總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師教學教研工作總結(jié)篇一

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不了草從事,。包括新課和所有的習題課，都寫教案,，都認真作題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想,、新的教學方法,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息,，注意弱化難點強調(diào)重點，舉例深入淺出,，盡量想辦法吸引學生的注意力,。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣,，更好的突破難點和重點,，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課,，深受學生的歡迎,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學中關(guān)心學生,，尊重學生,，愛護學生，和學生關(guān)系密切融洽,，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學生為學習的主體,。

3、認真及時批改作業(yè),，做到全批全改,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。通過聽課,，學習其他同事的優(yōu)點長處,，對自己的教學促進很大。

5,、另外,，我注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂;備課教案資料齊全,，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會,，及時調(diào)整教學思想和教學方法,。

這學期就要結(jié)束了,，通過又一年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步,，但同時也注意到自己還有不足的地方,，在以后的工作中,，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績,。

小學教師教學教研工作總結(jié)篇二

本學期我能認真貫徹_的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作心得總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四、拜師學藝,，改革課堂教學

為了提高課堂教學的藝術(shù),，探索教學的新路子，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學習，研討教學方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù),，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中,，注重學法的指導,。教給他們自學，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此，學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

五,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

小學教師教學教研工作總結(jié)篇三

秋去冬來，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學年中,，有過辛酸，也有歡樂;有過彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，總結(jié)前段工作如下：

1、在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

2,、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點,，給學生做好的示范。

3,、在教育教學工作中,，我積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法,、學法盡可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。

同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,，進行教學改革,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來,，不再是被動的聽,、被動的學與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,，拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。

總之，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

在過去的一年中，我有過收獲,，也有失落路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。

小學教師教學教研工作總結(jié)篇四

一,、由傳統(tǒng)的知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者

在傳統(tǒng)的教學中,，許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,，認為只要把水倒進去就行了,，就完成了他們的教學任務了?？墒聦嵣?，學生們并不是瓶子，他們是有血有肉有思想的人,，他們有屬于自己的想法,，也不會一味的接受一切。相比之下,，在高效課堂改革后,，教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W生學習的引導者。老師是學生學習過程中的引路人,，正所謂“師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人”，老師的職責是引導大家如何思考問題而不是直接幫學生去解決問題,?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教會學生從本質(zhì)上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫,。

首先,，要引導學生樹立遠大的理想，建立現(xiàn)實的目標,，制定可行的方案,，教會學生如何學習，怎樣學習,，找到適合他們自己的學習方法,，養(yǎng)成一個良好的習慣,。

其次，要在課堂內(nèi)外的學習過程中,，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，制造有趣的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、自主學習,、獨立學習,。

第三，要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,，學會做學生的傾聽者,，傾聽他們內(nèi)心的想法，讓他們敢去想敢去說,，然后耐心的與他們交流,、溝通，引導他們獨立,，培養(yǎng)他們的哲學思維,、理性思維、多元思維,。最后,，要教會學生自我管理，學會克制自己,，注重培養(yǎng)學生的自我約束力，讓他們學會管住自己,，管好自己,。

二、由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個令人尊敬的職業(yè),，但是這常常會誤導我們不敢對教師質(zhì)疑，讓學生們對教師,、對權(quán)威望而卻步,，不敢挑戰(zhàn)。顯然,，這并不適合高效課堂改革后的教師和學生,。在高效課堂改革后，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,，學會與學生探討問題,，交流問題,，認真聽他們最真實的想法，找到問題的根源,，然后總結(jié)出最好的方法,，最后解決問題。此外,，學生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴肅的老師所嚇倒,，相反，他們會更加倍受鼓舞,，力量倍增,，學習的興趣也會大大增加，比以前學習更加主動,，更愿意配合老師在課堂上,，也更愿意舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

小學教師教學教研工作總結(jié)篇五

本學期擔任高84班生物教學工作,，本班學生以專業(yè)生居多,，學生基礎(chǔ)較差，而且部分學生因?qū)I(yè)訓練常在第七節(jié)課及輔導時難以到位,，針對這些情況,，本人一期來主要從以下方面進行教育教學工作。現(xiàn)就一期來的工作心得總結(jié)如下：

一,、教育方面

根據(jù)學生的心理特點,、生理特點和基本情況，結(jié)合本學科的具體實際,，采取形式多樣的教學方法,，耐心細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛校園的熱忱,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,，激發(fā)學生學習生物學的興趣,。

二、教學方面

1,、充分準備好每一堂課：

備好課是上好課的前提,，要想讓學生每堂課都有所收獲，必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。針對不同班次學生的實際情況,，我在每堂課前做到：認真鉆研教學大綱對該課的具體要求，把握教材的重點和難點，仔細分析學生可能存在的實際性問題,，遵循教學大綱但不拒泥于教學大綱,，制作或準備好上課時的板圖、標本,、模型,、掛圖、課件等教具,。在此基礎(chǔ)上,，寫出詳細教案。做到既備教材又備學生,。

2,、認真上好每一堂課：

課堂45分鐘是學生掌握知識的關(guān)鍵。因此在教學過程中,，我根據(jù)學生的實際情況,，結(jié)合課堂的實際和新教材的特點，采取不同的教學方法進行教學,。教學中,，既注重基本知識和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。從而讓每個學生都有所提高,。

3、消化,、鞏固好每一堂課：

準備好一堂課上前提,，上好一堂課上關(guān)鍵，但僅有前提和關(guān)鍵是遠遠不夠的,。所以在每堂課結(jié)束前后,，根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析,，布置適當?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè)(以基礎(chǔ)訓練為主),，做到當堂消化，當堂鞏固,，從而達到教學目的。

4,、注重對學生的輔導,。

輔導是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，輔導的好壞直接關(guān)系到學生對知識的掌握程度,。在教學過程中,，做到集體輔導和個別輔導相結(jié)合，特別注重對個別學生思想,、學生方法的教育,。并按學校安排的輔導表坐班輔導,。

5、加強實驗教學：

生命科學是一門實驗學科,。新教材的實驗內(nèi)容較多,，在教學中根據(jù)我校的實際進行實驗教學，特別注重實驗設(shè)計和分析的教學,，以培養(yǎng)學生分析相關(guān)問題,，完成簡單實驗設(shè)計的能力。