計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇一

本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，將依然秉持務(wù)實(shí)和有效性原則,，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路,，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點(diǎn)，著重在成員?；ダ策M(jìn)上發(fā)力,，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點(diǎn)和特色，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)區(qū)工作的新局面,。

在新的一年里,，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠(yuǎn)程管理平臺(tái)建設(shè)工作,，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫(kù)”兩個(gè)子菜單,。實(shí)現(xiàn)**中學(xué)網(wǎng)站200多g的資源庫(kù)與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫(kù)鏈接，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享,。

另外,，學(xué)區(qū)通過(guò)一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會(huì)議,、同步教研成為現(xiàn)實(shí),。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群,、班主任工作群等,，加強(qiáng)教育信息交流，進(jìn)一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑,。

在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃,，統(tǒng)一組織備課與教研,，統(tǒng)一評(píng)價(jià)機(jī)制與質(zhì)量監(jiān)測(cè)”。通過(guò)四個(gè)統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度,。

學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動(dòng)的短期交流方式為主,，教學(xué)管理人員和教師同步推進(jìn)，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的`交流活動(dòng),。

針對(duì)本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì),，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點(diǎn)，積極建設(shè)校園文化,，努力使“讀書(shū)點(diǎn)亮人生,，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠(chéng)信溝通心靈,，習(xí)慣成就未來(lái)”成為學(xué)生的基本價(jià)值取向,，形成學(xué)校,、教師、學(xué)生層次分明,、特色明顯,、自覺(jué)踐行的核心價(jià)值觀。爭(zhēng)取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力全面提升,。

本學(xué)期,，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來(lái)，并圍繞文化主題開(kāi)展富有特色的校園文化活動(dòng),。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開(kāi)一次校園文化主題研討會(huì),。

學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動(dòng)中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點(diǎn),，著重指導(dǎo)開(kāi)展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動(dòng),，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會(huì)，組織開(kāi)展好九年級(jí)的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動(dòng),，確保教育教學(xué)一方平安,。

本著典型引領(lǐng)、在行動(dòng)中研究,、在提升中反思,、在反思中提升、在提升中推進(jìn)的宗旨,，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負(fù)責(zé)組織開(kāi)展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上推評(píng)出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報(bào)。上學(xué)期第一階段要求各校通過(guò)組織公開(kāi)課進(jìn)行了選拔,，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報(bào)活動(dòng),，屆時(shí)xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)。

除此之外,，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請(qǐng)教育專(zhuān)家或特級(jí)教師開(kāi)辦一次教育教學(xué)講座,，通過(guò)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，開(kāi)闊學(xué)區(qū)教師視界,，增強(qiáng)教育教學(xué)智慧,，提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期校本研修工作重點(diǎn)落實(shí)好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作,，組織開(kāi)展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開(kāi)展“課堂觀察活動(dòng)”。

另外,，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源,，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級(jí)小課題與省級(jí)課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑,，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。

鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實(shí),，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化,、科學(xué)化和精細(xì)化作為教學(xué)管理考察的重點(diǎn)目標(biāo)。本學(xué)期,，五月份由“教學(xué)活動(dòng)中心”負(fù)責(zé)進(jìn)行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話(huà)教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,，并組織研討交流,，好的經(jīng)驗(yàn)和做法在學(xué)區(qū)推廣。

本學(xué)期各校在九年級(jí)復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣,，從領(lǐng)導(dǎo)力量,、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力,。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高,，學(xué)區(qū)四校之間要加強(qiáng)教學(xué)交流和教研活動(dòng)的力度。

本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)中心至少組織兩次九年級(jí)模擬聯(lián)考,，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)一次九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì),。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補(bǔ)臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣,。同時(shí),，各校在中考前一定要制定出嚴(yán)密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬(wàn)無(wú)一失,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇二

1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu),，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式,。明確條,、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能,。進(jìn)一步充實(shí)年管會(huì)力量,，強(qiáng)化年管會(huì)職能，管理重心前移,，分管校長(zhǎng)走進(jìn)教師隊(duì)伍,，直接蹲點(diǎn)年管會(huì)工作，一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，一線(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題,提高管理效能,。

2．進(jìn)一步完善“目標(biāo)細(xì)化、過(guò)程硬化,、結(jié)果量化”的“三化”管理體系,。全面細(xì)化各層級(jí),、各年級(jí)組達(dá)成目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理,、量化管理,，定期核實(shí)、公布出勤,、課時(shí)工作量,、集體備課、二次備課,、作業(yè)檢查,、聽(tīng)課檢查、考試成績(jī),、學(xué)生測(cè)評(píng)情況等,，使之常態(tài)化，并成為年終績(jī)效考核的主要依據(jù),。用公平,、公正的績(jī)效杠桿推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，在校園內(nèi)形成外有壓力,、內(nèi)有動(dòng)力,、充滿(mǎn)活力的工作氛圍。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)處室,、星級(jí)教研組,、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)。

3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式,。堅(jiān)持“每個(gè)人都很重要”的管理理念,，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,，竭力為教師教育教學(xué)工作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù),。繼續(xù)舉辦教工文體活動(dòng)、教師運(yùn)動(dòng)會(huì),、教職工書(shū)畫(huà)攝影比賽,，開(kāi)展教師生日慰問(wèn)活動(dòng)、教師健身技能培訓(xùn)活動(dòng),、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),。學(xué)校組建教工籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、教師合唱團(tuán),，進(jìn)一步改善健身房，教工活動(dòng)室等場(chǎng)地設(shè)施。

1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心,、興趣愛(ài)好培養(yǎng)中心,、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開(kāi)展田家炳精神系列教育活動(dòng),，以主題班會(huì)的形式,，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“日行一善”為主題的向善教育活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng),。德育專(zhuān)題教育形成序列,，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。

2．重視文化建設(shè),，發(fā)揮文化育人功能,。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，各班確定班旗,、班徽、班歌,；加強(qiáng)樓道文化建設(shè),，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊,、班級(jí)板報(bào)定期更新,，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”,，豐富講壇主題,，擴(kuò)大講壇范圍，爭(zhēng)取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃,、品位高,、影響大的文化平臺(tái)；繼續(xù)辦好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),、讀書(shū)節(jié),、藝術(shù)節(jié)。

3．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,，提高班主任工作水平,。下大力氣抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力,，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者,。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。

1.積極推行“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式,，通過(guò)“以問(wèn)導(dǎo)學(xué)”,、“自問(wèn)促學(xué)”、“設(shè)問(wèn)測(cè)學(xué)”三個(gè)環(huán)節(jié),，以問(wèn)題為載體,，以思維為核心，更好地整合課堂,，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué),，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期所有學(xué)科均須開(kāi)展“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)踐,，開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”賽課活動(dòng)。開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”人人說(shuō)課,、人人過(guò)關(guān)活動(dòng),。嘗試在班級(jí)管理及班主任工作中開(kāi)展實(shí)踐探索。

2.扎扎實(shí)實(shí)筑牢教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)地基,。抓實(shí)集體備課,，推進(jìn)網(wǎng)上集體備課，校長(zhǎng)定期不定期參加學(xué)科集體備課,，各學(xué)科備課組編寫(xiě)適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè),，所有學(xué)科全面實(shí)行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主,，配套資料為輔”作業(yè)體系,。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級(jí),、不同班級(jí)類(lèi)型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)考慮,，切實(shí)解決講什么的問(wèn)題。開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護(hù)航,。一是推進(jìn)校長(zhǎng)聯(lián)系班級(jí)制度、聯(lián)系學(xué)科制度,、辦公會(huì)首議教學(xué)制度,、教學(xué)專(zhuān)題評(píng)議制度、教學(xué)巡課制度,，讓教學(xué)成為一切工作的'重心,，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開(kāi)展抽簽聽(tīng)課制度,，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開(kāi)課教師,，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組聽(tīng)課,，定期評(píng)課。三是守住教學(xué)底線(xiàn),。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)違規(guī)十條處理意見(jiàn),，頂真碰硬，一抓到底,。

1.建章立制,，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類(lèi)教職工的崗位職責(zé),、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則,，規(guī)范評(píng)估條件與內(nèi)容，為檢查,、評(píng)比,、督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲提供有力的依據(jù),。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束的同時(shí),，逐步引導(dǎo)其由被動(dòng)接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性自覺(jué)管理自己，逐步形成管理自覺(jué)化,。開(kāi)展中層干部競(jìng)聘上崗活動(dòng),，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確,、執(zhí)行力強(qiáng)的中層團(tuán)隊(duì),。利用教師節(jié)評(píng)選,、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀教育工作者,、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任,。

2.實(shí)施“名師”工程,，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊(duì)伍發(fā)展的最高目標(biāo),，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，制定名師激勵(lì)措施。組織實(shí)施教師“八個(gè)一”工程,，設(shè)立“名教師工作室”,，舉辦“田中名師講壇”。實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目,，開(kāi)展骨干教師圖書(shū)茶香論壇和研究學(xué)生行動(dòng),。通過(guò)教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn),、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高,。

3.大力推進(jìn)“新生代骨干教師”培養(yǎng)項(xiàng)目,，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。明確14位骨干教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，定期舉辦成果匯報(bào)會(huì),，督促檢驗(yàn)骨干教師的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),，并在教師隊(duì)伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。繼續(xù)開(kāi)展“拜師育花”等活動(dòng)，為每位青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，要求每個(gè)青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持青年教師上亮相課、公開(kāi)課和匯報(bào)課制度,；開(kāi)展“田家炳杯”青年教師微型課比賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動(dòng),，保證青年教師逐年成長(zhǎng),。

4.開(kāi)展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高,。強(qiáng)化教科研的群體合作,，積極爭(zhēng)取專(zhuān)家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向,，加大研究力度,，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進(jìn)課堂,，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),；積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)隨感,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，論文質(zhì)量有較大的提高,。中層以上干部的教科研成果單獨(dú)考核。

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際,，明確雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑,，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn),，提升學(xué)校整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè),。

一是堅(jiān)持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向,，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變,，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識(shí)，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面,。二是堅(jiān)持“雙能雙會(huì)”培養(yǎng)目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，依托社團(tuán)建設(shè),，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才,，著力推進(jìn)“雙能雙會(huì)”進(jìn)課程、進(jìn)課堂,，課程化安排基本到位,。三是抓好省級(jí)藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的,、能適應(yīng)新課程改革的,、有實(shí)用價(jià)值、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系,。四是擴(kuò)大藝術(shù)特長(zhǎng)班的規(guī)模,，提升藝術(shù)生錄取層次。

1.強(qiáng)化后勤管理,，提升服務(wù)質(zhì)量,。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),，做到收支兩條線(xiàn)，實(shí)行收費(fèi)公示,，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度,；加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理,，建立民主理財(cái)小組,。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的管理,，加強(qiáng)崗位職責(zé),；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，做到巡查到位,，服務(wù)及時(shí),，服務(wù)質(zhì)量有新的提升,。完成新教學(xué)樓的竣工驗(yàn)收工作,；啟動(dòng)科技樓改造的規(guī)劃立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。

2.強(qiáng)化安全管理,，確保校園平安,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時(shí)報(bào)告制度,。做好校園安全管理工作,。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。加強(qiáng)校園內(nèi)巡視,，建立人防,、物防,、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部和食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故,。

3.加強(qiáng)食堂管理，提高師生滿(mǎn)意率,。規(guī)范管理,，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)關(guān)心師生生活,，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量,，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評(píng)價(jià)制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會(huì),，并正常開(kāi)展監(jiān)督檢查工作,，提高師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的滿(mǎn)意率，食堂保持a級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，確保節(jié)能減排措施落實(shí)到位。

1.繼續(xù)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng),。深入貫徹落實(shí)市委群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作會(huì)議精神,，總結(jié)活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好整改落實(shí),、建章立制環(huán)節(jié)工作,，把黨的群眾路線(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌,。融合文化田中建設(shè),，創(chuàng)新活動(dòng)載體，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化,、系列化,。

2.充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)組織的作用,。突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用,，著力推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。發(fā)揮工會(huì)組織和教代會(huì)的特殊作用,，積極參與宣傳引導(dǎo),，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益,。開(kāi)展教職員工文體活動(dòng),，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,。做好困難教職工的安撫慰問(wèn)工作,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇三

一、

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)與國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識(shí)能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)與管理知識(shí),，具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力,，在煤礦生產(chǎn),、服務(wù)一線(xiàn)從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái);;具有良好的職業(yè)道德,，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、

1.政治思想素質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德,。

2,、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神,。

3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù),，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問(wèn)題,，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識(shí),，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設(shè)計(jì),、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng),、安全中的一般問(wèn)題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù),、安全管理能力;熟悉礦用機(jī)電設(shè)備的基本性能,，具有機(jī)電設(shè)備選型設(shè)計(jì)能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項(xiàng)以上相關(guān)技能證書(shū),。

4.外語(yǔ)能力：有一定的`聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力;能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)外文技術(shù)資料,。

5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，身心健康,，能勝任本專(zhuān)業(yè)工作，并掌握一定的國(guó)防知識(shí)與軍事技能,。

三,、

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩類(lèi),。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課,、文化課、體育與健康教育課,、藝術(shù)課及其它選修公共課程,。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀,，提高學(xué)生思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí),。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、專(zhuān)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的緊密聯(lián)系,。

本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)(英語(yǔ))、物理,、化學(xué),、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),，體育與健康課,，藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))課等,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇四

1.抓好學(xué)校對(duì)外交流的常規(guī)工作,。

2.對(duì)學(xué)校在國(guó)際化方向發(fā)展為校長(zhǎng)室提供參考和依據(jù)。

3.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，盡量提升蘇州中學(xué)對(duì)外交流的形象,。

1.加強(qiáng)與各姐妹學(xué)校的聯(lián)系。

2.更加細(xì)致,、深入地開(kāi)展留學(xué)生工作,，讓更多的學(xué)生參與國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),，及時(shí)了解和收集我校在國(guó)外留學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

3.外教的管理工作，充分發(fā)揮外教的作用,，也做好外教生活上的助手,，使他們賓至如歸。

4.夏令營(yíng)工作,，讓更多的學(xué)生通過(guò)暑期有一個(gè)了解世界的機(jī)會(huì),。

5.做好一系列的'出訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作,。

6.收集,、整理與國(guó)際合作辦學(xué)的各種信息，為學(xué)校的決策提供參考,。

7.部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)維護(hù),、更新工作。

8.中新友好實(shí)驗(yàn)班新學(xué)期的招生準(zhǔn)備工作，現(xiàn)高一,、高二中新班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略,。

9.學(xué)校教師的英語(yǔ)培訓(xùn)工作,。

10.新項(xiàng)目的開(kāi)拓,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇五

我班共有幼兒39人，其中男生23名,，女生16名,，插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),，在體、智,、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,，能基本做到對(duì)人有禮貌,，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰?，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上,，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦,，愛(ài)提問(wèn),，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做,，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服。 因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個(gè)別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心,，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī),，使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng),。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓,，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。

1,、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,。

2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略,，實(shí)施人本化教學(xué),。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。

4、樹(shù)立大家庭的教育觀,，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”，體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。

5,、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒,，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè),、主動(dòng)保育,。

6、加強(qiáng)安全意識(shí),，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

7,、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng),，通過(guò)家訪(fǎng),、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔,、親子活動(dòng)等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

8,、通過(guò)日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)

保意識(shí),。

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的'飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。

形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)

行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識(shí)，具

有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5,、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,，增強(qiáng)

競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

1,、能注意傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2,、能用普通話(huà)大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè)意與人交談,，講話(huà)禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū),，并喜歡將從圖書(shū),、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進(jìn)行交流和討論,。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的

重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受,、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信

和責(zé)任感。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的著名自然景觀,，人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重

大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家,、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

1,、對(duì)周?chē)挛?，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周?chē)h(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手、動(dòng)腦,。

3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測(cè)量,、排序,、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà),、制作,、舞蹈、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫(huà)面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料,、工具,、方法進(jìn)行拆卸,、制作、喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),、有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

1,、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng),，按時(shí)制訂好各類(lèi)計(jì)劃,，并做好準(zhǔn)備工作，從孩子實(shí)際出發(fā),，靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。

2,、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一,，為教育契機(jī)留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動(dòng)。

3,、充分利用各方面資源,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒在玩中學(xué),，在玩中得到全面發(fā)展。

4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神,。

5,、教師以尊重、平等,、合作的態(tài)度,，做好家長(zhǎng)工作，利用家訪(fǎng),、聯(lián)系欄,、《成長(zhǎng)快樂(lè)》、網(wǎng)站等形式,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

6,、通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識(shí),，自我保護(hù)的能力,。

7、班內(nèi)兩位老師密切配合,，分工合作,，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù)。

五,、月工作重點(diǎn)

九月：

１,、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

２,、新教徒手操,、操前律動(dòng)和舞蹈操。

３,、全園性活動(dòng):觀看木偶戲,。

４、以安全教育月為載體,，開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),。

十月：

１、 秋游,。結(jié)合秋游對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,，環(huán)保教育。

２、環(huán)保教育活動(dòng)：圍繞10月4日—世界動(dòng)物日,，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,，繼續(xù)開(kāi)展一些護(hù)綠活動(dòng)。

3,、社區(qū)活動(dòng)：九九重陽(yáng)節(jié)到火藥局弄慰問(wèn)老人,，進(jìn)行情感教育。

十一月：

1,、社區(qū)活動(dòng)：吳山廣場(chǎng)寫(xiě)生,。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展一系列環(huán)保活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)和安全教育活動(dòng),。

4、做好防寒保暖工作,，檢查門(mén)窗,、空調(diào)。

十二月：

1,、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、元旦環(huán)境布置評(píng)比,。

3、元旦慶祝會(huì),。

4,、根據(jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作,。

一月：

1,、開(kāi)展班級(jí)自查工作，期末復(fù)習(xí)鞏固,。

2、環(huán)保,、社區(qū),、班務(wù)小結(jié)，上交園部,。

3,、寒假輪休工作安排。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇六

輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特,、快樂(lè),、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心,。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，特制定以下計(jì)劃：

本學(xué)期我班有幼兒11名,，其中男生9名,，女生2名，老生只有3個(gè),，其他都沒(méi)有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，年齡從3歲都五歲不等。在語(yǔ)言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距,。除老生外,，其他幼兒基本不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，沒(méi)有常規(guī)意識(shí),，自由散漫,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話(huà)的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有一定的改變,，也是體高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的一種表現(xiàn)。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(zhǎng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過(guò)程中,，通過(guò)實(shí)驗(yàn),、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn),，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案,；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng)，合作建構(gòu)的過(guò)程,。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分,，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索，主動(dòng)地構(gòu)建,，教師也要適時(shí)的,，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知識(shí),，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu),，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn),；二是對(duì)話(huà)協(xié)商,，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中,，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；三是了解體驗(yàn),，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn),；四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu),，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn),。

主題性目標(biāo)：

主題《我長(zhǎng)大了》以“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的快樂(lè),；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(zhǎng),、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi),。讓幼兒了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美,，感受美，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車(chē)輛為切入點(diǎn),，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官積極探索,，大膽想象,。初步了解乘車(chē)、過(guò)馬路等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí),，在體育游戲中,，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，客服困難的喜悅心情,。

主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí),，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系,，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的.身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3、開(kāi)展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)新的早操,，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,；

2、樂(lè)于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識(shí),，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣；

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語(yǔ),；

4、能遵守幼兒園,、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改；

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決,；

6、尊重長(zhǎng)輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂(lè),。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà),；

2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),，比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題,；

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話(huà)較完整；

4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容,；

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō),，有機(jī)會(huì)說(shuō),。

2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”,、“傳話(huà)”活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。

2、好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6,、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓?，以老師的主?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂(lè)：

1,、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)配合

措施：

1,、定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3,、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效。

（六）逐月工作安排：

九月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。

4,、學(xué)習(xí)新早操。

5,、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

2,、教師教學(xué)觀摩研討,。

3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開(kāi)展冬段活動(dòng),。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動(dòng),。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

5、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

一月：

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個(gè)人總結(jié),、專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

以上便是我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，我會(huì)認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教案，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)積極配合，做到家園共育,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇七

我系團(tuán)委的自身建設(shè)一定要做到加強(qiáng)黨支部建設(shè),，提高分團(tuán)委工作水平，使其能夠正確指導(dǎo)團(tuán)員們的思想,，分團(tuán)委工作計(jì)劃,。我系分團(tuán)委認(rèn)真做好團(tuán)員青年的組織發(fā)展工作，通過(guò)參加院分團(tuán)委組織的黨校培訓(xùn)和青共校學(xué)習(xí),，使各年級(jí)團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí),，了解入黨應(yīng)具備的基本條件及程序等，爭(zhēng)取早日加入黨組織,；認(rèn)真做好基層團(tuán)組織中的團(tuán)員入黨的推優(yōu)工作,，要將各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及時(shí)推薦給黨組織，接受黨的考驗(yàn),，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用,。

加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使團(tuán)委人力資源管理系統(tǒng)更加完善,；定期召開(kāi)團(tuán)支部干部專(zhuān)題討論會(huì),，總結(jié)工作中的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；提高認(rèn)識(shí),，工作上更加提高實(shí)效性；樹(shù)立團(tuán)委踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、活潑、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,；加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，充分挖掘基層團(tuán)組織的凝聚力,，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力，使之在服務(wù)青年成長(zhǎng)成才上有所作為,；強(qiáng)化團(tuán)組織的建設(shè),，注重發(fā)揮基層團(tuán)支部的作用，組織開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng),。利用座談會(huì),，為團(tuán)員青年提供學(xué)習(xí),、交流、溝通的機(jī)會(huì),。發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用,，用優(yōu)秀典型來(lái)激勵(lì)人，引導(dǎo)人,。

建立信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、系部的各項(xiàng)指導(dǎo)性意見(jiàn),，本學(xué)期的支部建設(shè)工作將針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)來(lái)完成。利用主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、道德文明教育,、學(xué)風(fēng)教育，構(gòu)建和諧化校園的新氛圍,。

充分利用好板報(bào),、海報(bào)，尤其是網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,。加強(qiáng)對(duì)各支部的指導(dǎo),，使廣大同學(xué)真正關(guān)注團(tuán)委的各項(xiàng)工作，從而更進(jìn)一步完善分團(tuán)委建設(shè),。

按照以上工作思路我系對(duì)本學(xué)期工作作如下安排：

三月份：

1,、召開(kāi)第一次系團(tuán)委成員會(huì)議，落實(shí)各部門(mén)工作,，討論新學(xué)期計(jì)劃,；

2、召開(kāi)全系團(tuán)員迎評(píng)促建動(dòng)員會(huì),；

3,、學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)；

4,、系青年志愿者分會(huì)開(kāi)展之“志愿者月”活動(dòng),；

5、做好20xx-2012學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu)工作,。

四月份

1,、“愛(ài)科大、學(xué)校歌”活動(dòng),；

2,、完成“書(shū)香校園”系列活動(dòng)；

3,、舉行“宿舍文化節(jié)”,。

五月份

1,、五四青年節(jié)，組織各班團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng),；

2,、加強(qiáng)評(píng)估知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)工作,；

3,、做好班團(tuán)會(huì)的組織和檢查、團(tuán)費(fèi)收繳等例行工作,。

六月份

1,、對(duì)我系社團(tuán)進(jìn)行工作考評(píng)，打造我系精品社團(tuán),；

2,、歡送畢業(yè)生；

3,、部署有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐的工作,；

4、大學(xué)生英語(yǔ)四,、六級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

七月份

1、做好期末考試動(dòng)員及加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),；

2,、對(duì)本學(xué)期工作作總結(jié)；

3,、組織并宣傳好暑期社會(huì)實(shí)踐工作,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇八

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同,，釘釘線(xiàn)上授課，老師在家當(dāng)主播,。停課不停學(xué),，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué),，我們已做好了充分的準(zhǔn)備,，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃?。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線(xiàn)上輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。對(duì)于特殊學(xué)生給予幫助,，給孩子們更多的關(guān)愛(ài)。另外,，由于線(xiàn)上教學(xué)的特殊性,，我會(huì)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān),，帶給孩子快樂(lè)的課堂。讓我們靜待春暖花開(kāi)的日子,，讓美麗的`校園再次響起朗朗的讀書(shū)聲……

以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度,，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心,，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度,。

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。

1,、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，做好班級(jí)工作。

2,、大力提高英語(yǔ),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3,、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

5,、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

(一),、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，做好班級(jí)工作。

1,、定期組織活動(dòng),，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

2,、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。

3、積極配合老師工作,，定期于老師進(jìn)行溝通交流,。

(二)、加強(qiáng)體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)：

1,、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng),。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化,，已取得更顯著效果。

2,、注意及改善飲食習(xí)慣,，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

(三),、提高學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間,，時(shí)刻保持精力充沛,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇九

少先隊(duì)工作計(jì)劃本學(xué)期，為更好的開(kāi)展活動(dòng),，我大隊(duì)部根據(jù)實(shí)際情況制定如下工作計(jì)劃 :

成對(duì)干部改選工作,，對(duì)改選出來(lái)的對(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)要求小干部明確職能。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),，繼續(xù)辦好少先隊(duì)廣播站,，組織隊(duì)員開(kāi)展廣播評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,，抓好班對(duì)會(huì),，做好對(duì)的'檢查評(píng)比工作。 重點(diǎn)抓好大隊(duì)委員的評(píng)比檢查工作,，豐富隊(duì)員的活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀手抄報(bào)、板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性、模仿性強(qiáng)，是形成良好向行為和品德的最佳時(shí)期,。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng),，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開(kāi)展文明辦集體,、升旗班評(píng)選活動(dòng),。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育、指導(dǎo)作用,。

抓好全校隊(duì)員的整體水平，擠時(shí)間編排節(jié)目,。配合班任抓好六一慶?；顒?dòng)。

九月份組織隊(duì)員開(kāi)展慶教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),，開(kāi)展為教師送上一杯水活動(dòng)等,。十月分組祝開(kāi)展咱偉大祖國(guó)演講活動(dòng)。十一月份,，開(kāi)展十分鐘隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),，隊(duì)長(zhǎng)抽測(cè)活動(dòng)。十二月份,，組織隊(duì)干部隊(duì)對(duì)新生進(jìn)行對(duì)隊(duì)前培訓(xùn),，元旦組織新生入隊(duì)，全校開(kāi)展新年慶?；顒?dòng),。 期末復(fù)習(xí)，抓好隊(duì)員的思想教育工作,，抓好隊(duì)員紀(jì)律,，做好安全教育。 以上是我大隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,，寓教于樂(lè),，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、生活衛(wèi)生：

進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。

2、德育方面：

幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。能提供自然角,、上課所需物品。但存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛(ài)說(shuō),；有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律；

3,、智育方面：

能用連貫語(yǔ)言講述,，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性

2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣

3、坐,、站,、行、睡姿勢(shì)正確

4,、活動(dòng)用具的整齊,，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處,。

1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成,。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話(huà),，不能跟陌生人走。

社會(huì)

1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè),。

3,、能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人,，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn),。

語(yǔ)言

1,、能主動(dòng)與人交談，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)?語(yǔ)句進(jìn)行交流。

2,、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，發(fā)音準(zhǔn)確。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,，并能自編兒歌和故事。

音樂(lè)

1,、積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品,，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。

2,、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂(lè)和美感,。

3,、愿意嘗試使用某種樂(lè)器。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2,、能從較高處向下跳,，學(xué)習(xí)助跑跨越。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線(xiàn)走或跑,。

美術(shù)

1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。

3、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。

六、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1,、角色游戲：娃娃家,、親親休閑吧、超市,、銀行,、親親花房

1）孩子邀請(qǐng)參加其他活動(dòng)區(qū)的好朋友來(lái)做客，“爸爸”,、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人,。

2）鼓勵(lì)幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦,。

3）重點(diǎn)在買(mǎi)賣(mài)禮貌用語(yǔ)上制訂規(guī)則,。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，如自制部分食品,。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時(shí)填寫(xiě)每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款,，_表示取款。

5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無(wú)人看病時(shí)怎么辦的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具,。

2、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)的方法,，整齊地建造游戲,。

（2）用積木搭建樓房,，輔助材料合理使用。

（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征,。

3,、表演游戲：小舞臺(tái)

（1）能隨音樂(lè)的節(jié)拍、伴奏表演,，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目?jī)?nèi)容與角色,，不爭(zhēng)搶。

（3）能根據(jù)物體,、音樂(lè)的性質(zhì)選擇樂(lè)器,，創(chuàng)造編動(dòng)作。

（二）規(guī)則游戲

1,、撲克,、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲,。

2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，手腦結(jié)合活動(dòng)的能力,。

3）遵守游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、音樂(lè)游戲

1）幼兒學(xué)會(huì)使用輔助材料,，如錄音機(jī)等,。

2）知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作的表現(xiàn),。

3）能與同伴合作游戲，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往,，體驗(yàn)合作快樂(lè),。

3、體育游戲

1）滿(mǎn)足幼兒運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽,、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉的興趣,。

2）訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高身體機(jī)能，學(xué)習(xí)技能,，增強(qiáng)體質(zhì),，體驗(yàn)克服困難，取得成功的喜悅,。

4,、語(yǔ)言游戲

1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒,，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。

2）準(zhǔn)確把握指令，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息,。

3）能觀察到畫(huà)面的細(xì)致變化,，根據(jù)對(duì)畫(huà)面的理解擴(kuò)句和縮句。

1,、墻飾：與主題結(jié)合,，師生共同設(shè)計(jì)，以幼兒制作為主,。

2,、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫(huà)手工作品，師生共同評(píng)價(jià),、欣賞,。

3、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計(jì)不同主題系列,，并讓幼兒記錄。

1,、開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

3、精心組織和安排親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、六一等家園活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

4,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)幼兒的弊端寄予希望,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目,。

5,、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn)。

6,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書(shū)籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)

7,、向家長(zhǎng)定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣傳資料。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十一

時(shí)間過(guò)得很快,，新學(xué)期已開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了,，一轉(zhuǎn)眼我們就由大一的無(wú)知少男少女變成了現(xiàn)在的爺爺奶奶級(jí)人物了，不知是高興還是悲哀,！在這兩年多里,，我們一起奮斗，我們一起努力,。雖然其中我們流過(guò)汗,、流過(guò)淚，甚至流過(guò)血,，但是我們一直在進(jìn)步,，一直在成長(zhǎng)，并且一年比一年取得更好的成績(jī),，更令我們欣慰的是,，我們彼此間的感情也在不斷地升級(jí)加深！作為新班長(zhǎng),，我始終捧著一顆熱情的`心去服務(wù)大家,！大三了,，我們的學(xué)業(yè),、工作等各方面的壓力也都越來(lái)越大了。我記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，那些工作好像槍林雨彈那樣飛過(guò)來(lái),，我就還差沒(méi)有犧牲而已。所以為了更好地開(kāi)展以后的工作,，我特地制定了以下新學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信我會(huì)做得更好，我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作,！

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、積極開(kāi)展各種活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活,，為同學(xué)們提供一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

3,、在老前輩工作的基礎(chǔ)上，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班級(jí),。

1、按時(shí)出席班長(zhǎng)例會(huì),，及時(shí)把通知傳到班里去,。

2、積極鼓勵(lì)帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)院,、學(xué)校舉行的各種活動(dòng),。

3、發(fā)揮班集體溫暖,，積極關(guān)心有困難,，有需要幫助的同學(xué)。

4,、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,，實(shí)行曠缺課登記制。

5,、在第七周組織戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng),，大概活動(dòng)有：解手鏈、拔河,、精打細(xì)算,、縮小包圍圈、夾球跳,、松樹(shù)與大樹(shù),、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動(dòng)，歡迎高人指點(diǎn),！

6,、在第十二周（校運(yùn)會(huì)之后）組織班集體外出旅游燒烤活動(dòng)，至于具體地點(diǎn)有待商量,，歡迎多提建議,。

7、在圣誕節(jié)前舉行室內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)，初定節(jié)目有：吐餅干,、看誰(shuí)站到最后,、對(duì)望、扳手腕,、氣球問(wèn)答,、考反應(yīng)。

8,、積極跟進(jìn)各班干部的工作,。

以上的就是我作為新任班長(zhǎng)在新學(xué)期的工作計(jì)劃?？傊?，在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)努力遵循黨和國(guó)家吩咐的任務(wù),，盡一切努力好好去照顧守護(hù)小教的同學(xué),，從而使我們更加友愛(ài)，更加團(tuán)結(jié),，使班級(jí)更加優(yōu)秀,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任教導(dǎo)處干事一職,。為了盡快熟悉自己的職責(zé),，干好本職工作，我將制定以下工作計(jì)劃：

本人將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為核心,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，將自己的工作開(kāi)展好,。

1、協(xié)助教導(dǎo)主任,、副主任按時(shí)完成學(xué)年初的排課任務(wù),，各班的、教師的`課表要及時(shí)分發(fā),。

2,、凡任課教師請(qǐng)假，本組安排不了的課程要及時(shí)通知有關(guān)組長(zhǎng)妥善安排,。

3,、期中,、期末要按時(shí)分發(fā)各科學(xué)生成績(jī)登記表,，做到及時(shí)匯報(bào)、歸檔。

4,、搞好期中,、期末成績(jī)匯總。

5,、及時(shí)完成教學(xué)中各種報(bào)表的下發(fā),，收交和填報(bào)工作。

6,、做好正常秩序的抽查,、登記。巡視上課,、上自習(xí),、課間操、遲到,、早退,、站隊(duì)放學(xué)以及各班學(xué)生的校規(guī)校紀(jì)等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或報(bào)告教導(dǎo)主任,。

7,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，發(fā)揚(yáng)“我是一塊磚”的風(fēng)格,。

經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不懂的業(yè)務(wù),，向有經(jīng)驗(yàn)的老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。自己也應(yīng)看一些關(guān)于個(gè)人道德修養(yǎng)的書(shū)籍,，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)對(duì)待世事，以樂(lè)觀的情緒對(duì)待生活,，以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十三

這個(gè)學(xué)期是一個(gè)特殊學(xué)期，但是受新冠病毒的影響,，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間有所延期,。停課不停學(xué)，我們通過(guò)線(xiàn)上授課與學(xué)生上課,，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué),，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過(guò)復(fù)學(xué)測(cè)試,，讓我看到了差距,，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期我對(duì)自己做了以下工作計(jì)劃：

堅(jiān)持以學(xué)校潤(rùn)澤教育的思路為指導(dǎo)，從現(xiàn)在的疫情事實(shí),，不放棄關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)和孩子家長(zhǎng)溝通孩子情況，解決孩子問(wèn)題。關(guān)注國(guó)家新聞,，關(guān)心國(guó)家大事,。對(duì)上級(jí)布置的工作，不打折扣的完成,。做一位心懷祖國(guó),，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。

1,、多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。遇到教學(xué)上的問(wèn)題,，虛心向其他老師請(qǐng)教,，不懂就問(wèn)，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學(xué)方法,，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)多補(bǔ)充些資料,，為上好課做充足的準(zhǔn)備,。雖為直播課，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，集中學(xué)生的注意力,，減輕孩子在家學(xué)習(xí)的枯燥感。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、增強(qiáng)上課技巧,，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽(tīng)課,，吸取其他老師在講課時(shí)的優(yōu)點(diǎn),，汲取經(jīng)驗(yàn)。注意學(xué)習(xí)上課時(shí)的技巧,，多注意語(yǔ)言精煉化,、確話(huà),，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得快,；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，確定班級(jí)的共同目標(biāo),，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，細(xì)化到每一個(gè)小組，每一個(gè)人,，制定近期,，中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這個(gè)學(xué)期學(xué)生上課很浮躁,，這學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,，要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽(tīng)故事,，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的`感覺(jué)。

提高自己的個(gè)人修養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。多讀書(shū),，豐富自己的知識(shí)；多練習(xí)毛筆字,、鋼筆字,，提高自己的技能；堅(jiān)持鍛煉身體,，保持健康的身心,。成就一個(gè)更好的自己。端正自己的工作態(tài)度,，嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度要求自己,，不遲到，不早退嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范,，給學(xué)生心里樹(shù)立良好的榜樣,。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十四

依據(jù)《兩綱》要求,，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的需要，“努力做好每件事”,。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài),、誠(chéng)實(shí)守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力,，讓學(xué)生在學(xué)禮,、知禮中明禮。

初一（4）班,，一共有學(xué)生38名,。男19人，女19人?，F(xiàn)對(duì)本班的情況作一分析：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好，大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善與培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,，但班干部隊(duì)伍的管理能力仍需加強(qiáng),。

3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多,，但往往眼高手低,，做事也不太穩(wěn)重；女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4,、動(dòng)手能力及自理能力較差,，也不愿意動(dòng)手,；遇事喜歡問(wèn)問(wèn)題,，不太會(huì)自己想辦法解決,。

培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法,；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

1、培養(yǎng)一批得力的班干部,，形成班級(jí)常規(guī)管理的良性運(yùn)行,。

我要重視班委會(huì)的建設(shè)，以班委會(huì)為核心,，重點(diǎn)抓班風(fēng),，班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，抓好班級(jí)學(xué)生的出勤,，課堂紀(jì)律，要初步形成一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、積極上進(jìn),、凝聚力強(qiáng)的班集體。要做好班干部的培訓(xùn)工作：對(duì)班干部工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時(shí)給予糾正指導(dǎo),，讓班干部帶頭,，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感,，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)和完善工作,。

在班級(jí)紀(jì)律上,，嚴(yán)字當(dāng)頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，抓好每個(gè)違紀(jì)事件的處理,，公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，為班級(jí)管理樹(shù)立明確的標(biāo)準(zhǔn),，作到令行禁止,。要落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、兩操、升旗儀式,、進(jìn)校禮儀,、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面,。

2,、在學(xué)習(xí)方面，需認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力,，盡快適應(yīng)緊張的.學(xué)習(xí)生活,。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時(shí)年級(jí)名次在100名之后，針對(duì)這種現(xiàn)象,，我班組建了一幫一的互助活動(dòng),，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難,，樹(shù)立起他們的學(xué)習(xí)自信心,。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì)。在做學(xué)生的思想工作時(shí),，要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急,，想學(xué)生所想,。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,，認(rèn)真與學(xué)生溝通，把握學(xué)生的想法,、思想動(dòng)態(tài),，關(guān)注他們的苦與樂(lè)。通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái),，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合,，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況,。在對(duì)學(xué)生的教育中，要作到有的放矢,，要讓學(xué)生心服口服,。

4。要積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好班主任的紐帶作用,，密切與各任課老師間的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。

5,。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育

在安全方面,，要加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)的安全教育，不準(zhǔn)在樓梯擁擠,、瘋打鬧,，上下樓梯不能跑，文明休息,，體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用等,。

讓我班學(xué)生從點(diǎn)滴做起，努力做好每件事,。

希望通過(guò)本學(xué)期的工作,，衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高,。

教師學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園篇十五

首先,，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來(lái)的,，幼兒和教師之間互相都很了解，這對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利,。以下是xx年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃,，歡迎閱讀參考。 xx年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃

從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，以園本教研計(jì)劃為核心,，以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),，以區(qū)域活動(dòng)日?；癁橹攸c(diǎn)，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),，制定有針對(duì)性的計(jì)劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。

(一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn),，促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,，這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念,，老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題，以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材,。老師可根椐需要進(jìn)行試教,，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處，結(jié)合自己的教學(xué)反思,，進(jìn)一步修改完善教案,。

1、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，使教學(xué)更具系統(tǒng)性,。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,，如：語(yǔ)言領(lǐng)域有講述,、欣賞、復(fù)述,、兒歌等,，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類(lèi),、加減運(yùn)算等,，那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問(wèn)題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃,，我們把語(yǔ)言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌冢贫ǜ靼嗾Z(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),，明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向,，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

(二)合并主題,，以班為單位,，進(jìn)行主題輪流制，進(jìn)行資源有效利用,。

1,、將原有主題合并成為四個(gè)主題，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》,、《動(dòng)物我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》,。

每班每月分別開(kāi)展這四個(gè)主題活動(dòng),，周計(jì)劃、主題墻的創(chuàng)設(shè),、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模瑥亩玫倪M(jìn)行物資資源的共享和利用,。

2,、結(jié)合主題，收集資料,，每個(gè)主題制作一次主題ppt。

每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作,，每學(xué)期一次,，教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角設(shè)置,、反思等等，通過(guò)文字,、照片等形式記錄下來(lái),。

3、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì),，資源共享,。

將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì)，將中心的一些資源(區(qū)角材料、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去,，同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來(lái),，中心教師到教學(xué)點(diǎn)去，真正做到幫扶結(jié)對(duì),，共同提高的作用,。

(三)增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度,。

教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn)，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題,。爭(zhēng)取在研究過(guò)程中，立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過(guò)程和方法嗎，如課題申報(bào),、材料的.收集,、積累、整理等等,，幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力,。

2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、積累素材,、及時(shí)反思，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來(lái),，形成一些優(yōu)秀的案例分析，經(jīng)驗(yàn)介紹,、學(xué)科論文等等,。

每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作,。

(四)充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并重視自然角和主題墻的開(kāi)設(shè),。

1,、平行班之間，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì),，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料,，定期測(cè)量,、記錄，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測(cè)量能力,。

2,、大班的幼兒有了一定的交往能力，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰(shuí),，也沒(méi)有接觸。針對(duì)這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況,，每個(gè)班結(jié)合主題開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng),，每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官，也滿(mǎn)足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來(lái)，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長(zhǎng),，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量,。

3、在每周固定時(shí)間開(kāi)設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,，為了緩解人多開(kāi)放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象,，每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開(kāi)放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容，減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象?；顒?dòng)內(nèi)容周期延長(zhǎng),，這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，為區(qū)域活動(dòng)日?；於己玫某Ｒ?guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如,，操作材料用好不整理，有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4,、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響,，班級(jí)一般只開(kāi)設(shè)益智,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、美工,、建構(gòu)之類(lèi)容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級(jí)組將在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開(kāi)設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類(lèi)的內(nèi)容,，各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中,。

九月：

1、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃,、本園保教工作計(jì)劃,、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

2,、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃,。

3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,、交流,。

4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,、傳達(dá)專(zhuān)題計(jì)劃,。

5、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng),。

十 月：

1,、觀摩本組內(nèi)3年以?xún)?nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,、交流,。

3、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,、專(zhuān)題研討沙龍,。

4、組織家長(zhǎng)會(huì),。

十一月：

1,、觀摩5年以?xún)?nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,、交流,。

3、專(zhuān)題研討沙龍,、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

十二月：

1,、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,、交流。

3,、開(kāi)展元旦親子游園活動(dòng),。