當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

業(yè)務(wù)知識(shí)考試心得 業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇一

一,、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,。

教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)寒期的學(xué)習(xí),，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。我認(rèn)為,，好教師必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二、教師必須有高尚的品德,。

教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過(guò)程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。

三,、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。

教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,，限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生,，對(duì)差生不嫌棄，不歧視,，給他們多一點(diǎn)愛(ài),，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用,。必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四,、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。

做到博學(xué)多,，博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”,。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,，就是對(duì)所教學(xué)科,，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn),、難點(diǎn),。不僅要知其然，而且要知其所以然,，抓住要領(lǐng),，舉一反三，觸類旁通,，運(yùn)用自如,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,，新陳代謝迅速,，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明,，這就要求教師要吸取新信息,、新知識(shí)、新理論,，不斷充實(shí)自己,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化,。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷,，只有這樣,，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”的境界,。因此,，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念,，新方法,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

通過(guò)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì),。俗話說(shuō)“給人一碗水，自己就必須是常流水,?！碧貏e是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快,，這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生,，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí),、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù),?？傊挥凶龅脚c時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當(dāng)?shù)难芯克健钡?。教師只有具備教師的素質(zhì),，才能出色的完成教育教學(xué)工作。

業(yè)務(wù)知識(shí)考試心得 業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇二

兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了,，時(shí)間雖短,，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí),，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的職責(zé)感和使命感,，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用,。透過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流,，學(xué)到了理論，掌握了方法,，明確了方向,，把握了重點(diǎn)，受益匪淺,，感觸頗深,。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、增強(qiáng)了職責(zé)感,、使命感。

黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”,，這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平,，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐,，這才是務(wù)“虛”的境界,。張書記的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求,。是的,，基層黨建工作亟待加強(qiáng),，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無(wú)旁貸,，要不斷學(xué)習(xí)，提高潛力，要持續(xù)全心全意為人民服務(wù),，貢獻(xiàn)精神,，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路,。而羅世倫教授從形勢(shì)到組織建設(shè)問(wèn)題的分析引人深思,，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職,，抓不好黨建是不稱職”,，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作,，做一名稱職的黨務(wù)工作者,。

二、豐富了自身黨建知識(shí),。

常言道：溫故而知新,。作為一名書記，就應(yīng)熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí),，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí),，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定,，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí),，聽廖科長(zhǎng)傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí),，如黨員發(fā)展,、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)再次得到學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，深植于腦，十分及時(shí)

三,、開拓思路受啟發(fā),。

“做，別怕錯(cuò);快做,，另磨蹭;專心做,，別馬虎;邊想邊做，動(dòng)腦筋”,，這是馬部長(zhǎng)引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話送給我們,。的確,，做到這“四做”，世上無(wú)難事,。在黨建工作中,，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神,，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展,，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案,，只有不斷去探索,、去思考、去實(shí)踐,，才會(huì)有發(fā)展,。

馬部長(zhǎng)在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎樣去做地分析,，十分到位,。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中,，要有信念,、有設(shè)計(jì)、有方法,，促進(jìn)社區(qū)___發(fā)展,。

四、明確了工作方向,。

黨建工作今年工作重點(diǎn)是什么薄弱環(huán)節(jié)在哪我們?cè)趯?shí)際工作中常常會(huì)有“眉毛胡子一把抓”的思想,，而“見子打子”的做法更是無(wú)序。劉勇副部長(zhǎng)對(duì)今年基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)的一一展開,，讓我們對(duì)黨建工作方向更明確,。八大塊工作重點(diǎn)中涉及到社區(qū)黨建的就有七項(xiàng)，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合實(shí)際,，大力推進(jìn)宏都黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成,，每一樣工作的推進(jìn),，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。宏都社區(qū)黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn),，帶動(dòng)黨員發(fā)展,、探索黨建工作新機(jī)制等各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班,，資料切合實(shí)際工作,，針對(duì)性強(qiáng),，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際,，生動(dòng)具體,，可操作性強(qiáng),，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō),，是辦了一件實(shí)事，我也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，今后,，不僅僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作,，與同志們共同探討,，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，服務(wù)居民群眾,，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平,。

業(yè)務(wù)知識(shí)考試心得 業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇三

暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了_,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。下方是我透過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。

透過(guò)這幾天的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅僅是理解知識(shí),，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一主角,，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角,。

為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。透過(guò)學(xué)習(xí),，讓我茅塞頓開。我深深感覺(jué)到,，作為一名教師,，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會(huì)變革血脈相連,。透過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。期望今后的我能夠立足課堂,，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

二,、教學(xué)方面體會(huì)。

在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的_,，能夠在動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法,，提高學(xué)生的潛質(zhì),，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。

三,、感受壓力，增強(qiáng)信心,。

在那里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研潛質(zhì),、課堂教學(xué)潛質(zhì)等,。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅(jiān)信透過(guò)自己的不斷發(fā)奮會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

業(yè)務(wù)知識(shí)考試心得 業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇四

時(shí)間如梭，歲月如流,，回顧培訓(xùn)日子,，時(shí)間雖短，但選題廣泛,，資料充實(shí),，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)如何做好村委會(huì)黨建工作、村委會(huì)建設(shè)與管理等資料,，透過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),，更新了思想觀念，增強(qiáng)了好本職工作的緊迫感與使命感,。

一,、培訓(xùn)體會(huì)

1、要勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高素質(zhì),。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，科技進(jìn)步日新月益,，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工,。要勤于思考,，善于積累,，不僅僅要從書本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向周圍同志學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作,。

2,、黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人,。應(yīng)把老百姓最難解決,，最難辦的事情，幫他們解決,，讓居民有安全感;做好弱勢(shì)群體工作,，讓他們感覺(jué)到村委會(huì)工作者的溫暖;禮貌禮貌用語(yǔ)，做到來(lái)有問(wèn)聲,，問(wèn)有答聲,，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3,、村委會(huì)工作者要業(yè)務(wù)精,、業(yè)務(wù)通。如村委會(huì)衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識(shí),，結(jié)合實(shí)際聯(lián)系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康,，他們需求的是什么，個(gè)性是弱勢(shì)群體是重點(diǎn)關(guān)心的對(duì)象;三建立家庭檔案,，充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責(zé),，制定工作計(jì)劃，資料的搜集,，年度總結(jié)各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì),。

還有如計(jì)生方面的工作：一做好孕情跟蹤;二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念;三做好婦檢，康復(fù)工作;四服務(wù)態(tài)度要好,，要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨;五流動(dòng)人口與常住人口同管理同服務(wù);六建立健全_驗(yàn)證制度,。

二、培訓(xùn)啟迪

1,、在黨建方面：一加大宣傳力度,，提高黨員思想認(rèn)識(shí);二做到管理有序，工作有計(jì)劃,，任務(wù)有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái),，調(diào)動(dòng)黨員，的用心性。

2,、在村委會(huì)建設(shè)方面：一加強(qiáng)村委會(huì)干部自身素質(zhì)的培養(yǎng),，禮貌禮貌有語(yǔ);二加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，辦實(shí)事,，好事;三加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)潛力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu),，讓居民群眾感受到村委會(huì)的溫暖;四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用，建立健全組織制度,，帶動(dòng)居民群眾,，引導(dǎo)他們走上正常化,，規(guī)范化;開展各種形式的黨務(wù)活動(dòng),。

建立奉獻(xiàn)村委會(huì)黨員示范機(jī)制，把本村委會(huì)的退休黨員,、在職黨員,、流動(dòng)黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊(cè),，建立村委會(huì)黨員檔案,，建立村委會(huì)黨員報(bào)到服務(wù)制度,，黨員代表會(huì)議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì),，做到從群眾關(guān)心的問(wèn)題入手，以居民群眾的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn),，真正為居民群眾辦實(shí)事,、好事，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力,。

五進(jìn)一步開展村委會(huì)社會(huì)治安,、綜合治理、普法及依法治理工作,，預(yù)防和減少犯罪,，維護(hù)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定，為本村委會(huì)居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，以促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)為目的,，堅(jiān)持精神禮貌建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合,，從而促進(jìn)我村委會(huì)禮貌建設(shè)的深入發(fā)展,。

三、培訓(xùn)感受

回顧昨日,，兄弟村的工作理念,，工作氛圍，深深感染著我,、激勵(lì)著我,。應(yīng)對(duì)自己的家園,，應(yīng)對(duì)深愛(ài)的居民朋友，還急需快馬加鞭,，一是以著以人為本的管理理念,，為民辦實(shí)事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu)，提高執(zhí)政的素質(zhì);二是建設(shè)和諧健康的村委會(huì)文化,，提高居民精神文化素質(zhì);三是思索不止,，奮斗不已，謙虛謹(jǐn)慎,，追求不止的工作作風(fēng)開展工作;四是奉獻(xiàn)愛(ài)心,、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在村委會(huì),，立足在村委會(huì),，讓村委會(huì)確實(shí)成為居民的港灣，溫馨的家園,。