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學(xué)普通話的心得體會篇一
普通話,，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。因此,，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我收獲良多。
首先,，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識,，他的課親切自然、耐人尋味,，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳,，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時我非常認(rèn)真,，也努力在模仿,。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,，從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次,，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度,，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人,，我的普通話帶有很重的方言口音,，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確,，含糊不清,。通過培訓(xùn)，我樹立了目標(biāo),，做好了規(guī)劃,，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到速度的同時也正了音,。另外我還在平時工作之余多收聽廣播,，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶,。
再次,，要想說好普通話,，還必須多學(xué)、多記,、多讀,、多聽、?？偨Y(jié),、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間,，我經(jīng)常起來晨讀晨練,。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練,，模仿,，直到說起話來不拗口。一周下來,，我的普通話說得流暢了許多,。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題,，不斷的糾正,，彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流,，爭取發(fā)好難發(fā)音的字,、詞、句,。
總之,，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們教師來說是一次難得的促進(jìn)專業(yè)化成長的良好機(jī)會,。我將以此為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，真正把普通話說好,。對于一名人民教師,，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時代變化所必須的,，普通話作為通用語,，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁,，我們不僅要說得好,，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平,。因此,，我將不斷努力,，把話說得漂亮。
學(xué)普通話的心得體會篇二
作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù),。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場,，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。
可是,，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗,。
一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是,，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二,、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,，每天抽出一定的時間,，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證,。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近，請教也最方便,。因此,，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,，一定會取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四,、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系,。例如，“三”在方言里讀shan,，舌后音,，而在普通話里卻讀san，舌前音,。類似這樣的情況,，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對比學(xué)習(xí)法。
五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動,，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法,。
學(xué)普通話的心得體會篇三
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話的一點(diǎn)感受就是堅持。
練習(xí)普通話是個漫長的過程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺不到它的效果,，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去,。
我對普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談,。除非在上課的時候,，老師問問題時,，被要求用普通話回答。因此,，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測試成績不佳,，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí),。
為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識后,，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前,，就會靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞,。
這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己,，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午,，吃完中餐,，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自己糾音,。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時說話的過程中,，我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說,，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神,。
學(xué)普通話的心得體會篇四
在我還沒上大學(xué)之前,，總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯,，學(xué)習(xí)普通話的體會,。可是來了我們學(xué)校之后,，才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易,。一直以來，都聽說,，我們廣東人講普通話是最難聽的,，可我一直都不這么認(rèn)為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎?可是上了普通話訓(xùn)練課之后,，聽到老師們標(biāo)準(zhǔn)的口音,，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了,。
我知道,，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開始就有意識的練習(xí)普通話,。不過要練好真的不容易,，特別是對我們廣東人來說。但我相信,，沒有什么是不可能的,，只要我堅持，肯花功夫,，就一定可以講好,。
為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃,。除了上訓(xùn)練課以外,，每天早上七點(diǎn)鐘我就在校園的草地上練習(xí)發(fā)音,，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教,。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃,，糾正的時候就不會太難。但是,，有時候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費(fèi)勁,。不斷的練習(xí)，經(jīng)常練到嘴巴疼,，舌頭發(fā)硬,，甚至抽筋,。
上教師口語課的時候,，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志?。后來?xí)慣了,，發(fā)音咬字真的準(zhǔn)確了很多。練完發(fā)音,，接著讀單字,、詞語還有短文。在普通話測試中,，最重要最難得是說話部分,。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音,，我要求自己把每個話題都寫一下,。不過由于時間安排的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱,。原本我以為這么短的文章應(yīng)該很快就可以寫完的,，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€月才把它們弄完,。弄得我筋疲力盡啊,。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點(diǎn)進(jìn)步,，但是一個假期下來就又打回原形了,。為什么呢?因為我在學(xué)校的時候都是用普通話跟同學(xué)、老師們交流的,，但一放假不可能再講普通話了,，在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)普通話的環(huán)境了,。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí),、強(qiáng)化,，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高,。
