隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告摘要篇一

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。__年7月10日,，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程,，進行了為期一周的實踐活動,，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動,，匯聚出不凡力量,，在實踐中奉獻，在奉獻中成長,，在成長中進步,。

樹立服務信念 做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人,，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領(lǐng)團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動,。團隊組織得是否得當,，工作分配是否合理，還有住食問題,、安全問題等都是我們隊長要考慮的,。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊,。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美,，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦,，特別能貢獻,，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力,。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望,。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念,。自然地,，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心,，而且還使工作順利地展開,。

調(diào)研調(diào)民生 聽聆聽民聲

萬事開頭難。調(diào)研工作在開始階段通常是十分困難的,，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊的進展,，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向,。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調(diào)查和走訪村民,，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設(shè)的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農(nóng)作物運不出村,、耕地面積廣闊,，灌溉水源不足、無牌農(nóng)藥廠排污,，影響源水空氣,。看到調(diào)研隊的工作能夠順利開展,，看到村民們能夠與隊員相處和諧,，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象,。

接下來,，要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外,，但總體上還是如我所愿地按計劃進行,。學生們是活潑的，是可愛的,，是純真的，雖然我不是支教組的一員,，但是我如同訓導主任一般,，監(jiān)督老師工作，看管學生紀律,。慢慢地,，學生們與我結(jié)下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課,，他們也對我叫道：“李老師,，您好!”聽到這句話，我的心甜滋滋的,，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師,。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會,。在隊員們的共同努力下,，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領(lǐng)導的好評,。

在此次三下鄉(xiāng)活動中,，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外,，作為一名負責人,，除了協(xié)調(diào)好各小組的工作，協(xié)調(diào)好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的,，這能大大提高團隊的凝聚力,，所以我前后組織了三次的隊員內(nèi)部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉,，由熟悉到不分你我,。團結(jié)互助，和諧相處,，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動,。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經(jīng)緊密地相連,。

在這次三下鄉(xiāng)實踐中,，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過這次的挑戰(zhàn),，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經(jīng)驗,、出世之道、服務大眾,、顧全大局……

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告摘要篇二

之前從來沒有過類似于社會實踐的經(jīng)歷,，更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。這無疑是一次難得的經(jīng)歷,。人的一生很短,，而世界很大，我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,，所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的,。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西，而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變,，長大以至成熟的催化劑,。

一、實踐目的

1做好課題的調(diào)查研究工作,，實地思考如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村,。

2結(jié)合當?shù)貙嶋H，共同探討思考有效的使用“__助學基金”的新方向,。

3組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,，體驗生活，讓大學生了解社會,、認識社會,，特別是貧困地區(qū)的狀況。

二,、實踐時間：__年7月6日——__月2日

三,、實踐地點：__村

四、參與人員：__大學學生經(jīng)濟學社干部,，候補干部,，社員及指導老師

五、實踐內(nèi)容：

1基本情況：__村是__鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,，全村地形為條形,，分為若干個屯，種植作物為玉米,，該品種的玉米主要用來加工成飼料,，也有少數(shù)的一年三熟的稻田。除了種植農(nóng)業(yè)作物，還種植了山草,，雞血藤等等編織材料,。村民平時主要從事編織工作，村里有幾個編織廠,，這些廠都小具規(guī)模,，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品，品種繁多,，手工精致,，及具特色。所以__鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名,。

2實踐過程

__月6日上午,，隨著一路上時晴時雨的天氣，我們漸漸遠離城市的喧囂,，經(jīng)過四個小時的車程，終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地——空氣清新,，風景秀美的__村,。

這是一個這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間,，空氣很好,，或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山，典型的農(nóng)村建筑,。的小學離村部很近,，從窗戶望進去，孩子們的教室破舊而凌亂,，光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上,，它們都很矮，黑板不大,，很粗糙,，讓人幾乎可以想象得到一張張質(zhì)樸而純真的臉，他們規(guī)矩的坐著,，認真的樣子,。

__號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方,。并與當晚安排了第二天的活動行程,。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動，在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動,。

全隊分成兩個小隊,，在村委有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。

__村的種植作物主要是玉米,，而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,，通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況，下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米,，干農(nóng)活,。

除了于村民們一起勞動，下鄉(xiāng)隊伍的調(diào)研組也對事先設(shè)計好的題目在村里展開了調(diào)研活動,。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調(diào)研,。從整個村的情況來看，__屬于一個較富裕的村落,，村民們主副業(yè)相結(jié)合,，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,，個別較富裕的還裝上了電腦,，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。

另外,，我們針對孩子們開展的游園活動,，與當?shù)厍蜿犝归_的友誼籃球賽及與__村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高 潮，大家相融在了其樂融融的氣氛里,。

__日,，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中，我們結(jié)束了這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

六,、實踐總結(jié)

1體會與收獲

住久了大城市生活，見慣燈紅酒綠,，車水馬龍,，能夠有機會去鄉(xiāng)下，遠離都市塵埃的地方待待,，感覺會真的很好,，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來,，看到外面山擋住大片大片的藍天,，云與山為伴，從近到遠的晨氣讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧,，你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起,，晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約，于是田里的顏色也會隨之時明時暗,。不過一切總歸是充滿希望的樣子,。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人,，那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人，是那么美好的圖景,，那么真實的人生,。晴天的下午會有光束從山間射過來，你會感覺你身處被山包圍的世外桃源,，與世隔絕,，享受著最 單純最 原始的快樂。夜晚,，還有田間的螢火點點,，知了輕鳴，青蛙附和,，到處都是自然和諧的味道,。

2思考與建議

當準備回學校的時候，大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮,，迫不及待多了,。這讓我想到，其實我們還是不習慣這樣的生活的,，這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了,，雖然算不上是農(nóng)家樂，但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農(nóng)民是簡直不能一比的,，那個之于他們而言是生活,，而之于我們,，我們感受得更多的是一種農(nóng)趣,，就像收玉米時突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺得太爽了,，難得這樣酣暢淋漓,，覺得很有意思一樣。其實我也不知道下鄉(xiāng)應該是個什么樣子,，應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果,，只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西,，就需要我們深入的思考,，才能悟出下鄉(xiāng)的意義，從而在思想上有感觸有收獲,，在今后的生活學習中得到指導,，有提升。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告摘要篇三

七月,，在我們大學生眼中,，一切都如此地充滿活力,。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情,，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,，我們__人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃,、進行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開始策劃，確定組長,、隊長,，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見,，群策群力,，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍,，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出,，這難免會動搖我們的決心,，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結(jié)與誠信的問題,。一個不團結(jié)的團隊就如一盤散沙,，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時,，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力,。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來,，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大,。

本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里,，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教,，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線,，配合特色調(diào)研,。豐富的支教課程受到了__當?shù)貙W生的熱烈歡迎。在這七天中,，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識,，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法,，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來,，我們這次“__歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的,，所取得的成果是豐碩的。但是,，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小,，還是僅限于學校之內(nèi)，對學校之外的社會情況關(guān)注較少,，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況,，經(jīng)濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題,，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決,。

當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,，我們所遇到的這種問題是值得商榷的,。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生，無論在社會經(jīng)驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,，基于這種情況,，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何,，七天的支教實踐活動中,，我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識，同時,，我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神,，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題,。有幸參與這次活動,，作為一個大學生,，我覺得自己的責任更大了,。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最 佳方式,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告摘要篇四

20__年__月大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告“三下鄉(xiāng)”一種社會實踐活動,，為鄉(xiāng)下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò),，五個重慶,，心理健康，科學等幾個重要的宣傳工作,。

__月__號我們在老師的帶領(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，活動在南泉開展!當天,，我們一起早早的來到了南泉，這個雖不美麗,，但卻非常熱情的地方,，那里的人們和藹可親，我們一到就為我們準5備了地方,，熱情的接待我們,，隨后我們就開始分工合作，分成小組,，各自宣傳自己的工作,。

大學的生活多姿多彩!有各種實踐，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們宣傳工作就是五個重慶，活動讓我們深入農(nóng)村,，了解民情,。

“五個重慶”相信大家都很熟悉，對,，他們分別就是：“宜居重慶”,、“暢通重慶”、“森林重慶”,、“平安重慶”“健康重慶”,。

森林需要護佑。交通需要護佑,。平安需要護佑,。健康需要護佑。家園需要護佑,。象征新生,、未來、新希望的光明精靈天使,，渾身散發(fā)著光輝,，擁有傳說中的美麗、善良,、純真與勤勞,，她們會用心去感動人們，凈化人們的心靈,。建造一個和平,、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心,，會幫助需要幫助的人,。校園的學子是實現(xiàn)這些理想的根據(jù)地,，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打,，歷史變遷,、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據(jù)地,，每個大學生都是那革命的小石頭,。他們就是這個和諧社會的參與者、建設(shè)者和守護者,。

“五個重慶”對社會有著重大的影響,，是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多領(lǐng)域和單位,。一旦這些資源聚合起來,，將產(chǎn)生巨大能量。一切都堅定著重慶人的信心,。對于“五個重慶”的前景,，眾多專家學者樂觀地預測，當發(fā)展觀念為之一新,、決策轉(zhuǎn)化為行為時,，“五個重慶”將對重慶經(jīng)濟發(fā)展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一,。他說：“五大立體功能一旦成型,，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高,、增強對外吸引力等方面,，都將產(chǎn)生明顯功效，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善,?！倍谥貞c市委主任楊慶育看來，建設(shè)“五個重慶”,，對市民來講,，可以改善生產(chǎn)生活條件;對企業(yè)來講，就是改善投資環(huán)境;對城市來講,，則是一次脫胎換骨,。一個例證是,，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路,，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現(xiàn)有到長三角,、珠三角和北部灣的3條出海大通道,，重慶必將成為西貨東出,、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進的“橋頭堡”,。

“‘五個重慶’帶來的投資提速,，更是重慶應對經(jīng)濟放緩局勢、發(fā)揮投資拉動作用的關(guān)鍵所在,?！睏顟c育稱，明年,，重慶市將推出一批促進政策,，推動“五個重慶”建設(shè)，“這一切都是當前經(jīng)濟形勢下增強人們信心所急需的,，長遠來看,，也符合重慶改革發(fā)展的要求?！辈贿^,，樂觀的同時，仍需冷靜分析,。田豐倫認為,，重慶要實現(xiàn)“五個重慶”目標，仍面臨現(xiàn)實挑戰(zhàn),。首先,，“五個重慶”建設(shè)是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉,，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”,，在認識上,，切忌短暫熱情和畏難情緒,。其次，新目標真正落到實處,，必須破除傳統(tǒng)的思維模式,，開闊視野,，轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利,?！拔鍌€重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理,，努力形成合力,。而且，“五個重慶”的建設(shè)，投入巨大,，且具長期性,，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持,，包括吸引民間資本,、境外資本參與。盡管困難很多,，但“五個重慶”描繪出的遠景,，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多,，重慶人有勇氣探索一條科學發(fā)展的路徑,，就一定會想辦法把夢想變成現(xiàn)實?！?/p>

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告摘要篇五

“無論是否有人陪伴,，今年我會帶隊下鄉(xiāng)?！币痪鋱远ǖ脑捳Z猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾,，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷,，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸,。

招兵買馬、凝聚團隊,、組織版塊工作,、開展實踐活動、媒體報道,、整理后期資料…….一路走來,，任務堆積如山，卻迎刃而解,。這就是隊長,，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪,，直掛云帆濟滄海,。

三下鄉(xiāng)前奏：冰凍三尺，非一日之寒

暑期三下鄉(xiāng)實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動,，有助于大學生走進基層,，立足本職，將理論運用于實踐,，用實踐檢驗理論,，發(fā)揚探索真知的精神,，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉(xiāng)村,，愛心支教,，認真調(diào)研,，開展各種各樣的服務活動,，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優(yōu)秀品質(zhì),。

“有信念,、有夢想、有奮斗,、有奉獻的人生,，才是有意義的人生?！绷暱倳浀奈逅闹v話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者,，立足本職，理論與實踐相并重,。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉(xiāng)工作,，為圓服務愛心之夢而執(zhí)著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力,。

3月,，春色溫和，縈繞人心,。但卻有人春思憂愁,，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕,?！拔乙俅螀⑴c下鄉(xiāng)嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉(xiāng),，會磨練你,，是一個很好的機會?！绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚,。春風又綠江南岸，不及下鄉(xiāng)重于泰山,?！敖衲辏視ш犗锣l(xiāng),?！毙攀牡┑?，引起連綿不斷的熱情;領(lǐng)航下鄉(xiāng)，抒寫青春篇章;執(zhí)著前行,，構(gòu)筑五彩青年夢,。

4月，雨紛紛,，心相牽,。招兵買馬，組織團隊,，是三下鄉(xiāng)的開幕,。網(wǎng)絡(luò)是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑,。微博,、微信、qq,、q群一輪又一輪的“空炸”,，引起他們的關(guān)注，引起他們對下鄉(xiāng)的渴望與好奇,。面試那一天,，“你為什么選擇下鄉(xiāng)?”、“你的調(diào)研能力如何?有沒有調(diào)研經(jīng)歷?”……一個又一個問題,，檢驗面試者的智慧與能力,，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬,，需要隊長的韜光養(yǎng)晦,。匯聚25個不同學院的專業(yè)人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量,，揚帆起航,，綺夢七月。

5月,，立夏開啟,，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始,，撰寫申報書是籌備資金的關(guān)鍵,。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛,，我卻用它尋找光明,。”當安全與實踐活動發(fā)生沖突之際,，作為教育局,，首先選擇安全,。“暑期讓學生回學校,，誰保證他們的安全呢?”,、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長,，我擔憂學生出行安全,。”......清遠,、從化,、梅州等市級教育局的拒絕,，隊長的眼前,，瞬時呈現(xiàn)一片黑暗，糾結(jié)是否要放棄,，卻用黑夜給予的眼睛,，尋找前行的曙光。善于把握機遇,，創(chuàng)造另一個奇跡,。“溪中歡迎你們!”一句熱情回應,，掃除隊長心中的緊張與憂愁,，燃起前行的希望。一縷綠光,，預示夢想續(xù)航;一個機遇,，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子,。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著,。主題、活動特色,、文筆,、排版、時間等是一種挑戰(zhàn),，“核心—合作”方式是完成任務的關(guān)鍵,。在隊長的帶領(lǐng)下，借鑒前人成果,，幾個晚上奮斗,，幾個骨干的努力，申報書順利完工,。當校立項成功那一刻,，隊長欣然地流下淚水,，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水,，代表著一種甘甜,，流淌在每個隊員的心房。

6月,，炎日拷打,，心向潮南。組織工作,，開展版塊活動,，是下鄉(xiāng)前期必不可少的任務。此時,，隊長成為通訊員,，督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉(xiāng)工作的雙重壓力,。一個又一個通知,，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉(xiāng);一個又一個培訓活動，鍛煉隊員靈活處事能力,，提高團隊的凝聚力;一個又一個會議,，總結(jié)工作，點出錯誤,，增強士氣,。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現(xiàn)實,，心涌動更強的奉獻浪潮,。