人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

論語讀書心得500 論語讀書心得1500字大學(xué)篇篇一

有人從《論語》的字里行間,，讀出了“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”的凌云壯志。有人卻讀出了“朝聞道,，夕可死”的求知之心,。而我讀了《論語》仿佛看到一位長者語重心長地教育著我，同我暢談人生,，讓我懂得如何度過人生中的喜怒哀樂,。

孔子曾說，“歲寒,，然后知松柏之后凋也”,。在風(fēng)和日暖的季節(jié),，其他樹木和松柏沒有區(qū)別，郁郁蔥蔥,，一身碧綠,。到了大雪飄飛、嚴(yán)寒時節(jié),，其他樹的葉子紛紛凋零,，唯獨(dú)松柏卻經(jīng)得住風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，歷劫不凋,、一身傲骨!人生不也亦如此?越是艱苦的條件,，越能考驗(yàn)一個人的品質(zhì)。只有受得起磨練,，在任何惡劣環(huán)境依然堅(jiān)持真理,，剛正不阿的人，才能擁有這君子的節(jié)操,。

我一頁一頁地翻著《論語》,，看著這深奧而耐人尋味的字句，細(xì)細(xì)地品讀著這一個一個字間的韻味,。突然“己所不欲,，勿施于人”——這八個我熟記于心中的語句，出現(xiàn)在我眼簾,。不禁讓我想起平時里,，作為英語課代表的我為了下課能多玩會，而請別的同學(xué)送本子,。有時候更甚至編些小理由,，偷懶或找人代勞!想著想著……我的臉好燙呀，不知不覺竟紅了大半,。自己所不想要的,，硬推給他人，不僅破壞了同學(xué)間的關(guān)系,，也傷害了朋友間的友誼,。人與人之間的交往是平等的，切勿將己所不欲施于人!

孔子曾諄諄教導(dǎo)我們：“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也,。”于是,，方孝孺面對朱棣的威逼利誘面無懼色,，慷慨赴死。趙一曼面對敵軍的酷刑逼供寧死不懼，大義凜然;孔子曾循循善誘我們：“見利思義,，見危授命,。”于是,，楊震面對十斤令人眼饞的金子毫不動心,，堅(jiān)守道德。關(guān)羽為了盟誓毅然放棄曹操的厚待,，執(zhí)意回蜀;孔子曾指點(diǎn)迷津我們：“見義不為,，無用也?！庇谑牵胀ㄉ倘讼腋咴趪椅ｋy時挺身而出,，承擔(dān)責(zé)任,。段天強(qiáng)為了救出落水兒童，奮不顧身,，跳入冰河……這不正是《論語》帶給我們的啟迪嗎?

讀著《論語》我感到自己受益匪淺,，在它的陶冶下，人生必將變得更有意義,。那淡雅的書香,，耐人尋味的字句，在不經(jīng)意間,，洗滌了我的心靈,。《論語》似一瓶醇厚香甜的白酒,，一觸即醉,，卻令人回味無窮。

論語讀書心得500 論語讀書心得1500字大學(xué)篇篇二

讀圣賢書,，立君子品,，做有德人。

幾千年的中華文化,，沉淀在一本散發(fā)著油墨書香的《論語》之中,，任憑他在歲月的風(fēng)箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時間的長河中刷洗的一字不剩,，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳?shù)淖藨B(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上,。像陽光，播撒我心中知識的種子;像雨露,，滋潤我向善的靈魂,。

讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫讀后感的任務(wù),，可看著看著竟在書中發(fā)現(xiàn)了一個個靈魂,，一個個穿梭于“仁”、“學(xué)”,、“君子”與“小人”之間的靈魂,。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”的孔子,，一個“剛、毅,、木、訥”的孔子,，一個“敏而好學(xué),，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子,，一個……

孔子是很講究學(xué)的,，在他的《論語》中就有學(xué)而篇?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”告訴我們“學(xué)”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知,，是知也”告訴我們知道就是知道,，不知道就是不知道，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度才會進(jìn)步;“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”告訴我們其實(shí)學(xué)習(xí)也是一件十分快樂的事,，重要的是把握好自己的心態(tài);“敏而好學(xué)，不恥下問”告訴我們要謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是，鍥而不舍地治學(xué)：“溫故而知新”告訴我們學(xué)了就要重新再復(fù)習(xí)一遍才能學(xué)到更多的東西……

同樣的,，孔子也是個孝子,，大愛存在他的心中，不只是對人民的博愛,，還有對長輩們的孝愛,。可是如今的人們漸漸地對孝這個字的認(rèn)識越來越淡薄,，原本閃光的字眼逐漸褪色,，逝去了原本的光彩,，而人也就因此這樣墜入了一個他們自認(rèn)為的美麗卻又失重的世界?？鬃诱f：“色難,，有事，弟子服其勞;有酒食,，先生饌,，曾是以為孝乎?！边@句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象,。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母干活,，有好吃的就給他吃,，那你可就大錯特錯了!孝，是在心理上的安慰,，而不是物質(zhì)上的豐富;是對得起父母的期望,，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情;是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔(dān)心,、憂慮。

在《論語》中有一句話令我深思熟慮：“三人行,，必有我?guī)熝伞笔前?，每個人都有自己的才能，就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達(dá)芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等,。有的人學(xué)習(xí)不好,，可是籃球卻是動若脫兔;有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞;有的人書法不好,，可是繪畫卻是栩栩如生;有的人繪畫不好,，可是唱歌卻是娓娓動聽;有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數(shù)學(xué);還有的人對數(shù)字一點(diǎn)兒也不感興趣,，倒是寫起作文來便妙筆生花了……都說三百六十行,，行行出狀元，這話不假啊,。每個人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導(dǎo)我們,，使我們更上一層樓,。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學(xué)習(xí)他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗,，在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長,，并且長成一棵堅(jiān)韌不拔的大樹,。樹之所以高大，因?yàn)橛辛四勖?山之所以偉岸,，因?yàn)橛辛耸?海之所以壯闊,，因?yàn)橛辛怂?人之所以閃光，因?yàn)橛辛四切┧^的平凡人!

《論語》是道德與智慧的凝結(jié),，是中華文明的匯聚,，是一位諄諄教導(dǎo)的老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚且I(lǐng)我么向上的階梯,。

薄書一本,，細(xì)讀一遍，終生無悔,。

論語讀書心得500 論語讀書心得1500字大學(xué)篇篇三

《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,，是一部記錄古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的書,。其中不少言論頗具哲理,，閃爍著智慧的光芒……

《論語十則》主要講兩大方面：一是講學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度;二是講有關(guān)于思想修養(yǎng)方面的?！墩撜Z》使我懂得如何處世待人,，教給了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

其中有幾句論語,，我受益非淺,。

“溫故而知新?！边@句話講的是學(xué)習(xí)方法,，它的意思是：溫習(xí)舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn),，新的體會,。我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學(xué)時的課本來復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后,，就會比以前有更深的理解,，更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識,，由此可見復(fù)習(xí)的重要性,，何樂而不為呢??

“己所不欲，勿施于人,?！边@句話講的是處世之道。意思是：自己所討厭的事,，就不要施加到別人的身上,。不是嗎?自己不喜歡的事或物,，怎么可以強(qiáng)施到別人身上呢??舉個例子吧：開學(xué)時，__要發(fā)新課本給同學(xué),，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個角或有破損,，就馬上發(fā)給了別人，這就是錯誤的做法,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,，為自己想的少，為別人想的多,。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,，這世間該多么的美好，多么的和諧啊!!

“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”這句話的意思是：寒冷的冬天,，才會知道松柏是最后落葉的,。讀了這句話，可想而知,，松柏是多么堅(jiān)韌不拔,，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。我們不正需要這種精神嗎??不論在如何惡劣的環(huán)境中,，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,，高風(fēng)亮節(jié)!!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌，面對著敵人的酷刑,，毫不畏懼，大義凜然;烈士羅學(xué)瓚在獄中堅(jiān)強(qiáng)不屈,，同敵人進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭;共產(chǎn)黨員賈起面對國民黨的嚴(yán)刑拷打,，但他沉著冷靜，英勇不屈,，嚴(yán)守黨的秘密……這些烈士,，他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，是多么令人肅然起敬!然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折，但是我們決不能退縮,，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對,，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，勇往直前!!

通過學(xué)習(xí)《論語十則》,，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難,，就得去克服它;還懂得了處世之道——“己所不欲,，勿施于人?！?/p>

論語讀書心得500 論語讀書心得1500字大學(xué)篇篇四

《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,，是一部記錄古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的書,。其中不少言論頗具哲理,，閃爍著智慧的光芒……

《論語十則》主要講兩大方面：一是講學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度;二是講有關(guān)于思想修養(yǎng)方面的?！墩撜Z》使我懂得如何處世待人,，教給了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

其中有幾句論語,，我受益非淺,。

“溫故而知新?！边@句話講的是學(xué)習(xí)方法,，它的意思是：溫習(xí)舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn),，新的體會,。我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學(xué)時的課本來復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后,，就會比以前有更深的理解,，更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識,，由此可見復(fù)習(xí)的重要性,，何樂而不為呢??

“己所不欲，勿施于人,?！边@句話講的是處世之道。意思是：自己所討厭的事,，就不要施加到別人的身上,。不是嗎?自己不喜歡的事或物，怎么可以強(qiáng)施到別人身上呢??舉個例子吧：開學(xué)時,，__要發(fā)新課本給同學(xué),，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個角或有破損，就馬上發(fā)給了別人,，這就是錯誤的做法,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，為自己想的少,，為別人想的多,。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,，這世間該多么的美好，多么的和諧啊!!

“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”這句話的意思是：寒冷的冬天,，才會知道松柏是最后落葉的,。讀了這句話，可想而知,，松柏是多么堅(jiān)韌不拔,，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。我們不正需要這種精神嗎??不論在如何惡劣的環(huán)境中,，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,，高風(fēng)亮節(jié)!!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌，面對著敵人的酷刑,，毫不畏懼,，大義凜然;烈士羅學(xué)瓚在獄中堅(jiān)強(qiáng)不屈，同敵人進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭;共產(chǎn)黨員賈起面對國民黨的嚴(yán)刑拷打,，但他沉著冷靜,，英勇不屈，嚴(yán)守黨的秘密……這些烈士,，他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,，是多么令人肅然起敬!然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折,，但是我們決不能退縮，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對,，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難,，勇往直前!!

通過學(xué)習(xí)《論語十則》，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難,，就得去克服它;還懂得了處世之道——“己所不欲，勿施于人,?！?/p>