總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇一

㈠、赴輔讀學(xué)校義務(wù)輔讀智障兒童,。

當(dāng)我們面對(duì)那些智力有缺陷的兒童時(shí),，心里有一種說不出的感覺。以前從未想過還有這樣一個(gè)學(xué)校,，把這樣一群社會(huì)最忽視的群體,。合起來?？吹剿麄兾覀儗⑿闹兴械膬?yōu)越感放棄,，將社會(huì)中各種競爭放棄，全心全意的關(guān)護(hù)他們,?；蛟S正是因?yàn)槿绱耍驹刚叻e極參與此活動(dòng),，本著認(rèn)真關(guān)愛的原則完成工作,，并得到輔讀學(xué)校校長和老師的一致好評(píng)。

㈡,、赴長風(fēng)社區(qū)義務(wù)宣傳“迎奧運(yùn),，將文明”活動(dòng)及義務(wù)家教活動(dòng)。

此次活動(dòng),。個(gè)過程秩序井然,。一路上大家排著隊(duì)，打著旗,，有手有笑的到達(dá)目的地,。大家根據(jù)分組認(rèn)真的完成了每一項(xiàng)任務(wù)。雖然天氣有點(diǎn)冷但大家多堅(jiān)持了下來,。這不正體現(xiàn)了青年志愿者吃苦耐勞的精神嗎,？而由我院志愿者為長風(fēng)社區(qū)中小學(xué)生義務(wù)作家教的活動(dòng)也有好多收效。此活動(dòng)不僅提高了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，也為志愿者服務(wù)于社會(huì)提供了平臺(tái),。

㈢,、“愛校周”青年廣場衛(wèi)生清?；顒?dòng),。

為了更好的將志愿者精神與實(shí)踐相結(jié)合，落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展與志愿者服務(wù)活動(dòng)為更好的創(chuàng)造一個(gè)干凈,。潔的校園環(huán)境,，我院青年志愿者協(xié)會(huì)分會(huì)組織了一次校園衛(wèi)生清?；顒?dòng),。此次活動(dòng)不僅使校園環(huán)境得到改善也使廣大師生認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境清潔的重要性。

㈣,、“11,。9”防火知識(shí)宣傳活動(dòng)。

為了進(jìn)一步了解防火知識(shí)以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的逃生方法,，并有可能將火災(zāi)損失降到最低,，我院組織了這次活動(dòng)。并舉辦了防火標(biāo)志設(shè)計(jì)及防火知識(shí)競賽,。此活動(dòng)提高了同學(xué)們的防火意識(shí)和對(duì)生命的珍視,。

㈤、“箭牌”文明禮儀推廣活動(dòng),。

為了響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召,，讓環(huán)保觀念深入每一個(gè)市民心中，我院青協(xié)舉辦了東方紅廣場衛(wèi)生清,?；顒?dòng)。志愿者對(duì)廣場草坪護(hù)欄,、垃圾筒,、路燈等處進(jìn)行擦洗，并分發(fā)環(huán)保傳單,。蘭州電視臺(tái)記者對(duì)其進(jìn)行了相關(guān),。訪。通過這次活動(dòng),，使市民對(duì)環(huán)保有了一定的認(rèn)識(shí),，青年志愿者也更進(jìn)一步注重環(huán)保。

隨著活動(dòng)的進(jìn)行,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些活動(dòng)存在的問題如：

①活動(dòng)前期宣傳不夠,，活動(dòng)場地的聯(lián)系業(yè)務(wù)還不成熟，以致活動(dòng)過程中出現(xiàn)一些始料未及的狀況。

②各部室在工作中配合不夠,，各干各的以致于干事本身對(duì)活動(dòng)不完全了解。

③活動(dòng)安排不周密,，細(xì)節(jié)注意不夠組織有點(diǎn)亂,。活動(dòng)中時(shí)常出現(xiàn)一些問題,。

④制定的計(jì)劃書未能完全聯(lián)合實(shí)際,。

⑤通知發(fā)出的不夠及時(shí)仔細(xì)。

⑥各部長與干事缺乏交流和溝通,，使干事在許多問題上存在疑惑,。

⑦經(jīng)費(fèi)不足。

雖然我們的工作存在許多問題,，但我們相信經(jīng)過全體青協(xié)干部成員的努力,，相互協(xié)調(diào)共同合作，我們的工作會(huì)舉辦的越來越好,。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇二

我校建于20xx年7月,，由第六初級(jí)中學(xué)改造而成，是一所非常年輕,、富有青春活力的市直小學(xué),。學(xué)校位于仙桃城區(qū)東部，占地30畝,，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè),，學(xué)生近800名，教職員工59人,。

重視教育發(fā)展的市教育局對(duì)這所學(xué)?？芍^是精心呵護(hù)，關(guān)懷備至,，投資1000多萬元對(duì)其進(jìn)行改造,，使學(xué)校面貌煥然一新。該校有250米塑膠跑道,、20xx多平方米足球場,、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂,、多功能教室,、教學(xué)樓、計(jì)算機(jī)室,、音體美專業(yè)教室,；學(xué)校正以“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一方孩子”為宗旨,，制定了“一年求規(guī)范,、三年大發(fā)展、五年大跨越”的發(fā)展目標(biāo),，以“從生活開始,，與生命同行”為教育理念，全面推進(jìn)禮樂教育和小班化教育,。

為了搞好校園建設(shè),，市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)多次邀請(qǐng)市教育局、市規(guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)和專家實(shí)地查看,，反復(fù)商討,，科學(xué)規(guī)劃；請(qǐng)知名校長來校,，給校園建設(shè)出點(diǎn)子,，提意見；積極爭取上級(jí)主管部門項(xiàng)目支持,，不斷改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平。

目前,，依據(jù)36個(gè)班,，1800人的發(fā)展規(guī)模，教學(xué)區(qū),、體育運(yùn)動(dòng)區(qū),、生活區(qū)、綠化區(qū)等區(qū)域布局完成,，做到了分區(qū)明確,、布局合理、功能齊全,、環(huán)境優(yōu)美,。本著“保住創(chuàng)辦底線、兩部齊頭并進(jìn)”的原則,，在分校（原黃荊小學(xué)校區(qū)）開設(shè)3個(gè)教學(xué)班,，一至三年級(jí)分別一個(gè)班，在整體規(guī)劃上同步建設(shè),，共同發(fā)展,。

在教師培訓(xùn)上，該校搭建市教科院實(shí)驗(yàn)學(xué)校平臺(tái),，充分發(fā)揮市教科院小學(xué)教研員的資源優(yōu)勢(shì),，積極與市直學(xué)校交流互動(dòng),，帶動(dòng)教師專業(yè)化成長；以“十月教科研活動(dòng)月”為載體,，大力開展教師“基本功”大賽,、課堂教學(xué)大練兵，通過以練促學(xué),，以賽代評(píng),，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；營造良好的科研氛圍,，讓人人有課題,，人人都參與研究，在課題教師培訓(xùn),、課題教研會(huì),、課題日常實(shí)踐、課題實(shí)踐材料的收集整理,、階段總結(jié)中,，提高教師課題科研能力。

市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開辦是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。學(xué)生人數(shù)是小班額,，這給小班化教育帶來了機(jī)遇；小班化教學(xué)的核心在于教育思想和教師素質(zhì),，這是該校未來面臨的最大挑戰(zhàn),。

小班化教育是一種全新的教育教學(xué)模式，需要更新教育理念和提高教師素質(zhì),，改革教育模式,，更新教育方法。該校以小班化教育為平臺(tái),，充分利用教育優(yōu)勢(shì)和資源,，打造學(xué)校品牌、打造名師品牌,，力爭做到“小”中見優(yōu),、“小”中見精、“小”中見大,，真正體現(xiàn)小班化,、大教育的理念。

該校的小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)壳罢蛏顚哟瓮七M(jìn),，惠及教師,，惠及學(xué)生，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，力爭在仙桃教育中脫穎而出,。

實(shí)踐活動(dòng),，凸顯育人功能該校設(shè)計(jì)系列德育活動(dòng)，設(shè)立愛國日,、愛校日,、讀書節(jié)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等,，開展“閃耀四小”特色活動(dòng)，比如問好文化你我他,、文明禮儀伴我行,、孝雅教育在身邊、自主路隊(duì)放學(xué)等,；利用開學(xué)典禮,、入隊(duì)儀式、畢業(yè)典禮等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,；開展勵(lì)志教育,，在高年級(jí)開展“我的微成功”演講活動(dòng)，在中低年級(jí)開展“我能行”實(shí)踐活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生充滿自信,，陽光快樂；使學(xué)校德育充分體現(xiàn)出主體性,、主動(dòng)性,、系列性、層次性和全員性,。

與此同時(shí),，該校加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)，開發(fā)了《六禮三儀》校本教材,，編寫了《第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》,，完善了德育質(zhì)量管理體系。并結(jié)合學(xué)生身心成長規(guī)律,，根據(jù)現(xiàn)有教師特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,，確定了1至2項(xiàng)體藝項(xiàng)目，力爭在5年里內(nèi),，把學(xué)校打造成藝體特色品牌學(xué)校,。

優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)條件，年輕務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，高效的教學(xué)管理和良好的校風(fēng),，展示著年輕的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的勃勃生機(jī)和美好前景,。當(dāng)前，全體教職員工正本著內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外展形象,，打造學(xué)校品牌；內(nèi)求團(tuán)結(jié),，外求發(fā)展,，培育學(xué)校精神的宗旨，上下一心,、同心同德,，為建設(shè)一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)規(guī)模，管理到位,、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì),、特色鮮明、高質(zhì)高效,、人民滿意的示范小學(xué)而為之奮力拼搏！

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇三

緊張而繁忙的兩個(gè)月學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,；在全體師生的共同努力下；各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序,，全體教師愛崗敬業(yè),，甘為人梯，樂學(xué)善教,；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),，樂學(xué)好學(xué)。現(xiàn)在,，我代表學(xué)校就期中前教學(xué)工作予以總結(jié),。

學(xué)校把狠抓教學(xué)常規(guī)管理，作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口,。一是認(rèn)真制定各科教學(xué)工作計(jì)劃,，力求使各種計(jì)劃不走形式不落俗套，切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護(hù)航作用,。二是按照縣局要求開足開齊課程,，特別是對(duì)音、體,、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求,，不擠占，不挪用,。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理,。對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控，并進(jìn)行周簽字,、月考核、月統(tǒng)計(jì),。及時(shí)反饋和公布檢查結(jié)果,，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細(xì)化，落到了實(shí)處,。四是繼續(xù)推廣有效教學(xué)教改實(shí)驗(yàn),。五是加大教研教改工作力度，大興教研教改之風(fēng),，教研活動(dòng)開展,，有內(nèi)容，有記載,。

1,、制定了教師成長計(jì)劃。將教師的培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)的重頭戲來抓,。方式方法上靈活多樣,，伴師結(jié)對(duì)，一對(duì)一的幫扶成長,。

2,、加強(qiáng)全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了有筆記,、有檢查,、有體會(huì)。

3,、各科確定了學(xué)困生,，對(duì)學(xué)困生幫扶有計(jì)劃、有記錄,、有研討,。

通過期中前的學(xué)習(xí)生活,，我們清楚地看到我校教風(fēng)有根本性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)已初步形成,。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了,，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,。早讀時(shí)間,，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)后同學(xué)們都能按時(shí)吃完飯到教室學(xué)習(xí),。課堂上同學(xué)們能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)手動(dòng)腦，勤奮學(xué)習(xí),，比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成,。涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們通過自己的勤學(xué)苦練,，加之巧妙靈活的學(xué)習(xí)方法,，取得了驕人的成績，再向他們表示祝賀,。以上幾個(gè)方面是期中前全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果,，是值得表揚(yáng)與肯定的。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多,，我們還需認(rèn)真分析，戒驕戒躁,，結(jié)合期中前工作,，就不足之處談以下幾點(diǎn)：

一、從考試來看,，我們?cè)S多學(xué)生還存在不思進(jìn)取的心理,。在學(xué)習(xí)中缺少一股拼勁；在學(xué)習(xí)的方法還存在欠缺之處,。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀,，目光短淺，胸?zé)o大志,。中上游的學(xué)生處于觀望的勢(shì)態(tài),，不能找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)坐標(biāo)。后進(jìn)生,，更是人云亦云,，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力和勇氣。

二,、從考試中反映出同學(xué)之間,、班之間不平衡,，部分學(xué)科差距太大影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。

三,、通過觀察分析,，反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無視學(xué)校校紀(jì)校規(guī),。作業(yè)書寫潦草,、抄襲作業(yè)，甚至不能按時(shí)交作業(yè),；不能完成家庭作業(yè),；這些現(xiàn)象充分說明了我們?cè)S多同學(xué)不能以一個(gè)合格的學(xué)生身份要求自己，我行我素,，不聽管教,，不聽勸阻。把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲,。

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，時(shí)間不等人,，歲月催人老,。勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，在這個(gè)競爭日趨激烈的時(shí)代,，我們更應(yīng)要以身納百川的.宏偉氣勢(shì)；再加之十倍的信心和百倍的努力,，去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn),，去奪取人生途中一個(gè)又一個(gè)勝利。

期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇四

本次期中檢測(cè),，我校能嚴(yán)格按教育局要求,，使用崇左市教育局統(tǒng)一提供的試卷，認(rèn)真組織,，做到善始善終,。首先在考前，布置期中檢測(cè)工作,，重新認(rèn)識(shí)期中檢測(cè)的意義,；考試期間，每個(gè)考場安排一位教師進(jìn)行監(jiān)考,，教務(wù)處對(duì)各考場進(jìn)行不定期的巡視,，做到了嚴(yán)肅考紀(jì)，一、四,、五年級(jí)語文科考風(fēng)較好,；考試結(jié)束后及時(shí)閱卷等措施，所測(cè)出的各科成績真實(shí)可信?，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：

從成績統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高,，各年級(jí)各科均分偏低；優(yōu)秀率和尖子率不高,，甚至有的班科尖子率為零,，令人迷惘；還有完小的二年級(jí)語文（2人,，占7.4%）數(shù)學(xué)（1人,，占3.7%）、三年級(jí)的語（2人,，占3.9%）數(shù)（4人,，占7.8%）、四年級(jí)的語（3人,，占8.3%）數(shù)（1人,，占2.8%）、五年級(jí)的語文（2人,，占4%）都有低分學(xué)生,，這樣導(dǎo)致均分不高的重要原因。優(yōu)秀率高達(dá)50%的有新屯的一語52.3%,、四,、五年級(jí)的語文分別為50%；合格率達(dá)到指標(biāo)的有四個(gè)學(xué)科,，分別為完小的一語一數(shù),、新屯的一數(shù)、五年級(jí)的語文,。

緊張的前期工作和期中檢測(cè)將淡出我們的記憶,，但也有許多值得我們?nèi)ニ伎己头此?。面?duì)成績,，我們首先尋找困擾成績提高的原因：

（一）、學(xué)生方面

1,、多數(shù)學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早上或中午到校后不是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，而是比吃零食,、閑聊、打鬧,；好多班級(jí)都有不同程度的存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象（如五年級(jí)的楊德精同學(xué)已經(jīng)把課堂作業(yè)的期末熱身自測(cè)習(xí)題抄完了）,，許多同學(xué)在家晚上也浪費(fèi)了很多時(shí)間,。少數(shù)同學(xué)分不清是與非，美與丑,，善與惡,，別人叫他怎么做就怎么著。

2,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，對(duì)自己缺乏信心。不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上,，放在學(xué)業(yè)上，學(xué)習(xí)時(shí)間花得少,，怕吃苦,，做練習(xí)遇到稍微有難度的或開放主見的題目就留下，缺乏獨(dú)立思考,，刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,，學(xué)貴在有法,，我們要求的“三先三后”多數(shù)學(xué)生并不養(yǎng)成習(xí)慣。高效課堂學(xué)習(xí)常規(guī)沒有得到運(yùn)用并形成習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)熱情不高、習(xí)慣差,、態(tài)度差,。有一部分學(xué)生，存在畏難情緒,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄,，不思進(jìn)取,。學(xué)習(xí)上不專心、不細(xì)心,，缺乏克服學(xué)習(xí)中的困難的勇氣和決心,。書寫不工整、不準(zhǔn)確,，不是“虎頭蛇尾”就是“龍飛鳳舞”,。

5、缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師,、家長找學(xué)生溝通交流,，提出了目標(biāo)與要求，當(dāng)時(shí)聽聽激動(dòng),，想想感動(dòng),，過后就是不見行動(dòng)，缺乏恒心和毅力,，缺乏一個(gè)把事情做到底的好習(xí)慣,。

（二）、老師方面

1,、學(xué)校工作繁多,，拖累教學(xué)工作。

2,、教師個(gè)人應(yīng)考忙或家務(wù)事多,，教學(xué)的時(shí)間和精力也打折了。

1,、抓好考后反思總結(jié)工作,。

班主任與科任利用班會(huì)課或其他時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行反思小結(jié)。找出考得好與考不好的原因,，最好讓學(xué)生自己尋找發(fā)現(xiàn)總結(jié),，提出下一步學(xué)習(xí)的打算和策略。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

由于我校各個(gè)年級(jí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我們要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。從教學(xué)實(shí)際入手,，落實(shí)雙基，不斷提高學(xué)生的基本技能水平,。

3,、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作,。因此在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,，可以采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)教學(xué)的效果。因此,，希望老師積極參與課堂教學(xué)改革,，多擠時(shí)間學(xué)習(xí)李炳亭先生編寫的高效課堂22條以及高效課堂的相關(guān)理論，將理論武裝頭腦并照亮課堂改革的路子,，努力適應(yīng)時(shí)代的呼喚,，提高專業(yè)水平。

4,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（學(xué)貴在有法）授之以魚不如授之以漁,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢,？首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

5,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,，而成績差的學(xué)生又常常“吃不了”,。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。不然,，都會(huì)有意見的。在教學(xué)或作業(yè)中可以采用練習(xí)形式,，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為,。

6,、突出章節(jié)過關(guān)，力求做到堂堂清,，日日清,，月月清。

教學(xué)中,，在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我們都要進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,，及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,，并能運(yùn)用,。

7、加強(qiáng)學(xué)生的管理,。

教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)班級(jí)的教師都有共識(shí),，在組織好教學(xué)的同時(shí)一定要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，狠抓班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)有了,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣加強(qiáng)了，他們才會(huì)有更大的進(jìn)步,，有了好的環(huán)境才能更好地造就人才,。

8,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

備課——上課——輔導(dǎo)——作業(yè)批改——檢測(cè)反饋,。作業(yè)練習(xí)爭取與課堂教學(xué)同步，要求做到全做全改,。

經(jīng)過總結(jié)反思,，我們也許找到了成功起點(diǎn)。我相信我們有能力有信心把當(dāng)前學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更出色,，明天定明小學(xué)的上空會(huì)更蔚藍(lán),，定明小學(xué)的校園會(huì)更美麗，定明小學(xué)的老師會(huì)更笑逐顏開,。

1,、了解教學(xué)進(jìn)度，作為下一次教學(xué)常規(guī)檢查的依據(jù),。

2,、教學(xué)常規(guī)自查，各教師自查并填好自查表格,。

3,、了解班級(jí)日志，班級(jí)日志的記錄內(nèi)容是我們工作的見證之一,。

4,、各班大掃除，美化教室,。

5,、學(xué)校常規(guī)，按校長的要求將自己分配所得的板塊及時(shí)整理,。

最后,，送給我們老師一句話：在日常工作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于研究解決問題,，辦事情時(shí)努力做到善始善終。