我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇一

水滸傳是中國古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，它以其生動(dòng)的故事情節(jié),、豐富的人物形象和深刻的社會(huì)思考贏得了眾多讀者的喜愛。最近重讀這本書,，我深感其對于人性,、忠誠、正義等問題的思考仍然具有重要的啟示意義,。以下是我對于《水滸傳》的心得體會(huì),。

首先，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象,。每一個(gè)水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn),。例如梁山好漢中的宋江，他在遭遇了一系列的不幸后,，從一個(gè)懦弱無能的人逐漸成為梁山悍將,，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫。他的形象展示了一個(gè)普通人在面對困境時(shí)可能激發(fā)的巨大潛力,，也勾勒出了一個(gè)真實(shí)而深刻的愛國志士形象,。

其次，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量,。梁山好漢是被逼無奈才走上不歸之路的,，他們原本都是善良的村民,、官員和百姓,，而在社會(huì)不公和無奈的逼迫下，他們只能奪取武器,、起兵抗?fàn)幷归_反抗,。在這個(gè)過程中,，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭中凸顯出來,。通過對這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪,，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開斗爭以及如何走向正義的道路,。

水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠這一核心價(jià)值觀的重要性,。書中的人物對于忠誠這一概念有著深刻的理解和堅(jiān)守,。從宋江對于給國家謀劃的追求，到小李廣對于國家的無私奉獻(xiàn),，再到水晶島堅(jiān)決抵抗金兵的英勇行為,，這些人物都用自己的忠誠和勇敢證明了他們對于國家和他人的堅(jiān)定承諾。這些人物的形象深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我明白了忠誠不僅僅是口頭上的誓言,，更是付諸行動(dòng)的動(dòng)力和行為的形式。

此外,，水滸傳通過對于偽善和沖突的描寫,，對于社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考。書中厚顏無恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制,，展示出了一個(gè)黑暗,、丑陋和腐敗的社會(huì)形象。通過對這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判,，書中也反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題,，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中。這種對于社會(huì)現(xiàn)象的思考以及對于社會(huì)問題的直接揭示,，是這本書的一大亮點(diǎn),。

總結(jié)而言，《水滸傳》通過其獨(dú)特的人物形象,、深刻的人性探討和對于忠誠與社會(huì)現(xiàn)象的思考,，給我留下了深刻的印象和重要的啟示。讀完這本書,，我深切感受到了愛國主義,、正義和善惡斗爭的重要性，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的諸多問題,。我相信,，只有通過閱讀和思考，我們才能夠在面臨困境時(shí)迸發(fā)出無窮力量,，走向光明的道路,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇二

《水滸傳》中一群人物都稱為好漢，但我覺得他們更像是莽夫,、強(qiáng)盜,。

像魯智深，首先魯智深一時(shí)憤怒打死了鎮(zhèn)關(guān)西背上了一條人命,，后來到了五臺山當(dāng)和尚,，明明寺中主持對他很好，但他還是飲酒作樂,，用禪杖打壞了亭子,，敲碎了石獸,，打了眾僧。我覺得那些僧人并沒有錯(cuò),，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚,。后來他到了瓦官寺看不出誰好誰壞欺負(fù)了僧人，后來去打那兩個(gè)強(qiáng)盜卻被打了回來,，也導(dǎo)致了僧人們自殺,。他以好漢的名義去打殺,，最終毀了一個(gè)瓦官寺,。難道殺害了這么多人就稱得上是好漢嗎？雖然它為人們除了點(diǎn)禍害,，但造成的禍害更多,。

林沖是一個(gè)掌管重兵的教頭，卻也是好漢,。他因得罪了高太尉而被刺配,，遇到了柴進(jìn)，款待林沖時(shí)說：村夫不知高下,，教頭到此,，如何恁的輕意？我想,，林沖又不曾做過什么好事,，況且又是武將是朝廷上的官員，為何如此敬仰他,，照顧他,？后來林沖去梁山泊中途時(shí)看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒給他,，林沖就把他們都打跑了,，自己把酒喝光了。真是沒道理,。后來到梁山伯又殺了王倫,，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人，但畢竟不曾作惡,，卻說殺就殺了連一條活路也不給留,。

《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩,，雖偶爾做出一些善義之舉,，但大多功不補(bǔ)罪，逃避王法,。這些人無視法律法規(guī),，公然跟官府叫板,。像這樣的好漢，我實(shí)在不大佩服他們,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇三

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無數(shù)讀者。我在回讀水滸傳時(shí),，深受其情節(jié)的感染,，同時(shí)也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從“忠誠”,、“團(tuán)結(jié)”,、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個(gè)方面,，分享我對水滸傳的感悟,。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一。幾乎每個(gè)好漢都以無比的忠誠與義氣聞名,。例如,，馮唐被宋江看中后，義無反顧地加入了梁山,；石秀在遭受凌遲之刑時(shí),，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江。他們的忠誠不僅表現(xiàn)在對朋友的堅(jiān)持,，也體現(xiàn)在對己身的責(zé)任,。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠,。這種忠誠值得我們深思,，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在,。

團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系,，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人。在困境中,，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔(dān)困難，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系,，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。無論是在家庭、同學(xué)還是工作中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能取得更好的成績，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一,，他們機(jī)智勇敢，善于思考和分析問題,。宋江如何調(diào)動(dòng)人心,，妙手化解危機(jī)，展現(xiàn)了他的非凡智慧,。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險(xiǎn)為夷，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在,，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問題,。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄,，他們練就了過人的武藝,、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn)，上升為時(shí)局的主角,。宋江自幼好讀書,，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領(lǐng)袖,。晁蓋也是通過勤奮修練，最終成為了梁山的一員,。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵所在，只有經(jīng)歷激烈的奮斗,，才能成就偉大的人生,。

水滸傳貼近生活,，描繪了豐富的人性,。其中既有善良正直的人物,，如宋江、李逵等,，也有狡猾奸詐的人物，如晁蓋,、林沖等,。通過描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達(dá)了對人性的包容和理解,。它告訴我們,，人性充滿復(fù)雜性和多樣性，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評判一個(gè)人,。只有真正了解一個(gè)人,，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法。

通過回讀水滸傳,，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié),，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng)。忠誠,、團(tuán)結(jié),、智慧、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后,，對于人生有了更深刻認(rèn)識的關(guān)鍵要素,。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值觀將成為我一生的寶貴財(cái)富。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇四

《水滸傳》是中國文學(xué)史上著名的小說之一,，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗政府的故事,。我在初中時(shí)第一次讀了這部小說，讀完后我深刻地體會(huì)到了人性,、忠誠,、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則。在接下來的幾年里,，我也多次回過頭來重新閱讀了該作品,，每一次閱讀都讓我對其有新的認(rèn)識和領(lǐng)悟。

段落二：人性的暴露,。

“海納百川,，有容乃大；壁立千仞,，無欲則剛,。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。”這是《水滸傳》中常被引用的一句話,，它道出了一個(gè)人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神,。但小說中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面,，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭,，而是為了個(gè)人的私利。這讓我深刻認(rèn)識到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性,。

段落三：忠誠的力量,。

小說中的梁山好漢們是一群忠誠的人，他們齊心協(xié)力,，共同抵御著來自外界的威脅,。在小說的一些描寫中，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ?，面對敵人而不畏懼,，這展現(xiàn)了忠誠的力量。作為一個(gè)讀者,，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟,，激烈的斗爭一定能獲得最終的勝利,。

段落四：勇氣和友誼,。

小說中的人物們勇敢地去面對任何挑戰(zhàn)，不輕易說放棄,，這種勇氣讓我敬佩,。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài)，武松不怕千險(xiǎn)萬險(xiǎn),，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動(dòng),，它們也形成了《水滸傳》中另一個(gè)重要的主題——信任和友誼的力量。

段落五：結(jié)論,。

讀《水滸傳》這本小說,，使我更加認(rèn)識到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣，忠誠和友誼的力量如此有用,。小說中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們,，使我們深刻地認(rèn)識到，人生只有勇敢去面對,、承受責(zé)任,、堅(jiān)持信念和善待別人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讀完《水滸傳》這本小說后,，我也在不斷地學(xué)習(xí),，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神，也期待著在未來的人生中能夠如同梁山好漢那樣,，頑強(qiáng)地奮斗著,，為正義和平而努力。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇五

《水滸傳》是明朝施耐庵所著,，我很喜歡這部小說,，它與《三國演義》、《西游記》,、《紅樓夢》并稱中國四大古典名著,。讀了《水滸傳》，我頗有感觸,。小說講述了一百零八將因官逼民反,，相聚梁山泊，打著“替天行道”的旗號,，行俠仗義,，除暴安良，深得百姓支持,，但由于以宋江為首的投降派,，抱著“只反貪官，不反皇帝”的理念,，最終被朝廷招安,，落得個(gè)死光光的悲慘結(jié)局，我真替他們惋惜!

在小說里,，作者塑造了豐富多彩的人物形象,，或武藝高強(qiáng)，或足智多謀,，個(gè)個(gè)皆是人中豪杰,，其中的故事情節(jié)讓人“過目不忘”，不信,，我舉幾個(gè)例子給你看看：

武松,，人稱“行者”，他武藝高強(qiáng),，疾惡如仇,，有仇必報(bào)，又行俠仗義,，好抱打不平,，作者為之塑造了一個(gè)勇者無敵的英雄形象,。當(dāng)他得知哥哥被西門慶和潘金蓮害死后，義無反顧地為哥哥報(bào)了仇,，還主動(dòng)到衙門自首,，這說明他具有勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的優(yōu)秀品格。

最讓我喜歡的情節(jié)還要數(shù)“景陽崗打虎”,。你看,，在喝了十八碗酒，那可是“三碗可是崗”的超烈性酒啊,，他居然獨(dú)自一人過他人所不敢過,，甚至不敢想的景陽崗，并且還空手打死擁有三個(gè)絕招的“白額大蟲”,。那威風(fēng),、那雄風(fēng)，我們的確需仰視才能看見!

讓我們再看看林沖“哥們”吧,，他可是一個(gè)八十萬禁軍的教頭啊,，什么是教頭就是調(diào)教御林軍的總教練啊，他的功夫能夠說是天下無雙!可是,，就是這么一個(gè)英雄,，居然被逼得走投無路，可見當(dāng)時(shí)的朝廷是多么的腐朽,，萬人景仰的皇帝是多么的昏庸,。由此我們完全有理由推想，當(dāng)時(shí)普通的老百姓過的又是什么樣的生活從《水滸傳》里,，我的確深信“強(qiáng)盜是逼出來的”,，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，看來不做強(qiáng)盜也是不行的-------都是被逼的啊!

看了《水滸傳》,，我聯(lián)想到我們自我,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的先烈趟過官逼民反的歲月,，締造了新生的祖國，打開了改革開放的大門,，引領(lǐng)著我們從勝利走向輝煌,。過去的苦難雖然已一去不復(fù)返了，但我們將會(huì)更加珍惜今日的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)社會(huì)和祖國的殷切期望!

水滸傳讀書心得體會(huì)篇六

《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》,，《三國演義》,，《西游記》,，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級的'罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描述手段，揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不一樣的原因和不一樣的情景,，可是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),，從而上了梁山,。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個(gè)軍官,，他嫉惡如仇，好打不平,，所以造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,，屢遭陷害，最終造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇七

水滸傳是一部中國古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者,，在閱讀這部小說的過程中,，我體會(huì)到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會(huì)與大家分享,。

第一段：人性的善惡之辯,。

小說中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確,，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個(gè)外表和藹可親,、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長相丑陋,，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時(shí),，在社會(huì)背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng),。這些對我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴,。

第三段：對權(quán)力的反思。

上層社會(huì)的權(quán)利,、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示,，如花榮與賈氏一家的恩怨、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì),，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn)、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn),。

《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn),，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程,，這一點(diǎn)極為重要。

第五段：人生體悟,。

讀完《水滸傳》,，對于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變。生而為人就需要有所作為,，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多情況下我們也需要選擇,，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”,。看似微不足道的一刻也可能塑造一生,。

總之,，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過的經(jīng)典小說，其中深刻的人性,、友情,、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思。同時(shí),，通過這篇文章,，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇八

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理,。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng),。

雖然說現(xiàn)在仍離內(nèi)行很遠(yuǎn),不料卻也看出一點(diǎn)門道。

魯達(dá)何以成五臺山和尚,。

俗話說不在高,有仙則名,。五臺山是四大佛教名山之一,五臺山的和尚當(dāng)然并不是什么人都能做得的,何況象魯達(dá)這樣有命案在身兇犯看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧五臺山的故事,至于他如何做了名山古剎的大和尚,不細(xì)心看還未必看得明白。

魯達(dá)三拳打死鄭屠之后便亡命天涯,一日,在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過的金老,金老的女兒嫁給了雁門的大財(cái)主趙員外,趙員外既然取金老的女兒,魯達(dá)自然成了他的大恩人,受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),。這趙員外和五臺山的關(guān)系非同一般,寺里的智真長老是他的弟兄,而且他祖上便曾舍錢在寺里,是寺里的大施主,。趙員外還曾向寺里買了一個(gè)名額,寺里曾許過愿讓他剃度一僧。于是,趙員外就把這名額給了魯達(dá),有了名額還不夠,趙員外還向寺里繳納一筆"集資費(fèi)",那集資費(fèi)便是趙員外帶魯達(dá)上山見智真長老時(shí)特意準(zhǔn)備的一擔(dān)"段匹禮物",。如果沒有趙員外的一個(gè)名額和一擔(dān)集資費(fèi),魯達(dá)便有天大的本事也進(jìn)不了五臺山山門,更不會(huì)成為后來大名鼎鼎的花和尚魯智深了,。

劫了當(dāng)朝太師的生辰綱,絕對是死罪一條。作為這樁劫案的首犯,晁蓋在生辰綱東窗事發(fā)之后,利用他多年精心編織的關(guān)系網(wǎng)居然安然逃脫,遠(yuǎn)走高飛,?！端疂G》雖是一部反映農(nóng)民起義的小說,不過里面的108將很少是正兒八經(jīng)的正宗農(nóng)民,晃蓋當(dāng)然也不是。

晁蓋是山東鄆城縣東溪村的一名富戶,"平生仗義疏財(cái),專愛結(jié)識天下好漢,但有人來投奔他的,不論好歹,便留在莊上住,。"他獨(dú)霸一方,在江湖上很有些名氣,。晁蓋有很多錢,也很會(huì)花錢,他的錢絕對不會(huì)是在土地上日出而作,日落而息所得,生辰綱都敢劫,他還有什么事不敢做的。晁蓋用大量的錢財(cái)精心編織了許多的關(guān)系網(wǎng),而這些關(guān)系網(wǎng)在緊要的關(guān)頭發(fā)揮了作用,。先是他的把兄弟--在縣衙門作事的宋江從濟(jì)州府捕頭何濤處獲得秘捕晁蓋的消息后,便立即前去通風(fēng)報(bào)信,使晁蓋得了寶貴的時(shí)間,。在圍捕行動(dòng)中,鄆城縣的兩位和他交往很深的,平時(shí)得了許多好處的都頭朱仝,雷橫更是心懷鬼胎,陽奉陰違。打前門的的雷橫故意大驚小怪,高聲叫嚷,暗示晁蓋快逃,打后門朱仝更是不但放過了他,還特意為他指出了一條逃生之路說quot;你不可投別處去,只除梁山泊可能安身,。"關(guān)系網(wǎng)織到這個(gè)份上,誰還奈得他何,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇九

在成上進(jìn)程中，無數(shù)本書滋養(yǎng)著我,，伴我度太長途,，我對書的期望就像魚對水,。有人說讀一本好書，就像交了一個(gè)益友,，當(dāng)一本書真正融入你的心里,，你就會(huì)有這種感觸。

今年暑假,，我拜讀了名著《水滸傳》,。雖然以前看過電視，但看的是烈火,。而書中細(xì)致杰出的描畫,，讓我對水滸英雄的忠、信,、義,，有了更深一層的知道。還有宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,，吳用的神機(jī)妙算,，李逵的粗魯魯莽，魯智深的俠肝義膽,，武松的神威神勇,，林沖的驍勇善戰(zhàn)，燕青的伶俐機(jī)警……他們每個(gè)人的遭受都險(xiǎn)象環(huán)生,，扣人心弦,。

那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印在我的腦海，揮之不去,。直到現(xiàn)在,，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,，覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了,。那個(gè)時(shí)期成績了他們，卻也毀滅了他們,。但到最后,，他們的情也依然存在，想起吳用,、花榮隨宋江自殺,，我眼中便盈滿了淚水。

一個(gè)“義”字,，包括了太多的內(nèi)容,。《水滸傳》中一百零八位好漢，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)“義”字,。為人民除暴安良,，產(chǎn)生入死，也只為一個(gè)“義”字,。因此可知,，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難當(dāng)中卻不是誰都可以做到的,。由于它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，乃至是一命換一命的決心。

現(xiàn)實(shí)中,，“義”字也滲透到我們的生活,。對朋友講義氣，是小義,。對素不相識的`人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,，是一個(gè)大義的民族,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈,，才成績了本日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝,。

一個(gè)人,，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”,。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是珍愛時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，將來把我們的祖國建設(shè)得更加繁華強(qiáng)大,。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,，用自己的雙手去保護(hù)這一份“神圣”,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其雄壯的場面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛,。作為學(xué)生，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識,，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟,。在讀完水滸傳后，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會(huì)是如此巨大豐富和深刻,，無論是在人性的探討,，還是在價(jià)值觀的思考上，水滸傳都對我有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳以108個(gè)英雄豪杰為主角,，通過他們的抗?fàn)幒蜖奚宫F(xiàn)了正義與邪惡斗爭的永恒主題,。無論是宋江的仁義,，還是梁山伯中的癡情義氣，每個(gè)人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神,。在讀書交流時(shí),，我們深入討論了這些人物的心理變化和動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的,。這樣的交流不僅僅是在分析文本,，更是在思考我們身邊的社會(huì)，以及我們在日常生活中面臨的道德和倫理問題,。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜,，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量。在讀書交流過程中,，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì),，以及為什么有些人會(huì)背離原有的道德底線。我們認(rèn)識到,，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念，而作為讀書者,，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識到人性的復(fù)雜性，同時(shí)也教會(huì)我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn),。

讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美，更重要的是對社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)識。作為國內(nèi)知名的文學(xué)作品,，水滸傳深入揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面,，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí)。在讀書交流過程中,，我們分享了對社會(huì)問題和現(xiàn)象的觀察和思考,，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念。這樣的交流使我們對社會(huì)問題有了更深入的理解,，也增強(qiáng)了我們解決問題的勇氣和能力,。

水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。讀書交流中，我們深入討論了這一點(diǎn),，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀,。我們從中認(rèn)識到，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重他人,、關(guān)愛他人,，并為他人考慮，才能更好地構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境,。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對個(gè)人和社會(huì)的影響,，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心。

通過與同學(xué)們的交流讀書心得,，我對水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟,。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示,。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人,，同時(shí)也激發(fā)了我們改變自己和社會(huì)的決心。通過讀書交流,，我們不僅僅獲得了知識,，更重要的是收獲了在人性、價(jià)值觀和社會(huì)問題方面的思考和體驗(yàn),。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十一

《水滸傳》是中國古代小說中的經(jīng)典之作,，這部小說描寫的是宋朝末年，一群由植物為首的好漢,，糾正了朝廷的種種不公,，最終成為一個(gè)震驚天下的故事。我在閱讀這本小說的過程中,，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊(yùn)含著的思考和啟示,。

第一段，故事情節(jié)的震撼。

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運(yùn),，其中包括斗爭,、勝利和失敗。其中,，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達(dá)出的是一種強(qiáng)烈的震撼感,，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣、忠誠和犧牲精神所形成的,。他們所有人雖然出身卑微,，但是當(dāng)他們的信仰受到威脅時(shí)，他們決定一起反抗,，最終用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明他們的決心和勇氣,。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實(shí)的一面,。

第二段,，蘊(yùn)含著的思考和啟示。

除了通過情節(jié)來傳達(dá)思想之外,，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示,。通過小說中不同人物的命運(yùn)，我們可以看到很多關(guān)于人類的本質(zhì)的思考,，包括對權(quán)力,、財(cái)富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外,，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識和自我發(fā)展的思考,，這些思考會(huì)讓我們對自己的內(nèi)心有更深層次的認(rèn)識和了解。這些思考和啟示對于我們的成長和發(fā)展有著深刻的影響,。

第三段,，思考人性及社會(huì)的融合。

小說中的人物描寫都非常全面,，包括好與惡,、丑與美。在小說中,，人物的好與惡,、丑與美所呈現(xiàn)的，正是人性,。在閱讀這部小說時(shí),，我開始思考了人性的陰暗面，也深刻地認(rèn)識到人性是非黑即白,。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分,，這些優(yōu)秀部分會(huì)深深地影響每個(gè)人,，促使人去改變自己和改變社會(huì)。當(dāng)這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會(huì)之中以后,，社會(huì)就會(huì)變得更加穩(wěn)定,，更加美好。

第四段,，對于對待命運(yùn)的改變,。

在小說的人物中，大部分都是從無到有,，展示出了足以挑戰(zhàn)社會(huì)命運(yùn)的勇氣和氣概,。通過閱讀這部小說，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運(yùn)的改變之前是平凡而苦悶的,。而在經(jīng)歷命運(yùn)改變之后,，人的狀態(tài)會(huì)發(fā)生急劇的變化。在人的內(nèi)心深處,，總是伴隨著一份強(qiáng)烈的沖動(dòng)或者是想法,，這個(gè)想法就在自己面前，人也只有勇敢地去迎接它,，才能夠獲得真正的幸福。

《水滸傳》這部經(jīng)典小說,，讓我有了許多的收獲和啟示,。在閱讀的過程中，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性,，人的命運(yùn)可以改變,，但是必須要有足夠的勇氣去實(shí)施。同時(shí),，從小說中的細(xì)節(jié)之處可以得到啟示,，比如文化、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性,?？偟膩碚f，通過《水滸傳》的閱讀,，我對于自己的人生和社會(huì)的看法有了更深入的認(rèn)識,，讓我對未來更加充滿了信心。

總之,，通過閱讀《水滸傳》,，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的可改變性，認(rèn)識到自我意識和自我發(fā)展的重要性,，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對于一個(gè)人的重要性,。這些認(rèn)識和啟示對于我今后的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十二

《水滸傳》是一部家喻戶曉的名著，今年寒假時(shí)我也買了一本來看,。沒想到越讀越入迷,，作者塑造的栩栩如生的人物形象深深的吸引了我，看完整本書后,，我感觸頗深,。

《水滸傳》講了宋朝末年有一個(gè)叫高俅的人，他是個(gè)紈绔子弟,，但應(yīng)踢球踢得很好被昏庸皇帝賞識,。就這樣，高俅奸臣當(dāng)?shù)?，還排除了許多能人志士,。就這樣，天下大亂名不聊生,，農(nóng)民受盡壓迫,。于是在梁山以宋江為首的農(nóng)民發(fā)動(dòng)了起義。但最后的結(jié)果卻是一百零八個(gè)好漢,，只有三十二人活了下來,，而宋江也在重兵包圍之下不得已接受了招降。

這里面有幾個(gè)人物我很欽佩,，是我們學(xué)習(xí)的對象,。第一號人物便是宋江，宋江有一個(gè)綽號便是“呼保義”,。為什么這么叫他呢,，這是因?yàn)椤氨！笔潜３值谋?，“義”是忠義的義,，意思是宋江這個(gè)人對國家，對皇帝,，對朝廷很忠義,。而且宋江還很有謀略，這點(diǎn)從“潯陽樓宋江吟反詩”就可以看出來,。

我覺得愛憎分明的'魯智深也值得我們學(xué)習(xí),。魯智深為了救弱女子金翠蓮，他三拳打死“鎮(zhèn)關(guān)西”,，于是這樣被官府追捕了,。魯智深還在野豬林救了林沖，林沖發(fā)配,，他一路護(hù)送,，為此受到了高俅的迫害,，真是一個(gè)忠義兩全的好漢。

武松是一個(gè)硬漢,，大家都很熟悉他的故事,，比方說武松打虎。武松喝醉酒上山時(shí),，見到了一塊石頭,，便想躺下來好好休息一下，但誰知有一只吊眼白額大蟲撲向了他,，武松急忙閃到了老虎背后,。老虎從尾巴一甩，武松又是一閃,。武松等老虎再次撲來時(shí),，用盡力氣拿棍子去打它，卻沒想到打到了旁邊的樹,，棍子也斷了,。武松只好赤手空拳的去打老虎，用盡九牛二虎之力終于將老虎打死了,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十三

我從小就喜歡看小說,，尤其是對《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》等書,，很感興趣，可以說是百看不厭?，F(xiàn)在就單講《水滸傳》。讀完了水滸傳,，我認(rèn)為這本書有三大好處,。第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn),，就是書中那一百單八將,。人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活,，例如浪里白條張順?biāo)云婕?、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,，哪一個(gè)不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,，就是為了湊傳說中的.108星?？扇绻钦孢@樣寫,，那么不僅少了一份奇幻色彩,，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品,。

第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述,。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,，中間事情的繁瑣，人物眾多,?？勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫妫梢哉f是游刃有余,，由不得你不繼續(xù)往下看,。仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服,。

董平等,。他們豪爽無比、氣度非凡,，幾乎無人能與之匹敵,。而我最喜歡的人物是花和尚魯智深，他急中生智,，粗中有細(xì),。三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，就在這大禍臨頭之際,，他一面說：“你詐死,，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻娲筇げ降刈吡?。假如是我,，我一定會(huì)傻站在原地,，啞口無言地等待。我還喜歡智多星吳用,，他聰明過人,，足智多謀;不僅智取過生辰綱，還巧使過連環(huán)計(jì),。梁山一百零八將每一位都很了不起，他們的故事一個(gè)比一個(gè)精彩,。

讀了《水滸傳》,，我才知道古典名著的魅力,。一部《水滸傳》顯出英雄信念——替天行道;一部《水滸傳》展示英雄氣慨——俠肝義膽;一部《水滸傳》現(xiàn)出英雄本色——同甘共苦,。一部《水滸傳》寫出英雄精神——勇往直前!

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十四

水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說,，講述了108位反抗封建統(tǒng)治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。我通過閱讀這部小說,，不僅對古代的社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解,，也對人性的善與惡、道德觀念的相對性等問題有了更加深刻的思考,。水滸傳給予我很多啟示和感悟，以下是我對這部小說的讀后感體會(huì),。

首先,，水滸傳通過描繪每個(gè)英雄人物的個(gè)性特點(diǎn)，展現(xiàn)了人性的多樣性和復(fù)雜性,。書中的宋江,、林沖、楊志等人物個(gè)性迥異,，有善良勇敢的,，也有狡詐陰險(xiǎn)的。然而,，他們不同的個(gè)性并沒有被道德標(biāo)準(zhǔn)所約束,，相反，他們在特定的社會(huì)環(huán)境和境遇下都走上了黑道,，成為了強(qiáng)盜,。這讓我對人性的判斷產(chǎn)生了質(zhì)疑：人是天生的善良還是從小受到的社會(huì)環(huán)境影響越來越大導(dǎo)致的惡化？在水滸傳這個(gè)題材中,，鄭彪、荊忠等官員的腐敗和殘暴無情也使我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性,。

第三,，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動(dòng)。在梁山泊這個(gè)群體中,，英雄們不僅有各自的個(gè)人價(jià)值和優(yōu)勢,，而且能夠相互合作，共同抵抗統(tǒng)治者的迫害,。這種眾志成城,、英勇抗?fàn)幍木褡屛蚁肫鹆爽F(xiàn)實(shí)社會(huì)中需要團(tuán)結(jié)合作的場景,。無論是對付社會(huì)不公還是應(yīng)對自然災(zāi)害，都需要有人們相互幫助,，共同努力來解決問題,。水滸傳中的英雄們根據(jù)自己的能力和特長分工協(xié)作，這對于我們現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作也有很大啟示,。

最后,，通過閱讀水滸傳，我也對古代社會(huì)的風(fēng)貌有了更深入的了解,。在封建社會(huì)中,，統(tǒng)治者的腐敗和政治動(dòng)蕩導(dǎo)致了社會(huì)不公和人民的生活困苦。這讓我深感自己幸運(yùn)地生活在一個(gè)相對公平和和諧的社會(huì)中,。同時(shí),，水滸傳中也有很多反映古代社會(huì)底層人民苦難和奮斗的形象，讓我感受到了他們的堅(jiān)韌和勇氣,。

總之,，水滸傳給予我很多思考和啟示。通過對人性的多樣性,、封建社會(huì)的批判,、眾志成城的精神、道德觀念相對性的反思以及對古代社會(huì)的了解,，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會(huì)的復(fù)雜性,。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說，更是一部啟迪人心的文學(xué)作品,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十五

《水滸傳》是中國古代文學(xué)的瑰寶,，也是世界文學(xué)史上的杰作。作為一部中國四大名著之一,，《水滸傳》通過講述宋江等一群悍勇好斗的英雄豪杰在江湖生活和戰(zhàn)斗的故事,，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的丑陋面。本次讀《水滸傳》的經(jīng)歷促使我對這部名著有了更深刻的理解和思考,，下面將就我的讀書心得進(jìn)行交流分享,。

二、關(guān)于江湖和人性的思考,。

《水滸傳》以江湖為背景,，描寫了一群英雄好漢在舊社會(huì)中的生活狀態(tài)。通過他們的命運(yùn)起伏和交際斗爭,，我看到江湖這一特殊的環(huán)境對人性的考驗(yàn)和鍛煉,。在江湖這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境下，人們?yōu)榱松婧屠孀非螅瑫?huì)表現(xiàn)出本能的狡猾和強(qiáng)悍,?！端疂G傳》中的英雄人物有的為了復(fù)仇而不擇手段，有的為了保護(hù)自己而背叛朋友,，這些都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性,。閱讀《水滸傳》讓我反思了人性的較量，提醒了社會(huì)需要正直和公正的價(jià)值觀,。

三,、關(guān)于正義和善惡的辨析。

《水滸傳》在折射出人性復(fù)雜性的同時(shí),，也教人思考正義和善惡的界限,。在江湖中，強(qiáng)者欺凌弱者,，貪官污吏橫行霸道,，而主人公宋江等水滸好漢則以反抗不義為己任。然而,，有時(shí)英雄的行為也會(huì)引發(fā)負(fù)面的后果,。比如,，林沖以復(fù)仇為理由殺死方臘,，卻因此激化了游軍與晁蓋一派的矛盾，導(dǎo)致更大的戰(zhàn)亂,。這讓我明白了正義斗爭中,，行為的后果往往不是單一的,，需要慎重權(quán)衡。

四,、關(guān)于忠誠與背叛的思考,。

《水滸傳》中的群雄當(dāng)中，有忠誠正直之輩,，但也有權(quán)謀奸詐之人,。如曾頭陀忍辱負(fù)重，寧愿自己被抓而不愿出賣梁山好漢,，而宋江卻在簽訂和解條約后智取梁山時(shí),，暗中卻背叛了平時(shí)信任的好友。從這些角色的對比中,，我開始思考忠誠與背叛的價(jià)值,。忠誠是無私奉獻(xiàn)，背叛則是出于私利或他人背后的權(quán)謀,。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該倡導(dǎo)忠誠與正直，拒絕背叛與奸詐,。

五,、關(guān)于人物形象的多樣性和對人生的啟示。

《水滸傳》中的人物形象豐富多樣,，有耿直的宋江,、悲觀的楊志、狡猾的晁蓋等等,。這些人物塑造讓我認(rèn)識到了世界之大的多樣性和人生的復(fù)雜性,。每個(gè)人物都有自己的境遇、各自的理想與信念,。通過他們的命運(yùn)和選擇,，使我開始思考人生的意義和價(jià)值?！端疂G傳》中的角色們或者犧牲自己的生命去維護(hù)正義,，或者因功名名利而走上了毀滅的道路，這激起了我對個(gè)人抉擇和人生價(jià)值的思考,。

通過讀《水滸傳》,，我意識到這部千年古老的作品仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它讓我看到人性的復(fù)雜與世俗的殘酷,，也讓我思考了正義和善惡的界限,、忠誠與背叛的價(jià)值觀、多樣性和人生的意義,。我相信,，《水滸傳》的價(jià)值會(huì)繼續(xù)深入人心，引領(lǐng)著我們思考和進(jìn)步,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十六

有一本書,，里面有一百零八將，有惡霸的官府,，有不務(wù)正業(yè)的朝廷,，這本書就是《水滸傳》。

《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事,。無數(shù)的英雄在官府逼迫下投奔了梁山,。梁山的人沒有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰(zhàn)屢勝,。在被朝廷招安后,，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計(jì)其數(shù),。

《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青,。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次,，盧俊義中了吳用的計(jì)謀,，上了梁山，住了幾個(gè)月,，但沒入伙,，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去,。結(jié)果,，李固擔(dān)心連累自己，跟盧俊義的夫人私通,，把盧俊義告上了官府,。這事剛好被燕青看到了，第二天就說了,。結(jié)果,，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝,，直到盧俊義回來,。他身上忠誠、通往直前的`精神很值得我們學(xué)習(xí),。

一百零八將干了番事業(yè),，散的散、死的死,、走的走,，他們的一生是輝煌的，但最后的結(jié)果卻是凄涼的,。

讀完了水滸傳,，我明白了水滸一百零八將非常看重“忠”和“義”這兩個(gè)字,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十七

在漫長的暑假中,，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,，成功地塑造了一系列人物典型,，讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一百零八名好漢。

在梁山聚義的一百零八名好漢都是被迫走上起義道路,，這種逼迫來自兩個(gè)方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂,，想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,，表達(dá)了他對朝廷的不滿,，才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì),，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧,！

我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死,，灑家慢慢和你理會(huì),。”一面“大踏步地”走了,。假若把魯智深換成我,，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的,。

我也喜歡石秀敢作敢為,、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,，劊子手已舉起屠刀,，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此,?！睆臉巧咸聛愍?dú)自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,，請了許多小朋友吃蛋糕,，吃著吃著,，媽媽突然提議讓我唱首歌,，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以,，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

我還喜歡宋江,。宋江在潯陽樓喝酒,，說醉話以及在墻上題反詩,，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛,。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,，他才能寫出如此大膽的詩,。

讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)-敗的一面,。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。