作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇1

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。遵守規(guī)則,，敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅,。

3,、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。

4,、通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日（上午8：00——11：30結(jié)束）

三、活動(dòng)對(duì)象：

大門中心幼兒園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大門中心幼兒園內(nèi)

五,、活動(dòng)主持：

鄭麗

六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

七、有關(guān)具體工作安排：

（一）人員工作安排

1,、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動(dòng)串詞,、協(xié)調(diào)組織

4、電工：協(xié)助播放音響（按照活動(dòng)節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料。）（注：彩排時(shí),，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時(shí)造成混亂。）

5,、家長(zhǎng)（陳榮芬）負(fù)責(zé)：照相或攝像

6,、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師（李仁春,、王康連）

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、背景設(shè)計(jì)與場(chǎng)地布置：（要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)）全體教師及保育員

2、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào),、手勢(shì)動(dòng)作（銅鼓隊(duì),、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等）,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力,；每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀,。

（三）安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失。（本園的家長(zhǎng),、幼兒憑接送卡入園）

2,、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時(shí)做好安全工作,。

4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目，做好活動(dòng)的次序,。

5,、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開,。

6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。

八,、活動(dòng)流程安排：

（一）慶祝大會(huì)

1,、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。（全體幼兒按級(jí)按班為單位繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)后,，各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白）

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞,。

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞,。

5、游行活動(dòng)開始,。（路線：大門中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼）

6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng),。

7,、頒獎(jiǎng)。

（二）結(jié)束部分

1,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng),。

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子,，六一慶?；顒?dòng)結(jié)束。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇2

一,、時(shí)間：

20__年__月__日

二,、地點(diǎn)：

__園操場(chǎng)

三、參加對(duì)象：

__園幼兒,、家長(zhǎng),、教師

四、活動(dòng)目標(biāo)：

透過(guò)開展慶?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的親子運(yùn)動(dòng)；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是期望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的`交流,，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園,！

五、流程安排：

1,、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗,、彩旗隊(duì)單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì),、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng),、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、（各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)）,。

2、全體肅立,、奏__,、升國(guó)旗、園旗,。

3,、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭（園領(lǐng)導(dǎo)）,。

4,、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

4,、領(lǐng)導(dǎo)宣布__幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始,。

5,、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,。

6,、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：__,、終點(diǎn)：__,、發(fā)令：__、檢錄檢查：__,，群眾項(xiàng)目裁判：__,、__，__,，__,、__，__,，個(gè)人項(xiàng)目裁判：__,，__、__,，公告：__,、__、__,，廣播宣傳：__,、__、獎(jiǎng)品：__,、__,、后勤部：__。工作人員教師共__人,，幼兒家長(zhǎng)共__人,。

六、比賽項(xiàng)目：

（1）群眾賽：

1,、趣味接力賽,；

2、手足情深,；

3,、跳圈接力；

4,、寶貝新娘,；

5、齊心協(xié)力；

（2）個(gè)人賽：

1,、跳繩

2,、企鵝漫步

3、滑輪比賽

4,、掌上明珠

5,、摸鹿鼻子

6、盲人擊鼓

7,、釣魚

8,、挾乒乓球

9、吹氣球

10,、呼拉圈比賽

11,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

12、比比誰(shuí)的眼力好

13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

七,、比賽方法規(guī)則：

（1）群眾賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米,，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米，順序：鉆,、爬、平衡,、跨,、跑（家長(zhǎng)完成）各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,，每組8支隊(duì)伍,，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽,。

2,、手足情深（接力）

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人（家__為單位）

比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒,、爸爸,、媽媽共30米）。

發(fā)令員：x人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人

3,、跳圈接力

參加人員：每隊(duì)3人（家__為單位）

比賽規(guī)則：參賽家__幼兒完成障礙物跳10圈,，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段,。

發(fā)令員：x人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人

4,、寶貝新娘

參加人員：每隊(duì)3人（家__為單位）

發(fā)令員：x人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人

比賽規(guī)則：比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段,。

5,、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽家__成員應(yīng)對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段,，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。

道具：氣球

發(fā)令員：x人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人

（2）個(gè)人賽：

1,、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算,、多的為勝,。獲獎(jiǎng)券一張。

2,、企鵝漫步

3,、完成距離的，獲獎(jiǎng)券一張,。

4,、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵,。（桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）

5,、摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎(jiǎng)券一張,。

6、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張,。

7,、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者,，獲獎(jiǎng)券一張,，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,，以此類推。

8,、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張,，挾完40個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券二張。

9,、套圈：每人套五次,，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張,，套中四個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券三張,。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問(wèn)題,。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)劵,。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎樣做”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

11,、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì)。

12,、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）,。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子,，則中獎(jiǎng)劵,；反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)

八,、時(shí)間安排：

00：00—00：00第一組

00：00—00：00第二組

00：00—00：00第三組

00：00—00：00第四組

00：00—00：00決賽

九,、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

頒獎(jiǎng)（群眾優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)）；參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家__以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份,。

十,、閉幕式：

集合頒獎(jiǎng)。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

2,、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果,。

3、頒獎(jiǎng),。

4,、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕,。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇3

運(yùn)動(dòng)目的：

1、熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng),，引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的酷愛(ài),。

2,、經(jīng)由過(guò)程技擊諺語(yǔ)、故事,、游戲的滲出與練習(xí),，造就幼兒對(duì)技擊的酷愛(ài)，進(jìn)步其進(jìn)修技擊的愛(ài)好,。

3,、熬煉幼兒手臂行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性、腿部行動(dòng)的和諧性,，腰腹肌的柔韌性,，進(jìn)一步到達(dá)習(xí)武強(qiáng)身健體的目標(biāo),。

東西預(yù)備：

長(zhǎng)繩一根

運(yùn)動(dòng)開始：

一、開端部門

第一、打召喚,、熱身,；(2～4分鐘)

師生問(wèn)好(高聲,，生機(jī),，陽(yáng)光，夸大)

熱身：

1,、直線跑,，蛇形跑，加快跑(讓幼兒身材熱起來(lái),，掌握規(guī)律,，掌控節(jié)拍)。

2,、哈腰走,，深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍，掌控幼兒心率)。

3,、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個(gè)部位模擬一種小動(dòng)物的行動(dòng)，

進(jìn)步幼兒的愛(ài)好),。

二,、溫習(xí)(3分鐘)

1、經(jīng)由過(guò)程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習(xí)學(xué)過(guò)的根基功,；

2,、經(jīng)由過(guò)程提拔小班長(zhǎng)的要領(lǐng)進(jìn)步幼兒的努力性；

3,、經(jīng)由過(guò)程師生角逐來(lái)范例幼兒學(xué)過(guò)的行動(dòng),。

三、主題講授(1O～12分鐘)

原地小步跑,、前踢腿,、團(tuán)體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅(qū),、技擊套路(小哪吒)(樹模行動(dòng)正確,、到位、形象,、可以借用夸大的伎倆,，多次差別口令的反復(fù)練習(xí)、借用音樂(lè)演出技擊操來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的努力性),。

四,、總結(jié)、囑咐(2～4分鐘)

請(qǐng)求幼兒可以或許表述本日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什么?歸去和家人角逐(請(qǐng)求幼兒當(dāng)小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習(xí)的結(jié)果),。多喝水增補(bǔ)體液!

五,、放松、慶賀(3分鐘)

幼兒排好長(zhǎng)隊(duì),，給前面的幼兒捶背放松,；前后幼兒回身互相放松；踢腿拍腿放松,；師生歡呼,，幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說(shuō)再會(huì)。

六,、竣事部門

清算東西,，包管幼兒平安的分開園地。

運(yùn)動(dòng)反思：

幼兒園體育運(yùn)動(dòng)的使命是：熬煉身材,，加強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)幼兒康健發(fā)育。經(jīng)由過(guò)程切合幼兒特色的體育運(yùn)動(dòng),，讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動(dòng),，使他們行動(dòng)敏捷,、和諧。同時(shí),，造就幼兒大膽,、服從規(guī)律、生動(dòng)爽朗等精良品行和生理本質(zhì),。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,，六個(gè)步調(diào)思量了幼兒的生理和心理特色，愛(ài)好是進(jìn)修常識(shí)和得到體驗(yàn)的動(dòng)力,，他們生成好奇好動(dòng),，喜好新穎事物，操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛(ài)好和造就其本領(lǐng),。在主題運(yùn)動(dòng)中凸起技擊套路(小哪吒),，并以形象、夸大的樹模行動(dòng),，經(jīng)由過(guò)程多次差別口令舉行反復(fù)練習(xí),、用音樂(lè)陪襯技擊操的演出來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒加入體育運(yùn)動(dòng)的努力性。計(jì)劃的20分鐘閣下的運(yùn)動(dòng)由淺入深,，張弛有度,，根基到達(dá)講授目標(biāo)。

專家點(diǎn)評(píng)：

《幼兒園事情規(guī)程》提出,，幼兒教誨的目的是要造就“體,、智、德,、關(guān)周全生長(zhǎng)的交班人”,，此中“體”是根本和基礎(chǔ)。但幼兒體育怎樣落到實(shí)處,，難度很大,，不是簡(jiǎn)樸的玩，起首須要明白體育運(yùn)動(dòng)的根基使命,，還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,，《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心，也很有創(chuàng)意,，既令人著迷,，讓幼兒有興趣自動(dòng)到場(chǎng)，以“技擊"做主題,，經(jīng)由過(guò)程技擊諺語(yǔ),、故事、游戲等師生舉行互動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)技擊的愛(ài)好,，進(jìn)步其加入體育運(yùn)動(dòng)的努力性,，同時(shí)，還留意了缽育的教誨功效,，體能的練習(xí)才是基礎(chǔ)目標(biāo),，只有在身材熬煉中才氣生長(zhǎng)幼兒的身材本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。

這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃有針對(duì)性的凸起幼兒手臂行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性,、腿部行動(dòng)的和諧性，幼兒園教案腰腹肌的柔韌性的熬煉,，造就幼兒敏捷,、速率、柔韌,、和諧,、耐力和力氣等本質(zhì)，以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo),，應(yīng)當(dāng)說(shuō),，很樂(lè)成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念，為我們看重,、搞好幼兒體育運(yùn)動(dòng)供給了奇怪的履歷,。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇4

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展,，但他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉,。本班個(gè)別幼兒在平時(shí)的活動(dòng)中不合群，性格比較孤僻,。為了鍛煉幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性,，引導(dǎo)離群幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

１.用做游戲的方法,，鍛煉學(xué)生的活動(dòng)靈敏度與思維應(yīng)變能力。

２.通過(guò)教師的講解,、示范,，教學(xué)生學(xué)會(huì)一種新的幼兒游戲。

３.讓學(xué)生理解：游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則,。

４.在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

５.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

１.學(xué)生對(duì)游戲規(guī)則的理解和游戲行動(dòng),。

２.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

空?qǐng)龅匾粔K,，手絹一條，音箱,，磁帶,，歌曲 《丟手絹》。

五,、活動(dòng)過(guò)程

1.示意學(xué)生手拉手站成一圈,，問(wèn)學(xué)生：我們以前學(xué)過(guò)那些游戲呢？小朋友們能說(shuō)出它們的名字嗎,？

2.師：小朋友,，今天老師要給大家教一個(gè)新的游戲，大家想不想學(xué)呢,？注意,，老師手里拿著一條手絹，等一會(huì)兒老師看哪個(gè)小朋友最乖,，就讓他小朋友先玩,。

3.講游戲規(guī)則：

⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向,，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,，看哪個(gè)小朋友不注意時(shí)，就把手絹悄悄地丟在他的身后,，然后快速地跑開,。

⑵如果身后有手絹的小朋友沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個(gè)節(jié)目,。

⑶如果身后有手絹的小朋友發(fā)現(xiàn)了,，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,，他就表演節(jié)目,；如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹,。

4.教師示范表演,，邊講解給學(xué)生。

5.學(xué)生做游戲開始,，選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹,，教師也參與其中,。

六、教學(xué)反思

學(xué)生在每次活動(dòng)開始的時(shí)候活動(dòng)積極,，興趣很高,，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧,。學(xué)生亂跑的時(shí)候安全得不到保證,，在以后的教學(xué)時(shí)要盡可能的提高學(xué)生的興趣。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2,、努力嘗試多種平衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

教學(xué)材料：

變形平衡木,、大塊積木,、弧形塑膠板、沙包,、硬紙板,、雪花片

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1,、以游戲《風(fēng)和小樹》做為教學(xué)腰部,、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣,。

2,、教師："昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了,，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法,，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。"

二,、基本部分：

1,、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木,、塑膠板）建構(gòu)不同的橋,，并分別上去走一走,，提醒幼兒小心。

2,、集中：講講每座橋的不同之處,，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的,。

3,、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調(diào),。

4、集中：教師："小動(dòng)物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了,，為了表示感謝，送來(lái)了好多吃的,，咱們一起去運(yùn)回來(lái),，好嗎？"

5,、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包,、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái),，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物,。提醒幼兒注意安全。

三,、放松：

1,、總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人,、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定,。

2、一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手,、扭腰,、晃頭、捶腿等,。

3,、鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班。

教學(xué)反思：

老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué),，先是熱身,，然后是平衡上由易到難的練習(xí)，再是將平衡組合進(jìn)行走,、跨的練習(xí),。教學(xué)中,，教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容,，使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然,，幼兒練習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇6

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)聽信號(hào)四散跑,。

2、鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、培養(yǎng)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可樂(lè)瓶,、沙包,、毽子，紅,、黃,、藍(lán)、綠四色小鳥頭飾20個(gè),。與小鳥有關(guān)的音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 準(zhǔn)備活動(dòng),。

1、幼兒聽音樂(lè)愉快入場(chǎng),，模仿小鳥的各種動(dòng)作(飛,、捉蟲、喝水),。

2,、情景創(chuàng)設(shè)：請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的小鳥的頭飾，做一只可愛(ài)的小鳥,，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲活動(dòng),。

二、 基本活動(dòng),。

1,、“小鳥學(xué)飛”。

師：現(xiàn)在小朋友都成為了一只可愛(ài)的小鳥,，我們一起學(xué)飛翔的本領(lǐng)好嗎?

幼兒跟著教師一起做動(dòng)作：小鳥慢慢出殼,，伸出小腦袋，扇扇小翅膀,，理理羽毛,，碎步起飛,，小鳥學(xué)飛，越飛越快,。

2,、游戲：”小鳥捉蟲”。(幼兒戴頭飾扮演小鳥)

師：哇,，學(xué)飛翔好辛苦哦,，肚子都餓了，讓我們一起到草地上去捉蟲子吃好嗎?(要求幼兒捉蟲子時(shí),，只能在草地上飛,，不踩踏“小花”和“蘑菇”，音樂(lè)停,，趕緊飛回原地),。

師：剛才每只小鳥都捉到了好多蟲子，肚子吃得好飽,。誰(shuí)捉的蟲子最多呢?(教師可讓個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己捉的蟲子數(shù)目,。)

3、游戲：“小鳥搭窩”,。

師：肚子吃飽了,，我們?cè)撔菹⒁幌铝耍墒菦](méi)有窩怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出“搭窩”)

游戲玩法及規(guī)則：音樂(lè)響起,，小鳥繞草地自由飛翔,，不能踩到小花和蘑菇，音樂(lè)停,，注意聽教師口令,，如果教師說(shuō)：5只小鳥搭成窩，于是5只小鳥圍成一圈搭成一個(gè)窩,，沒(méi)有搭成窩的小鳥,，暫時(shí)停止游戲，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。(小結(jié)游戲情況)

4,、分組游戲：“小鳥找家”。

場(chǎng)地要求：在場(chǎng)地周圍,，分別布置成草地,、小河、森林,。幼兒分別戴四色頭飾,。

師：我們剛才搭了各種窩，有大的,，有小的,，好漂亮哦,。那窩搭好了，現(xiàn)在該干什么了呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出在窩里休息)師：好的,，下面讓我們一起飛回窩里休息吧!不過(guò)大家要聽清楚,，我們的窩在小河的那邊。共有紅,、黃,、藍(lán)、綠四個(gè)窩,，什么顏色的小鳥就住什么顏色的窩,。但要記住要求，小鳥必須飛過(guò)草地(繞過(guò)小花,、跳過(guò)蘑菇),，走過(guò)獨(dú)木橋，穿過(guò)樹林(繞過(guò)顏料瓶——樹林,，不能碰倒顏料瓶,，若碰倒就罰其停止游戲)分別按要求找到自己的家(老師可調(diào)整小鳥家的位置)。

三,、 結(jié)束活動(dòng),。

1、評(píng)價(jià)活動(dòng)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì),。

2,、整理活動(dòng)：教師帶幼兒做小鳥整理羽毛等動(dòng)作，自由飛翔,，飛出活動(dòng)室,。

活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我特別注重每個(gè)游戲的自然過(guò)渡,，如：小鳥出殼,，小鳥學(xué)飛,，小鳥捉蟲,，小鳥搭窩，小鳥找家……直到游戲結(jié)束,。游戲由易到難,，沒(méi)有生搬硬套的痕跡。用一個(gè)小故事將每個(gè)游戲自然連成,。游戲中幼兒始終保持樂(lè)觀積極的參與狀態(tài),，開心地和老師互動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了愉快的情緒體驗(yàn),，順利地完成了教學(xué)目標(biāo),。但在前面玩游戲的過(guò)程中幼兒由于放得太開了,，所以后面在老師講解游戲規(guī)則時(shí)，一部分幼兒沒(méi)聽清要求,，在捉害蟲時(shí)把蘑菇(沙包)當(dāng)害蟲捉了,。造成后面的游戲繼續(xù)時(shí)，老師還要再次擺放沙包,。在小鳥搭窩的環(huán)節(jié)中由于老師的指令不到位,，沒(méi)有講清要求，導(dǎo)致小鳥在搭窩的時(shí)候在草地上進(jìn)行,，有些亂,，由于位置小，所以小鳥們不小心就碰倒了花和蘑菇,，所以,，在以后的游戲教學(xué)中，要避免這次游戲中的弊病,。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)教案及反思及反思篇7

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)聽信號(hào)走跑交替,，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，練習(xí)倒退走,。

2.知道要遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.代表方向盤的小塑料圈人手一個(gè);

2.交通標(biāo)志4個(gè)，警服一身;

3.場(chǎng)地上畫上大圓圈,，各色跑道以及停車的車庫(kù),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.利用“圈”進(jìn)行熱身活動(dòng)，提起孩子們的興趣,。

師：小司機(jī)們,，你們看，老師今天穿上了誰(shuí)的衣服啊?

師：老師今天就來(lái)當(dāng)一名警察,，你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),，我們一起開著車去郊游，你們想不想去呢?在出發(fā)前呢,，為了安全起見,，我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤，我們上路嘍!

音樂(lè)響起,，把小司機(jī)們帶入圓圈跑道中跟隨音樂(lè)一起進(jìn)行熱身活動(dòng),。

2.教師與幼兒一起游戲，引導(dǎo)幼兒會(huì)聽指令做動(dòng)作,，初步學(xué)會(huì)倒退走,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，使幼兒在游戲中識(shí)別各種交通標(biāo)志，從而遵守交通規(guī)則,。

警察發(fā)出指令,，向前慢慢開車，引導(dǎo)小司機(jī)們把車開到圓圈中央,，同時(shí)發(fā)出指令：“倒車請(qǐng)注意……”請(qǐng)小司機(jī)們退回到圓圈跑道上,，在游戲進(jìn)行的同時(shí)，警察出示各種交通標(biāo)志,，觀察小司機(jī)們的反應(yīng),，在識(shí)別交通標(biāo)志的情況下，提醒小司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,。在遵守交通規(guī)則的情況下,，帶領(lǐng)小司機(jī)們接受馬路障礙物的考驗(yàn)。

3.進(jìn)行“倒車庫(kù)”的游戲,，進(jìn)一步練習(xí)倒退走,。

警察帶領(lǐng)小司機(jī)進(jìn)入各色跑道區(qū)域，引導(dǎo)小司機(jī)們按照汽車的顏色進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的跑道,，聽口令把車倒入車庫(kù),。

4.引導(dǎo)小司機(jī)們放下車，進(jìn)行放松活動(dòng),。

師：小司機(jī)們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車,，放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機(jī)們都到我的車上來(lái),，我來(lái)送你們回家,。

活動(dòng)延伸：

在音樂(lè)聲中把幼兒帶離場(chǎng)地。