總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

考試考得不好的總結(jié)與反思篇一

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,，為此,，我想出了幾個(gè)辦法。

1,、解答題時(shí),，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整,；

2,、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握,；

3、適當(dāng)做一些練習(xí),。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話,，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題,。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

在下一次考試中,，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的嚴(yán)重不足,。單選題的錯(cuò)誤在于平時(shí)聽課效率不夠高，筆記做得不完善,，復(fù)習(xí)又不全面,，像__這樣的知識(shí)點(diǎn)未弄明白，等等,。所以在唯一可以把握書本知識(shí)的題目上出錯(cuò),，針對(duì)這點(diǎn)，以后一定要把握好課堂45分鐘,，不懂的地方及時(shí)問老師,、同學(xué)。

完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,，未完全掌握答題要領(lǐng)和方法,，所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象,，如__________（針對(duì)本次考試錯(cuò)誤的地方舉例）,，所以以后要多做完形、閱讀,，積累答題技巧,，把課本的知識(shí)拓展、靈活運(yùn)用,，這樣，才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類似的問題,。

總之,，平時(shí)的十分重要，畢竟態(tài)度決定成敗,，我相信通過下個(gè)階段的努力,，我一定能在下次考試中取得好的成績(jī)！

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語算較差的一門,，其中聽力,、閱讀也是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時(shí)間,，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料,，來提高我的英語成績(jī),。我想是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想我假如做到了這一點(diǎn),，我的英語成績(jī)一定能變好。

要想語文成績(jī)變好,，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,，要想語文成績(jī)變好,，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù),。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,，和古詩，這些都是有百益而無一害的,，對(duì)語文考試也都有一定的幫助,。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前,。

考試考得不好的總結(jié)與反思篇二

這次期中考試總的來說比月考相對(duì)來說有進(jìn)步,，主要是因?yàn)榧m正了做題審題的方法，改正了不認(rèn)真不細(xì)心的壞毛病,。以前我都是圖快,，做完就結(jié)束了，可上次月考給我敲響了警鐘,。在這次考試的過程中,，我認(rèn)真審題,，圈畫題干，避免不必要的失誤,。

雖說這次考試改正了上次考試的不足,，但是還是有一些不足。

這次我的英語完型我覺得做得不太好,，可能還是因?yàn)槲业脑~匯量不夠的緣故吧,。雖說詞匯量是可以通過不懈努力得來的，但是精神上我不可以松懈,。還有這次期中考增加了綜合科目,，歷史地理生物，看似很簡(jiǎn)單的三科,，卻給我造成了不小的麻煩,。剛開始想：副科嘛，中考都不用考,，期中期末考它干嘛,？可后來發(fā)現(xiàn)，根本不是這么一回事,。期中的試題讓我們都十分頭痛,，但是，這有什么辦法呢,？俗話說：你怎么看待這個(gè)東西,，它就怎么看待你。你沒有把它重視,，它也不會(huì)給你好看,。以后我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待所有的科目，要知道,，干什么事都不容易,，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

犯錯(cuò)誤并不可怕,，可怕的是你不知道改正,。我相信我一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上提高，創(chuàng)造更好的成績(jī),！

我這次的期中考試考的很不理想,。語文考了76分，數(shù)學(xué)考了96分比上次退步了14分,，英語考了102 .5分比上次退步了11 .5分,，政治考了81分。地理考了90分,，生物考了74分,，歷史考了85分?？偡?04 .5分,。我下次要把語文給提上來。

我這次考的成績(jī)讓我很不滿意,。其實(shí)其他科考的.還不錯(cuò)主要是語文和數(shù)學(xué)和別人的分差的太多了,。

數(shù)學(xué)太粗心像李老師說的我本來可以考120的可就是不認(rèn)真，粗心,，驕傲,，不愿意檢查。一下就損失了9分

語文也是明明考試前老師讓我們默寫過古詩可我還錯(cuò),，扣了3分,，作文一下就扣了11分這說明我的作文能力太差了

課外閱讀能力太弱了，一定要加強(qiáng),。

當(dāng)然其他科也不太好像,，政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一，這讓我感到羞愧,，這說明老師讓我背書我不認(rèn)真

敷衍了事這個(gè)時(shí)候就后悔了

地理錯(cuò)的也太離譜,，明明不該錯(cuò)的全錯(cuò)了。

生物要不是上課聽講不認(rèn)真應(yīng)該是100分的,。

反正期中考試已經(jīng)過去了,，沒考好，代價(jià)就是在未來的半學(xué)期里要努力,，期末一定要在前十,。

期中總結(jié)。廖櫻子 11月9日

語文：97分,。.

1.掌握不全面,。生詞，詩句還要加強(qiáng),。

2.閱讀方面還需加強(qiáng),。

英語：106分。

1音標(biāo)與單詞方面還要多記,。

2.聽力沒抓住重點(diǎn),。

數(shù)學(xué)：107分。幾次周考考差了,，終于在這次拔上去了,。本可拿110分的，問題出于

1.道題,，本來可以不扣分的,，由于寫錯(cuò)得數(shù),。扣了3分,。

2.認(rèn)真檢查計(jì)算上又扣了1分,。

政治：91分。

1.憶量沒夠,。

生物：74分,。

1.簡(jiǎn)單的也因?yàn)榇中某鲥e(cuò)了。

其他的記憶量不夠,。還需多讀多背,。

期中總結(jié)

這次期中考試，我考了班級(jí)第一名,。我覺得這簡(jiǎn)直就是奇跡,。因?yàn)椋?/p>

1．我平時(shí)不經(jīng)常請(qǐng)教老師；

2．基礎(chǔ)也沒有其他同學(xué)的扎實(shí),；

3．周考成績(jī)也不怎么樣,；

4．不喜歡認(rèn)真檢查。

特別是地理,，因?yàn)榭村e(cuò)了一道選擇題,，加上不認(rèn)真檢查，白白丟了兩分,。

我認(rèn)為既然考好了,，就要保持。但如果我想保持,，就必須做到：

1．遇到實(shí)在不懂的問題請(qǐng)教同學(xué)或老師,；

2．課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；

3．課上認(rèn)真聽講,；

4．課后及時(shí)復(fù)習(xí),；

5．考試時(shí)認(rèn)真檢查，要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。

進(jìn)步是最大的勝利,！

考試考得不好的總結(jié)與反思篇三

本次期中考試29班成績(jī)下滑較快，從原來的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名,，為了促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步,，下面對(duì)本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個(gè)班級(jí),，因此本次成績(jī)的下降也基本在意料中,，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級(jí)存在以下幾方面問題：

（1）班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后,，我在班級(jí)里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績(jī)是年級(jí)第一,，學(xué)生就高興的不能自已,，但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。

（2）上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。

（3）自習(xí)紀(jì)律較差,。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少，背書時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書,，不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低,。

在近期，我們剛剛考完期中考試,，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò),，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候,，有的同學(xué)就傻了眼,，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,，考的不好并不可怕,，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò),，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤,。

語文學(xué)科——我的第三道題,，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了,，明明是送分題,，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò),，真是不應(yīng)該,，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新,，平時(shí)的種種表現(xiàn),，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了,，另外,，第四題，古代詩文名句填空,，天呢,，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了,，唉,，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題,，例句是看明白了,，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重,，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”,。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤,。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了,，說應(yīng)該看右邊的,，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤,，然后就是解題,，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的,，應(yīng)該是二倍根二的,，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是,，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

英語學(xué)科——最郁悶了,，其中有一題老師只要是一上課,，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了,，真是不應(yīng)該,，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn),，下次絕對(duì)不敢了,。

下次，我一定會(huì)更上一層樓的!

剛接班級(jí),，很多情況還不了解,，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：

（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題,，我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力,。

（2）狠抓班級(jí)常規(guī),。開學(xué)以來，班級(jí)常規(guī)做得并不好,，早操、紀(jì)律,、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),，在以后的幾天狠抓，只有把班級(jí)常規(guī)做好,，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況,，準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

考試考得不好的總結(jié)與反思篇四

試題分析：試卷分成兩個(gè)部分：閱讀題,、表達(dá)題。閱讀題分為必考題和選考題兩部分,，必考題包括現(xiàn)代文閱讀和古代詩文閱讀,；選考題包括文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀。重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀理解及語言表達(dá)能力,。

從整個(gè)試卷的得分情況來看，理科班均分98.05,，文科班均分98.93,，全年級(jí)最高分127， 整個(gè)試卷反映出以下幾個(gè)方面的情況：

一,、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固較好,，但遷移運(yùn)用欠缺。

具體表現(xiàn)為：缺乏辨析近義成語的基本方法；沒有掌握快速識(shí)別語病的技巧,；補(bǔ)寫類試題忽視了句子間在邏輯上的連貫性,，不能區(qū)分總起句、總結(jié)句,、過渡句的差異,；圖文轉(zhuǎn)換試題在解題時(shí)不細(xì)心全面，思路不清晰,，語言不簡(jiǎn)練,。

第二、閱讀積累不夠,，語言表述有待提高,。

不管是在文言文翻譯、詩歌鑒賞還是作文中,，語言的表述都存在一定的問題,。如翻譯不能準(zhǔn)確的表達(dá)原文的意思；在詩歌鑒賞中,，不能真正做到鑒賞,，鑒賞時(shí)不能很好的運(yùn)用詩歌鑒賞的術(shù)語；作文中,，記敘時(shí)做不到生動(dòng)形象,，議論時(shí)不深刻具體，只是淺嘗輒止而已,。 第三,、沒有規(guī)范意識(shí)，答題層次不清,。

在做閱讀題時(shí),，沒有分點(diǎn)答題的意識(shí)，答題的層次不清,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。 今后的教學(xué)措施：在今后的語文教學(xué)中，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

第一,、查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ)。加大對(duì)基礎(chǔ)試題的訓(xùn)練,，掌握解題的技巧,。區(qū)分近義成語、快速診斷語病,、連貫銜接和圖文轉(zhuǎn)換題的技巧應(yīng)作為重點(diǎn)來落實(shí),。

第二,、規(guī)范意識(shí)，落實(shí)到位,。培養(yǎng)學(xué)生的答題意識(shí),。在教學(xué)中，對(duì)簡(jiǎn)答題及詩歌鑒賞題,，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí),，盡量在考試中少失分。

第三,、加大閱讀,，積累素材。在平時(shí)的教學(xué)中,，利用輔導(dǎo)課的時(shí)間,，讓學(xué)生閱讀一定量的課外讀物，積累素材,，積累優(yōu)秀語段,，同時(shí)，閱讀一定量的高考優(yōu)秀作文,，借鑒作文中的寫作技巧,，從而提高語言表達(dá)能力。

考試考得不好的總結(jié)與反思篇五

這次分?jǐn)?shù)下來時(shí),，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子,，我發(fā)的是最后面,，

回來時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過去都不敢

啊…·三十六分,？,？

同桌笑著說，,；什么呀,；是九十三分，我的媽呀,、可把我嚇壞了,，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝

了我,，我面對(duì)著卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子,，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分,，原本我可以寫好,，可就是太慌了,，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光,，我的臉

一下子漲的通紅,，因?yàn)橥揽剂?3。5,，我都快狠死自己了,，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導(dǎo)老師啊,，這次考試竟然比我考的好,，我的淚水都要跳下來了，可她

還在幸災(zāi)樂禍,，本來就雪上加霜了,，好家伙，又給我潑了一身冷水,，心都結(jié)冰了,，數(shù)學(xué)成績(jī)的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰,，91分,，中段考試分析，小學(xué)生作文《中段考試分析》,。同桌更高興了,，

舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了,。

經(jīng)過這次的中段考試,，真是對(duì)我承受力的一次考驗(yàn)，93,，91,，93，91,，不停的在我的腦海之中,，還有那火上澆油的嘲笑，我萬分羞愧,，全是因?yàn)闆]檢查

和馬虎造成的,，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安,，真是一塊掉入煤堆的豆腐,，無論怎樣吹，怎樣洗,，都干凈不了,，必須用刀子把它給切了,，所以，馬虎就

好比豆腐上的黑煤,，必須用刀子一刀兩斷了,，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真,，考出好成績(jī),。。

以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去,，把黑的扔了,，白的留下，這樣才干凈,，把馬馬虎虎的毛病真正的改了,，不要只是口頭上說的怪好

聽，一去做起來就打退堂鼓,，那樣還是會(huì)考不好,，所以打起精神來，努力去做,，盡力去考,，竭盡全力去考出好成績(jī)。,。

考試考得不好的總結(jié)與反思篇六

昨天剛考完試,，今天要發(fā)卷，我緊張的不得了,。

早上在上學(xué)的路上,，太陽公公對(duì)著我笑，藍(lán)天白云也飄動(dòng)著,，好像在和我一起緊張；一些麻雀也“嘰嘰喳喳”地叫著,，好像在說：“蔣文璇,，希望你可以考一個(gè)好成績(jī)！”我開心地笑了,，充滿了自信,，加快了腳步。

還沒到教室,，我就聽見從我們教室傳出的朗讀聲,，是那么清脆。剛放下書包,，就聽到整齊的讀書聲中夾雜著另一種聲音,，聞聲望去,，原來是丁文凱和石夢(mèng)軒在“竊竊私語”，“史雪婷才考了八十幾分,?！倍∥膭P小聲說道?！巴踯缈剂司攀它c(diǎn)五呢,，全班第一?！笔瘔?mèng)軒又小聲附和道,。

“叮鈴鈴”，上課了,，只見語文老師抱著一沓卷子進(jìn)來了,，經(jīng)過一陣總結(jié)后，開始發(fā)卷了,，我的心“砰砰”直跳,，就像一只想飛出籠子的小鳥上躥下跳著。終于到我了,，老師大喊一聲：“蔣文璇_九十二分,！”啊??？我怎么才考了這么點(diǎn)兒，平時(shí)的學(xué)習(xí)我不是還可以嘛,，可這次怎么才考了這么點(diǎn)兒,？我簡(jiǎn)直無地自容。

很快就下課了,，我觀察了一下周圍的同學(xué),，他們有的考得好，眉開眼笑的;有的同學(xué)考得還可以,，眼睛盯著卷子不放,，好像在認(rèn)真改錯(cuò)題；有的同學(xué)沒考好,，使勁拍著自己,，好像很生氣……瞧！王茜的語文考了第一名,，她正美著呢,！李國(guó)鵬沒考好，組長(zhǎng)正叉著腰,，用筆指著他,，好像在說他……同學(xué)們的表情各不相同,，形形色色……

這次考試，有的同學(xué)好,，有的同學(xué)差,，這形成了一個(gè)很大差距。今后我一定要再接再厲,，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/p>