當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高考心得體會400字篇一

1.從容應(yīng)對

(1)考生要根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)情況和心態(tài),，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo).對考生來說，只要在高考中發(fā)揮出自己平時的真實(shí)水平就是成功.

(2)保證充足的睡眠,，要重視科學(xué)用腦,，不要開夜車，也不要提前睡覺,，平時幾點(diǎn)睡覺就幾點(diǎn)睡覺,，打破入睡規(guī)律睡不著，反而不利于高考.

2.瀏覽全卷

拿到試卷后,，首先查閱試卷按照要求填涂答題卡,，再細(xì)看試卷分幾個部分，總題量是多少，對全卷各部分的難易程度和所需時間作一個估測,，以便對全卷的整體把握,，確定答題的策略.另外這樣做在心理上也有積極作用，因?yàn)橐话銇碚f高考考卷的結(jié)構(gòu),、題型,、題量與當(dāng)年的《考試大綱》是一致的，當(dāng)看到試卷與預(yù)料的一致時,，自己的情緒就會初步穩(wěn)定下來了,，信心也會得到增強(qiáng).

3.順序答題

試卷一般是按難易程度從前到后排列的，但通常選擇題的最后一兩道稍難些,，因此按照試卷題號的順序答題即可,，會一題就先做一題，一時不會的題目,，做個記號后跳過去,，繼續(xù)往下答，直到將全卷會做的題都答完,，再回過頭來,，把第一遍做記號的題目再答一遍，把會做的全都做好后,，如果還有時間,，則集中精力去突破最后的難題，如果沒有時間,，起碼已經(jīng)把會做的題全做完了,，先易后難，是考試的最佳選擇,，因?yàn)檫@樣有利于穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心,，能確保自己水平的正常發(fā)揮.先難后易不可取.有的同學(xué)認(rèn)為剛開考頭腦清醒,，先把難題攻克了，解答簡單題就容易了.

4.用好草紙

對于物理,，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開.特別是對基礎(chǔ)稍有欠缺或經(jīng)常粗心大意的考生,，此時草稿紙就顯得更為重要.考試時考生可將草稿紙疊出格痕，按順序演算,，并標(biāo)上題號,，以便檢查、對照.有的同學(xué)哪里方便就寫哪里,，雜亂無章,，到檢查時無法對照，只好重新演算一次，浪費(fèi)了寶貴的考試時間.根據(jù)規(guī)定,，考試結(jié)束后草稿紙必須留下,，因此考生不要丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場.

5.細(xì)準(zhǔn)審題

考試時審錯了題意可以說是最大的遺憾.為了審好題,，可按下面的措施去做：“眼看”“手畫”“腦思”.

(1)“眼看”首先要看清題目要求.例如選擇題,，就要看清是選正確的選項(xiàng)還是選不正確的選項(xiàng)，是單選題還是多選題.其次要看題述文字和附圖,，特別是題中的關(guān)鍵字詞.這一點(diǎn)要特別注意,，一字之差，離題萬里.題述中的關(guān)鍵詞語包括研究的對象,、討論的過程,、題設(shè)的條件、始末的狀態(tài)等.計(jì)算題讀題時要和圖相配合,，重要的語句可在草稿紙上寫出來.

(2)“手畫”就是根據(jù)題述的物理過程和物理情境畫出示意圖(或軌跡圖或運(yùn)動圖象),，在圖上標(biāo)明已知條件、待求量等.

(3)“腦思”就是在審題時一要注意挖掘隱含條件,，排除干擾因素;二要分析題述中包含哪些物理過程,，這些過程如何銜接，要思考哪個過程可以套用哪個物理模型,，可以應(yīng)用哪些物理規(guī)律,，可以列出哪些方程.

通過認(rèn)真審題，從而透徹理解命題的意圖,、問題給定的物理情境,，進(jìn)一步找出各物理量間的對應(yīng)關(guān)系，運(yùn)用物理過程所遵守的物理規(guī)律,，正確快速地進(jìn)行解答.

6.慎“熟”克“生”

高考遇到熟題,，要注意可能有所改造，避免犯低級錯誤.所以遇到熟題時要找出與平時做的題的差異,，嚴(yán)格按照“審題,、抓關(guān)鍵詞、列式,、計(jì)算”這樣的解題程序去完成.

遇到生題找聯(lián)系.題目生疏,，是因?yàn)樗c平時練的題目不一樣，其實(shí),，有些僅僅是因?yàn)榭碱}在原來題上稍微作了些變化,，比如，所畫圖形換了個角度,，問題換了個問法.要以不變應(yīng)萬變,，分析它與過去做的哪個類型的題目類似,，又在哪個方面作了巧妙變化，然后對具體問題具體分析,，就會找到解決問題的突破口.你也不妨冷靜想一想該題與書本哪部分知識有聯(lián)系,，哪些公式可以運(yùn)用.

7.巧解難題

高考時遇到難題，要靈活處理,，避免只從一個角度想問題,，結(jié)果總是想不出來.要“一計(jì)不成，再生一計(jì)”,，從多個角度,、用多種方法來分析思考難題.對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分?jǐn)?shù)：

(1)列標(biāo)準(zhǔn)式.列方程時應(yīng)列與原始規(guī)律公式相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)形式，而不要列移項(xiàng)后或化簡后的公式.

(2)分步列式.從評分的角度來說,，計(jì)算題都是分步給分的,，只要能寫對某一步，就可得到一定的分?jǐn)?shù),，而列一個大式子,，其中只要有一項(xiàng)錯，就全部錯,，無法得分.分步列式,，既有利于理清思路，又可以在不能正確做完的情況下得到部分分?jǐn)?shù).

(3)缺步解答.如果遇到難題,，確實(shí)“啃”不動,，一個聰明的解題策略是：將大題分解為一系列的步驟或者一個個的小問題，能解答出多少就解答多少,，能演算幾步就寫幾步.特別是那些解題層次明顯的題目,，會做一步就列出一個方程，這樣就可得到一部分分?jǐn)?shù),，雖然最后結(jié)果尚未得出,，但分?jǐn)?shù)可能會過半.

(4)跳步解答.解題過程中卡在某一環(huán)節(jié)上是常發(fā)生的，此時我們可以跳步,，跳過“卡殼處”,，繼續(xù)做下面的.雖然“卡殼處”不能得分，但后面做對了,，照樣可以得到后面的分?jǐn)?shù).

8.規(guī)范解答

現(xiàn)在的高考閱卷都是用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上閱卷，首先對試卷的各道題進(jìn)行切割掃描,，如果你的答案不在指定的位置,，就掃描不進(jìn)去，閱卷老師當(dāng)然就看不到你的答案,，你也就得不到相應(yīng)的分值.同時高考閱卷量大,，時間緊,，這就要求閱卷老師具有較高的批閱速度，有時候,，若老師不能在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)答案的正確點(diǎn),，可能就放過去了，從而影響考生得分.因此規(guī)范答題是極為重要的,，考生在作答時一定要注意以下幾點(diǎn)：(1)一定要預(yù)先考慮周全或在草稿紙上推算完畢之后再在答題紙上填寫,，避免大錯重寫現(xiàn)象，即周密思考,、慎重下筆.(2)字跡工整,、整潔，避免潦草難以辨認(rèn).(3)書寫具有條理性,，避免東一榔頭西一斧.(4)在書寫答案時應(yīng)突出要點(diǎn),，避免要點(diǎn)與細(xì)節(jié)夾雜不清，混成一團(tuán).(5)計(jì)算題一定要確保計(jì)算的最終結(jié)果正確,，若不是來不及做,，一定不要列出個算式就完事.(6)文字?jǐn)⑹霾灰欢ㄔ蕉嘣胶茫袝r多答的部分若有錯誤還可能引起扣分,，答出關(guān)鍵點(diǎn)就可以了,，在物理實(shí)驗(yàn)中特別要注意這一點(diǎn).

9.認(rèn)真檢查

檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼,、重點(diǎn)檢查,、異法驗(yàn)證進(jìn)行檢查.

(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題,，答題卡是否涂完.

(2)重點(diǎn)檢查針對的是：第一遍做時不會或沒有把握而做下標(biāo)記的題目,，以及計(jì)算結(jié)果比較怪異的題目.

(3)異法驗(yàn)算，是指驗(yàn)證時可以采用不同方法,，如逆向運(yùn)算.異法驗(yàn)算可以克服思維定式,，查出問題.

對選擇題的檢查要相信自己的第一直覺，檢查時,，若無絕對把握一般不要改動.重點(diǎn)檢查完后仍不到交卷時間,，要沉住氣，可以再從頭開始全面檢查,，要堅(jiān)持到考試結(jié)束.最后檢查時要防止出現(xiàn)誤檢.在沒有確切把握和充足時間的情況下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來的解題過程有問題時，不要把已經(jīng)做的題劃去重新再做.建議考生可以在旁邊重新寫出認(rèn)為完美的解題過程,，寫完后,，再劃去原來的.以防新的沒時間寫完，而舊的已劃掉了.

10.考后不思

一門課程的考試結(jié)束后,，最為恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵厚R上把它完全放下,，并全面轉(zhuǎn)入對下一門課程的預(yù)熱.千萬不要再對前一場考試的情況耿耿于懷了,，你再怎么計(jì)較，木已成舟,，已無法改變.心理學(xué)研究證明,，許多困難問題的解決，依賴于激活思維.而激活思維需要經(jīng)過一定時間的預(yù)熱.如果一個考生從走出考場開始,，思維就轉(zhuǎn)到下一門課程的考試,，可以使思維在相關(guān)問題的解決上獲得一段時間的預(yù)熱，到下一門課程的考試開始時,，思維就可以處于較高的激活狀態(tài),，從而使相關(guān)問題的解決更加順暢.

高考心得體會400字篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸能夠在此發(fā)言,，淺談自己的高考經(jīng)驗(yàn)與收獲,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)方法這種東西因人而異,，每個人都有專屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷卻可以被當(dāng)做一個個小故事分享，希望我的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以對在座的各位有所啟發(fā),。

首先是心態(tài),。

我覺得我高三一年的心態(tài)還是很平和，很穩(wěn)定的,。如果把一個人的心態(tài)比做正弦函數(shù)圖像的話,，那么興奮、激動就是波峰,，失落,、傷心就是波谷，而平和穩(wěn)定的心態(tài)就在平衡位置上,。我覺得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài),，當(dāng)然，心態(tài)這個東西因人而異,，每個人最理想的心態(tài)也不一樣,。所以，在高考之前,，你一定要找到最適合自己的心態(tài),，努力地調(diào)整自己，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考,。在高考之前,，每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會，你要抓住每一次機(jī)會,，找出最適合自己的心態(tài),。同時也找出你的漏洞和盲點(diǎn)，盡量補(bǔ)全,。

我的心態(tài)就是一直很佛的那種,。我覺得我高考怎么考，我也得能考六百多分,，所以我也就不著急,，就這一步一步地慢慢地進(jìn)行高三。

其次就是,，平衡或者叫做協(xié)調(diào),。

平衡指的是休息與學(xué)習(xí)上的平衡。高三一年以你會把大量的時間與精力放在學(xué)習(xí)上,，你幾乎沒有時間去運(yùn)動,、去鍛煉，后果就是你的身體素質(zhì)和機(jī)能都會不斷下降,。而身體素質(zhì)的下降會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降,，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。

坦白說,，我就沒有做到這種平衡,。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài),，每天上課都是昏昏沉沉,、萎靡不振的，也打不起精神來,，經(jīng)常在課上,、自習(xí)打盹、睡覺,。19班的同學(xué)都知道,，因?yàn)槲沂侨嘧钅芩哪莻€。過多睡覺會讓你錯過老師講的知識點(diǎn),，就會出現(xiàn)這種情況,。(在老師講解完某道題后)我問我同桌：“這題老師講了嗎?”她說：“講了，在你上課睡覺的時候,?！蔽遥骸啊边@就是我高三沒有進(jìn)行體育鍛煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍,、引以為戒,。

還有就是，合作或者叫做互補(bǔ),。

在學(xué)習(xí)的過程中,，你可以找一個或兩個和你一起學(xué)習(xí)的伙伴,，這個伙伴最好是一個比你學(xué)習(xí)好的，一個比你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的,。對于學(xué)習(xí)好的伙伴,，你可以多向他請教，學(xué)習(xí)他的解題思路,，模仿他的學(xué)習(xí)習(xí)慣;對于學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的伙伴,，你可以多給他講題，在講題的過程中回顧自己的所學(xué),，進(jìn)一步加深印象,。而且這兩個伙伴中最好有一個擅長你的弱勢學(xué)科，這樣就可以跟著他學(xué)習(xí),，在潛移默化中補(bǔ)齊自己的短板,。

最后一點(diǎn)，我想說的是堅(jiān)持,。

但其實(shí)我是一個沒有堅(jiān)持精神的人,。我學(xué)不學(xué)習(xí)主要看心情，心情好就學(xué)一陣,，心情不好就不學(xué),。所以我的成績是波動圖。在高一,、高二的時候,，這種成績情況不容易看出來，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓(xùn)練與模擬的時候,，哪塊知識沒有掌握好就非常容易的能夠看出來,，知識上的漏洞最終會導(dǎo)致成績的停滯不前。

所以我想說的是,，你要把眼光放在高考,，奔著這個目標(biāo)努力地堅(jiān)持下去，中間不要有任何的懈怠與放松,，每一個知識點(diǎn)都要掌握好,。

希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

衷心地感謝班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對我們的辛勤培養(yǎng),，沒有你們的辛苦付出，就沒有我們今日的輝煌成就,。

最后我想說：少年追夢,，未來可期;乾坤未定，你我皆是黑馬。

高考心得體會400字篇三

1,、小學(xué)時代如果能寫一手工整的字,，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，ok,，完美了,。對以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧,。

2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都是幾百年甚至幾千年以前(阿基米德啊,、牛頓啊、笛卡爾)人類創(chuàng)造的東西,，思辨性不高,，真的不難。

3,、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念,，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好,，玩的反而學(xué)習(xí)好的,，不要驚訝。

4,、學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期,。

5,、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué),，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才,。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度,，這些都是情商的范疇,。

6、初二真的很關(guān)鍵,，基本是分水嶺,，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。

7,、初中是形成思想觀和價值觀的時候,，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友,，有句土話叫做“人攙不走,，鬼攙飛奔”，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害,，多關(guān)注孩子的生活吧,。

8、“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍,，有好有壞”,，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。

9,、英語怎么學(xué)好?我的經(jīng)驗(yàn)是多聽,，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言,，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊,、結(jié)構(gòu)啊;我認(rèn)識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補(bǔ)),，請不要妖魔化英語,。

10、我真的要強(qiáng)烈建議多聽英語,，每晚睡覺前聽半小時,，長期以往，英語保證不會差的,。

11,、孩子要不要住宿?我的建議是還是住宿好。(這個要因人而異,，損友一堆,，也許會帶壞)集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，知道怎樣和其他人交往,，這個社會,，死讀書的人不招待見的。

12,、如果讀書好算是成才的話,，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子,，只要努力的都是好孩子,。但是一定要成人，人品不管什么時候,，都是最重要的,。

13,、數(shù)學(xué)怎么學(xué)?我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科,，小學(xué)要求要運(yùn)算準(zhǔn)確就行,，中學(xué)生要掌握四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論,、函數(shù)思想,、劃歸與轉(zhuǎn)化。

14,、如果英語的秘籍是多聽,，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。

15,、為什么訂正錯題這么重要?因?yàn)槠鋵?shí)初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多,，把盲點(diǎn)都找出來就無敵了。

高考心得體會400字篇四

進(jìn)入五月,，高考備考所剩時間已經(jīng)不足一個月了，對于高考英語,，許多同學(xué)認(rèn)為自己的英語水平已經(jīng)“定型”,，短時間內(nèi)是無法提高的。實(shí)際上,，如果復(fù)習(xí)安排科學(xué)有效,，臨考前的沖刺也能提高成績。因此,，為了在高考中取得理想成績,，上海學(xué)大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。

首先,，是要注意整理和歸納,，通過回歸真題，梳理知識點(diǎn),，明確各題的難易程度,。對此，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為,，學(xué)生可以通過整理錯題,，歸納常考的語法結(jié)構(gòu),、句型以及題型,，加以熟記并掌握。通過分析真題,，明確題型的難易度,，拋棄難題怪題以及一些重復(fù)性的練習(xí)，提高做題以及復(fù)習(xí)的效率。

其次,，是要回歸基礎(chǔ),，重視單詞，特別是常用詞的運(yùn)用,。上海學(xué)大教育老師認(rèn)為,，學(xué)生在最后的沖刺備考階段要重點(diǎn)記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項(xiàng),，對較難的單詞再次強(qiáng)化,。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學(xué)們要注意其常用搭配及用法,，也要注意一些介詞的搭配和短語的運(yùn)用,。

最后，是進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化,。上海學(xué)大教育老師表示,，學(xué)生可以通過對自己模擬練習(xí)時的結(jié)果進(jìn)行分析，檢查失分的原因,，了解自己的薄弱項(xiàng),，并進(jìn)行針對性的專題訓(xùn)練，最好采用真題或者模擬題來訓(xùn)練,。特別是作文,，在最后階段的強(qiáng)化練習(xí)可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文,，積累亮點(diǎn)詞匯和句型,，并進(jìn)行模仿。

通過對自己前幾次模擬試卷的分析,，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為,，學(xué)生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間，掌握答題的節(jié)奏,。在高考時,，可以科學(xué)合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促,，造成不必要的失分,。

另外，在最后沖刺的不到一個月時間里,，上海學(xué)大教育老師建議學(xué)生要注意臨考心態(tài)的調(diào)整,。不良的心態(tài)會造成學(xué)生焦躁不安，影響學(xué)生的有效復(fù)習(xí)以及高考考場的發(fā)揮,。在最后階段,，學(xué)生可以適當(dāng)放松,，注意身體健康、勞逸結(jié)合,，不要生病或者緊張,。

高考心得體會400字篇五

20__年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年對比，總體保持平穩(wěn),，修改后更加適合中學(xué)實(shí)際和現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際水平,，主要體現(xiàn)在：

1、在知識要求中,，增加了知識相關(guān)背景的認(rèn)識,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，應(yīng)了解知識的背景,，如導(dǎo)數(shù)概念的某些背景(如瞬時速度,，加速度，平滑曲線的切線等),，認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)際,。

2、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維及運(yùn)算能力的要求,，相應(yīng)有所提高,。

3、對“平面”的性質(zhì)的要求,，由掌握變?yōu)槔斫猓泻蠈W(xué)生實(shí)際,。

4,、在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低,。

《考綱》中特別提到的實(shí)踐能力,，實(shí)際上就是以往所說的綜合分析能力。具體體現(xiàn)到考題上就是會有一些實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的應(yīng)用題,，但強(qiáng)調(diào)貼近生活,、貼近實(shí)際、考生背景公平,、符合考生實(shí)際,。而《考綱》中的創(chuàng)新能力，就是理性思維能力的最高水平體現(xiàn),。

____年我有幸經(jīng)歷了第一批課改新教材,，我覺得在新課標(biāo)下，要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)備考工作跟以往相比,，更具有挑戰(zhàn)性,。其原因：(1)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容容量大,，(高一4本，高二6 本,，共10本),，到了高三,，很多學(xué)生知識遺忘大,，復(fù)習(xí)意味著要重新處理教材一遍 (2)時間特別緊,，第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要到明年2月才結(jié)束,，3月份就要進(jìn)行廣州市一模 (3)很難把握重點(diǎn)與非重點(diǎn)內(nèi)容,，不能面面俱到,，也不能以偏概全,。去年解答題第二題考到了回歸直線方程,，恰恰我們平時練習(xí)就很容易疏忽掉這一點(diǎn),，常常用舊觀念去思考問題,，把核心放在以往的三角、立幾,、分布列等幾個大題型上,。另外，對立幾部分,，證明線,、面平行、垂直問題,，我們也趨向用向量法去研究,，淡化了幾何法。

高考心得體會400字篇六

春華秋實(shí),，桃李芬芳,，20__年高考已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的備考經(jīng)歷,，真是感慨萬千,，其中有苦也有樂，苦中取樂,，樂在其中,，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也存在許多的遺憾,。由于本屆是高中新課改后的第一屆,，很多備考思想都有所轉(zhuǎn)變。本著總結(jié)過去,，放眼未來的思想,，我認(rèn)真分析和總結(jié)一年來高考備考的心得和體會如下：

一、備考策略

1,、堅(jiān)持集體備課

我校歷來注重集體備課,，我們物理科組的最大特點(diǎn)是同事間的合作意識特別強(qiáng),，能充分利用和發(fā)揮集體的智慧和力量，對于教學(xué)中遇到的各種疑難問題,，每位老師都能毫無保留的積極發(fā)表自己的意見和建議,，經(jīng)常在一起認(rèn)真研究教材教法，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法,，教學(xué)策略，精心挑選例題,、習(xí)題和考題,，認(rèn)真審核，盡量避免出現(xiàn)不必要的錯誤,，認(rèn)真做好教后反思,、考后反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。

2、精心組織課堂教學(xué)

高考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程,，它不同于上新課,。上新課時，學(xué)生對新的知識有一種好奇心,，注意力比較集中,，而高考總復(fù)習(xí)時，學(xué)生對所講的內(nèi)容已經(jīng)有所了解,，盡管不少學(xué)生是一知半解,，但他們已失去了那種對知識的好奇心，如果老師還是像上新課一樣的進(jìn)行授課,，學(xué)生一定會感到很枯燥乏味，很多學(xué)生不愿意聽,，很難達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果,，因此，高考復(fù)習(xí)備考中必須認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式,、方法和策略,，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本屆畢業(yè)班教學(xué)中,，我們改變了以往那種每個章節(jié)一開始就滿堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)和灌輸物理基本概念,、定理、定律的教學(xué)模式,，而是把基本概念溶入到精心編制的習(xí)題中去,，讓學(xué)生通過做題去體會和感悟,，然后通過典型例題的講解，幫助和加深學(xué)生對基本概念的理解和掌握,，最后通過課堂或課后練習(xí)題加以鞏固,。

3、少講多練,、及時測試,、及時反饋

老師講得多，不如學(xué)生做得多,，任何事情都是聽起來容易,，做起來難，老師在課堂上講得頭頭是道,，學(xué)生在下面也聽得明明白白,，可是，如果你不讓學(xué)生做一些類似的題,，而是在幾天后去考類似的題,，結(jié)果會怎么樣呢?不用我回答，所有的老師都能回答,。經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)和分析以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我們制定了這樣一條教學(xué)思路，“少講多練,，及時測試,，及時反饋”，只有親身經(jīng)歷的事情才能記憶猶新,，我們利用下午自習(xí)課的時間進(jìn)行小測試,，及時檢測教與學(xué)的效果，因此,，我們每周都會非常認(rèn)真的精心編制一份測試題,，讓學(xué)生自我檢測，并及時收回,、及時批改,，只有及時講評、及時反饋,，才能達(dá)到事半功倍的最佳效果,，如果過幾天以后才去講評，學(xué)生已經(jīng)失去了那份對試題答案渴望的熱情,，必然達(dá)不到預(yù)期的效果,。

4、認(rèn)真分析和研究各地高考試題

由于本屆是高中新課改后的第一屆，所以了解新課改后高考模式非常重要,。通過認(rèn)真分析和研究近幾年全國各地率先實(shí)行新課改的示范城市的高考試題,，發(fā)現(xiàn)高考命題的思路日趨靈活。我們對歷年高考中所涉及到的知識的題型,、考法,、分值、深淺度及靈活程度都逐一分析,，并有針對性的練習(xí),，達(dá)到了很好的效果。

5,、立足基礎(chǔ),，重視課本

平時的教學(xué)中，不能離開課本而只依賴于各種復(fù)習(xí)資料,，必須在備考教學(xué)過程中不斷指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,，特別是高考前夕十多天，我要求學(xué)生回歸課本,，回歸錯題,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本(基本概念、基本原理,、課本中的插圖以及課本中的小實(shí)驗(yàn)等等),，要求學(xué)生看以前的考題，錯題,，但為了保溫,，每天還是要求學(xué)生做少量的基礎(chǔ)練習(xí)題。

二,、存在的問題

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏有效性

教材中有相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn),、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都放在第一輪和基礎(chǔ)知識內(nèi)容一起復(fù)習(xí),。這樣對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性,、整體性較差，而且未開設(shè)實(shí)驗(yàn)展示,，復(fù)習(xí)時間安排也倉促，造成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不到位,，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力,、綜合能力沒有得到有效的提高。

2,、數(shù)字運(yùn)算能力訓(xùn)練欠缺

據(jù)了解,，由于這一屆學(xué)生在初中升高中時可以使用計(jì)算器,，因此，他們在初中就習(xí)慣了使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,，平時的教學(xué)和考試以及歷年的高考題中涉及具體數(shù)字計(jì)算的題目不多,，所以也就沒有引起足夠的重視，進(jìn)行專門的訓(xùn)練,。雖然今年的高考題中并未出現(xiàn)大量的復(fù)雜的具體數(shù)字的計(jì)算題,，但在今后的復(fù)習(xí)中仍應(yīng)重視這個問題。

3,、對運(yùn)用圖像解決問題的能力重視不夠

物理圖像是一種較直觀的物理語言,，它容納的信息量較大，一個不小心就可能出錯,，很多學(xué)生對物理圖像都有一種畏懼的心理,，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，也許是我平時的教學(xué)中對運(yùn)用圖像解決問題的能力培養(yǎng)力度不夠,，高考備考過程中必須加強(qiáng)對物理圖像的認(rèn)識和運(yùn)用的訓(xùn)練,。

4、對解題規(guī)范性要求把握不當(dāng)

高考評卷中對解題的規(guī)范性要求不是很高,，也不可能很高,，因?yàn)樵u卷過程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時間，根本沒有時間來看大量的文字表述,，主要是看你所列的公式是否合理(包括符號的運(yùn)用是否準(zhǔn)確合理,，上標(biāo)下標(biāo)的使用是否明確合理等)，但又不能只有赤裸裸的公式,，這里面存在一個“度”的問題,，文字表述應(yīng)該是給閱卷的老師起到一個向?qū)?路標(biāo))的作用，讓閱卷的老師一看很清楚很明白你所列出的'公式的對象是哪個物體或哪個物理過程,，譬如,，一道題中涉及到兩個物體a和b，那么你在列式時可以只用兩個字“對a”或“對b”來表明你的研究對象,，這樣很簡潔很明了,，一目了然。因此,，教學(xué)中對于計(jì)算題的文字的表述一定要把握好一個“度”,，不要長篇大論，否則不僅耗費(fèi)大量的時間,，而且還會吃力不討好,，因?yàn)閷懙迷蕉嗑蜁e得越多。然而我們在平時的教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生答題時必須有準(zhǔn)確充足的文字說明，很多學(xué)生,，尤其是尖子生,，就因?yàn)楹ε挛淖直磉_(dá)失分花費(fèi)了大量的時間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路,、速度和效率,。

三、對高考備考的幾點(diǎn)建議

1,、首先必須認(rèn)真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來全國各地新課改示范城市的高考試題,，了解新課改后高考命題的指導(dǎo)思想，考試內(nèi)容,、考試范圍及題型,、題量、分值,。

2,、加強(qiáng)審題、分析,、理解,、實(shí)驗(yàn)、綜合運(yùn)用以及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題等各種能力的培養(yǎng),。

3,、認(rèn)真分析學(xué)情，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,。用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣,，要正確分析學(xué)生知識和能力方面存在的問題,，設(shè)計(jì)好針對性的練習(xí)。

4,、重視理論聯(lián)系實(shí)際,，多找些與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力,，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運(yùn)算的能力,。

5、少講,、精講,、多練，要給學(xué)生充分的時間去思考,，多講些一題多變一題多解的高考真題,，講,、練、考相結(jié)合,，注重效益。

總之,，高考備考是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程,，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，爭取來年取得更大的豐收,。以上總結(jié)，不足之處,，請予以指正,。

高考心得體會400字篇七

第一輪重點(diǎn)是“三基”(基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法)復(fù)習(xí),，目標(biāo)是全面、扎實(shí),、系統(tǒng),、靈活。學(xué)生要掌握好復(fù)習(xí)課本重要例習(xí)題所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的重心要放在“三基”，千萬不要脫離這個目標(biāo);其次復(fù)習(xí)要求學(xué)生跟著老師或者略超前于老師的進(jìn)度(成績好的同學(xué)應(yīng)該有兩條復(fù)習(xí)路線,，一條是跟著老師走,，另外一條是自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃)。最后在復(fù)習(xí)中一定要提高效率即掌握好80%以上的知識點(diǎn),。

一,、復(fù)習(xí)的原則

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)中的基本概念,、定義,、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識點(diǎn)，基本的解題思想和方法,，是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。近些年來，我們都看到了高考的改革方向和力度,，那就是以基礎(chǔ)知識為主,，突出能力和素質(zhì)的考查,。因此，復(fù)習(xí)過程要嚴(yán)格按照考綱要求,，對需要掌握的知識進(jìn)行梳理和強(qiáng)化應(yīng)用,。

2、立足教材

整合知識,，夯實(shí)基礎(chǔ),，應(yīng)以課本為主，同時借助資料,，要把各節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行整理,，各章知識點(diǎn)形成知識體系，充分利用圖表,，填空等形式,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成幾條線,。

課本是高考試題的源頭,，基礎(chǔ)知識是能力提高的根本。高考試題年年有變,，但考題就來源于課本的原題或變式題,，沒有偏題、怪題,，試題注重通性通法,，淡化特殊技巧，體現(xiàn)了對基本知識和基本概念的考查,。復(fù)習(xí)中我們重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用,，注意挖掘課本習(xí)題的復(fù)習(xí)功能，加強(qiáng)知識點(diǎn)覆蓋的同時注意知識的綜合,，以《考試說明》為根本,，弄清高考知識點(diǎn)及其對基礎(chǔ)知識和基本能力的要求，重視基本方法的訓(xùn)練,。通過一輪復(fù)習(xí),，做到基本概念、基本題型和基本方法熟練掌握,。

3,、以學(xué)生為主

不重視數(shù)學(xué)的閱讀理解和數(shù)學(xué)語言表達(dá)的規(guī)范性，這是很多學(xué)生的不良習(xí)慣,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，我們老師要嚴(yán)格要求學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如,，認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目,，規(guī)范解題格式,，主動對知識、方法進(jìn)行歸納,、概括,、總結(jié)等，力爭培養(yǎng)出學(xué)生會做,，能得滿分的良好習(xí)慣,。課上不僅要聽懂更重要的要理解好，所謂理解就是聽了老師的一段講解,，看了老師的一個解題過程，要把他提煉,、升華成理性認(rèn)識,，在頭腦中，應(yīng)該存下老師講解的這一段知識和解答的這一道題,，他所體現(xiàn)出來的規(guī)律性的東西,。當(dāng)你遇到新問題、新試題的時候,，你應(yīng)該拿著這個規(guī)律去面對它,，這樣的話，你就可以把老師講解的東西很自然地,、流暢地用在你的解題里,，這就是所謂通過理解，通過頓悟來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么高中數(shù)學(xué)百分之六七十的成分是要靠著這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的,。

二、注重反思教學(xué),，逐步培養(yǎng)學(xué)生走向理性思維,。

高三的學(xué)生，解的題目并不少,，但是不少的學(xué)生實(shí)際水平的提高卻較為緩慢,，應(yīng)變能力不強(qiáng)。究其原因：一方面,，部分教師的解題教學(xué)僅僅停留在讓學(xué)生只其然的地步,，缺乏知其所以然的精辟分析和畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥和總結(jié)，對學(xué)生在課堂上缺乏在方法上進(jìn)行解題反思的指導(dǎo);另一方面,，多數(shù)學(xué)生課后解題是為了完成作業(yè)或追求量的積累,，缺乏解題反思的習(xí)慣，因而對解題過程的認(rèn)識仍處于感性階段,，沒有促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。所以教師在課堂教學(xué)中應(yīng)合理進(jìn)行反思教學(xué),，把學(xué)生的思維從感性引向理性。

(1)反思一題多解,，領(lǐng)會發(fā)散思想,。由于每位學(xué)生思維的角度、方式,、水平等方面的差異,，因而學(xué)生的解答往往呈多樣化，這時教師就必須充分挖掘利用,，并通過反思加以提煉,，以領(lǐng)悟各學(xué)科思想特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,?！耙活}多解”是培養(yǎng)思維多樣性的一種重要途徑，采用多種解題方法解決同一個實(shí)際問題的教學(xué)方法,，它有利于培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力,，加深對概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。通過同種解法的展開,、比較,、反思，能促進(jìn)知識遷移,，并達(dá)到舉一反三,、觸類旁通的效果。能提高學(xué)生思維的深刻性和廣闊性,，使各種層次的學(xué)生對該學(xué)科的思想方法有不同程度的領(lǐng)悟,，從而提高了高三學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和運(yùn)用知識的能力。

(2)反思一題多變,，培養(yǎng)學(xué)生探究能力,。“一題多變”是從多角度,、多方位對例題進(jìn)行變化,，引出一系列與本例題相關(guān)的題目，形成多變導(dǎo)向,，使知識進(jìn)一步精化的教學(xué)方法,，一題多變的提問主要在習(xí)題課中進(jìn)行。在數(shù)學(xué)學(xué)科中通過模型內(nèi)已知條件和未知條件之間的相互轉(zhuǎn)換等變式,，一題多變的系列提問,，使學(xué)生的思維變得活躍,、發(fā)散，達(dá)到一題多練的效果,，還能將形似神不似的題目并列在一起比較,，求同存異，還能培養(yǎng)學(xué)生條件轉(zhuǎn)換,，設(shè)問置疑,、探究因果、主動參與,、積極思考的好習(xí)慣,，也能避免學(xué)生盲目做大量的練習(xí)而效果差的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(3)反思多題歸一,，感悟?qū)W科模型建立的重要性。在高三第一輪復(fù)習(xí)中,，因?yàn)閷W(xué)生掌握了整個高中數(shù)學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)、基本技能及基本的解題方法,，所以在對問題的解決中往往會從多個角度加以思考,，呈現(xiàn)思維的發(fā)散性，放開無法收攏理順現(xiàn)象,。為引導(dǎo)思維的收斂,，在復(fù)習(xí)時，要將很多例題有目的串聯(lián)起來,，編成一組,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生對多題一解進(jìn)行反思,，可提高學(xué)生的化歸能力,，使零碎的知識成為一個有機(jī)的整體，體會解題的通則通法在解題中的作用,，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題的敏感性和思維的系統(tǒng)性,，感悟?qū)W科模型建立的重要性，大大增強(qiáng)解題策略的選擇與判斷,。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢?，興趣是最好的老師。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,，問題,，特別是精巧的問題,，能夠吸引學(xué)生集中精力，積極思維,，提高興致,。因此課堂提問的設(shè)計(jì)不僅要以知識點(diǎn)的落實(shí)為依據(jù)，還要激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，使他們積極投身于學(xué)習(xí)活動中,。

高考心得體會400字篇八

一、 準(zhǔn)備篇

1. 心態(tài)上的準(zhǔn)備

①自信：相信自己能做到,，自己才能做到,。相信自己能做到，自己才會有動力去拼搏去迫使自己全力以赴,。從小階段小版塊的成功開始做起,，不斷積累自己的自信;

②激情：一天刷十幾套英語單選題、過五百個單詞,，很大程度上不是靠毅力,，而是靠激情。有了激情,，學(xué)習(xí)不再乏味,，就像熬夜玩游戲不會覺得困一樣。三分鐘熱情的人,，每三分鐘點(diǎn)燃一次自己的激情吧,。自己的夢想是最好的點(diǎn)燃方法。為了夢想,，你,，值得燃燒：)

③計(jì)劃：詳細(xì)、可操作,、有彈性的計(jì)劃是必備的(后面會講到讓自己遵循計(jì)劃的小竅門),，除此之外，我們更需要一份長遠(yuǎn)的計(jì)劃,。長遠(yuǎn)計(jì)劃的重點(diǎn)是：不能把高考放在計(jì)劃的最后,，高考應(yīng)該只是計(jì)劃的第一步，否則高考會給你一種終點(diǎn)的感覺,，帶來極大的壓力,。計(jì)劃到高考之后的在理想學(xué)校里的大學(xué)生活，會讓你對夢想有個極為清晰的認(rèn)識,，這將是你拼命學(xué)習(xí)的動力,。做計(jì)劃的時候，記得自信一點(diǎn)。

2. 物質(zhì)上的準(zhǔn)備

①學(xué)習(xí)必備的東西,，不用多說;

②一個專門學(xué)習(xí)用的環(huán)境(后面會講到);

③膠套筆記本若干(個人癖好,，可以在膠套里裝錯題、卷子什么的),。筆記本從正面開始記筆記,，從背面開始記錯題錯誤的點(diǎn)、知識規(guī)律,、記憶竅門等等,，這些記錄之后要在平時不斷回顧記憶;

④白紙若干。用來總結(jié)知識,、方法,，畫思維導(dǎo)圖;

⑤鍛煉用的東西。保持每天鍛煉的習(xí)慣,，好身體是一切的保證,。

二、 學(xué)習(xí)篇

一共分為三個步驟

1. 了解我們所學(xué)的知識,，弄清所需弄懂的基本概念,，徹底理解知識點(diǎn)。

建議每章學(xué)完后將所有知識全部用思維導(dǎo)圖的形式歸納到一張紙上,，每一版塊(包含幾章內(nèi)容)學(xué)完后將本版塊所有知識同樣歸納到一張紙上,。整理思維導(dǎo)圖的過程實(shí)質(zhì)上是讓自己對所學(xué)內(nèi)容有一個系統(tǒng)而直觀的掌握的過程，而且在知識遺忘后通過導(dǎo)圖復(fù)習(xí)的效率遠(yuǎn)高于通過書本復(fù)習(xí);

2. 在理解知識的基礎(chǔ)上收集方法,、見識題型,。

這個步驟主要靠練題完成,。重復(fù)的題目不必多做,，做新題，在不斷見識新題型的同時將掌握到的新方法積累在紙上,。只要堅(jiān)持下去,，我們會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的知識版塊就只有為數(shù)不多的一些方法，很快便能全部了解,。之所以說「絕大多數(shù)」是因?yàn)榇嬖谔乩?，比如?shù)學(xué)的一些版塊似乎總是有源源不斷的新題型出現(xiàn)。面對這些版塊我們只有通過更多的練習(xí)來盡量掌握更多的方法,，畢竟掌握得越多,，考到已掌握的方法的概率越大，不是么?

3. 在收集到足夠的方法之后不斷滾動復(fù)習(xí)知識和刷題以達(dá)到充分熟練的程度,。

大家初中都學(xué)過一元二次方程,，當(dāng)時曾覺得很麻煩，但現(xiàn)在解這樣的方程卻覺得十分輕松。無他,，但手熟爾,。在無限次練習(xí)后你終究會把那些方法吸收為自己的一部分，你不會拿到題之后再去想該用什么方法,，而是用自己的套路直接把題解決掉,。這種「無招勝有招」的境界其實(shí)無需在每個版塊達(dá)到，建議在自己做題時用時最長的版塊上拼命刷題來達(dá)到足夠熟練即可,，因?yàn)楦呖家彩菚r間仗,，在考場上贏得做題時間是相當(dāng)重要的。

三,、 考試篇

平時也是做題,，考試也是做題，但畢竟考試時有很多因素是平時難以遇到的,，這就要求我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，在平時就模擬出考試的效果，提前準(zhǔn)備好考試的一切,，考場上便能有備無患,，輕松應(yīng)戰(zhàn)。

1. 時間分配,。

記錄好自己做每道題的時間,。建議將每堂考試中每類題用多少時間提前規(guī)劃好，平時便訓(xùn)練自己在規(guī)定時間內(nèi)做完,。定時做題也是防止自己走神的不二法門,。綜合科目的考試如果提前規(guī)劃好每部分的時間，對于有效得分有著極大的幫助,。

2. 答題策略,。

在平時便研究高考題標(biāo)準(zhǔn)答案總結(jié)出答題的步驟、格式,，形成自己的答題策略,。比如，如果我們花了一定時間研究語文現(xiàn)代文閱讀的參考答案,，便會慢慢了解分點(diǎn)作答時每一點(diǎn)應(yīng)該怎樣答才能盡可能靠近出題人想要考察的點(diǎn);如果我們對數(shù)學(xué)答案中是如何給步驟分十分了解,，便會知道如何在無法解決題目的情況下盡量得到足夠的分?？赡苡行┍容^好的學(xué)校會有老師給大家總結(jié),，但筆者竊以為自己研究其樂無窮，而且這些東西是很難用文字完整表述的

關(guān)于文采,，介紹個邪惡的小竅門吧,。多背些古詩文，不要太常見的，比如納蘭性德肯定不行,，晏幾道就還可以,，然后抓住其中一些很美的意象，改寫成現(xiàn)代文,。筆者已經(jīng)有意在本文開頭幾句中運(yùn)用了這個竅門(好吧我基本都用的江淹寫的賦),，不過這只是個初步的例子，實(shí)際運(yùn)用還需要精心的打磨,，加入一些其他的技巧,。如果有同學(xué)不能做到考場上即興寫出來，也可以事先寫好,，寫作文時看情況使用,。下面附送我的一個段落用來參考：

一支竹杖，一雙芒鞋,，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路,，

一雙冷眼，一柄寸管,，便能寫出一部懷金悼玉的曠世奇書,。

關(guān)于句式，魯迅式的對偶句完爆各種單純的沒有其它技巧的排比,。(疊字啊,、用相同的數(shù)字串起來啊什么的最有愛了)

關(guān)于引用，那種加引號的連續(xù)引幾個的引用已經(jīng)被玩濫了,，直接改成現(xiàn)代文當(dāng)成自己寫的吧,。除了不用引號，書名號也少用,。你寫「懷金悼玉」老師才真相信你看過,，你寫《紅樓夢》感覺就不一樣了。

高考心得體會400字篇九

20__年苦讀只為6月7,、8號的高考,，這兩天48小時,，分秒必爭,，分秒難忘。經(jīng)歷過高考的人都會有這樣一種感受,，高考過后的估分和填報志愿比參加考試更難熬,、更漫長。因?yàn)闊o論如何,，高考是對20__年學(xué)習(xí)的總結(jié),，是個過去式，而志愿的填報才真真正正是面向未來的人生抉擇，所以有些問題不得不慎重,。

我作為一個過來人,，把我的經(jīng)驗(yàn)站在你們的角度和你們分析一下填報志愿的重要性：

高考填報志愿深刻影響個人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

(1)高考志愿填報中大學(xué)學(xué)校和專業(yè)的選擇,，是未來職業(yè)發(fā)展得基石,，要依據(jù)自身的實(shí)際情況、興趣目標(biāo),，合理的填報高考志愿,。

(2)要有長遠(yuǎn)眼光，制定符合自己發(fā)展得計(jì)劃,，更接近于未來社會需求和職場的實(shí)際,。

(3)選擇一個適合自己的專業(yè)，并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè),，是個人職業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ),。

當(dāng)我們了解了自己的興趣愛好和目標(biāo)之后，就是怎么報盡可能好的學(xué)校,，我建議大家從以下幾個方面入手：

第一：根據(jù)你的分?jǐn)?shù)來篩選出你有可能上的了的最好的學(xué)校,。

第二：高考開始前學(xué)校一般都會發(fā)那種以往的高考分?jǐn)?shù)線的資料，非常的全,，就從那里著手,，拿起你的筆一個個的勾選出來，并按照自己的喜好一一的排列出來,，如果你一開始就有要去的學(xué)校那自然是更好,。

第三：去網(wǎng)上搜索一下，深入了解一下這些學(xué)校,，排除掉那些你絕對不會去的,。比如一開始我自己選學(xué)校的時候，哈爾濱大學(xué)雖然不錯,，但是那里太冷了,，我不喜歡冷氣候，還是比較習(xí)慣南方,，所以我是一定不會去的,。