為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇一

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

１．家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。

２．家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo),。

情景表演,。

內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜,。

１．揭示辯論主題。

２．家長(zhǎng)分為兩組展開討論,，辨析,。

３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),，并引出下一交流話題。

全體家長(zhǎng),。

一．引出辨析主題,。

師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會(huì),。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”,。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來看一段情景表演。

二．針對(duì)情景表演內(nèi)容展開辯論,。

１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎,？為什么？

２．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊,，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊,。

３．現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

４．先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么,？平時(shí)你是如何做的,？記錄如下：

施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事,，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的,，還是帶在身邊放心。

李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩,，但忙于賺錢,，沒時(shí)間陪她，再說孩子的身體并不怎么好,，和別的孩子一起麻煩多,。

華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好,。

張潔爺爺：孩子怕生,，萬一被陌生孩子打了，怎么辦,？免太平吧,，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好,。

沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩,。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人,，還是少接觸為妙,。

朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶,，村上同齡的`孩子的很少，再說讓她出去玩,，我家事情多,，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的,，如何向她媽媽交待?。?/p>

馬夢(mèng)婭媽媽：孩子常生病,，外出交往容易感染細(xì)菌,，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

……

５．現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見解,。

你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢,？

略

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇二

學(xué)校教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案根據(jù)學(xué)校《二○一八年工作要點(diǎn)》之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)計(jì)劃,，結(jié)合xx市“星光計(jì)劃”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽,，關(guān)注學(xué)生，立足課堂,，夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展,，全面提升課堂教學(xué)有效性,，鼓勵(lì)廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校組織開展第十五屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),，搭建平臺(tái)，展示成果,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),。

本次活動(dòng)的主題詞為：立足課堂夯實(shí)基礎(chǔ)打造有效課堂塑造工匠精神

1、公開課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則,，以提升青年教師學(xué)科教學(xué)能力為重點(diǎn),，全面落實(shí)“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新,；搭建平臺(tái),，以青年教師匯報(bào)評(píng)比課、班主任班會(huì)課評(píng)比和其他教師交流課等多種形式開展活動(dòng),；本次教學(xué)節(jié)公開課評(píng)比側(cè)重為青年教師教學(xué)能力的提升創(chuàng)設(shè)空間,，通過教研組團(tuán)隊(duì)共同磨課、評(píng)課的形式,，形成良好的教學(xué)研討氛圍,，引導(dǎo)青年教師在上學(xué)期交流課的基礎(chǔ)上,，深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng),，助推教師成長(zhǎng),。

2、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)：活動(dòng)以“夯實(shí)職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨,，做到“人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)“四個(gè)有效”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，在全校掀起一個(gè)學(xué)知識(shí)、練技能的`高潮,?；顒?dòng)旨在讓學(xué)生有展示自我的舞臺(tái)，從而樹立信心,；鼓勵(lì)全體學(xué)生學(xué)好知識(shí),、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng),。

3、論文評(píng)比：各教研組提交的論文素材,，評(píng)審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的《論文集》,。

13周、14周：公開課展示和評(píng)優(yōu)

17周：學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）決賽

17周：論文評(píng)比

（各項(xiàng)目的具體實(shí)施時(shí)間,，見附件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,。）

1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：2,、各項(xiàng)目工作組成員及職責(zé)：

項(xiàng)目

組長(zhǎng)

成員

職責(zé)

公開課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

專業(yè)部教學(xué)主任,、教研組長(zhǎng)

制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；組織評(píng)比活動(dòng)

學(xué)生專業(yè)技能比武（學(xué)科競(jìng)賽）

專業(yè)部教學(xué)主任,、教研組長(zhǎng),、各比武（競(jìng)賽）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；制定各比武（競(jìng)賽）項(xiàng)目規(guī)程,；組織實(shí)施比武（競(jìng)賽）活動(dòng)

論文評(píng)比

專業(yè)部教學(xué)主任,、教研組長(zhǎng)

確定論文的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織對(duì)論文的評(píng)審

各項(xiàng)目工作小組,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制訂活動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)劃書,，明確目標(biāo)要求,、組織管理、活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間安排,、成果獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，計(jì)劃書作為教學(xué)節(jié)活動(dòng)的重要文件,，注重積累,，不斷完善。

1,、教學(xué)節(jié)各類活動(dòng),，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),，獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金另行通知。

2,、學(xué)生技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)按項(xiàng)目分設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金見實(shí)施計(jì)劃,。

3、主題班會(huì)課評(píng)比見學(xué)生處附件,。

4,、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選內(nèi)容：

1）公開課參與和獲獎(jiǎng)情況,；

2）教研組組織落實(shí)學(xué)生技能競(jìng)賽項(xiàng)目,；

3）教研組成員送交論文及評(píng)比結(jié)果；

4）綜合各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)成績(jī),；

1,、公開課教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（002附件一）,。

2,、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（003附件二）。

3,、教師論文評(píng)比活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（004附件三）

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇三

為了深入推進(jìn)“優(yōu)化課堂,，提高課效”的活動(dòng)，突出課效活動(dòng)的群眾性,、持久性,，構(gòu)建提高課效的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“優(yōu)化教學(xué)提高課效達(dá)標(biāo)課送講”活動(dòng),，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全鎮(zhèn)中小學(xué)（含學(xué)前幼教）的教師,。

20xx年春季講課內(nèi)容：初中為中考科目課程，小學(xué)為語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、品社,、體育、音樂等七科,，幼教為語言,、拼音、數(shù)學(xué),、社會(huì),、美術(shù)等五科，具體內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學(xué)校在每次講課前抽簽確定,。

采取“六現(xiàn)”講課形式,，即：現(xiàn)場(chǎng)抽課、現(xiàn)場(chǎng)備課,、現(xiàn)場(chǎng)講課、現(xiàn)場(chǎng)說課,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,、現(xiàn)場(chǎng)思課。

小學(xué)講課時(shí)間一般定在每周五下午進(jìn)行,，如有變化,，提前通知。初中的講課時(shí)間由各初中自主安排,，安排表和結(jié)果報(bào)中心學(xué)校存檔,。

初中講課的評(píng)委由各初中自主確定，小學(xué)各科評(píng)委初步通知如下,，如有調(diào)整,，另行通知：

文科組：z

理科組：z

1、每次講課活動(dòng)安排,、講課教案,、講課課件、說課稿,、評(píng)課記載,、課后反思等資料均要交講課教師所在學(xué)校教務(wù)處存檔備查。

2,、每次聽課評(píng)委不得少于3人,，各小學(xué)之間的評(píng)委實(shí)行錯(cuò)開聽課評(píng)課,，三名評(píng)委各自獨(dú)立打分，再求平均分為教師的`講課積分,。

3,、鎮(zhèn)中心學(xué)校將以學(xué)期為單位來計(jì)算各學(xué)校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項(xiàng)工作積分,，按一定比率計(jì)入到各學(xué)校的綜合考核積分當(dāng)中,。

4、參加隨機(jī)講課的教師,，平均分?jǐn)?shù)在90分以上的,，可以免去每年教學(xué)質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分?jǐn)?shù)可以作為各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的講課環(huán)節(jié)的參考分?jǐn)?shù),。

5,、鎮(zhèn)中心學(xué)校隨機(jī)抽簽確定參加講課的教師，無故拒不參加講課的,，教學(xué)質(zhì)量年度考核將定為最低等級(jí),，統(tǒng)考如果獲獎(jiǎng)只發(fā)50%的獎(jiǎng)金，師德不評(píng)為優(yōu)秀等次,，其它事項(xiàng)按“一票否決”制度執(zhí)行,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇四

為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,，發(fā)揮電化教育,、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神,，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐,，提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用,、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ),，使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效,，以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用,，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流,，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階,，特舉辦本次觀摩活動(dòng),。

按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化,。

時(shí) 間：20--年12月5日（8:30——11:30）

地 點(diǎn)：槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室

參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任,、電教專干,。

1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排,。

2,、8:50 槐樹灣中心小學(xué)校長(zhǎng)郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告,。

3,、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室,，聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況,，查看學(xué)校電教工作的過程性材料。

4,、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié),。

5、10:20 全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評(píng)課

6,、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言,。

1.參加觀摩活動(dòng)的參會(huì)人員均請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到,。

2.槐樹灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影,、攝像，編輯并發(fā)布活動(dòng)信息,，整理資料并制作光盤。

3.活動(dòng)實(shí)錄,、課件,、活動(dòng)內(nèi)容等資料均將制作成光盤。

4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔,。

5.要求各校認(rèn)真觀摩,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題與不足,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇五

了全面落實(shí)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校積極營(yíng)造教學(xué)改革氣氛,，加大教改力度，開放教學(xué)研討，展示教師才華?，F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號(hào)文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展,，特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案：

1,、本次課堂教學(xué)開放周活動(dòng)將進(jìn)一步開展教、學(xué),、研工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師持續(xù)有效發(fā)展,，創(chuàng)辦讓社會(huì),、家庭滿意的學(xué)校。

2,、使廣大學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況，給予我校辦學(xué)提出意見和建議,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校,、家庭、社會(huì)都來關(guān)心下一代成長(zhǎng)的.育人氛圍,。

3,、通過開放周活動(dòng)，充分展示學(xué)校師生的才華智慧,，增進(jìn)兄弟學(xué)校,、社會(huì)各界的交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教育環(huán)境,，得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

20xx年10月29日—11月2日

1,、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師,、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界,、兄弟單位等開放,，虛心聽取對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

2,、活動(dòng)期間,，學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課，接待家長(zhǎng)來訪,。

3,、多媒體教室安排部分公開課對(duì)外開放，上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計(jì)，同班教師負(fù)責(zé)聽課,，教師及家長(zhǎng)簽名和聽課卡的收發(fā),。

4、每天聽課后及時(shí)進(jìn)行交流研究,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織并做好記錄,。

5、開放周期間,，各村小學(xué)校按教師的百分之七十五的比例,，有重點(diǎn)選擇安排聽課，家長(zhǎng)參與率不少于百分之二十五,。

1,、全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛宣傳,，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的檢閱,。

2、要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，禮貌待人,，遵紀(jì)文明，當(dāng)好來賓的向?qū)А?/p>

3,、村小每天安排人員參加中心校聽課評(píng)課,，本部教師主動(dòng)參加聽課評(píng)課。聽課教師按時(shí)簽名,，填寫聽課卡,。

4、全體同志互相合作,，齊心協(xié)力,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意,。

5,、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇六

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性,，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選工作的資料收集,、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報(bào)。

1,、評(píng)選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)的專職教師,、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員；

2,、評(píng)選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的`人數(shù),。

1、熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，師德高尚,，事跡突出；

2,、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé),；

3,、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教,，課堂教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生歡迎；

4,、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),；

5,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀；

6,、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格,。

（1）不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時(shí)性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題,、對(duì)工作計(jì)較推諉,、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,、無理取鬧者,；

（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（3）病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過10天以上者或有曠工行為者,；

（4）無故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者,；

（5）被學(xué)校或主管部門處分者,；

（6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的,。

1、本人申請(qǐng)

申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件,，填寫好申報(bào)表,，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、資格審查公示

學(xué)校審查確定參評(píng)人員,，并公示參評(píng)人員名單。

3,、初評(píng)

（1）測(cè)評(píng)：對(duì)申報(bào)人員的德,、能、勤,、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績(jī)作為測(cè)評(píng)依據(jù),；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jī)得分最高的教師。

（2）根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單

（3）將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,。

4,、審查

評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。

5,、公示

將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示,。

（1）年度優(yōu)秀教師每年評(píng)選一次，不受往年結(jié)果影響,。

（2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇七

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展,。

全區(qū)72名專任教師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料,。

曬教師教案；曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改,；曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況,。

（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料,。

1,、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作出評(píng)價(jià),，將評(píng)價(jià)結(jié)果向校內(nèi)外公布,。

2、將教師個(gè)人教學(xué),、教研常規(guī)材料集中展示,，自覺接受學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)監(jiān)督。

3,、召開考試質(zhì)量分析會(huì),，曬教師所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況，通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況對(duì)比分析,，反饋教師教學(xué)質(zhì)量,。

（二）每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況,。

1,、每五周組織年級(jí)（備課）組長(zhǎng)檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示,。

2、分學(xué)科組開展“三曬”,，組內(nèi)互相交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),。

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：羅運(yùn)?。ㄐｉL(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王雄（教學(xué)副校長(zhǎng)）

組員：廖厚軍（教研室主任助理）

李天貴（語文教研組組長(zhǎng)）

林海英（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）

馬艷蕾（英語教研組組長(zhǎng)）

潘明葉（綜合組組長(zhǎng)）

各年級(jí)（備課）組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)每五周的.常態(tài)檢查

（二）保障機(jī)制

1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎(jiǎng)罰,，并全校通報(bào),。

2、依照學(xué)?！丢?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》實(shí)施獎(jiǎng)罰,。

本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇八

根據(jù)《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，xx—xx學(xué)年度我學(xué)區(qū)將組織實(shí)施教師“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)活動(dòng),。為增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性,，提高培訓(xùn)實(shí)效性，有效提升教師全員培訓(xùn)質(zhì)量,，特制定本方案,。

圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)目標(biāo),，引導(dǎo)全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的'和新出臺(tái)的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn),，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力,。

全學(xué)區(qū)全體在職教師。

1,、視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》

2,、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

3,、電教培訓(xùn)：微課制作

（注：專職常識(shí),、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類別參加活動(dòng)）

1、文科類教師培訓(xùn)

時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期三）

地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

內(nèi)容：

上午：8：30—10：30視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》——李xx

10：40—12：15學(xué)科講座：

小學(xué)語文學(xué)科“以學(xué)定教,，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

主講：季xx

下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作

主講：榮xx

2,、理科類教師參加培訓(xùn)

時(shí)間：xx年11月20日（星期四）

地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

建立健全、優(yōu)化細(xì)化教師培訓(xùn)學(xué)年度考核制度,，堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重,，實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評(píng)價(jià)方法，以觀念轉(zhuǎn)變,、理念更新,、知識(shí)重構(gòu)、技能提升,、問題解決和行為改進(jìn)為考核內(nèi)容,。

學(xué)年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠(yuǎn)程培訓(xùn)占30%,、校本研修占40%,，各項(xiàng)考核全部合格，方可認(rèn)定學(xué)年度培訓(xùn)合格,，認(rèn)定72學(xué)時(shí),。

1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，要做到分工細(xì)致,，責(zé)任明確,，措施有力，確保教學(xué),、培訓(xùn)兩不誤,。

2、全體參學(xué)人員依據(jù)培訓(xùn)類別,，準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得遲到,、早退,，不得無故缺席，否則,，按曠課處理,。

3、參學(xué)時(shí)須帶本年度校本教材與手冊(cè)到會(huì),，培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細(xì)聽講,，認(rèn)真填寫好手冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容。

xx中心學(xué)校

xxx年xx月xx日

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇九

共享快樂圣誕

20xx年12月25日

岳陽市特殊教育學(xué)校

參與單位：中南林業(yè)科技大學(xué)新希望協(xié)會(huì)湖南理工學(xué)院東洞庭湖濕地保護(hù)協(xié)會(huì)

整個(gè)活動(dòng)分為上午場(chǎng)(游藝活動(dòng))和下午場(chǎng)(體育競(jìng)賽),，參與者可全程參與,，也可選擇參與。

上午(在大禮堂)：

9：00-9：10主持人宣布活動(dòng)開始;

9：10-9：15特教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至歡迎辭;

9：15-9：20聯(lián)誼會(huì)負(fù)責(zé)人致辭;

9：20-9：30清風(fēng)義工特教五年行活動(dòng)回顧(副會(huì)長(zhǎng)李琨);

9：30-9：35理工愛心社負(fù)責(zé)人致辭;

9：35-11:35游藝活動(dòng)(文藝表演,、游戲,、派發(fā)圣誕禮物、拍賣)：游戲4個(gè),，特教學(xué)生節(jié)目3個(gè),，大學(xué)生節(jié)目3個(gè)，清風(fēng)義工及聯(lián)誼會(huì)節(jié)目2-3個(gè),，濕地保護(hù)志愿者1個(gè),，節(jié)目與節(jié)目之間穿插贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)和拍賣，屆時(shí)將有神秘愛心人士扮演圣誕老人派發(fā)圣誕禮物,，其他參與者也可以自愿攜帶禮物贈(zèng)給學(xué)生;

拍賣分為兩種：

1,、特教學(xué)生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);

2、捐贈(zèng)物品拍賣(如果有愛心人士愿意捐贈(zèng)物品,，支持特教學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)教育,，請(qǐng)與清風(fēng)義工周武聯(lián)系：)

另有部分作品標(biāo)價(jià)出售，用于支持特教學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)教育;

11:35上午活動(dòng)結(jié)束,，合影;

中午(在特教食堂)：

12：00-12：30中餐,。就餐人數(shù)預(yù)估160人(含特教學(xué)生)。飯菜由特教學(xué)校食堂準(zhǔn)備,，飲料由清風(fēng)義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備,，費(fèi)用aa,。在特教吃中餐的人員須提前在20日之前報(bào)名。留校參加圣誕活動(dòng)的特教學(xué)生(40人左右)的`節(jié)日加餐費(fèi)用由社會(huì)愛心贊助;

12：30-1:30在電教室觀看投影動(dòng)畫片,，并為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備;

下午(在大禮堂和籃球場(chǎng))：

1：30-3：30各類體育競(jìng)賽同時(shí)進(jìn)行;

競(jìng)賽項(xiàng)目有：籃球比賽,、羽毛球賽、乒乓球賽,、拔河比賽;

只要有興趣,，所有人都可報(bào)名參加，贏了有獎(jiǎng)勵(lì),，輸了有鼓勵(lì);

3：30下午活動(dòng)結(jié)束,，合影;

10元/人(大學(xué)生和小孩免交)

在特教吃中餐的人員，另收取餐費(fèi)(含飲料)：

成人(含大學(xué)生)：20元

小孩：10元

周武

主持人兩名：負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)流程解說,、拍賣以及帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;

聯(lián)絡(luò)人兩名：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作;

現(xiàn)場(chǎng)工作人員六名：負(fù)責(zé)來賓登記,、攝影、后勤等;

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十

通過三小教學(xué),，開展技能競(jìng)賽活動(dòng),，既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用,，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù),、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng),，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的.技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競(jìng)賽”，特制定以下方案,。

組長(zhǎng)：

林xx（競(jìng)賽活動(dòng)統(tǒng)籌）

副組長(zhǎng)：

鐘xx（活動(dòng)準(zhǔn)備,、競(jìng)賽過程、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌,，教師動(dòng)員）

組員：

謝xx,、陳xx、劉xx,、梁xx,、郭xx、楊xx,、谷xx,、陳xx、劉xx

龍、陳xx,、湯xx（各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo),、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)）

趣味制圖,、車工,、鉗工、cad繪圖,、線切割,、數(shù)控銑工

數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2,、3,、4、5）班,、12春數(shù)控一（1、2,、3,、4、5）班,、11秋數(shù)控（1）班,、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目,。

（一）班主任,、科任教師在平時(shí)教學(xué)過程中對(duì)各個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開展“小競(jìng)賽”活動(dòng),，技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué),，把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率,，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng),，在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽，并評(píng)出名次,。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）每學(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)設(shè)10%,，二等獎(jiǎng)設(shè)20%,，三等獎(jiǎng)設(shè)30%。

（二）平時(shí)“小競(jìng)賽”活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定,，每月由專業(yè)部召開部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰,。

xx年6月20日

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十一

通過教案展評(píng)，增進(jìn)教師進(jìn)步教案書寫質(zhì)量,，夯實(shí)教師設(shè)計(jì),、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫,，并把書寫教案納入到自己處理教材,、研究教法、展開教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部份中來,。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來就是一本有實(shí)用價(jià)值,、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學(xué)參考書,。

教學(xué)一線上課的'所有任課教師,。

以教研組進(jìn)行初評(píng)，1—6年級(jí)教研組各評(píng)出語文,、數(shù)學(xué)各一位,，英語教研組評(píng)出一位，綜合教研組評(píng)出品社,、科學(xué),、音、體,、美各一位,。

20xx年6月15日下午第三節(jié)課

1、教案規(guī)范,、項(xiàng)目填寫齊全,，保存得好。

2,、備夠節(jié)數(shù)符合要求,，課時(shí)劃分公道。

3,、教材解析透徹,，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo),，做到明確具體,，體現(xiàn)知識(shí)與技能、進(jìn)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),。

4,、教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí),、能力練習(xí)點(diǎn),。

5、導(dǎo)學(xué)流程清楚,、科學(xué),、公道、可操縱性強(qiáng),，師生活動(dòng),、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。

6,、板書設(shè)計(jì)科學(xué)公道,，凸顯教師基本功。

7,、教學(xué)反思真實(shí)到位,，有價(jià)值。到達(dá)思得,、思失,、思改。

8,、能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)， 在教案中有明顯體現(xiàn),。

1,、6月15日上午由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人將教師教案上交到教導(dǎo)處。

2,、6月15日下午活動(dòng)時(shí)間全體教師到綜合樓會(huì)議室參觀瀏覽,。

3、評(píng)委要高度重視此次活動(dòng),，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,，要給其他教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),，所評(píng)價(jià)分值不能全是滿分或一樣,，假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評(píng)委資格,，按工作制度處理,。

評(píng)委組組長(zhǎng)：

評(píng)委組副組長(zhǎng)：

評(píng)委組成員：

4、此次展評(píng)活動(dòng)按分值評(píng)選出優(yōu)秀教案,，并設(shè)一二三等獎(jiǎng),。

活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評(píng)目的聯(lián)系自己實(shí)際討論今后教案該如何設(shè)計(jì)教案，并上交所有人的發(fā)言材料,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十二

為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,，過教學(xué)關(guān),，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功,，提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實(shí)際,，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái),。

展技能,、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功,、促發(fā)展

35歲以下青年教師(含35歲)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

學(xué)校教導(dǎo)處

20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽候通知)

粉筆字,、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫,、演講,。

本次比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名,，一等獎(jiǎng)3,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名,。

比賽要求：

1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

2.以楷書為主,，可以行書，但不要草書,。

3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙,，規(guī)格大小一致。

4.字體工整清晰,，美觀

5.書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)

比賽要求：

1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

2.以楷書為主,，可以行書，但不要草書

3.字體工整清晰,，美觀

4.書寫格式：按照古詩的格式自己設(shè)計(jì)

比賽要求：

1,、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的`形式進(jìn)行。

2,、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,，參賽教師需自帶鉛筆,、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布,。

3、簡(jiǎn)筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫,，題目在比賽前抽簽,。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,，表達(dá)自己的想法;

4,、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱,、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力,。

5、時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)

比賽要求：

1.當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序,。

2.每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi),。

3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。

1,、粉筆字通過照片方式來評(píng)分,，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,。

2,、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分,，然后計(jì)算平均分即為選手得分,。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

十一,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)

十一、未盡事宜,，另行通知,。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十三

全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法,，打造高效常態(tài)課,，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

1,、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí),，聚焦課堂,，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果,，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

2,、展示我校師生精神風(fēng)貌,，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。

3,、增加學(xué)校之間的溝通,、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí),、交流,。

構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng),。

智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程,，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”,，倡導(dǎo)啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考,、自由探索,、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)。

20xx年9月公布的`“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn),、科學(xué)精神,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活,、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng),，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心,，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要,，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展,。

所有年級(jí),、所有學(xué)科、班會(huì),。

xx年11月9日(第11周星期三)上午第3,、4節(jié)。

xx

1,、語數(shù)英三科,，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié),。

2,、孟勝奇、王更強(qiáng),、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座,。

3、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、教壇新星原則上要上推薦課。

4,、充分備課：授課教師圍繞主題,，個(gè)人備課。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十四

為提高廣大青年教師課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長(zhǎng),，培養(yǎng)一大批學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的生力軍,，按照學(xué)校工作計(jì)劃,，特舉行青年教師課堂教學(xué)比賽。

1. 所有購買服務(wù)的教師和35歲（含35）以下的`在編教師,。

2. 免賽條件

① 代表學(xué)校參加校外比賽課,、示范課、展示課的,；

② 因個(gè)人身體原因不能參賽的,。

以上人員要先向教科室申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可免賽,。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。

從3月19日開始,，到4月10日前結(jié)束,。

比賽分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

第一小組：嚴(yán)永芳,、侯麗娟,、黎明,、陳昱瀅、王超然,、張慧華,、幸彥婷、黃明英,、張璐,、蔡凌燕、滕佩珍,。

評(píng)委：韓世國,、楊紅蕓、羅慧娟,。

第二小組：孟婷婷,、王琴、孫景干,、廖俊輝,、王雪園、林妙璇,、歐陽佳,、吳洋、楊洋,、蘇靖,、陳華愛。

評(píng)委：楊一平,、陳君,、楊斌。

第三小組：曾秋菊,、馮文仙,、陳都、許粵寧,、王凱玲,、戴 琛

陀麗華、孫穎,、李丹夏,、魏純子

評(píng)委：吳雅晴、李岳,、楊慧芳

1. 評(píng)委打分用百分制,，計(jì)算三個(gè)評(píng)委的平均分為選手的最后得分。

2. 各組50%獲一等獎(jiǎng),，50%獲二等獎(jiǎng),，由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負(fù)責(zé)人申報(bào)上課信息（課題、時(shí)間,、地點(diǎn),、班級(jí)等），小組負(fù)責(zé)人制定比賽課安排表,。各小組負(fù)責(zé)人為：第一小組由羅慧娟代勞,，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴,。

1. 吳雅晴負(fù)責(zé)制作評(píng)分表,、統(tǒng)分表。

2. 各科組長(zhǎng)做好聽課簽名工作,。

3. 宣傳報(bào)道：李岳,、何利才、張璐,。

4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報(bào),，由許哲峰統(tǒng)籌安排。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)的方案篇十五

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題,，在課程改革的今天,，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重,。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高師生的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)對(duì)我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案：

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx

20xx年4月1日——20xx年4月30日

進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

1,、教學(xué)抽查

加強(qiáng)教研組,、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對(duì)所有教研組,、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查，在4月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查,。

要求：教研活動(dòng)要落到實(shí)處,，扎實(shí)開展，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有主題,，有討論過程并達(dá)成共識(shí)，對(duì)活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄,。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課,，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí),、規(guī)范,。

2、專題講座（4月3日——4月13日）

組織教師集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主,。

3,、說課競(jìng)賽（4月16日——4月20日）

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用,，分組進(jìn)行說課,、探討（必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）

4,、教學(xué)開放周活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月27日 ,。

要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題,、要解決或探討的課堂實(shí)際問題,，語、數(shù),、科,、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性,、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

以教研組為單位開展教研活動(dòng),，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。具體分工是：

語文組：xxx

數(shù)學(xué)組：xxx

綜合組：xxx

1、如何提高課堂教學(xué)效率

2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

1,、準(zhǔn)備階段,。教導(dǎo)處制定方案，印發(fā)說課及上課的.評(píng)價(jià)表,。

2,、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué),，以教材分析,、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課,、上課,、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作，組織上課,、說課,、觀課、議課活動(dòng),，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案,、說課稿、評(píng)課記錄（說課和講課評(píng)分表）,、反思材料,，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,，作為教師職務(wù)晉升,、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、績(jī)效工資發(fā)放等的重要依據(jù),，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性,。

3,、總結(jié)階段。

（1）召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng),。

（2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿,、課例研究、聽評(píng)課記錄等,，匯編成冊(cè),。

中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年3月31日