③實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進(jìn)一步完善。
