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讀三字經(jīng)的讀后感 三字經(jīng)的讀后心得篇一

原來，這里講的是許多學(xué)習(xí)和做人等許多方面的道理,，其中還講述了許多偉人的事跡,。比《三字經(jīng)》更貼切我們的生活，更通俗易懂,。

例如：“親養(yǎng)兒,，多苦心；報(bào)春暉,，寸草心,。"講的就是父母養(yǎng)育兒女,，非常的辛苦，很不容易,。子女對父母的孝敬,，不足以表達(dá)父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞。使我感覺到,，父母對我們的細(xì)心地呵護(hù),，用我們對父母的孝敬，是無法報(bào)答完的,。

再如：“求學(xué)者,，貴恒心；磨鐵杵,，可成針,。"在學(xué)習(xí)生活中的人，貴于堅(jiān)持努力不懈,。如果肯堅(jiān)持磨“鐵杵”,，終究有一天會磨成“針”的。這使我懂得了,，學(xué)習(xí)如果一直堅(jiān)持不懈,，方法得當(dāng)，肯定有一天會成功的,，在學(xué)習(xí)中我也一定要有這樣的精神,。

《新三字經(jīng)》讓我們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),。這可真是一本好書呀,！

讀三字經(jīng)的讀后感 三字經(jīng)的讀后心得篇二

我以前就讀過《三字經(jīng)》這本書，我覺得這書很令人深思,。

令我感觸最深的是“子不學(xué),，非所宜，幼不學(xué),，老何為,。玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義?！边@段話的意思是：小的時候應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，長大以后才能為國家出力。人就好比就是一塊玉,，一塊好的玉石如果不進(jìn)行雕琢,，也就是一塊普通的石頭,，不能成為一件精美的玉器，人如果不學(xué)習(xí),，也就不能成為有用的人了,。

讀第二遍《三字經(jīng)》的時候，我想到了我有時做作業(yè)的時候很專心,，但也有的時候腦子就不想動了,，不愿意做作業(yè)，這是不對的,。

我覺得人的腦子也像是一塊玉,，你不去動它，它就不會給你帶來收獲,。

但如果你開動它,，就會得到許多奇思妙想。

我覺得少年的時候應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識,、明白一些道理,，長大以后才能明事理，成為一個睿智,、正直的人,。我覺的現(xiàn)在付出努力都是應(yīng)該的，這樣才能做一個聰明,、正直的人呀,！

我的學(xué)校是很好的學(xué)校，我的班級是很溫暖的班級,，我沒有道理不去努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我的愿望是能考上杭外,，長大后做浙江省省長。

讀三字經(jīng)的讀后感 三字經(jīng)的讀后心得篇三

記得很小的時候,，就會那句“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),，茍不教，性乃遷”并且總會以會背三字經(jīng)而感到驕傲,。時至今日,，我成為一名教師，重讀錢文忠先生的解讀《三字經(jīng)》才發(fā)覺自己對三字經(jīng)的內(nèi)涵理解的太少,、太膚淺,。三字經(jīng)用三大部分來告誡人們,，如何學(xué)會生活，感受生活,；如何學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)；如何做人,，怎樣做人,。作為一名老師，我們的學(xué)生大多都會背三字經(jīng),，可對其中的含義,，學(xué)生就不一定都明白了。在重讀此書后,，我希望,，我可以教給我的學(xué)生如何生活、如何學(xué)習(xí),、如何做人,。讓學(xué)生除了對瑯瑯上口的三字經(jīng)會背之外，還能真正的了解其含義,。

三字經(jīng)中有許多小故事向我們闡述了豐富,、深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊師重教,，寬厚待人的,，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的,，有勸誡謹(jǐn)慎持身,，悔過改錯的。有愛國愛民,，弘揚(yáng)正氣的,，有激勵勤學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)的,。這些內(nèi)容包括了我們生活的諸多方面,，作為教師的我們在教學(xué)中重復(fù)利用經(jīng)典詩文中的故事，來教育學(xué)生,。還應(yīng)該在金典詩文,、典故的基礎(chǔ)上，予以拓展,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂,。為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ),。

“昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼?！泵献拥哪赣H,，曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一次孟子逃學(xué),，孟母就隔斷織布機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,，適合母親的嚴(yán)格教育分不開的,，從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。在教育過程中,，作為教師,，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時,，教師要教授與學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境,。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，體會學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信心。

三字經(jīng)里有一句“能溫席,，小黃香,，愛父母，意深長”其中提到的小黃香,，是漢代一位孝敬長輩,，而留名千古的好兒童。小黃香不僅以孝心聞名,，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才,。我們現(xiàn)在的孩子,，就缺少這種精神。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,，可以說父母為養(yǎng)育自己的兒女,，付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚,。是世間最偉大的力量,。教育學(xué)生學(xué)會愛自己的父母。只有愛自己的父母,，才能愛他人,，愛集體，長大才會愛社會,，愛祖國,。

列寧說過榜樣的力量是無窮的，三字經(jīng)中的榜樣比比皆是,，“從溫習(xí)的黃香,，到讓梨的孔融，從八旬梁瀚大廷奪魁,，到天才少年祖塋”,，從這些榜樣都十分明確的告誡我們，向他們學(xué)習(xí),，就能有所作為,。我們要教育學(xué)生，把榜樣作為模仿的對象,，一榜樣的行為規(guī)范自己的行動舉止,。