作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
小班冬天語言教案大全10篇篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,。
2,、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。
3,、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具,。
活動(dòng)過程：
1,、導(dǎo)入：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣,？
2,、展開：
（1）組織幼兒討論用什么方法取暖。
（多穿衣服,、生爐子,、開空調(diào)、跑步,、跳繩等）
（2）提問：你認(rèn)為哪種方法好,？為什么?
跑步、跳繩,、拍球……運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和,，能鍛煉身體，有益健康,。
（3）組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng),。
跳繩、拍球,、跑步,。感受到運(yùn)動(dòng)使身體暖和。
（4）組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng),，為什么,？
跑步,、跳繩、滑冰,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大,，能使身體暖和，
其他方法也能取暖,，但有不足的地方,。如穿衣服太多，活動(dòng)不方便,，空調(diào)房間空氣不好等,。
對(duì)小朋友來說，最好的方法是運(yùn)動(dòng),。
（5）組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么,？
a、運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣,、帽子,、圍巾和手套。
b,、跑步時(shí)閉上嘴,，不講話。
c,、跳繩,、拍球。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng),。
d,、運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服，防止感冒,。
3,、結(jié)束：教育幼兒冬季不怕冷。
小班冬天語言教案大全10篇篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解現(xiàn)在是冬季,，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。
2,、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察,，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說出自己的想法。
3,、讓幼兒感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
4,、通過觀察冬天的花草樹木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程：
一,、談話引起幼兒興趣,。
教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?
二、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,。
1、教師(指著北方冬天的場(chǎng)景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?為什么?
2,、教師：北方冬天會(huì)下雪,，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪,，叔叔正在鏟雪呢,。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰,。這是北方的冬天,，南方的冬天和我們這里一樣嗎?
3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場(chǎng)景,，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說,。)
4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪,，但是也很冷,，人們也要穿著厚厚的衣服。
三,、活動(dòng)結(jié)束,。
表揚(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。
小班冬天語言教案大全10篇篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、感知冬天里的氣溫變化,，知道多種抗寒的方法，增強(qiáng)冬季自我保護(hù)能力,。
2,、觀察生活周圍“過冬的小鳥”，利用廢舊材料為小鳥制做“溫暖的家”,。
3,、體驗(yàn)“關(guān)愛動(dòng)物、助人為樂”的美好情感,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、教師用具：PPT教學(xué)課件,；8個(gè)鳥窩模坯。
2,、生活中的廢舊材料：樹葉,、棉花、報(bào)紙,、碎布片,、海綿邊角料等。
3,、操作小工具：剪刀,、透明膠、膠水,、膠棒,。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)：感知冬季氣溫變化,，了解常見抗寒方法,。
1、感知冬季的氣溫變化,。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié),？冬季有哪些特征？（寒冷,、結(jié)冰等）
2,、了解常見的抗寒方法。
師：冬天里的氣溫非常低,，你是用什么方法讓自己變得暖和起來的呢,？
3、教師播放課件,，感知冬天里人們的常見取暖方式,。
取暖方式：厚衣服、帽子,、圍巾,、手套、空調(diào),、取暖器,、熱水、運(yùn)動(dòng)等,。
二,、討論活動(dòng)，提倡為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1,、討論活動(dòng)：鳥類的過冬方式,？
師：我們?nèi)祟惡苈斆鳎氤隽撕芏喾椒ㄗ屪约哼^一個(gè)“溫暖的冬天”,。那么,，誰知道，鳥類是怎么過冬的呢,？
候鳥遷移：冬季在南方溫暖地區(qū)越冬,，春秋又飛往北方地區(qū)繁殖（如家燕、大雁,、野鴨,、天鵝）,。
留鳥不遷移：終年在同一地區(qū)生活,，沒有遷徙現(xiàn)象（如烏鴉、喜鵲,、麻雀等）,。
2、提出倡議：為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的鳥巢”,。
師：現(xiàn)在我們知道了,，象喜鵲、麻雀,、烏鴉這些鳥類留下來過冬,。寒冷的冬天，我們?nèi)祟愑泻芏嗳∨霓k法,，這些鳥類怎么才能度過一個(gè)溫暖的,、安全的冬天呢？我們一起來給它們搭建一些“溫暖的鳥巢”吧,。
三,、幼兒操作，認(rèn)真為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”,。
1,、觀察操作材料：8個(gè)鳥窩模坯（每組一個(gè)），生活中的廢舊材料,。
師：我為你們每一組都準(zhǔn)備了一只“鳥窩”模型,，還有許多生活中的廢舊物品。今天,，我們可以利用這些材料為小鳥搭建一個(gè)“溫暖的鳥巢”,。6個(gè)人為一組，先商量一下，準(zhǔn)備選用什么材料,，然后大家一起動(dòng)手制作,。
2、幼兒合作制做“鳥巢”,，教師巡回指導(dǎo),。
建議1：大家一起商量（分工合作），保證制作“鳥巢”的質(zhì)量（柔軟,、溫暖）,。
建議2：提醒先做好的一組，一起檢查一下“鳥巢”是否牢固,，如果時(shí)間來得及的話,，可以稍微裝飾一下，讓“小鳥朋友”更喜歡,。
3,、展示與交流：每組選派一名代表，說說組員之間的“合作”情況,。
師：誰來說一說,，你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的“溫暖的鳥巢”，它用什么材料做的呢,？
師：也可以在介紹一下,，每一組在合作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,，你們又是如何解決問題的呢,？
四、教師小結(jié),，將做好的“溫暖的鳥巢”安置到幼兒園后面樹林里,。
師：今天，大家開動(dòng)腦筋,，集體合作,，一起做好了8只“溫暖的鳥巢”，小鳥肯定會(huì)喜歡,，它住在這些“溫暖的鳥巢”里面一定會(huì)感覺很溫暖,、很幸福。你們真是一群有愛心的好孩子,。
師：今天,，我們不僅知道了許多讓自己身體變暖和的好方法，讓我們能夠過一個(gè)“溫暖的冬天”,；我們還一起動(dòng)手做了一些“溫暖的鳥巢”,，一起幫助了留在這里過冬的小鳥,，我們心里也覺得很溫、很自豪,。接下來，我們一起把這些“溫暖的鳥巢”掛到幼兒園后面的小樹林里去,，希望小鳥能夠找到這些“溫暖的鳥巢”,，過一個(gè)溫暖的、健康的,、安全的冬天,。
小班冬天語言教案大全10篇篇4
活動(dòng)背景
冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了,，他們開始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題,。本次集體活動(dòng)，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,、歸納,、提升和分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試用各種感官感知冰的特性,。
2．積極參與小實(shí)驗(yàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干,。
活動(dòng)過程
一、觀察冰塊
重點(diǎn)提問：猜猜冰是怎么來的?
二,、感知冰的特征
1．(幼兒玩冰)看一看,、摸一摸，說說冰是哪來的?
2．(幼兒交流)對(duì)于冰,，你有哪些發(fā)現(xiàn)?
3．(教師啟發(fā))比較冰和水有什么不一樣?
三、參與實(shí)驗(yàn)
(幼兒討論)有什么辦法讓水變成冰,，讓冰變成水?
(教師要求)我們一起來制作冰塊。
四,、活動(dòng)延伸
師幼合作,，舉行“冰塊展覽會(huì)”。
小班冬天語言教案大全10篇篇5
活動(dòng)背景
冬天里,，人們用各種方式迎接新年的到來,。幼兒們談?wù)撝S多新年里會(huì)遇到的事，如“放鞭炮”“掛燈籠”“拿紅包”,。亮亮說：“前兩天,，我在馬路上看到有許多奶奶在打鼓和跳舞，她們?cè)跒檫^年準(zhǔn)備節(jié)目,?！庇谑牵變簢@這個(gè)話題開始了討論,。本次活動(dòng)可以讓幼兒更好地了解我國迎新年的習(xí)俗,，感受過新年的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏敲打樂器,，學(xué)習(xí)齊奏和輪奏,。
2．了解我國迎新年敲鑼打鼓的習(xí)俗，感受過新年的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
錄像,、音樂、打擊樂器,。
活動(dòng)過程
一,、說新年
新年的第一天是幾月幾號(hào)?人們是怎么迎接新年的?
二、看錄像
1．錄像里的人在干什么?他們的表情和心情怎么樣,？
2．介紹自己收集到的迎新年的資料,。
3．交流不同的地方過年的習(xí)俗。
三,、敲鑼打鼓過新年
1．欣賞民族音樂《過新年》,。
2．說說自己對(duì)樂曲的感受。
3．再一次欣賞并感受樂曲中重復(fù)和變化的樂句,。
4．自選打擊樂器,，用齊奏的方式表演：嘗試簡(jiǎn)單的輪奏表演。
◆剪窗花
材料提供：各種手工紙,、剪紙作品,。
玩法提示：
(1)剪窗花，并貼在教室的窗戶上,。
(2)用三張銀色的紙疊在一起,，剪出相同的花紋，用“接插”方法做成立體的雪花,。
◆梅花開了
材料提供：各種皺紙或餐巾紙,。
玩法提示：
(1)用黃色皺紙(或餐巾紙)剪成五瓣花瓣，黏貼在花枝上,。
(2)用墨汁吹畫花枝,，手指點(diǎn)畫花朵,，畫成臘梅花。
◆冬天的服裝店
材料提供：各種服裝,、制作服裝的各種材料和步驟圖,。
玩法提示：
(1)制作服裝，布置服裝店,。
(2)給各種服裝分類,，并且說出自己的分類理由。
◆新年心愿樹
材料提供：各種手工紙,、各種賀卡,。
玩法提示：
教師提供一些半成品的材料，讓幼兒制作新年心愿卡,，并懸掛在教室中的心愿樹上,。
◆帽子店
材料提供：各種帽子、制作帽子的各種材料和步驟圖,。
玩法提示：
(1)給各種帽子分類,，并且說出自己的分類理由。(2)制作帽子,，布置帽子店,。
◆新年坊
材料提供：手工紙、白棉花,、記號(hào)筆等,。
玩法提示：
(1)用折紙的辦法折出不同的動(dòng)物造型，并進(jìn)行添畫,。(2)制作圣誕樹,、新年帽等，布置新年坊,。
小班冬天語言教案大全10篇篇6
主題總目標(biāo):
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)植物不同的過冬方式,。
2,、喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。
3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。
4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。
幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》
主題內(nèi)容:
學(xué)習(xí)活動(dòng):
一、快快樂樂迎新年
1,、過年
2,、敲鑼打鼓放鞭炮
3,、新年心愿
4、新年好
5,、賀年卡
二,、我們過冬天
1、不怕冷的大衣
2,、我的生氣故事
3,、小河馬的大口罩
4、表情歌
5,、冬天里的人們
6,、打扮新年樹
7、天冷別凍著
8,、背太陽
9,、寒風(fēng)中的人
10、勇敢的雪娃娃
三,、動(dòng)物怎樣過冬天
1,、小綿羊
2、小烏龜上山坡
3,、山洞尋寶
4,、蝸牛搬家
5、蝸牛受苦
6,、小狐貍的槍和炮
7,、小動(dòng)物告別會(huì)
8、冬天是什么
9,、第一朵雪花
10,、雁兒飛
運(yùn)動(dòng)活動(dòng):
1、小松鼠摘果子
2,、鉆地道
3,、跳降落傘
4、小動(dòng)物搬家
5,、誰先找到老師
游戲活動(dòng):
美工區(qū):
1,、剪窗花
2、剪圣誕樹
3,、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色,、
益智區(qū):
走迷宮
語言區(qū):
提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀
探索區(qū):
1、觀察-----自種小植物,小蔬菜
2,、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜
閱讀區(qū):
放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍,供幼兒自由翻閱,、
生活活動(dòng):
1、自己清理溢出物
2,、我的營養(yǎng)
3,、自己整理床鋪
4,、勤剪指甲
5、我會(huì)洗小手
教學(xué)反思：
寒冷的冬天到了,，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征,，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題,。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育,。
小班冬天語言教案大全10篇篇7
活動(dòng)背景
新年將至,，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開心地交流起以往過新年的經(jīng)歷：放鞭炮,、穿新衣裳,、收紅包等。教師由此預(yù)設(shè)活動(dòng),，希望通過活動(dòng)分享幼兒的個(gè)體經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒進(jìn)一步理解新年的意義。在活動(dòng)中,，要求幼兒能用比較完整的語言表達(dá)自己的想法,，并愿意說、樂意說和主動(dòng)說,。
活動(dòng)目標(biāo)
1．在準(zhǔn)備新年禮物的情景中,，學(xué)習(xí)量詞：副、張,、條,、串等。
2．在游戲中嘗試正確運(yùn)用量詞,，培養(yǎng)語言遷移的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖,；新年禮物若干：春聯(lián),、年畫、魚,、辣椒、手套,、賀卡,、圍巾、項(xiàng)鏈等實(shí)物,。
活動(dòng)過程
一,、唱唱跳跳話新年
(在唱唱跳跳中感受過新年的快樂氣氛,，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過的過新年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽說出過新年最想要的禮物,。)
1．聽音樂《新年好》,，師幼兒共同唱唱、跳跳,。
2．(教師導(dǎo)入)新年快到了,，老師想到超市里去買些過年用的東西，你們幫我想一想過年需要買些什么物品?
(教師小結(jié))過新年要買很多東西,，有吃的,、用的、玩的,。過新年真的很快樂,。
二、買樣禮物過新年
(在情景活動(dòng)中學(xué)習(xí)正確使用量詞,。)
1．(創(chuàng)設(shè)情景)過新年了,，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。(出示春聯(lián),、手套)你能告訴大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎?
(要求幼兒學(xué)說)“一副春聯(lián)送老師,，祝全家萬事如意”；“一副手套送奶奶,，祝奶奶身體健康”,。
2．你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢?
(鼓勵(lì)幼兒學(xué)說)“我買了一包糖，甜甜蜜蜜,?！?/p>
三、做做游戲過新年
(做交換禮物的游戲,，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂,；要求幼兒語言表達(dá)要完整。)
1．(教師引導(dǎo))我們來做個(gè)游戲“換禮物”,。在念完兒歌后,，就和好朋友交換禮物：交換時(shí)要說一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的,?！薄拔宜徒o你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜,?！?/p>
(和著《恭喜恭喜》的音樂，互贈(zèng)禮物)
(兒歌：新年到，新年到,，家家戶戶真熱鬧,；你也來，我也來,，交換禮物哈哈笑!)
(教師小結(jié))過新年時(shí)每個(gè)人收到禮物都會(huì)很開心,，但是我們送給好朋友禮物也是一件高興的事
