在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇一

自我從事小學(xué)語(yǔ)文教師工作以來(lái)能夠履行好自己的職責(zé)，得益于學(xué)生和家長(zhǎng)的信任讓我能夠在工作中一展所長(zhǎng),，因此我得用心對(duì)待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行,，我在教學(xué)工作中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的不足。

注重語(yǔ)文知識(shí)的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ),，我明白小學(xué)語(yǔ)文的教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是很重要的,，可以說(shuō)在教#報(bào)告# 導(dǎo)語(yǔ)文的過(guò)程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價(jià)值觀，因此我能夠積極投入到語(yǔ)文教學(xué)工作中并對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，而且我在上課前便會(huì)對(duì)課文進(jìn)行分析從而做好備課工作,，對(duì)我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開展家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也會(huì)聽取家長(zhǎng)的建議并對(duì)工作予以改進(jìn),，至少要讓學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)得以提升才對(duì)得起家長(zhǎng)的信任,，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案,，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長(zhǎng)著想并制定教學(xué)方案,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并想辦法予以解決，針對(duì)學(xué)生字跡差的問(wèn)題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖,，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著很大幫助,。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會(huì)經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過(guò)對(duì)作文的批改來(lái)了解學(xué)生的文學(xué)水平,，而且我也會(huì)提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下多看課外書,，多讀一些經(jīng)典名著無(wú)疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力。

處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)行探討,，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn),，因此我會(huì)針對(duì)教學(xué)以及紀(jì)律方面的問(wèn)題向其他老師請(qǐng)教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生,，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái),，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過(guò)這種方式讓語(yǔ)文教學(xué)工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的,。

以往完成的語(yǔ)文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會(huì)繼續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長(zhǎng)而努力,，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

此致

敬禮!

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇二

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年,，我擔(dān)任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育,！

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇三

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我,，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我,，鞭策自我,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)期來(lái),，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。透過(guò)學(xué)習(xí),，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白，工作再苦,、再累，我也不能落后,，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個(gè)性是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自我的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇四

大家好!

20_轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來(lái)發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來(lái)了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問(wèn)題多!”如今再回頭看,，我們?cè)谶@一年里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問(wèn)題，并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識(shí)的請(qǐng)教上都帶來(lái)了許多的便利,。

回顧這一年，我們有失去,，也有收獲,。但更重要的是我們?cè)诮逃ぷ髦械牟粩鄤?chuàng)新點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的解決能力。這使得我們能不斷的進(jìn)步,，不斷的加強(qiáng)教育的力量,。

一、思想的重視和改進(jìn)

面對(duì)這一年的變化,，我們應(yīng)該都深有體會(huì),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課，我們確實(shí)解決了很多的問(wèn)題,。但同時(shí)也迎來(lái)了很多的影響,。尤其是對(duì)于不熟悉的電腦操作的老師來(lái)說(shuō)，我相信這一定不是一個(gè)小問(wèn)題,。起初,，其實(shí)我也非常的不擅長(zhǎng)，對(duì)于這些信息科技的操作,，及時(shí)有說(shuō)明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。

但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應(yīng)!去學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作!

在后來(lái)的工作中,，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度，不恥下問(wèn),，積極的從學(xué)生的指點(diǎn)下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。

如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會(huì)在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)型教師。

二,、教育方面

這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺性。在課堂上,，我積極督促班干部們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理。并在教育上積極鼓勵(lì),，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。

并且，我會(huì)在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),，以此評(píng)定進(jìn)步,，并給予表?yè)P(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì)，積極培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谡n后努力的習(xí)慣,。

這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在_科的成績(jī)上取得了較為出色的成績(jī)，并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升,。在今后的教育上,，我會(huì)更加努力地引導(dǎo)學(xué)生，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。

此致

敬禮!

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇五

我從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來(lái),，勤勤懇懇,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工作盡職盡責(zé),。

自我堅(jiān)持四酷愛教育,、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》,、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》,、《黨綱》,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自我,，鞭策自我,。對(duì)自我懇求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思維上,、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用,，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng),。研究新課程尺度,。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重,。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三,、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、思惟品格,、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作,。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比擬熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生,。對(duì)后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。而后是在課堂上對(duì)他們的'點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交友人,，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，咱們同樣有信心?！薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下,，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會(huì)，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識(shí)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是十分盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也十分起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步十分快,。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開端，我就感到壓力是十分重,。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難,，要考的仍是老師本身的素質(zhì),。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對(duì)這樣的壓力,，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開始,，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都無(wú)比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo),，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我覺得到不是我一個(gè)人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。透過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛公民、愛群體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)主要資料,。我培育了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕包袱,。我為他們定出要爭(zhēng)取每禮拜都拿禮貌班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的狀況,，鼓勵(lì)他們英勇發(fā)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹破起權(quán)威，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原先的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不一樣的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的錯(cuò)落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象x、x等是最俏皮的,。個(gè)性是x,，這個(gè)小孩個(gè)性好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且十分踴躍回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)良,。但還是一向浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀,、午讀等狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工作,。這一學(xué)期,，我自動(dòng)與家長(zhǎng)透過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況,，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題,。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無(wú)比信任和尊敬,。像x同窗,，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了,，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，懂得到這樣的狀況,，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法,。家長(zhǎng)遵從了我的見解,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好,。圖書治理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志,。

在這一學(xué)期里,，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫演英語(yǔ)的才干。收到必須的成果,。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù),。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。

始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài),、理念,、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

教師年度總結(jié)報(bào)告教師年度總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。教學(xué)中,，我不但做到了備學(xué)生，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出反思體會(huì),。

二,、增強(qiáng)技能，提高質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。充分利用信息技術(shù)，開展師生活動(dòng)學(xué)習(xí),，開辟學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、作業(yè)批改，及時(shí)認(rèn)真,。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、了解學(xué)生，分層教學(xué),。

及時(shí)了解學(xué)生情況,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。