作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園清明節(jié)森林防火教案小班篇一
教育目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。
2.知道森林防火的重要性,,要愛護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。
教育過(guò)程:
一.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題
2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志2017小學(xué)清明防火安全主題班會(huì)教案2017小學(xué)清明防火安全主題班會(huì)教案,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。
二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1.出示小黑板:標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等,。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口,、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器,、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。
2.投影標(biāo)志
說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)
3.師簡(jiǎn)介消防栓。
三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔,、圖案清楚、目標(biāo)顯著,、意思明確??梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象,,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志
4.交流點(diǎn)評(píng)。
五,、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,,急救中心120,。
2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
六,、總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。
幼兒園清明節(jié)森林防火教案小班篇二
教育目標(biāo):
1,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2,、知道森林防火的重要性,,要愛護(hù)森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。
教育過(guò)程:
一,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1,、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題
2,、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示小黑板:標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等,。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口,、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器,、消防栓等,。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。
2,、投影標(biāo)志。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)
3、師簡(jiǎn)介消防栓,。
三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,,三人表演)
大家認(rèn)真觀察表演后討論:
1,、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況
2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1,、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。
2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔,、圖案清楚、目標(biāo)顯著,、意思明確??梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3,、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志,。
4,、交流點(diǎn)評(píng)。
五,、鞏固總結(jié)
1、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,,著火打119,,急救中心120。
2,、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施,。
“森林防火人人有責(zé)”
幼兒園清明節(jié)森林防火教案小班篇三
近日,,霞浦小學(xué)利用大課間集隊(duì)時(shí)機(jī),,組織全校師生以班級(jí)為單位深入開展交通安全,、森林防火主題教育活動(dòng),,力求全力構(gòu)建森林防火安。
一,、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),,明確防火自救的重要性,。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3,、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。
二、教學(xué)過(guò)程:
(一)圖片展示,,引入新課。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2,、展示另一圖片,,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3,、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
(二)引導(dǎo)研讀,,歸納整理,。
1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報(bào)刊雜志等,并加以研讀,。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3,、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),,并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示,。
(三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣,。(設(shè)立主持人,,四小組記分比賽,。)
1,、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。)
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),,要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。
2,、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),,不要盲目開窗開門,,用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部,。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),,千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3,、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,,咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三,,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,,煙囪壞了快修補(bǔ),。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救,。你拍七我拍七,,不要玩火做游戲,。你拍八我拍八,電線不能隨便拉,。你拍九我拍九,火警電話一一九,。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí),。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出路線圖加以記分。
(四)逃生體驗(yàn),,增強(qiáng)意識(shí)。
幼兒園清明節(jié)森林防火教案小班篇四
教學(xué)目標(biāo):了解引起火災(zāi)的原因,。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣,。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解,。
2,、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林,、愛自然的名人的故事,。
教學(xué)過(guò)程:
一,、導(dǎo)入:你聽說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判,。
二、剖析森林火災(zāi),。
1、什么是森林火災(zāi):森林火災(zāi),,是指失去人為控制,,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,,對(duì)森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2,、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因:
(1).燒荒,、熏肥,、燎地邊農(nóng)事活動(dòng)。
(2).進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動(dòng)人員吸煙扔煙頭,。
(3).上墳燒紙。
其它原因有電器設(shè)備打火,、機(jī)械噴火,、打靶,、小孩玩火、呆傻人故意點(diǎn)火等,。進(jìn)入旅游區(qū)活動(dòng)人員,必須禁止吸煙,。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人員必須嚴(yán)禁燒荒,、熏肥、燎地邊,。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機(jī)動(dòng)車,、火車司機(jī)注意檢修機(jī)械設(shè)備,防止噴火或軋瓦脫落,。
3、森林火災(zāi)的危害:
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,,而且還降低森林的更新能力,,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,,但是,,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展,。
三、 森林火災(zāi)的防范:
1,、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵
2,、群策群防,森林防火有力量
3、嚴(yán)查嚴(yán)管,,森林安全有保障
4,、防止火災(zāi),愛護(hù)森林
四、愛森林故事會(huì)
1,、指名說(shuō)防火的故事,。
2,、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛森林,,愛自然
3、從小養(yǎng)成愛森林,,愛自然的好習(xí)慣
五,、鞏固與延伸
1、看一個(gè)名人愛森林,、愛自然的故事
2,、寫一篇“愛森林,防火災(zāi)”的習(xí)作。
3、火場(chǎng)自救知識(shí):
撲火隊(duì)員一旦被林火圍困或襲擊,,要果斷決策,迅速選擇突圍和避火路 線,,采取正確的避火方法,,避免發(fā)生傷亡事故,。在較開闊的平坦地,,可以以河流、小溪,、道路為依托,使用點(diǎn)火器點(diǎn)迎面火,,使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延,阻擋火鋒解圍。請(qǐng)注意在控制線另側(cè)一定要有巡護(hù)人員,以防飛火產(chǎn)生新火點(diǎn)。
1.點(diǎn)火解圍
在無(wú)河流,、小溪,、道路為依托時(shí),,在時(shí)間允許的情況下,使用點(diǎn)火器點(diǎn)順風(fēng)火,,撲火隊(duì)員跟火進(jìn)入火燒跡地避火,,并用手扒出地下濕土,,緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
2.強(qiáng)行頂風(fēng)沖越火線
當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時(shí),,切忌順風(fēng)跑,要選擇已經(jīng)過(guò)火或雜草稀疏,,地勢(shì)平坦的地段,用衣服蒙住頭部,,快速逆風(fēng)沖越火線,進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險(xiǎn),。
3.臥倒避煙(火)
在點(diǎn)火解圍來(lái)不及,,就近有河流(河溝)、無(wú)植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時(shí),,用水浸濕衣服蒙住頭部,兩手放在胸部,,臥倒避煙(火)。臥倒避煙(火)時(shí),,為防止煙霧嗆昏窒息,,要用濕毛巾捂住口鼻,,并扒個(gè)土坑,緊貼濕土呼吸,,可避免煙害。
4.快速轉(zhuǎn)移
發(fā)現(xiàn)大伙襲來(lái),,人力無(wú)法控制時(shí),,只要時(shí)間允許,,迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,避免發(fā)生傷亡,。