在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇一

你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,，我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年——六年級,，在這一年里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺,，為精彩的明天注入無窮的力量!

畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力,、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持,。因為我們有著一切為了孩子的共同目的,，一定會相互理解，相互支持,，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛,。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考,，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn),。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn),。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué),，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對待,。

今天的家長會,，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

一,、班級孩子現(xiàn)狀分析

(一)思想心理狀態(tài)分析及對策

總體來說,，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴,，家長們之間也非常熟識,。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤,，拳腳相加,，男、女生相處中互相埋怨,、孤立一方,。缺乏責(zé)任心，班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色,，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用,，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象,，仍有學(xué)生自己犯了錯誤卻不承認(rèn)的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多了,，手機帶到學(xué)校來，課后成了上網(wǎng)的工具;《知音漫客,、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手,，甚至于課堂上也會出現(xiàn);新穎的文具盒、精致的鋼筆,、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線,。關(guān)注的面也夠廣的了。

(二)語文學(xué)習(xí)情況分析及對策

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué),，求新，有強烈的求知欲和上進心,。美術(shù)課,、科學(xué)課、信息課孩子們很喜歡,，充分給了他們動手,、思考的空間。而數(shù)學(xué),、語文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù),，總認(rèn)為老師所講的都會做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的,，互幫互助的氛圍還不夠濃,。學(xué)習(xí)上他們的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，書寫不整齊，錯題不更正,，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病,。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、制止，對男,、女生經(jīng)常進行分別談話,，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會溫柔,。要求學(xué)生手機在校必須關(guān)閉,，只限放學(xué)時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點,，請家長不要給他配手機,。

另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、作業(yè)質(zhì)量不高,，書寫欠工整,，涂改涂畫痕跡太多;

2、閱讀無選擇,，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多;

3,、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴(yán)重;

4,、做事拖拉,，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等;

對策：

①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;

②提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達環(huán)境;

③規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍,，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣;

④加大獎勵制度,，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度;

⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量，少寫多改,，少指導(dǎo)多評價,，鼓勵大膽創(chuàng)新。

(三)期中考試情況分析

(四)表揚各項優(yōu)秀學(xué)生

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，每學(xué)期半期考試后,，我們都會如期地舉行一次家長會，從三年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的七次,，最少的也有一次了,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因為，你們的孩子再過兩個余月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進入新的學(xué)校,。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個《樹的故 事》：

樹 的 故 事

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說：“和我一起玩吧!”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。”樹說：“對不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。” 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了,。

一天，男孩回來了,，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子,?！蹦泻褬渲沉藗€精光,。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。”男孩鋸下樹干,，造了一條船,。

終于，多年以后,，男孩子又回來了,。“真抱歉,，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我留下的只有枯老的根了?！睒淞髦鴾I說,。“我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了,。經(jīng)過了這些年,，我太累了?！蹦泻⒄f,，“老樹根是歇腳的地方了?！蹦泻⒆讼聛?，樹開心得熱淚盈眶……

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長大后,，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責(zé),，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點心思,，多花一點時間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績。

一,、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況：

這學(xué)期,，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進步，能較自覺地學(xué)習(xí),。

二,、不足之處

在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心,，就像這次半期試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白,。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實,。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進,。

針對以上情況,，我在下一段時間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差,，借用晚自習(xí)的時間進行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。

2、加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的能力,。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡是記憶峰期,，讓其多積累將是一生受用,。因此，也希望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3、加強一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧。

三、給家長的建議

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音,、字,、詞、句,、段,、篇，數(shù)學(xué)的數(shù),、形,、計算、實際問題等,，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心，而無行動,。

3,、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇三

各位家長：

各位家長,，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起，借此機會,，我們探討一下教育對策,。

我有以下幾點要說的;

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：

1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到,。

2、他們曾傷害過我的自尊心,。

3,、我對他們不服氣,。

4、當(dāng)時我的心情不好,。

5,、我根本不相信他們說的話是真的。

6,、我控制不了自己的行為,。

7、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。

8、我正在生氣,，心太煩,，誰的話也不愛聽。

9,、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明,，不尊重人,。

10、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話,。

11、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對抗心理,。

12、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢!

13,、他們說話太羅嗦，讓我厭煩,，我就賭氣不聽,。

14、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈,，所以他們說話我就聽不進去。

15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。

16,、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?/p>

17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,，所以我就和他們對抗,，就不聽話。

18,、我說的話他們從來不愿聽,，甚至連我的解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了,。

19,、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了,。

20,、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做,，我一點自由也沒有,，越聽話越?jīng)]有自由。

聽了這些孩子的話,，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子、尊重孩子,。

第一,、平等。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小,，個頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次,，其中第四個層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視,，后者希求個人有價值,。所以，作為老師,、家長,，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命,。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做緊張的就不必太苛求。

第二,、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過于平等交流,，加強對話,。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

第三、容忍,。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性,。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識。

曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手,。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來 家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了,。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力,，你不該打罵他,。”老師建議采取補救措施,，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他任意翱翔,。”

中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性,，忽視個性發(fā)展,，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。

第四,、鼓勵,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗,，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子,。這就是的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，

還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯呀!

但是,，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育,，比如：

(1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次,，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙,。

(2)常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格,，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀,，孩子!”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,，你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性,，注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望,，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害,。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性,，一味地阻止,，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡,，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理,。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機,，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,。而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了,。

(4)在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是,，家長越著急，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長很累，孩子反而不長進,。

(5)有時家長會實行棍棒教育,。往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差,。

說謊有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因為對孩子來說,，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。

懦弱如果孩子經(jīng)常挨打，時間一久,，孩子一看到家長,，就會感到害怕，不敢接近,。因此,，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯,，他都只會乖乖服從,。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的孩子，常常容易自卑,、懦弱,。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑,，學(xué)習(xí)被動,。

孤獨經(jīng)常挨打的孩子，會感到孤獨無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子,，更會使孩子的自尊心受到傷害,，他往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”,，顯得比較壓抑,、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來,。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流,，不愿意和同學(xué)們一起玩，性格上也顯得孤獨,。

固執(zhí)有的家長動不動就打孩子,，損害孩子的自尊心，使他們產(chǎn)生對立情緒,、逆反心理,。有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要往東,，他偏要往西,，存心讓家長生氣。還有的孩子,，父母越打越不認(rèn)錯,，犟勁越來越大，常常用離家出走,、逃學(xué)來與家長對抗,，變得越來越固執(zhí)。

粗暴由于孩子模仿性很強,，在家里父母打他,，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子,。這種粗暴的性格一旦形成,，長大后，孩子就會有暴力傾向,。家長打孩子,，其實是給孩子做了壞榜樣。 怪僻有的家長打了孩子后,，還硬要孩子“認(rèn)錯”，以此表明孩子是接受教育了,。事實上,，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看,，孩子似乎是依照家長的要求去做了,，實際上,，他的抵觸情緒很大。在被打之后,，他會不知所措,，惶惶不安，久而久之,，孩子會變得越來越怪僻,。 喜怒無常

有的家長打過孩子后，又覺得心痛后悔,，就去撫摸孩子挨打的痛處,，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補償,。這種情況,，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久,，他也就習(xí)以為常了,。慢慢地孩子也會變得喜怒無常了。

其次,，有句話說的好,，“近朱者赤，近墨者黑,?！绷己玫募彝ノ幕諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),，養(yǎng)成良好的個性和思想品德,、行為習(xí)慣，使其受益無窮;同時也會使家庭成員關(guān)系融洽,、和睦,，心境愉快，生活目標(biāo)高尚,，生活質(zhì)量高,，充滿安

全、幸福的感覺,。

物質(zhì)文化方面，如果經(jīng)濟條件許可,，居室寬大,、明亮、整潔，是的,。但是,，“室雅何須大，花香不在多”,，山不在高,，水不在深，居室打掃得干干凈凈,，布置得體,，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫(或者是名人的,、或者是朋友贈送的,、或者是自己創(chuàng)作的字畫)、地圖,、照片等,，書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊，等,。只要有可能,，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架,。應(yīng)該認(rèn)識到家庭文化環(huán)境對孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,，高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，卻沒有讀書聲,，似乎是不可取的。

精神文化方面,，一要建立文明,、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明民主家風(fēng),。家規(guī)不是單純約束孩子,，而要全家共同遵守。父母要以身作則,，率先垂范,。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù)，對傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承,。良好的家風(fēng)是一種無聲的命令,，有著巨大的力量,。二要形成民主、和諧的家庭氛圍,。家庭成員要互相尊重、互相愛護,、互相關(guān)心,，講文明禮貌，講理解寬容,，無論何時不說過頭話,，不采取過激行動。處理家庭事務(wù),，家庭成員要民主協(xié)商,，不搞一言堂。家長要尊重孩子的人格,，鼓勵孩子關(guān)心,、參與家庭事務(wù)的處理，要經(jīng)常與孩子溝通,，不僅要做他們的老師,，而且要做他們的知心朋友，使家庭關(guān)系更加親密融洽,。如有矛盾,，妥善解決，切忌無原則的爭吵,，甚至釀成糾紛,，不可收拾。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理,。三要形成愉快的氛圍,。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余，不妨在一起講講見聞,、故事,、笑話，語言風(fēng)趣幽默些;可養(yǎng)成一些良好的興趣愛好,，如讀書看報,，寫字畫畫，種花種草,，打球,，郊游，下棋,，欣賞音樂,，收藏,，等等，都可以陶冶性情,，有益身心健康,。但不可沾染不良嗜好，如賭博,、嗜煙,、酗酒等。四要愛科學(xué),，家庭要有尊重文化知識和科學(xué)的氛圍,。要有科學(xué)精神，不要相信封建迷信,。要認(rèn)識到21世紀(jì)的文盲不是不識字的人,，而是不懂現(xiàn)代科技、不會操作電腦的人,。家庭要有濃厚的愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,，這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識經(jīng)濟時代挑戰(zhàn)的有用之材,。

蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展,、記憶,，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么,，想些什么,，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響?！北R梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的良劑,。”可見良好的家庭文化氛圍對于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代,，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要,。從某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來,。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，正如杜威所說：“家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤,?！?/p>

家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場,、強烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用,。俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是"全天候"的,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因,。

第三,、愛，不可忍辱負(fù)重

每個父母都愛自己的孩子,，但愛子決不等于教子,，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點,。

①愛子要理智,，“愛自己的孩子連母雞都會”關(guān)鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己,，一日三餐吃或不吃,，也要讓孩子吃飽吃好;寧可自己的衣服新三年，舊三年,，縫縫補補再三年,，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮,。這種“忍辱負(fù)重”的愛,，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處,。

②教子比愛子更重要,。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量,，但缺少教育的愛,，不是真正的愛，而是一種“害”,。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦,。要多教給孩子一點謙讓、寬容,、仁愛;多灌輸一點理想,、道德、情操;多一份理智和引導(dǎo),，這才是真正的愛子,。

③要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報

答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇四

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學(xué)成績都有了進步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、要重視心理健康,，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強他的責(zé)任感,。

3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4、加強家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進孩子健康的成長!

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇五

各位家長：

大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會,。首先我代表六年級班各科任老師對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基矗所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

雖然開學(xué)僅一個月就把各位家長請來,，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人,，男生31人,。這學(xué)期我們六(1)班這個集體壯大了，人數(shù)增多必然會導(dǎo)致班級難管理,，所以借此機會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長交流一下,。

大家知道，去年的這個五(1)班的孩子們也來自不同的學(xué)校,，剛開學(xué)老師們就發(fā)現(xiàn)大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，成績也不盡人意，還有好多學(xué)生偏科,?？山?jīng)過一年的努力，孩子們不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,，而且成績也是大幅度提高，這充分說明我們的學(xué)生個個都是要求進步的,，個個都有發(fā)展空間的,。就單從我語文這學(xué)科來講，上學(xué)期語文期末考試平均分達88.5分,。期末我還表揚了鮑濤,、孟軍輝兩位同學(xué)。今天我還要表揚開學(xué)一個月來給老師帶來驚喜的兩位同學(xué),，他們分別是柏義鵬,、張志勇同學(xué)。柏義鵬在去年一年的學(xué)習(xí)中,，做作業(yè)的次數(shù)我都能數(shù)的過來,，而今每次作業(yè)都能認(rèn)真完成;張志勇自開學(xué)來每一次的作業(yè)都能認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成,，他倆的進步實在是讓我感到很欣慰呀!另外還有郝玉婷,、潘可欣、周星宇,、錢軼同學(xué)也值得表揚,，因為他們由原來發(fā)言不積極或者回答問題的聲音特別小，而現(xiàn)在不僅發(fā)言的次數(shù)增多,，而且聲音很響亮,。我還要表揚一些上課發(fā)言非常積極的同學(xué)：夏楚天、陳翔宇,、李凡,、陸鴻屹、魯成豐、張志偉……

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?。?jīng)常在課前三分鐘預(yù)備鈴響后仍然在教室里大聲喧嘩或和其他學(xué)生打打鬧鬧。

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時完成,。比如，晚上回家做了語文作業(yè),，第二天數(shù)學(xué)老師問他要作業(yè),，他可能就會說因為做了語文作業(yè)，所以沒做數(shù)學(xué)作業(yè),。

3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,。

下面我就結(jié)合我語文這一學(xué)科,，對學(xué)生的表現(xiàn)作簡要分析。并給大家在教育孩子時提幾點建議：

1,、 多看看孩子的作業(yè)

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把字要一筆一畫地寫，在這我想給新來的十幾位同學(xué)家長提個小建議：就是希望您每天檢查孩子的作業(yè)時,，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真一定要要求他重寫,，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了,。否則交到我這來本子也是撕,，這一個月來，班里有好幾位學(xué)生本子被我撕過，但效果的就是童基業(yè)同學(xué),。還有幾位同學(xué)作業(yè)非常糟糕,，在這我就不點名了。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇六

尊敬的各位家長,，許久未見的同學(xué)們：

大家好!

從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流,，內(nèi)心十分彷徨。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，我和咱們家長,、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓(xùn),，在學(xué)習(xí),，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習(xí),。如果在操作和授課的過程中出現(xiàn)問題和紕漏,，還請大家多多包涵。當(dāng)然,，我也歡迎大家的技術(shù)指導(dǎo)和建議,。“停課不停學(xué),，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會,，現(xiàn)在開始。

這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度,，調(diào)整狀態(tài),，做好準(zhǔn)備，全力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去,。這次家長會的內(nèi)容分為以下四個方面,，一是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間安排二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作，三是如何有效進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，四是大家比較關(guān)心的熱點話題,。親愛的同學(xué)們，還有家長朋友們,，停課不停學(xué),，你準(zhǔn)備好了嗎?

首先我要說的是關(guān)于時間的問題。

1,、課程時間的安排,。早上8：00開始上課，每節(jié)課30分鐘時間,，上午課程到10：30結(jié)束,，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導(dǎo)時間,。考慮到長時間使用電子產(chǎn)品對同學(xué)們的影響,，8：30開始進行眼保健操,，9：30是課間操開始的時間。在這里給大家一點溫馨提示,，如果是住樓房的同學(xué),，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居,。同時需要同學(xué)們關(guān)注的一點是,，3月2日我們要進行一個開學(xué)儀式，也就是開學(xué)第一課,。8：00開始,，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調(diào)整，屆時,，會在釘釘學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)布相關(guān)通知,。同學(xué)們參加3月2日開學(xué)儀式時，如果情況允許,，請穿著校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，起立敬禮,。方便的話,，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。

2,、關(guān)于時間的第2個點是調(diào)整作息時間,。經(jīng)過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間表,。那么,，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間,。7：40之前洗漱好,，穿衣整潔，尤其要強調(diào)不可以穿睡衣上課,，吃好早飯,。有充沛的精力，才能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

今天家長會內(nèi)容的第2個方面說的是網(wǎng)課前的準(zhǔn)備工作,。

第1點是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。選擇一個相對安靜,、網(wǎng)絡(luò)信號好的房間,，收拾好自己的學(xué)習(xí)桌，把無關(guān)的物品清理干凈,，桌上只擺放學(xué)習(xí)用品,。尤其不要把水果、零食,、玩具等放到書桌旁,。一個整潔的書桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。

第2點是做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品,，包括教材,，本子，筆,，尺子,。詳細(xì)說一下教材，因為現(xiàn)階段的特殊原因,，孩子們手中沒有教材,，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材,。本子建議語文數(shù)學(xué)各用一個本,。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點,，不要出去購買,，家里有什么就用什么。補充一點,，就是上課前讓孩子喝點水,，去一次衛(wèi)生間。

關(guān)于準(zhǔn)備方面的第3點是設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試,。如果使用手機進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電,，一邊用手機上課,，杜絕安全事故發(fā)生。手機內(nèi)存清理好,，每個孩子只用一個賬號進入學(xué)習(xí)直播間,，以免上課時出現(xiàn)卡頓掉線。如果出現(xiàn)卡頓,、掉線,、黑屏的情況,，退出直播間，清理內(nèi)存再重新進入,。

我們的這些準(zhǔn)備工作都是能為了孩子能夠快速地適應(yīng)網(wǎng)課,。網(wǎng)課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感,。每天上課前做好準(zhǔn)備,，洗漱干凈，穿著整潔,，坐姿端正,，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài),，細(xì)節(jié)決定成功,。

今天要說的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)方面。

第1點是做好預(yù)習(xí),。要想跟上課堂的節(jié)奏,，做好預(yù)習(xí)尤為重要，通過預(yù)習(xí)孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點和學(xué)習(xí)中的疑難之處,，會使聽課更有針對性,，對老師的講解也能理解得更深入。

預(yù)習(xí)有一些要求：

(1)熟讀課文三遍;

(2)標(biāo)好段落;

(3)記錄好生字詞,，并在預(yù)習(xí)本上抄一遍,，每次預(yù)習(xí)都要標(biāo)注日期、課題;

(4)其他補充內(nèi)容見當(dāng)天預(yù)習(xí)作業(yè)要求,。

關(guān)于學(xué)習(xí)的第2點是聽課要專注,。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華,，更需要同學(xué)們高度的專注力,。上課時不要隨意走動，做小動作,，做到像平時在學(xué)校上課一樣,，姿勢端正，嚴(yán)格要求自己,。

第3點是做好課堂筆記,。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識,，也有助于課后復(fù)習(xí),。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點,，不理解的問題,，分析方法和課堂總結(jié)等,。

做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握：

(1)記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介,、重要的知識點、學(xué)習(xí)方法,、總結(jié)的內(nèi)容,，也可以在此基礎(chǔ)上自己填充內(nèi)容。

(2)筆記要標(biāo)明日期,、科目,、課題。

(3)課堂筆記是作業(yè)的一部分,，原則上下午3：00前上交,。

在學(xué)習(xí)方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點贊,，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題,，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里,，幫助你解決問題,。在直播學(xué)習(xí)過程中，不發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容,，不刷屏,，不聊天。你們的點贊,，聊天等,，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面的最后一點是要課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當(dāng)堂課的知識布置作業(yè),。原則上當(dāng)天下午3：00前要交上作業(yè),，包括預(yù)習(xí)筆記，課堂筆記和當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容,。遇到疑難之處,，利用微信、電話等途徑向老師和同學(xué)們請教,。

今天內(nèi)容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話題,。接下來我來為大家逐條解答一下。

第一個問題是為什么要進行線上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的大環(huán)境,，咱們家長都知道,，因為不能如期開課，依據(jù)國家“停課不停學(xué)”的政策指導(dǎo),，所以進行線上學(xué)習(xí),。

第二個問題是我們家長最為關(guān)心的問題。線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后的教學(xué)如何銜接,?？赡苡械暮⒆訒耄菏遣皇乾F(xiàn)在學(xué)習(xí)了開學(xué)后就不講了?如果開學(xué)后還從頭講，現(xiàn)在是不是就可以不學(xué)了?不是那樣的,。開學(xué)后,，我們還會跟孩子們的學(xué)習(xí)情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學(xué),，加深孩子們對知識的理解,、掌握以及使用。咱們孩子都有經(jīng)驗,，同一篇課文多次學(xué)習(xí)時,，每一次學(xué)習(xí)側(cè)重點都不一樣，學(xué)習(xí)的深度也不一樣,，那么現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的只是一些基礎(chǔ)的表層的知識,，開學(xué)后會進行深入的、挖掘性的分析學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面是讓孩子學(xué)習(xí)知識,，另一方面則是對孩子們的行為習(xí)慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng),，同時進行品德以及其他方面的教育,。簡單來說，就是同一件事情,，如果長時間不做,，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏,，而我們的網(wǎng)課就是在學(xué)習(xí)知識基礎(chǔ)上,，進行行為習(xí)慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育,。

第三個問題是關(guān)于線上學(xué)習(xí)的方式,。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式,，同時還有視頻會議,、音頻會議和群內(nèi)答疑等方式。

第四個問題是關(guān)于教學(xué)資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內(nèi)容進行比對,，選擇最有利于孩子們學(xué)習(xí)的資源,，如果在使用的過程中出現(xiàn)了其他鏈接和廣告，請大家無視它,。

第五個問題是因網(wǎng)絡(luò),、設(shè)備等原因無法網(wǎng)上學(xué)習(xí)，怎么辦?大家可以采用釘釘群內(nèi)直播回放的方式學(xué)習(xí),。如果是網(wǎng)絡(luò)原因,，導(dǎo)致一個階段無法網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以觀看龍江廣電網(wǎng)絡(luò)的電視教學(xué),，具體方法之前我已經(jīng)發(fā)到班級群里了,。

第六個問題也是最后一個問題,，沒有參加直播學(xué)習(xí),，如何回看?操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”,，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放,，按照提示操作就能看回放了。

另外,，如果大家有什么問題和建議,，請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問題的辦法,，提高網(wǎng)上教學(xué)的效果,。

這次網(wǎng)絡(luò)家長會的4個方面內(nèi)容，時間,，準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)和熱點話題全部解讀完畢。今天,，我們在沒有辦法見面的情況下,，通過網(wǎng)絡(luò)進行交流。大家的目標(biāo)是一樣的,，都是為了孩子們更好的成長,。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠(yuǎn)航,。

“停課不停學(xué),，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會到此結(jié)束，謝謝大家,。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇七

尊敬的三位老師和家長們：

大家中午好!

首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來,，老師們!你們辛苦了!

我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會!但是我還是有點緊張!因為我覺得我不是合格的媽媽!這一年來，我大部分回家的時間是晚上八點以后了,，回家又因為自己的懶惰吧!對橙子提出的要求,，幾乎是應(yīng)付了事的!但其實心里很忐忑，害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天,，我都會問他：今天在學(xué)校你開心嗎?有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你?他的回答一直是：“開心,，沒有”。就在昨天端午假收假第一天,，早上我告訴他,，今天要去上學(xué)，他居然很可愛的來了一句：“哇!我感覺好久沒見老師們了呢”,，這是真實的原話,，我當(dāng)時真的很詫異!橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流，脾氣倔強!現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們!我發(fā)自內(nèi)心的高興!在這里請允許我再次感謝三位老師!

這一年來,，三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們,，需要一個一個摸清孩子們的性格和習(xí)性，更需要照顧孩子們的安全,，需要陪著孩子們玩耍,，更要教授孩子們在這這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識!作為家長的我們，可能面對一個小孩,，有時候感覺一個頭兩個大!而老師們面對的是30多個小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!

適逢2020年過大年的時候,，新冠疫情全國暴發(fā)，我們需要能不出門就不出門,，更到開學(xué)的時候,，我們的孩子們開不了學(xué)，上不了學(xué),，但是老師們沒有忘記孩子們,，老師們堅持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè),，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內(nèi)疚下,，因為橙子長時間玩電子產(chǎn)品，得了眼膜炎,，沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了,，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù)，在這里我道聲：“抱歉!”

家長們,，請原諒我只說自己的孩子了,，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員,，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是,，大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，請一定要告訴我!

孩子們馬上要從中班升為大班了,，我由衷地希望孩子們,，永遠(yuǎn)是開開心心的，健健康康的!

最后!感謝趙老師給我的這次發(fā)言機會,，更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇八

各位老師,、各位家長、同學(xué)們：

你們好!

2020年注定是不平常的一年,，一場疫情打亂了我們平靜的生活,，學(xué)校停課了，家長朋友待業(yè)了,，同學(xué)們不能出去玩了,，我們所有人成為教學(xué)人員，老師當(dāng)主播,，家長當(dāng)老師,，家庭成為教室，一切很意外又很必然,。

當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時,，老師們很焦慮,，面對前所未有的教學(xué)模式,，也顯得力不從心，無從下手,。家長朋友,，有沒有同感?我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難,，首先得有上課設(shè)備,，比如：智能手機、電腦,、電視,、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子,，在不同學(xué)段要同時學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進輔導(dǎo)孩子功課,，督促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡,、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機,，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的,，學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作,，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任，也有孩子要手機上課，也包流量上網(wǎng),，一邊學(xué)習(xí)軟件,，一邊指導(dǎo)家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點開學(xué),，讓生活恢復(fù)平靜,。站在今天的時間點上，春季開學(xué)遙遙無期,，維護師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任,，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅持!

學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo),，這點請家長放心?，F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的,，形影不離一輩子都離不開原生家庭,，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家里,，陪伴孩子學(xué)習(xí),，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人,、學(xué)做事,，構(gòu)建正確的人生觀、價值觀,，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭,、社會責(zé)任的接班人。

基于以上現(xiàn)狀,，學(xué)校決定召開線上家長會,，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”,。同時對大家提以下四點建議：

一,、解禁不解防，嚴(yán)防輸入型疫情

學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位,，堅持把疫情防控工作放在首位,，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時發(fā)布官方消息,。請老師,、家長高度警惕麻痹思想，認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性,，解禁不解防,，零增長不等于零風(fēng)險,，盡量減少外出，外出戴口罩,，居家多通風(fēng),、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當(dāng)日身體健康情況,，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作,。

特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長,，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作,，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息,，春季開學(xué)時間學(xué)校會在第一時間通知大家,，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會特許準(zhǔn)假,，請家長放心,。

二、老師主導(dǎo)教學(xué),，當(dāng)好家長參謀

老師要換位思考,，多方了解學(xué)生家庭情況，按照簡便易行,、方便學(xué)生,、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況,，與同事交流,，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式,，不要急于求成,，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的,、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓(xùn)練,，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的,，開局不利,，滿盤差人一步。

三,、家長監(jiān)管學(xué)生,，按時提交任務(wù)

1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時間,，及時完成作業(yè),，按時提交給老師批改,，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助,。

2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力,、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力,。

3.一定要避免孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那,，既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病,。

四,、學(xué)生把控好自己，厚積而薄發(fā)

1.聽從老師,、家長指導(dǎo),，按時作息按時參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律,。

2.運用電子設(shè)備聽課時,，控制好自己專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事,，按時完成課后作業(yè),，有疑難問題主動請教老師和家長。

3.加強視力保護和體育鍛煉,，高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動,，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服,，學(xué)做飯等,。

老師們、同學(xué)們,，寒冷的冬天已經(jīng)過去,，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團結(jié)的中國人民,，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難,。

屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來!

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇九

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

感謝你們在孩子的教育路上我們一路同行,。為了孩子成長,，您愿意支持我的工作，為了孩子的健康成長,，您付出了太多的心血,。召開這次家長會是源于這個春節(jié)的特殊，也是希望和你們溝通一下這個超長假期我們要如何過,。今天的家長會一共分為五部分：

一,、疫情防控的嚴(yán)峻形勢和防控措施

病毒來勢之兇,，疫情傳播之烈，范圍擴散之廣,，全社會面臨的挑戰(zhàn)和壓力之大,，是前所未有的，讓14億人都待在家里不能出門這種事,，是史無前例的,。

雖然現(xiàn)在我們國家的確診病例越來越少，但隨著全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn),，我們不知道哪里什么時候又會出現(xiàn)人員的感染暴發(fā),。加之現(xiàn)在日本韓國等世界各國新型冠狀病毒感染疫情的蔓延爆發(fā)，我國的疫情由輸出式成了輸入式,，這是比較難控制的,，所以，我們當(dāng)前的疫情防控形勢仍然十分嚴(yán)峻,。

鑒于這樣的嚴(yán)峻形勢,，我們的開學(xué)時間一直未知，最早也許是三月底四月初,，最晚也許是四月底,，這個都未可知。所以在這樣的形勢下,，我們能做的就是做好自己的疫情防控,。

1、做好每日上午,、下午的雙測溫,，如出現(xiàn)發(fā)燒的現(xiàn)象及時向班主任匯報。同時上報所在街鎮(zhèn)村居及社區(qū),。

2,、無特殊情況，不要外出,，確實需要出門的時候一定佩戴口罩,，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方,。如果有出平陰縣的情況一定如實上報，不上報的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)大家要自負(fù)后果,。

3,、家中做好日常的消毒，每日進行衛(wèi)生打掃,，多用84消毒液等對家中的角落進行全面消毒,。

二,、學(xué)生的心理健康教育

2020年的春節(jié)，跟往年不太一樣,，少了許多熱鬧和歡樂,，多了一些不安……

疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播,，讓許多家庭籠罩上了一層烏云,，而年幼的孩子也深受影響……作為家長，該如何引導(dǎo)孩子來面對這場“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”呢?

(一)認(rèn)識“生命”

打破未知,，消除恐懼

病毒來勢洶洶,，威脅著無數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知,，并由此產(chǎn)生了恐懼,。

作為家長，我們要做的就是幫助孩子打破未知,，充分了解各類信息,，學(xué)習(xí)知識，逐步消除恐懼,。什么是病毒?為什么會傳播?怎樣傳播?冠狀病毒又是什么?……帶著孩子一起關(guān)注新聞,，查閱資料，閱讀相關(guān)書籍,，觀看紀(jì)錄片,，用簡單易懂的語言或其他方式，讓孩子認(rèn)識這一切,。

(二)敬畏“生命”

愛護動物,，尊重自然規(guī)律

對于這次疫情，國家衛(wèi)健委高級別專家組組長鐘南山院士曾表示：從各方面的初步流行病學(xué)分析,，病毒通過野生動物傳到人,，是比較大的可能。將病毒傳染給人的到底是什么動物,，最終需要醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù),，但極有可能與食用野味有關(guān)。

野生動物是大自然的生靈,，我們對其應(yīng)懷有一份敬畏之心,。敬畏不是示弱，而是對自然規(guī)律的尊重,。肆意踐踏自然規(guī)律,，必然招致對人類的懲罰。

(三)珍惜“生命”

保護自己的健康和安全

生命只有一次，我們一定要珍惜,。疫情當(dāng)前,，我們務(wù)必學(xué)會保護自己。

面對肆虐的冠狀病毒,，科學(xué)的應(yīng)對方法是什么?對這一關(guān)鍵問題,，帶著孩子一起接受權(quán)威的指導(dǎo)，并反復(fù)學(xué)習(xí),、及時掌握;生活中互相監(jiān)督,，積極地進行防治。

同時,，強大的免疫力是隔離病毒的有效保障,，因此一定要讓孩子明白，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，堅持身體鍛煉非常重要,，能很好地保護自己。保持積極樂觀的情緒,，采取最科學(xué)的措施保護自己,，保護家人，幫助他人,。

(四)生命的價值

做一個有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人

“世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負(fù)重前行”,。在這場抗疫戰(zhàn)爭中,，醫(yī)護人員成了“最美逆行者”，成了時代英雄,。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,，身患漸凍癥，每天拖著一雙不方便的腿腳,，帶領(lǐng)醫(yī)護人員“保衛(wèi)武漢”,，連續(xù)三十多天奔走在抗疫一線。80多歲的鐘南山院士,，告訴大家不要去武漢,，自己卻以最快速度上了“戰(zhàn)場”。那么多的醫(yī)生護士寫下請戰(zhàn)書,，“不計報酬,，無論生死”……

而另外一些人，他們沒有防護服,，沒有護目鏡,，僅靠著一只口罩，一張村民,、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線,，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著基層干部,、社區(qū)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，他們不是英雄，勝似英雄,。他們用實際行動,，告訴我們：做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這才是生命,。

(五)愛國主義教育

新型冠狀病毒感染疫情對于中國來說是一次大考，而我們的祖國和全國人民在全世界面前交了一份滿分答卷,。

一個世界第二的經(jīng)濟大國,，除了必須要營業(yè)的商超市場等，所有大小企業(yè)集體閉關(guān)停工近一個月,，國家每天的經(jīng)濟損失超億計算,，只為了給疫情讓步。

相比之下,，日本厚生勞動省的很多職員在結(jié)束船上工作后,，未接受病毒檢查就回歸工作崗位。現(xiàn)在已有4名登船政府人員被確診,。

在韓國,，民眾不顧官方禁令，不但如期舉行游行集會,，還不戴口罩,，甚至還互分食物，集會僅僅過去十幾個小時后,，韓國的新冠疫情確診病例急速攀升到了602例,。到現(xiàn)在韓國的患病人數(shù)已經(jīng)超過了4800多人。

作為世界上數(shù)得上的頭號大國,，14億人口,，無論疫情遠(yuǎn)近，乖乖聽話,，除了采購日常所需,，堅決不出門，積極配合國家隔離，居然沒有發(fā)生吵鬧和紛爭,。武漢這座超級城市,，政策一出，說封就封,，這是人類歷史上首次對超千萬人口城市最嚴(yán)厲的防疫,。

緊接著湖北各個市陸續(xù)封鎖，除神農(nóng)架林區(qū)外湖北全省封閉,，6000萬人自覺蹲守湖北,， 站好了悶死病毒的第一站。1月23日,，武漢封城,，醫(yī)院告急，病床告急,，醫(yī)護告急,，生活不便。自此以后,，武漢和湖北的每一次隔空求助,，都換來一呼百應(yīng)的馳援。蔬菜瓜果,，吃喝飲品,，幾百噸幾百噸地往武漢送，就怕疫區(qū)斷糧斷水,。

全國最厲害的四大王炸醫(yī)院會師武漢,，3萬多名最核心的醫(yī)護人員，傾舉國之力,，從四面八方往疫區(qū)沖,。要知道，香港的醫(yī)護人員大罷工,，才剛發(fā)生沒多久,。疫情當(dāng)前，超6700名醫(yī)護人員竟然直接“辭職”,，他們對于“抽簽上一線”不滿,，說這是“生死簽”。

說要建醫(yī)院,，成千上萬的建筑工人年也不過了,，三班倒地沖進了武漢。

醫(yī)療物資全面告急,，世界各地的中國人,，組團攻陷了超市,，藥店，網(wǎng)店,，再由機場的華人自愿托運回國,，一夜之間全世界上千萬的口罩被橫掃一空，那場面比雙11還兇殘,。后來連海外也采購不到物資了,，中國的車企連夜自造生產(chǎn)線,，造口罩,，造防護服，無償支援一線,。

基辛格說,，中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。

武漢封城當(dāng)天,，火神山拔地而起,，總建筑面積3.39萬平方米，十天后,，順利交付使用,。又過了六天，總建筑面積7.5萬平方米的雷神山,，面積翻了2倍,，卻用13天，再一次如期交付?，F(xiàn)在的武漢早就有充足準(zhǔn)備,，疫情發(fā)生后，13家方艙醫(yī)院快速布局,，提供救治床位13348張,。僅用3天，13座方艙醫(yī)院陸續(xù)改造完成,，立馬投入使用,。

之后武漢市，相繼建立了多家方艙醫(yī)院,，在25日之前,，把儲備床位的數(shù)量，提升到3萬張,。床在等人,，感染立即收治。2月17日至19日,，一場前所未有的大排查在武漢上演,。3300多個社區(qū),，7148個小區(qū)，不落一戶,、不漏一人,，三天時間排查近千萬人。這場排查背后是3萬多基層干部,，全副武裝,，挨家挨戶，走訪登記,。

何其有幸,，生于華夏家。中國從不完美,，但中國在這場疫情中給我們的守護是實實在在的,。

各位家長，我們是不是要借此機會對我們的孩子進行愛國主義教育,。愛國不是掛在嘴上的,，是從身邊的一點一滴感受的，如此好的教育機會我們怎么能夠錯過,。

三,、線上學(xué)習(xí)停課不停學(xué)，我們在行動

1,、讓孩子定好鬧鐘,，周一至周五每天兩次簽到，上午八點和下午兩點半,，簽到要及時,，每日必簽，養(yǎng)成習(xí)慣,，不在上課期間簽到,，簽到后做好學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

2,、每周下載老師發(fā)送的課程表,，按照課程表的安排按時上課,，每節(jié)課先仔細(xì)閱讀老師布置的學(xué)習(xí)要求,，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)及作業(yè)要求。學(xué)習(xí)過程中遇到問題可以及時與老師私下交流,。

3,、作業(yè)上交要及時,，能在課上完成的就課上提交，完不成的就課下在規(guī)定時間內(nèi)提交,，上午提交時間是11：30以后,，下午是5:30以后,。要求一周內(nèi)完成的作業(yè)周末必須提交。作業(yè)拍照上傳時注意從正上方拍照,，要拍完整拍清楚,。對于批改后的作業(yè)，大家要進行查看,，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進行修改再發(fā)給老師看,。

4、為加強線上學(xué)習(xí)效果,，我們采用小組管理,，組長提醒簽到，每節(jié)課小組長可以語音或視頻通話檢查組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,。語文每天進行的經(jīng)典誦讀和練字,，大家要在規(guī)定時間內(nèi)完成，為了加強誦讀和練字的效果,，上午八點半下午兩點四十小組內(nèi)同學(xué)進行視頻學(xué)習(xí)，組長帶領(lǐng)同學(xué)共同學(xué)習(xí),，并進行朗讀讀音的指導(dǎo),、寫字姿勢和生字書寫的監(jiān)督指導(dǎo)，提醒同學(xué)及時提交作業(yè),。

5,、在家也要進行體育鍛煉，每天跟隨體育老師的指導(dǎo)鍛煉身體,，增強自身免疫力,，促進大腦活動，更好的學(xué)習(xí)和生活,。

四,、家長如何配合學(xué)校工作

各位家長，基于現(xiàn)在的形勢,。今年的春季開學(xué)比以往推遲了很久,，孩子們有了一個超長假期。教育部下發(fā)文件要求各地方自主進行網(wǎng)上教學(xué),。我們也結(jié)合上級的要求進行了線上學(xué)習(xí)的安排,。正式開始線上學(xué)習(xí)是在上周，一周的時間,，很感謝家長的配合,，大部分的孩子都能夠按時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠做的這么好,，離不開家長的督促,。我很感動,，家長朋友們主動承擔(dān)起了本該學(xué)校里我們老師的工作，所以在這里我要向我的.教育同行者道一聲“謝謝”!

在線上學(xué)習(xí)中,，仍然有一些學(xué)生做得不夠好,，在接下來的學(xué)習(xí)中，還是有幾點希望家長配合學(xué)校做好孩子的自主管理,，他們也許沒有那么大的控制力,，這時候的我們就需要給他們隨時提醒。希望家長配合我們：

1.幫孩子建立好的作息習(xí)慣,。

2.督促孩子及時去學(xué)習(xí),，上交作業(yè)。

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何的問題及時反饋,。

4.督促孩子進行體育鍛煉,，尤其是眼保健操，呵護孩子的眼睛,。

5.關(guān)于學(xué)校下發(fā)的文件希望家長認(rèn)真閱讀并給予配合,。我們每天進行了《學(xué)生健康臺賬》的填寫，有的家長交給自己的孩子填寫,，自己沒有管,，而孩子的自覺性也不夠，導(dǎo)致老師在群里一個勁的催,，家長看不到,，學(xué)生看到了也沒有反應(yīng)，咱要知道所有的事情都是為了自己和家人的生命健康,，希望家長盡到自己應(yīng)盡的職責(zé),。

五、親子陪伴

(一)親子陪伴提高質(zhì)量

因為疫情,，你們也許有生以來第一次知道并且體會到了什么叫“隔離”;因為疫情,，孩子們有了一個意料之外漫長并且難熬的假期;因為疫情，孩子們開始想念他的同學(xué),，他的老師,，他的課堂，他的校園……但我想說的是,，隔離的是病毒,，阻斷的是疫情。在社會中,，在世界上,，每個人都不可能獨立存在;每個家庭也都不是一座孤島。我們?nèi)院褪澜缬兄P(guān)聯(lián),。所以我想對家長朋友們說“陪伴是最好的教育”,，在這難得的親子相處的時光里,，我們是不是可以和孩子一起重新的去感受身邊的一切。

首先,，重新感受一下你的家庭,。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道,，帶著孩子品味一下廚房里媽媽忙碌的身影,，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶花白的頭發(fā),，品味一下外公外婆深刻的皺紋,，或許他們會品味到，家是生命的驛站,，也是避風(fēng)的港灣;家是一份關(guān)懷,，更是一份責(zé)任。

其次,，重新思考一下他們的學(xué)校,。在這特殊的時刻，學(xué)校把課堂搬到空中,，把教室架在網(wǎng)上,，孩子們能一如往常地投入學(xué)習(xí)嗎?以此聯(lián)想，如果離開了學(xué)校,、沒有了學(xué)校，他們還能成為一名自主學(xué)習(xí)者,、終身學(xué)習(xí)者嗎?

再次,，重新審視一下自己的國家。集中力量辦大事,，這是我們國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢,。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，這些顯著制度優(yōu)勢正在發(fā)揮出空前效應(yīng),、凝聚起強大的合力,，成為我們?nèi)f眾一心、眾志成城打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心之源,。我們的國家也許還不完美,，但是，我們可以通過我們的努力,，使她變得更好,，不是嗎?

(二)疫情教育審視反思

教育并不只是在課堂上發(fā)生的，我們的身邊每時每刻都是教育,，最好的教育是生活,，生活所給予我們的是學(xué)校里遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到的,。所以，這次的疫情給了我們一個很好的生活教育的契機,。我們要利用好這次教育,，疫情過后重新再去看教育。

我們要讓孩子學(xué)會求知,、生存,、共處、強身健體,。我們和世界是密不可分的,，就像我之前請家長看的視頻中的一句話“大自然不需要人類，但人類需要大自然”,，如果我們沒有破壞自然界原有的生態(tài)平衡,，那么是不是我們就不會有這次的新冠疫情，我們要學(xué)會在大自然中如何生存,，我們要學(xué)會和大自然和動物們共處,。

2.解決只育分，不育人的教育

教育不是死的,，我們所追求的是全面發(fā)展的人,，所以，現(xiàn)在的教育越來越全面,，不是高分就一定能成才,，有些高分低能的人才是最可惜的。我們要做的是既教知識又育人的品德,，德智體美勞全面發(fā)展,。我們的家長朋友要轉(zhuǎn)變觀念：不是學(xué)校里的學(xué)習(xí)才叫學(xué)習(xí)，一切對孩子有好處的都是學(xué)習(xí),。在家同樣也可以讓孩子進行學(xué)習(xí),。

3.教育的現(xiàn)代化，盡快適應(yīng)高科技教育

未來的科技會越來越發(fā)達,，我們的國家一直提倡科技教育,，這次的疫情就讓教育的現(xiàn)代化提前來臨，線上教學(xué),，每天不是再老師站在臺上講,，成了我們每天面對電腦，手機進行學(xué)習(xí),，如果我們不與時俱進,，孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)了嗎我們都不知道,，所以,，這就告訴我們家長，不是光孩子要學(xué)習(xí),，我們同樣需要學(xué)習(xí),，需要進步。

敬愛的家長朋友們,，在這個特殊的時期,，我們雖不能見面，但是我們?yōu)榱撕⒆拥男氖窃谝黄鸬?。沒有一個冬天不會過去,，沒有一個春天不會到來，讓我們做好當(dāng)下的事情,，當(dāng)春天真正來臨時,，我希望在春暖花開的學(xué)校等待我的孩子們，那時在您的陪伴和教育下,，他們皆已成長,。

疫情家長會老師發(fā)言稿小學(xué)篇十

各位家長，各位同學(xué)們：

大家好!

特殊的時期,，特殊的家長會,。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜,。

在此感謝各位這一個多月的辛苦付出,，疫情防控期間：

1、感謝你們積極配合學(xué)校及時高效地填寫了各項表格,，給孩子一個好榜樣：事情提前做,，及時做。

2,、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會各種平臺使用方法，積極配合,，毫無怨言,，讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài),。

3,、感謝大家時時刻刻關(guān)注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè),，特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動中,，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結(jié)合作能力!這一個月來，我們真切感受到團隊的力量,。我們的小隊在各隊長的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用,，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵,，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育,，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。

線上教學(xué)這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好,，只有智慧比拼,。那么第二部分我們來總結(jié)一下前一個多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。

線上學(xué)習(xí)對于孩子來說最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力,。我覺得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課,、交作業(yè)”三方面來做,。

no.1做計劃

凡事預(yù)則立，再差的計劃也比沒計劃要好,。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個人在家學(xué)習(xí),，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步,。針對做計劃這一項我給出一些建議：

1,、計劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書,，可以寫看《當(dāng)世界還小的時候》第30—40頁,，半小時內(nèi)讀完，如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度,，二是可以修改后續(xù)計劃,，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多,，那么可以加快進度,，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到,，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師,。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有,，人在渾水摸魚,。

2、計劃重在執(zhí)行,。比如我線上教學(xué)就會形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫,，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣下來,，宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來,。

3,、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主,。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計,，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè),，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè),，可以互相學(xué)習(xí)，互相欣賞,。喜歡被人圍觀,，喜歡被關(guān)注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群,，利用團隊的力量,。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。

4,、要與獎懲相結(jié)合,，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據(jù)我的評價對孩子做出獎懲,，可以物質(zhì)的,，也可以精神的，持之以恒,，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事,。

也希望接下來的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好方法,。

no.2看微課

針對看微課給出一些建議：

1,、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包,，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可,。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容,。

2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法,，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切∨笥褌兿扔涗浵逻@是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看,，保持思路的完整性,。

3、不懂的地方一定要記錄下,，自己查字典或者查資料弄清楚,，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以,。

4,、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,，比如微課看什么內(nèi)容,，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些,，在開展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好,，再實施學(xué)習(xí)。

no.3交作業(yè)

大家發(fā)現(xiàn)沒,，每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真,。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感,。把作業(yè)發(fā)在小群里,，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的,。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點,，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學(xué)習(xí),，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè),，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的`時間,，我們的孩子剛好處于二年級,，是家長可以也是有機會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時期。無論出現(xiàn)什么情況,，只要你擁有一雙智慧的眼睛,，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會,，陪伴孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的,。

說完了學(xué)習(xí)的事,，我們來聊一些我的感想,。

1、積極心態(tài)應(yīng)對黑天鵝,。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝,，現(xiàn)在波及到了全世界。這個疫情,，翻轉(zhuǎn)了我們的課堂,，每天和神獸在一起，家長該有怎樣的心態(tài)和智慧去應(yīng)對呢?

你們是孩子的榜樣,，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度,。你抱怨，你負(fù)能量滿滿,，那么,，孩子也是。你很快適應(yīng),，積極面對,，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子,。我們班很多家長就做得很好,。這次翻轉(zhuǎn)課堂，對于老師也是挑戰(zhàn),，我們初五就開始線上學(xué)習(xí),，年級組群討論了。線上教學(xué),，比課堂上辛苦得多,，但已經(jīng)來了，那就愉快面對,。我也爭取做我女兒的榜樣,，我宅家里工作，積極學(xué)習(xí),，閱讀,，練字，做美食,，把日子過得有滋有味,，她也學(xué)會了做美食，看書,，練字,，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會,，推薦好書,。她認(rèn)真上網(wǎng)課,，面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨，積極去處理,。

其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情?？梢宰龊芏嘧约合胱龅氖?。有人總說，別人家的娃聽話,，其實娃都一樣的,，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的,。你看看,，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的,。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，我中午跟她說，她下午完成初稿,，晚上繼續(xù)修改,，這速度，這努力,，就是孩子最好的榜樣,。朱皓華媽媽，我跟他說分享,，她二話沒說,，視頻會議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子,，孩子也是你的鏡子,，看到孩子身上的缺點，改正自己,，才能改變孩子,。

2、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動

健康身體的重要性我就不多說了,，宅家的日子,，不能讓娃沒了精神氣，所以,，我特別強調(diào)體育打卡,。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學(xué)一樣,，把好習(xí)慣變成自然,。

宅家的日子,，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務(wù)勞動都是很用心去想,，征求家長意見,。孩子學(xué)會干家務(wù)，好處太多了,，培養(yǎng)動手能力,，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責(zé)任感,，學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合,，日子充實有意思。宋婷鈺同學(xué)一個人在家不無聊,，就是因為她安排很合理,，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了,。做完了家務(wù),，很有成就感，又得到了表揚,，孩子就更有意思,。線上學(xué)習(xí)，最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了,，有個別孩子從早上開始,，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象,，以后的日子該怎么過,。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，想改掉,，我是無能為力了,。

3、規(guī)則意識

沒有規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩很重要,，那些從小規(guī)則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多,，不用到社會上去碰得頭破血流,。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學(xué)習(xí),，如很細(xì)心,，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng),。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,，培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時候家里管的人太多,，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短,，那就適得其反了,。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩,，這樣孩子也就很清楚,，該干什么，不該干什么,。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽,，爸爸管的,，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權(quán)威,。有規(guī)矩才有自由,。

4、學(xué)習(xí)與生活

大人和孩子擺正心態(tài),，讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活,，家長把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài),，逃避只會越來越難,，積極愉快面對，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級,，考幾分還真不重要，重要的是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀,，擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人,，把人做好是第一位的,，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠(yuǎn),，就看孩子的人品怎么樣,。

好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容,，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學(xué)習(xí)的難關(guān),，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力,，為長期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)!

謝謝大家的參與,，希望我們能盡早相見,。