我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

假期讀書心得體會300字篇一

書中有一個章節(jié)提出我們要磨煉思考力,，強調“帶著思考去學習”,。“學而不思罔,，學而不思則殆,。”學習,，貴在思考,。帶著思考去學習，才能在紛繁的教育理論中形成自己的判斷,，才能把他人的經驗吸收轉化形成自己的能力和本領,，才透過問題表象求實質而見解獨到。我們知道“學習”是校本主題研修系統(tǒng)中至為重要的一環(huán),，只有帶著思考去學習,，才能提高問題解決的指向性，才能為探究實踐活動提供更有效的思想和方法,。

書中有一章是“永懷理想的沖動”,，其中摘錄一段朱老師關于他心中理想學校的定義：有特色的學校;有品位的學校;有一個富有人格魅力、遠大理想的校長;有一支創(chuàng)新型,、有活力的教師隊伍;有一批善于探索,、具有良好習慣的學生;有一個面向所有學生的校本課程體系;有一個永遠對學生開放的圖書館和計算機房。老師作為擔負著特殊社會責任的職業(yè)人,，到什么時候都不應該泯滅我們對事業(yè)的那份激情,，永遠懷揣對理想的沖動，盡心力,、不瀆職,。在我心中理想的學校應該是這樣的，我們的老師愛崗位,，愛學生,，博學身正,，有擔當，有夢想;我們的學生愛學習,，愛思考,，講求誠信，心里裝著他人;我們的學校風清氣正,，開放包容,，能夠科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,。這是我的理想，我相信她也是我們一群人共同的希望,，就讓我們每個人懷揣夢想,，為心中的理想學校而努力奮斗。

在“建設學習型學?！币徽轮?，任老師說，只有學習才有資格和能力成為21世紀的新主人,。未來我們所擁有的持久的競爭優(yōu)勢就是：有能力比你的競爭對手學習得更快,。我們教育學生從“學會”到“會學”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,。

進取,，當永不滿足。魯迅說：“不滿足是向上的車輪,?！薄皼]有，只有更好”告訴我們這樣一個道理,，無論做什么,，都要擁有信念，不滿足,，不斷迎接新的挑戰(zhàn),。只有不斷地改進和完善，不斷的追求更好,，才能讓自己不斷地進步,，不斷地成長。

讓我們努力優(yōu)于過去的自己,，做一個高貴的人吧,。

假期讀書心得體會300字篇二

在初中階段的最后一個寒假，我有幸從圖書館借到了這樣一本書,，它的名字叫做《趣味代數(shù)學》,，這本書的作者是世界的科普大師別萊利曼所寫的,，他有“趣味科學的奠基人”的美譽之稱。

我為什么要選擇去讀這本書呢?其實我是被“趣味”這兩個字所吸引,，我想從這本書匯總得到學習數(shù)學的方法以及如何在玩中學,。《趣味代數(shù)學》它是一本好書,，它以故事的形式調動了我對數(shù)學的學習興趣,。比如：它通過方程式讓我了解到了刁番都的一生，把普通的語言轉化成代數(shù)語言,，然后列出方程來解答,。這種方法真的很吸引讀者去閱讀,，同時也激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,。

《趣味代數(shù)學》一書分析講解了一些令人沉迷的數(shù)學的難題和引人入勝的趣味數(shù)學故事，以及日常生活匯總大量與生活有關的問題,。它可以讓我們在數(shù)學的海洋中遨游,，引導讀者，讓我們自發(fā)地運用課本上的代數(shù)去解決問題,，鞏固所學知識,，培養(yǎng)和激發(fā)我們對代數(shù)學的興趣。

在《趣味代數(shù)學》中,，有一些我沒有學習過得題目更加引起我的注意,，這種類型的題目我不會，看不懂,，但也正視這樣激發(fā)了我對數(shù)學的探究渴望,。我想知道這道既有趣但我又看不懂的題目的背后又有著怎樣的奧秘呢?

請大家在有空的時候也讀一讀這本書，希望你看完后也會有這么多的收獲,，激發(fā)起你學習的熱情和興趣!

假期讀書心得體會300字篇三

寒假來臨,，老師幫我們向圖書館借了很多書，我的眼前一亮,，發(fā)現(xiàn)了我一直向往的一本書,，那就是《昆蟲記》，當我拿起這本書的那一瞬間,，我便被這本書的封面給震撼了!

這本書讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”,，了解了嬋的生活習慣于性格，蟋蟀如何捕捉食物,，松毛蟲的家在哪里,，蜘蛛都有哪些家族等。這本書共介紹了幾十種昆蟲,，無論是那一篇,，都是那么精彩誘人,。

例如嬋，是一種神奇的昆蟲,，它在夏天的夜晚便會悄悄爬上樹梢,，輕輕地還上墨黑墨黑的行裝，然后便開始它的唱歌生涯,。哎,，但我沒想到的是，它竟然是種害蟲,。我還記得,，我經常何父母、小伙伴們去捉蟬,，做成美味的食物吃,，現(xiàn)在還真覺得惡心了!我有時會去研究蟬變身的過程，以及蛻變后是如何發(fā)聲的,，并沒有看到她張嘴,，原來，他們是通過腹部來發(fā)出聲響的,，好神奇呀!嬋是一種非常會享受的昆蟲,，每當他唱歌唱口渴，它便會鉆進樹皮,，吸取樹枝里的汁液,，一次喝個飽。

屎殼郎在我的印象中是一種非常骯臟,、惡心的昆蟲,，但我有時發(fā)現(xiàn)它其實是一種很有趣的小蟲，為了更多方面的了解,，屎殼郎,，我還多次實地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的時候，我不盡感到自豪,，這么幼小的小蟲,，它是多么的頑強啊!

《昆蟲記》，是法國的昆蟲家文學家法布爾所創(chuàng)作的,，他以人性觀照蟲性,，將昆蟲世界化作人類獲得知識，美感,，和思想的美文,，昆蟲同我共同存在一個家園-地球，我發(fā)現(xiàn)原來昆蟲是那么的神奇,，那么的美妙,，!原來閱讀的感覺是這樣好!

假期讀書心得體會300字篇四

這幾天,，我讀了幾本書，其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節(jié)智慧課》的書了,，讀完這本書,，我心中久久不能平靜。

《每周一節(jié)智慧課》,光聽這名字,，清新脫俗,，簡潔明了，讓人聽了引發(fā)疑問,，產生一種想要探究的渴望,，從字面上來看，這本書似乎在說如何變得富有智慧,，可深入地了解下去,，才知道，這本書是由一個一個精彩的小故事組合而成的,，每個小故事都有它獨自的小標題,，使人感到條理分明.

這本書有很多地方讓我印象深刻，例如,，有一個小標題叫做學會認輸，不是看到這個題目,，可能會有人不太理解,，因為在我們的生活中，總是有人時常強調,，不要放棄,，要堅持不懈，可如果你繼續(xù)下去,，你便會明白其中的含義,，這就好像之前聽過的一個寓言故事，有位富商,，獨生兒子,，富商不識幾個字，所以他想要把兒子培養(yǎng)成一位狀元,這個兒子倒也勤奮,，這個兒子倒也勤奮,，但不是學習的料，到了三十歲,還沒考上秀才,，富商有些動搖,，可兒子不同意，又過了十年,，還是沒有考上,，師傅傷已身染重病,，不行了，可兒子還是執(zhí)意要讀書,，富商懇請道：“放棄讀書吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽不進去,，最后花光了所有家產，餓死在街頭,，如果如果三十歲時的兒子認輸,，我是四十歲時的兒子認輸，那么結果會不會有所不同呢!

認輸,，是在上錯車時及時下車,，不然會一錯再錯，碰到矮門時要彎腰回去,，不然會被碰得鼻青臉腫,，在穿過荊棘叢時，要低著頭過去,，不然會被扎得遍體鱗傷,，在生活中，我們要學會認輸,，一旦我們學會了,，就是多了一份生存的能力，就是多了一份發(fā)展的技巧,，就能全面認識到自己的缺點,，為以后的輝煌打下更堅實的基礎.

這本書的每個章節(jié)都講出來一個道理，每一個道理都耐人尋味,，讀了這本書,，我覺得他對我以后的生活都有很大的影響，以后有機會的話,，我一定再讀一遍這本書!

假期讀書心得體會300字篇五

莎士比亞說過,，生活里沒有了書籍，就沒有了陽光,，智慧里沒有了書籍,，就像鳥兒折斷了翅膀，列寧也曾經說過,，書籍是巨大的力量,，而高爾基的書籍是人類進步的階梯，這句名言一直在鞭策著我們,，不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性，的確，書對人類太重要了,，沉淪的人可能因為一本好書而變得熱愛生命,，內心充滿仇恨的人，可能因一本好書而變得無比關心他人,，心胸狹窄的人可能因為一本好書,，而變得心胸無比寬闊，作為一名中學生,，你應該多讀有益的書籍,，這樣不但可以使我們開闊視野，增長知識,，提高寫作能力,，而且還可以陶冶我們的情操，

我撲在書籍上,，餓的人撲在面包上,，高爾基的這句話，一直鞭策著我,，對書籍是知識的源頭,，是人類的精神食糧，書籍是瞭望世界的窗口,，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙，讀書,，能使人愉快,，使人聰明，更能鼓舞人的思想感情,。

書是有價的，又是無價的,，世上的書那么多,，從幾元到幾千元，各不相同,，可它們內存的知識是天價難及的,，書對人類的影響有多大?自然是不言而喻的。

為了歷史的前進,，社會的發(fā)展,，人們渴求知識，為知識就是力量,，知識就是生產力,，只有知識才能構成巨大的財富，即使最貧瘠的土地也能獲得豐收。

努力讀書吧,，少年!知識的源泉,，心靈的階梯，好讀書的我們,，再次拿起身邊的書，盡情的閱讀吧!

假期讀書心得體會300字篇六

寒假我讀了《和諧師生關系的心理構建》,，從這本書中,，我領悟了一些深刻的道理：面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨,，發(fā)牢騷,。比如有的學生上課時做一些無關的事情，老師往往對他們失去信心,，產生厭惡情緒,。教師不愛學生，學生也不太尊敬教師,，這種關系比較緊張,。我認為，良好的師生關系是提高課堂教學效率的重要保證,。那么要改善師生關系,，促進教學朝著健康積極的方向發(fā)展，我覺得應做好以下四個方面：

1,、民主地對待學生;

2,、全面關愛學生;

3、改革教學模式;

4,、豐富教學內容,。

總的說來，教師和學生既是師生關系,，又應該是朋友關系,。師生之間有了和諧的關系，教學質量才能得以提高,。一份耕耘,，一份收獲,。我相信,，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心,，筑就的將是祖國的棟梁之才,。