無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇一

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí)。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),，無錫、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”,，還要“充電”。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角,、新思路，要有一定的閱讀計(jì)劃,，讀必備的書籍,。所以，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》,、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著,，尋找著創(chuàng)新的靈感。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。平時(shí)能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索,，形成了一定的`教學(xué)風(fēng)格,。我多次承擔(dān)區(qū)、校級示范觀摩課,，均受好評,。在校級語文評優(yōu)課中，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”,，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,。作為校德育辦主任，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中,，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。這幾年,，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,，提醒家長不要過于溺愛孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課外多讀好書”的要求，即將畢業(yè),，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,，負(fù)責(zé)任的家長收獲很大，學(xué)生也進(jìn)步很大,，得到家長的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手。

自擔(dān)任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng)，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動,，為學(xué)生健康成長服務(wù),。近年來，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合上級要求，設(shè)計(jì),、組織并開展了豐富多彩的活動,，如生命教育活動、法制教育活動,、全國青少年讀書活動,、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動、小記者活動,、道德講堂活動等,，每次活動開展前都制定好完善的方案，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展,，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進(jìn)單位,，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報(bào)》錄用,，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等。

德育工作要上水平,，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動,，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二,、三等獎。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題,，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊(duì)活動科研成果一等獎。

近幾年,，我先后當(dāng)過級部主任,、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任，工作中,，我任勞任怨,，勤勤懇懇，認(rèn)真做好模范帶頭作用,，扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中，組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術(shù)是無止境的,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇二

1992年畢業(yè)于通縣師范學(xué)校。自從1992年走上這三尺講臺,，至今已經(jīng)24年了,。24年來，她一直擔(dān)任班主任工作,。在這二十多年的教育工作實(shí)踐中,，她深刻地認(rèn)識到：熱愛學(xué)生是師德的核心，是做好班主任工作的關(guān)鍵,。師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和鼓勵,，對學(xué)生的進(jìn)步有巨大的推動力。工作中,，她把自己全部的愛無私地傾注到每一位學(xué)生身上,，尤其是那些后進(jìn)生及特殊家庭的學(xué)生，對他們來說，愛是尊重,、愛是寬容,、愛是信任，愛更是冬日里的一抹陽光,，撫平他們心靈的創(chuàng)傷,。

母愛是世界上最偉大的愛，而師愛是世界上最神圣的愛,，師愛中就包含著母愛,。所以，她總要求自己以一顆超越母親的愛心去接近學(xué)生,，體貼他們,。

去年，劉老師新接的班里有一名叫天宇的孩子,?！疤煊睢保嗝锤叨舜髿馍蠙n次的名字,，它承載著家長對孩子美好未來的殷切的希望,。可擁有這個名字的,，卻是一位口齒不清,、溝通困難、有些智力缺陷的小女孩兒,。她的實(shí)際年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)比班里的其他孩子大,，可是，學(xué)起東西來比誰都費(fèi)勁,。拼音字母,，即使是上課剛剛教完也是一個都讀不出來;數(shù)學(xué)更要命，連兩只小猴子都能數(shù)成五只;她不會和同學(xué)相處,，經(jīng)常抓傷同學(xué);她沒有上課概念,，課堂上想干什么就干什么。面對這個孩子，劉老師沒有嫌棄，沒有呵斥,，更沒有放棄!

通過家訪，劉老師知道孩子父母離異,，家庭條件也不好，父親沒有工作酗酒,，經(jīng)常打孩子,，一家生活靠老奶奶操持,。

那一次家訪以后，劉老師把對天宇的工作重心從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了“適應(yīng)正常學(xué)校生活”上,。不再糾結(jié)作業(yè)合格與否，上課是否聽講,，而是課下多跟她打招呼,，給她準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，包好書皮本皮,。由于她家里沒有人識字,，開學(xué)初辦理保險(xiǎn)時(shí)，劉老師又去了她家,，幫老奶奶準(zhǔn)備好所有需要的材料,，填好申請表。

有一次,，帶孩子們?nèi)ニ{(lán)天城參加綜合實(shí)踐活動,。就在即將返程的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)天宇的褲子上一片狼藉,。劉老師急忙快走幾步拉著她,，不動聲色的.把她拉到一個遠(yuǎn)離別人的拐角，再三叮囑她：“哪也不許去,，老師給你想辦法!”又急匆匆的沖到樓下童裝部,，給孩子買了一條薄棉褲，跟售貨員多要了好幾個塑料袋,，又拿著大包的濕紙巾和衛(wèi)生紙,，沖進(jìn)了廁所。孩子的三層衣服全都臟透,，身上更是“慘不忍睹”,。劉老師不停的擦，一大包濕紙巾,，都用完了,，才清理的差不多，又給孩子換上新衣服,，想想孩子家庭條件,，她就又把臟衣服里三層外三層包裹好。頂著保潔師傅的白眼把地掃干凈,，終于松了一口氣,。事后，她說：“不是不生氣,，可是訓(xùn)孩子發(fā)火,，有什么用呢?想著這樣一個沒有媽媽疼愛，爸爸整日酗酒，只靠年邁奶奶照顧的孩子,，我的一腔怒火早化作了酸酸的刺痛,。”回來之后,，老奶奶沒來接孩子,，劉老師把孩子送回家，把情況告訴了孩子的奶奶,。老人家滿臉愧疚,，直說“謝謝”。臨走時(shí),，她又叮囑給孩子好好看看,，別感冒。

一學(xué)期過去了,，天宇的學(xué)習(xí)依然沒有什么起色,。但是她開朗愛笑了，愛上學(xué)了,，能和同學(xué)正常交往了,。看著孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，劉老師很高興,，因?yàn)椋@一切是用她滿滿的愛換來的!

在劉老師24年的教學(xué)生涯中,，沒有什么豪言壯舉,，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的日常瑣碎,，而這些瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都是用滿滿的愛來書寫的。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇三

我于1988年參加工作以來,，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本,，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,，以培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，彌補(bǔ)不足,，我為從太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟,。

回顧二十幾年以來的工作,，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中,，曾取得過工作中的一些微不足道的成績,，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn),，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中,。我忠誠于教育工作,，以良好的心態(tài)面對教育中的'變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,，樹立良好的師德風(fēng)尚,，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人,，以身示范,，教育學(xué)生愛祖國、愛人民,、愛社會主義,，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好的品德教育,，并在日常生活中以課堂為主要載體,，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職,、忠于職守,、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，以整體構(gòu)建學(xué)生德育體系為核心,，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效,。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論,，完善自己的教育理論觀念,，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,，我深知"學(xué)高方能為師,，身正方能為范"。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí),，對學(xué)生關(guān)愛倍至,，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。我每天都能堅(jiān)持早來晚走,，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨不誤,，從來未感到一絲疲憊,，從未有過一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信,，經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會更加茁壯成長,，我對工作有了更高的追求，我積極參加中心校教研工作,，并取得了一定的效果,，正因?yàn)槲覍ぷ鞯臒崆榕c不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力,。

我在20xx年的全區(qū)學(xué)生紅歌大合唱獲“二等獎”。20xx年—20xx年,，年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測抽考獲全鄉(xiāng)班級排名第一,。20xx年—20xx年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測抽考獲全鄉(xiāng)班級排名第二。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽,，輔導(dǎo)的學(xué)生大獲全勝,，每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎”，每年都評為“優(yōu)秀教師”等,，在20xx年被進(jìn)行為“區(qū)政協(xié)委員”,。

抓好常規(guī)管理。成立了學(xué)生德育工作小組,，制定了檢查細(xì)則,，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié),，月評,，充分運(yùn)用德育評價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控,，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加大德育投入,，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線,。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，為德育工作注入了新的活力,。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河,。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口,，努力提高校園文化品味，建成高檔次,，高品味的校園文化,，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快,、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,，自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作,，成為我校德育管理的排頭兵,。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動,。學(xué)生自理有聲有色,；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動,，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力,。

健全德育評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生,。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會,，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍,，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思,，從學(xué)生的坐立行走,、文明禮儀、衣著打扮,，言行舉止等方面,，進(jìn)行全面客觀地考查,，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范,。以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制,、專題教育,。利用國旗下講話,，重大節(jié)日活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,。定期召開法制安全教育報(bào)告,，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識,，對個別學(xué)生進(jìn)行教育,、感化、挽救工作，使校園秩序井然,。

總這,，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績,，只有我們撲下身子,，腳踏實(shí)地，一步一個腳印,，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績,。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇四

xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品味,，滿足家長,、學(xué)生多元化,、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點(diǎn)布局,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚,、設(shè)施設(shè)備齊全,、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚,，總占地面積17846平方米,，總建筑面積21717平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班43個,，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名,。在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下,，在全體師生的精誠團(tuán)結(jié)下，以“東進(jìn)”為核心理念,，以“正心,、進(jìn)步”為學(xué)校精神，以“人為本,、書為伴,、學(xué)為行”為辦學(xué)理念，以“精于心,、簡于形,、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛育愛,，立德立行”為德育理念,，勵精圖治、奮勇爭先,、勇于創(chuàng)新,、科學(xué)管理，幾年來,，先后或得“延安市文明校園”,、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?，“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”,，“延安市家庭教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級獎勵,。

我校把德育工作納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊(duì)伍，以德育處和少隊(duì)部為兩條主線,，以班級建設(shè)為主抓手,，踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人,，結(jié)合xx地方實(shí)際,，打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念,、繼承和發(fā)揚(yáng),。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時(shí)俱進(jìn),，面向世界,、面向未來的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國,，崛起于東方,、崛起于世界，作為國民,，我們倍感自豪,，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的.學(xué)校,，更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大,。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn),。圍繞理念文化,，密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況,，對教學(xué)樓,、部室樓、行政樓,、公寓樓,，師生活動區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點(diǎn),、面,、體” 文化，對師生健康成長,，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式,，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的,、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化,，對師生健康成長,，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的熏陶教育作用,。

我校始終堅(jiān)持德育為首的理念,，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),，狠抓落實(shí)“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范,，和“三個文明”創(chuàng)建活動。

1.突出課堂教學(xué)主陣地,。依托思政課教學(xué),，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透,，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源,，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開展主題教育,。

2.開展豐富多彩的德育活動,。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動會,、九月底秋季田徑運(yùn)動會及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無間斷,。除此之外還利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時(shí)組織主題教育,。三月學(xué)雷鋒,、植樹活動，四月祭奠先烈,，九九重陽敬老活動,，九一八國恥紀(jì)念日活動，10.13建隊(duì)日活動等等,。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動教育,，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子,，冬至日一起包餃子等等,，效果良好，得到家長和社會的一致認(rèn)可和好評,。

3.嚴(yán)格考核獎懲制度,。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三個層面對各班學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、寄宿,、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查,、督促,、評比；堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào),，周末總結(jié),，周一反饋,，評選出文明班級和文明之星,，將一周班級常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過程中,，抓成經(jīng)常性,，促進(jìn)了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時(shí)檢查了班級文化建設(shè)、班主任工作手冊,、“一班一品”活動記錄等資料,，結(jié)合值周考核，按月度對班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示,，對文明班級,、文明宿舍、文明餐桌,、文明之星進(jìn)行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅,、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省,、市,、縣“美德少年”和“新時(shí)代好少年”等獎項(xiàng)。

4.建立家長學(xué)校,，達(dá)成家校攜手共育的目的,。學(xué)校高度重視家校攜手共育,，成立了家長學(xué)校和家長委員會,，為了對不同文化層次的家長進(jìn)行培訓(xùn)，成立了6個家長班,，由學(xué)校副校長等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任,，定期組織家長培訓(xùn)，建立家長班級群,，適時(shí)推送家庭教育方法,、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接,，便于家長學(xué)習(xí),。

總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重,。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心,，以課堂為主陣地，以活動為載體,，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人,，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù),，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，努力提高我校師生的道德水平,，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)“強(qiáng)國有我”的新時(shí)代好少年而努力奮斗,。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇五

xx老師,，是xx第二小學(xué)一名語文教師。自20xx年9月參加工作至今的十幾年間,，曾任12年班主任工作,，現(xiàn)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè),。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、默默奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

踏入工作崗位后的她,，一直對自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。在教學(xué)管理上,，她努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究語文學(xué)科,。她始終認(rèn)為,，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé),，上好每一堂課,，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中,，她精益求精,，踏踏實(shí)實(shí)，并用新課改理念來豐富課堂教學(xué),，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

（一）落實(shí)一個中心,。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”來規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日學(xué)生巡視檢查兩遍,，做到有問題及時(shí)記錄,、提醒。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔了,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍,。

（二）打造兩支隊(duì)伍。

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍

班主任是學(xué)生精神成長的引路人,。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的`整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

努力做到讓德育管理與時(shí)俱進(jìn),。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,，對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí)，有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識,，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識,，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

（三）注重兩大活動,。

1,、常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等,；周常規(guī)有少隊(duì)活動、流動紅旗的評比,、升國旗及國旗下講話等,；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報(bào)等,。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。

2,、主題活動多樣化、具體化,。

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師,、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報(bào),?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育月”時(shí)通過“手拉手，結(jié)對子,，互助活動”讓民漢學(xué)生學(xué)唱一首歌,，學(xué)跳一支舞，畫一幅畫等豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動,，讓全校學(xué)生懂得民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮,，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題,。“安全記心間”的主題活動中,，用“防震演練”,、演講等形式告訴師生生命無限美好，安全重于泰山,。使師生再次充分認(rèn)識加強(qiáng)師生安全教育的重要性,，感受到安全是生命的永恒。

近幾年來,，她雖然取得了較好的成績,，但作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時(shí)代拋棄，在今后的工作中,，她有信心努力克服工作中的缺點(diǎn),，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷開創(chuàng)德育工作新途徑,，使學(xué)校的德育工作再創(chuàng)新臺階。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇六

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面,、和諧,、健康地成長提供了保障。學(xué)校近幾年堅(jiān)持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展,、一切有利于教師全面提高,、一切有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則,，堅(jiān)持以“安全第一,、以人為本、科學(xué)發(fā)展,、提升質(zhì)量”為基本觀點(diǎn),，繼承“自律、有為,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建文明,、健康,、活潑的校園文化，努力豐富德育工作內(nèi)涵,。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢資源,，為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略。

（一）開展豐富多彩的校園活動,，實(shí)施德育滲透,。

學(xué)校從培養(yǎng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。在德育內(nèi)容中愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律,，愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的一面旗幟,。未成年人是人生成長的基礎(chǔ)階段,，也是形成正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和正確的政治態(tài)度的關(guān)鍵時(shí)期,。抓緊這一時(shí)期的教育工作對他們一生的健康成長起著積極的作用。曹堡小學(xué)的全體教師近年來一致堅(jiān)持這樣的認(rèn)識：即只有教育學(xué)生熱愛我們的祖國和人民,，才能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造精神。因此,，學(xué)校抓住一切有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。例如：為了激發(fā)學(xué)生的愛國之情，學(xué)校緊緊抓住《品德與社會》課,、班會課,、慶“

六、一”活動和大型集會等為契機(jī),，突出愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校，逐漸滲透愛國這一主題,，開展豐富的德育系列教育活動：如,，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國主義歌曲的文藝競賽活動；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競賽活動,；每年的春季田徑運(yùn)動會等,，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向,，使學(xué)生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國,，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易，我們應(yīng)該珍惜,，提高學(xué)習(xí)的熱情,。

（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成。

學(xué)校每學(xué)期,，在學(xué)校的有意安排下,，有計(jì)劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》,、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范。班主任針對班級的實(shí)際情況,，找差距定計(jì)劃,。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)加強(qiáng)檢查督促，加強(qiáng)各項(xiàng)教育活動的落實(shí)和效果,。值周教師和少先隊(duì)組織檢查的評比內(nèi)容涉及紀(jì)律,、衛(wèi)生、路隊(duì),、三操等,，每周公布評比成績。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時(shí),，學(xué)校突出“四好”教育,，即走好路、做好操,、寫好字,、說好話。

（三）注重實(shí)踐,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感受與教育,。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求,、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候,，只有漢它們變成學(xué)生獨(dú)立的'個人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富”,。

我們學(xué)校近年來,，加強(qiáng)了以活動為依托，認(rèn)實(shí)踐為載體,，促進(jìn)體驗(yàn)教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展,。

1、在實(shí)踐中讓學(xué)生去體驗(yàn),。

2,、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長的特點(diǎn)和接受能力,，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),，深入淺出,，寓教于樂，循序漸進(jìn),。

中共中央政治局常委李長春強(qiáng)調(diào),，學(xué)校的德育工作，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵,，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，把中央的要求扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，鼓實(shí)勁,，出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場”,，把未成年人思想道德建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù),，持之以恒，抓實(shí)抓好,。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位,。

（二）加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制,，將對全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效,。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1,、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制,。

2、教師與家長通力合作機(jī)制,。

總之,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程,。作為實(shí)施教育的學(xué)校來講,，任重道遠(yuǎn)，因此我們學(xué)校將從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí),，切實(shí)把學(xué)校德育工作提升到一個新的層次和水平，促進(jìn)未成年人健康成長,、發(fā)展成才,。

×××小學(xué)

20xx年x月

德育工作先進(jìn)事跡材料篇七

小明，女，大專學(xué)歷,，在工作期間,，我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,，始終以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新,，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn),。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位,，通過對教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué),、個別談心,、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生和家長的好評,。

一位教育家說過：”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強(qiáng)他們在學(xué)校的常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育,，就要從身邊的實(shí)際出發(fā)。學(xué)生喜歡模仿老師,，老師的一言一行對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生,。我每次在學(xué)生面前都非常注意自己的言行,，有人幫我拿東西時(shí)，我會對他們說“謝謝”,，我不小心碰到哪個孩子,，我會當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲說“對不起”。他們受我的影響也變得很有禮貌,。課堂上,，我也盡量創(chuàng)設(shè)情境聲情并茂地講解課文，讓他們喜歡語文課,，喜歡我這個語文老師,。

有一次我生病了，請了兩天假,，回來后一個學(xué)生見了我就說：“語文老師,，我都兩天沒見你了，你干什么去了呀,？”學(xué)生對我的喜歡、親近和關(guān)注應(yīng)該就是古人所說的“親其師而信其道”,，這是屬于老師的職業(yè)幸福,。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的,。我用八個字來對待后進(jìn)生：帶著”,，真誠以待?！本褪菒坌?、細(xì)心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心,、堅(jiān)持不懈的.教育。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化,，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會接受并被感化的。

我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎懲分明的衛(wèi)生檢查制度,、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守,。同時(shí)在全校掀起激烈、持久的評比競爭活動,。從集體活動,、班級榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競爭,。根據(jù)各班實(shí)際，措施靈活實(shí)用,，獎懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成,。

對學(xué)生進(jìn)行家訪,，密切與家長聯(lián)系，我也積極參與建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，每學(xué)期至少組織一次家長見面會,，在會上認(rèn)真講解,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

這幾年所帶的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎勵與家長的肯定。我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。在今后的工作中我會更加努力,，再創(chuàng)佳績,！

德育工作先進(jìn)事跡材料篇八

xxx，20xx年從xxxx學(xué)校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè),，考取了不對口的教育系統(tǒng)工作,，因所學(xué)專業(yè)不同,，在教育道路上走得更艱難。投身教育工作十八年來,，曾任班主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任,、德育副校長,。崗位幾經(jīng)變換，也讓我不斷的成長,！多年來,，憑借勤奮的工作態(tài)度、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，向優(yōu)秀的德育工作者看齊,，不斷在德育工作的道路上摸索,、探尋。贏得了師生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的贊譽(yù),。

踏入工作崗位后，我對自己嚴(yán)格要求,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。從班主任做起,，努力學(xué)習(xí)班級管理,，關(guān)心、關(guān)注班上的每一個學(xué)生,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長環(huán)境,，向其他班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理方法，尋找一套自己的管理班級辦法,。在教學(xué)管理上,，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究所教學(xué)科,。多少次,，為了能講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話,，搜集各種資料,，做好帶頭人工作。在教學(xué)工作中,，我精益求精,，踏踏實(shí)實(shí),，用新課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生嘗到成功的喜悅,。

20xx年9月，我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,，20xx年擔(dān)任德育主任,，20xx年從第四小學(xué)調(diào)入第十一小學(xué)任副校長，繼續(xù)分管德育工作,，走上了更深入地摸索,、探尋德育工作之路。近幾年來我著重做了以下工作：

（一）優(yōu)化育人環(huán)境,，夯實(shí)學(xué)生常規(guī)

第十一小學(xué)是新建校,，觀念文化是校園文化建設(shè)的核心，我們在校園各個方位,，布置校訓(xùn),、三風(fēng)、格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識,、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生知曉學(xué)校育人目標(biāo),；狠抓養(yǎng)成教育和規(guī)則教育，利用綠色德育評價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣,。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白要想做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍是至關(guān)重要的,。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。堅(jiān)持德育導(dǎo)師制,，組織班主任工作室活動,，在選拔、培訓(xùn)班主任時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向；著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，打造強(qiáng)有力的班級隊(duì)伍,。引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識,。

（三）德育網(wǎng)絡(luò)立體化

在德育機(jī)構(gòu)和組織方面，我牽頭開辟三條德育渠道,，形成立體化德育網(wǎng)絡(luò),。一是以教師為主體的德育渠道；二是以學(xué)生干部為主體的`德育渠道,；三是學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的教育渠道,，主要是通過家校共建,，合理利用周邊資源，進(jìn)行校外社會實(shí)踐,，發(fā)揮家長教子方面不可替代的作用,，形成校內(nèi)校外處處有人教，在校在家時(shí)時(shí)有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò),。

（四）落實(shí)德育課程,，形成德育體系

第四小學(xué)時(shí)我?guī)ь^撰寫“136德育工作模式”，將幾年來的工作進(jìn)行梳理,，使后續(xù)德育工作有章可循,，有法可施。調(diào)入第十一小學(xué)后我參與德育課程的開發(fā)和落實(shí),，現(xiàn)已形成我校德育課程體系，并在落實(shí)中不斷完善,。

經(jīng)過不斷的努力,，從剛開始的入門到后來的得心應(yīng)手，德育工作取得了一些成績,，教學(xué)上也更加成熟,，20xx年我被評為旗級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年評為旗級優(yōu)秀教師,；20xx年榮獲自治區(qū)級語文優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎,；20xx年評為旗級德育工作先進(jìn)個人；20xx年5月在xxx第五屆中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎,，同年12月榮獲鄂爾多斯市青年教師課堂教學(xué)基本功大賽一等獎,。

我知道這僅僅是開始,，以后的工作中我會孜孜以求，不斷學(xué)習(xí),，鞭策自己,，提升自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。做好德育管理工作,，努力讓學(xué)校的德育工作更上一層樓,！

德育工作先進(jìn)事跡材料篇九

我叫王冬，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師,。本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,，主抓學(xué)校的德育工作?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單,?！边@就是我的格言。2019年來,，一心撲在工作上,，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模,?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t,，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動,，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。因此，在平時(shí)的教育中,，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守,。在班級管理中,，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實(shí)際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾,；打掃教室,，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地,；校園除雜,，我身先士卒，揀贓物,。我采用師生共同參與管理班級的辦法,，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信,，從不說大話,、空話、假話,，向?qū)W生許諾的,，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

“有了愛,，就有了一切?！痹诎嗉壒芾矸矫?，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對學(xué)生“動之以情,，曉之以理”,。在班主任工作中，我既是嚴(yán)厲的師長,，又是慈愛的長者,。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的`余地,，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，絕不姑息,，嚴(yán)肅批評,，曉之以理，明確是非。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖,，有同學(xué)因病不能來上課,，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生,，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異,，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活,，了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品,，在六一兒童節(jié)時(shí)給該生買禮物；還有我班學(xué)生盧苗奇,，母親去世,，父親長年有病，經(jīng)濟(jì)十分困難,，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費(fèi)用,，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品，從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué),。正是這些愛的付出,，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,，也起著無可替代的作用,。“感人心者莫先乎情”,，往往老師一句關(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。我們班有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很差,，還經(jīng)常違犯紀(jì)律,，是個名符其實(shí)的雙差生，多次教育,，都收效甚微,。一次，這個學(xué)生患了重感冒,，幾天不能到校上課,，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液,，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天下午放學(xué),，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課，感動得流下了眼淚,，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生,。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,，而且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生。

教育是一門藝術(shù),，我深有體會,。我在教育過程中，不但有著一腔熱情,，而且講究教育的方式,、方法，講究技巧,。在班級管理方面,，我堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念,。以學(xué)生的發(fā)展為本,，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育,、自我管理的新機(jī)制,。為此我推行了“學(xué)生值周制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),，推行“班干部輪換制”,，真正踐行了“人人有事做，事事有人做,；人人管人,，人人被管”的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育能力的提高。

學(xué)生平時(shí)犯錯誤,，我不是采用粗暴訓(xùn)斥,，而是采用了五字措施,。一“問”，問清事情的起因,、真相，再教育,，以免錯怪學(xué)生,。二“緩”，學(xué)生的錯誤,，有時(shí)令我氣憤,，如若進(jìn)行暴風(fēng)驟雨式的批評，定會傷害學(xué)生的自尊,，極有可能把學(xué)生推到對立面,，這時(shí)采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來,，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,。三“引”，學(xué)生范了錯誤,，一味批評,、指責(zé)，往往事倍功半,，我采用耐心的啟發(fā),、引導(dǎo)，幫助學(xué)生從思想深處弄清為何犯錯,，今后如何改正,。四“選”，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),、地點(diǎn),，比如在融洽的氣氛中，學(xué)生情緒放松時(shí),，我再對學(xué)生進(jìn)行批評,、教育。五“激”,，抓住有的學(xué)生自尊心強(qiáng)的特點(diǎn),，在與學(xué)生談話時(shí)，我就采用激將法,，激勵學(xué)生改正自己的錯誤,。在批評教育的同時(shí)，我更多的是采用鼓勵,、表揚(yáng)法,。對那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的學(xué)生,，我都注意時(shí)時(shí)在班級和個別交談中進(jìn)行表揚(yáng)。對于那些稍有進(jìn)步的同學(xué),，我更是不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵,。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法,，經(jīng)常性作細(xì)致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作，最大限度的調(diào)動我們的積極性,。我們班有一位叫陳志龍的學(xué)生,，身體長得結(jié)實(shí)，但學(xué)習(xí)成績很差,，不愛完成作業(yè),，愛打架鬧事。對于這樣的學(xué)生,，我給了我特別的關(guān)注,，用放大鏡去尋找和捕捉我身上的閃光點(diǎn)。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步,，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng),，讓他產(chǎn)生成就感，培養(yǎng)自信心,。有一次這個學(xué)生的一篇作文寫得很好,，就在班上當(dāng)范文念，沒想到這一發(fā)不可收拾了,，上課認(rèn)真聽講了,，再也不是那個坐不住的孩子，以往考試連60分都難,，今年期末考試他居然考了80多分,。還在教師節(jié)的賀卡上飽含深情地對我寫道：敬愛的老師，您為我付出了太多的關(guān)愛,，在我滿心傷痛時(shí),，是你的慈愛愈合了我的傷口，是您的鼓勵讓我揚(yáng)起了風(fēng)帆……

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，獲得過如下成績：2019—2019學(xué)年度獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2019年全國青少年主題教育“激情奧運(yùn),，陽光校園”讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎,；2019年獲全國青少年主題教育“世界華人”征文活動指導(dǎo)獎；2019—2019學(xué)年河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。

近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃,。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，只有撲下身子,，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績,，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),！

德育工作先進(jìn)事跡材料篇十

我叫王艷麗,，是蛤泊鄉(xiāng)王深港小學(xué)的一名普通教師。工作十幾年來一直擔(dān)任班主任工作,，始終把德育工作放在首要位置,。 “把每一件平凡的事做好，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好就是不簡單,。”這就是我的格言,。14年來,，我一心撲在工作上，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

作為班主任,，我是充實(shí)和快樂的,。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,。所以,，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極探索規(guī)律,，創(chuàng)新方法,，守好德育工作主陣地。在我的心中,，學(xué)生的能力的發(fā)展,、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求,。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn),，也取得了一些成績。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井序，班級凝聚力強(qiáng),。

人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。因此,，在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守,。在班級管理中,，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實(shí)際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾,；打掃教室,，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜,，我身先士卒,，揀臟物。我采用師生共同參與管理班級的辦法,，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信,，從不說大話,、空話、假話,，向?qū)W生許諾的,，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

“有了愛，就有了一切,?！痹诎嗉壒芾矸矫妫瑢?shí)施“耐心教育”,，堅(jiān)持對學(xué)生“動之以情,，曉之以理”。在班主任工作中,，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,。我既是嚴(yán)厲的師長，又是慈愛的長者,。給學(xué)生以空間,，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),，絕不姑息,，嚴(yán)肅批評，曉之以理,，動之以情,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課,，我便立即與家長聯(lián)系,，甚至去家里看望,，對家庭發(fā)生變故的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖：利用空余時(shí)間找她們聊天,，談心,，解除她們心中煩惱。如該學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來一名學(xué)生叫董明珠,，她因父母離異,，和媽媽回到姥姥家生活，記得她來的當(dāng)天,，頭低低的,，肩上有一壞的書包，走路像男生一樣歪歪斜斜的,，沒給我留下啥好印象,。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我就利用課下時(shí)間與她在辦公室心貼心的進(jìn)行了深談,，通過談話,，董明珠告訴了我出現(xiàn)這些狀況的真正原因，我和她促膝長談,，讓她明白人的一生總會遇到好多困難和挫折,，但我們總要笑著面對生活……她當(dāng)時(shí)就表示決心好好學(xué)習(xí)。一段時(shí)間過去了,，她真的變了,，我非常高興。正是這些愛的付出,，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用,?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的'火花，從而拉近師生間的距離,。我們班有一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律,，是個名符其實(shí)的雙差生,，多次教育，都收效甚微。一次,，這個學(xué)生患了重感冒,，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課,。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液,，但一次也沒影響給他補(bǔ)課,。一天下午放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,，感動得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生,。后來,，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生,。

1、以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

2、以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我班以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體，增強(qiáng)習(xí)慣訓(xùn)練的針對性,。在日常學(xué)習(xí)生活中,，有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣，我都會讓他們參照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，讓他們及時(shí)改掉壞的習(xí)慣,。

3、以增強(qiáng)愛國主義情感教育為制高點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我校每周一都要舉行一次升旗儀式，我班利用這次升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會唱好一首歌頌祖國,、增強(qiáng)民族精神、激勵立志成才的歌曲。

多年來的班主任工作,，讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn),，我的德育教育工作也取得了一定的成績，首先我所帶的班級從未出現(xiàn)過任何事故,，我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子,，我也因?yàn)槲胰〉玫倪@些成績，在20xx年年度考核中被考核為優(yōu)秀,，被縣政府授予嘉獎一次,。同時(shí)我所教班級在20xx年獲縣級優(yōu)秀班集體稱號。

總之,，要做好這份工作并非易事,，要想做出更大的成績，只有我們撲下身子,，腳踏實(shí)地,、一步一個腳印，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績,，我不會停步,，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！

德育工作先進(jìn)事跡材料篇十一

學(xué)校是育人的圣地,，“育人”是其宗旨,。多年來，我校德育工作始終堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以開展各種形式的德育活動為契機(jī),，也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位,，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源,，拓寬校內(nèi)外的教育渠道,，抓好學(xué)校,、家長學(xué)校和社會實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,，遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則，大力開展思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、法紀(jì)教育和心理健康教育，更新教育觀念,，拓寬德育思路,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開展了各種教育活動,。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé),，少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員,、德育副主任操作執(zhí)行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,，根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力,。并建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，班主任每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、儀表,、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果,，并將評比納入班級量化管理,，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級,，及時(shí)總結(jié),，獎優(yōu)罰劣?；I建以學(xué)校為主體的社會,、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu),。密切家校聯(lián)系,，共商教育大計(jì),，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開展,，共同推動現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。大力加強(qiáng)德育科研,，使科研工作規(guī)范化,、制度化，組織班主任,、任課教師撰寫德育科研論文,，研究德育活動的新模式、新途徑,、新情況,、新問題，研討學(xué)科德育滲透,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使德育更有成效。

隨著時(shí)代的前進(jìn),，社會的發(fā)展,，我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生成長的需要。因此,，必須用馬列主義,、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導(dǎo)思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑,、新方法,，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體,，全員參與的德育工作隊(duì)伍,。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員,。我們在教師專業(yè)化成長的過程中,，努力打造學(xué)習(xí)型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升,。教師的理論水平和科研能力,，尤其是班主任老師已由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化，提高了教師的育人水平,。

1.牢固樹立“教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念,，營造了良好的育人氛圍,。

良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,，它不僅有益于學(xué)生的身心健康,，而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用,。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中,，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供了一流的教學(xué)條件,，創(chuàng)設(shè)了一流的.教學(xué)環(huán)境,，形成了一流的文化氛圍，以境陶情,。在學(xué)生的思想深層創(chuàng)設(shè)一種精神環(huán)境,，對他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶,，行為舉止上的無形約束,。學(xué)校每學(xué)期對校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化,，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位,，為學(xué)生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美,，充滿生機(jī)的校園,，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展,，突出環(huán)境與人完美結(jié)合,。來校參加會議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,、參觀等活動的專家,、領(lǐng)導(dǎo)對我校花園式的校園,、獨(dú)特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù),，并由衷的感嘆：無論什么時(shí)候到我校都有一種到家的感覺。

2.加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè),，著力于名師的培養(yǎng),。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度，我校在培養(yǎng)名師,，提高教師整體素質(zhì)上,，制訂了近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設(shè)中,，分批次,、有計(jì)劃地梯級培養(yǎng)，使教師逐步走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求,。在培養(yǎng)過程中,，學(xué)校努力搭建平臺，積極推薦教師參加各級教學(xué)競賽活動,，使他們在活動中不斷成熟起來,。近年來，學(xué)校已經(jīng)有數(shù)名教師走上了縣,、市,、省級的講臺。省級師德先進(jìn)個人1人,、市級骨干教師8人,，縣級骨干教師11人，縣級勞動模范1人,，另有近３０人次先后被評為省,、市、縣級“三育人”先進(jìn)個人,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人,，十佳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)德育工作者；多年來學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師,，行為示范”,，無一人違犯教育法規(guī)及教師職業(yè)道德。由此看來,，我校的名師培養(yǎng)工作已初見成效,。

3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

幾年來,，我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來抓,。緊、任務(wù)重情況下,，活動是德育工作的有效載體,。在抓好常規(guī)工作的同時(shí),，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著的寶貴的道德教育資源,，有效開展各種豐富多彩的教育活動：加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會,、班會制度,，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校,、班級情況，表揚(yáng)先進(jìn),，指出問題,，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng),、班風(fēng),。同時(shí)，健全衛(wèi)生,、紀(jì)律檢查制度,。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗,，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

4.認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題,。

利用升旗儀式,，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動,。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動,；六月份舉辦文藝節(jié)目演出,；七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等,。除此,，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào),、繪畫展覽,、主題班隊(duì)會、主題講座等多種形式開展社會主義榮辱觀的教育活動。通過各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳,，并適時(shí)面向?qū)W生,、老師、家長征集相關(guān)內(nèi)容的書法繪畫作品及征文,。此項(xiàng)活動得到全校師生及家長的積極響應(yīng)和大力支持，豐富了學(xué)生的課余生活,，而且增進(jìn)了師生的感情,，心與心貼得更近了。

5.學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,。

教師在教學(xué)過程中,，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中,，充分挖掘教材中的思想美,、意境美、人物美,、語言美,，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性,。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表，做到語言美,、行為美,、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀,。

6.關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主,，要保證一個“質(zhì)”字,。

（1）重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課,、上課,、聽課、說課,、議課,、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn),。

（2）改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”,，用動態(tài),、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,，讓學(xué)生自主探索,、動手操作、自主探究,、合作交流,、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往,、互動合作,、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等,、民主和諧,、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7.深入廣泛地開展興趣小組活動,，提高教育服務(wù)育人的功能。

為了能更好開展興趣小組活動,，實(shí)現(xiàn)教育的目的,，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務(wù),。為此,，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫,、書法,、朗讀、科技制作,、表演等興趣活動小組,，并安排指定教師不定時(shí)地對其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作,。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示,。如：繪畫、征文,、作業(yè),、手工、書法,、手抄報(bào),、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造,、展示自我的平臺,，創(chuàng)造機(jī)會。

回顧過去,，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢?。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，廣大師生通力合作,，我校先后被評為國家級“希望星杯”優(yōu)秀集體；國家“注音識字,，提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)校,；國家級“世紀(jì)之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位,；省文化活動優(yōu)秀集體,；省“注音識字，提前讀寫”教學(xué)改革先進(jìn)集體,；市教育科研先進(jìn)集體,；市精神文明先進(jìn)集體；縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校,；縣名優(yōu)學(xué)校,；20xx、20xx連續(xù)兩年被評為縣級三八紅旗集體,；20xx年學(xué)校被命名為縣級巾幗文明示范崗,、省級小學(xué)語文閱讀成果先進(jìn)集體、省級行風(fēng)建設(shè)縣級集體,、市級安全工作先進(jìn)單位,、市級先進(jìn)家長學(xué)校、市級信息技術(shù)先進(jìn)集體,、市級關(guān)心下一代先進(jìn)集體,、市級文明單位、市級勞動模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號,。教師個人及學(xué)生獲得國家級,、省市級獎勵達(dá)二百多人次。展望未來,，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,。在今后的工作中，我們將銳意改革,，努力創(chuàng)新,，創(chuàng)造出德育教育的一片燦爛的新天地！

德育工作先進(jìn)事跡材料篇十二

我20xx年從xx西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后來到xx一中工作，20xx年擔(dān)任團(tuán)委宣傳委員,，參加工作至今從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，現(xiàn)在擔(dān)任高三 12班的班主任，作為一名教師,，一名團(tuán)委成員,，我一直做著育人教書的工作。

我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報(bào)：

1、思想認(rèn)識上高度重視德育工作,。

教育大計(jì),，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位,，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,，解決他的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他提高認(rèn)識,，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生”傳道”，作好和完成”傳道”這個第一的任務(wù),。

2,、向身邊的同事大力宣傳德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。育人是首位的,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生，我們說”德育不好,，可能是危險(xiǎn)品,；智育不好，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品,。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤蔽ｋU(xiǎn)品”是

最不好的,，將來可能會危害他人,，危害社會的。要讓老師們牢固樹立”德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。

4,、利用各種機(jī)會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

利用升旗活動,、班會等機(jī)會,，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實(shí),、講道理，曉之以理,，動之以情,，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。

開展各種有益活動,，每年”五。一”“五,。四”“國慶節(jié)”“紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,，受到教育。

還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽、演講

比賽等多種形式的活動,，有時(shí)可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,，并受到教育,。

每期要到期末都要開一個表彰大會，對成績好的同學(xué),、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,，我也借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,，讓他們起好帶頭作用,，通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生自己管理自己,、自己教育自己的'能力,，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了,。

6,、針對自己班學(xué)生的情況，尤其是我們班里問題比較典型,、比較突出的學(xué)生,，團(tuán)結(jié)各任課教師，悉心教育,，耐心指導(dǎo),。積極開展教育和轉(zhuǎn)化工作，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實(shí)處,。

7、精心準(zhǔn)備并開好每學(xué)期的兩次

家長會,，尤其是畢業(yè)班家長會,，并請團(tuán)委張書記給家長們講解傳授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育,，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來，老師,、家長攜手配合,，更好的教育好青少年,。

8、我積極抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,，并注重做好個別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德,，把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位。

總之,，我個人作為學(xué)校的團(tuán)委宣傳委員和一名普通的政治課教師,，必須高度重視德育工作，在張書記的帶領(lǐng)下積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實(shí)處,，個人還努力做到以身作則，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生,，循循善誘，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越,，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,，成績也只能說明過去,，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn)；在今后的工作中,，任重道遠(yuǎn),，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用,，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

德育工作先進(jìn)事跡材料篇十三

投身教育工作十八年來,，我曾任班主任、教導(dǎo)主任,、副校長,。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。在教學(xué)管理上,，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個學(xué)科,。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走,，琢磨好每句話，搜集各種資料,，給老師做各好的帶頭,。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個職業(yè),，就要盡職盡責(zé),，上好每一堂課，不求回報(bào),。在教學(xué)工作中,，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí),，并用課改理念來豐富課堂教學(xué),，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究,，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。

創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長的引路人,。在選拔,、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向,。

讓德育管理,，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,，落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī),，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng)德育工作,。打造一支強(qiáng)有力的班級隊(duì)伍,。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí)，有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識,，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識,，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,，我校在愛心捐款活動中,，師生都非常踴躍的'捐款獻(xiàn)愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上,，了無痕跡,，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長,。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。

從抓教學(xué)幾年來,，學(xué)校的德育工作一直做得很好,，教學(xué)成績都屬于全鎮(zhèn)前列，各項(xiàng)競賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校,。我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎,，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項(xiàng),；課件、教具制作也分別獲得市級獎項(xiàng),。作為教育工作者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時(shí)代拋棄,，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善是我追求的目標(biāo),，曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn),、最近又有幸參加了校長培訓(xùn),，多次聆聽新課程課例。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作,，我會為今后的德育管理工作更加努力,，為學(xué)校的明天加油！