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與經(jīng)典同行讀書心得征文篇一

記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》,。每天吃完晚飯,，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩,、講詩,，那時的情景至今還歷歷在目……

六 歲上小學(xué)了，從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩,，在老師的傳授下,，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流,，還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義,。經(jīng)過 這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣,。我更喜歡古詩了,，吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代的文學(xué)家李白,、賀知章,、白居易、杜 牧……《望天門山》,、《絕句》,、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩,，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫,、杜甫的深刻、蘇軾的豪放,，我還在那一讀,、一誦、一寫之 間,，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深,、包蘊萬千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理,。

飯桌上,，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn) 出 農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨,，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜,，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟?，我深深地陶醉其中?情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前,，看著媽媽早早起床,，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心,，報得三春暉”會縈繞在我的心 頭,，低吟淺唱，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌,。

假日,，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū),，攀行在巍峨的高山上,，無時不讓我感受 到 詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情,，哪一處的景,，沒有詩的韻味?哪一處的山，哪一處的水,，沒有詩的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬綠湖,，欣賞美如畫卷的湖景 時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨”的詩句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前,，感受著水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺,，疑是銀 河落九天”的絕句會躍然眼前;當(dāng)我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海,，觀賞日出日落的美景時，“明日復(fù)明日,，明日何其多”,、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震 撼著我的心靈,，催我奮勇前進……

這就是古詩的魅力,，這就是古詩的內(nèi)涵，它意存高遠(yuǎn),，能夠感化人,，啟發(fā)人，教育人,，有利于我們陶冶情操,，加強修養(yǎng)，豐富思想。古詩是我永恒的益友,，我會緊緊地握著它的手,，謹(jǐn)記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，在成長的道路上勇敢向前。

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,，愛我中華》我愛讀書，因為書中不但有很多有趣的故事,，我還認(rèn)識了許多好朋友,。

我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí),，一起生活,。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,，因為童話給我插上了想像的翅膀,，正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng),?！叭酥酰员旧?，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,，那是五年級在吟誦宋詞，看,，大哥哥大姐姐手里捧的是名著,。書聲瑯瑯，古韻叮咚,，真好聽,，真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,，我們在吟誦中明理,，我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法,。

“讀書法,，有三到,，心眼口，信皆要,?！边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上,，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外,。自從讀了這句話,，我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼，心不在焉,，而是專心致志地學(xué)習(xí),，讀書，寫字,。說來也奇怪,，我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好,，剩余的時間我就可以快樂地玩了,。

以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，“借人物,，及時還，后有急,，借不難,。”的道理以后,，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆,，我借給你,，你忘了帶書，咱倆一起看一本,。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,，但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶。父母教,，須敬聽,?！钡木渥樱芸烀靼琢俗约旱腻e誤,，知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動,。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,，已經(jīng)悄悄的走進了我們的生活,，正如潤物細(xì)無聲的春雨,，時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。誦讀之路,，充滿了快樂;文化經(jīng)典,，帶給我幸福,，帶給我滿足，置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,，明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸Ｕ恰耙恢Κ毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”,，讓我們攜起手來，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人,。

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)典,，伴我行，它給予了我們豐富的知識,，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會,、方法,。

每一周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活,。經(jīng)典的詩文,，精煉的句子，它教會我做人的道理,，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優(yōu)雅,、文明禮貌的學(xué)生,。“君子務(wù)本,，本立而道生,?！薄爸居诘?，據(jù)于德,，依于仁,，游與藝,?！薄@些文化的精髓,，使我感觸很深,。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句,，在我們學(xué)習(xí)生活,、同學(xué)相處中,，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實可信了;老師交給的知識,、技能是否復(fù)習(xí)實踐了嗎?就像句子說的，只有做到這三點,，我們的知識才牢固,，朋友之間的友誼才更堅固,，給別人留下的印象才深刻。

是啊!這句話對我們來說是非常有用的,，回頭想想,，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌,，使我們的校園風(fēng)氣更和諧,、美好和向上。

“溫故而知新,，可以為師矣,。”這句話無時無刻都在激勵著我們,，時刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識,，從中領(lǐng)會再收獲更多的新知識，作為一種學(xué)習(xí)的方法,，就像老師一樣了,。這樣,，學(xué)習(xí)的知識才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識,，不就是一舉兩得了嗎?

這一些句子讓我感觸很深,，它教我做人要文明禮貌，不恥下問,，虛心請教,。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里,，都會受到別人的歡迎、尊重,、愛戴,。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅持不懈,，就一定能行,。

我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長。

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

兒時，母親讓我閱讀經(jīng)典;上幼兒園時,，老師讓我背誦經(jīng)典;上小學(xué)了,，老師讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典,。經(jīng)典就像我的一個好朋友,，從小就陪伴我長大。它讓我在知識的海洋中遨游;它讓我知道要珍惜寶貴的時間,，要熱愛我們的祖國;它使我明白怎樣做人,，怎樣辦事。經(jīng)典總是不停的提醒我,、教育我,，也一直陪伴我同行在成長的道路上。

經(jīng)典就像一幅變化莫測的風(fēng)水畫,，帶我游覽祖國的大好河山,。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,。不識廬山真面目,，只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的,、高高的廬山,，美麗極了。經(jīng)典還像一本歷史書,，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州,。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見長江天際流。我的眼前又出現(xiàn)了這樣的情景：李白站在長江的岸邊,，依依不舍地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的小舟,。

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?這個答案在廈門大學(xué)的教授易中天的話里就能找到：“歸根到底，就是因為能從經(jīng)典中讀人,、讀智慧,、讀社會。于己于國,，大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,，與經(jīng)典為友，與經(jīng)典一起同行在成長的道路上吧!

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇五

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!我是七年級三班的邢明姝,。今天,，我演講的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我成長”,。

大家聽到這個主題,，一定并不陌生，因為對我們每個人來說,，每一本好書,，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識,。

午飯后,，泡上一杯清新的綠茶，手中碰上一本千載流傳的經(jīng)典好書,，于是,，就這樣，淡淡的茶香與書散發(fā)的濃濃墨香,，融洽的交織在一起,。品一品茶的韻味，感一感書的內(nèi)涵,，是否能夠體會到一絲平淡的滋味與心境,。

自幼時起，我就愛上了讀書,。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返,，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動?，F(xiàn)在,，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的,，但我寧愿相信,，因為那每一個故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛,。

漸漸的長大,，我也接觸了許多別的文體，不知怎的,，就偏愛上了驚險小說與偵探小說,。或許是因為其中的每一個故事都極具有懸念,，或許是因為每當(dāng)看到故事結(jié)尾的時候,，才會恍然大悟，驚嘆其作者想象力的豐富，也或許是因為佩服每一個情節(jié)設(shè)計者都能夠緊緊抓住讀者的心理,，令其總能夠迫不及待的想要知道故事最終的結(jié)果......總之,，能夠吸引我的原因太多太多，而每一個精彩的故事背后,，也總是有許多令我無法感知透徹的內(nèi)涵,，所以及至我將每一個故事看完之后，也依舊意猶未盡,。

倘若你是個細(xì)心的人,，你便會發(fā)現(xiàn)，每個令人嘆服的'故事中,，總是少不了那些各種各樣的描寫,。環(huán)境描寫，景物描寫,，對人物心理的刻畫,，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節(jié),，然而卻很少會有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。

因為那些描寫與刻畫,，總是生動而自然,，為每個故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的,，是與文章本就成一體的,。但其不然，這一切的難以發(fā)現(xiàn)的微妙處理,，都是經(jīng)過作者們的精心設(shè)計,，才得以恰到好處，這,，自然也是令我最為欣賞的一點,。

每一種文體，表達(dá)的形式,，與內(nèi)涵都不同,，即使我們再用心去讀,，用心去體會,，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛,，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書,，才能夠一點一點深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵,。這也正應(yīng)驗了那句話“學(xué)無止境”，就讓好書陪伴我們一生!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇六

從小到大,，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典,、運用經(jīng)典。所以,，經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友,，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它,，我看見美如畫卷的山河,，感受到大自然的氣息。走近它,，就充滿無限樂趣,。使我懂得許多道理。

經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山,。讀了《望廬山瀑布》,，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間,，走近一看,，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱,。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包,，外出求學(xué)的模樣,。幾十年過去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時,，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊,，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

經(jīng)典的故事讓我學(xué)會了如何做人,。讀了三字經(jīng)中的“融四歲,，能讓梨”書中對孔融贊不絕口,，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢,。

那是一年的端午節(jié),，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當(dāng)我們選好東西來到收銀處,，那里已經(jīng)排起了長龍,。在經(jīng)過了十多分鐘的等待之后，終于到我們了,，這時,，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去,，只見那個寶寶哭得脹紅了臉,，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然,，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲,，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽,，心里默默地說著：“媽媽,，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急,，我想與她們換換位置,，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭,，并示意我去讓那位阿姨到前面來,。就這樣，我和媽媽又回到后面,，重新排隊等候,。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對我贊許的目光,，我的心里甜滋滋的,。

媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧,。同學(xué)們,，你們說我們是不是要親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友,，同行在成長的道路上呢?

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇七

小時候,，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典,。幼兒園里,，老師教我積累經(jīng)典，上了小學(xué),，學(xué)校也讓我學(xué)經(jīng)典,、掌握經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典,、運用經(jīng)典,。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友，不停地幫我漫游在知識的海洋里,。培根說過：“知識就是力量,。”為了不斷獲取知識的力量,，我與經(jīng)典一直同行在成長的道路上,。

當(dāng)我還是個乳臭未干的小孩兒時，經(jīng)典幫我拉開了窗簾,，透過一扇小小的窗戶,，我能看見許多知識在游蕩，使我小小的心里充滿了歡樂,。牙牙學(xué)語時,，我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜,，舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖砩?，月光透過窗簾，照在墻上,，我默念著靜夜思,，想象著詩人看到的情景。

上了幼兒園,，經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前,，讓我認(rèn)識了更多的知識。上了小學(xué),，經(jīng)典幫我打開了窗戶,，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地和知識擁抱,。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去,。

三年級，我認(rèn)識了詞,。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，我覺得寫得很美,，讓我聯(lián)想到這樣的情景：深夜，月光發(fā)出潔白的微笑,，我獨自一人坐在水邊,，踋前后不停地擺動，有時沾到水面,，泛起層層漣漪,。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。

現(xiàn)在,，經(jīng)典幫我得到了更多知識,。《游子吟》贊揚了世上千千萬萬個母親,，使我明白母愛是偉大的,、無私的?！度龂萘x》讓我知道諸葛孔明,、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國之所以有了他們才能與列強抗衡那么久,。國家需要這樣的人,。所以，它一直激勵著我要做這樣的人,，讓我成為國家的棟梁,。

讓我與經(jīng)典同行，親近經(jīng)典書籍,，與經(jīng)典為友吧,。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典?從廈門大學(xué)中文系教授易中天的話里，我能找到最好的答案：“歸根到底,，就是因為能從經(jīng)典中,，讀人、讀人生,、讀智慧,、讀社會。于己于國,，大有裨益,。”

與經(jīng)典同行讀書心得征文篇八

霜晨雨夜,，我獨坐陽臺,，泡一杯香茗，捧一本古卷,，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣,、悲歡離合……

走進繽紛的書簡,，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁,，采擷歷史真摯的淚滴……

步入那硝煙彌漫的年代,，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士,。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強,。你將最寶貴的生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇!與經(jīng)典同行,，我學(xué)會了堅強,。

漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩,，成長為一個頂天立地的大英雄,。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇,，你毫不畏懼,，最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù)。饑餓摧折不了你的勇毅,，黑暗吞噬不了你的勇敢,。你依然踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行,，我學(xué)會了勇敢,。

徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊,，才幸免于海難,。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智,，反而使你更加機智,。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智,。28年后,，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行,，我學(xué)會了機智,。

我在“老驥伏櫪，志在千里”中,，感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中,，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月,，隨風(fēng)直到夜郎西”中，聆聽了李白對友人的思念,。

我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿,，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,，明月來相照”。

我夢想,，我遠(yuǎn)足于塞外的大漠,，在夕陽的金黃中，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想,，我漫步于家鄉(xiāng)的小路,，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想,，我跋涉于齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情,。

那些或鏗鏘,、或柔美的詩篇，化作一股股氣流,，沖向歷史的長河,，激蕩著遙遠(yuǎn)的絕響!就這樣，經(jīng)典蘊含的哲思,、睿智,，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長,。

與經(jīng)典同行,，我開始思索,，思索生命的意義,、思索人生的價值,、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著我的信念,，每一次思索都堅韌著我的心靈。

與經(jīng)典同行,，我將更加堅強,、勇敢,、機智,、成熟……

經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間而遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉,。