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高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇一

不論在網(wǎng)上還是在生活中,，我其實早就聽說過圍城的大名，這次接著暑假和自認為自己的閱讀能力增強,，便鼓足勇氣買來閱讀,。

《圍城》主要講述的是留洋回來但并無真才實學的方鴻漸的故事。

1937年夏,，抗戰(zhàn)初期方鴻漸到歐洲游學四年回到上海,，住在已亡未婚妻的家中，因為于女博士蘇文紈及其表妹唐曉芙發(fā)生了情愛糾葛,，因此收到丈人家的冷落,。他戀愛失敗后，與蘇的失意追求者趙辛楣成為好朋友,，兩人一起前往了三閭大學教書,。一路上歷經(jīng)艱險，但發(fā)生了許多有意思的事情,。在三閭大學任教期間,，方不知不覺地卷入校內個人恩怨和里明爭暗斗中，而他和助教孫柔嘉日趨親密更引起他們的嫉妒,。趙辛楣離校后,，方鴻漸被校方辭退。方與孫結婚回滬,，但他倆因瑣事爭吵,，終于導致無可避免的分手。

正如作者書中所說,，婚姻是一座圍城,城外的人想進去,城里的人想出來,。其實這句話還適用于工作等等，其實人的愿望大多如此,，想得到自己得不到的,，得到了又拼命想逃離。

然而卻不是所有人都如此,，例如書中的趙辛楣,，他有真才實學，也懂義氣,，雖然會為了感情而吃醋,，但這個人卻懂得自己想要什么，在看不慣三閭大學后，毅然辭職,。在方鴻漸有困難時挺身相助,。他知道如何生活，知道什么是適合自己的,，他會為了自己夢想的事情努力,，得到了也會更加珍惜，因為他們知道其中的不易,，也知道自己想要的是什么,，所以才不會在名利面前丟失了自己。

很可惜,，方鴻漸他在留洋期間不務正業(yè),，既不努力學習充實自己也不懂得珍惜時間努力生活，到頭來只有一個買來的文憑和嘴皮子,，沒有讀書人應有的氣度和品質，毫無能力和擔當,，對待自己的妻子也是如此,。

其實，努力生活,，懂得感恩,，知道分清是非，認真對待自己的工作和生活,，如此相信生活不會虧待與你的,。.更不會成為像方鴻漸那樣的人。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇二

很顯然,，他們的分開便是他們感情的句號,，而我對這一“戰(zhàn)時文學”時期作品的猜想也在最終方鴻漸聽著家中那只慢走的老鐘六聲“當”之后被否認。松下一口氣,，但也開始了內心的落寞,，落寞的是我很詫異地在方鴻漸的身上看到了自己的影子?；蛟S,，人人都是方鴻漸罷。

那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?，仿佛積蓄了半天的時間,，等夜深人靜，搬出來一一細數(shù)：“當,、當,、當、當、當,、當”響了六下,。六點鐘是五個鐘頭以前，那時候鴻漸在回家的路上走,，蓄心要待柔嘉好,，勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡；那時候,，柔嘉在家里等鴻漸回家來吃晚飯,，希望他會跟姑母和好，到她廠里做事,。這個時間落伍的計時機無意中包含對人生的諷刺和感傷,，深于一切語言、一切啼笑,。

整本書按我的分類,，有四大部分：歸國郵船，上海,，三閭大學與再歸上海,。

“歸國郵船”作為全書的第一個部分，便有極強的嗜讀性,。它好比我在看一部電影,，我好奇它會講什么，會好奇它會從哪個角度切進去,。錢鐘書先生用一種類似“長鏡頭”的寫作手法,，從海面高空從遠到近拉下去，攝像頭圍繞著郵船轉了一圈,，最后鏡頭在甲板的地方開始拉近,，跟著一個亂跑的小孩，撞在了蘇小姐的身上,，再次往后拉,，定在蘇小姐與孫太太的寒暄交談中，隨著她們的聊天,，鏡頭開始跟著他們的談話內容轉到了鮑小姐與主角方鴻漸身上……故事便這樣開始了,。錢鐘書先生的這種方式滿足了讀者的好奇心，也迅速將讀者拉進到這個虛構的世界當中,。

第二個部分“上?！笔钦緯钶p松最暢快的一部分。方鴻漸在上海的這段時間是他的人生巔峰,，每個人都沉醉在它的紙醉金迷里不愿醒來,。也許是因為人人都樂于愛美好的事物,，而對丑惡閉口不提，盡管讀完了整本書,，我的思緒依舊停留在這段時間里,。

在這段里，看到了廣為人知的那段話“結婚仿佛金漆的鳥籠,，籠子外面的鳥想住進去,，籠內的鳥想飛出來；所以結而離,，離而結,，沒有了局。又像被圍困的城堡,，城外的人想沖進去,，在城里的人想逃出來?！蔽揖拖袼姓业讲实暗男『⒁粯?，笑了起來。

最后一部分是方鴻漸與孫柔嘉結婚后的故事,?？吹煤蓿瑓s又無可奈何,。

我不自覺將這段感情對應起了錢鐘書和楊絳的婚姻,，都講他們的婚姻好,，可他又是怎樣寫出這真實的一部分呢,？只有錢鐘書自己知道吧。他倆的婚姻算挺好的,，安安穩(wěn)穩(wěn)相伴到老,。有時候確實會覺得對戀愛和婚姻感到恐懼，但總還是會有那么一個人的出現(xiàn)讓人又起了一絲絲希望,?！扮R中月，水中情,，倘若能裝滿七分,，我已感激不盡”，盡管知道是圍城,，可是當遇見愛的那個人,，我還是想進去。

表面里,，圍城講的是愛情,，但世間又有什么不是圍城,？人們總是會期待著未知的美好，卻又恐懼著已有的丑惡,。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇三

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話,，“城中的人想出去，城外的人想沖進來”,，我想《圍城》幽默的一個重要原因是錢鐘書先生用了許多比喻,。方鴻漸在大學里要從副教授升到教授的時候有這么一段話：講師，副教授和教授的關系正如丫頭,，姨太太和正房太太的關系一樣,，從老爺身邊的丫頭添房成姨太太挺容易，但是姨太太要想成為正房太太可謂難上加難,；同理,，從講師升到副教授輕而易舉，可要想從副教授晉升為教授,，就不那么容易了,。真是精妙絕倫。

很多人說,，錢學森筆下的圍城是指婚姻,，細細想來何止婚姻一個圍城？其實人生處處是圍城,?；橐鲆擦T、事業(yè)也罷,，整個生活都似在一個圍城之中,，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。

其實說白了,，這圍城是自己給自己圍起來的,。因為“貪”，我們給自己找了很多很多麻煩,。有人不甘寂寞要大干一番,，卻不明白顧此失彼的道理。日子太太平了,，人們就以為可以在現(xiàn)有的基礎上奮發(fā)圖強了,。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學習與娛樂,、發(fā)展與落后、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個人每一件事都是城中的一種元素,。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時,，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,，但允許我心中永遠存在這種美好的理想,。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇四

用了兩個星期讀完了《圍城》，不得不說,，錢鐘書先生的文學水平太高了,，我難以理解到大家所說的層面，不得不從網(wǎng)絡上借鑒一些經(jīng)驗才能較好的理解這篇小說,。

其實小說通過了方鴻漸的故事,，寫出了中國社會的市井百態(tài)，具有強烈的諷刺意味,。

方鴻漸的愛情在我看來是個悲劇,，一個本來玩世不恭的人在蘇文紈和唐曉芙中選錯了人，更改變了自己的一生,，最終無奈的和孫柔嘉結為夫妻,，而求生路上也異常艱難。

美好的愛情是人人向往的,，然而當你得到了愛情后卻發(fā)現(xiàn)與自己想象的大不相同,，但你卻已經(jīng)步入了圍城之中，盡管你再怎么努力的掙脫束縛,，卻還是困在圍城中,。當你慢慢的在圍城中居住下來后,，愛情也漸漸的散去,，取而代之的是溫暖的親情，但你卻依舊沒有離開圍城,，你依舊羨慕著墻外面的人,，外面的人也想進入城墻里。

也許題目的選取不僅僅是把婚姻比作了圍城,，它更是指著生活中的形形色色的事物,，我們一直在一個空間里繞圈，突然發(fā)現(xiàn)了更令人向往的空間,，就費盡心思的進入了新的空間中,，卻依舊是不停的繞圈,，又想去其他的空間，從一個籠子跳到另一個籠子,，不停的重復,，卻樂此不疲。

生活中的圍城太多了,，婚姻,、事業(yè)、家庭……它們都想一座座圍城,，城外的人想進來,，城里的人想出去。

《圍城》不得不說是一篇極好的小說,，我感覺一遍是不足以理解的,，必須再讀，多讀,，才能更好的理解小說的意義,。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇五

《圍城》我是先看電視劇，后來有斷斷續(xù)續(xù)讀丁些片段(這本書情節(jié)連續(xù)性不強,，確實可以跳著讀),，最近才—口氣從頭到尾將整本書讀完。讀完以后,，對這本書又有了些新的認識,。

有的報道說，方鴻漸就是作者的化身,，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構的,。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的,。但正因為他是知識分子,，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”,。他希望做個大人物,，這樣的性格，似乎就決定了他的一生,。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災多難的假學位,。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前,，他也問問良心,，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報條’,，丈人是商人,，要看契據(jù),。”以他自己的口氣,，就是“說了謊話,，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛,，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心,，就干脆別買學位了,。既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的,，兩頭不著岸,。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對,，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度,。也許從第—，圈“圍城”建立時,，就決定了會有第二圈圍城,，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代,，做個大人物并不是每個人都有能耐的,。可是他還是希望做個大人物,，買文憑時,，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德,。要知道,，社會上只有兩種人能夠混得好。

—種是真正大寫的入,，他們有他們獨特的才能,，他們有他們高尚的情操。他們是因為他們近乎模范的舉止,，才贏得別人的尊重,。而另—種,，則是完全相反的,。他們用旁門左道，說謊時,，能夠令自己都騙過來,。他們深有城俯,，他們的行為舉止有時真是沒有良心可言。而社會上更多的,，是后者,，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場上競爭,，也用盡手段,，不是你死就是我亡。

可是,，并不是所有人面對這些時都能夠狠下—條心的,。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心,，有那么—點的虛榮,。他們處處做小人，又不得處處提防小人,。他們也知道世道的艱險,，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變,，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道,，人家早就設定了陷阱等他踩進去,。

或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的,，真實的社會環(huán)境,。

世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它,。他們嘗試去改變,，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道,，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇六

錢先生在文學研究和文學創(chuàng)作方面的卓越成就,。特別是在科學地揚棄中國傳統(tǒng)文化和有選擇地借鑒外來文化方面,，具有重要的啟示意義。

《圍城》是一部風格獨特的現(xiàn)實主義諷刺長篇小說,，也是一幅市井百態(tài),。它是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，是中國近現(xiàn)代經(jīng)典名著之一。當我在讀這部作品的時候,，仿佛像品茗一樣,，越品越有味道。作者通過回國,、戀愛,、找工作等一系列事件,，用諷刺批判的筆風，一針見血地把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前。這部著作,，令過來人的低徊低嘆,，令少不更事的人悵然若失,。因此,，它是一部訴說著人生百態(tài)的笑面悲劇。

在我看這本書之前,，我就在想：為什么作者會給這本書命名為《圍城》?作者又想傳遞什么樣的思想主題給讀者?圍城里的人們又是以何種態(tài)度生活著,。讀了這部作品后才知道，“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話：“城外的人想進去,，城里的人想出來”,。婚姻也好,，事業(yè)也罷,，每個人的一生都好似在一個圍城之中，永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪,。其實我們一直都在兜圈子,，重復地做同一件事，自己找一個“牢籠”把自己關起來,。過了不久卻發(fā)現(xiàn)那邊的風景比這邊更好,，于是出了這個籠子進了那個籠子，就這樣不斷地重復并樂此不疲,。

愛情是讓我們每個人向往和追求的情感,，并為我們留下一生無法抹去的記憶，它留給我們的或喜或悲,，我們都無法逃脫,。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往,，之后又無奈于城中的無聊,。在三閭大學就讀期間，他認為這是一座事業(yè)的圍城,，這里面充斥著勾心斗角,、明爭暗斗,，無不讓人感到壓抑。然而,，小說如此,，現(xiàn)實生活中也確實是這樣,。隨著社會激烈的競爭,，人們壓力越來越大，有些人為了得到自己想要的一切,，不惜損害他人的利益為代價,。最讓人心痛的是，依靠關系走后門,，讓原來有能力憑自己實力競爭的人落選,。其實，社會只存在相對的公平,，不存在絕對的公平,，“現(xiàn)實很殘酷”想必每個人都有一定的體驗。在當時那個社會環(huán)境中,，讓本性善良卻懦弱的方鴻漸不堪忍受,。

當他離開學校回家時,，面對的又是一個集父母的封建思想,、家庭的責任、事業(yè)的衰敗,，多層交織混雜在一起的大圍城中,，這讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無形的大手掌控著,。本性懦弱的方鴻漸只能屈服于這只手,，逆來順受地接受朋友們的“施舍”，義無反顧地踏進愛情陷阱,，又逢事業(yè)低谷,。整部作品中，除了他對唐小姐的追求尚顯露他試圖征服命運的思想外,，其余的,，都只是他徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了，所以就有了如此悲涼的結局,。

小說中說方鴻漸的婚姻就像一座圍城,，他邁進了就想出來，沒進去之前卻拼命地想進去,。這讓我想到有一句歌詞“得不到的永遠在騷動”,。是啊，戀愛的時候，和對方在一起的每一刻都是甜的,，愛情的味道就像一杯蜂蜜水,，香甜可口，令人回味無窮,，似乎有一種力量在拉著你慢慢向它靠近,。讀后感.然而，婚姻是不一樣的,，它不只是兩個人之間的事,，它牽涉的太多太多，有人說,，婚姻是愛情的墳墓,，注定把愛情葬送。我覺得這個觀點有一定的片面性,，世間的婚姻有千萬種,，要看兩人如何經(jīng)營?！秶恰窡o疑是在告訴我們什么才是真正的生活,，當兩個相愛的人在一起時，他們就希望組建一個家庭,，尋找安全感,。愛情與婚姻是不一樣的，婚姻是一個家庭,，像一棵樹似的,，它需要用信任、寬容去澆灌它,，方能健康成長,。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的,。只是錢鐘書先生把三十年代的那座圍城具體化,，讓我們看到圍城之中的人的喜怒哀樂、悲歡離合,，那些描繪也讓我們意識到我們身邊同樣有一座圍城,。當代社會，激烈的競爭,，存在的明爭暗斗,、勾心斗角比書中更加明顯。其實,，每一個環(huán)境都是一座圍城,，每一個行為都處于一座圍城中,，我們要學會在其中如何生存，并始終保持一顆積極向上的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩,，以至于爭取更好的結局,。

如果這個世界是一淌渾水，我們就要學會做一個泥鰍或鱔魚,，如果這個世界是一淌清水,，我們就要學會做一條高貴的金魚。生活在這世間,，我們無法撕掉時代為我們貼上的標簽,，也不能逾越這座城墻,，因為只要我們活著,，就永遠處在一座圍城之中。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇七

圍城這本書里的人物也一樣,，每一個人都望著心中的那一座城,，但是當他們真正“進城”了之后，卻又嘆息自己,，無法逃脫這座“城”給自己帶來的種種束縛,。

方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙,、孫柔嘉的感情糾葛,，就是一座“城”，他每每因自己的怯懦,，不敢多言甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中,，最后自食婚姻苦果。這座令方鴻漸向往的“感情圍城”,，最后又因“城”中的無聊而無奈,。

當方鴻漸在三閭大學時，無疑又來到了一座“事業(yè)的圍城”,，這里面充斥著明爭暗斗,，時刻讓人感到壓抑，方鴻漸本性善良可卻十分懦弱,，所以他無法忍受,，但當他離開那里，面對的卻是一個集父母的封建思想,，家庭的責任,，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中,，讓他更加覺得無所適從,，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著,。

細想“城中的人想出去，城外的人想沖進來,?！边@句話，我覺得生活中也有很多的“圍城”,。成家立業(yè)的,，羨慕單身人士自由自在，不用為家庭負責,。而所謂的單身狗,，卻又無不希望有人能在逢年過節(jié)時，能陪自己吃一頓飯,。

由此可見,，每一個人都有種種“圍城”。書中的人物都在試著逃出每一座“城”,，但最終都無濟于事,，只能在“城市”的束縛中度過一生。我認為這才是錢鐘書想告訴我們的：生活就是一座大的“圍城”,，我們沒有必要逃脫應有的壓力與束縛,，只是應當看看，你是否在“圍墻”下活得精彩,，活出你“進城”時想要的樣子,，假如你始終感嘆“城市”的束縛，想著去沖出圍城,，那你永遠只能像書中的人物一樣,，獨守空城，失去了生命的價值,。

就如同每件事,，都有利與弊，既然選擇做了,，就應當看著這件事的利,，因為“城市”里，也是有美麗的風景的,，即使自憐自哀的方鴻漸也會喜歡,。但如果一味地想著放棄，那最終只會一事無成,。

高中生圍城閱讀心得圍城的閱讀體會篇八

《圍城》是錢鐘書先生一生中的一部長篇小說,，堪稱中國近、當代小說中的經(jīng)典之作,，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書,。在妙趣橫生,、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆,、令少不更事者然若失,。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇,。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話,，“城中的人想出去，城外的人想沖進來”,，我想《圍城》幽默的一個重要原因是錢鐘書先生用了許多比喻,。方鴻漸在大學里要從副教授升到教授的時候有這么一段話：講師，副教授和教授的關系正如丫頭,，姨太太和正房太太的關系一樣,，從老爺身邊的丫頭添房成姨太太挺容易，但是姨太太要想成為正房太太可謂難上加難,；同理,，從講師升到副教授輕而易舉,，可要想從副教授晉升為教授,，就不那么容易了。真是精妙絕倫,。

很多人說,，錢學森筆下的圍城是指婚姻，細細想來何止婚姻一個圍城,？其實人生處處是圍城,。婚姻也罷,、事業(yè)也罷,，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束 縛和磨礪,。

其實說白了,，這圍城是自己給自己圍起來的。因為“貪”,，我們給自己找了很多很多麻煩,。有人不甘寂寞要大干一番，卻不明白顧此失彼的道理,。日子太太平了,，人們就以為可以在現(xiàn)有的基礎上奮發(fā)圖強了。

生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè),、學習與娛樂,、發(fā)展與落后、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好,，當城中的色彩都均勻和諧時,，那么這座圍城就不再是一種可怕的束 縛和壓力，而是一個幸福的樂園,。沒有人會試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美,。也許世界永遠不會變得如此美好,，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。