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初中水滸傳讀書心得體會 水滸傳讀書心得體會篇一

這本書有眾多版本,，也曾被翻拍成電視劇，書中的故事情節(jié)曲折動人,。宋朝的太尉高逑原本是個無賴,，因為會踢球,，得到了賞識，從此無惡不作,。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的妻子，他誣蔑林沖圖謀不軌,，并把林沖發(fā)配充軍,，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救,。另一邊,，蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶,，送往京城慶賀,，派楊志護(hù)送。而晁蓋,、吳用,、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn),，最終大伙一塊投奔梁山,。又有打虎英雄武松殺死勾結(jié)嫂子潘金蓮而殺害哥哥武大郎的西門慶，被判充軍,，最終經(jīng)歷一系列波折,，他也被逼上梁山。此外還有宋江,、魯智深等眾多好漢,，共108人，最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇,，揭桿起義,。他們舉起義旗，殺遍大江南北,，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè),。

從簡介中也可看出，《水滸傳》中的人物個個善戰(zhàn)且極具正義感,，這一百零八將的性格各具特色,，這也是作者寫這本書的特色之一。文中有些人物的性格會有很大的反差,，有的世故,、機(jī)變、怯懦，而有些則愛打抱不平,、十分好勝,，這一個個人物性格的反差，使這本書讓我們讀來更是津津有味,，也算是一點(diǎn)睛之筆,。在這眾多人物之中，我最愛的人物是天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn),。

柴進(jìn)雖在水滸英雄榜上排第10名,，但他是整個梁山泊身份、最顯赫的一位,，他出身顯赫,，擁有純正的皇室血統(tǒng)。不過他的性格才是讓我最敬重的,，他為人仗義,，愛結(jié)識天下好漢，救助遭配的人,，就算是殺了朝廷命官的犯人,，他也敢藏在家中。不過這仗義疏財?shù)呐e動,，是伴隨社會動蕩而產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象,，當(dāng)自己落入逆境之中，便有好漢出手相救,。另一方面,，他畢竟是貴族，不能和其他人真正融合在一起,，但又正是因為他的這一切,，才能在梁山泊眾多好漢中起著他人所不能起的作用。

這本書中講到,，這一百零八人本是不相識，但是因為種種原因而被逼上梁山,，反抗朝廷,，但是他們心里要反抗的其實這是像高俅這樣的貪官污吏，他們還是皇帝的擁戴者,，而沒有想到其實真正的原因正是他們擁戴的皇帝,。最終同意招安，落得那樣的下場正是他們沒有真正了解事情本質(zhì)的結(jié)果,。

《水滸傳》成為四大名著之一是有其原因的,。這本書記載了好漢起義，最后同意招安，但落得悲催下場的故事,，反映了當(dāng)時貪官污吏的殘暴,，“官逼人民反，民不得不反”的現(xiàn)象,。書中的一百零八個人物個個鮮活極具特色,，故事情節(jié)也是跌宕起伏，實屬是一本讓人值得去仔細(xì)品味的好書,。

初中水滸傳讀書心得體會 水滸傳讀書心得體會篇二

讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情,。《水滸傳》真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過程,，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,，揭示了中國封建社會中

農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。

《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說,，它生動地描寫,、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程,。它明確地描寫出了當(dāng)時起義的社會根源和原由,，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因,。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況,，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,，受地主的掠奪和迫害起而反抗,，結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊,。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說,。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,，高闊了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅,、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受,、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象,?！端疂G傳》的語言精練、簡潔,、豐富而又生動,，往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象?！端疂G傳》的故事引人入勝,。大大小小的故事，既有相對的獨(dú)立性,，又有著有機(jī)的聯(lián)系,，從而增強(qiáng)了故事的吸引力。

正是這些藝術(shù)成就,，才使《水滸傳》成為不朽的著作,，名列為我國四大古典文學(xué)名著之一。

讀完這本書,，我又想到了膽小的我自己,，每次遇到困難就萎縮不前。有一次,，小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽,，我的強(qiáng)項是數(shù)學(xué)，但是卻沒有信心,，沒有報名,，老師很驚訝，把我叫到了辦公室,，給我做了一大堆思想輔導(dǎo),，我才勉強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想,，如果不是那次老師勸我報名,，我也不會得獎，也不會信心大增,，迎來以后的比賽。如果你不去爭取,，就一定會失去,，你爭取了，就有機(jī)會得到，為什么不大膽地嘗試呢?

初中水滸傳讀書心得體會 水滸傳讀書心得體會篇三

假期里,，我讀了一本書,，叫做《水滸傳》，它是我國四大名著之一,，作者是施耐庵,。

《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，主要人物有宋江,、林沖,、武松、李逵,、魯智深等一百零八位好漢,，它們的故事可以說是家喻戶曉。

《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,、發(fā)展和失敗的全過程,。全書情節(jié)分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路,，匯聚到梁山泊,，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,，被朝廷分化殘害,，最終走向徹底潰亡。其中,，家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”,、“智取生辰綱”、“武松打虎”,、“血濺鴛鴦樓”,、“三打祝家莊”等。

我最喜歡的是武松,，這本書,，把人物描寫的栩栩如生，個性分明,。武松的性格是豪爽,、機(jī)智、勇敢,。我最喜歡的段子是“武松打虎”,，因為作者寫的無論是表情，寫景,，動作都惟妙惟肖,，靈動傳神,。

讀完這本書，我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí),，但是他們能共苦,，卻不能同甘，才導(dǎo)致最后的失敗,。我覺得人要團(tuán)結(jié)一心,，才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對的蔑視,，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇,、殺富濟(jì)貧的英雄本色。

我覺得他們很有膽量,，能夠反抗貪官污吏,，能有信心_腐敗的朝廷。同時,，也體現(xiàn)了當(dāng)時朝廷的無能,，皇帝的昏庸，導(dǎo)致了王公大臣們個個欺壓良善,，狼狽為奸,，殘害忠良。

這本書表現(xiàn)了作者的膽識和思想傾向,。我很惋惜最后的結(jié)局,，同時為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。讀完這本書,，我覺得假期沒有白過,，仿佛回到了那個年代，看了全過程,。